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INSTITUTO LOYOLA

Lengua y Literatura

Dicotomía de la obra
“Danzaré sobre su tumba”
Autores:
Esteffany María Avilés
Ligia Marcela Guevara
Luis Felipe Guevara
Catedrático:
Kenia Junes
Undécimo: “A”

1

Tabla de contenido
I.

Introducción......................................................................................................... 4

II.

Antecedentes y Planteamiento del problema.......................................................5

III.

Preguntas directrices........................................................................................ 6

IV.

Objetivos........................................................................................................... 7

V.

Justificación.......................................................................................................... 8

VI.

Marco Teórico.................................................................................................... 9

A.

Dicotomía ......................................................................................................... 9

B.

Conciencia ....................................................................................................... 9

C.

Falsa conciencia............................................................................................. 10

D. Tipos de dicotomías........................................................................................ 11
E.

Tipos de Novelas:............................................................................................ 13

F.

Origen de la novela:........................................................................................ 14

G. Aceptaciones Conceptuales:...........................................................................15
H. Género y corriente literaria:............................................................................ 16
I.

Biografía de la autora:.................................................................................... 17

J.

Critica de la obra:............................................................................................ 18

VII.

Hipótesis......................................................................................................... 19

VIII.

Diseño metodológico...................................................................................... 20

Ensayo....................................................................................................................... 21
IX.

Posibles soluciones del problema....................................................................25

X.

Análisis literario.................................................................................................. 26
Plano temático......................................................................................................... 26
Análisis evaluativo, demostrativo del tema....................................................................28

XI.

Análisis y representación gráfica....................................................................29

XII.

Conclusiones................................................................................................... 32

XIII.

Recomendaciones........................................................................................... 33

XIV.

Referencias..................................................................................................... 34

XV.

Anexos............................................................................................................ 35

2

I.

Introducción

El título del trabajo investigativo que es Dicotomía de la obra literaria “Danzaré sobre su
tumba”, fue elegido con el propósito de mostrar el elemento principal de esta obra, que
es el conflicto entre los lazos de hermandad presente en dicho escrito y la
disfuncionalidad familiar.
Los objetivos que este trabajo investigativo espera satisfacer son: extraer los elementos
oníricos y determinar los elementos de la Dicotomía de la obra literaria.
En el mismo se abordó el concepto de la dicotomía, la conciencia que toma el ser
humano en la forma de actuar en la vida cotidiana acompañado de la falsa conciencia
que surge en el momento en que un individuo no acepta las consecuencias de sus
actos y lo ve de forma natural.
Además se abordaron los tipos de novelas con el fin de identificar las características
que posee la obra “Danzaré sobre su tumba” con un modelo especifico de algún tipo de
novela (como lo es social, de pensamiento o económica).
“Danzaré sobre su tumba” presenta ciertas características que la hacen una obra
inigualable como lo es el deseo de rescatar la dignidad nicaragüense, interiorización del
texto, atrapa al lector con su suspenso.
Fátima Villalta, autora de la novela, cautiva al lector a medida que avanza la lectura de
la misma, a pesar de su corta edad, la novela muestra aspectos literarios de
renombrados escritores.

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Platón dijo: “el bien es la idea suprema y el mal es la ignorancia”. El dualismo. La palabra explica la existencia de dos principios supremos. Dios es señalado como el responsable de la creación del bien. La idea es perfecta y positiva. La virtud es inherente al hombre. La religión impulsada y reformada por Zoroastro hacia el siglo Vll a. antagónico. Ormuz y otro del mal de Ahriman. libera al hombre de la responsabilidad por la existencia del mal en el mundo. la luz y la oscuridad. Ambas componen por oposición y hace referencia a dos esencias completamente distintas que forma un ser. como el bien y el mal. En el dualismo. increados. todo lo malo es exclusivo del mundo sensible. El mal es aquello que no participa de ninguna manera la idea del bien.c. Antecedentes y Planteamiento del problema La palabra dicotomía surge en el oriente y especialmente en Persia antes de la era cristiana. mientras que el mal es atribuido al diablo. establece el principio del bien. independientes. Sócrates dijo: “la bondad con la virtud moral y a esta con el saber”. La noción del bien y el mal es un caso claro de dicotomía. irreductible.II. que explica el universo como resultado de dos eternamente y coexistentes principios. 4 . por lo tanto el mal es el resultado de la falta de conocimiento”.

Preguntas directrices.III. ¿Cómo se diferencian los elementos oníricos en la obra literaria? ¿Cuál es la finalidad de promulgar la lectura de las obras literarias nicaragüenses que tienen potencial? ¿De qué manera determinamos los elementos de la dicotomía en la obra literaria “Danzaré sobre su tumba”? ¿Cómo está representada la dicotomía en los personajes de la obra? 5 .

Objetivos  General Identificar los distintos tipos de dicotomía existentes en la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” de la autora Fátima Villalta.IV. Determinar los elementos de la dicotomía en la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” de la autora Fátima Villalta.  Específicos Extraer los elementos oníricos de la obra literaria “danzare sobre su tumba”. 6 .

jóvenes emprendedores que necesitan una oportunidad para desarrollar su talento a temprana edad. Justificación Trabajar este tema. 7 . diferenciar los elementos oníricos en esta obra. Como lectores nicaragüenses debemos estar orgullosos de nuestra literatura nica y no solo promulgar el trabajo del aun príncipe de las letras castellanas sino también de los autores locales con un gran nivel en el conocimiento literario. “dicotomía”. es el trabajo de la juventud. Determinar los elementos de la dicotomía. también separar los elementos denotativos. promulgar la lectura de las obras nicaragüenses en potencial.V. para resolver problemas sociales que estén al alcance. éstas son algunas de las razones que apasionan en la temática. como el claro ejemplo de la disfuncionalidad familiar que muestra el libro “Danzaré sobre su tumba” de Fátima Villalta. protagonistas del libro “Danzaré sobre su tumba”. El gran reto que se presenta en esta investigación es. separar elementos connotativos arraigados en la historia de María Eugenia y Eduardo castillo.

monografias. Marco Teórico A.com/general/dicotomia.com/trabajos11/estacon/estacon. se presenta un amor enfermizo por parte de María Eugenia que a la vez provoca un odio profundo de su hermano Andrés.  Una subdivisión. Conciencia 2 Es la noción que se tiene al tener sensaciones. Es la comprensión del ambiente que nos rodea y del mundo interno de los demás. que desmiembra o diseca el área de un objeto en exactamente dos áreas (o en su defecto. o en su defecto.VI.definicionabc.shtml 8 . Dicotomía designa:  Un par de conceptos complementarios.php 2Investigado 28\4\15 http://www. B. pensamientos y sentimientos que se experimentan en un momento determinado. En la obra se puede ver que los protagonistas no saben identificar estos dos elementos y por consecuencia carecen de la conciencia y no sienten esa sensación que debería 1Investigado 28\4\15: http://www. se trata de un conjunto o sistema que está a sujeto a bipartición. Dicotomía 1 Una dicotomía es la división en dos partes de una cosa. conceptos) complementarios. En la novela Danzare sobre su tumba se presenta una Dicotomía entre amor y odio entre hermanos.  Se habla de método dicotómico cuando el método se basa en una división dicotómica del área del objeto. Esta conciencia va sujeta al hecho en el cual si se conoce y define perfectamente qué es lo bueno y qué es lo malo que existe en este mundo.

Esto. “estar bien yo y solo yo”. dificulta conocer la verdad. es claramente la conciencia adquirida por Eufemia y su hermano (protagonistas del libro).monografias. María Eugenia pensó: “No sé por qué me pegan. es el ser social el que determina la conciencia.shtml 9 . esto es a consecuencia que en su niñez no fueron inculcados los valores y no se les formó una concepción correcta del mundo. en cierto modo. Según Marx.hacerles sentirse culpables. ven que es para su bien propio por lo cual para ellos es bueno. dado a que se crían en lo erróneo. Falsa conciencia3 Karl Marx denominó como falsa conciencia al pensamiento de los individuos que no es consecuente con sus condiciones materiales de existencia. Aún en la actualidad se dan estos casos que con naturalidad las personas ven que lo que hacen no es realmente malo. C. no la conciencia la que determina el ser social. La falsa conciencia denominada por Karl Marx. en la historia. un claro ejemplo de esto puede ser de los menores que crecen en pandillas: estar en pandillas es la única forma de subsistir.com/trabajos11/estacon/estacon. para progresar está bien robar a los demás (y si no es por necesidad lo ven por diversión) y. para ellos lo que hacen o sienten es realmente bueno o al menos no lo ven malo. 3Investigado 28\4\15 http://www. además de no ofrecer una visión fiable de la realidad. si solo le tire la piedra en la cabeza”. todo lo que hacen está bien. no pueden identificar correctamente en qué se puede estar mal. ni piensan si realmente hicieron el bien para ellos.

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debido a que su mamá era una borracha.D. religioso y económico. En la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” se crea un rechazo o un alejamiento a la familia de María Eugenia. escandalosa y esperanzada que su macho volvería. 11 . para poder diferenciar entre el bien y el mal. aunque filosóficamente las religiones básicamente son para guiarte en tu vida y mostrarte el buen camino. sin conocer a la religión. personas que desean el poder económico. esto significa “según platón” que si se puede llevar una vida correctamente y de bien.Tipos de dicotomías La dicotomía es un tema con su complejidad y relevancia para la sociedad. 2) Religiosa: En la religión la dicotomía más usual es la del bien y el mal (conciencia) y también las contra partes del final de la vida que son el cielo y el infierno. es una de las palabras menos usadas en el leguaje del español latino (nicaragüense) y es realmente menospreciada aunque tenga su aporte tanto en lo social. y adoptan un término conocido como “falsa conciencia” (romano 6. político y religioso. aunque la naturaleza del hombre es poder creer en algo en particular. Como se sabe en Nicaragua la religión que predomina es la católica y que los cultos son para escuchar la palabra de Dios y llevarla a nuestras vida por ello dicotómicamente está el creyente y el no creyente. se puede lograr tener una vida plena. Y existe un rechazo a las personas que en la sociedad se consideran un estorbo o que no benefician a la misma. creando poco a poco el distanciamiento de los hijos a su madre y de ellos hacia la sociedad. debido a esto la apariencia de aquella mujer cambio drásticamente. estas contra partes de una misma cosa en la sociedad ¡no es ni más ni menos! Que la clase social alta y la clases social baja o pobre. En la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” aporta al hecho que en la historia los personajes carecen de la conciencia. 1) Social: la dicotomía social es una de las más fáciles de identificar y esto se debe a la fronteras que se crean entre las personas que conforman esta sociedad. y el de María Eugenia y su hermano también por el descuido de su madre hacia ellos. entre ellas existe una distancia muy larga que se define y se puede interpretar de la siguiente forma: “el que tiene y desperdicia” (clase alta) y “el que trabaja duro y le falta” (clase baja). subtema C) que se demuestra en sus acciones luego de la muerte de su madre.

3) Económico: La dicotomía en el ámbito económico se ve reflejada en el sentido del que tiene y el que no tiene poder adquisitivo. y al ser olvidada a ella se le cae el mundo y solo pensó en pasar tomando alcohol. estas acciones inconscientes se pueden presentar al momento que la persona tiene la necesidad de un bien y actúa irracionalmente. tomando descuidadamente una decisión. en cómo se supera en la vida para suplementar sus necesidades. entonces dejo de recibir dinero de su madre. En la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” la madre de María Eugenia se enfrasca que ella debe ser mantenida por su amante cuando jamás sucederá esto. dejo de cocer y para comer se saciaban con cualquier criatura rastrera y roedores. La dicotomía económica tiene relación en la forma de pensar y actuar de la persona conforme está delimitada su conciencia. que terminaban en una cacerola. y esto está estrechamente vinculado con los valores morales de la persona. 12 .

com/articulos-informativos/article_70513.E. María Eugenia recibía el rechazo por parte de su madre y ella pensaba que su error era haber nacido como una mujer. En la novela podemos observar el pensamiento enfermizo de María Eugenia hacia su hermano y le despertaron deseos sexuales. la raza o los prejuicios de clase. Novela del Pensamiento: Obra de ficción en la que existe un problema de pensamiento individual. no tenía una relación estable con el padre de ambos era la amante y no se preocupaba por la responsabilidad de criar a sus hijos y darle un futuro. que es afectado por todo por el entorno en el que se encuentra el personaje. 4Investigado 28\4\15 http://docsetools. se dramatizan a través de su efecto sobre los personajes de una novela. Tipos de Novelas: Novela Social4: Obra de ficción en la que un problema social existente. El aspecto social de la obra gira en torno a la desgracia de los dos hermanos. Novela económica: Es una novela de ficción en donde se refleja un problema sobre el status social de los personajes en la novela. debido a que su madre era una persona adicta al alcohol. como el género.html 13 . María Eugenia y Eduardo pasaban problemas de alimentación ya que ahorraban lo más mínimo para poder alimentarse y subsistir. La dramatización del personaje da un sentimiento de rebeldía ante la sociedad que es repudiado e incomprendido por la misma. La madre de María Eugenia y Eduardo recibían dinero de su abuela a parte del poco dinero que recibía como costurera pero todo el dinero era consumido en alcohol. Esto hacia que las personas en su alrededor juzgara inapropiadamente a toda la familia y los marginaban.

3. Redacción Clara: El lector capta las ideas de la obra por medio del lenguaje sencillo que ocupa la autora. 14 . se identifican los sobres de los pseudónimo seleccionado y se abren las plicas en las que aparecen los nombres de los autores. Amor y odio disfuncional. en que los autores participan sin límite de edad. El lector siente la violencia proyectada en lo escrito. viviendo el momento más allá de su imaginación. una vez que el jurado ha seleccionado las obras. Maneja el suspenso: La trama se centra en una polémica entre hermanos. Origen de la novela: Esta novela se desarrolla por medio de la primera convocatoria 2011 realizada por el Centro Nicaragüense de Escritores. pero con pseudónimo. Interiorización del texto: El lector se adentra en la historia. El autor envía u obra sin identificar su nombre. Caracterización de los personajes: Cada personaje es auténtico en la obra. 4. Se describe física y moralmente a cada personaje. 2.F. Características de la novela: 1.

2.com/danzar 6Investigado 8\5\15 http://es. Aceptaciones Conceptuales: 1. con cola larga. se vuelve un camino fácil para librarse de los problemas. repugnante y traicionero. 3. venciendo los obstáculos creados por su hermano. una victoria de la protagonista.thefreedictionary. hocico puntiagudo y orejas tiesas. de pelo marrón o gris. patas cortas.thefreedictionary. El cual en compañía del hermano de María Eugenia hacia notorio el hecho que las ratas se asimilaban a él.G. Burla a la muerte danzando sobre la tumba de su hermano. Ratas:7 Mamífero roedor más grande que el ratón. generalmente acompañándose de música.com/ratas 15 .thefreedictionary. Desde el punto de vista de la autora la palabra “Danzar” se presenta como una celebración. 5Investigado 8\5\15 http://es.com/muerte 7Investigado 8\5\15 http://es. Simbolizan un animal asqueroso. Muerte:6 Fin de la vida En la obra se representa como una escapatoria personal para el propio bien de los protagonistas. cabeza pequeña. Danzar:5 Mover rítmicamente el cuerpo.

Una razón más a la que se le puede atribuir que es del romanticismo es que en el libro si hay pobreza. etc. 8Investigado 28\4\15 http://recursos. esto se debe a que la visión de la autora trata de demostrar una posible realidad a la cual por lo general no se logra reconocer. siguiendo las indicaciones sobre vestuario. movimientos. desamor y muerte. sino que en ocasiones el libro tiene escrito cosas que pueden suceder en realidad.mec. María Eugenia y Eduardo viven ese amor pasional pero a la vez de odio. vicios.H. lujuria. ellos experimentan conflictos en los cuales encontramos escenas de violencia. que contienen las acotaciones del texto teatral. mostrando sus verdaderos deseos e intenciones. de rencor. trata de desenmascarar a las personas. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador.htm 16 . problemas económicos. Género y corriente literaria: Género dramático:8 Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores.cnice. El libro “Danzaré sobre su tumba” tiene como corriente literaria el romanticismo.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5. falta de conciencia y esto son elementos que están presentes en la sociedad actual. El libro usa mucho lenguaje actual por lo que se puede captar esa idea de inmediato y el libro sencillamente hace que entres en la historia ya que no es algo tan fantasioso. En la novela los personajes toman vida. gestos.

17 . Fátima Villalta inspira parte de su obra más que todo no en su vida sino con los conocimientos que adquirió de la lectura de otros libros en el sentido que gustaba de la lectura de libro con suspenso.I. algo de maldad y sobre todo leía pequeñas novelas. Biografía de la autora: Fátima Alejandra Villalta Chavarría (19 de mayo de 1994). a los 16 años escribe su primera novela que aparece publicada al cumplir los 17 años de edad: “Danzaré sobre su tumba” .La causa que da origen a esta novela en el 2011 se dio por una convocatoria del centro nicaragüense de escritores. Su libro como así titulado “Danzaré sobre su tumba” tiene un tipo de lenguaje entendible a un público abierto y es algo sencillo.

El desamor que sufrió María Eugenia por el abandono. Sin duda. Indudablemente. 18 . aunque se detectó unas cuantas inconsistencias. La trama es intrigante. Danzare sobre su tumba es un libro que pone en relieve no solo fantasía literaria si no también actitudes de la autora y la disfuncionalidad que con el paso del tiempo va aumentando es una historia que atrapa con su sentido del humor e idiosincrasia nicaragüense. de su padre. se le otorgaría cinco estrellas. La novela en si te muestra como el ser humano puede poseer un lado oscuro. Se opina que la historia hubiese sido mucho más impactante si hubiera sido relatada por un narrador omnisciente. eso ya es más de la mitad del camino. Los personajes están bien logrados. Dada su juventud. es el recurso más valioso o útil. Esta joven escritora tiene un enorme potencial. Es de esperarse su siguiente trabajo. retorcida y absolutamente atrapante. es una escritora que nutre sus propios universos con sus lecturas. El editor pudo haber hecho un mejor trabajo.J. a excepción de la introducción por intensa. Critica de la obra: Las influencias en la historia de Villalta no son nada sutiles. pensamos conocer a la persona pero en realidad no. si toda la novela hubiera conservado esa calidad. a veces los detallitos de forma empañan un fondo que de otra forma podría ser brillante. y por la discriminación por su propia madre hace que despierten en ti muchos sentimientos de tristeza y melancolía porque no todos poseemos la dicha de tener el amor de un padre y una madre que te quiera y que te comprenda.

19 . “Danzaré sobre su tumba”. Los elementos de la dicotomía presente en la obra. problemas de autoestima en los personajes principales. ya que provoca un conflicto interno en la persona y un conflicto en su entorno. de Fátima Villalta” son un factor que influye de gran manera en los personajes principales de la obra ya que producen la confusión en sus vidas debido a los grandes conflictos y los lleva a un delirio mental.VII. Hipótesis La hipótesis del trabajo es la siguiente: “los elementos oníricos del libro.

Diseño metodológico Para la elección del tema de trabajo investigativo se basó en el método deductivo ya que permite descubrir una consecuencia desconocida. corriente literaria a la que pertenece. que va de lo particular a lo general. además de documentar las etapas de las etapas de la narración novelesca en Nicaragua. En el marco teórico se introdujo en el concepto de dicotomía. Platón y Sócrates. para los antecedentes y planteamiento del problema así como la justificación.VIII. El resto del trabajo se consideró que el método deductivo es el más apropiado. 20 . El método de razonamiento utilizado para la redacción de objetivos generales y específicos fue el método inductivo. Para los antecedentes y planteamiento del problema retomaron hechos de la biblia y pensamientos filosóficos de pensadores reconocidos como Aristóteles. marco teórico entre otros aspectos se entraron al tema recopilando y analizando información de la obra misma y fuentes como páginas webs confiables relacionados con el tema. tomando en cuenta el tema elegido. a partir de un principio conocido como es el bien y el mal.

increados. La palabra Dicotomía surge en el oriente y especialmente en Persia de la era cristiana. que explica el universo como resultado de dos eternamente y coexistentes principios. con el título de la novela refleja lo que para el resto del mundo representa una irreverencia al fallecido Eduardo debido a su reacción ante la muerte es de plena felicidad demostrando el sadismo que oculta la naturaleza humana. la luz y la oscuridad. En su obra literaria “Danzare sobre su Tumba”. Dicotomía Social 21 . La palabra explica la existencia de dos principios antagónicos. supremos.Ensayo Introducción En el presente ensayo se quiere abordar los aspectos más relevantes de la dicotomía en la obra “Danzare sobre su Tumba” de Fátima Villalta. independientes. el bien y el mal. Fátima Villalta presenta la Dicotomía como una herramienta literaria que se observa desde el inicio.

A pesar de vivir buenos momentos durante su infancia. el único que tenía. “Así que ambos nos encontrábamos en la misma situación. sin pensar. esa era la gran diferencia entre él y yo” (María Eugenia. la crisis en la que se encontraban formo el odio ente hermanos.“Mi hermano era mi mejor amigo. Desde muy pequeños María Eugenia y Eduardo se dieron cuenta que era necesario que se llevaran bien para sobrevivir a la pobreza en la que estaban inmersos. me declaraba en huelga de hambre si le era impuesto algún castigo no merecido” (María Eugenia. pِág. “¡Vos mataste a Mercedes! ¡Y me querías matar a mí! Maldita puta” (Eduardo. “Sufría cada vez que Eduardo era reprendido .19). pág.pag.17). pág.134). este pacto termino cuando su madre murió ya que se culpaban de la misma convirtiéndose en rencor y odio mutuo. haría las cosas de manera correcta. Dicotomía Económica 22 . pero yo tendría paciencia. 17). mi compañero inseparable de juegos” (María Eugenia. lloraba por los rincones. el actuaria por impulso.

con algo de dinero que mi abuela le enviaba mensualmente” (María Eugenia.27). Y los ayudo a enfrentar aquellos problemas económicos que enfrentaban a diario ya que la falta de dinero los hacia hasta pasar mucha hambre. “Sobrevivíamos también. “La mayor parte del dinero ganado lo gastaba en sus reservas de alcohol. pág34). una simple costurera” (María Eugenia. A pesar del esfuerzo que hacia su mamá trabajando como costurera su pobreza era extrema ya que sus necesidades siempre eran superiores a lo que lograba suplir su madre. Dicotomía del pensamiento 23 . pág. “Vivíamos del trabajo de mi madre.27). poco quedaba en alimentos” (María Eugenia. Sin importar que su abuela los considerara hijos naturales los apoyó económicamente. 27). pág.“Nos vestía con las tiras de tela excedentes de los trajes que elaboraba” (María Eugenia. pág.

Son idénticos. Conclusiones Para concluir con el ensayo se demostró que la novela “Danzare sobre su Tumba” está apegada a los aspectos dicotómicos no comunes en otras novelas y más al tratarse de un escritor joven y nicaragüense como lo es “Fátima Villalta” 24 . yo solo quiero a Eduardo” Según la ética cristiana todos los seres humanos somos seres únicos e irrepetibles. valemos por el simple hecho de ser seres vivos. son igualitos…. igual de feos los dos.“Jorge no te quiere porque te pareces a él. Por eso.

Posibles soluciones del problema Como solución propuesta en nuestro trabajo se debe optar por promover la lectura nicaragüense a una población juvenil de 15 años a mas obteniendo un mejor enriquecimiento sobre los elementos presentes en la obra literaria “Danzaré sobre su tumba”. Como solución propuesta. enseñarles los peligros del mundo.IX. hacer énfasis a los padres de familia la importancia de hacer presencia como miembros de un núcleo familiar que forja el futuro de sus hijos de manera que sean protegidos y educados. prepararlos psicológicamente (dicotomía. esto es dirigido a la conceptualización de conciencia y falsa conciencia). De igual forma se quiere informar al público más definiciones y aplicaciones de la dicotomía y el uso de la misma de modo que como resultado estén consiente que decisión tomar en un momento cumbre de la vida. 25 .

y poseía un olor fétido. deseos. agregándole toques literarios como realismo mágico con enfoque a un entorno minucioso en el que muestra la expresión física y la conducta humana entres estos personajes. discusión. Fátima Villalta expone el descontento social hacia las personas que amenazan con destruir el estatus social. Asunto: Desacuerdos familiares. con un jardín demasiado árido. Psicológico: En el libro la historia se desarrolla en un ambiente de tensión. posibles pensamientos con deseos sexuales entre hermanos (incesto). que ni la maleza crecía. esto se muestra en el hecho que el personaje principal del libro. odio. Físico: La historia se desarrolla en un entorno humilde. impregnado de pobreza y aislamiento. Tema: Dicotomía delimitada de la obra literaria “Danzare sobre su tumba” de Fátima Villalta. María Eugenia siempre sintió el desprecio por su madre ya que no le daba el mismo trato que a su hermano. La casa tenía un aspecto desagradable ya que estaba a medio construir y las habitaciones eran delimitadas con cortinas o unas cuantas telas. siente el dolor por la apariencia corporal.X. Análisis literario Plano temático. celos. ni las ratas se salvaban de ser presas de la cacerola. ninguna criatura alguna se atrevía a acercarse a tan espelúznate jardín…ni a entrar a la casa ya que serían servidos en la sopa. 26 . Motivos: La autora Fátima Villalta exalta la realidad vivida en Nicaragua.

 Moral: Egoísta. con una nariz romana. tez morena. de pelo castaño. Personajes: María Castillo  Físico: Ojos saltones al igual que su hermano. envidiosa.  Moral: Persona rencorosa. María Antonia  Físico: Gorda. ninfómana. larga y delgada. larguirucho. cejas finas. recibió mucho más cariño y ¡cosas!. irresponsable. piadosa con las personas inocentes y humilde de corazón (para ella claro). viciosa.  Moral: Poco afectiva. de ojos triste y zahones. egoísta y perturbada. descuida. y lóbulos grandes. carisias y atención por parte de su padre.Se logra apreciar en la obra literaria por el parecido de su hermano con su madre. 27 . inmadura. nariz aguileña. Jorge Eduardo Castillo  Físico: Piel pálida. envidiosa. actitud inhumana.

en medio de lágrimas. Y 53-armonia entre hermanos—dicotomía—odio. usted se ve simplemente espectacular. lo último que dijo no era cierto pero decidí seguirle la corriente. pero a su ve en la página 134 se están culpando que quien mato a su madre. borracha que era su madre. Jorge Eduardo. 28 . demostrativo del tema. …siempre me veo así.134. fea. 36.Análisis evaluativo. lo que pasa es que usted no lo nota. Como se puede interpretar María Eugenia y su hermano en la página 53 de la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” era un mar de amor. 144 y 151. …reí ante su ocurrencia. …¡vos lo hiciste! Ellas me lo dijeron. aunque estén alegres de que se allá muerto esa gorda. …¡yo no lo hice! ¡No fui yo! ¡No. La dicotomía con forme a la relación entre hermanos se puede leer en las siguientes páginas: 34. 53—diálogo …señorita María Eugenia. 134—diálogo …¡vos mataste a Mercedes! ¡Y me querías matar a mí! Maldita puta. no…! —brame. Hasta diría mejor que yo.

el objetivo de conocer este dato es para poder ver qué porcentaje de la población se puede ver identificada con la historia del libro. claro que solo 29 . Siguen casados sus padres biológicos si no En esta grafica representamos que un 60% de los alumnos aún tienen a sus padres juntos y el otro 40% de los alumnos afirma que sus padres están separados. Análisis y representación gráfica. En el ámbito de la familia.XI. y se puedan identificar esos elemento de la dicotomía en la actualidad. Porcentaje de alumnos que son hijo unico si no En esta grafica representamos que un 30% de los alumnos del instituto Loyola son hijo único y un 70% que si tienen hermanos. en el libro se puede notar la disfuncionalidad en la familia del protagonista. dio como resultado la siguientes gráficas que serán analizadas según el tema de la monografía “dicotomía” delimitada por el libro “Danzaré sobre su tumba”. por consiguiente lo que se quiere es saber estos casos se pueden dar en la realidad. elaborada por una muestra equivalente al 10% de todos los alumnos del 11vo grado del Loyola. La siguiente re-colectación de datos. en el cual al como un deseo entre hermanos.

Que sucede si usted ve que se le caen C$100 a un niño los agarra y se los queda busca como devolvérselos simplemente los deja tirados Los resultados en esta grafica fueron prometedores ya que se puede notar que al menos un 80% de las personas buscan como devolver el dinero caído. de hecho el 10% de las personas que decide simplemente ignorarlo no es neutro. el mal o no ver ningunas de las caras de la moneda. En el ámbito psicológico. Este es una situación en donde se aplica la dicotomía en el sentido del bien y el mal. dada la situación que elige uno mismo: hacer el bien. mientras un 10% se los queda y otro 10% lo ignora. Porcentaje de las personas que conocen el termino dicotomia si no Esta grafica representa la cantidad de alumnos que conocen el termino dicotomía. aunque es más alto de los que pensaba 40% de los alumnos si saben que es dicotomía mientras el otro 60% no habían escuchado de esta palabra. este trabajo tiene por objetivos poder dejar en claro la importancia del conocer el termino de dicotomía y su uso o aplicación en la vida cotidiana. de tal forma que el que 30 .conocemos como dato lógico que están separados por: estar peleados. haya fallecido su compañero por causas naturales o no. sigue siendo una mala acción ya que se tuvo la oportunidad de devolverle lo caído al dueño. o si simplemente fue una relación por interés nada constructiva.

Que siente usted cuando hace algo malo o mal intencionado se siente a gusto siente culpa le da igual Como se puede observar en el gráfico de pastel el resultado de la última pregunta fue el siguiente: 50% siente culpa. la cual es cuando un individuo no se le ha enseñado correctamente a diferenciar las cosas buenas y las cosas malas.decide ignorarlo no es mejor que el que se lo agarra para quedárselo ya que en este caso solo se pueden elegir dos cosas hacer lo correcto o no. Ejemplo: fumar se siente de la divina cosa pero realmente nos dañamos los pulmones entonces se inculca que danos trae el fumar y ya por decisión propia y no por ignorancia lo podemos hacer. Por lo cual esto va con relación la dicotomía-la conciencia y existe un término conocido como la falsa conciencia. En conclusión al menos el 50% de los alumnos está consciente que esta acción trae consecuencias negativas. 31 . pero por lo general los jóvenes fumas por ignorancia y curiosidad para luego volverse habito. 20% se siente a gusto y 30% le da igual.

desenmascarando la verdadera personalidad del ser humano así como sus intenciones más mezquinas y su lado más oscuro. Conclusiones En nuestro presente trabajo de investigación de la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” se concluyó. 32 . que la dicotomía presente entre el amor y el odio entre hermanos. amargura. Cada elemento representó la verdad oculta del ser humano. maldad). Pudimos reconocer los elementos oníricos en la obra que no es propio del lenguaje normal utilizado comúnmente. odio. el rencor y la falta de cariño. perjudicó su relación familiar y los llevo a un problema de pensamiento individual que no es propio del pensamiento del ser humano ya que surge del conflicto.XII. Pudimos reconocer que no todas las familias del mundo son perfectas. sí no que hay una gran disfuncionalidad en algunas familias (falta de cariño de un padre o una madre) que en el futuro causa problemas en la personalidad de cada hijo (rencor.

con el fin de evitar disfuncionalidades familiares como las que se muestran en la obra literaria “Danzaré sobre su tumba” de Fátima Villalta se presente abordar maneras de mejorar la comunicación familiar integrando a las familias en actividades que fomenten el trabajo en equipo. conferencias con autores nicaragüenses. Para mejorar la relación entre los miembros de la familia principalmente entre hermanos.XIII. campaña que debe ser promovida por los centros educativos nicaragüenses rurales y urbanos presentando e integrado a niños y jóvenes actividades dinámicas como por ejemplo: festivales de lectura nicaragüense. además de crear valores de amor. 33 . Recomendaciones Con el fin de promover el interés por la literatura nicaragüense se pretende proponer a los padres de familia las ventajas que tiene inculcarles a sus hijos hábitos de lectura desde temprana edad. relacionar actividades literarias con temas de interés juvenil como películas. hermandad y respeto mutuo. música entre otras.

com/muerte http://es.thefreedictionary.com/general/dicotomia.monografias.com/trabajos11/estacon/estacon.definicionabc.com/danzar http://es.mec.com/articulos-informativos/article_70513.html 34 .es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_5.XIV.php http://www.shtml http://docsetools.thefreedictionary.com/ratas http://www. obra literaria: “Danzaré sobre su tumba”  Web grafía http://recursos.htm http://es.thefreedictionary.cnice. Referencias  Bibliografía Libro.

1 ¿Es usted hijo único? Si___ no___ 2 ¿Sus padres de sangre siguen casados? Si___ no___ 3 ¿Conoce el término de dicotomía? Si___ no___ 4 Si usted ve que a un niño en el colegio se le caen C$ 100 ¿Qué hace usted? Los agarra y se los queda___ Busca como devolvérselo___ Simplemente los deja tirado___ 5 Conoce que es la conciencia.XV. A continuación se le plantearan las siguientes pregunta con el interés de recopilar datos para la monografía. Anexos Encuesta a alumnos del 5to año del instituto Loyola. que siente usted si hace algo malo o mal intencionado. se le pide sinceridad y no están obligados a contestar todas las preguntas y por cualquier duda preguntar al en encuestador. Se siente a gusto___ Siente culpa___ Le da igual___ 35 .