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EDUTEKA

GESTOR DE PROYECTOS DE CLASE


PLANTILLA PARA ELABORAR PROYECTOS DE CLASE O ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA

Ana María Rodríguez


Tipo de Aporte:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lanza, Eva Trujillo García Proyecto de Clase o Actividad de Informática
y José López Torres.

NOMBRE DEL APORTE: “ TRABAJANDO VALORES”.

Conocimiento del Medio, Lengua


Castellana, Lengua Extranjera, Cultura de paz y resolución pacífica de
ÁREA ACADÉMICA: TEMÁTICA:
Educación Artística, Matemáticas y conflictos.
Educación Física.

Programas como procesadores de texto. Todos los


HERRAMIENTAS Pen drives. Edad y Grado: niveles de
INFORMÁTICAS Internet. Ej: 7 - 10 Años (3° a 5°) Primaria ( de 1º
Blog del colegio. a 6º).

Partiendo de la celebración del Día de la Paz, el alumnado y el profesorado desarrollarán


DESCRIPCIÓN: actividades escolares para el fomento de valores positivos ( con el uso de recursos más
Procure que la Descripción
aporte una visión, lo más clara “ habilituales en las aulas” y las TIC´s).
y amplia posible, de la
intención educativa de este La intención es conocer diferentes realidades sociales, personajes importantes de la historia
proyecto y de los objetivos de relacionados con la Cultura de Paz, aprender a mediar en los conflictos, adquirir una
aprendizaje que pretende
lograr. sensibilidad hacia el cuidado del entorno próximo y registrar todo esto utilizando distintos
medios ( para su posterior difusión).

- Conocer características de personas, que por distintas razones, sufren exclusión


social.
- Buscar información sobre los principales problemas medioambientales.
OBJETIVOS DE - Analizar la vida de personajes históricos que han contribuido a la Cultura de Paz
APRENDIZAJE:
( Gandhi, Hipatia de Alejandría, etc…).
¿Qué quiero que los
estudiantes logren o alcancen - Participar en un taller de mediación escolar.
con la realización del - Registrar las actividades desarrolladas a través de distintos medios ( textos escritos,
proyecto? Se deben tener en sonido e imágenes).
cuenta los cuatro elementos
- Publicar de dichas actividades en el blog del centro.
propuestos por Mager: quién,
qué, cómo y cuánto. - Respetar la diversidad de razas, culturas y formas de pensar.
- Mostrar una actitud de cuidado hacia el entorno.
- Participar activamente en las actividades propuestas.

DURACIÓN DEL PROYECTO


¿Cuánto tiempo requiere el
Dos trimestres ( una sesión de una hora por semana).
estudiante para cumplir con la
tarea? Número de clases y
duración de cada una; por
ejemplo, 2 clases de 45
minutos cada una.
http://www.eduteka.org/gestorproyectos.php
REQUISITOS:
Estos pueden ser - Saber utilizar algunos programas informáticos ( detallados en el siguiente apartado).
conocimientos, cubrimiento de
temas específicos, manejo de - Realizar entradas en un blog.
herramientas informáticas, etc - Espacios y tiempos adecuados.

RECURSOS Y MATERIALES: - “ Material habitual en las aulas”: cuadernos, lápices, libros de texto, diccionarios,
Recursos indispensables para películas que traten valores positivos ( Wall-E; B. Elliot; Up; o Yo soy Sam).
que el estudiante pueda
desarrollar adecuadamente el - Recursos informáticos: procesadores de textos, programas como Audacity, cámara
proyecto. Incluye tanto de vídeo, cámara digital y pen drives.
especificaciones de Hardware - Blog del colegio ( para difundir entre toda la comunidad el trabajo desarrollado).
y Software, como enlaces a - Enlaces webs.
sitios Web con información
relevante.

EL DOCENTE DEBERÁ: EL ESTUDIANTE DEBERÁ:

- Exponer películas que transmitan - Visionado de películas y análisis de las


valores positivos. Indicar las mismas ( redacciones, dibujos y
actividades posteriores a debates).
desarrollar. - Registro de algunos trabajos y debates a
través de fotografías.
- Realizar un montaje ( imágenes y
sonido), para subirlas posteriormente al
ACTIVIDADES: blog.
Detalle en la columna
izquierda los pasos o acciones - Facilitar varias url sobre - Lectura y posterior resumen de algunas
que debe realizar el docente
durante el desarrollo del
información relacionada con de dichas lecturas.
proyecto. En la columna problemas ecológicos y personajes - Los mejores resúmenes, escritos con un
derecha, lo que debe hacer el como Ghandi o Hipatia de procesador de textos, se subirán a
estudiante. Alejandría. box.net.
Estos deben ser lo
suficientemente claros y
ordenados para evitar tanto
confusiones, como el riesgo de - Crear un taller de mediación - Asistencia a dicho taller y aplicación con
dejar por fuera asuntos escolar, proponiendo actividades sus compañeros de clase las técnicas de
importantes de atender por
parte del docente o del
para la resolución pacífica de resolución pacífica de conflictos.
estudiante. conflictos. Participarán dos - Grabación con imágenes y dibujos de
representantes por grupo de algunos de estos momentos.
alumnos. - Realizar murales con dicha imágenes:
colgarlos en los pasillos del centro.
- Subir algunas imágenes al blog del
centro.

- Guiar y motivar al alumnado.

EVALUACIÓN: ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN


Explicite los criterios de
evaluación de los estudiantes
antes, durante y al finalizar el
- Objetivos planteados. - Conoce algunos problemas sociales
proyecto. Adicionalmente, actuales.
haga las anotaciones -
pertinentes para que el
proyecto se pueda llevar a
- Participación del alumnado y - Busca información sobre problemas
cabo de la mejor forma comunidad educativa. medioambientales.
posible.

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- Actitud del alumnado. - Analiza la vida de personajes históricos
que han contribuido a la Cultura de Paz
( Gandhi, Hipatia de Alejandría, etc…).

- Conocimientos y actitudes - Participa en un taller de mediación


adquiridas. escolar.
- Aplica dichos conocimientos cuando
aparecen problemas en el recreo y en
Educación Física.

- Trabajos desarrollados. - Registra las actividades desarrolladas a


través de distintos medios ( textos
escritos, sonido e imágenes).

- Criterios, técnicas y momentos de - Sabe hacer entradas en el blog del


evaluación del propio proyecto. colegio.

- Muestra actitudes de respeto a los


compañeros, maestros/ as y familiares.

- Cuida los espacios del colegio.

- Participa en las actividades propuestas.

NOTAS: 1. La forma de desarrollar el proyecto será muy participativa y motivante.


Realice las anotaciones que 2. Previamente habrá que especificar los espacios y recursos a utilizar ( especialmente
estime convenientes y de los links).
créditos respectivos a las
personas o instituciones que 3. Es muy importante integrar las actividades en las áreas indicadas y facilitar la
facilitaron cualquier tipo de comunicación a través de Internet ( uso del blog) y agrupando a alumnos/as de
ayuda o información para distintos niveles, en algunas actividades propuestas.
elaborar este proyecto.
4. Se necesita gran coordinación de los docentes.

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