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I UNIDAD

IDENTIDAD PSICOSEXUAL
Niez.- Adolescencia, Desarrollo Psicosexual, Riesgos de la adolescencia,
Identidad personal, Identidad Sexual, Orientacin Sexual.

CONCEPTO DE EDUCACIN SEXUAL:


La educacin sexual es un proceso vital que se inicia desde que nacemos hasta,
por lo tanto deber adaptarse a cada momento evolutivo.
Cada edad le corresponde un determinado tipo de intereses, conflictos y
expresiones sexuales por lo tanto le corresponde una determinada Educacin
sexual.
Educar la sexualidad es mucho ms que trasmitir conocimientos acerca de la
sexualidad y la reproduccin, implica la formacin y estructuracin de valores,
actitudes y sentimientos positivos frente a la sexualidad.
DESARROLLO PSICOSEXUAL:
Desde pocas remotas, la sexualidad se trataba como un tema reservado slo
para la etapa de pubertad y adultez, evitndose cualquier tipo de conducta en la
cual el nio expresara su sexualidad espontneamente. Ahora sabemos que la
sexualidad no se inicia con la vida reproductiva, la vida sexual del ser comienza
desde el da de su nacimiento y termina el da de su muerte.
Con estos trminos podemos comenzar a entender lo que a continuacin se le
quiere explicar con el texto siguiente, dando al lector una visin de la educacin
sexual.
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO:
Infancia: Nacimiento a los 11 aos.
Adolescencia: 12 a 19 aos.
Adultez: 20 a ms

La sexualidad humana es una dimensin fundamental del ser humano, necesaria


para identificar al ser humano como tal y para permitirle realizarse en el amor. La
sexualidad est ntimamente relacionada con la afectividad, la capacidad de amar
y la aptitud para relacionarse con los dems. Incluye el funcionamiento del
propio cuerpo, el gnero (masculino o femenino), la identidad de gnero (cmo
nos sentimos acerca de ser mujer u hombre), la orientacin sexual (heterosexual,
homosexual), los valores sobre la vida, el amor y las personas. La sexualidad est
inmersa en nuestras vidas y se expresa desde que nacemos a travs del desarrollo
psicosexual
LA INFANCIA:
En esta etapa a la que se ha considerado un periodo asexuado de la vida tiene,
por el contrario, una gran importancia en la formacin del ser sexuado. Cuando
nacen, la nia y el nio tienen un patrn de conducta sexual poco diferenciado. A
excepcin de los rganos genitales, distintos en cada sexo, el comportamiento
motor y sensorial es semejante en ambos.
Se producen una serie de cambios fsicos, intelectuales sociales y emocionales
importantes. Para comprender esta etapa como gnesis de la sexualidad humana
hay que tener en cuenta la Teora Psicosexual de Freud.
TEORIA DE FREUD: A medida que los nios van madurando los Centros de
Sensibilidad Sensual, las Zonas Ergenas, cambian de una regin del cuerpo a
otra. Esta teora considera 5 etapas, de las cuales 4 se dan en la niez y 1 en la
adolescencia:
1. Etapa oral: Primer ao de vida; la fuente de gratificacin sensual se centra
alrededor de la boca y se expresa en actividades como chupar, masticar y
morder. Estas actividades dan seguridad y mitigan la tensin.
2. Etapa Anal: De 2 a 3 aos; la principal fuente de placer se centra en la
actividad anal. Se interesa en las funciones de eliminacin (miccin y
defecacin)y el entrenamiento del control de esfnteres.
3. Etapa Flica: De 4 a 5 aos; el inters se centra en los genitales a travs de
la automanipulacin.

4. Etapa de Latencia: De 6 aos a la Pubertad, aqu hay represin de


impulsos sexuales y dedica su tiempo y energa al aprendizaje. La fuente
de placer cambia a otras personas ( amistad)
5. Etapa Genital: Inicio de maduracin sexual. Se da el crecimiento y el
llegar a la madurez sexual, con el reconocimiento y atraccin del sexo
opuesto.Esta etapa continua durante toda la etapa adulta.
Tambin durante la Etapa Flica de la niez se desarrolla el complejo de EDIPO
(enamoramiento de la madre) y ELECTRA (enamoramiento del padre). Son
deseos sexuales inconscientes que los nios sienten.
LA ADOLESCENCIA :
Este periodo, que ocupa aproximadamente entre los 12 y los 19 aos, Proviene
del verbo latino Adolescere que significa crecer para llegar a la madurez. Esta
etapa se inicia con la pubertad y termina con el inicio de la vida adulta. La
principal tarea psicosocial de esta etapa es lograr su Identidad.
La identidad tiene muchos componentes: caractersticas sexuales, sociales,
fsicas, psicolgicas, morales, etc. que componen el YO en su totalidad
Est plagado de cambios muy significativos en el desarrollo de la persona.
Cobran una significativa importancia el entorno social, sus normas y los modos
de afrontar y resolver los conflictos propios del desarrollo. Buscando su propia
independencia.
En esta etapa las caractersticas sexuales secundarias plenamente desarrolladas:
vello sexual, cambio de voz, senos desarrollados, menstruacin... Esto puede
hacer que el adolescente pase por un periodo en el que si est muy alejado del
modelo de su grupo de referencia, se encuentre incmodo o desplazado
En la adolescencia hay inters marcado:
- Cuerpo, imagen corporal, bsqueda de independencia.
- Aparece un inters por el atractivo fsico del otro.
- Tambin un inters por cuidar y resaltar el propio atractivo.

- Se afianza la tendencia a la relacin y al vnculo con determinadas personas.


- Toma cuerpo la funcin psicolgica del impulso sexual.
- El mundo emocional busca expresarse a travs de los sentidos.
- Aparecen conductas tendientes a obtener placer (en relacin con el otro, o a
travs de la autoestimulacin).
RIESGOS DE LA ADOLESCENCIA:
Por ser un perodo de intensos cambios, tanto fsicos como mentales, el
adolescente muchas veces puede involucrarse en situaciones de riesgo, como el
uso de bebidas alcohlicas, tabaquismo, drogas, sexo sin proteccin, embarazos
no deseados, ETS, pandillaje, entre otras.
Estos riesgos y dificultades se pueden magnificar o empequeecer segn la
influencia del contexto social, escolar y\o familiar.
IDENTIDAD PERSONAL.Conjunto de caractersticas personales fsicas, sociales, sexuales, morales,
histricas, etc que componen el YO de una persona. La identidad de una persona
es nica y permite relacionarse con su entorno.
LA IDENTIDAD SEXUAL O GNERO:
Se define como el sentimiento de pertenencia a uno u otro sexo, es decir, el
convencimiento de ser hombre o mujer. Esta percepcin hace que nos veamos
como individuos sexuados en masculino o femenino, lo que desembocar en
sentimientos, afectividad y comportamientos o conductas distintas y peculiares
dependiendo de que nos identifiquemos con una identidad sexual masculina o
femenina.
ORIENTACION SEXUAL:
Tendencia o inclinacin a quien dirijo mi impulso sexual, atraccin sexual,
emocional, amorosa. Tipos: Heterosexuales (que slo sienten atraccin a
personas del sexo opuesto), Homosexual (atraccin a personas del mismo sexo),

Bisexual (experimentar una atraccin sexual, emocional y afectiva hacia personas


de su mismo sexo y del sexo opuesto).