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SISTEMA NACIONAL DE INVERSIN PBLICA

I.

DATOS GENERALES
Duracin del curso
Modalidad

II.

: 24 horas
: Virtual

DESCRIPCIN DEL CURSO


El Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP) es considerado como el ms
destacado instrumento del Estado Peruano para garantizar el adecuado uso de los
recursos pblicos destinados a la inversin, por ende, el conocimiento de sus
principales alcances tcnico-normativos permitir desarrollar competencias para
auditar intervenciones en el marco del SNIP.
El curso conlleva una explicacin detallada de los principales aspectos tcniconormativos que comprende el marco conceptual, legal e institucional del SNIP y de la
gestin de los Proyectos de Inversin Pblica (PIP) dentro del denominado ciclo del
PIP, es decir, de la gestin a lo largo del ciclo de vida de un PIP en las fases de PreInversin, Inversin y Post-Inversin.

III.

COMPETENCIA (S) Y CAPACIDADES


Al finalizar el desarrollo del curso, usted habr alcanzado la siguiente competencia:
Comprende, interpreta, valora el marco conceptual, legal e institucional del SNIP
durante las tres fases del ciclo de un Proyecto de Inversin Pblica.
Capacidades
La competencia se reflejar en el logro de las siguientes capacidades:
Comprende los principales aspectos conceptuales vinculados al SNIP,
asociando su indisoluble relacin con los Proyectos de Inversin Pblica (PIP).
Conoce e interpreta los principales aspectos contemplados en el marco legal
del SNIP.
Identifica, diferencia y valora las principales competencias de cada una de las
instituciones u rganos institucionales que conforman la organizacin del SNIP.
Conoce la gestin que se debe realizar durante el ciclo de un PIP, para sus
fases de Pre-Inversin, Inversin y Post-Inversin, de acuerdo a las normas del
SNIP.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE
El curso se desarrolla en las siguientes Unidades de aprendizaje:
Sistema Nacional de Inversin Pblica

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MARCO CONCEPTUAL, LEGAL E INSTITUCIONAL DEL


SISTEMA NACIONAL DE INVERSIN PBLICA (SNIP)
La Unidad I desarrolla los principales aspectos del marco
conceptual, legal e institucional del SNIP en el Per.
En el marco conceptual, se establece la importancia de la
inversin pblica en el Per, as como el concepto, finalidad y
antecedentes del SNIP. Asimismo, se consignan las
definiciones tcnico-legales de los Proyectos de Inversin
Pblica (PIP) y de trminos asociados, y se presenta la
UNIDAD N 1
clasificacin de los PIP segn la naturaleza de sus
intervenciones. En el marco legal, se resean las principales
normas reguladoras vigentes y su evolucin hasta el presente
ao. En el marco institucional, se explcita el mbito de
aplicacin del SNIP y se identifican las instituciones y rganos
que conforman su organizacin. Finalmente, se describe lo
concerniente al Banco de Proyectos, precisando el rol que
cumple para el adecuado funcionamiento del SNIP.

LA GESTIN DE PROYECTOS DE INVERSIN


PBLICA (PIP) SEGN EL SNIP
La Unidad II aborda los principales aspectos a considerar en la
gestin de proyectos segn las normas del SNIP y de acuerdo a
las fases del ciclo de un PIP: Pre-inversin, Inversin y PostInversin.
Se describe as, la fase de Pre-Inversin cuyo principal
propsito es determinar la conveniencia de realizar un PIP
previa realizacin de un estudio de Pre-Inversin, de acuerdo a
UNIDAD N 2 las condiciones y requisitos exigidos por el SNIP, para que
proceda la declaracin de la viabilidad del PIP. Se presenta,
igualmente, la fase de Inversin, que comprende la ejecucin de
la inversin y conlleva la realizacin del Estudio Definitivo o
Expediente Tcnico, as como la ejecucin propiamente dicha.
Finalmente, se describe la fase de Post-Inversin en la que el
PIP debe rendir sus beneficios, para lo cual se debe gestar su
operacin y mantenimiento y realizar su evaluacin ex post.

Sistema Nacional de Inversin Pblica

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UNIDAD N 1
MARCO CONCEPTUAL , LEGAL E INSTITUCIONAL DEL
SISTEMA NACIONAL DE INVERSIN PBLICA (SNIP)
CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

1.1 Marco conceptual del SNIP

Identifica y comprende los conceptos


bsicos del SNIP.

Integra
los
conceptos
bsicos del SNIP a sus
conocimientos previos.

Interpreta y explica el marco legal del


SNIP.

Reflexiona
sobre
la
aplicabilidad real del marco
legal del SNIP.

Identifica y diferencia las principales


competencias de cada una de las
instituciones u rganos institucionales que
conforman la organizacin del SNIP.

Valora el rol que cumplen


cada una de las instituciones
u rganos institucionales
que
conforman
la
organizacin del SNIP.

1.1.1 Importancia de la inversin pblica en el Per


1.1.2 Concepto y finalidad del SNIP como
instrumento del Estado Peruano para
garantizar la calidad de la inversin pblica
1.1.3 Antecedentes del SNIP en el Per
1.1.4 Definiciones tcnico-legales de Proyectos de
Inversin Pblica (PIP) y de trminos
asociados
1.1.5 Clasificacin de los PIP segn la naturaleza
de sus intervenciones
1.2 Marco legal regulador del SNIP
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4

Principales normas del SNIP


La evolucin del marco normativo del SNIP
Anexos SNIP
Formatos SNIP

1.3 Marco institucional del SNIP


1.3.1 mbito de aplicacin del SNIP
1.3.2 Organizacin del SNIP
1.3.3 El Banco de Proyectos del SNIP
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UNIDAD N 2
LA GESTIN DE PROYECTOS DE INVERSIN PBLICA (PIP)
SEGN EL SNIP

CONTENIDO CONCEPTUAL
2.1

La gestin en la fase de Pre-Inversin de un


PIP

2.1.1 Descripcin global del proceso de PreInversin de un PIP


2.1.2 La formulacin de Estudios de PreInversin
2.1.3 La evaluacin de los Estudios de PreInversin
2.1.4 Contenidos mnimos de Estudios de PreInversin de acuerdo a las normas del
SNIP
2.1.5 Procedimientos para la presentacin y
evaluacin de los Estudios de PreInversin
2.1.6 Declaracin de viabilidad de un PIP

Sistema Nacional de Inversin Pblica

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Explica el proceso que comprende la fase


de Pre-Inversin dentro del ciclo de un PIP,
segn las normas del SNIP.

CONTENIDO ACTITUDINAL

Aprecia la importancia de la
fase de Pre-Inversin en el
ciclo de un PIP.

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CONTENIDO CONCEPTUAL
2.2

CONTENIDO ACTITUDINAL

La gestin en la fase de Inversin de un PIP


2.2.1 Descripcin global del proceso de Inversin
de un PIP
2.2.2 La elaboracin de los Estudios Definitivos o
Expediente Tcnico del PIP
2.2.3 La ejecucin del PIP
2.2.4 Tratamiento de las modificaciones de un
PIP durante la fase de Inversin
2.2.5 El Sistema Operativo de Seguimiento y
Monitoreo (SOSEM)
2.2.6 La evaluacin intermedia

2.3

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

Explica el proceso que comprende la Aprecia la importancia de la fase


fase de Inversin dentro del ciclo de un
de Inversin dentro del ciclo de un
PIP, segn las normas del SNIP.
PIP.

La gestin en la fase de Post-Inversin de un


PIP
Explica el proceso que comprende la Aprecia la importancia de la fase
fase de Post-Inversin dentro del ciclo de
de Post-Inversin dentro del ciclo
2.3.1 Descripcin global del proceso de Postun PIP, segn las normas del SNIP.
de un PIP.
Inversin del PIP
2.3.2 La operacin y mantenimiento del PIP
2.3.3 La evaluacin ex post del PIP

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V.

METODOLOGA
La metodologa que orienta este curso ha sido diseada para el aprendizaje en
un entorno virtual, a travs del uso del aula virtual de la CGR.
sta se caracteriza por ser:

Activa: El participante es el protagonista de su propio aprendizaje, es el


responsable de organizar su proceso de estudio e interactuar con los
materiales proporcionados a partir de sus aprendizajes previos.

Reflexiva: El participante reflexiona sobre los temas desarrollados


tratando de relacionarlos con su realidad.

Autnoma: El participante recibir el material didctico, el cual le permitir


tomar decisiones sobre su estudio, de acuerdo a su estilo, ritmo y contexto
de aprendizaje.

En ese sentido, el aula virtual ofrece una serie de actividades de aprendizaje que
permitir al participante realizar un estudio autnomo, como: Evaluaciones y foro
final.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES
El paquete pedaggico diseado para el curso comprende el uso de los
siguientes medios y materiales:
En cuanto a los medios, cuenta con el aula virtual de la CGR la cual le permitir
desarrollar el curso y las actividades de aprendizaje propuestas. Asimismo, al
participante facilitar la comunicacin entre l y otros participantes de una
manera interactiva, colaborativa y oportuna, a travs de la mensajera.
Por otro lado, los materiales han sido seleccionados a fin de que facilite el
estudio activo, reflexivo, autnomo. De esta manera dentro del aula virtual el
participante cuenta con:

Slabo: Presenta todo el proceso de planificacin y desarrollo del curso. Se


encuentra en la unidad inicial.

Gua de aprendizaje: Donde aparecer el desarrollo temtico del curso.

Presentacin audiovisual: Donde aparecer el desarrollo temtico del


curso a travs de una secuencia didctica.

Lecturas: Desarrollan los contenidos a travs de lecturas recomendadas.

Actividades de aprendizajes: En esta seccin se presentan las


evaluaciones y foro de acuerdo al curso, que el participante realizar al
finalizar el estudio de cada Unidad de aprendizaje.

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VII.

EVALUACIN
En todo proceso educativo la evaluacin es un elemento importante. En la
Escuela Nacional de Control la evaluacin es concebida como un proceso
formativo o permanente, y sumativo para efectos de calificacin o determinacin
de la nota.
Formativa, en la medida que el participante desarrolle los ejercicios.
Sumativa, a travs de las actividades de aprendizaje (Evaluaciones).

Para el curso se ha planteado las siguientes actividades de aprendizaje.

UNIDAD
UNIDAD N 1
Marco conceptual, legal e
institucional del Sistema
Nacional de Inversin Pblica
(SNIP)
UNIDAD N 2
La gestin de Proyectos de
Inversin Pblica (PIP) segn el
SNIP

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PESO

Evaluacin final de la Unidad


N 1

30%

Evaluacin final de la Unidad


N 2

30%

Evaluacin final del curso

40%

TOTAL

100%

VIII. CALENDARIZACIN DEL ESTUDIO


El estudio en la modalidad virtual necesita de la organizacin y la
planificacin del tiempo de que dispone el participante.
Este curso se desarrollar en el transcurso de dos semanas. Se
sugiere dedicarle dos horas diarias de estudio.
Al inicio del curso encontrar el calendario de actividades, en ste
se indica las fechas de entrega de las actividades de aprendizaje,
asimismo, se sugiere el tema por estudiar cada da.

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