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Títulos y subtítulos
Los títulos, que equivalen a quinto nivel, se escriben con letra mayúscula sostenida,
centrado.
Los subtítulos de cuarto nivel van centrados y en minúsculas, excepto la primera
letra.
Los subtítulos de tercer nivel van centrados, en minúsculas excepto la primera letra,
y en cursivas.
Los subtítulos de segundo nivel van alineados a la izquierda, en letra minúscula,
excepto la primera letra, y en cursivas.
Los subtítulos de primer nivel van con sangría, en cursiva y con punto.
Tipo de letra
Espacios
Efectúe doble espacio entre todas las líneas del manuscrito. Además, va después de
cada título, encabezado, las citas, las referencias, notas a pie de página, los pies de
figuras y todas las partes de las tablas.
Sólo van dos dobles espacios antes de un subtítulo.
Márgenes
Margen al lado izquierdo y superior: 4 cm. Inferior y derecha de cada página deben
llevar un margen de 2.5 cm, excepto el margen superior de la página inicial de un
capítulo que debe ser de 5 cm.
Utilice el estilo de alineación al lado izquierdo y deje el margen derecho desigual o
dentado. (Para discusión)
Numeración
Sangrado
Se entiende por sangría a cada uno de los espacios que se deben fijar al inicio de cada
párrafo. Es recomendable dejar entre cinco y siete espacios desde el margen izquierdo;
se debe manejar siempre la misma estructura en un documento escrito. Las únicas
excepciones a este requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los títulos y
encabezados, los títulos de las tablas y pies de figuras.
Tenga siempre, presente que la última línea de un párrafo no debe ser la primera de la
página siguiente.
Seriación
Los siguientes son los dos modelos de cómo organizar las seriaciones en un
documento escrito, tanto en el mismo párrafo, como en párrafo diferente:
Las principales causas del aborto en la ciudad de Tunja son: a) la sociedad; b) el
alcoholismo; c) la familia; d) la falta de una educación sexual.
Las principales causas del aborto en adolescentes, en la ciudad de Tunja son:
1. La sociedad
2. El alcoholismo
3. La familia
4. La falta de educación sexual.
Citas textuales
Citas cortas. Textos literales de 40 ó menos palabras. Deben incorporarse dentro del
texto y encerrarse entre comillas dobles.
El aborto en adolescentes “es una práctica que día a día aumenta en Colombia por la
falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes”
El oficio del médico 4
Las citas textuales de 40 o más palabras se comienzan en una nueva línea o renglón,
en un bloque independiente, en la misma posición como un nuevo párrafo (cinco
espacios desde el margen izquierdo en todos los renglones de la cita), a doble espacio y
sin comillas.
Citas de un autor
El aborto en adolescentes “es una práctica que día a día aumenta, en forma alarmante
en Colombia por la falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes”
(Bustamante, 2008, p.34).
“el aborto inducido en Colombia tiene características demográficas y
socioculturales” debido a las condiciones paupérrimas en que viven las mujeres (Pérez y
Peralta, 1995, p. 48)
De acuerdo con Medina, Prada y Gómez (2007) “los factores de inducción al
aborto obedecen a razones de orden sociodemográfico como la edad, estado conyugal, la
actividad, el número de hijos y el número de embarazos” (p.89).
“Otra causa del aborto se relaciona con la cultura y el manejo de la prevención. En
Colombia no existe una conducta del respeto a la vida; por tanto no se cuenta con
campañas que luchen para evitar este flagelo” (Medina et al, 2007, p.98)
De acuerdo con Martínez (2006) “al analizar el caso colombiano a la luz de esos
indicadores se encuentra que el 82% de las mujeres están matriculadas en la educación
secundaria” (p.25). A esto se suma la existencia de una serie de aspectos como “normas
y guías técnicas y una política nacional de salud sexual y reproductiva” Martínez (p. 27).
Siempre se debe citar los apellidos paternos cada vez que se presente la
referencia dentro del texto.
Pérez y Torres (1998) opinan que “la situación en los tiempos modernos del mundo
es un reflejo de la condición en que se encuentran la mayoría de los hogares hoy” (p. 48)
La primera vez que se presente la referencia, se debe citar el apellido de todos los
autores; en las citas subsecuentes, se debe incluir únicamente, el apellido del primer
autor, seguido de la partícula: et al (y otros). Ejemplo:
Primera vez que se cita en el texto:
Hernández, Fernández y Baptista (1998), consideran que la “investigación
correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo aunque parcial, por tanto,
valedero” (p. 65).
Hernández y otros (1998, p. 34) también afirman que dentro de las políticas
investigativas es necesario incentivar la investigación acción.
Cuando se tienen diferentes citas de un autor que publicó varios libros o trabajos en
un mismo año, se ordenan alfabéticamente usando las letras del alfabeto luego del año.
En la lista de referencias debe aparecer también, el año junto con la letra del alfabeto.
Ejemplos:
El oficio del médico 7
Perea (2005a) manifiesta que “cada ser humano, creado a la imagen de Dios, está
dotado de una facultad semejante a la del Creador: la individualidad, la facultad de
pensar y hacer” (p. 17).
Perea (2005b) admite que “debido a que esta obra es descuidada, muchos jóvenes no
pasan nunca más allá del mero alfabeto de la experiencia cristiana” (p. 432).
Citas secundarias
Organización de la bibliografía
La bibliografía debe ser organizada con base en la sangría francesa; es decir, se deja
el sangrado desde en segundo renglón de los datos, a manera de ejemplo:
Martínez, L. M. (2008). Secretos de la dicha conyugal. 2ed. Santa Fe de Bogotá:
Asociación Publicadora Interamericana.
Monterroso, P. L. Principios básicos de sexualidad moderna. Traducción de Velandia,
L. Barcelona: Trillas.
Grajales, T. (2002). Hábitos de estudio y factores relacionados con alumnos de la
educación superior en América Latina. Revista internacional de estudios en
educación. No. 2. Vol. 3.
Velandia, J. J. (2009, 25 de octubre) La adolescencia en Colombia: retos de la nueva
sociedad. El Tiempo, 4 A.
El oficio del médico 8
Rojas, M y Moreno, R. (1999). Valores del ser humano frente a la sociedad moderna.
Recuperado el 19 de noviembre de 2006 de la base de datos PsycARTICLES.
Nota:
Referencias bibliográficas
Rojas, M y Moreno, R. (1999). Valores del ser humano frente a la sociedad moderna.
Recuperado el 19 de noviembre de 2006 de la base de datos PsycARTICLES.