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ECONOMIA
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PROYECTO FINAL

Principales escuelas del pensamiento económico
Introducción
La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las
sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y
servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes).
Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo
largo de los siglos. En la antigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron
sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio.
La economía, como ciencia moderna independiente de la filosofía y de la
política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la
naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el
título abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filósofo y
economista escocés Adam Smith.
1.- Mercantilismo
El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI
desvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo
incrementar la riqueza y el poder de los estados nacionales.
La política económica que imperaba en aquella época, el mercantilismo,
fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina
económica imperó en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde
el siglo XVI hasta el siglo XVIII.
Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía
de la cantidad de oro y plata que tuviese.
Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por España en el
continente americano, una nación sólo podía aumentar sus reservas de
estos metales preciosos vendiendo más productos a otros países de los
que compraba.
El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los
demás países tenían que pagar la diferencia con oro y plata.
Los mercantilistas daban por sentado que su país estaría siempre en
guerra con otros, o preparándose para la próxima contienda.
Si tenían oro y plata, los dirigentes podrían pagar a mercenarios para
combatir, como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la
Independencia estadounidense.

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En caso de necesidad, el monarca también podría comprar armas,
uniformes y comida para los soldados. Jean. B. Colbert (1619-1683),
ministro de Luis XIV, institucionalizó la exportación de productos
franceses para crear oro y a cuyos efectos desarrolló de forma muy
importante la industria gala.
Esta preocupación mercantilista por
también afectaba a la política interna.

acumular

metales

preciosos

Era imprescindible que los salarios fueran bajos y que la población
creciese. Una población numerosa y mal pagada produciría muchos
bienes a un precio lo suficiente bajo como para poder venderlos en el
exterior.
Se obligaba a la gente a trabajar jornadas largas, y se consideraba un
despilfarro el consumo de té, ginebra, tejidos de seda, entre otros.
De esta filosofía también se deducía que era positivo para la economía
de un país el trabajo infantil. Un autor mercantilista tenía un plan para
los niños de los pobres: “cuando estos niños tienen cuatro años, hay que
llevarlos al asilo para pobres de la región, donde se les enseñará a leer
durante dos horas al día, y se les tendrá trabajando el resto del día en
las tareas que mejor se ajusten a su edad, fuerza y capacidad”.
2.- Fisiocracia
Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segunda
mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas
restrictivas del mercantilismo.
El fundador de la escuela, François Quesnay, era médico de cabecera en
la corte del rey Luis XV. Su libro más conocido, Tableau Économique
(1758), intentaba establecer los flujos de ingresos en una economía,
anticipándose a la contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Según los
fisiócratas, toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al
comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad.
Los fisiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire
(doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la
economía).
También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un
único impuesto que debía gravar a la actividad primaria, la única fuente
de riqueza para ellos. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y
escribió sobre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva.
3.- Clásico

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Como cuerpo teórico coherente, la escuela clásica de pensamiento
económico parte de los escritos de Smith, continúa con la obra de los
economistas británicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo, y
culmina con la síntesis de John Stuart Mil, discípulo de Ricardo.
Aunque fueron frecuentes las divergencias entre los economistas desde
la publicación de La Riqueza de las Naciones (1776) de Smith hasta la de
Principios de Economía Política (1848) de Mill, los economistas
pertenecientes a esta escuela coincidían en los conceptos principales.
Todos defendían la propiedad privada, los mercados y creían, como decía
Mill, que “sólo a través del principio de la competencia tiene la economía
política una pretensión de ser ciencia”.
Compartían la desconfianza de Smith hacia los gobiernos, y su fe ciega
en el poder del egoísmo y su famosa “mano invisible”, que hacía posible
que el bienestar social se alcanzara mediante la búsqueda individual del
interés personal.
Los clásicos tomaron de Ricardo el concepto de rendimientos
decrecientes, que afirma que a medida que se aumenta la fuerza de
trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra, disminuyen los
rendimientos o, como decía Ricardo, “superada cierta etapa, no muy
avanzada, el progreso de la agricultura disminuye de una forma
paulatina”.
El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerable
cuando Smith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción.
Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del
conjunto de la comunidad.
Defendía que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar
su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la
sociedad.
Acerca de los mercados, los economistas clásicos aceptaban la “ley de
Say”, formulada por el economista francés Jean Baptiste Say.
Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una
economía competitiva es despreciable, porque la oferta crea su propia
demanda, limitada por la cantidad de mano de obra y los recursos
naturales disponibles para producir.
Cada aumento de la producción aumenta los salarios y los demás
ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional
producida.
4.- Marxismo

empujaron a sus víctimas a las ciudades y a las fábricas. Marx adoptó la teoría del valor trabajo de Ricardo. El Capital (3 vols. manifiestas en su principal trabajo. Por ejemplo. Ricardo formuló esta teoría del valor para facilitar el análisis. Sin tierras ni herramientas. Sin embargo. . Para Marx. 1867-1894). como el filósofo social francés Claude Henri de Rouvroy conde de Saint-Simon. el marxismo representó una seria recusación. Ricardo explicó que los precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesitaba para producir un bien. Durante los siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parlamento para quitar a los agricultores los derechos que por tradición tenían sobre las tierras comunales. la teoría del valor trabajo representaba la clave del modo de proceder del capitalismo. la causa de todos los abusos y de toda la explotación generada por un sistema injusto.. en algunos aspectos. de forma que se pudiera entender la diversidad de precios. y el utópico británico Robert Owen. Con algunas matizaciones. una variante de la temática clásica. aunque no dejaba de ser. fue Karl Marx el autor de las teorías económicas socialistas más importantes. Sobre esta crítica se alza la crítica económica que desemboca en la certificación histórica de la lucha de clases. Para la perspectiva clásica del capitalismo. Los estudios históricos y los análisis económicos de Marx convencieron a Engels de que los beneficios y los demás ingresos procedentes de una explotación sin escrúpulos de las propiedades y las rentas son el resultado del fraude y el poder que ejercen los fuertes sobre los débiles. los hombres. La “acumulación primitiva” en la historia económica de Inglaterra fue posible gracias a la delimitación y al cercamiento de las tierras. las mujeres y los niños tenían que trabajar para conseguir un salario. Al privatizar estas tierras.4 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL La oposición a la Escuela Clásica provino de los primeros autores socialistas.

Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban un pequeño tributo a los logros materiales del capitalismo. y el consiguiente aumento de la eficacia productiva y la reducción del poder adquisitivo que impediría adquirir las cantidades adicionales de productos. por ejemplo. las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome de los beneficios. sería la causa del hundimiento del capitalismo. eje de la doctrina de Karl Marx. se producía entre la denominada clase capitalista. se mide por la capacidad de los capitalistas para pagar sólo salarios de subsistencia a sus empleados. antítesis y síntesis. al igual que en el pasado había ocurrido con el extinto feudalismo medieval. Para Marx. que era la diferencia entre los salarios pagados y los precios de venta de los bienes en los mercados. una mayor conflictividad entre trabajadores y empresarios e importantes depresiones económicas. que sería la síntesis. Marx creía que el sistema capitalista desaparecería debido a que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manos provocaría crecientes crisis debidas al exceso de oferta y a un progresivo aumento del desempleo. como sistema contrario al capitalismo. o antítesis. que detentaba la propiedad de los medios de producción (fábricas y máquinas) y la clase trabajadora o proletariado. el socialismo. la contradicción entre los adelantos tecnológicos. el cual consideraba que la historia de la humanidad y de la filosofía era una progresión dialéctica: tesis. salvo sus propias manos. A este respecto. obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvalía). sería. los escritos de Marx se alejan de la tradición de la economía clásica inglesa. en este caso. que no tenía nada. Según Marx. A largo plazo. . el principal conflicto. Por ejemplo. La explotación. Su contrapuesto. siguiendo la metafísica del filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel. estaban convencidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inherentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminarían por destruirlo. el comunismo que permite combinar la tecnología capitalista con la propiedad pública de las fábricas y las granjas. como el feudalismo o el capitalismo.5 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Así. una tesis puede ser un conjunto de acuerdos económicos. La confrontación de la tesis y la antítesis daría paso a una evolución. según Marx.

A partir de la década de 1870.Neoclásica La economía clásica partía del principio de escasez. y cada individuo percibiría. y Karl Menger en Austria.. En los mercados competitivos. desaparecería. en su obra maestra. para al fin avanzar hacia la implantación gradual del comunismo. Léon Walras en Suiza. los neoclásicos explicaban la formación de los precios. el Estado. consumida. . cuyo objetivo principal consiste en oprimir a las clases sociales. Cuando se implantara el comunismo. sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes. Cada trabajador sería remunerado en función de su aportación a la sociedad. Principios de Economía (1890). Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad. los economistas neoclásicos como William Stanley Jevons en Gran Bretaña. abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. imprimieron un giro a la economía. en razón de sus necesidades. en primer lugar. Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender. las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la de los productores hacia los más caros. En una primera etapa todavía sería necesario tener un Estado que eliminara la resistencia de los capitalistas. como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población. explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal. el socialismo. y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir la última unidad). o unidad marginal. en ese porvenir utópico. El economista británico Alfred Marshall. como en las teorías de Ricardo y de Marx.6 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL El resultado de esta lucha de clases culminaría en la revolución y en el avance hacia. 5. se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio.

energía y ambición de las personas. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza. el valor que el empresario otorga a la producción obtenida durante las horas trabajadas. En las sociedades capitalistas. explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia. que tiene que ser igual a la compensación que desea recibir el trabajador a cambio del cansancio y el tedio laboral. conservadora.Keynesiana . Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930. los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer la percepción de la utilidad que obtendrán al gastarlo. Por lo tanto. por lo menos. ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Por su parte. la economía neoclásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos. de forma implícita. 6. La doctrina neoclásica es. el éxito de cada individuo depende de sus características individuales. los salarios pagados representan. En los mercados de trabajo competitivos. Los prestatarios quieren utilizar los préstamos que reciben para invertir en actividades que les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de interés que tienen que pagar por los préstamos.7 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Este equilibrio también se alcanzaría en los mercados de dinero y de trabajo. y no de que se beneficien de ventajas excepcionales en el sentido que hablaba Marx. se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos. En el mercado de trabajo se alcanza asimismo un equilibrio. talento.. De hecho la mayor parte de la Microeconomía que se estudia hoy en las universidades (a nivel de grado) se la debemos principalmente a ellos. los tipos de interés equilibrarían la cantidad de dinero que desean prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores. En los mercados financieros.

se proponía una explicación alternativa a estos fenómenos que giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada. Por desgracia. Por lo tanto. La Gran Depresión sorprendió a economistas y políticos por igual. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor está limitada por los ingresos que éste percibe. En Estados Unidos. y también durante una depresión económica. la victoria en las elecciones presidenciales de Franklin D. A partir de estas dos afirmaciones genéricas. a pesar de la experiencia contraria. las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo. Durante una recesión. cuando la demanda agregada es alta y crece. el gasto total de los consumidores. En su ya citada Teoría general (1936). Los economistas siguieron defendiendo. decía Keynes. las fuerzas motoras de la economía son los inversores (los empresarios) y los gobiernos. los inversores y las instituciones públicas. la economía prospera. . aparecía un axioma central que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teorías existentes sobre el desempleo no tenían ningún sentido. los consumidores no pueden ser responsables de los altibajos del ciclo económico. Cuando la demanda agregada es insuficiente.8 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la economía neoclásica hasta la década de 1930. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoover marcó el final político de las doctrinas del laissez-faire. Se necesitaban nuevas políticas y nuevas explicaciones. es decir. surgió una poderosa teoría que permitía explicar el comportamiento económico. ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos podían explicar la persistente depresión económica y el desempleo generalizado. hay que fomentar la inversión privada o. en su defecto. (2) por el contrario. aumentar el gasto público. Esta interpretación constituye la base de la macroeconomía contemporánea. que fue lo que en ese momento proporcionó Keynes. que el tiempo y la naturaleza restaurarían el crecimiento económico si los gobiernos se abstenían de intervenir en el proceso económico. los antiguos remedios no funcionaron.

Analítica Tanto la teoría neoclásica de los precios como la teoría keynesiana de los ingresos han sido desarrolladas de forma analítica por matemáticos. hay que facilitar la concesión de créditos y reducir los tipos de interés (substrato fundamental de la política monetaria). En la especialidad denominada econometría se une la ciencia económica con la matemática y la estadística. el economista estadounidense de origen ruso Wassily Leontief. Según su propio creador. utilizando técnicas de cálculo. Aunque la construcción de esta tabla es muy compleja. este método ha revolucionado el pensamiento económico. para estimular la inversión privada y restablecer la demanda agregada. Si la contracción de la economía es grande. Para ello se acude a ingenieros. estadísticos y matemáticos. aumentándola de forma que se pueda alcanzar el pleno empleo. álgebra lineal y otras sofisticadas técnicas de análisis cuantitativo.. por lo que hay que utilizar las instalaciones de forma que se puedan minimizar los costes y maximizar la eficiencia. a veces miles de ecuaciones. invirtiendo en obras públicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los más perjudicados. Por lo general. El análisis operativo subraya la necesidad de plantear los problemas de una manera sistemática. para intentar explicar el comportamiento agregado de una economía.9 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Si lo que se produce es una ligera contracción. Los económetras crean modelos que vinculan cientos. 7. tanto en los países socialistas como en los capitalistas. las tablas input-output “describen el flujo de bienes y servicios entre todos los sectores industriales de una economía durante determinado periodo”. El análisis operativo y el análisis input-output son dos especialidades en las que cooperan los expertos en análisis económico y los matemáticos. Hoy está muy extendido como método de análisis. aunque su grado de precisión no es ni mayor ni menor que cualquier otra técnica de previsión del futuro. Análisis de los pensamientos económicos que existen hasta nuestros días . produciendo muchos bienes. economistas. habrá que incurrir en déficit presupuestarios. psicólogos. Los modelos econométricos son utilizados por empresas y gobiernos como herramientas de predicción. se trata de coordinar los distintos departamentos y las diferentes operaciones que tienen lugar en el seno de una corporación que dirige varias fábricas.

La economía mundial sufrió grandes cambios después de la primera y segunda guerra mundial. iniciaron una activa política de intervención tan estructural como coyuntural en la economía. aumentando progresivamente sus gastos y el peso del sector público. El modelo Keynesiano ha sido el que se ha usado a lo largo de estos últimos años. Algunos economistas. Es por ello. atendiendo a las propuestas keynesianas. Sin embargo. defienden a ultranza este modelo de gasto público. La historia del pensamiento económico está formada. aún existen muchos economistas keynesianos y neokeynesianos que. por lo que muchos economistas están replanteándose sus teorías y se está poniendo en auge las teorías liberales de Hayek. Sin embargo este modelo nos ha llevado a una situación límite en la cual el endeudamiento público y privado ha llegado a límites insostenibles. una apuesta por el gasto público. que dinamizase el mercado. por un ambicioso programa de inversiones que estimulase la economía. Paul Krugman. Paul Samuelson fue el que realiza esta síntesis teórica entre las diversas corrientes dando lugar al neokeynesianismo. más que por lo que realmente aconteció. El tema que vamos a tratar en este análisis es el pensamiento económico. que moviese los recursos. en concreto el que persiste hasta nuestros días. El keynesianismo fue adoptado como paradigma dominante en todas las universidades occidentales. consideran sin embargo que las ideas de Keynes fueron excesivamente deformadas por esa fusión y por los vulgarizadores y que en su forma original aún tienen mucho que aportar para comprender el funcionamiento de la economía. La mayoría de los gobiernos de los países desarrollados. y algunos económicos trataron de realizar una fusión entre el modelo neoclásico y el modelo keynesiano. por tanto. entre los cuales encontramos. ya que esta genero una gran crisis global y por consecuencia se tuvo que re-evaluar los pensamientos económicos utilizados hasta esa fecha. . los postkeynesianos. el último premio Nobel de economía. por todo aquello que fue pensado en el pasado y que el paso del tiempo se ha encargado de seleccionar.10 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Se dice que nuestro conocimiento de los hechos del pasado está formado por lo que el paso del tiempo ha dejado de ellos.

las empresas y las personas más ricas del mundo. de acuerdo a nuestro punto de vista con relación a las fuerzas y la dinámica de los mercados. también es necesario un cambio en la mentalidad económica y en la visión de la vida y del mundo a escala global. debido a que las políticas de ajuste practicadas van desplazando mayor cantidad de personas hacia la pobreza y hacia duras condiciones de vida en todos los países del mundo. La realidad social actual reclama muchas cosas. incluso en los países desarrollados. para eliminar de raíz todas las acciones sociales que constituyen el origen de esas necesidades y emergencias. que para crecer económicamente debe actuarse guiado exclusivamente por el análisis de que nos conviene y que no. cuyo desconocimiento provoca que se tenga una escasa visión de la realidad y produce la inutilidad de los modelos de análisis para el diseño de estrategias de solución a los problemas que afectan a la humanidad. Lógicamente.11 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Existe la necesidad evidente de que se produzcan cambios en el pensamiento económico convencional. responde estrictamente a la ideología que se sustenta en la creencia de que el individualismo en lo económico y social es una necesidad y un derecho que debe ejercerse como agente económico dentro del sistema. obviando otras variables y factores relacionados -como la ética. La visión económica predominante responde estrictamente a las necesidades e intereses de los gobiernos. la implementación de programas que tengan objetivos de beneficio social orientados a los sectores y grupos marginados y necesitados de asistencia urgente. que a través de los años va reduciéndose más aun. Entre ellas. su exclusiva y única consideración. En torno a esta se utiliza en algunos países de la unión europea el modelo neoliberal con sus planteamientos radicalmente opuestos a los . constituyen un núcleo muy reducido de la humanidad. debido a la existencia de serias fallas metodológicas que impiden interpretar la realidad económica con el grado de detalle y la consideración de variables y factores necesarios. Si bien estas consideraciones deben ser tomadas en cuenta frente a cualquier análisis económico. por citar solo algunosimpide tener una visión integral de la relación que existe entre las variables económicas y otras relacionadas. la responsabilidad social y el medio ambiente. La desigualdad actual. reclama que se abandone la individualidad extrema y que se adopte una visión social y de la vida más integral que de cómo resultado. que permitan tener una comprensión cabal de la compleja realidad actual. Éstas últimas. origen de tantos males sociales.

12 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL de Keynes. Para abastecer todas las demandas y necesidades de la sociedad actual es necesario cambiar el enfoque económico utilizado y optar por uno mucho más centralizado y equilibrado. consiguen un crecimiento equilibrado. Sin embargo esto no hace más que aumentar los problemas anteriormente expuestos. La teoría que plantea Hayek gira alrededor de los mercados libres y de los precios que estos nos suministran. haciendo de la economía actual un campo difícil para el desarrollo de clases bajas. Las crisis acontecen cuando la intervención estatal distorsiona dichos precios. . aparece de la mano de la Escuela Austriaca y Friedrich August von Hayek. lo que acaba generando inflación y recesión (burbujas y desempleo). con esa información. dicha información. Los empresarios. En los precios de los productos y servicios esta toda la información.

y/o abastecimiento de productos alimenticios a una comunidad por ejemplo. Industrias Manufactureras. organización. Minería. Sin embargo existe la aplicación de la administración en otras áreas relacionadas o que se derivan principalmente de los objetivos ya mencionados como: el administrar el servicio de agua. en la Como se sabe. drenaje. Ahora bien. etc.) los cuales tienen el fin de suplir o satisfacer una necesidad o un deseo. cuyo objetivo general y principal es satisfacer las necesidades o deseos de una población o mercado.13 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Administración de los bienes y servicios escasos de la comunidad. Estos se comercializan en el mercado y sus precios son definidos principalmente por la oferta y demanda de estos que estos presenten. la distribución. Transportes e Información en medios masivos. A estos aspectos se les conoce como Bienes y servicios económicos o escasos. ya que las personas y/o ciudadanos son los denominados agentes económicos. como: Agentes económicos administración de recursos escasos. organizar. negocio o estado: o bien. pues ellos son los que llevan a cabo estas actividades . La administración es la actividad que se emplea para planear. luz. y el consumo de bienes y servicios como: Agricultura. especialmente a las finanzas de una empresa. ya que son aquellos generados en los distintos sectores de actividades económicas (Son aquellas relacionadas con la producción. las áreas funcionales de ésta. las actividades económicas no se realizan solas. dirigir y coordinar de manera eficaz y eficiente. Servicios educativos y médicos. existen factores que implican o influyen para una buena administración de estos bienes y/o servicios económicos o escasos. ganadería.

Estos agentes se agrupan en tres categorías: económicas domésticas o familias. se refiere a las administraciones públicas. “Economía doméstica o familias”. Mismos que abarcan varias funciones especialmente para la sociedad como: proporcionar justicia. empresas y sector público. La segunda. sanidad o educación. debido a su presupuesto y a sus tecnologías limitadas. las comunidades autónomas. distribuir y consumir los bienes y servicios económicos o escasos. las cuales persiguen obtener su máxima satisfacción y cuyo presupuesto es limitado. con el fin de lograr un máximo bienestar económico de la sociedad utilizando los ingresos limitados que se disponen. “Empresas”: es aquella unidad básica de producción.14 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL para producir. entre otras. tal como su nombre lo dice son principalmente las agrupaciones familiares o propietarios que constituyen a la unidad básica de consumo. La primera de ellas. Esta clasificación es en base a una economía cerrada (sin relaciones con el exterior). pues produce bienes y servicios para alcanzar el máximo beneficio posible. tales como: el estado. al igual que regular las actividades económicas. . “Sector Publico”. ayuntamientos etc. La tercera.

se puede exponer que las necesidades básicas o elementales se han ido desplazando por los deseos que la comunidad o población quiere satisfacer y los cuales no son muy útiles o indispensables para vivir adecuadamente. entre ellas la Ciudad de Querétaro. Dichos bienes y servicios que se carecen o se presentan escasos en la mayoría de las localidades mexicanas. De acuerdo a los estudios realizados de los bienes y servicios consumidos o adquiridos por la población de México en el presente año 2015.15 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Como se puede ver existen varios elementos necesarios para poder realizar una buena administración de bienes y servicios económicos o escasos en una comunidad. Análisis. principalmente son: Sanidad .

16 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Agua Electricidad Vestimenta Vivienda digna Atención medica .

ya sea de . obtener y/o realizar.17 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Educación Transporte Empleo Infraestructura Etc Estos son los principales bienes y servicios que todo ciudadano como agente económico debería contar.

En resumen es claramente visible que los servicios deben brindarse ya que son los cubren las necesidades básicas o elementales para desarrollarse como individuo ya sea en el ámbito personal o social. además de que tengan las cualidades de honestidad. ya que muy a menudo lo confunden con el bienestar propio. empresarial o público para poder tener una mejor calidad de vida. pero finalmente sabemos que debido a la corrupción. Identificar el capital o los ingresos monetarios que se necesitan y con los que se cuentan para poder realizar o brindar los bienes y servicios (elaboración de presupuesto). es por eso que principalmente hay un mayor alcance por parte de la mayoría de la comunidad para obtener más bienes que servicios. seria de acuerdo al presupuesto que se tiene con los ingresos de los impuestos de la población.18 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL sector familiar. pues últimamente México ha tenido un buen desempeño debido a que ha abierto y desarrollado sus relaciones exteriores internacionales para la exportación e importación de productos al país. como podemos ver. es por eso que de cierta manera los servicios básicos carecen de instalaciones. de tecnología e incluso de personal capacitado para prestarlos o brindarlos de una mejor manera. estos no cumplen sus principales funciones y objetivos de alcanzar el máximo bienestar económico de la sociedad. para asi poder llevar una buena administración sería necesario principalmente:  Que los sectores públicos contaran con administrativos con capacidades y conocimientos necesarios para sus funciones. ya que este sector publico es el principal responsable en administrar y abastecer los recursos económicos o escasos para que puedan ser más accesibles a la comunidad. hoy en la actualidad se sabe que el gobierno tiene mucha relación con este tema. se necesitan más servicios que productos. solidaridad y justicia. transparencia. . A grandes rasgos. que el gobierno debiera de realizar. La administración de los bienes y servicios escasos de la comunidad. Sin embargo. Posteriormente:   Identificar los bienes y servicios económicos o escasos que se presentan en cada localidad.

crédito etc. Determinar estándares de control y calidad de acuerdo a la prestación y obtención de bienes y servicios. se podría desempeñar de mejor manera las funciones para satisfacer las necesidades básicas de la población junto con un gran desarrollo económico. como de la economía. Muchas veces los sistemas económicos. Determinar una autoridad capaz de dirigir los sectores públicos. el propio sistema de mercado. capitalista de libre empresa. En la actualidad podemos ver que La economía de mercado. Funcionamiento de la economía en el Mercado Debido a la gran evolución el funcionamiento de la economía inicio desde el feudalismo donde empieza debido al paso o comienzo de las empresas privadas y al desarrollo que logra. en condiciones competitivas. en general lo que va resolver analizando los problemas es decir es un sistema de mercados. funciones y/o responsabilidades de cada sector público para la realización de servicios y/o bienes. donde el libre juego de la oferta agrega productores y consumidores que logran determinar los precios de bienes y servicios. Esto se realiza a través del funcionamiento del sistema de precios. de acuerdo a los objetivos principalmente establecidos. tecnológico y social del país. . Por otra parte. Gracias al funcionamiento de sistema de precios que hemos tenido nos ayuda para Efectuar la distribución de bienes y servicios y asi logar asignar precios a los bienes y servicios empleando cualquier forma de pago (debito. genera en gran medida la información necesaria para la toma de decisiones.19 ECONOMIA 6° “L”    PROYECTO FINAL Delimitar los objetivos. como vimos.). requiere de una información suficiente para que las transacciones que los agentes realizan sea efectiva y justa. Teniendo una buena administración tanto de las áreas funcionales necesarias.

 Controladoras. Los inversionistas son de origen extranjero y las utilidades se reinvierten en los países de origen. los recursos. si es una economía en donde los individuos toman sus decisiones o si hay una autoridad central que toma las decisiones de producción El tipo de actividad económica que realice un país depende de la tecnología con la que cuente.  Familiares. así los países desarrollados se enfocan mayormente en estas mientras que los países en desarrollo se enfocan más a actividades primarias o extractivas y actividades secundarias o manufactureras. que satisfacen las necesidades de los consumidores y es alrededor de estas que gira la economía de un país. Cuando los inversionistas son nacionales. transformar y ofrecer servicios respectivamente. esta forma de organización es .  Franquisias. actividades secundarias y actividades terciarias mediante las cuales somos capaces de extraer. Las actividades económicas también sirven para generar riqueza a las distintas comunidades. La forma en que se produce en una economía depende del sistema económico en que se halle. a través de los distintos tipos de actividades: actividades primarias.  Maquiladoras.20 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL EMPRESAS & ACTIVIDADES ECONÓMICAS Las actividades económicas son los procesos mediante los cuales se crean los bienes y servicios. Son aquellas empresas que venden su know-how o forma de organización a inversionistas independientes. FINALIDAD Dependiendo de la finalidad para la que fueron creadas y del origen de las aportaciones dependiendoe su capital estas pueden ser:   Nacionales.  Multinacionales. la mano de obra y en general el grado de desarrollo de éste. Los socios de la empresa así como directivo a miembros de una familia gente.  Globalizadas. Producen bienes para diversas organizaciones de diferentes propietarios que comercializan y le dan marca del producto. Son empresas de caracter mundial. El capital pertenece a varios paises. Un grupo de inversionistas maneja múltiples empresas de diversos giros aunque no tengan relación entre si. Las actividades terciarias o de servicios son las más comunes en el mundo representando más de la mitad del PIB mundial y están muy ligadas al grado de desarrollo de un país. a partir de unos factores de producción. Extranjeras & transnacionales.

21 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL muy común en Latinoamérica y normalmente son micro pequeña y mediana empresa CLASIFICACION DE EMPRESA TAMAÑO INDUSTRIA COMERCIO SERVICIOS Microempresa 0-10empleados 0-10empleados 0-10empleados Pequeña empresa 1150empleados 1130empleados 1150empleados Mediana empresa 51250empleados 31100empleados 51100empleados Gran empresa 251empleados en adelante 101empleados en adelante 101empleados en adelante .

22 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL .

23 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL .

Un gerente general o dueño de una empresa debe de asumir todas las responsabilidades del éxito o fracaso del negocio. El gerente debe transmitir seguridad a sus subordinados sobre el proyecto o plan de negocios. El Gerente o Dueño de Empresa conoce a su Equipo. El Gerente o Dueño de Empresa provee en forma regular Información a su Equipo. Así como un vendedor debe conocer el producto antes de venderlo de la misma manera el dueño de una empresa o gerente debe conocer a la perfección las habilidades y defectos de su equipo de trabajo para sacar el mejor provecho de los mismos. Ya sea que las cosas vayan bien o vayan mal.24 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL PROPIETARIO DE LA EMPRESA El Gerente Asume todas las Responsabilidades. El empleado todo lo contrario se limita a simplemente hacer su trabajo. El Gerente o Dueño de Empresa es Confiable y Proyecta Confianza y Seguridad. Proyectar confianza es importantísimo para asegurar el éxito de un negocio. el gerente provee en forma regular retroalimentación de los resultados que se vienen obteniendo a sus empleados o equipo de .

Tendrás que investigar. planificar y desarrollar un plan. El gerente o dueño de empresa es un líder que muestra con el ejemplo lo que debe de hacerse para llevar el negocio hacia el éxito. cuentas por pagar y cuentas por cobrar e impuestos. Planificación y estrategia En primer lugar. lo que significa que. . como propietario. También tendrás que configurar y mantener las cuentas bancarias de la empresa. Finanzas y contabilidad La mayoría de las pequeñas empresas necesitan capital inicial para establecerse y generar sus productos y servicios. Como propietario de un pequeño negocio. así como los recursos y estrategias necesarias. Otras empresas requieren de un préstamo de pequeña empresa para financiar los gastos de locales comerciales. puedes tener un estilo de vida de libertad y flexibilidad que no se ofrece a un empleado. La mayoría de las pequeñas empresas cuentan con recursos limitados en el lanzamiento. Dependiendo de la empresa. el propietario de una pequeña empresa debe ser el principal estratega y planificador. equipos de oficina y contratación de empleados. El Gerente o Dueño de Empresa lidera con el ejemplo. ser propietario de una pequeña empresa también lleva una mayor responsabilidad con muchas más tareas con las que hacer malabares. procesamiento de pagos. Para entender el nuevo negocio.25 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL trabajo a fin de darles la guía adecuada. Ya sea que el negocio sea pequeño o sea usted parte de una gran corporación lo cierto es que si tiene las cinco cualidades antes señaladas significa que usted está listo para asumir el mando de su propia empresa o convertirse en gerente. Sin embargo. dependiendo de la naturaleza de tu negocio. tienes muchas responsabilidades. tiene sentido comenzar con un plan de negocio y un plan de publicidad. y esperar revisarlo y cambiarlo si es necesario. algunos propietarios pueden arrancar y empezar con un presupuesto menor.

mensajes de correo electrónico y seguimientos sobre la entrega del producto y los problemas de calidad. Servicio al cliente Al principio. llamadas por teléfono y vendedores comisionados. tendrás que consultar a un abogado. Esto incluye llamadas telefónicas. revisar y firmar contratos legales y acuerdos de venta. relaciones públicas. tiene sentido automatizar y contratar personal de servicio al cliente siempre que sea posible para aumentar las operaciones y el crecimiento. Desde la formación de una sociedad de responsabilidad limitada a la creación de contratos legales. Las estrategias e implementaciones de publicidad y ventas varían ampliamente. dependiendo de la empresa. Recursos humanos A medida que la pequeña empresa crece. muchos propietarios de pequeñas empresas son responsables de proporcionar la totalidad o la mayor parte de las funciones de servicio al cliente.26 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Legal Los propietarios de pequeñas empresas deben cumplir con las leyes federales y estatales de licencias de negocios. y podrían incluir tácticas como publicidad impresa. redes. publicidad en línea. Cuando se presenten problemas legales. necesitará de publicidad y ventas para impulsar el negocio. deben saber lo básico de la ley y tener acceso a un abogado en caso de problemas legales con sus clientes o empleados. A medida que el negocio crece. Puede que tengas que escribir. El propietario debe identificar las necesidades . Publicidad y ventas No importa cuán bueno sea tu producto o servicio. también lo hacen sus necesidades de contratación para dar cabida a más pedidos y al crecimiento más rápido.

tiene sentido contratar un director de recursos humanos dedicado al manejo de la selección. . las funciones y responsabilidades cambian y el propietario debe adaptarse continuamente para prosperar. formación y procesos relacionados con los empleados. entrenarlos. Dependiendo del tipo de negocio y la fase en que se encuentra.27 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL de recursos humanos. guiarlos y pagar a los empleados. Conclusión El propietario de la pequeña empresa tiene muchas tareas y responsabilidades amplias y diversas que son esenciales para iniciar y administrar un negocio exitoso. Para algunos negocios. escribir descripciones de puestos. contratación. analizar a los candidatos y entrevistarlos.

donde los ingresos pueden ser menores a los egresos. cuando en el diseño de operaciones no importa obtener sinergia. para producir un bien con eficacia. que no son seguros pueden ser conseguidos a corto. Es decir. humanos y técnicos.28 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL Qué es un proyecto de inversión Es una propuesta de acción que. en definitiva. Estos beneficios.  Es de carácter social. Un proyecto de inversión. El proyecto de inversión. generando una utilidad económica considerada como sinergia. cuando en el diseño de operaciones va haber sinergia. mediano o largo plazo. Realizando un estudio de mercado que determina que segmento del mercando se enfocara el producto que se espera comercializar. Su objetivo es generar un rendimiento económico a un determinado plazo. eficiencia y economía generando sinergia. que se puede . secundario o terciario. a partir de la utilización de los recursos disponibles. Las características que se consideran en un proyecto de inversión son los siguientes: Por su carácter. y según su tipo. El proyecto de inversión incluye la recolección y la evaluación de los factores que incluyen de manera directa en la oferta y demanda de un producto.  Es de carácter económico. es el conjunto de antecedentes económicos financieros que justifican la razón de los recursos escasos a la creación o racionalización de una empresa. Esta característica señala que un proyecto puede ser fundado con carácter económico o social. generando una pérdida económica. Las características de un proyecto de inversión Las características del proyecto según su carácter económico o social. según su categoría: primario. donde los ingresos son mayores a los egresos. considera posible obtener ganancias. según su naturaleza de fundación o racionalización. es un plan al que se le asigna capital e insumos materiales.

 La finalidad. ello generara el . muebles.  Sector secundario.  Cuando su naturaleza es de fundación. debe describir el marco lógico de objetivos específicos del proyecto. secundario y terciario. quiere decir que va producir bienes agrícolas. como vestimenta. se refiere.  El objetivo o propósito. Es decir. Esta característica señala que un proyecto de inversión puede tener una naturaleza de fundación o racionalización. si el proyecto está destinado a este sector.  Cuando su naturaleza es de racionalización. si el proyecto está destinado a este sector. comercio. Es decir. quiere decir que va producir servicios de salud. dar solución. Esta característica señala que un proyecto de inversión puede estar destinado a uno de los tres sectores de actividad como el sector primario.  Sector primario. si el proyecto está destinado a este sector. que origina insatisfacción. es resolver el problema. educación.29 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL cubrir con donaciones o transferencias públicas o privadas. petróleo. es una deficiencia observada en un entorno económico social. comunicación. etc. etc. como crianza y cosecha de vacunos. alimentos. minerales. a que el proyecto está destinado a la fase se creación de una empresa. Por su tipo. Esta característica señala que un proyecto de inversión. Es decir. es producir el bien o servicio que resuelve el problema. etc. Por su categoría. al clasificarse por su tipo. transporte.  Sector terciario.  El problema a resolver. se refiere. a que el proyecto está destinado a la fase de reingeniería de una empresa que está en marcha. castaña. Por su naturaleza. quiere decir que va producir bienes que pasan por el proceso de transformación.

ampliar.30 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL reconocimiento de costos. mejorar o recuperar la capacidad productora o de provisión de bienes o servicios públicos. con el fin de crear. TIPOS DE PROYECTOS A) SEGÚN EL CARÁCTER: PRIVADO (Empresarial. B) SEGÚN LA CATEGORIA: . gobiernos y organizaciones. . privado) Es la intervención de una persona natural o jurídica que destina sus recursos a una actividad económica específica con la finalidad de satisfacer una necesidad (consumidores) u obtener un retorno por su inversión. ganancias o pérdidas. gastos. Intermedias) Es una intervención limitada en el tiempo que utiliza total o parcialmente recursos públicos. PÚBLICO (Social.

Intermedio y de capital Proyectos cuyo producto final es un servicio. inmuebles. carreteras. puentes.) Son proyectos que buscan generar rentabilidad social y económica.31 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL PRODUCTIVO Agrícolas. clínicas. colegios. puertos. etc. experimental o aplicada Las operaciones previas que se tiene que elaborar en un proyecto de inversión. de infraestructura social. Pueden ser de investigación teórica. ni un servicio. hospitales. pecuarias. ya sea público o privado. etc. hoteles. Esparcimiento. Proyectos cuyo producto no es bien. . educativa. pesqueros. Es el estado el principal promotor de estos proyectos D) SEGÚN SU UTILIZACIÓN DE BIENES DE SERVICIOS DE INVESTIGACION Proyectos que producen artículos o mercancías. industriales) Frutícolas. Los promotores de estos proyectos suele ser el estado a través de sus sectores y/o empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos C) SOCIALES: SOCIALES (Salud. Se agrupan en servicios de infraestructura económica. Saneamiento. Educación. Son proyectos que buscan generar rentabilidad económica y obtener ganancias en dinero. Son proyectos que buscan el bienestar social y mejora de la calidad de vida de la población. financieros. sino conocimientos. condominios. Capacitación) Vivienda. para obtener ganancias monetarias y mejorar la calidad de vida de la población. Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios económicos INFRAESTRUCTURA (Energía. Para el Consumo Final.

32 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL  La denominación del proyecto: Se identifica el proyecto e indica el marco institucional desde el cual se realizara.  Descripción del proyecto: definiendo y caracterizando la idea central. .  Metas: que se alcanzaran para lograr tener un gran crecimiento y desarrollo a un nivel alto.  Los productos que se enfrentaran en el mercado dependiendo de los análisis y resultados que se obtendrán.  Beneficios: que se tendrán ya sean satisfactorios para la empresa como para los clientes. cumpliendo con las expectativas en el mercado. Estas operaciones ayudan a implementar un nuevo plan para la elaboración de un proyecto de inversión. Procedimiento para la realización de un proyecto Son tres las etapas básicas para la conformación de un proyecto de inversión.  Finalidad del proyecto: el motivo por lo que se está realizando este proyecto de inversión. en donde se especifican como hacerlo y que se debe hacer para alcanzar un crecimiento en los mercados.

En esta etapa es en la que se precisan los elementos y formas de las que consta la inversión que se piensa llevar a cabo. Se elabora un perfil del proyecto de inversión basado en la identificación de las fortalezas y debilidades del proyecto. de los datos y del mercado. Anteproyecto. asimismo se describirán los asuntos críticos que el proyecto de inversión enfrenta. En términos generales. la gran visión  Anteproyecto. debe considerar algunas variables como:  Crecimiento de la población  Concentración de asentamientos humanos  Preferencia de los consumidores . mostrar la viabilidad del proyecto. para que estos puedan ser superados. Derivado de esta primera etapa se obtiene un documento llamado “perfil”. los costos de operación y los ingresos que demandará y generará el proyecto; originando un proceso de selección de alternativas. detallando las fortalezas y debilidades del proyecto. etc. histórica. Se escriben los bosquejos iniciales que servirán para determinar las estrategias "viables" desde una perspectiva financiera antes de invertir tiempo y energía escribiendo descripciones detalladas sobre cada aspecto del proyecto. Consiste en comprobar mediante información detallada. así como los posibles obstáculos que se tendrán. estudio previo de factibilidad También llamado estudio perfectibilidad. la magnitud de la competencia.33 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL  Identificación de la idea. El estudio previo. para realizar el estudio previo. la gran visión Se crea un documento en el que se menciona la gran visión o la idea que se quiere alcanzar con el proyecto de inversión.). a través de estadísticas. estudio previo de factibilidad  Estudio de factibilidad o Proyecto de Inversión Identificación de la idea.. Aquí se describe el objetivo que se quiere alcanzar. Se recopila información (información financiera. con la finalidad de planear en forma acertada cualquier detalle que pueda ayudarnos a perfeccionar dicho proyecto. se estiman las probables inversiones.

34 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL  Evolución de tecnología  Nivel de preparación de recursos humanos  Programas de apoyo para nuevas empresas  Análisis de la demanda y de la oferta del producto o servicio El estudio de prefactibilidad se compone de cuatro aspectos. Busca determinar la demanda del bien o servicio a producir. B) Aspecto de mercado: Se analizan las variables económicas que lo pueden afectar. estos son: A) Antecedentes del proyecto: Es un resumen de las circunstancias que dieron origen a la idea del proyecto. las características del mismo y la estrategia comercial a seguir. A su vez para determinar el . Para determinar estos elementos es necesario saber cuál es el posicionamiento elegido para la empresa. interrelacionados entre sí.  Cantidad a vender  Características de los productos o servicios  Estrategia Comercial (Canales de comercialización o distribución). Se basa en estudiar. a través de métodos cuantitativos y cualitativos. Estudio de mercado. los mercados:  Consumidor  Proveedor  Competidor  distribuidor  bienes sustitutos El objetivo principal de un estudio de mercado es determinar cuatro elementos fundamentales ÿ Precios de los productos o servicios a introducir en el mercado. el precio de venta.

Una vez realizado el análisis de las fortalezas y debilidades del proyecto (Radiografía Interna) y comparando éstas con las oportunidades y amenazas de los mercados en los cuales se desenvolverá el proyecto (Diagnóstico Externo) se llega a la conclusión del Estudio: Posicionamiento.. situación actual y futuro proyectado. Conclusiones del estudio. su interacción y su equilibrio. volumen. etc. Es un análisis de las oportunidades y amenazas del proyecto. El tipo de diferenciación: una empresa puede diferenciarse según: ÿ Bajos costos. Para ello se estudian los mercados involucrados en el negocio. estructura de recursos humanos para afrontar el proyecto. canales de distribución y comercialización. etc. ya que esta varía según el proyecto a emprender.35 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL posicionamiento contamos con dos herramientas: el Diagnóstico Externo y la Radiografía Interna. Radiografía interna. servicios. . Este análisis y sus factores fundamentales serán descriptos en el punto correspondiente. éste puede estar formado por:  Un segmento del mercado (“objetivo” segmento angosto)  La totalidad del mismo (“objetivo” segmento ancho). Diagnóstico externo. conocimiento del negocio y de la tecnología involucrada. etc. En éste punto se debe tener en cuenta la importancia de marcas ya existentes. de tal manera de conservar una coherencia entre estos elementos.). ÿ Otro tipo de diferenciación (características diferenciales. Hay dos dimensiones fundamentales en el Posicionamiento: 1. 2. El ancho del mercado que se abarque: Cuando se selecciona el mercado consumidor objetivo. de la empresa. Este debe ser la guía en base a la cual se tomen las decisiones sobre segmento. servicio. teniendo en cuenta historia. La calidad final del estudio realizado es directamente proporcional a la calidad de la información utilizada. precio. Es importante tener en cuenta el criterio personal para saber distinguir la información útil de la que no lo es. Es un análisis de las fortalezas y debilidades del Proyecto.

de tal manera que asegure resolver una necesidad humana en forma eficiente. que fue lo que en un principio dio origen a la idea y al proyecto. la cristalización de la idea con la instalación física de la planta. . En otras palabras es la estructura de la preparación y presentación de proyectos de inversión. tiene por objeto conocer los aspectos de análisis más significativos del Estudio de Mercado. La evaluación de un Proyecto de Inversión. cualquiera que este sea. segura y rentable. del Estudio Económico y Estudio Financiero. la satisfacción de la necesidad humana o social. Solo así es posible asignar los escasos recursos económicos a la mejor alternativa La última parte del proceso es. buscando recopilar. sino también en lo relacionado con investigación y análisis. crear y analizar en forma sistemática un conjunto de antecedentes económicos que permitan juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada iniciativa. recopilar y analizar de forma sistemática un conjunto de antecedentes que a través de una coordinación buscan cumplir objetivos principalmente económicos. por supuesto.36 ECONOMIA 6° “L” PROYECTO FINAL CONCLUSIONES Este tipo de proyectos busca crear. en este sentido permite juzgar las ventajas y desventajas de la asignación de recursos a dicha propuesta. que comienza con una idea. por último. la producción del bien o servicio y. Cada una de las etapas siguientes es una profundización de la idea inicial. no sólo en lo que se refiere a conocimiento.