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La cueca del Chapecao, se baila igual que la cueca de la zona central hasta
el momento de la vuelta, donde regresan al lugar del rectngulo imaginario, y
giran hacia sus respectivos lados derechos y las parejas se van cambiando
llegando, al final del baile, a juntarse con su pareja original. Chapecar
significa trenzar y esta cueca posee movimientos trenzados no existiendo la
intencin amorosa de otras danzas.
A continuacin dejo con ustedes a los ms pequeitos de nuestra escuela al
Knder y pre Knder, Dirigidos por las educadoras de prvulo la seora
Graciela Merino y la seorita Lucia Arriagada junto al profesor de folclor
Manuel Mallea, nos presentan un baile de la zona central El Chapecao.
*La isla de pascua, hermosa con sus moais y hermosas tradiciones, con su
gente amable y sencilla cuidadora de sus riquezas y leyendas, con sus bailes
sensuales y candenciosas, se hace presente.
A continuacin dejo con ustedes a los alumnos y alumnas del primer ao A
dirigidos por la profesora Mabel Montero, Romina Aguilera junto al profesor
de folclor Manuel Mallea, nos presentaran 2 Bailes de Isla de Pascua.
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* La cueca del Chapecao, se baila igual que la cueca de la zona central hasta
el momento de la vuelta, donde regresan al lugar del rectngulo imaginario, y
giran hacia sus respectivos lados derechos y las parejas se van cambiando
llegando, al final del baile, a juntarse con su pareja original. Chapecar
significa trenzar y esta cueca posee movimientos trenzados no existiendo la
intencin amorosa de otras danzas.
A continuacin dejo con ustedes a los alumnos y alumnas del 5 y 6 ao A,
dirigidos por la profesora Nury Araus, ellos nos presentaran una danza
folclrica de la zona central de nuestro pas, la cueca del Chapecao.
* La Cueca Chilena:
Su origen no est claramente definido, ya que investigadores la vinculan a
culturas como la espaola, la africana, la peruana y tambin a la chilena.
Esta danza se transform en el baile nacional de Chile desde que se oficializ
a travs de un cuerpo legal promulgado el 18 de septiembre de 1979. No
obstante, se baila en nuestro pas desde aproximadamente 1824.
La rutina de esta danza encuentra -segn algunos folcloristas- una explicacin
zoomrfica por provenir de la clueca, concepto con el que se hace referencia
a los movimientos que hace una polla cuando es requerida por el gallo. Es por
ello, que el rol del hombre en el baile, se asemeja a la rueda y al entusiasmo
que pone el gallo en su conquista amorosa. La mujer, en cambio, sostiene una
conducta ms defensiva y esquiva. El huaso saca a bailar a la joven
ofrecindole su brazo. Tras un breve paseo, se colocan frente a frente y se da
inicio al baile. Los pauelos giran suavemente en un comienzo, mientras el
huaso persigue y rodea a la mujer intentando traerla a su lado. Ella, coqueta y
esquiva, mueve con gracia el pauelo y levanta su falda. El zapateo final del
huaso refleja su fuerza e intensidad en la lucha amorosa y es aqu donde los
pauelos giran a un ritmo ms agitado y efusivo.
A continuacin los alumnos y alumnas de 7 y 8 ao A dirigidos por la
profesora ________________________, ____________________________
junto al profesor de folclore Manuel Mallea nos presentaran una Fantasa de
la cueca.
Estimados presentes damos por finalizado este acto. Felicitando a todos los
alumnos y alumnas que participaron de este hermoso homenaje de aniversario
de nuestra patria.
Nuestra unidad educativa recuerda el compromiso de homenaje a nuestra
independencia y los deja comprometidos a todos los alumnos y alumnas para
que participen en el desfile comunal del da 18 de septiembre.
El director de nuestra escuela agradece vuestra presencia y le desea unas
felices fiestas patrias.
Tengan ustedes muy buenas tardes.