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ANEXO II

CUESTIONARIOS
CUESTIONARIO DE CLIMA ESCOLAR Y CONDUCTAS CONFLICTIVAS
Infantil (5 aos) y Primaria (1, 2 y 3)
A lo largo de las siguientes pginas vas a encontrar una serie de preguntas o afirmaciones sobre tus
relaciones y comportamientos en la escuela a las que tendrs que contestar. Hazlo lo ms sinceramente
que puedas. Esto no es un examen, no hay respuestas correctas o incorrectas, solo nos interesa saber
lo que piensas y lo que te ocurre a ti y a tus compaeros y compaeras.
No escribas tu nombre, de esta forma nadie podr saber lo que has contestado.
A rellenar por el entrevistador
Cuestionario n
Centro
Localidad

Entrevistador
Pblico
Fecha

Concertado

Curso

Sexo: H

DATOS PERSONALES
Edad
Con quien vives?

Padre y madre
Madre
Padre
Padres y hermanos
Abuelos u otros familiares

Situacin laboral de tus padres (marca la que corresponda) Solo trabaja mi padre
Solo trabaja mi madre
Trabajan los dos
No trabaja ninguno
Situacin personal de los padres

En qu pas has nacido?

Casados
Soltero/a
Separados
Viuda/o

Entre todas las actividades descritas a continuacin pon una cruz en las 2 que realices con ms frecuencia y el tiempo al da aproximado que dedicas a cada una (T)
T
Ver la televisin
Conectarme a Internet
Practicar algn deporte
Estar en la calle con mis amigos o amigas
Escuchar msica o tocar algn instrumento
Leer
Escribir
Jugar con la Gameboy o la Play Station
Otras (indica cuales)
Profesin de TU PADRE
CFP
Mis padres entre ellos
Se quieren mucho
Se quieren poco
Mis padres entre ellos se llevan
Bien
Regular
Pienso que mis padres me quieren
Mucho
Poco
CEP
Me gustan las actividades que me prepara mi profesor/a
Mucho
Poco
En clase el profesor/a nos ensea a ser amigos
Siempre
A veces
En clase me lo paso
Bien
Regular
Venir al colegio me gusta
Mucho
Poco
En clase tengo (amigos)
Muchos
Bastantes
Te dejan tus compaeros jugar con ellos?
Siempre
A veces

de TU MADRE

No se quieren nada
Mal
Nada

Nada
Nunca
Mal
Nada
Pocos
Nunca

Ninguno

FyCCA
Contesta a lo siguiente con un SI o un NO
En clase o en el colegio hay nios que
1
2
3
4
5
6
7
8

SI

NO

Me dicen palabrotas
Me pegan
Me amenazan
Me quitan cosas
No quieren jugar conmigo
Me molestan en clase
Me contestan mal cuando les pregunto
Dicen cosas malas de mi

De las cosas que te hacen tus compaeros/as la que te resulta ms desagradable es


(pon el nmero)
Cuando te han pegado, insultado o se han metido contigo se lo has dicho (seala una)
A tus padres
A tu profesor o profesora
A tu mejor amigo
Al tutor o la tutora
A otro profesor o profesora
No se lo has dicho a nadie
Alguna vez has
1
2
3
4
5
6
7

SI

NO

Pegado a un compaero/a
Insultado a alguien
Amenazado a un compaero o compaera
Quitado cosas
Molestado en clase a algun compaero o compaera
Dicho cosas malas de algun compaero o compaera
Contestado mal al profesor/a

De lo que has contestado si qu es lo que haces con ms frecuencia?


Si vieses a un compaero o compaera que est pegando o insultando a otro/a qu haras? (contesta
a una, lo que haras siempre)
Nada
Le defendera aunque no fuese mi amigo o amiga
Se lo dira a mi tutor o tutora
Solo le defendera si es amigo/a mio/a
Se lo dira a otro profesor o profesora
Se lo dira a mis padres

CUESTIONARIO DE CLIMA ESCOLAR Y CONDUCTAS CONFLICTIVAS


Primaria (4, 5 y 6)
A lo largo de las siguientes pginas vas a encontrar una serie de preguntas o afirmaciones sobre tus
relaciones y comportamientos en la escuela a las que tendrs que contestar. Hazlo lo ms sinceramente
que puedas. Esto no es un examen, no hay respuestas correctas o incorrectas, solo nos interesa saber
lo que piensas y lo que te ocurre a ti y a tus compaeros y compaeras.
No escribas tu nombre, de esta forma nadie podr saber lo que has contestado.
Muchas gracias por tu colaboracin
A RELLENAR POR EL ENTREVISTADOR
Cuestionario n
Entrevistador
Colegio
Pblico
Localidad
Fecha
DATOS PERSONALES
Edad
En cuantas reas necesitas mejorar?
Con quien vives?
Padre y madre
Madre
Padre
Padres y hermanos
Abuelos u otros familiares

Privado

Curso

Sexo: H
En que pas has nacido?

Situacin laboral de tus padres


Solo trabaja mi padre
Solo trabaja mi madre
Trabajan los dos
No trabaja ninguno
Situacin personal de tus padres
Casados
Soltero/a
Separados
Viuda/o
Profesin de TU PADRE
Estudios de tus padres
1. Sin Estudios
2. Enseanza Primaria
3. ESO

de TU MADRE
padre

madre

4. Bachillerato
5.Formacin Profesional
6. Estudios Universitarios
7. Otros
Cul es tu postura religiosa?
Catlico
Musulmn
Judo
No creyente
Otra religin
Entre todas las actividades descritas a continuacin pon una cruz en las 2 que realices con ms frecuencia y el tiempo al da aproximado que dedicas a cada una (T)
T
Ver la televisin
Conectarme a Internet
Practicar algn deporte
Estar en la calle con mis amigos o amigas
Escuchar msica o tocar algn instrumento
Leer
Escribir
Jugar con la Gameboy o la Play Station
Otras (indica cuales)
Cual es tu programa de televisin favorito?
CFP
Contesta a las siguientes afirmaciones y preguntas sealando la alternativa que creas que describe
mejor tu situacin personal y la de tu familia (SE SINCERO)
Mis padres entre ellos
Se quieren mucho

Se quieren poco

No se quieren nada

Mis padres me han enseado a respetar a los dems


Siempre
A veces

Nunca

Yo creo que mis padres me tratan


Bien
Regular

Mal

Has recibido algn tipo de maltrato por parte de tus padres o de algn familiar?
SI
NO
Seala cual

Palizas
Insultos
Tortas y/o golpes
Abusos sexuales
Otros
Pienso que mis padres me quieren
Mucho
Poco

Nada

Mis padres me preguntan sobre lo que hago en el colegio


Todos los das
Algunos das
Casi nunca
Le cuento a mis padres todo lo que me sucede a lo largo del da
Siempre
A veces
Nunca
AD
Pon una cruz en un nmero de cada una de las escalas que seale cmo crees que eres
VALIENTE
ALEGRE
HABLADOR
NERVIOSO
PELEN

10
10
10
10
10

9
9
9
9
9

8
8
8
8
8

7
7
7
7
7

6
6
6
6
6

5
5
5
5
5

4
4
4
4
4

3
3
3
3
3

2
2
2
2
2

1
1
1
1
1

0
0
0
0
0

MIEDOSO
TRISTE
CALLADO
TRANQUILO
PACFICO

CEP
En la clase el profesor nos anima en los trabajos que hacemos
Mucho
Poco
Nada
Los profesores nos ensean a llevarnos bien entre nosotros
Siempre
A veces
Nunca
Con los compaeros de clase me llevo
Bien
Regular

Mal

Con los compaeros del Centro me llevo


Bien
Regular

Mal

En clase me lo paso
Bien

Mal

Regular

Venir al colegio me gusta


Mucho
Poco

Nada

A mis compaeros/as les caigo


Bien
Regular

Mal

No lo se

En clase tengo (amigos/as)


Muchos
Bastantes

Pocos

Ninguno

Me gusta jugar con mis compaeros y compaeras


Mucho
Bastante
Poco
Te dejan tus compaeros jugar con ellos?
Siempre
A veces

Nada

Nunca

FyCCA
Contesta a lo siguiente con un SI o un NO (puedes marcar ms de una opcin)
En clase o en el colegio hay nios que
SI
1
Me dicen palabrotas
2
Me pegan
3
Me amenazan
4
Me quitan cosas
5
No quieren jugar conmigo
6
Me molestan en clase
7
Me contestan mal cuando les pregunto
8
Dicen cosas malas de mi

NO

De las cosas que te hacen tus compaeros/as, la que te resulta ms desagradable es


(pon el nmero)
Cuando te han pegado, insultado o se han metido contigo se lo has dicho (seala una)
A tus padres
A tu profesor o profesora
A tu mejor amigo
Al tutor o la tutora
A otro profesor o profesora
No se lo has dicho a nadie
Alguna vez has
1
2
3
4

Pegado a un compaero/a
Insultado a alguien
Amenazado a un compaero o compaera
Quitado cosas

SI

NO

5
6
7

Molestado en clase a algun compaero o compaera


Dicho cosas malas de algun compaero o compaera
Contestado mal al profesor/a

De lo que has contestado si qu es lo que haces con ms frecuencia?


Si vieses a un compaero o compaera que est pegando o insultando a otro/a qu haras? (contesta
a una, lo que haras siempre)
Nada
Le defendera aunque no fuese mi amigo o amiga
Se lo dira a mi tutor o tutora
Solo le defendera si es amigo/a mio/a
Se lo dira a otro profesor o profesora
Se lo dira a mis padres
Cuando un compaero o compaera pega, insulta o se mete con otro/a por qu crees que lo hace?
(contesta una, la que te convenza ms)
Porque le cae mal
Porque le habr hecho algo
Porque est aburrido/a y se mete con la gente
Porque quiere hacerse el/la chulo/a y el/la valiente
Para que vemos que es el/la ms fuerte
Porque a el/ella tambin le/la han tratado mal
Porque le gusta meterse con la gente
PNC
En mi Colegio, si hago algo que no debo (pegar, insultar alborotar, faltar al respeto, etc) se lo que me
va a suceder
Siempre
A veces
Nunca
EMIP
En mi Colegio cuando uno o varios nios/as pegan, insultan o se meten con otro/a los profesores o las
profesoras intervienen
Siempre
A veces
Nunca
En clase hacemos trabajos y actividades para aprender a llevarnos bien
Siempre
A veces
Nunca
MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIN

CUESTIONARIO DE CLIMA ESCOLAR Y CONDUCTAS CONFLICTIVAS


ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos
A lo largo de las siguientes pginas vas a encontrar una serie de preguntas o afirmaciones sobre tus
relaciones y comportamientos en tu centro, a las que tendrs que contestar. Hazlo lo ms sinceramente
que puedas.
No escribas tu nombre, de esta forma quedar garantizado el anonimato de tus respuestas.
Muchas gracias por tu colaboracin
A RELLENAR POR EL ENTREVISTADOR
Cuestionario n
Entrevistador
Colegio
Pblico
Localidad
Fecha

Privado

DATOS PERSONALES
Edad

Curso

Sexo:

Dnde naciste?
Suspensos en la ltima evaluacin:
Con quien vives? (marca la que corresponda)
Padre y madre
Madre
Padre
Abuelos u otros familiares
Otros
Situacin laboral de tus padres o tutores
Solo trabaja mi padre o tutor
Solo trabaja mi madre o tutora
Trabajan los dos
No trabaja ninguno
Situacin personal de tus padres o tutores
Casados
Soltero/a
Separados
Viuda/o
Profesin de TU PADRE o TUTOR
de TU MADRE o TUTORA

N de cursos repetidos:

Estudios de tus padres o tutores

Padre

Madre

Tutor/a

1. Sin Estudios
2. Enseanza Primaria
3. ESO
4. Bachillerato
5.Formacin Profesional
6. Estudios Universitarios
7. Otros

Entre todas las actividades descritas a continuacin pon una cruz en las 2 que realices con ms frecuencia y el tiempo al da aproximado que dedicas a cada una (T)
T
Ver la televisin
Conectarme a Internet
Practicar algn deporte
Estar en la calle con mis amigos o amigas
Escuchar msica o tocar algn instrumento
Leer
Escribir
Jugar con la Gameboy o la Play Station
Otras (indica cuales)
Cual es tu programa de televisin favorito?
Refleja en la siguiente escala tu tendencia poltica
Derecha
Centro
Izquierda
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
CFP
Contesta por favor a las siguientes cuestiones ayudndote para ello de la escala adjunta
MA = Muy de acuerdo DA = De acuerdo I = Ni acuerdo ni desacuerdo
D = En desacuerdo MD = Muy en desacuerdo
MA A I D MD
1
Mis padres me han enseado siempre a respetar a los dems
2
Me preguntan frecuentemente sobre aspectos relacionados con el
3
En ocasiones mis padres se han chillado entre ellos
4
La convivencia entre mis padres siempre ha sido buena
5
A mis padres les cuento todo lo que me sucede
6
Si tengo algn problema es a quienes recurro primero
7
Considero que mis padres me tratan muy bien
8
Considero que mis padres me quieren mucho

AD
Indica en cada una de las escalas siguientes (pon una cruz en el nmero) como crees que eres
INTROVERTIDO/A
NERVIOSO/A
ALEGRE
ALTA
AUTOESTIMA
DOMINANTE
CONFIADO/A
SENSIBLE

10
10
10
10
10
10
10

9
9
9
9
9
9
9

8
8
8
8
8
8
8

7
7
7
7
7
7
7

6
6
6
6
6
6
6

5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4

3
3
3
3
3
3
3

2
2
2
2
2
2
2

1
1
1
1
1
1
1

0
0
0
0
0
0
0

EXTROVERTIDO/A
TRANQUILO/A
TRISTE
BAJA AUTOESTIMA
SUMISO/A
SUSPICAZ
DURO/A

Cul es tu postura religiosa?


Catlico
Musulmn
Judo
No creyente
Otra religin
CEP
Por favor, seala el grado de acuerdo o desacuerdo respecto a las siguientes cuestiones relacionadas
con el clima en el aula
MA = Muy de acuerdo
DA = De acuerdo I = Indiferente
D = En desacuerdo
MD = Muy en desacuerdo
MA DA I
D MD
1
En clase predomina la competencia sobre la cooperacin
2
En el aula hay compaeros/as y/o que son agresivos/as
En el aula hay compaeros/as que muestran comportamientos
intimidatorios sobre los dems
3
Los compaeros/as agresivos tienen una mala predisposicin
a aceptar las normas de convivencia
4
En general, mi relacin con los profesores del Centro es satisfactoria
5
En general, las relaciones entre los compaeros/as de clase
6
son buenas
En general, las relaciones entre los alumnos/as del Centro son
7
buenas
En clase existen conflictos (Peleas, insultos, amenazas, intimidaciones, conductas disruptivas, etc)
8
En caso de haber contestado MA o DA a la anterior afirmacin
seala cuantos(Muchos Bastantes Algunos Pocos)
9
Cmo valoraras el clima de convivencia en tu clase?
Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

Muy malo

Cmo valoraras el clima de participacin en tu clase?


Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

PNC
1
2

3
4
5
6

Muy malo
MA

DA

MD

Los alumnos y alumnas conocemos las normas de convivencia


y las consecuencias de su transgresin
Los alumnos y alumnas acatamos siempre las normas
Todos los profesores del Centro exigen las mismas normas de
convivencia
Todos los profesores del Centro aplican igual criterio a la hora
de sancionar las infracciones
Siempre se toman medidas para atender a las victimas de abusos por parte de otros compaeros o compaeras
Siempre que tiene lugar algn caso de abuso los profesores
toman medidas para atender a la vctima

FyCCA
V
Seala con una cruz aquellas situaciones provocadas por algunos compaeros o compaeras que
hayas padecido en el Centro durante el presente curso
1
Insultos
2
Robos
3
Amenazas
4
Agresiones
5
Motes
6
Intimidaciones
7
Humillaciones
8
Aislamiento
9
Acoso sexual
10 Alborotos en clase
11
Otras (seala cuales)
Seala donde se produjeron estas
Clase
Pasillos
Patio
Puerta de entrada

Fuera del Centro

En los servicios

En caso de haber vivido alguna de las situaciones anteriores cmo te sentiste predominantemente?
(seala una)
1
Irritado/a
2
Atemorizado/a
3
Muy triste
4
Deprimido/a
5
Avergonzado/a
6
Humillado/a
7
Otras (indica cuales)

Cuantas veces has sufrido las agresiones sealadas


Muchas
Bastantes
Pocas
Estas agresiones se producen desde hace
Algunas semanas
Varios meses

Ninguna

Varios cursos

Cuando has sufrido alguna de las circunstancias anteriores quin o quienes han sido los causantes?
Alumnos mayores de otras clases
Compaeros de clase
Alumnas mayores de otras clases
Compaeras de clase
Personas que no pertenecen al Centro
Profesores
OP
Aunque tu no las hayas sufrido, indica si conoces a algn compaero o compaera del Centro que s
haya padecido las agresiones anteriores
SI
NO
Cul de ellas? (seala el/los nmeros):
Qu hiciste al observar la situacin y/o despus? (seala una)
1
Nada, segu a lo mo
2
Denunci el hecho a los profesores
3
Intente ayudar a la vctima enfrentndome a los/las agresores/as
4
Me indign observando la situacin pero no intervine
5
Me divert contemplando la situacin
6
Otra (seala cual)
B
Has dirigido alguna vez uno o varios de los comportamientos de la primera tabla (insultos, amenazas,
agresiones, etc) hacia compaeros/as, profesores o en clase?
SI
NO
Cul de ellos? (seala el los nmeros):
Por qu razn desarrollaste estos comportamientos? (puedes sealar varios motivos)
1
Me insultaron previamente
2
Me agredieron previamente
3
Estaba aburrido/a y quera divertirme
4
Intentaba llamar la atencin
5
Me gusta demostrar que soy el/la ms fuerte
6
Para conseguir que los/las dems me admiren
7
Para conseguir que los/las dems me teman
8
Estaba nervioso/a
9
Otras (indica cual)
Cual de los anteriormente sealados constituy el motivo principal de tu comportamiento?
(Indica el nmero)

Seala donde se produjeron el o los comportamientos agresivos hacia tus compaeros/as, profesores o clase
Clase
Pasillos
Patio
Puerta de entrada
Fuera del Centro
En los servicios
En general, la relacin entre compaeros en el aula es (contesta a una):
1
Afectuosa
2
Fra
3
Tensa
4
Relajada
5
Agresiva
6
Pacfica
7
Divertida
8
Aburrida
MPyTV
En que grado ests de acuerdo con las siguientes afirmaciones:
1

En el Centro existen mecanismos adecuados para prevenir la violencia


Los profesores estan preparados para enfrentarse

a los conflictos escolares


En el Centro realizamos sesiones de tutora para ensearnos
a resolver conflictos de forma cooperativa
En el aula se nos inculca a los alumnos valores de solidaridad
y cooperacin a travs de frecuentes trabajos en grupo

3
4

MA

DA

MD

CV
Segn tu opinin, cual o cuales son las causas de la violencia y otros comportamientos antisociales en
el Centro (interrupciones, alborotos, acoso sexual, vandalismo, etc). Utiliza 1 para sealar la principal y
2 para hacerlo con la segunda en importancia.
1
Una educacin demasiado permisiva en la familia
2
La contemplacin de modelos agresivos en la sociedad
3
La despreocupacin de los padres respecto del comportamiento de sus hijos
4
El carcter agresivo de ciertos chicos y chicas
5
La falta de perspectivas laborales al finalizar la vida acadmica
6
La despreocupacin de los profesores y los Centros respecto al problema
7
La desmotivacin de los alumnos por lo aburrido de las clases
8
Unos medios de comunicacin que estimulan la violencia y la competitividad
9
La influencia de valores egostas e individualistas en la sociedad
10 La prdida de autoridad de los docentes
11
La falta de habilidades para resolver conflictos por otros medios
12 El consumo de drogas
13 Fracaso escolar o falta de xito acadmico
14 Bajas expectativas del profesor con respecto al posible rendimiento del alumno/a
15 Normas demasiado rgidas en el Centro
16 Otras (seala cuales)

CAUV
Seala el grado de acuerdo o desacuerdo con las siguientes afirmaciones:
1
2
3
4

Si tuviera conocimiento de que algn compaero/a maltrata a otro/a


Se debe inculcar miedo a algunas personas para que te respeten
Los inmigrantes quitan puestos de trabajo y deberan ser expulsados
La violencia es a menudo necesaria para resolver conflictos y defender

MA

I D

MD

CUESTIONARIO DE CLIMA ESCOLAR Y CONDUCTAS CONFLICTIVAS


Para docentes de infantil y primaria
A lo largo de las siguientes pginas vas a encontrar una serie de preguntas o afirmaciones sobre tus
relaciones y comportamientos en la escuela a las que tendrs que contestar. Hazlo lo ms sinceramente
que puedas.
No escribas tu nombre, de esta formase garantizamos el anonimato de tus respuestas.
Muchas gracias por tu colaboracin
A RELLENAR POR EL ENTREVISTADOR
Cuestionario n
Entrevistador
Centro
Pblico
Localidad
Fecha
DATOS PERSONALES
Edad
Curso
Aos de docencia

Sexo
N de hijos

Concertado

Estado civil:

Indica por favor tu postura religiosa


Catlico
Musulmn
Judo
No creyente
Otra religin
Refleja en la siguiente escala tu tendencia poltica (las puntuaciones son meramente indicativas
Derecha
Centro
Izquierda
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
PsM
Seala en cada una de las escalas siguientes como crees que eres
INTROVERTIDO/A
NERVIOSO/A
ALEGRE
ALTA
AUTOESTIMA
DOMINANTE
CONFIADO/A
SENSIBLE

10
10
10
10
10
10
10

9
9
9
9
9
9
9

8
8
8
8
8
8
8

7
7
7
7
7
7
7

6
6
6
6
6
6
6

5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4

3
3
3
3
3
3
3

2
2
2
2
2
2
2

1
1
1
1
1
1
1

0
0
0
0
0
0
0

EXTROVERTIDO/A
TRANQUILO/A
TRISTE
BAJA AUTOESTIMA
SUMISO/A
SUSPICAZ
DURO/A

CEP
Por favor, seala el grado de acuerdo o desacuerdo respecto a las siguientes cuestiones relacionadas
con el clima en el aula

MA = Muy de acuerdo
MD = Muy en desacuerdo

DA = De acuerdo I = Indiferente

D = En desacuerdo

MA DA
I
D
MD
En clase predomina la competencia sobre la cooperacin
En el aula hay nios/as y/o que son dominantes y agresivos/as
En el aula hay nios/as que muestran comportamientos intimidatorios sobre los dems
Los nios/as agresivos y dominantes tienen una mala predisposicin a aceptar las normas de convivencia
Los nios/as con comportamientos intimidatorios tienen una
mala predisposicin a aceptar las normas de convivencia
En general, mi relacin con los alumnos es satisfactoria
En general, las relaciones entre los alumnos son buenas
En clase existen conflictos (Peleas, insultos, amenazas, intimidaciones, conductas disruptivas, etc)
En caso de haber contestado MA o DA a la anterior afirmacin seala cuantos (Muchos Bastantes
Algunos Pocos)
Cmo valoraras el clima de convivencia en tus clases?
Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

Muy malo

Cmo valoraras el clima de participacin en tus clases?


Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

Muy malo

PNC
MA

DA

MD

Los alumnos y alumnas conocen las normas de convivencia y las


Los alumnos y alumnas acatan siempre las normas
Todos los profesores del Centro exigen las mismas normas de
Todos los profesores del Centro aplican igual criterio a la hora de
Siempre se toman medidas para atender a las victimas de abusos
FyCCA
Ordena en funcin de su frecuencia los tres comportamientos que se dan en el centro con ms asiduidad.
1
Peleas
2
Romper, estropear mobiliario u otros equipos del Centro
3
Insultos ente los alumnos
4
Hablar sin permiso
5
Levantarse sin permiso
6
Falta de respeto hacia ti por parte de algn alumno/a
7
Aislamiento de algn nio/a por parte de los dems
8
Acoso u hostigamiento sufrido por algn nio/a por otro u otros
9
Robo de material escolar u otros objetos de valor
10
Acoso sexual
11
Otras conductas no sealadas

Cual de los comportamientos descritos te parecen el ms problemtico o grave


(seala solamente el nmero)
Qu medidas sueles tomar ante las conductas descritas?
Medidas
ACCIONES
1
Castigar a los culpables
2
Ponerlo en conocimiento de la direccin del Centro
3
Llamar a los padres
4
5
6
7
8

Hablar con los nios (tanto con las vctimas como con los/as agresores/as
Desarrollar estrategias preventivas de cooperacin con todo el grupo
Expulsar de clase a los/as alborotadores/as
Nada, llevarme el problema a casa y deprimirme
Otras acciones no sealadas

De las medidas que habitualmente tomas cul es la ms eficaz?


Cul la menos eficaz?
Segn mi criterio, la conflictividad en las aulas se ha incrementado en los ltimos 5 aos
MA
DA
I
D
MD
SPFD
Expresa en la siguiente escala en que medida te sientes valorado/a
Por los alumnos
MUCHO 10 9 8 7 6
Por las autoridades educativas
MUCHO 10 9 8 7 6
Por la direccin del centro
MUCHO 10 9 8 7 6
Por tus compaeros y compaeras
MUCHO 10 9 8 7 6

en tu funcin
5 4 3 2
5 4 3 2
5 4 3 2
5 4 3 2

docente.
1 0 NADA
1 0 NADA
1 0 NADA
1 0 NADA

Indica el grado de satisfaccin que experimentas en el ejercicio de tu labor profesional.


MUCHO 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 NADA
Seala los 2 sentimientos que experimentas predominantemente en tu trabajo.
Designa con un 1 el ms frecuente y el otro con un 2.
SENTIMIENTOS
1
Miedo
2
Rabia
3
Satisfaccin
4
Frustracin
5
Apata
6
Alegra
7
Estrs
8
Tristeza

9
10
11

Reconocimiento
Orgullo
Otros

MPyTV
Seala tu grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las afirmaciones siguientes.
MA DA
I
D
En el Centro existen mecanismos adecuados para prevenir la
violencia
Los profesores estamos preparados para enfrentarnos a los conflictos escolares
En el Centro realizamos sesiones de tutora para ensear a resolver conflictos de forma cooperativa
En el aula se les inculca a los alumnos valores de solidaridad y
cooperacin a travs de frecuentes trabajos en grupo

MD

CV
Indica a continuacin cuales son para ti las dos principales causas de la violencia escolar y los comportamientos antisociales (interrupciones, alborotos, acoso sexual, vandalismo, etc). Utiliza 1 para
sealar la principal y 2 para hacerlo con la otra.
1
Una educacin demasiado permisiva en la familia
2
La contemplacin de modelos agresivos en la sociedad
3
La despreocupacin de los padres respecto del comportamiento de sus hijos
4
El carcter agresivo de ciertos chicos y chicas
5
La falta de perspectivas laborales al finalizar la vida acadmica
6
La despreocupacin de los profesores y los Centros respecto al problema
7
La desmotivacin de los alumnos por lo aburrido de las clases
8
Unos medios de comunicacin que estimulan la violencia y la competitividad
9
La influencia de valores egostas e individualistas en la sociedad
10
La prdida de autoridad de los docentes
11
La falta de habilidades para resolver conflictos por otros medios
12
El consumo de drogas
13
Fracaso escolar o falta de xito acadmico
14
Bajas expectativas del profesor con respecto al posible rendimiento del alumno/a
15
Normas demasiado rgidas en el Centro
16
Otras (seala cuales)
MUCHAS GRACIAS POR TU COLABORACIN

CUESTIONARIO DE CLIMA ESCOLAR Y CONDUCTAS CONFLICTIVAS


Para docentes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos
A lo largo de las siguientes pginas vas a encontrar una serie de preguntas o afirmaciones sobre tus
relaciones y comportamientos en tu centro, a las que tendrs que contestar. Hazlo lo ms sinceramente
que puedas.
No escribas tu nombre, de esta formase garantizamos el anonimato de tus respuestas.
Muchas gracias por tu colaboracin
A RELLENAR POR EL ENTREVISTADOR
Cuestionario n
Entrevistador
Centro
Pblico
Localidad
Fecha
DATOS PERSONALES
Edad
Curso
Aos de docencia

Sexo
N de hijos

Concertado

Estado civil:

Indica por favor tu postura religiosa


Catlico
Musulmn
Judo
No creyente
Otra religin
Refleja en la siguiente escala tu tendencia poltica (las puntuaciones son meramente indicativas
Derecha
Centro
Izquierda
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
PsM
Seala en cada una de las escalas siguientes como crees que eres
INTROVERTIDO/A
NERVIOSO/A
ALEGRE
ALTA
AUTOESTIMA
DOMINANTE
CONFIADO/A
SENSIBLE

10
10
10
10
10
10
10

9
9
9
9
9
9
9

8
8
8
8
8
8
8

7
7
7
7
7
7
7

6
6
6
6
6
6
6

5
5
5
5
5
5
5

4
4
4
4
4
4
4

3
3
3
3
3
3
3

2
2
2
2
2
2
2

1
1
1
1
1
1
1

0
0
0
0
0
0
0

EXTROVERTIDO/A
TRANQUILO/A
TRISTE
BAJA AUTOESTIMA
SUMISO/A
SUSPICAZ
DURO/A

CEP
Por favor, seala el grado de acuerdo o desacuerdo respecto a las siguientes cuestiones relacionadas
con el clima en el aula
MA = Muy de acuerdo
DA = De acuerdo I = Indiferente
D = En desacuerdo
MD = Muy en desacuerdo
MA DA
I
D
MD
En clase predomina la competencia sobre la cooperacin
En el aula hay chicos/as que son y agresivos/as
En el aula hay chicos/as que muestran comportamientos intimidatorios sobre los dems
Los chicos/as agresivos tienen una mala predisposicin a aceptar
las normas de convivencia
Los nios/as con comportamientos intimidatorios tienen una
mala predisposicin a aceptar las normas de convivencia
En general, mi relacin con los alumnos del Centro es satisfactoria
En general, las relaciones entre los alumnos del Centro son buenas
En clase existen conflictos (Peleas, insultos, amenazas, intimidaciones, conductas disruptivas, etc)
En caso de haber contestado MA o DA a la anterior afirmacin seala cuantos
(Muchos Bastantes Algunos Pocos)
Cmo valoraras el clima de convivencia en tus clases?
Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

Muy malo

Cmo valoraras el clima de participacin en tus clases?


Muy bueno
Bueno
Regular

Malo

Muy malo

PNC
MA

DA

MD

Los alumnos y alumnas conocen las normas de convivencia y las


consecuencias de su trasgresin
Los alumnos y alumnas acatan siempre las normas
Todos los profesores del Centro exigen las mismas normas de
convivencia
Todos los profesores del Centro aplican igual criterio a la hora de
sancionar las infracciones
Siempre se toman medidas para atender a las victimas de abusos
por parte de otros chicos o chicas
Siempre que tiene lugar algn caso de abuso tomo medidas para
atender a la vctima
FyCCA
Ordena en funcin de su frecuencia los tres comportamientos que se dan en el centro con ms asiduidad.
1
Peleas
2
Romper, estropear mobiliario u otros equipos del Centro
3
Insultos entre los alumnos
4
Hablar sin permiso
5
Levantarse sin permiso

6
7
8
9
10
11

Falta de respeto hacia ti por parte de algn alumno/a


Aislamiento de algn chico/a por parte de los dems
Acoso u agresin sufrido por algn chico/a por otro u otros
Robos
Acoso sexual
Otras conductas no sealadas

Cual de los comportamientos descritos te parecen el ms problemtico o grave


(seala solamente el nmero)
Qu medidas sueles tomar ante las conductas descritas?
Medidas
ACCIONES
1
Castigar a los culpables
2
Ponerlo en conocimiento de la direccin del Centro
3
Llamar a los padres
4
Hablar con los nios (tanto con las vctimas como con los/as agresores/as
5
Desarrollar estrategias preventivas de cooperacin con todo el grupo
6
Expulsar de clase a los/as alborotadores/as
7
Nada, llevarme el problema a casa y deprimirme
8
Otras acciones no sealadas
De las medidas que habitualmente tomas cul es la ms eficaz?
Cul la menos eficaz?
Segn tu criterio, la conflictividad en las aulas se ha incrementado en los ltimos 5 aos
MA
DA
I
D
MD
SPFD
Expresa en la siguiente escala en que medida te sientes valorado/a
Por los alumnos
MUCHO 10 9 8 7 6
Por las autoridades educativas
MUCHO 10 9 8 7 6
Por la direccin del centro
MUCHO 10 9 8 7 6
Por tus compaeros y compaeras
MUCHO 10 9 8 7 6

en tu funcin
5 4 3 2
5 4 3 2
5 4 3 2
5 4 3 2

docente.
1 0 NADA
1 0 NADA
1 0 NADA
1 0 NADA

Indica el grado de satisfaccin que experimentas en el ejercicio de tu labor profesional.


MUCHO 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 NADA
Seala los 2 sentimientos que experimentas predominantemente en tu trabajo. Designa con un 1 el
ms frecuente y el otro con un 2.
SENTIMIENTOS
1
Miedo
2
Rabia

3
4
5
6
7
8
9
10
11

Satisfaccin
Frustracin
Apata
Alegra
Estrs
Tristeza
Reconocimiento
Orgullo
Otros

MPyTV
Seala tu grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las afirmaciones siguientes.
MA DA
I
D
En el Centro existen mecanismos adecuados para prevenir la
violencia
Los profesores estamos preparados para enfrentarnos a los conflictos escolares
En el Centro realizamos sesiones de tutora para enseas a resolver conflictos de forma cooperativa
En el aula se les inculca a los alumnos valores de solidaridad y
cooperacin a travs de frecuentes trabajos en grupo

MD

CV
Indica a continuacin cuales son para ti las dos principales causas de la violencia escolar y los comportamientos antisociales (interrupciones, alborotos, acoso sexual, vandalismo, etc). Utiliza 1 para
sealar la principal y 2 para hacerlo con la otra.
1
Una educacin demasiado permisiva en la familia
2
La contemplacin de modelos agresivos en la sociedad
3
La despreocupacin de los padres respecto del comportamiento de sus hijos
4
El carcter agresivo de ciertos chicos y chicas
5
La falta de perspectivas laborales al finalizar la vida acadmica
6
La despreocupacin de los profesores y los Centros respecto al problema
7
La desmotivacin de los alumnos por lo aburrido de las clases
8
Unos medios de comunicacin que estimulan la violencia y la competitividad
9
La influencia de valores egostas e individualistas en la sociedad
10
La prdida de autoridad de los docentes
11
La falta de habilidades para resolver conflictos por otros medios
12
El consumo de drogas
13
Fracaso escolar o falta de xito acadmico
14
Bajas expectativas del profesor con respecto al posible rendimiento del alum15
Normas demasiado rgidas en el Centro
16
Otras (seala cuales)

FICHA TCNICA
OBTENCIN DE LA INFORMACIN

DISEO MUESTRAL

TCNICA UTILIZADA
CUESTIONARIO

Encuesta grupal
Ver anexo

MTODO DE MUESTREO
UNIVERSO

Estratificado y por conglomerados


Chicos, Chicas y Docentes de
Primaria, ESO, Bachillerato y C.
Formativos, tanto de centros
Pblicos como Concertados,
pertenecientes a la Comunidad
Autnoma de Cantabria
Listas de Enseanzas de Rgimen General de la Consejera de
Educcin
2.500 alumnos/as
212 docentes
p = q = 0,5
95%
2%

MARCO
TAMAO DE LA MUESTRA
DISPERSIN
NIVEL DE CONFIANZA
ERROR DE MUESTREO

TRABAJO DE CAMPO
PERIODO DE REALIZACIN
CICLOS EDUCATIVOS
ANLISIS DE LA INFORMACIN
TCNICAS ESTADSTICAS
PROGRAMA INFORMTICO

Enero-Febrero 2006
Primaria, ESO, Bachiller y C. Formativos, tanto Pblicos como
Privados
Anlisis descriptivo
Anlisis de la varianza (ANOVA)
Anlisis multivariable de la varianza (MANOVA)
Regresin logstica
SPSS 7.5