Universidad del Turabo

Programa Graduado Programa Ahora

Programa de Estudios: Diseo Instruccional e Integracin Tecnolgica con E- Learning
Gurabo, Puerto Rico

Tema:
Definiciones- Taller 1

Carmen Inostroza Lebrn

Curso: ETEG 500
Prof. Laylanie Torres Gonzlez

Definiciones

1- Diseo
a- Segn Definicion.de, 2016, se refiere a un boceto, bosquejo o
esquema que se realiza, ya sea mentalmente o en un soporte
material, antes de concretar la produccin de algo.

El trmino

tambin se emplea para referirse a la apariencia de ciertos productos

en cuanto a sus lneas, forma y funcionalidades.
b-

Segn la Real Academia Espaola, 2016, es un proyecto, plan que

configura algo, descripcin o bosquejo verbal de algo.

2- Instruccin
a- Segn Definicion.de, 2016, es un trmino con origen en el latn
instructo que hace referencia a la accin de instruir (ensear,
adoctrinar, comunicar conocimientos, dar a conocer el estado de algo).
La instruccin es el caudal de conocimientos adquiridos y el curso que
sigue un proceso que se est instruyendo. Por lo tanto, puede tratarse
de la formacin o de la educacin en general. En este sentido, el
concepto es muy amplio y abarca cualquier tipo de enseanza que se
lleve a cabo en distintos mbitos.

b- Segn la Real Academia Espaola, 2016, es accin de instruir, que es

ensear, doctrinar, comunicar sistemticamente ideas, conocimientos

o doctrinas. Curso que sigue un proceso o expediente que se est

formando o instruyendo.

3- Diseo Instruccional
a- Segn Belloch, (s.f.), son mltiples las definiciones que se han
realizado sobre Diseo Instruccional, ella en su artculo presenta el
concepto desde la perspectiva de diferentes autores. Para Bruner
(1969), el diseo instruccional se ocupa de la planeacin, la
preparacin y el diseo de los recursos y ambientes necesarios para
que se lleve a cabo el aprendizaje. Reigeluth (1983), define al diseo
instruccional como la disciplina interesada en prescribir mtodos
ptimos

de

instruccin,

al

crear

cambios

deseados

en

los

conocimientos y habilidades del estudiante. Para Berger y Kam

(1996), el diseo instruccional es la ciencia de creacin de
especificaciones detalladas para el desarrollo, implementacin,
evaluacin, y mantenimiento de situaciones que facilitan el aprendizaje
de pequeas y grandes unidades de contenidos, en diferentes niveles
de complejidad.

Mientras que segn Broderick (2001), el diseo

instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente

instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarn al
alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas. Algo ms
amplia resulta la definicin de Richey, Fields y Foson (2001), en la que
se apunta que el DI supone una planificacin instruccional sistemtica

que incluye la valoracin de necesidades, el desarrollo, la evaluacin,

la implementacin y el mantenimiento de materiales y programas.

b-

Segn Prez, 2013, es un proceso sistemtico, previamente

planificado, que tiene como finalidad ensear objetivos, contenidos o
temas de algn curso planteado a travs de estrategias tecnolgicas,
en vista de la demanda tecnolgica utilizada actualmente por la
sociedad, lo cual a llevado a los individuos a instruirse en la educacin
programada.

Referencias

Definicion.de. (2016). Recuperado de http://definicion.de/diseno/

Definicion.de. (2016). Recuperado de http://definicion.de/instruccion/

Prez, D. (2013). El diseo instruccional necesario en nuestro sistema educativo.

Recuperado de http://addiefases.blogspot.com/

Real Academia Espaola. (2016). Recuperado de http://dle.rae.es/?id=DuKP0H9

Real Academia Espaola. (2016). Recuperado de http://dle.rae.es/?id=Lntig8K

Velloch, C. (s.f.). Diseo Instruccional. Recuperado de

http://www.uv.es/~bellochc/pedagogia/EVA4.pdf