Los retos del maestro de escuela secundaria en el

trabajo con adolescentes

¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?

La primera jornada de observación que realizamos este semestre fue en la escuela Luis
Donaldo Colosio Murrieta.

Para nuestra des fortuna solo pudimos observar un día de trabajo, ya que para los siguientes
dos ya se tenían planeadas actividades extra escolares para los alumnos. Sin embargo con eso
nos basto para darnos cuenta la clase de escuela que es.

El turno en el que estuvimos era vespertino, el cual solo tiene unos años en existencia, por tal
motivo los grupos eran muy reducidos, con un máximo de 15 a 20 alumnos. Las materias
impartidas ese día fueron químicas, matemáticas y español, ya que el profesor de formación
cívica no llego, y en las tres los alumnos estuvieron atentos, participaron y no se aburrieron.

Aunque platicando con ellos nos comentaron que la materia que no les gustaba era historia ya
que la profesora que la impartía era totalmente tradicionalista, al llegar solo les leía o dictaba,
o como ellos nos lo dijeron:” pareciera que estamos en el catecismo”; también nos dijeron que
no les gustaba el carácter y la forma de ser de la directora, puesto que les regañaba mucho y
era extremadamente exigente.

Sin en cambio la relación que existía con los demás maestros era buena. El profesor de química
era de los que impartía su clase explicándolo todo en el pizarrón, sin embargo, dejaba
participar a los alumnos y platicaba con ellos, no solo de la clase, sino de temas de interés
general, trataba de resolver las dudas que a esta edad aparecen. La maestra de matemáticas
buscaba que todos participaran, recordaba lo visto en la clase anterior, y daba el tema que
correspondía, y al igual que el profesor de química, platicaba y bromeaba con ellos, para que la
clase no fuera aburrida y estuvieran atentos a ella. Y por ultimo el docente de español los
sacaba del salón para trabajar en la biblioteca y poder sacarlos un poco de la rutina, al igual
que los maestros anteriores tenía toda la atención de los alumnos, primero realizaban una
lectura y después impartía el tema a tratar ese día, pero lo hacia de tal manera que no fuera
tediosa para los alumnos, haciéndolos participar y discutiendo con ellos de una forma
ordenada y respetuosa. Y al termino de cada clase cada profesor dejaba la tarea necesaria, ya
sea con respecto al tema tratado, y fortalecer lo aprendido, o acerca del siguiente tema a
tratar al otro día, como una introducción.

Además nos comentaron que las clases que más les gustan son las de educación física y arte ya
que en las dos realizan actividades motrices, ya que en educación física salen a realizar
ejercicio y en arte hacen manualidades.

Con todo esto podemos darnos dar nos cuenta como es que se realiza el trabajo en el aula, y
saber a que nos vamos a enfrentar en un futuro.