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SLABO DEL CURSO DE COMUNICACIN Y SOCIEDAD

I.

INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad:
1.2 Carrera Profesional:

Comunicaciones
Comunicacin y Publicidad/ Comunicacin y
Periodismo/ Comunicacin Audiovisual

1.3 Departamento:
1.4 Requisito:

60 crditos aprobados

1.5 Periodo Lectivo:

2014 - 1

1.6 Ciclo de Estudios:

1.7 Inicio Trmino:


1.8 Extensin Horaria:
1.9 Crditos:

II.

24 de marzo 2014 19 de julio 2014


8 horas (4 HC + 4 HNP)
4

SUMILLA:

Comunicacin y sociedad es un curso de naturaleza terica y le ofrece al estudiante la


oportunidad de desarrollar una aproximacin crtica a las principales reflexiones acadmicas
que sobre la comunicacin y los procesos socioculturales se han desarrollado en Estados
Unidos, Europa y Amrica Latina. Asimismo, permite la aplicacin de estos conocimientos
como herramientas para el entendimiento y gestin de procesos sociales de comunicacin
orientados a la generacin de espacios pblicos en los que personas y organizaciones
participen como promotores de industrias culturales con identidades y emprendimientos
compartidos, teniendo como base la expresin y el dilogo creativos.
Los temas principales son: Sociedad y comunicacin colectiva, Medios de comunicacin masiva
y procesos socioculturales, Globalizacin, mundializacin y comunicacin, Comunicacin,
organizacin y desarrollo.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante, expone un informe de investigacin, referente a la influencia


de la globalizacin en el desarrollo de los procesos socioculturales en la localidad, a partir de un
caso de estudio, identificando y analiza los fenmenos socioculturales desde la Comunicacin.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: Sociedad y comunicacin colectiva


Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante describe a travs de un mapa conceptual los procesos de
comunicacin colectiva y su articulacin en el conjunto de la estructura social, en casos de la realidad peruana, tomando en
cuenta los marcos tericos de referencia.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Semana
Saberes Bsicos
Recursos
Horas
Horas No Presenciales
Presenciales
Sociedad, cultura y
Exposiciones,
Investigacin en bibliotecas
Lecturas, materiales
comunicacin.
conversatorios y
fsicas y virtuales respecto de
audiovisuales, Internet y
Definiciones y
debates en torno de los diferentes enfoques
redes sociales.
perspectivas tericas.
las definiciones e
existentes sobre cultura y
implicaciones de los sociedad. Los reportes sern
trminos sociedad
utilizados para las actividades
cultura y
presenciales.
comunicacin.
Anlisis de videos:
Discurso sobre la cultura MVLL
1
http://www.youtube.com/watch?
v=AVqy2o1hhNM
Qu es la cultura? Alex
Huerta PUCP
http://www.youtube.com/watch?
v=CLLVIFA6dJM
Los alumnos dialogarn en
clase torno de las ideas vertidas
por en los videos.

Los procesos de
comunicacin colectiva
en las transformaciones
culturales de occidente.

Los procesos de
comunicacin colectiva
en las transformaciones
culturales del Per.

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales.
Anlisis de videos: pelculas,
series y spots.

Lecturas, materiales
audiovisuales, Internet y
redes sociales.

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales.
Estudio de caso y elaboracin
de ensayo.

Lecturas, materiales
audiovisuales, Internet y
redes sociales.

Nombre de Unidad II: Medios de comunicacin masiva y procesos socioculturales


Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante, presenta un cuadro comparativo de situaciones concretas respecto
de la incidencia de los principales medios de comunicacin masiva en los procesos socioculturales del Per y Amrica Latina,
estableciendo conclusiones sobre aqullas.

Semana

Saberes Bsicos
El enfoque crtico de la
comunicacin de
masas y los
cuestionamientos a la
industrializacin y/o
banalizacin de la
cultura.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas
Horas No Presenciales
Presenciales
Exposiciones,
Investigacin en bibliotecas
conversatorios y
formales y virtuales. Anlisis de
debates.
videos y/o lecturas asignadas:
La civilizacin del espectculo
(Mario Vargas Llosa). Los
estudiantes leern todo el libro,
de manera obligatoria.
Formacin de grupos para la

Recursos
Lectura, materiales
audiovisuales Internet y redes
sociales.

realizacin del T2.


Evaluacin: (T1): Presenta un ensayo sobre la incidencia de los procesos de comunicacin colectiva a partir de un caso
peruano. Los alumnos eligen el caso y el docente da su visto bueno respecto de su pertinencia.

La comunicacin y la
integracin cultural
en el Per. El laberinto
como espacio social. La
discriminacin del
indgena, el surgimiento
de la pobreza y las
ciudades como espacio
de una doble migracin.
Los conceptos de puro
impuro.
La comunicacin y la
integracin cultural
en el Per. La
choledad. Los procesos
de interculturalidad. La
influencia de los medios
en la integracin
cultural.
El paradigma de
Marshall McLuhan: El
medio es el mensaje

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Anlisis de videos y lecturas


asignadas:

Lectura, materiales
audiovisuales Internet y redes
sociales.

El laberinto de la choledad
(Guillermo Nugent). Los
estudiantes leern todo el libro,
obligatoriamente.

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas.

Lectura, materiales
audiovisuales Internet y redes
sociales.

http://interculturajoven2010.files.
wordpress.com/2010/04/mconce
ptosclave.pdf
Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas:

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

http://www.infoamerica.org/icr/n0
7_08/strate.pdf
http://comunicacion.contempora
nea.jlueza.com/parc3_fcollado_
medio_mensaje_105-108.pdf

http://dialnet.unirioja.es/descarg
a/articulo/940574.pdf

La revolucin
informtica en los
procesos de
comunicacin (TIC).
EXAMEN PARCIAL:
8

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

Presenta y expone los resultados de un trabajo grupal de investigacin y anlisis de un caso de la realidad peruana
en que los medios hayan contribuido a la integracin cultural.
Nombre de Unidad III: Globalizacin, mundializacin y comunicacin
Logro de unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante, compara, mediante un organizador visual, las caractersticas de los
fenmenos de globalizacin y mundializacin a partir de los procesos de comunicacin y la industrializacin cultural, de
manera clara, ordenada y precisa.
Contenidos
Horas
Recursos
Horas No Presenciales
Saberes Bsicos
Presenciales

10

De los mass media a


los mobile media.
Definiciones,
caractersticas y
proyecciones
La globalizacin.

Exposiciones,
conversatorios y
debates.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

Participa en
exposiciones,
conversatorios y

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

debates.

11

12

13

Medios de
comunicacin y
globalizacin.
Industrias culturales.
Glocalizacin.

Lecturas, materiales
audiovisuales y
redes sociales.

Investigacin en bibliotecas
formales y virtuales. Anlisis de
lecturas asignadas.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

Medios de
comunicacin y
globalizacin.
Industrias culturales.
Glocalizacin.

Lecturas, materiales
audiovisuales y
redes sociales.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes sociales.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

Medios de
comunicacin y
globalizacin.
Industrias culturales.
Glocalizacin.

Diseo de proyecto final de


investigacin grupal.
Lecturas, materiales
audiovisuales y
redes sociales.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes sociales.

Lecturas, materiales
audiovisuales y redes
sociales.

Elaboracin de proyecto final de


investigacin grupal sobre la
comunicacin como herramienta
de desarrollo organizacional.

Evaluacin: (T2): Presenta un ensayo sobre los procesos de globalizacin en el Per a partir del anlisis de un caso.
Nombre de Unidad IV: Comunicacin, organizacin y desarrollo
Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante, compara, mediante un organizador visual, las caractersticas que
definen las dinmicas del comportamiento organizacional de las sociedades contemporneas desde la comunicacin y sus
perspectivas de desarrollo.

Semana

14

Saberes Bsicos
La comunicacin como
herramienta de desarrollo
organizacional.
Comunicacin interna y
externa.

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas
Horas No Presenciales
Presenciales
Exposicin y
Elaboracin de proyecto final de
conversatorio.
investigacin grupal.

Evaluacin: (T3): Presentacin y exposicin grupal de proyectos finales de investigacin


Las organizaciones y los
Estudio de casos
Elaboracin de proyecto final de
procesos de
emblemticos.
investigacin grupal.
15
comunicacin para el
desarrollo.
16
17

Recursos
Lecturas, papelgrafos,
materiales audiovisuales
y redes sociales.

Lecturas, papelgrafos,
materiales audiovisuales
y redes sociales.

EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
Aprendizaje basado en problemas y estudio de casos.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO


Semana
T
Descripcin
T1 Presentacin y exposicin ensayo sobre la incidencia de
4

los procesos de comunicacin colectiva a partir de un caso


peruano.
Presentacin y exposicin ensayo sobre los procesos de
globalizacin en el Per a partir del anlisis de un caso.
Presentacin y exposicin grupal de proyectos finales de
investigacin.

T2
T3

12
14

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:


EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)


EVENTO

VII.

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA:
1.

Bibliografa bsica
N
1

CDIGO

AUTOR
VARGAS
LLOSA, Mario

TITULO
La civilizacin del
espectculo

NUGENT,
Guillermo

El laberinto de la
choledad

AO
2012
(Santillana
Ediciones
Generales)
2012 (UPC)

2.

Bibliografa complementaria

N
1

AUTOR
CARR, Nicholas

PORTOCARRERO, Racismo y
Gonzalo
Mestizaje y Otros
ensayos
RONCAGLIOLO,
Problemas de la
Rafael
integracin
cultural: Amrica
Latina
Mc LUHAN,
Comprender los
Marshall
medios de
comunicacin. Las
extensiones del
ser humano.
Mc LUHAN,
La Galaxia de
Marshall
Gutenberg:
Gnesis del Homo
Typographicus

TITULO
Superficiales

PORTOCARRERO, Pgina de
Gonzalo
Gonzalo
Portocarrero
(Internet)

AO
2011
(Santillana Ediciones
Generales)
2007
(Fondo Editorial del
Congreso del Per)
2005
(Grupo Editorial Norma
USA)
Comprender los medios de
comunicacin. Las
extensiones del ser humano.

1998

http://gonzaloportocarrero.bl
ogsome.com/

VIII.

ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

1. Liderazgo

2. Trabajo en
Equipo
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas
8. Emprendimiento

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.
Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera
conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.
Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin
y asegura la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo
en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos
humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o
proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un
proceso de solucin y evala su impacto.

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de


creacin de valor para la organizacin y la sociedad.