Está en la página 1de 9

INSTITUTO UNIVERSITARIO

PUEBLA

Nombre de la carrera: Lic. En psicologa


Materia: Comunicacin
Tema del trabajo: Generalidades de la comunicacin
Nombre de la alumna: Maria Antonieta Subiaur
Correa
Nombre del profesor: Lucia De La Cruz Flores
Grupo: A5
Fecha: 21 /Febrero /2

INTRODUCCION
En este trabajo se hablara de la manera en general de comunicarnos, con la
finalidad de ampliar nuestro aprendizaje, de esta materia de comunicacin, pues
en nuestro entorno no hemos topado con los tipos de signos que mencionaremos
en este trabajo, as como mencionaremos los signos de la comunicacin que
tambien son utilizados por sordo-mudos, que son los signos visuales y auditivos,
mencionaremos tambien las seales que nos encontramos en la carretera, de
restaurantes, gasolinera, etc. Las caractersticas del signo lingstico;
convencional, lineal y arbitrario. Tambien se mencionara la manera en que
funciona el lenguaje, que muchas veces se utilizan desconociendo el significado
de cada tipo de conversacin el lenguaje que utilizamos.

JUSTIFICACION
Este trabajo se realiz para conocer todas las maneras en que nos comunicamos
diariamente, y como en todo momento hay signos de comunicacin y a veces no
nos percatamos de eso, teniendo toda esta informacin nos damos cuenta que
nos comunicamos a cada momento y visual o auditivamente, a travs de
sealamientos viales, o trnsito, en la carretera, etc. la importancias de las
palabras y que pueden significar. La importancia de este trabajo es conocer todas
las formas del lenguaje, cuando a travs de iconos o palabras o de la manera que
escribimos podemos expresar muchas cosas, o transmitir informacin, tambien
podemos expresar poesa, y muchos aprendizajes ms; y conocer como se
denomina cada conversacin, o que funciones del lenguaje estamos utilizando.

OBJETIVO GENERAL:
Es interesante saber cmo hasta con un semforo nos estamos comunicando.
cada respuesta a un mensaje tiene una funcin de lenguaje e identificar que
funcin es la que utilizo para comunicarme y analizar si estas son las correctas, el
objetivo es poder corregirlas y emplear los signos de comunicacin adecuados,
para tener una excelente comunicacin, empezando desde la vialidad, en casa, en
la escuela y toda esta conciencia de aprendizaje me lleva a empezar a tomar las
cosas tal cual son, tal vez sin tanta emotividad, tratar de comunicarme de una
manera ms general, sin poner de por medio sentimientos o emociones, viendo
las cosas de una manera profesional.

OBJETIVO ESPECIFICO:
1.- Encontrar la manera adecuada de la utilizacin de toda esta informacin.

2.- Comprender como funciona la comunicacin, identificando la manera en que


nos estamos comunicando y ser conscientes para mejorar todo nuestro entorno.

3.- Comprender que somos seres individuales y que cada uno tiene una manera
particular dependiendo del entorno que nos rodea.

METODOLOGA
La investigacin se realiz en libros.

CONTENIDO
1.- SIGNOS DE LA COMUNICACIN:
Para clasificar los signos de distintas maneras, dependiendo del criterio que
adoptemos. El criterio ms evidente sera segn el sentido por el que se perciba.
As, tendramos signos visuales, auditivos, tctiles, olfativos o gustativos.
1.1 Comunicacin visual:
Son mensajes que percibimos por la vista: Semforos, seales de trfico, un faro.
Comunicacin auditiva:
Muchos gritos significan alegra, dolor, llamada. Las campanas, los timbres, el
despertador pertenecen a este tipo de comunicacin.
Con la comunicacin visual y auditiva estamos en contacto, todos los das y en
cada instante; al pasar por una iglesia y escuchar las campanas, o al detenernos
al ver la luz roja del semforo, de estas dos manera nos comunicamos los unos a
los otros. Estos signos son importantes para hacer llegar un mensaje, y sean
materiales es decir puedan ser percibidos por, los sentidos.
1.2 Iconos, seales y smbolos:
Seales e indicios:
Casi siempre se trata de fenmenos naturales, involuntarios e incontrolables. (La
fiebre es indicio de alguna enfermedad). En este tipo de signo no hay ninguna
intencin comunicativa, puesto que no dependen de la voluntad del emisor, puesto
que no hay emisor propiamente dicho.
Iconos:
En este tipo de signo hay una evidente intencin comunicativa, y se pretende que
sean fciles de interpretar, porque muchos de ellos pueden entenderse sin
problemas aunque no los hayamos visto antes. Por esta razn suelen usarse en
carteles indicativos y algunas seales de trfico (semforos, etc.)
Smbolos:
Este tipo de smbolos son los ms caractersticamente humanos y tienen una
evidente intencin comunicativa, pero se necesita conocer el cdigo propio de
cada uno para poder interpretarlos. La mayora de estos smbolos no los
comprenderamos si no los hemos visto antes o no tenemos algn conocimiento
del tema que tratan.
1.3 significante y significado

Significante:
Es una imagen acstica (cadena de sonidos) y constituye el plano de la
extensin. Tambien es el conjunto de letras con el cual escribimos.
Significado:
Es el concepto y construye el plano del contenido. Es la idea principal que
tenemos en la mente de cualquier palabra.
En estos tres tipos de signos tambien estamos en contacto son fenmenos
naturales, pueden ser climticos, que de solo ver que el cielo se est nublando es
seal de que va a llover o si hay fiebre es indicio de enfermedad: los iconos
normalmente los utilizamos en la actualidad al mandar mensajes, con caritas de
gestos expresivos; (enojo, alegra, tristeza, etc.) tambien son esos carteles
luminosos indicadores de un motel por ejemplo o algunos sealamientos como
semforos. A diferencia de los smbolos son fciles de reconocer. Por lo contrario
no son fciles de reconocer si no tenemos antecedentes de ellos. En un mensaje
las palabras o sonidos que emitimos o las letras que escribimos son el significante
y la idea de lo que queremos decir es el significado por lo general en la
comunicacin van unidos.
2.- CARACTERSTICAS DEL SIGNO LINGSTICO.
El signo lingstico es la combinacin de un concepto (significado) y de una
imagen acstica (significante), que componen en conjunto una entidad lingstica
de dos caras interdependientes.
2.1 convencionales:
Habiendo establecido que el signo lingstico es arbitrario, lo nico que explica la
relacin entre significante y significado es la convencin, es decir una especie de
acuerdo entre los hablantes de una lengua.
2.2 Lineal:
El signo lingstico es una cadena de sonidos, cuyos eslabones se van
sucediendo uno detrs de otro, en un orden fijo e inecitable. No podemos
pronunciar ms de un fonema a la vez, ni podemos pronunciar la palabra hacia
atrs.

2.3 Arbitrariedad:
Como dijimos antes, el significado lingstico es un smbolo. Por tanto la relacin
entre significante y significado es completamente arbitraria. Arbitrario quiere decir
que no existe ninguna motivacin, ninguna necesidad que cada significado le
corresponda un determinado significante.
Los signos lingsticos convencionales los utilizamos en un mensaje pues son las
letras que escribimos y su significado; el lineal es una cadena de palabras unas
seguidas de otras y el arbitrario habla del significado que tiene cada palabra u
objeto en diferentes lugares, sea lo que para nosotros tabasqueos quiere decir
pavo, en otros lugares tiene otro significado.
3.- FUNCIONES DEL LENGUAJE:
Se ha dado una funcin del lenguaje por cada factor de la comunicacin. Por otra
parte, la funcin tambien se ve determinada en la recepcin segn la
interpretacin que hace el receptor. Jakobson distingue seis funciones segn la
orientacin del lenguaje.
3.1 Expresiva o emotiva:
Se centra en la actividad del emisor al ejecutar un acto lingstico. Eco seala que
esta funcin tambien incluye la posibilidad del mensaje de provocar respuestas
emotivas.
3.2 Potica o esttica:
Se da cuando el mensaje llama la atencin sobre su propia estructuracin, ya sea
mediante su forma o a travs de sus contenidos. Se dice que existe cuando el
mensaje se torna autorreflexivo.
3.3 Apelativa o conativa:
El mensaje solicita la atencin del destinatario, es decir apela a l, implcita o
explcitamente. Tambien se le conoce como funcin apelativa.
3.4 Metalingstica:
Es el mensaje en este caso interroga de alguna manera al cdigo de la
comunicacin o tiene como objeto otro mensaje.
3.5 Referencial:
Se da cuando un mensaje, privilegia la comunicacin de realidades fsicas o
culturales. Estas pueden ser realidades que rodean la situacin comunicativa o
afirmaciones puramente intelectuales. Es la ms comn en la comunicacin
cotidiana y se le conoce tambien como denotativa o cognitiva.

3.6 Flica o de contacto:


Llamada tambien de contacto, se presenta cuando el mensaje se orienta hacia la
verificacin del funcionamiento de los canales fsicos y psicolgicos de la
comunicacin.

El lenguaje referencial se utiliza para transmitir una informacin al receptor, (son


las dos de la tarde!) el emotivo se da cuando expresamos sentimientos o deseos,
(qu pena casi gana el amrica!) conativo o apelativo se da cuando el hablante
quiere llamar la atencin del oyente (oye, oye, espera un momento!), la ftica se
utiliza para establecer contacto o cortar la comunicacin, (Hola Qu tal? Adis,
hasta pronto!) Potica o esttica se utiliza cuando se busca belleza y el mensaje
oral o escrito se cuida especialmente. (Una cancin) y metalingstica es cuando
utilizas la lengua para hablar del propio lenguaje. (Pero, una conjuncin
adversativa.)

ANALISIS DE RESULTADO:
QUE RESULTADOS SE ENCONTRARON Y QUE BENEFICIOS DEJO?
En lo personal como resultado en este trabajo he podido identificar algunas
funciones del lenguaje que de algn modo utilizo en mi vida a diaria.
Como beneficio empezar a tener ms en cuenta lo extensa y hermosa que es la
comunicacin y e implementarla adecuadamente en todos los amitos de mi vida.