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SEMESTRE 2016-A

ECOLOGA Y
MEDIO AMBIENTE

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

LIC. DAVID FLORES LEAL


DIRECTOR GENERAL

MTRO. JOS VCTOR SERRANO PREZ


DIRECTOR ACADMICO

LIC. MARA DE LA LUZ PATRICIA RAMOS CORTES


SUBDIRECTORA ACADMICA

M.V.Z. GREGORIO SERRANO MORALES


JEFE DEL DEPARTAMENTO
DE BIBLIOTECAS Y LABORATORIOS

MTRA. MARLENNE MARTNEZ VIVEROS


JEFE DE MATERIA DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
1

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA


DIRECCIN ACADMICA

SUBDIRECCIN ACADMICA

PRESENTACIN
Dentro del nuevo enfoque de la educacin
basada en competencias es importante redefinir
la
importancia
de
las
actividades
experimentales, para en el marco del Sistema
Nacional de Bachillerato, involucrar a los
alumnos, de tal manera que consideren las
actividades experimentales como una parte
importante del trabajo acadmico y del objetivo
para desarrollar ciertas actividades genricas y
disciplinares que enriquezcan verdaderamente su
desempeo, con el reflejo inmediato en su
preparacin integral.
Cumpliendo entonces con la misin y visin de
nuestro subsistema Colegio de Bachilleres del
Estado de Tlaxcala.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA 2016-A


ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE (1209)
4 horas/semana/mes
Bloque / Tema
Profundidad
ENCUADRE
1. Aplicas los niveles
Ecologa y educacin ambiental
bsicos de la ecologa
La ecologa como ciencia integradora e interdisciplinaria
en su contexto.
Estructura del ambiente
Ecologa y educacin
Factores ambientales
Actividad Experimental
ambiental
a) Factores abiticos
No.1
Estructura del ambiente
b) Factores biticos
Factores
Abiticos
Poblacin
a) Crecimiento poblacional
b) Factores limitantes: competencia y depredacin
1er parcial de:
2. Comprendes la
dinmica de los
ecosistemas que
integran la biosfera.
Diversidad de
ecosistemas y reas
protegidas
Flujos de materia y
energa
Ciclos
biogeoqumicos

3. Identificas el impacto
ambiental, desarrollo
sustentable y propone
alternativas de
solucin.
Impacto ambiental.
Contaminacin
ambiental.
Recursos naturales.
Desarrollo sustentable.
Legislacin ambiental.

Diversidad de ecosistemas y reas


Caractersticas bsicas de una comunidad
reas protegidas
Ecosistema
Flujos de materia y energa
Actividad Experimental
Componentes de un
No.2
ecosistema
Influencia de diferentes
Componentes funcionales
de un ecosistema
sustratos en el ciclo
Ciclos bioqumicos
hidrolgico
El ciclo del agua
2do parcial de:
Impacto ambiental
Causas y efectos del impacto ambiental
Impacto ambiental en el Estado
Contaminacin ambiental
Orgenes de la contaminacin
Actividad Experimental
Contaminacin atmosfrica
No.3
Contaminacin natural
Causas
y
efectos de la
Contaminacin del agua
contaminacin en los
Recursos naturales
seres vivos
Recursos renovables
Recursos no renovables
Recursos biticos
Recursos forestales
Fauna silvestre
Desarrollo sustentable
Historia del desarrollo sostenible
Concepto de energas limpias
Medidas de accin para el desarrollo forestal sostenible
Legislacin ambiental
Ordenamientos jurdicos mexicanos
3er parcial de:

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DIRECCIN ACADMICA
SUBDIRECCIN ACADMICA

CONTENIDO
No.
Act.
Exp.

Nombre de la actividad experimental


Material y reactivos necesarios para la realizacin
de las actividades experimentales
Material proporcionado por los alumnos
FACTORES ABITICOS
Objetivo
Antecedentes: cuestionario de conceptos
Hiptesis
Material, equipo, sustancias
Procedimiento
Lista de cotejo
Rbrica de evaluacin
Formato de vale
INFLUENCIA DE DIFERENTES SUSTRATOS EN
EL CICLO HIDROLGICO
Objetivo
Cuestionario de conceptos antecedentes
Hiptesis
Material y sustancias
Procedimiento
Lista de cotejo
Rbrica de evaluacin
Formato de vale
CAUSAS Y EFECTOS DE LA CONTAMINACIN
SOBRE SERES VIVOS
Objetivo
Antecedentes: cuestionario de conceptos
Hiptesis
Material, sustancias y productos biolgicos
Procedimiento
Lista de cotejo
Rbrica de evaluacin
Formato de vale

Pg.
5
6
7
7
7
7
8
8
12
13
14
15
15
15
15
15
16
19
20
21
22
22
22
23
23
24
27
28
29

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DIRECCIN ACADMICA
SUBDIRECCIN ACADMICA

Nombre de la
actividad
experimental

FACTORES
ABITICOS

INFLUENCIA
DE
DIFERENTES
SUSTRATOS EN EL
CICLO
HIDROLGICO

Material

1
1
1
1

Aguja de diseccin
Tijeras
Lmpara de alcohol
Microscopio estereoscpico

Vasos de precipitados de
150 ml.
Cristalizador
Probeta graduada de 10 ml
Aguja de diseccin
Lmpara de alcohol
Balanza granataria

1
1
1
1

CAUSAS Y
EFECTOS DE LA
CONTAMINACIN
SOBRE SERES
VIVOS

1
1
1
1
1

Cantidad

No.
Act.
Exp.

Cantidad

MATERIAL Y REACTIVOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIN DE LAS


ACTIVIDADES EXPERIMENTALES

10g
2

Reactivos
Carbonato de calcio
CaCO3
Papel indicador de
humedad con cloruro
de cobalto (CoCl2) al
30%

Vidrios de reloj 10 cm de
dimetro
Tubos de ensaye 16x150
Pinzas para tubo de ensaye
Pinzas de diseccin
Vasos de precipitados de
200 ml
Mechero o lmpara de
alcohol

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DIRECCIN ACADMICA
SUBDIRECCIN ACADMICA

MATERIAL PROPORCIONADO POR LOS ALUMNOS PARA LAS


ACTIVIDADES EXPERIMENTALES
No.
Act.
Exp.

Nombre de la
actividad
experimental

Canti
dad

Material

FACTORES
ABITICOS

INFLUENCIA DE
DIFERENTES
SUSTRATOS EN EL
CICLO
HIDROLGICO

CAUSAS Y
EFECTOS DE LA
CONTAMINACIN
SOBRE SERES
VIVOS

Moldes de plstico desechables para gelatina


del no. 8
Hoja de papel aluminio de 10X20 cm
1
Cinta adhesiva (diurex)
1
100g Algodn
Cochinillas
20
Palillos
2
Frasco de pintura vinc rojo o corrector lquido
1
para mquina de escribir
Lpiz
1
Caja de tierra hmeda de 25x30 cm
1
250g Arena de rio (seca)
250g Arcilla o barro (seco)
250g Tierra de hoja (seca y sin tapizar)
4
Vasos de plstico transparente de 200 ml de
capacidad
1
Encendedor de plstico nuevo
1
Paquete de salitre para jardn
2
Ligas de hule
25ml Gasolina comercial para automotores
100ml Petrleo
1
Franela
1
Cutter
10
Hormigas de cualquier tamao*
10
Cochinillas*
4
Grillos*
4
Chapulines*
20
Mosquitos de la fruta(Dosophila melanogaster)*
8
Cajas de madera o cartn de aproximadamente
de 25x30cm perfectamente limpias y secas
1
Cinta adhesiva gruesa
1
Envase de refresco desechable de 2lt lleno con
agua de la llave

*El material biolgico puede ser sustituido por otros, se recomienda recolectarlos unas horas
antes de la realizacin de la actividad y trasladarlos en frascos perfectamente cerrados
6

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DIRECCIN ACADMICA
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ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NM. 1
FACTORES ABITICOS
Efecto causado por el cambio de factores abiticos del ambiente en los seres vivos.
OBJETIVO.
Observar qu efecto tienen los factores abiticos: humedad y sequedad as como la luz y la
oscuridad, mediante experimentos que permitan variar estas condiciones, para conocer como
se comportan las cochinillas de humedad.
ANTECEDENTES: CUESTIONARIO DE CONCEPTOS
a) Nombrar los principales factores abiticos que influyen sobre el medio ambiente.
b) Completar las siguientes ecuaciones, balancearlas, as como escribir nombres y
frmulas de los reactivos y productos.
1. _________CO2 + ________H2O
(
)
(
)
2. C6H12O6
(

+
)

____O2
(

C6H12O6
(
___ _____
(
)

+ ____ ______
)
(
)
+

____
(

_____
)

c) Qu nombre se le da al proceso de la ecuacin 1 b y qu seres vivos son los que lo


llevan a cabo?
d) Qu nombre recibe el proceso efectuado en la ecuacin 2 b y qu seres vivos lo
realizan?
e) Explicar por qu se dice que son complementarios los dos procesos anteriores.
f) Cmo influye la humedad en el hbitat natural de algunos insectos?
g) Explicar y resaltar la importancia del papel que juega la luz y la oscuridad en el
comportamiento tanto de organismos vegetales como animales.
h) Cul es la importancia de la humedad para los organismos que viven en el suelo?
HIPTESIS.
Elaborar una hiptesis que demuestre la influencia de la humedad y la luz en el
comportamiento de los insectos que habitan el suelo.
7

MATERIAL Y EQUIPO.
CANTIDAD
MATERIAL, EQUIPO Y SUSTANCIAS.
4
Moldes de plstico desechables para gelatina del No. 8*
1
Hoja de papel aluminio de 10 x 20 cm. *
1
Cinta adhesiva. *
1
Paquete de algodn. *
20
Cochinillas. *
2
Palillos. *
1
Frasquito de pintura vinc de color rojo o corrector lquido para mquina de
escribir. *
1
Lpiz*
1
Caja de tierra hmeda.*
10 gr.
Carbonato de calcio.
2
Trozos de papel indicador de humedad con cloruro de cobalto al 30% seco.
1
Pinzas de diseccin.
1
Aguja de diseccin.
1
Tijeras.
1
Lmpara de alcohol.
1
Microscopio estereoscpico.
* Material proporcionado por el alumno.
PROCEDIMIENTO.
Experimento 1.
INFLUENCIA DE LA HUMEDAD.
1. Colocar en la caja con tierra hmeda 20 cochinillas recolectadas en un mismo sitio (jardn,
jardinera o terreno baldo), mantenerlas en ese lugar durante 24 horas.
2. Con las pinzas colocar en el microscopio estereoscpico una cochinilla y describir su
morfologa, tocarla con la punta del lpiz, indicar si se enrolla o no. (Si se enrollan significa que
pertenecen al gnero Armadillium), si no lo hacen, son del gnero Oniscus. Anotar el gnero al
que pertenece.
3. Elaborar la siguiente cmara para observar el comportamiento de las cochinillas al variar sus
condiciones.
a. Con la aguja de diseccin caliente, perforar a una misma altura (1 cm. desde el fondo)
dos moldes de gelatina y unirlos con la cinta adhesiva de tal manera que se comuniquen
al formar un tnel, estos sern la cubierta superior, que debern tener una perforacin
central por la parte de encima.
b. Con los otros dos poner en el fondo en uno de ellos algodn saturado con agua que cubra
toda la superficie. En otro molde colocar carbonato de calcio, que cubra tambin toda la
superficie del fondo para que absorba la humedad.
c. Recortar papel aluminio suficiente para cubrir la parte superior de los moldes, Hacer con
una aguja varias perforaciones pequeas en el papel que est en la parte superior de las
cmaras y unirlos con la cinta adhesiva la cubierta superior.
8

d. Con un palillo de dientes marcar cinco cochinillas de la misma especie y tamao, colocar
una gotita de pintura venci sobre el dorso, introducirlas en la cmara con carbonato de
calcio.
e. Colocar cinco cochinillas no marcadas de la misma especie y aproximadamente de
tamaos iguales en la cmara con algodn hmedo.
f. Colgar en el orificio superior un papel indicador de humedad. (El papel tiene una tonalidad
azul en ausencia de humedad y se torna de color rosa cuando la humedad est presente
en el ambiente). Sellar el agujero con cinta adhesiva.
g. Observar el comportamiento de las cochinillas durante 16 minutos, registrar en una tabla,
cada dos minutos, el nmero de cochinillas en cada cmara.
h. Elaborar con los datos de la tabla dos grficas en papel milimtrico, colocar en el eje de
las ordenadas de cada tabla el tiempo y en el de las abscisas de una de las grficas,
poner el nmero de cochinillas que permanecen en el lado seco, en la otra grfica colocar
el nmero de insectos que se pasaron al lado hmedo.

3
a
Papel
aluminio

c
Papel aluminio

Algodn hmedo

CaCo3

Agujero para insertar


cochinillas sin marcar

Insertar cochinillas
marcadas

Algodn hmedo

Papel
con
CoCl2

CaCo

Experimento 2.
INFLUENCIA DE LA LUZ.
1.- Retirar las cochinillas y el carbonato de calcio de la cmara.
2.- Colocar en vez de carbonato de calcio un algodn saturado con agua, observar si el
indicador de humedad cambia de color.
3.- Para saber si la humedad se ha distribuido por la cmara, guiarse por el cambio de color del
papel, una vez que se tiene identificado, colocar cinco cochinillas en cada lado, oscurecer uno
de ellos cubrindolo totalmente con papel aluminio o cartoncillo negro.
Agujero para insertar
cochinillas

Insertar cochinillas

Papel
con
CoCl2

Algodn hmedo

Algodn hmedo

4.- Observar el comportamiento de las cochinillas y registrar en otra tabla, los datos del
desplazamiento cada dos minutos.
5.- Con los datos obtenidos elaborar otras dos grficas en papel milimtrico con sus ejes
coordenados colocados de la siguiente manera: en el eje de las ordenadas especificar el
tiempo y en el eje de las abscisas poner el nmero de insectos que se pasan de la parte
iluminada a la oscura, en la otra grfica, en ese eje colocar el nmero de cochinillas que
permanecen en la parte de la cmara iluminada.
6. Registro de resultados.
a). Anotar en la siguiente tabla los datos obtenidos al desarrollar el experimento 1.

Tiempo (minutos)

TABLA DE DATOS DEL EXPERIMENTO 1.


Nmero de insectos en la
Nmero de insectos en la
parte seca.
parte hmeda

0
2
4
6
8
10
12
14
16

10

b). Registrar en la tabla siguiente los datos obtenidos al desarrollar el experimento 2.


TABLA DE DATOS DEL EXPERIMENTO 2.
Tiempo (minutos)
Nmero de insectos en la
Nmero de insectos en la
cmara oscura
cmara oscura
0
2
4
6
8
10
12
14
16
6. Conclusiones.

Considerar las respuestas de los conceptos antecedentes, la hiptesis elaborada y los


resultados obtenidos, para discutir el comportamiento de los insectos estudiados bajo las
condiciones y parmetros dados, observar la influencia de los factores abiticos en su
comportamiento.

BIBLIOGRAFA consultada

11

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LABORATORIO DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
6to Semestre

Grupo

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Lista de cotejo de la actividad Nombre de la actividad experimental:


experimental No. ___
Nombre del alumno:
Firma y sello de bibliotecas
y laboratorios

Instrucciones:
Se presentan los criterios para evaluar el
desempeo del estudiante, mediante la verificacin
de los puntos mencionados.
De la siguiente lista marque con una las
observaciones que se han cumplido por el
estudiante durante su desempeo, su evaluacin
ser contando la columna de S.

Desarrollo
1. Toma en cuenta las indicaciones para realizar la prctica.
2. Trabaja en equipo.
3. Manipula en forma correcta los materiales y reactivos del laboratorio.

Si

No

4. Realiza el procedimiento o desarrollo de la actividad experimental.


5. Los resultados son de acuerdo a lo esperado.
6. Utiliza adecuadamente los conceptos y nombres de la materia
asignada en la prctica.
7. Realiza la prctica con responsabilidad.
8. Utiliza alguna tecnologa de informacin y comunicacin durante el
desarrollo de la actividad experimental.
9. Durante el desarrollo de la actividad experimental trabaj con orden y
limpieza.
10. Dio tratamiento adecuado a los residuos y entrego limpio y seco el
material utilizado.
NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

HORA DE INICIO:

EVALUACIN:

HORA DE TRMINO:

FECHA:
12

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LABORATORIO DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
6to Semestre Grupo
Rbrica de evaluacin
experimental: _____

de la actividad

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Nombre de la actividad experimental:


Nombre del alumno:

Firma y sello de bibliotecas


y laboratorios

Instrucciones:
A continuacin se presentan los criterios a verificar para
evidenciar el desempeo del estudiante.
De la siguiente lista marque con una las observaciones que
se toman en cuenta para la evaluacin del estudiante.

Indicador

Cumplimiento

Entrega puntualmente el reporte


de la actividad experimental e
Incluye adecuadamente los
conceptos previos

Completos las actividades


previas, sello y firma de la
biblioteca

Ejecucin
Ponde- Calificacin
racin
2
1
0

Observaciones

2.0

2do. da y/o incompleto las


actividades previas

Lapicero y con buena


ortografa

Presenta el reporte con calidad

2.0

Lpiz y mala ortografa


3

Esquematiza el procedimiento o
desarrollo de la actividad
experimental

Anota los resultados, mostrando


la evidencia de su trabajo

Presenta las conclusiones y cita


la bibliografa consultada

Dibujos a color, las TICs


Sin color y no completos los
dibujos
Los resultados, evidencias son lo
esperado y utiliza los conceptos
adecuados
No hay evidencia de trabajo y los
resultados no son claros

Conclusin y bibliografa
Conclusin o bibliografa

Tabla de ponderacin
2,1 = s cumpli
0= no cumpli
Evaluacin: Suma de las calificaciones

2.0

2.0

2.0

EVALUACIN:

NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

FECHA:

13

FORMATO:

VALE DE MATERIAL Y EQUIPO PARA


LABORATORIO DE:

PLANTEL

SA-DBL-032-2015-Rev1
Representante de equipo:

No. de matrcula:

Nmero de
equipo:

Integrantes del equipo


1

10

Grupo:

Semestre:

Docente responsable:

Material y equipo solicitado

UAC*

Cantidad
(piezas)

Prstamo
interno

Hora de entrega

Fecha:

Hora de devolucin

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.Autoriz entrega

Nombre y firma

Condiciones de
material y equipo

Recibi

Nombre y firma

*Unidad de Aprendizaje Curricular


14

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DIRECCIN ACADMICA
SUBDIRECCIN ACADMICA
ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NM. 2
INFLUENCIA DE DIFERENTES SUSTRATOS EN EL CICLO HIDROLGICO
OBJETIVO.
Identificar los procesos de absorcin y filtracin, mediante experimentos de diferentes sustratos
naturales, para observar su influencia en el ciclo hidrolgico.
CUESTIONARIO DE CONCEPTOS ANTECEDENTES.
a) Cules son las fases que constituyen el ciclo hidrolgico?
b) Cmo se encuentra distribuida el agua en el planeta?
c) Explicar brevemente cmo se realiza el ciclo biogeoqumico del agua. (Realizar un
esquema del ciclo en una hoja anexa, si se considera necesario).
d) Indicar los principales usos del agua.
e) Definir los siguientes trminos.
ABSORCIN:
FILTRACIN:
SUSTRATO:
f) Qu importancia tienen los procesos de filtracin y absorcin en el ciclo hidrolgico?
HIPTESIS.
- Establecer la relacin entre la velocidad de filtracin y el tipo de sustrato.
- Es posible obtener agua ms pura filtrndola a travs de varios sustratos tales como: arena,
tierra y grava?
H2O
CANTIDAD.
250 gr.
250 gr.
250 gr.
4

4
1
1
1
1
1

MATERIAL Y SUSTANCIAS.
Arena de ro (seca)*
Arcilla o barro (seco)*
Tierra de hoja (seca y sin tamizar)*
Vasos desechables de plstico
transparente de 200 ml. de
capacidad*
Vasos de precipitados de 150 ml.
Cristalizador
Balanza granataria
Probeta graduada de 10 ml.
Aguja de diseccin
Lmpara de alcohol

*Material proporcionado por el alumno

15

PROCEDIMIENTO.
a). Calcular la densidad de cada sustrato mediante el siguiente procedimiento.
Pesar una probeta de 10 ml. vaca y seca en la balanza granataria, anotar el
resultado como Pv.
Pesar la probeta con la muestra de sustrato y anotar el resultado como Ps.
Calcular el peso de la muestra que es igual a Ps menos Pv. El resultado es el peso
de la muestra de sustrato con aire.
Ahora es posible calcular la densidad del sustrato con aire, es decir:
Ds = Ps Pv,
De donde:
Ds = Densidad del sustrato con aire y V = Volumen ocupado por el sustrato
Para calcular la densidad del sustrato sin aire, hay que obtener el peso de la muestra
sin aire, golpeando ligeramente la base de la probeta contra la palma de la mano varias
veces. Pesar nuevamente la probeta, anotar el peso y volumen resultante.
Calcular, entonces, la densidad del sustrato sin aire segn la misma frmula.
Calcular la porosidad en funcin del volumen de aire presente con base en la
siguiente frmula:
% de porosidad = (Sca Ssa) X100
Sca.
a)

b). Anotar los datos en la tabla No. 1.


c). Realizar 10 perforaciones en el fondo de cada vaso con una aguja de diseccin. Distribuir
las perforaciones en crculos.
d). Llenar a la mitad los vasos con las muestras de sustrato sin compactar.
e). Colocar cada vaso sobre los vasos de precipitados de 150ml.
f). Agregar a cada muestra 10 ml. de agua y considerar ese momento como tiempo cero.
g). Registrar en la tabla No. 2 el tiempo en que empieza a escurrir en el frasco el agua tiempo 1
cuando termine el goteo registrar este momento como el tiempo 2.
16

f)

c)

10 ml
H2O

10 ml
H2O

10 ml
H2O

Arena de rio

Arcilla

d)

e
)
Tierra de hoja

h). Con una probeta medir el volumen de agua recuperado en cada muestra y registrar este
dato en la tabla No. 3. Por diferencia calcular el volumen de agua retenido por el sustrato.

h)

17

REGISTRO DE RESULTADOS.
Tabla No. 1.
DENSIDAD DEL SUSTRATO Y % DE POROSIDAD.
TIPO DE SUSTRATO.

DENSIDAD DEL
SUSTRATO CON AIRE
(Sca).

DENSIDAD DEL
SUSTRATO SIN AIRE
(Ssa).

(%) DE POROSIDAD.

Tabla No. 2.
TIEMPO DE FILTRACIN A TRAVS DE DIFERENTES SUSTRATOS.
TIPO DE
TIEMPO DE INICIO DEL TIEMPO AL TRMINO DEL
SUSTRATO.
GOTEO (min.)
GOTEO (min.)

Tabla No. 3.
VOLUMEN DE AGUA RECUPERADO Y RETENIDO POR CADA SUSTRATO.
TIPO DE
VOLUMEN DE AGUA
VOLUMEN DE AGUA
SUSTRATO.
RECUPERADO (ML.)
RETENIDO.
(ML.)

CONCLUSIONES:
Fundamentar a partir de las respuestas acerca de los conceptos antecedentes y los resultados
obtenidos con respecto a lo observado en los siguientes casos: el tipo de sustrato que presenta
mayor porosidad, la muestra con mayor velocidad de filtracin, la relacin entre la velocidad de
filtracin y la porosidad del sustrato, el tipo de sustrato en que existi mayor retencin de agua,
la relacin entre la cantidad de agua retenida y la porosidad del suelo, as como la importancia
que tiene para los seres vivos que el agua permanezca mayor tiempo en el suelo.

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6to Semestre

Grupo

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Lista de cotejo de la actividad Nombre de la actividad experimental:


experimental No. ___
Nombre del alumno:
Firma y sello de bibliotecas
y laboratorios

Instrucciones:
Se presentan los criterios para evaluar el
desempeo del estudiante, mediante la verificacin
de los puntos mencionados.
De la siguiente lista marque con una las
observaciones que se han cumplido por el
estudiante durante su desempeo, su evaluacin
ser contando la columna de S.

Desarrollo
1. Toma en cuenta las indicaciones para realizar la prctica.
2. Trabaja en equipo.
3. Manipula en forma correcta los materiales y reactivos del laboratorio.

Si

No

4. Realiza el procedimiento o desarrollo de la actividad experimental.


5. Los resultados son de acuerdo a lo esperado.
6. Utiliza adecuadamente los conceptos y nombres de la materia
asignada en la prctica.
7. Realiza la prctica con responsabilidad.
8. Utiliza alguna tecnologa de informacin y comunicacin durante el
desarrollo de la actividad experimental.
9. Durante el desarrollo de la actividad experimental trabaj con orden y
limpieza.
10. Dio tratamiento adecuado a los residuos y entrego limpio y seco el
material utilizado.
NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

HORA DE INICIO:

EVALUACIN:

HORA DE TRMINO:

FECHA:
19

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6to Semestre Grupo

Rbrica de evaluacin
experimental: _____

de la actividad

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Nombre de la actividad experimental:


Nombre del alumno:

Firma y sello de bibliotecas


y laboratorios

Instrucciones:
A continuacin se presentan los criterios a verificar para
evidenciar el desempeo del estudiante.
De la siguiente lista marque con una las observaciones que
se toman en cuenta para la evaluacin del estudiante.
Ejecucin
Cumplimiento
Observaciones
Ponde- Calificacin
racin
2
1
0

Indicador

Entrega puntualmente el reporte


de la actividad experimental e
Incluye adecuadamente los
conceptos previos

Completos las actividades


previas, sello y firma de la
biblioteca

2.0

2do. da y/o incompleto las


actividades previas

Lapicero y con buena


ortografa

Presenta el reporte con calidad

2.0

Lpiz y mala ortografa


3

Esquematiza el procedimiento o
desarrollo de la actividad
experimental

Anota los resultados, mostrando


la evidencia de su trabajo

Presenta las conclusiones y cita


la bibliografa consultada

Dibujos a color, las TICs


Sin color y no completos los
dibujos
Los resultados, evidencias son lo
esperado y utiliza los conceptos
adecuados
No hay evidencia de trabajo y los
resultados no son claros

Conclusin y bibliografa
Conclusin o bibliografa

Tabla de ponderacin
2,1 = s cumpli
0= no cumpli
Evaluacin: Suma de las calificaciones

2.0

2.0

2.0

EVALUACIN:

NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

FECHA:
20

FORMATO:

VALE DE MATERIAL Y EQUIPO PARA


LABORATORIO DE:

PLANTEL

SA-DBL-032-2015-Rev1
Representante de equipo:

No. de matrcula:

Nmero de
equipo:

Integrantes del equipo


1

10

Grupo:

Semestre:

Docente responsable:

Material y equipo solicitado

UAC*

Cantidad
(piezas)

Prstamo
interno

Hora de entrega

Fecha:

Hora de devolucin

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.Autoriz entrega

Condiciones de
material y equipo

Nombre y firma

Recibi

Nombre y firma

*Unidad de Aprendizaje Curricular


SA-DBL-032-2015-Rev1

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DIRECCIN ACADMICA
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ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL NM. 3
CAUSAS Y EFECTOS DE LA CONTAMINACIN SOBRE SERES VIVOS
OBJETIVO
Identificar algunas de las causas y los efectos que originan la contaminacin del medio
ambiente, a travs de experimentos con algunos de los tipos ms comunes de contaminantes,
para reconocer los riesgos de su peligrosidad as como sus posibles efectos sobre los seres
vivos.
ANTECEDENTES: CUESTIONARIO DE CONCEPTOS
a) A qu se le denomina impacto de la contaminacin ambiental?
b). Mencionar las principales caractersticas de la Ley General del Equilibrio Ecolgico y
Proteccin ambiental (LEGEEPA).
c). Citar algunas de las Normas Oficiales Mexicanas. (NOM.)
d). Proporcionar el concepto de contaminante.
e). Elaborar un listado con los principales tipos de contaminantes biolgicos.
f). Hacer un listado de los cinco principales contaminantes fisicoqumicos y explicar cmo
afectan al medio ambiente y a los seres vivos.
g). Proporcionar los nombres de cinco productos de consumo diario e identificar sus posibles
repercusiones sobre el medio ambiente al contaminarlo.
h). Dibujar el ciclo biogeoqumico.

i). Explicar qu combustibles podran sustituir a las gasolinas de los automotores.

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j) Qu tipo de contaminantes son las partculas suspendidas totales y cul es su fuente


de origen?
HIPTESIS.
- De las siguientes sustancia: gas, gasolina, petrleo y salitre cul es la ms txica y por lo
tanto, afecta ms a los seres vivos o bien todas las sustancias igualmente txicas?
- Cmo afectan las sustancias anteriores a los seres humanos?
- Reflexionar acerca de otras sustancias que afectan el medio ambiente, de qu manera y
cmo intervienen en el ciclo biogeoqumico.
CANTIDAD
1
1
2
25 ml.
1
25 ml.
1
1
10
10
4
4
20
8
1
1
2
1
1
1
1
1

MATERIAL, SUSTANCIAS Y PRODUCTOS BIOLGICOS.


Encendedor desechable de plstico nuevo *

Paquete de salitre para jardn. *


Ligas de hule. *
Gasolina comercial para automotores. *
Franela. *
Petrleo. *
Cutter.*
Cubre bocas desechable (por alumno) *
Hormigas de cualquier tamao. **
Cochinillas. **
Grillos. **
Chapulines. **
Mosquitos de la fruta (Dosophila melanogaster). ***
Cajas de madera o cartn de aproximadamente 25 x 30 cm.
perfectamente limpias y secas. *
Cinta adhesiva gruesa.*
Envase de refresco desechable de 2 lt. Lleno con agua de la
llave.*
Vidrios de reloj de 10 cm. de dimetro.
Tubo de ensayo de 16 x 150. *
Pinzas para tubo de ensayo.
Pinzas de diseccin.
Vaso de precipitados de 200 ml.
Mechero o lmpara de alcohol

* Material que deber ser proporcionado por el alumno.


** Materiales biolgicos que pueden ser sustituidos por otros, se recomienda recolectarlos unas
horas antes de la realizacin de la actividad y trasladarlos en frascos perfectamente cerrados.
*** Forma de atrapar a los mosquitos de la fruta: En un recipiente cncavo colocar en el fondo
cscaras de meln y/o sanda, cubrirlas con tela de manta de cielo de manera que los
extremos de la tela sobresalgan de la superficie del recipiente, cuando los mosquitos estn
sobre la tela, cerrarla por los extremos a manera de bolsa y hacerle un nudo para impedir que
se escapen, as debern trasladarse hasta el laboratorio.
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PROCEDIMIENTO.
a). Advertencias y precauciones. Es imprescindible advertir a los alumnos acerca de
los riesgos al llevar a cabo el desarrollo de las actividades aqu sugeridas, por lo
que se deber tener mucho orden, disciplina y seguir fielmente las sugerencias para
evitar posibles accidentes.
En todos los casos antalos en los incisos que se indican a continuacin, los
alumnos debern tener siempre listo el envase desechable con agua, para resolver
cualquier problema de produccin de fuego que pudiera suscitarse.
b). En un tubo de ensayo colocar hasta la tercera parte del mismo salitre en polvo y
sujetarlo con las pinzas. Calentar el tubo con el mechero o lmpara de alcohol de tal forma que
evite su proyeccin hacia un compaero. Al producirse vapores de manera intensa, colocar con
precaucin el tubo caliente dentro de un vaso de precipitado y sacarlo fuera del laboratorio.
Una vez afuera se coloca el vaso en la caja junto con un chapuln, una hormiga, un grillo,
cuatro cochinillas y tres mosquitos; se cierra rpidamente y se sella completamente con cinta
adhesiva. Se deja en reposo hasta que transcurran aproximadamente 20 30 minutos.
Colocar el cubre bocas en el rostro, abrir la caja y dejar que se ventile. Enseguida, contar los
insectos que fallecieron.
Nota: La caja deber abrirse al aire libre.

24

c). Preparar afuera del laboratorio otra caja y meter cuatro cochinillas, un chapuln, un grillo,
dos hormigas y dos mosquitos. Vigilar que los insectos no se salgan de la caja, mientras otro
compaero cubierto con cubre bocas ata una liga al pivote del encendedor, de manera que
permanezca abierto dejando escapar el gas, de inmediato la introducir a la caja y la sellar
con cinta adhesiva. Dejar transcurrir 20 minutos, abrir la caja y rpidamente retirar la liga del
pivote mientras otra persona, tambin con tapabocas, ventila la caja y registra el nmero de
insectos fallecidos. Tener precaucin para evitar cualquier tipo de combustin, as como
respirar el gas del encendedor.

d). Tambin afuera del laboratorio vaciar en un vidrio de reloj un poco de gasolina, meterlo en
una caja previamente preparada, adems se debern tomar las precauciones ya referidas,
colocar adentro las dos cochinillas, cuatro mosquitos, un chapuln, un grillo y dos hormigas.
Dejar transcurrir 20 minutos, destapar la caja y contar el nmero de insectos que murieron.

25

e). En otro vidrio de reloj colocar un poco de petrleo y meterlo en una caja previamente
preparada como ya se indic, insertar en la caja cinco mosquitos de la fruta, sellarla y dejar
transcurrir 20 minutos. Registrar el nmero de mosquitos muertos.

REGISTRO DE RESULTADOS.
Completar la siguiente tabla registrando el nmero de insectos vivos y muertos en cada
cuadro.
Insectos

Chapuln
Vivo Muerto

Cochinilla
Viva Muerta

Mosquito
Vivo Muerto

Grillo
Vivo Muerto

Hormiga
Viva
Muerta

Salitre
Gas
Gasolina
Petrleo

26

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA


LABORATORIO DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
6to Semestre

Grupo

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Lista de cotejo de la actividad Nombre de la actividad experimental:


experimental No. ___
Nombre del alumno:
Firma y sello de bibliotecas
y laboratorios

Instrucciones:
Se presentan los criterios para evaluar el
desempeo del estudiante, mediante la verificacin
de los puntos mencionados.
De la siguiente lista marque con una las
observaciones que se han cumplido por el
estudiante durante su desempeo, su evaluacin
ser contando la columna de S.

Desarrollo
1. Toma en cuenta las indicaciones para realizar la prctica.
2. Trabaja en equipo.
3. Manipula en forma correcta los materiales y reactivos del laboratorio.

Si

No

4. Realiza el procedimiento o desarrollo de la actividad experimental.


5. Los resultados son de acuerdo a lo esperado.
6. Utiliza adecuadamente los conceptos y nombres de la materia
asignada en la prctica.
7. Realiza la prctica con responsabilidad.
8. Utiliza alguna tecnologa de informacin y comunicacin durante el
desarrollo de la actividad experimental.
9. Durante el desarrollo de la actividad experimental trabaj con orden y
limpieza.
10. Dio tratamiento adecuado a los residuos y entrego limpio y seco el
material utilizado.
NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

HORA DE INICIO:

EVALUACIN:

HORA DE TRMINO:

FECHA:
27

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA


LABORATORIO DE ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE
6to Semestre Grupo

Rbrica de evaluacin
experimental: _____

de la actividad

Plantel

SEMESTRE 2016-A

Nombre de la actividad experimental:


Nombre del alumno:

Firma y sello de bibliotecas


y laboratorios

Instrucciones:
A continuacin se presentan los criterios a verificar para
evidenciar el desempeo del estudiante.
De la siguiente lista marque con una las observaciones que
se toman en cuenta para la evaluacin del estudiante.
Ejecucin
Cumplimiento
Observaciones
Ponde- Calificacin
racin
2
1
0

Indicador

Entrega puntualmente el reporte


de la actividad experimental e
Incluye adecuadamente los
conceptos previos

Completos las actividades


previas, sello y firma de la
biblioteca

2.0

2do. da y/o incompleto las


actividades previas

Lapicero y con buena


ortografa

Presenta el reporte con calidad

2.0

Lpiz y mala ortografa


3

Esquematiza el procedimiento o
desarrollo de la actividad
experimental

Anota los resultados, mostrando


la evidencia de su trabajo

Presenta las conclusiones y cita


la bibliografa consultada

Dibujos a color, las TICs


Sin color y no completos los
dibujos
Los resultados, evidencias son lo
esperado y utiliza los conceptos
adecuados
No hay evidencia de trabajo y los
resultados no son claros

Conclusin y bibliografa
Conclusin o bibliografa

Tabla de ponderacin
2,1 = s cumpli
0= no cumpli
Evaluacin: Suma de las calificaciones

2.0

2.0

2.0

EVALUACIN:

NOMBRE DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA UAC

FECHA:
28

FORMATO:

VALE DE MATERIAL Y EQUIPO PARA


LABORATORIO DE:

PLANTEL

SA-DBL-032-2015-Rev1
Representante de equipo:

No. de matrcula:

Nmero de
equipo:

Integrantes del equipo


1

10

Grupo:

Semestre:

Docente responsable:

Material y equipo solicitado

UAC*

Cantidad
(piezas)

Prstamo
interno

Hora de entrega

Fecha:

Hora de devolucin

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.Autoriz entrega

Nombre y firma

Condiciones de
material y equipo

Recibi

Nombre y firma

*Unidad de Aprendizaje Curricular


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