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COLEGIO PARTICULAR SAN GABRIEL DE LA RIVERA

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA


SUBSECTOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIN
PRACTICANTE: CAROLINA OGAZ CARDENAS
PROFESOR NICOLS STEVENS CUBILLOS VALLE

Objetivos:

I.

GUA DE ESTUDIO
3 UNIDAD: GNERO DRAMTICO
2 MEDIO
Conocer el Teatro Griego en su origen y estructura, junto con la importancia de
Aristteles.
Identificar rasgos caractersticos del Teatro pico, poltico y dialctico de Bertoil
Brecht.
Diferenciar principales planteamientos por Aristteles y Brecht frente al teatro.

EL TEATRO

En primer lugar, debemos tener en cuenta que para el mundo al cual pertenecemos, el punto de partida de
la mayora de las manifestaciones culturales est en Grecia, cuna de nuestra cultura.
El teatro tuvo origen en Grecia siglo VI a.C, su raz est en los cantos corales, danzados por campesinos
disfrazados de macho cabro, ah celebraban en espacios circulares abiertos como ritos en honor al dios
Dionisio, un dios que encarnaba el ritmo de la vida. Con estos ritos se da paso hacia la tragedia, primera
manifestacin teatral, pero mucho antes como manifestacin prehistrica, danzaban para ahuyentar a los
malos espritus.
Los lugares en donde se erige el teatro Griego, se caracterizan por estar apartados de las ciudades, grandes
construcciones al aire libre para producir una buena acstica y estaban adaptadas para una capacidad de
40.000 personas.
+

KOILON: Graderas semicirculares en la falda


de una colina.
PROSKENION: escenario donde accionaban
los actores.
SKENE: zona de forma rectangular y alargada
situada detrs de la Orchestra que serva de
decorado, de bastidores y de camerinos para los
actores.
ORCHESTRA: plataforma circular, en cuyo
centro se encontraba la estatua del dios Dionisio,
ah el coro entonaba los himnos y danzas.
PARODOS: pasillo por donde los miembros del
coro pasaban hacia la orchestra.
KERKIS: divisin en sectores de las graderas.
DIAZOMA: pasillo circular.

Caractersticas generales del teatro griego:


Sostenimiento del teatro por gente pudiente.
Actor griego: Hipocrits ( persona que finge), suele llevar una vestimenta, peluca, larga tnica
negra para representar personajes tristes, coloridos representaban a gente importante y por ltimo
los que llevaban colores corrientes representaban a gente del pueblo.
Solo en la tragedia utilizaban coturnos (simbolizaban la superioridad de los personajes catalogados
hroes, dioses, etc.)
El teatro era institucin del estado necesaria para la educacin y enseanza del pueblo.
Se representaba como una festividad, fecha importante dedicada al culto de Dionisio.
Se presentaba en todo un da.
La entrada era gratuita para quienes no tenan los recursos porque adems de ser un evento
religioso, era moral y educativo.
El teatro que mejor se ha conservado es el Epidauro (Grecia).

Aristteles y su importancia

Realiza un anlisis de las obras de los grandes autores trgicos en su Potica( Crear
artsticamente hablando).
El objetivo de Aristteles: estudiar personajes, establecer caractersticas generales de los
subgneros.
En este caso se hace un estudio de la tragedia.
Concepto aristotlico de realidad: En el teatro las representaciones escnicas son una copia de la
realidad, una imitacin, se crea una ilusin realista, es por eso que se hace detalle minucioso de la
sociedad.

Este planteamiento de Aristteles se ver contrapuesto por los teatros emergentes del siglo XX, un periodo
cargado de conflictos que movieron la conciencia de muchos autores.

Realismo (segunda mitad siglo XIX): corriente esttica que fotografiaba de forma completa el
ambiente social y poca en que vivimos. / ruptura del romanticismo siglo XIX.
1 Guerra Mundial (1914-1918): Para Alemania signific una gran derrota militar, cada de la
monarqua para la transformacin de una repblica.
Surrealismo (posterior a la guerra): Deseo de olvidar la guerra, nacen teoras psicoanalticas para
intentar reflejar el subconsciente.
A excepcin de Alemania, dentro del surrealismo (aquella deformacin de la realidad), nace una
nueva objetividad que pretende: representar la realidad tal cual es.
Con la 1 Guerra Mundial se provoca una nueva ruptura que genera corrientes artsticas que abren
nuevos horizontes de lo real.
Bertold Brecht fue el dramaturgo y poeta Alemn ms influyente del siglo XX, crea el teatro
pico tambin llamado poltico y dialctico. En las obras de Brecht se encarna la realidad alemana
y europea de la primera mitad del siglo XX.

A continuacin se expone un cuadro comparativo entre el planteamiento de Aristteles en el Teatro


Griego y Bertold Brecht con su teatro pico.
TEATRO ARISTOTLICO
TEATRO PICO
DEFINICIN
DEFINICIN
La funcin que le confiere a la tragedia es la
La funcin que Brecht le confiere al teatro es que
catarsis, es decir, la depuracin del espectador de
debe descubrir aspectos de la realidad para
todo miedo y compasin, mediante actos que
provocar la reflexin en el espectador para el
provoquen precisamente miedo y compasin.
consiguiente cambio social.
Esta depuracin es provocada a su vez por un tipo
de acto psquico muy particular: la identificacin
emotiva del espectador con los personajes del
drama, recreados por los actores.

La intencin brechtiana es que el pblico deje de


padecer al identificarse con los dolores y
sufrimientos de los personajes, deje de aceptar sin
ms la experiencia acrtica de la emocionalidad y la
pasin.

En trminos brechtianos, esta bsqueda de la no


identificacin se denomina habitualmente
distanciamiento o extraamiento.
El espectador del teatro tradicional
dice:
Yo he sentido lo mismo que siente el
personaje en escena. Es natural que as
sea. Nada cambiar. El sufrimiento de ese
hombre me conmueve, porque es inevitable.
Esto es el gran arte; siempre parece lo ms
evidente. Lloro cuando ellos lloran, ro
cuando ellos ren.

El espectador del teatro pico dice:


Nunca lo hubiera pensado. Eso no es
normal. Es extraordinario, difcilmente
creble. No puede ser as. El sufrimiento de
este hombre me conmueve, porque no es
necesario. Esto es gran arte: no hay nada
evidente. Yo ro cuando ellos lloran, y yo
lloro cuando ellos ren.

La audiencia est compuesta por espectadores


pasivos, una especie de multitud a la que se llega
solo a travs de sus emociones y que tiene la
inmadurez mental y alta sugestibilidad de toda
multitud.

Da por supuesta una audiencia compuesta por una


coleccin de individuos capaces de pensar, de
razonar, de juzgar, aun en el teatro; trata al pblico
como individuos maduros, mental y
emocionalmente.

Atrae al espectador a un estado semejante al trance:


comienza con una total identificacin con el hroe,
sigue con que el espectador se olvida de s mismo
y, a travs del terror y la piedad se alcanza la
resolucin y una beatitud, del todo semejante a la
catarsis griega.

El pblico solo debe identificarse a medias con el


espectculo, de modo que conozca lo que se
muestra en l, en vez de sufrirlo; que el actor tiene
que colaborar a que se forme esta conciencia,
denunciando su papel, no encarnndolo, que el
espectador no debe nunca identificarse
completamente con el hroe, de modo que pueda
seguir siendo siempre libre de juzgar las causas, y
ms tarde los remedios, de su sufrimiento.
No busca ni la armona ni la organizacin interna
del teatro dramtico: toma una tijera y corta el
teatro en piezas, todas ella capaces de vida. La
narrativa progresa no en una direccin continua,
sino por un montaje de curvas y saltos,
dialcticamente.
Muestra al pblico los recursos teatrales para que
tome conciencia de estar en una representacin
eminentemente ficcional.

Desde un punto de vista de su organizacin interna,


debe o suele contener seis elementos que se
relacionan y se centralizan en relacin a una
historia comn: trama, caracteres, tema, dilogo,
ritmo y espectculo.
Oculta lo ms que puede los recursos teatrales para
crear una ilusin de realidad.

Tcnicas para conseguir distanciamiento (Teatro pico)

Los actores se dirigen directamente a la audiencia, en una especie de aparte llamativo y abierto.
La exageracin y artificiosidad en la locucin o movimientos actorales. Ms que actuar se narra.
El uso de luz de escena de manera no convencional
Empleo de canciones
La locucin en verso
La aparicin de carteles y pancartas que anticipaban qu va a pasar
Las proyecciones que detienen la accin
La actuacin de un narrador- personaje

A travs de estos mtodos el pblico se distanciaba de la obra, siendo consciente de estar viendo una
obra de teatro de manera que poda reflexionar sobre esta.