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PLANIFICACIN POR UNIDAD 2016

UNIDAD Reciclaje
DEPARTAMENTO: Ciclo Bsico
ASIGNATURA: Ciencias Sociales
NIVEL: Primero Bsico
DOCENTE: Dbora Valencia, Mara Luisa Daz
Fecha de inicio: 04 de marzo de 2016
PERIODO
Fecha de trmino: 18 de marzo de 2016
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE O
APRENDIZAJE ESPERADO

CONTENIDO
S

HABILIDA
DES

ACTIVIDADES
PEDAGGICAS Y
RECURSOS
DIDCTICOS

OBJETIVOS
TRANSVERSALES Y
ACTITUDINALES
(segn MINEDUC y

INDICADORES DE
EVALUACIN

Modelo Educativo
COEMCO)

Nombrar y secuenciar das


de la semana y meses del
ao, utilizando calendarios,
e identificar el ao en curso.
(OA1)

Das y meses
del ao.

Nombrar

Identifican
semana.

los

das

de

la

Secuenciar
El
calendario.

Comparar

Nombran en la secuencia
adecuada los das de la
semana.

Ejemplificar
Secuencian
eventos
significativos de los das de la
semana.
Ordenan eventos de su da en
orden cronolgico.
Comparan
actividades
propias de un da de la
semana con un da en que no

van a la escuela.

Mostrar actitudes y realizar


acciones concretas en su
entorno cercano (familia,
escuela y comunidad) que
reflejen:
el
respeto
al
otro
(ejemplos:
escuchar
atentamente al otro, tratar
con cortesa a los dems,
etc.)
- la empata (ejemplos:
ayudar a los dems cuando
sea
necesario,
no
discriminar a otros por su
aspecto o costumbres, etc.)
la
responsabilidad
(ejemplos: asumir encargos
en su casa y sala de clases,
cuidar sus pertenencias y la
de los dems, cuidar los
espacios comunes, etc.)
(OA13)

Relacin con
el entorno.

Aprehender
y accionar

Dan ejemplos de rutinas y


eventos rutinarios en sus
vidas
(cumpleaos,
celebraciones
familiares,
rutina antes de ir a la
escuela, etc.).
Escuchan atentamente y en
silencio a la persona que est
hablando
(profesores
y
compaeros).
Piden la palabra para hablar y
respetan los turnos.
Prestan ayuda
solicita.

quien

lo

Guardan sus pertenencias y


tiles despus de usarlos.
Mantienen el orden de los
tiles y materiales comunes
al
curso.
Asumen pequeos encargos
con buena disposicin.
Demuestran
inters
en
ayudar a resolver problemas
de
algn compaero o del curso.

Reconocer
los
smbolos
representativos de Chile

Smbolos
patrios.

Reconocer

Dibujan la bandera chilena.

(como la bandera, el escudo


y
el
himno
nacional),
describir
costumbres,
actividades
y
la
participacin de hombres y
mujeres
respecto
de
conmemoraciones
nacionales (como Fiestas
Patrias,
Da
del
Descubrimiento
de
dos
mundos y Combate Naval
de Iquique), y reconocer en
ellos un elemento de unidad
e identidad nacional .(OA5)

Fiestas
y
tradiciones
chilenas.
Patrimonio
cultural
chileno.

Reconocen
nacional.

el

escudo

Describen los motivos


celebraciones nacionales.

de

Reconocen
actividades
realizadas a nivel nacional en
la conmemoracin
de distintas efemrides.
Identifican algunos actores
involucrados
en
dichas
conmemoraciones,
por ejemplo Cristbal Coln,
Arturo Prat.
Identifican en su ciudad o
pueblo, nombres de calles y
lugares
que se refieren a los hechos
conmemorados.