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Jugando aprendo a leer y escribir. 1
Jugando aprendo a leer y escribir.
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Mapa conceptual…………………………………………. 4. Ubicación espacial ………………………………………...5  Ejercicios coordinación visomotora ……….......................9 Instrucciones Educadora…………………………………… 3. Discriminación auditiva
Mapa conceptual…………………………………………. 4.
Ubicación espacial ………………………………………...5
 Ejercicios coordinación visomotora ……….......................9
Instrucciones Educadora…………………………………… 3.
Discriminación auditiva …………………………………
Comprensión …………………………
Índice.
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El siguiente cuadernillo es un apoyo para el inicio a la lectoescritura, por lo que usted
El siguiente cuadernillo es un apoyo para
el inicio a la lectoescritura, por lo que
usted debe ser la mediadora en el
aprendizaje de los niños. Siguiendo los
siguientes pasos:
Luego de que el niño realice el
ejercicio revisar, si él ha logrado realizar
el ejercicio con éxito felicitar y pasar al
siguiente; si él tuvo dificultades al
Entregar el cuadernillo al niño.
Leer junto a él las instrucciones de
cada ejercicio.
 Instrucciones Educadora guía.
con preguntas) para que lo pueda
terminar y pasar al siguiente.
realizar el ejercicio ayudar
(apoyando
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Mapa conceptual. 4
Mapa conceptual.
4
Marca con una X la mariposa que esta arriba del cuadrado. Ubicación Espacial el árbol que
Marca con una X la mariposa que esta arriba del cuadrado.
Ubicación Espacial
el árbol que esta abajo del triangulo
Marca con una X
5
Marca con una X el auto que esta al lado izquierdo del círculo. Marca con una
Marca con una X el auto que esta al lado izquierdo del círculo.
Marca con una X la pelota que esta al derecho de la estrella.
Marca con una X la flor que esta sobre del cuadrado.
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Hola soy Martín y ella es mi hermana blanca, nos ayudarías a pintar los cuadrados, solo
Hola soy Martín y ella es mi
hermana blanca, nos ayudarías
a pintar los cuadrados, solo
tienes que pintar el que está al
lado derecho para que quede
igual el del lado izquierdo
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¡Lo hiciste muy bien!, gracias por ayudarnos 8
¡Lo hiciste muy
bien!, gracias por
ayudarnos
8
1. Completa las líneas punteadas de las olas. 9
1. Completa las líneas punteadas de las olas.
9
Sigue el camino. 10
Sigue el camino.
10
Dibuja siguiendo el modelo del primer cuadrado 11
Dibuja siguiendo
el modelo del
primer cuadrado
11
¡Muy bien! 12
¡Muy bien!
12
Hace las guirnaldas alrededor de los puntos. 13
Hace las
guirnaldas
alrededor de los
puntos.
13
Encuentra y marca los objetos que Discriminación Auditiva. 14
Encuentra y
marca los
objetos que
Discriminación Auditiva.
14
Encuentra y marca los objetos que 15
Encuentra
y marca los
objetos que
15
Ahora encontremos y marquemos los objetos que comiencen con I 16
Ahora encontremos y
marquemos los objetos
que comiencen con I
16
Encontremos los objetos que comiencen con O 17
Encontremos los
objetos que
comiencen con
O
17
Debes contar cuantas sílabas tiene el dibujo y marcar con una X 18
Debes contar cuantas
sílabas tiene el dibujo y
marcar con una X
18
19
19
Encierra en un círculo el objeto que corresponda. Esteban juega a la pelota con su amigo
Encierra en un
círculo el objeto
que corresponda.
Esteban juega a la pelota con su amigo Cristian.
Comprensión.
Camila se pone los zapatos.
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Cuando mi mamá va a la feria siempre me compra manzanas. El auto de mi papá
Cuando mi mamá va a la feria siempre me compra manzanas.
El auto de mi papá es de color rojo.
¡Lo has hecho
muy bien
felicitaciones!.
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