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CURSO: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN E INFORMACIN EN MXICO

GUIA DE APRENDIZAJE
OBJETO DE ESTUDIO 2
LA RADIO EN MXICO: NACIMIENTO Y DESARROLLO
2.1 El surgimiento de la radio en Mxico
2.2. La radio comercial y la influencia norteamericana
2.3 La radio y el Estado
2.4. La radio en Jalisco
2.5 Radio y ciudadana

Actividad preliminar
En la actividad preliminar no es necesario hacer lecturas, slo se requiere tu participacin y
retroalimentacin a los compaeros
Instrucciones
Te invito a participar en el foro Mi primer contacto con la radio De acuerdo con tu
experiencia como usuario de la radio reflexiona sobre los siguientes puntos: Cules
estaciones de radio te gustaba escuchar? Identifica en el cuadrante si eran en AM o FM,
nombre de la estacin, tipo de programas, tipo de msica, es comercial o cultural. Haz el
mismo ejercicio con los programas que escuchas actualmente. Encuentras diferencias?
Comprtelas con tus compaeros. Te invito a socializar tus vivencias. Debers participar
con tu aportacin personal y dando respuesta al mensaje de tus compaeros.
Fecha
Semana del 16 al 22 de febrero de 2016

Actividad de aprendizaje 1

2.1 El surgimiento de la radio en Mxico


2.2. La radio comercial y la influencia norteamericana

2.3 La radio y el Estado

Objetivo de aprendizaje
Conocer el origen de la radiodifusin y reconstruir los principales eventos de su historia
y su relacin con el Estado

Introduccin a la actividad
En los primeros aos de la industria radiofnica se promovieron estaciones ligadas con el
gobierno. Durante el periodo Cardenista se crearon 14 estaciones de radio en el pas, las
cuales difundan el proyecto cultural del Estado, al finalizar el sexenio, Miguel Alemn
entrega la XEFO a concesionarios privados. La industria de la radiodifusin qued en
poder
de
una
fraccin
de
la
burguesa
porfiriana;
los Trnava, pero principalmente con Patricio Milmo y su yerno, Emilio
Azcrraga, quin consolid, promocion y extendi el modelo comercial en la
radiodifusin mexicana. En el sexenio de Miguel Alemn (1946-1952) existan 70
estaciones de radio, aumentaron a 122 en el sexenio de Daz Ordaz (1964-1970).
Actualmente la radio tiene una amplia cobertura, sin embargo, ha sido
mercantilizada y su potencial cultural y educativo es desaprovechado. Su
principal funcin es vender bienes y servicios, y promocionar discos.

Instrucciones.
En sta actividad te invito a consultar acerca del origen de la radio en Mxico, la radio
comercial y la influencia norteamericana y su relacin con el Estado. Te recomiendo leer
en primer lugar el artculo Radio y televisin: de la Revolucin a Daz Ordaz En
ARREDONDO RAMIREZ, Pablo y Enrique E. Snchez Ruz. Comunicacin social, poder
y democracia en Mxico. Guadalajara, U de G., C.E.I.C, 1987: 93 - 110 (Difusin
Cientfica) se encuentra en formato pdf en la plataforma y MORENO PELAYO, Natalia. La
historia de la radio en Mxico en http://periodismodesociales.blogspot.com/2007/08/lahistoria-de-la-radio-en-mxico.html (Consultado el 05 de enero de 2016) y despus en las
fuentes de informacin que t elijas.
Elabora a partir de tus lecturas un reporte de acuerdo con el formato general.
Enva tu reporte de 1 a 2 cuartillas en un archivo de word con letra arial de 11 puntos y
buena ortografa, despus revisa tu calificacin y los comentarios de tu asesora.
Tambin participa en el Foro La radio en Mxico y retroalimenta las participaciones de
tus compaeros.
Fecha de entrega

Semana del 16 al 22 de febrero de 2016

Modalidad
Trabajo individual y en el foro La radio en Mxico
Enviar documento al buzn de la actividad de aprendizaje 1
Recursos
ARREDONDO RAMIREZ, Pablo y Enrique E. Snchez Ruz. Comunicacin social, poder
y democracia en Mxico. Guadalajara, U de G., C.E.I.C, 1987. (Difusin Cientfica)
MORENO PELAYO, Natalia. La historia de la radio en Mxico en
http://periodismodesociales.blogspot.com/2007/08/la-historia-de-la-radio-en-mxico.html
(Consultado el 05 de enero de 2016)

Evaluacin
Esta actividad tiene un valor proporcional correspondiente a los 70 puntos de las
actividades de aprendizaje y los 20 puntos correspondientes a los foros.

Recomendaciones
Si requieres de informacin adicional comuncate con tu asesor

Actividad de aprendizaje 2

2.4 La radio en Jalisco

Objetivo de aprendizaje
Conocer el origen y desarrollo de la radiodifusin en Jalisco

Introduccin a la actividad
La radiodifusin en Jalisco nace en 1939 con la fundacin de la estacin XEAD, tambin
en este mismo ao inicia transmisiones la XEHK, de 1930 a 1939, en sta dcada se
fundaron slo 2 radiodifusoras comerciales, en contraste con las 21 en la dcada de los
60s. El cuadrante radiofnico actual presenta una oferta que difunde estaciones en
amplitud modulada (A.M) y frecuencia modulada (F.M)

Instrucciones
En sta actividad debes consultar la historia y caractersticas actuales de la radiodifusin
en Jalisco. Te recomiendo leer en primer lugar el artculo Los medios electrnicos.
Radiodifusin en ARREDONDO RAMIREZ, Pablo. Los medios de comunicacin en
Jalisco. Guadalajara, U de G., C.E.I.C, 1986: 31 58, (Cuadernos de Difusin Cientfica;
3) se encuentra en formato pdf en el objeto de estudio 1 de esta plataforma, despus
ACEVES GONZLEZ, Francisco de Jess. De la irrupcin del sonido a la explosin de
las imgenes: la radio y la television En: Miscelnea Jalisciense. El Colegio de Jalisco
1997: 93-113 (disponible en el Centro de Documentacin del DECS, sede los Belenes)

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188252X2012000200002 (consultado el 23 de septiembre de 2015) tambin

consulta
Historia
de
las
radiodifusoras
En
http://www.sjrtv.jalisco.gob.mx/antecedentes.html (Consultado el 05 de enero de 2016),
para los datos actuales realiza una breve bsqueda en Internet o en la bibliografa que t
elijas.
Elabora a partir de tus lecturas un reporte de acuerdo a las especificaciones del formato
general.

Modalidad
Trabajo individual y en foro "La radiodifusin en Jalisco"

Recursos
Los medios electrnicos. Radiodifusin En ARREDONDO RAMIREZ, Pablo. Los medios
de comunicacin en Jalisco. Guadalajara, U de G., C.E.I.C, 1986: 31-58 (Cuadernos de
Difusin Cientfica; 3)

ACEVES GONZLEZ, Francisco de Jess. De la irrupcin del sonido a la explosin de


las imgenes: la radio y la television En: Miscelnea Jalisciense. El Colegio de Jalisco
1997: 93-113 (disponible en el Centro de Documentacin del DECS, sede los Belenes)
Historia de las radiodifusoras En http://www.sjrtv.jalisco.gob.mx/antecedentes.html
(Consultado el 05 de enero de 2016)

Entrega de la actividad
Enviar documento al buzn

Fecha de entrega
Semana del 23 al 29 de febrero de 2016

Evaluacin
Esta actividad tiene un valor proporcional correspondiente a los 70 puntos de las
actividades de aprendizaje.

Recomendaciones
Te sugiero contrastar los datos con la lectura de la actividad de aprendizaje anterior

Actividad de aprendizaje final.


2.5 Radio y ciudadana

Introduccin a la actividad
En
este
objeto
de
estudio
analizamos
el
origen
y
desarrollo de la radio en Mxico, para cerrar el tema revisaremos el estado
actual de la radio, la manera en que fue ocupando un lugar de relevancia en el
espacio pblico mexicano, que de simple compaa musical pasa a informador
cotidiano y en ocasiones dando voz a los ciudadanos.

Instrucciones
Investiga acerca del estado actual de la radiodifusin en Mxico como lectura bsica te
sugiero SNCHEZ RUIZ, Enrique E. Los medios de comunicacin masiva en Mxico,
1968-2000 En BIZBERG, Iln y Lorenzo Meyer, Coords. Una historia contempornea de
Mxico: Actores. Mxico. Ocano, 2005 tambin Jos Manuel Ramos Rodrguez, La voz
de los sin voz: emergencia de la radio comunitaria indgena en Mxico en Revista
beroamericana de Comunicacin.
Elabora a partir de tus lecturas un reporte de acuerdo a las especificaciones del formato
general.

Modalidad
Reporte individual enviado al buzn

Recursos

SNCHEZ
RUIZ,
Enrique
E.
Los
medios
de
comunicacin masiva en Mxico, 1968-2000 En BIZBERG, Iln y Lorenzo Meyer, Coords.
Una historia contempornea de Mxico: Actores. Mxico. Ocano, 2005 Jos Manuel
Ramos Rodrguez, La voz de los sin voz: emergencia de la radio
comunitaria
indgena
en
Mxico
en
Revista
Iberoamericana de Comunicacin.
Entrega de la actividad
Reporte enviado al buzn

Fecha de entrega
Semana del 1 al 7 de marzo de 2016

Evaluacin
Esta actividad tiene un valor proporcional correspondiente a los 70 puntos de las
actividades de aprendizaje.

Recomendaciones
De la lectura del captulo de Snchez Ruiz debes identificar slo los datos referentes a la
radio.