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Tema 1

BINOMIO DE NEWTON
5to Secundaria

ÁLGEBRA
PUNTOS A DESARROLLAR:
$
$
$

Desarrollo mediante números
combinatorios.
Propiedades básicas de
números combinatorios.
Término general del desarrollo.

3. El término general (tk+1)
Sea (a + b)n;  n  ; n  2

n
n- k
k
t k+1 = Ck a
b

el desarrollo del binomio en forma general es:

;nk

Ak + 1" es el lugar del término

(a+b)n=
n n
n n-1
n n- 2 2
n n
C0 a + C1 a b + C2 a b + ... + Cn b

4. El término central tc existe cuando n es impar, siendo
C=

PROPIEDADES:

n+ 1
2

5. En el desarrollo de (a+b)n; n    n  2 los coeficientes de
los términos equidistantes a los extremos son iguales,
esto es por combinaciones complementarias.

1. Número de términos = n + 1
2. Suma de coeficientes:
coeficiente = 2n
Observaciones:
n
n
n
n
n
C0 + C1 + C2 + ... + Cn = 2

ACTIVIDAD

01. Hallar el quinto término del desarrollo de:

 2 x3 +

13

1 

2 x2 

n

13

es de grado 87.

7

C) 252x

7

E) 12x

A) 11
D) 14

02. Hallar el sexto término del desarrollo de:
5

25

A) 42x

B) -84x

10

4

03. Calcular An@ si el décimo término del desarrollo de:

12 18

-1 n

(2x + 3x )

3

L1-X-5S

4 n

(5x +y )

contiene x .

21 8

contiene x y .
B) 11

C) 14

06. Hallar An@ si un término del desarrollo de:

6

A) 10

m n

contiene como parte literal x y .
A) 10
B) 12
D) 15
E) 23

C) -42x

E) 84x

5

C) 13

(2x + y )
25

25

D) -84x

B) 12
E) 8

05. Calcular m+n, si el séptimo término del desarrollo de:

3 7

(2x - x )
25

n-3 8

(x + y )

B) 126x

D) 84x

E) 14

04. Halle An@ si el cuarto término del desarrollo de:

7

A) 126x

D) 13

9

C) 12

21

A) 6
D) 10

B) 9
E) 13

C) 8

3

07. Indicar el coeficiente del término que contiene x
desarrollo de:
3

20

x

8

C) 360

17

-

2x

A) 9
D) 220

ax

n

B) 6
E) 18

29

D) 28xy

A) 5to
D) 6to

B) 4to
E) 12to

2


2 3

C) 32x y

C) 8to

2
x +

1 

2x 

si el término 11 es de grado 20?

2 3

E) -28x y

A) -15
D) 25

12. Hallar el noveno término de la expansión de:
5

22

3 

x 

14. )A qué potencia se debe elevar el binomio:

4

B) 32xy

3

2 x2 +

(x + 2y)
3 2

C) 495

en:

11. Hallar el cuarto término de:

A) -30x y

B) 110
E) 55

C) 7

2

-4 12

13. Halle el lugar del término que contiene como parte literal

el coeficiente es igual al exponente de Ax@.
A) 5
D) 9

C) 10

(x + x )

08. Qué lugar ocupa el término independiente de:
10. Para qué valor de An@ en el tercer término del desarrollo
de:

B) 9
E) 12

09. Hallar el término independiente del desarrollo de:

-1 12

B) 495
E) 195

-1

A) 8
D) 11

en el

(x + x )
A) 120
D) 185

-2 15

(2x + 3x )

3 11

(2x + y )

B) -5
E) 20

C) 10

n

16 25

A) 1 230x y

16 24

D) 2 130x y

15 28

15. Hallar el valor de An@ en (x + y) si el coeficiente del
tercer término es: 156/2.

15 24

B) 1 023x y

C) 1 320x y

E) N. A.

A) 14
D) 13

B) 15
E) 16

C) 17

PARA TU CUADERNO
16. Un término en el desarrollo de:
2

7 n

(x - 5y )

6 35

tiene como parte literal a x y . Hallar el coeficiente
del segundo término.
A) -30
D) -60

B) -40
E) -70

C) -50

17. Si en el desarrollo del binomio:




3 x3 +

2y
x

n

2



existe un término cuyas potencias de Ax@ e Ay@
son respectivamente 5 y 8. Encontrar el número de
términos del desarrollo.
A) 8
D) 6

B) 7
E) 10

C) 9

18. Qué lugar ocupa el término de grado 48 en el desarrollo
de:
2

3 18

(x + y )
L1-X-5S

22

A) 10
D) 13

B) 11
E) 14

C) 12

19. Hallar el término independiente en el desarrollo de:




A) 56
D) 126

L1-X-5S

x + 3 

4
3
x 
2

B) 78
E) 154

9

20. Calcular Ax@ para el quinto y el octavo término del
desarrollo de:
2

5 11

(2x + x )
toman el mismo valor.
C) 84

23

A) 1

B)

3

D)

E)

3

9

4

2
4

C)

9

2

Tema 2

ECUACIONES CUADRÁTICAS

I

PUNTOS A DESARROLLAR:
$

$
$
$

Resolución mediante la
factorización y fórmula
general.
Solución de la ecuación.
Propiedad de las raíces.
Ecuaciones equivalentes.

x

ECUACIONES CUADRÁTICAS

Llamadas también ecuaciones polinomiales de segundo
grado.

-b

=

2
b - 4 ac
2a

2

Resolver: 3x - x - 1 = 0
Solución: a = 3; b = -1; c = -1

2

ax + bx + c = 0 ; a  0

x =
 Variable: x
 Constantes: a, b, c  

x

 Raíces: x1  x2

(-1)2 - 4(3)(-1)
2(3)

- (-1) 

1  13
6

=

 C.S. =

MÉTODOS DE SOLUCIÓN

RAÍCES SIMÉTRICAS:

1. FACTORIZACIÓN:

x1 = - r
x2 = r

x1 + x2 = 0 ;

2

Resolver: 3x + x - 10 = 0

RAÍCES RECÍPROCAS:
Luego: (3x - 5)(x + 2) = 0
3x - 5 = 0  x + 2 = 0
x = 5/3  x = -2
 C.S. = {5/3; -2}

2

Resolver: 4x - 4x + 1 = 0
2

Solución: 4x - 4x + 1 = 0
2x
-1
2x
-1
Luego: (2x - 1)(2x - 1) = 0
 2x - 1 = 0  2x - 1 = 0
x = 1/2  x = 1/2
 C.S. = {1/2} (solución única o raíz doble)

2. FÓRMULA GENERAL

x1 = r
1
x2 =
r

x1 . x 2 = 1 ;

ECUACIONES EQUIVALENTES
Dos ecuaciones cuadráticas:
2

2

ax + bx + c = 0  mx + nx + p = 0
son equivalentes, es decir, tienen el mismo conjunto solución
si:

a
m

=

b
n

=

c
p

;

mnp

_

0

3n = 0 para que la suma de sus raíces sea 9/2.(m-1)x + m + 1 = 0 2x1. Calcular Am@ en la ecuación: 3 2 x . sabiendo: 2 3 A) 1 encuentre el menor valor de An@. Hallar Am@ para que el producto de las raíces de la D) 5 7 08.3x2 (x1 > x2) A) 2 B) 0 calcular el valor de: C) 1 D) -1 E) -2 1 + x1 2 02.9x + 20 = 0 siendo x1  x2 sus raíces. B) 2 es el negativo de la otra.ACTIVIDAD 2 01.5x + 2m = 0 D) -3 sea 6.7x + n = 0 A) 10 B) 5 C) 4 D) 8 E) 1 B) 2 04. C) 3 D) 4 E) 5 A) 1 C) ecuación: -2 2 (m-2)x .(n-3)x .x2 = x1 + x2 A) 2 B) 8 C) 4 D) 6 E) -1 06.4 = 0 3 m + 3 1 x2 = . de modo que (-1) B) 2 sea una raíz.(λ-5)x + 1 = 0 si se cumple: x1. Calcular An@ si una raíz de la ecuación: 2 (m+1)x . Hallar An@ sabiendo que las raíces se diferencian en 3 unidades: 2 x .(m+8)x + 10 = 0 A) 1 E) 6 3 E) 3 . A) -3 B) -7 C) C) 3 D) 7 3 E) 0 D) 03. Si: x1 y x2 son las raíces de la ecuación: 2 x . Calcular Aλ@ en: 2 λx . Dar como respuesta 07. En la ecuación: (5x + n) . Resolver: x . A) 1 B) 3 C) 4 E) 6 05.

8n + 3 = 0 PARA TU CUADERNO 16. A) -2 - A) 3 -2 C) 2 + 2 2 D) -1 C) 7 D) 17 B) 3 B) 4 E) -17 14.(n + 6)x + n .25 = 0 B) 31 A) 11 B) C) -31 -5 D) -49 E) 7 C) 6 12.5)x .(n . si el producto de raíces de la ecuación es 6. si las raíces de la ecuación son iguales: 2 E) 2 + x . x = 9 17. determine el valor de An@ y el de la otra raíz.51 = 0 2 x .09. 2 A) 49 2 (n + 5)x . Resolver: 2 x + 14x . Indicar una de sus raíces. Hallar Aa@.6 = 0 es -3.3 = 0 sea igual a 2. x = 1/9 B) n = 1/9. Calcular el discriminante de: B) -9 D) 4 2 x + 3x . A) n = 5. x = -5 D) 4 E) 5 E) n = 1/5. x = 1/9 D) n = -1/9. calcular la otra raíz. Si una de las raíces de la siguiente ecuación: 18. A) 9 B) 6 D) 27 E) 18 A) 7 C) 3 B) 8 D) 11 C) 9 E) 13 13. Encontrar el valor de K que hace que la ecuación: es -3. Calcular Am@ de modo que la suma de los cuadrados de las raíces de: 2 x . si las raíces de la ecuación son recíprocas: 2 (2n-1)x + (5n+1)x . A) 3 D) 6 B) 4 E) 7 C) 5 C) 3 .4x + 1 = 0 Indicar la mayor solución. x = 5 A) 1 B) 2 C) n = -5.6x + a = 0 3 A) 1 11.(m-2)x + m . Hallar An@. Luego de resolver: 10. Sabiendo que una de las raíces de: 2 D) 5 E) 0 2 x . 2 x + 9x + K = 0 una raíz sea el doble de la otra.10 = 0 C) 9 E) -4 15.(m-1)x + 3m . Hallar Am@.3 = 0 2 (m+4)x .

Hallar el valor que tiene Ac@ en la ecuación: 20. Encontrar el valor que tiene Ap@. A) 1/3 B) 3 D) 1/5 E) -3 C) 1/4 A) 1 B) 6 D) -8 E) 8 C) -6 . si una raíz es el doble 2 3x + 4x + c = 0 de la otra en la ecuación: 2 x + 6x + p = 0 si una raíz es la inversa de la otra.19.

Paridad de raíces. (Positivo) = 0  las raíces son reales e iguales. Si:  III. Determine Am@ y An@ de tal manera que las D) 19 E) 20 ecuaciones: 02. a  0 de raíces x1.4(3)(-10)  Δ = 121 Sean las raíces: x1  x2 Donde la ecuación es: ANÁLISIS DE LAS RAÍCES En la ecuación: x 2 ax + bx + c = 0.4ac se cumple: I.5x + 7 = 0 . Discriminante. Suma de raíces: DISCRIMINANTE (Δ): + x2 = x1 .4ac - b a c a Observación ( x1 + x 2 )2 ( x1 + x 2 )2 - = 4 x1 x 2 2 Hallar el discriminante de: 3x + x .Tema 3 ECUACIONES CUADRÁTICAS II PUNTOS A DESARROLLAR:  Observación: Si: Δ  0  las raíces son reales. Naturaleza de las raíces. x2 y discriminante Δ = 2 - ( x1 + x 2) x +  x 2 - S x + x1 .Viette) 2 En la ecuación: ax + bx + c = 0. x2. b = 1. < 0  las raíces no son reales (Negativo) (imaginarias conjugadas) ACTIVIDAD 01.10 = 0 Resolución: Como: a = 3. x 2 = x1 2 Dada la ecuación: ax + bx + c = 0 . x2 2 Δ = (1) . Formar la ecuación de segundo grado que tenga como 2 (2n+1)x + 5nx + 20 = 0 raíces la suma y el producto de las raíces de la 2 (5m-52)x + (m-4)x + 4 = 0 tengan las mismas raíces. Hallar Am+n@ A) 12 B) 15 C) 18 ecuación: 2 2x . se cumple: I. c = -10  FORMAR LA ECUACIÓN CUADRÁTICA A PARTIR DE LAS RAÍCES x1. a  0 de coeficientes reales. x 2 P = = 0 0 2 b . Producto de Raíces: entonces: 2 Δ = b . Si:  II. a  0 II. Si:  > 0  las raíces son reales y diferentes. Reconstrucción de la ecuación. $ $ $ $ TEOREMA (Cardano . raíces x1.

4 = 0 A) x . Dada la ecuación: Hallar An@ tal que: 1 2 x + 2x + m = 0 x1 )Qué valor deberá tener Am@ para que represente la diferencia de las dos raíces? A) -2 + B) -2 - 8 C) 2 + 8 6 D) A o B E) A o C 04.3 = 0 07.6x .(n .35 = 0 2 C) 4x .25x + 25 = 0 06. Halle β para que la suma de cuadrados de las raíces en la ecuación: 2 x . En la ecuación: 2 2x .6x + 35 = 0 2 2 D) 4x + 24x + 35 = 0 A) 4x + 6x + 35 = 0 2 E) 4x + 24x .2 B) 4x . En la ecuación: 2 x .25 = 0 2 E) 6x .24x + 35 = 0 03. Cuál es la ecuación de segundo grado cuyas raíce son: (3 + 5 ) y (3 - 5) 2 B) x .1)x + (n + 1) = 0 Hallar el valor positivo de An@ para que las raíces difieran en uno. a otra ecuación cuyas raíces son: -5/2 y -5/3 2 A) x + 25x + 25 = 0 2 2 B) 6x + 25x + 25 = 0 2 C) 6x + x + 1 = 0 D) 6x + 25x . A) -50 B) 50 D) -30 E) 20 C) 30 05.nx + 36 = 0 C) 1 A) 25 D) 24 + 1 x2 B) 18 E) 15 = 5 12 C) 12 .5x + 3 = 0 2 2 D) x .6x + 4 = 0 2 C) x + 6x . Determine la ecuación equivalente. A) 10 D) 8 B) 11 E) 12 08.13x + β = 0 sea 69.4 = 0 2 E) x + 5x .

D) 7 E) 5 13. A. C) 24 17. Hallar el mayor valor entero positivo de Ak@ para que las raíces de la ecuación: 2 x .2 = 0 C) -3 = x1 x2 A) -3.12x .09. A) 1 B) 2 D) 4 E) 5 14. En la cuadrática: evaluar: 2 25x . 2 B) x + 12x .(m+46)x + m = 0 E calcular un valor de m para que una raíz exceda a la otra en 2 unidades. A) -1 B) -2 D) -4 E) 13 18. B) 16 D) 14 E) 12 C) 2 15. Hallar n. A.35 = 0 2 D) x .5x + 3k .10 = 0 2 2 C) x . A) 2 B) 3 C) 4 PARA TU CUADERNO 16.6 + x2 x1 C) -3. 5 y 7. Hallar el menor valor entero positivo de P para que las raíces de la ecuación: para que una de las raíces sea la inversa multiplicativa de la otra. si sus raíces son. Siendo x1 y x2 las raíces de la ecuación: 2 5x + 4x .12x + 35 = 0 2 2 (m+1)x . A) 15 C) 3 (k-1)x . A) 1 B) 2 D) 4 E) 6 C) 3 2 x . 11.35 = 0 A) x + 12x + 35 = 0 C) x .1 = (2m+2)x .5 D) -1 E) 2.7x .10 = 0 D) x + 7x + 10 = 0 2 E) x + 10x + 7 = 0 10.6 .6x + m + 5 = 0 sean complejas conjugadas.7 = 0 C) 17 12. Formar la ecuación de segundo grado. Hallar el valor de m en la ecuación: 2 x + (2m+5)x + m = 0 si una raíz excede a la otra en 3 unidades. si tiene por raíces a: 2 y 5.7x + 10 = 0 B) x + 7x . si la ecuación presenta raíz doble: 2 2 (m+4)x .m E) N. Calcular m en la ecuación: 2 2 A) x . Hallar el valor de k en la ecuación: 2 sean reales y diferentes.5 B) -2. Formar una ecuación de segundo grado.8x + k = 0 A) 5 B) 3 D) 1 E) N. A.(m+8)x + 10 = 0 para que la suma de raíces sea 9/2. A) 8 B) 16 D) 32 E) N.

6x + 7 = 0 20. 2 D) x . Indicar qué ecuación de coeficientes racionales tiene por raíz a: 3- 2 5x + 7x + 3 = 0 determinar la ecuación de segundo grado que tiene 2 por raíces las inversas de las raíces de la ecuación 2 A) x + 6x + 7 = 0 2 C) x .3 = 0 . Dada la ecuación: 2 B) 2x .6x + 5 = 0 2 E) x .6x + 9 = 0 2 A) x + 7x + 5 = 0 2 C) 3x + 7x + 5 = 0 2 E) x + 5x + 7 = 0 2 B) 2x .7x + 3 = 0 2 D) x + 2x .19.12x + 14 = 0 dada.

Indicar una raíz de: 3 03.Tema 4 ECUACIONES CÚBICAS PUNTOS A DESARROLLAR: $ $ $ $ Resolución mediante la factorización. se cumplen: 1.21 4 2 x + 3x + ax + b = 0 2 x .13 2 C) 3 . n  0) Sean x1. )Cuál es el valor de b? A) -14 D) 14 E) 2 B) -7 E) 12 04. n  Q. x1x2 + x1x3 + x2x3 = c a ACTIVIDAD 01.2x . x2.2 = 0 el .7x .4x + 5x . Indicar una raíz de: 3 3 5 + 21 2 .x . de n será n  Q= ) Siendo a. b.b C) A) 240 D) 360 B) 400 E) 180 C) 720 05.3 + 13 2 B) 3 3 . d los coeficientes donde a  0 2. Si el complejo imaginario m +ni es raíz de la ecuación PROPIEDADES DE CARDANO VIETA: de coeficientes reales entonces conjugado m . Si dos de las raíces de la ecuación: 2 x . Propiedad de las raíces.5 + 21 2 D) 3 B) 5 .11 2 D) -1 2 x + 4x + ax + b = 0 son 1 y 2. Si m + n es raíz de la ecuación coeficientes racionales entonces m - 3 2 ax + bx + cx+ d = 0 también raíz. b. Si a. las raíces de la ecuación. Paridad de raíces. Solución de la ecuación.14x + 3 = 0 A) C) 7 calcular: a. Si -2 y 4 son raíces de: 02. (m. n  . c. 3. x3.ni también será raíz (m. c son las raíces de: E) -2 3 2 3x .2 = 0 A) . x1x2x3 = - d a PARIDAD DE RAÍCES Son aquellas ecuaciones polinomiales de tercer grado cuya forma es : 1. x1 + x2 + x3 = - b a 2.

α Reconocer el término lineal. A) 24 D) -12 b . Si a.1 .9x .c A) 3 D) -4 1 2 B) x + 9x . c son diferentes. b.9x .4x + 5 = 0 D) 10x .p A) -4 D) 2 B) -2 E) 4 C) 1 2 x .7a + 4 = 0 3 como raíz.n. b.6 = 0 06.7b + 4 = 0 c .3x + Kx + 12 = 0 sabiendo que tiene 2 raíces opuestas. Hallar K en la ecuación: 2 x + ax + bx + 10 = 0 08.2x + 3 = 0 3 2 tengan por raíces: 10. Si 1 y 2 son raíces de la ecuación: 3 C) 5 B) -18 E) 6 C) 16 15. Determinar el producto de las raíces de la ecuación: 3 A) 6 B) -6 D) -2 E) 3 12. - 3 5 . c raíces de: 2 x + 4x .b.16 = 0 A) 6 D) -5 B) 4 E) 8 A) 9 D) -6 3 3 2 3 2 . si: 3 2 x . A) 1 D) -5 B) -1 E) 2 07. Si a. Si -1. verifican: 2 C) -3 13. A) 3x D) -4x B) 2x E) x C) -5x PARA TU CUADERNO 16.4x + 5 = 0 11. A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 3 C) -3 2 x + 9x + 23x + 15 = 0 A) 2 D) -1/2 B) -1 E) -3 Calcular: A) 1 D) 3/2 17. Si 2 es una raíz de: 3 18. b. Siendo a. b. Formar la ecuación cúbica de coeficientes enteros cuyas B) -2 E) 7 C) 5 raíces son: -1.Calcular: A 1 1 1 + + ab ac bc = A) -2 D) 2 B) 2/3 E) 4/3 C) 1/2 Proporcionar la quinta parte de la otra raíz. c son raíces de: Calcular: a + b + c C) 2 x . 1+ 3.7c + 4 = 0 calcular: a. Proporcione el producto de las raíces no racionales de: 3 2 3x . Calcular b. 1 y 2 son raíces de: 3 2 3 x + mx + nx + p = 0 Calcular: m. c  Z 2 2 3 2 3 2 3 2 C) 10x . Formar una ecuación con coeficientes enteros que 3 B) -9 E) 1 3 B) -4 E) 1 A) x + x + x + 1 = 0 3 3 A) -5 D) -2 C) 5 x . Indicar la menor solución de: 3 2 x + 5x + 2x = 3 C) -5 R = 1 1 1 + + a b c B) 0 E) 3/4 C) 2/3 .11x + 9x .7x + 18x .6x + bx + c = 0 presenta a 2+ a .7x + a = 0 Indicar una de las otras raíces.3 = 0 C) 6 14.c.4x + 3 = 0 3 E) 10x .9x + 4x . 09.

16 = 0 es verificada por: .y + 1 = 0 D) y . Indicar la ecuación 3 que 3 + 1 2 A) x .y . Si a.2y + y .1 = 0 2 E) y . c son raíces de: 3 3 2 x .2y + 1 = 0 3 2 B) y .12x + 16 = 0 C) x . y3 = ac 3 9 3 3 2 A) y + y .16 = 0 3 2 3 2 3 2 3 2 B) x + 3x .y . y2 = bc.2y .16 = 0 E) x + 3x .3x + 12x .12x .2y . b.19.3x .2 = 0 3 2 3 2 C) y .12x .3x + 12x + 16 = 0 D) x .1 = 0 20.y .2x + x + 1 = 0 formar la ecuación cúbica cuyas raíces sean: y1 = ab.

Tema 5 DESIGUALDADES PUNTOS A DESARROLLAR: Mínimo y Máximo de expresiones cuadráticas.x . b. b  - $ $ a<b  a<x<b a2 > b2  b2 < x2 < a2 3) Dados a  -. Construcción de expresiones cuadráticas. b   1) Dados a. si x  ]-4. b  + $ $ a<b  a<x<b a2 ? b2  0  x2 < Máx {a2 . A) [-9. 9] A) [-7. $ $ $ $ Medias: Dados a. 8[ A) [-1. se verifican: $ a + b 2  ab  2 1 1 + a b $ a + b + c 3 PROPIEDADES: $ Sean a.7 . b  + $ $ a<b  a<x<b a2 < b2  a2 < x2 < b2  3 abc  3 1 1 1 + + a b c MA  MG  MH Donde MA: media aritmética MG: media geométrica MH: media armónica 2) Dados a. Problemas relacionados a medias. 21] C) 1 05. b2} ACTIVIDAD 01. Elevar al cuadrado miembros de una desigualdad. 4] 04.3 B) ]-7. Hallar el máximo valor de: 2 T = 3 + 4x . 10[ D) [-1. Indique el intervalo para: 2 A = x . 21[ C) ]-11. Determinar el intervalo al cual pertenece: 2 y = x + 6x . 10[ x  -1  x < 3 D) [-21. x  [3. 12] E) [-21. 8[ B) [1. c  +. Si: x  [-1.2x . Hallar el valor mínimo de: 2 N = x . 6[.4x + 7 . 12[ B) ]-1. 2] 02. si x   C) [-16. 21[ E) ]-4. +[ C) ]-1. 23] D) [-4.10x + 26 . a qué intervalo pertenece: 2 E = x . 9] . 21[ A) -7 B) -4 D) 3 E) 5 03. 1[ E) [-1. y su acotación.

x  y  z Indicar el menor valor entero de: . Analizar la extensión de: y = A) [-1/2.3 . Calcular el mínimo valor de: 2 A = x . Si x. 1/2[ E) N. a   . 3/4] A) 24 B) 72 D) 100 E) 48 C) 96 15. A C) [-1/4. Obtener el mínimo valor de: 6 9 + x2 A) ]-1/2. 0[ A) [64. 2/3] D) [-1/3. -1/3] D) ]-1/2. + 9x + 4y. -1[ A) ]-9. Si ab > 0. 1/4] D) ]-1/2.x C) ]0. +[ D) [16.{0} C) A 2 = 2 2 2 x + y + z xy + xz + yz . 1] ax -1<b C) ]-1. Indicar el mínimo valor de: P A) 2 D) 4 2 = 4 a + 2 2 a B) 4 E) 8 2 + 17. A.2 = 2 A) [-3/2. xy = 64 . y   . determinar la extensión de: A = 13. 1/2[ E) N. 1/3[ 64 x + B) 8 + . implica que: 2 si x  [-4.x2 . Entre qué valores varía: 2 M = x + 4x . A. y. A. 1/2[ D) ]-2/3. Si x < 4. A) 13/2 B) -17/2 D) 15/4 E) -15/4 C) -17/4 08. 1] 81 a b + B) [36. 1] B) ]0.A) 7 B) 5 D) 11 C) -6 E) 12 06. A. 12. Hallar ab si -3 < x + 1 < 6. 1/2[ E) N. Obtener el valor mínimo de: 6 2 x + 6 x+ 17 = A) 4 D) 32 10. x  ]-3. +[ E) N. Analizar la extensión de: A 2 x + 4x .5x + 2 . si: x. PARA TU CUADERNO 16. 1[ E) ]-4. -6] B) [-7. P = . 1/2[ E) N. +[ 4b a C) [25. z   . 6] A) -18 B) 36 D) 12 C) -24 E) -12 07. si x   C) 16 E) 40 14. 1/4] C) ]0. a qué intervalo pertenece: 11. A. 3] D) [-4. si x   09. 1[ B) ]-1. 1[ B) ]-1/4. 0[ 4 3 . Obtener la extensión de: P x 4 = A) [-1/2. si x > 3 B) ]-1. +[ C) ]-3/4.

A) 6 D) 10 B) 8 E) 12 C) 9 a .c C) 3 20. diferentes entre sí. z   . Obtener el menor valor entero de: -1 -1 -1 A = (x + y + z) (x + y + z ) + 19. Calcular el mayor valor de An@ si: (a + b + c )3 abc A) 18 D) 1/3 B) 27 E) 1/5  n + . b. y. a. c   C) 9 .b b . b. c   . además: a + 2b + 3c = 36 abc = 288 Hallar el valor de: T = A) 10 D) 4 B) 12 E) 8 + Si x.A) 1 D) 4 B) 2 E) 5 C) 3 18. Si a.

Se factoriza el polinomio. c}  2 Del rectángulo se obtiene: ax + bx + c > 0. $ $ $ $ INECUACIÓN CUADRÁTICA < 2 P(x) = ax + bx + c > 0. ax + bx + c  0 La solución de la inecuación depende del primer coeficiente y del discriminante: 2 Δ = b . 2 2 ax + bx + c < 0 2 ax + bx + c  0.Tema 6 INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO PUNTOS A DESARROLLAR: Resolución mediante la factorización y la fórmula general. es factorizable en el campo real. Problemas relacionados al trinomio no negativo. luego se ordenan en la recta real en forma creciente. 2. por ello se colocan entre los puntos críticos los signos (+) y (-) alternadamente de derecha a izquierda. para resolver utilizaremos el método de los puntos críticos. a  0 Forma general: donde: {a. ( > 0).4ac PRIMER CASO > a(x-x1) (x-x2) < 0 Si: Δ > 0. comenzando por el signo (+). Hallar los dos puntos críticos. Es indispensable que el primer coeficiente de cada factor lineal sea positivo. Problemas relacionados al trinomio positivo. b. Resolución de casos particulares. PROCEDIMIENTO 1. el polinomio: ax 2 + bx + c. 3. .

= {5} TERCER CASO > 2 (mx + n) + k < 0.  C.10x + 25  Trinomio cuadrado perfecto 2 (X . =  = <-. se transforma a un trinomio cuadrado perfecto de la forma: 2 Ejemplo: a) (x . = φ 2 d) (x . el po 2 linomio: ax + bx + c.5) < 0 > Resolviendo cada una de las desigualdades: se verifica:  x   2 b) (x .{5} 2 c) (x .  x  a excepción de: x .5)  0 < 0 > 2 Resolver: x . =  .S.5 = 0 x=5  C. +> Ejemplo: 2 Resolver: x + 2x + 6 < > 0 Solución: Calculando la discriminante: 2 Δ = 2 .4(6) (1) Δ = -20 < 0 2 Luego: x + 2x + 1 + < > 0  Trinomio cuadrado perfecto 2 (x + 1) + 5 < 0 > Resolviendo cada una de las desigualdades: 2 a) (x + 1) + 5 > 0   . (a > 0). de la forma: + + Se verifica:  x    C.5 = 0  C. se transforma en un cuadrado perfecto más un cierto número real positivo.S.5)  0 la inecuación sólo se cumple si: x . la cual no se verifica para ningún valor de x  .5) < 0 se observa una inecuación.S.(x) 2 2 4.4(1) (25) = 0 < 0 > 2 x .5) > 0 se verifica: . Si tenemos: P = ax + bx + c < 0 ó P(x) = ax + bx + c  0 El conjunto solución estará formado por el intervalo donde aparece el signo (+).S.10x + 25 Solución: Calculando la discriminante: 2 Δ = (-10) . SEGUNDO CASO > (mx + n) < 0 2 2 Si: Δ = 0. el polinomio: ax + bx + c. k > 0 Si: Δ = 0. (a > 0).

S. =  = <-. el menor valor de M es -8.7x + 4 > 0 indicar un intervalo.4ac) negativo y (a > 0). 1> B) <-. b. b.Nunca se verifica pues el primer miembro siempre es mayor que cero.S. 4x . 3 2 > C) <-3.x .4x + 12  -M Del gráfico.4x + (M + 12)  0 Como se verifica  x   y el primer coeficiente es positivo (1 > 0). +> B) [- . COLORARIO Si el polinomio: 2 P(x) = ax + bx + c.S. 2] E) <4. 2] D) <-.4(M + 12)  0 16 .12  M Multiplicando a todos los términos de la desigualdad por (-1) se tiene: 2 x . Resolver: 2 2x . 2] 02. (a < 0).  x   Luego tenemos: Ejemplo: Δ = 16 .x .7x + 6  0 3 2 A) [2. = φ 2 c) (x + 1) + 5 < 0   + + TEOREMA DEL TRINOMIO POSITIVO 2 Si el polinomio: P(x) = ax + bx + x. c}   2 2 tiene discriminante (Δ = b . entonces el discriminante debe ser menor o igual a cero. A) <-.48  0 -32  4M  4M  -32 M  -8 Hallar el menor de los números AM@ que cumple la siguiente condición: 2  x  . c}   Tiene discriminante: Δ < 0. {a.12  M Graficando: 2 Solución: 4x . +> . {a. entonces: 2 ax + bx + c < 0 x ACTIVIDAD 01. Resolver: 3x . entonces: ax + bx + c >.  C. = φ 2 b) (x + 1) + 5  0   + + También se verifica:  x    C.4M . +> 2 d) (x + 1) + 5  0   + + Nunca se verifica:  C. 2 x . +> 2 C) [ 3 2 .

 14 14   A) x   . 1> 2 -1. Resolver: x + 2x .49 I. A) 2 D) 6 B) 3 E) 9 C) 5 2 B) x  <-.14x < . Resolver: x(x + 4) (x + 6) + 16  (x + 1) (x + 2) (x + 6) A) x  φ B) x  {-2} D) x  <2. Hallar el menor número entero AM@ tal que para todo x  2> 2 .3x . +> PARA TU CUADERNO 01.2 7 5 + 2 7 . Resolver: x . Resolver: A) x  <-7. 0] 15. +> 5 4 5 3 D) x  <-. - E) <-. (x + 3)  0  x   2  3    2 B) 2 E) 5 B) <- 2 . (5 + 2x) (3 . +> 2 4 B) x  <-. Resolver: 2x . +> C) <-3- B) <-.1) C) -1 3 x + 10x + 27  0 dar un intervalo solución. +> E) x  φ IV. 06. +> D) <-3+ 5 . 4> 2 03.10x + 32 2 + 1> C) <1 - 5 5 ] B) x  <-. 2- 2 x . +> E) φ 08. 2] E) x   2 12. De los siguientes enunciados. Hallar el mayor valor entero Am@ tal que para todo x  .3)  0  x  2 5 5 C) x  [2 A) x  [- E) x   04. +> 2 5 D) x  [. x  0  x  0 A) 1 D) 4 . 3 4 3 4 A) x  [-2.1. +> se cumple: m  x .1 3 D) <-4.9 < 0 e indicar la suma de valores enteros que la verifican.1 < 0 2. Resolver: 2 7x . ]  [2. +> C) x  <7. Resolver: . 10. (2x . 1> E) <-2- 2 . )cuántas son verdaderas? 2 . Resolver: 2 x . +> E) x  {2} C) x  <-. 1> B) x  <-. +> C) <-.1 < (x . -3]  [ 2 2 5 C) x  <-. Resolver: V. - 2> D) <- 2 -1.20x  -(25 + 3x2) B) x   E) x   - C) x  φ 2 2> 2 .10  M 2 07. 3> 5- 5 .4x)  0 2 - A) 5 D) 7 B) 8 E) 10 C) 6 13. 05. +> E) x  <-1. 2 A)x   D) x  C) 3 2 A) <- ] 2x . (x . +> E) < 09. 1+ . Resolver: x + 10x + 27  0 A) <-. A) x  φ B) x  <-. Resolver: A) -5 D) 1 B) -3 E) 2 3 14.x + 10  0 11. -2> D) <B A) x  <0. -3> 2 +1> C) x  [-1.1)  0  x   2 III. 1> D) x  [-1. ][ .5x + 1  0  5 . se cumpla: -x + 4x . ] 2 3 ][ . -7> D) x   2 x >0x 2 II.

5>. A) 3 B) -2 D) -1 E) 1 C) 0 03. n>.49 < 0 A) 1 B) 2 D) 4 E) 5 C) 3 A) 23 B) 18 D) 15 E) 24 C) 31 . Indique A2m + n@. Indicar el mayor número entero Am@ que satisface la 2 desigualdad: 2x . Si la inecuación: C) 2 2 x . A) -5 B) -1 D) 4 E) 5 05. Indique Am + n@.mx + n < 0 presenta como conjunto solución: x x  <3. Al resolver: x . B) x    14 14   C) x  [-2 7 :2 7] D) x   E) x  φ 02.5x + 2  0 se obtiene como conjunto solución: x   -<m.4x + 1 > 2m 2 04.4x . -5 .2 7 -5 + 2 7  . )Cuántos valores enteros no negativos verifican: 2 4x .

x > 0 x. Ejemplo: 2 x . x < 0 3 = 3. x = 0 también .x = 0.x.  x x=0 2.2 = 0  x . x < 0 . ya que la distancia de -6 a 0 es 6 y se representa como: -6 = 6.2 = 0  x = 2 2x . pues 3 - 7 <0 0=0 INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA La distancia de un número real a cero se denomina valor absoluto y se le representa entre barras. x.2x  0. Propiedades aplicadas a DEFINICIÓN Se llama valor absoluto de un número real Ax@ y se denota por x al número real no negativo que cumple. pues: 3 > 0 Ejemplos: 2 2 2 x +1  = x +1.x. En general: PROPIEDADES 1.  x   Ejemplo: x .5 = 0  x = 5/2 . pues: -5 < 0  3 - 7 =( 3 - 7 )= 7 - 3 . También: 6 = 6. Propiedades que se deducen de la definición.Tema 7 VALOR ABSOLUTO PUNTOS A DESARROLLAR: $ $ $ $ Definición de valor absoluto. pues: x + 1 > 0 -5  = -(-5). Ejemplo: El valor absoluto de -6 es 6.5 = 0  2x . x  0 _x_=_ _ x _ = _ 0. Propiedades aplicadas a resolver ecuaciones.

5_ Se sabe: 2 2 2 x = x . x = a  a  0  (x = a  x = -a) 2..2 = 2 .5 = (x .x + y  x + y 3..2) 6.5 ) = _ x . 2 x =_x_ Desigualdad triangular Demostración: 2 2 x + y = x + y propiedad 5 Ejemplos: Desarrollado: 2 2 2 x + y = x + y + 2xy 2 (x .2)  = (x .xy = x y Ejemplo: 2x = 2 x (x -2) (x-6)] = x-2 x-6 4. 9. I -x  x  x De otro lado: xy xy propiedad 7 8.x 2 2 2 2 x + y + 2xy  x + x + x y  I 2 x + y  (x + y) 2 De donde: x + y  x + y ECUACIONES E INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO TEOREMAS 1.y = y . 2 Ejemplos: 2 2 (x . x = a  x = a  x = -a  xy . Ejemplo: 2 2 x  = x = x 5.x 2 x + y tenemos: x . y = y (x + 1)2 = _ x + 1_ 2 Reemplazando tenemos: 7.5) 2 x  = x 2 2 2 2 (x .5)  = x . x = -x multiplicando por 2: 2xy  2 xy Ejemplos: 5 = -5 3 = -3 Ahora sumando a ambos miembros: 2 x . 2 2 2 x + y = x + y + 2xy .

Resolver la ecuación hallando el número de soluciones: Indicar una solución.x .2| |2x + 1| A) [1/5. 2 E) .1 A) { B) {. 2] 09..3.1 A) [-1/4.3. 2} D) { 2 .2 = 2x + 3 B) 2 E) 6 C) 3 Hallar el número de soluciones.6 =0.8 = 4 D) 4 E) 6 04. +  D) [0. 5x = 6 . 2] C) x  [-7. 2 06. Resolver |x + 1| . |x| > a  x > a  x < -a -a < x < a ACTIVIDAD 01. +  D) -. -2 -8 5  E)  8 5 C)  -8 5 .2| > 3 A) x > 5  x < -1 C) x  R D) x  -7. Resolver la ecuación: 3x . +  C) -. -1/4 U 6. +  E) [1/3. E) 5 E) x  10. -1/4 U 6. C) 1/3 A) 1 D) 4 03. Resolver la ecuación: 4x + 5 = 15 05. Indicar la diferencia de sus soluciones: A) 1 B) x  -7.|x + 1| . 6 12. 2} 2 . -1/4 U -6. 5 E) x  -4. A) x  [-7. 4 Resolver: |2x . 15. 13.2 .1 = x . -2} 08. Resolver la ecuación: Indicando una solución. |x| < a  4. Resolver |3x + 2| < 2x + 6 E) 1 Resolver: |5x . +  E) x  R C) [-1/3. 4 A) [-2. C) 2 D) -2 B) 2 C) 3 C) x  -5. 2 B) x  [-7. 1 3x + 7 <5 x . 4 D) -3. A) 5/2 B) 2/5 D) 1/7 E) 1/5 Hallar el número de soluciones. Determinar la suma de sus soluciones: A) 4 Resolver: |x + 1| < 6 Resolver B) [2/3. 0] U [2. Resolver: x .3| = 2x . 5 D) 4 A) -3. . 5 2 B) -4 A) x  -6. 6 C) {-2. +  Resolver |3x . +   Resolver: |2x + 9| < 5 B) [-3.1|  x + 1 B) 0. Resolver la ecuación: 3x .3] D) [1/3. 4 .x A) 1 B) 2 D) -6 E) -20 C) 4/3 A) 1 B) 2 D) 4 E) 6 C) 3 02. 3 E)  D) x  [-7. 6] B) -. 2} 07.2 } E) { 2 . A) 1 B) 2 C) 3 11. B) x > 2  x < -2 D) x < 1  x > -5 14. 1] . 2] C) 0. Resolver: |x .

10/9 U 2. + B) x  10/9. 2] 20. 5] D) x  [-5. 7] 18. 9] C) x  [-1. -2] D) -3. 9] E) 0 Resolver |2x . + A) x  [-2. Resolver: x + 2 <4 2x . + D) x   . 3/2 U 2. 5 E) 27/7. B) 6 D) 12 B) x  [0. C) -24 19. + D) x  -. 2 Resolver: |5x + 4|  31. Indicar el productor de sus soluciones enteras. + E) x  -α. Resolver |x .3|  x + 6 A) x  [-1.1| < 3. Dar el intervalo NO solución. -1] U [9. -1] U [8.PARA TU CUADERNO 01. 2] C) x  [-1. 27/5 C) x  R E) x  -. 5] B) x  [-1. 7 Resolver: |2x . A) -6 17. B) 27/5. 7 C) -7. A) [-5.3 A) x  -.3|  7 E) x  [0.

AR@ es una Se llama Rango de una relación AR@ al conjunto de todos los elementos (b  ) tales que existe por lo menos 1. b) donde Aa@  AA@ y Ab@  AB@. Ejemplo: Sea la relación: R1 = {(1. b)  (b. Regla de correspondencia. Relación y función. (6. 8. (7. 2). 7). b)  . 3). (2. -2)}  DR1 = {1. 5).Aa@ es igual a Ab@.Tema 8 FUNCIONES I PUNTOS A DESARROLLAR: $ $ $ $ Par ordenado. Ejemplo: (a. 6). se llama relación de AA@ en AB@. 3. d)  a = c  b = d Escribir PRODUCTO CARTESIANO Dados dos conjuntos AA@ y AB@ no vacíos. 2). (2. Cálculo de dominio. PROPIEDADES: los un (aA) con (a. En particular. 3} RR1 = {2. (3. es decir: A x B = pares que cumplen las relaciones respectivamente. b. -2} . (a. 9)} {(a. (1. (6. b) = (c. (4. 3} B = {2. relación de AA@ en AB@  AR@  AA x B@. 2). (5. 4)} R2 = {(a. 4)} S RELACIÓN Dados dos conjuntos AA@ y AB@ no vacíos.Aa@ es el doble de Ab@. a todo subconjunto AR@ del producto cartesiano AA x B@. 1). es decir. 2). (2. 7. se llama producto cartesiano (A x B) Al conjunto de pares ordenados (a. (3. (4. si: A = B. n (A  B) = n(B  A) 2. AR@ se llama relación en AA@ (relación entre elementos de AA@). 2. (9. PROPIEDADES: 1. A = {1. 1} Segunda componente Establecemos las siguientes relaciones: . 2. 4} S un (bB) con (a. 2). (2. 3). b) / Aa@ es el doble de Ab@} = {(2. Si: (a. La definición anterior de relación exige la comparación de PAR ORDENADO elementos pares por eso suele llamarse Arelaciones Es un conjunto formado por dos elementos dispuestos en determinado orden: binarias@. (8. 4). al conjunto AA@ se le llama conjunto de partida Ejemplo: Sea: de la relación y a AB@ conjunto de llegada. (3. 2. (3. 4). b) Primera componente En el conjunto: A = {9. 4). b). b) / Aa@ es igual a Ab@} = {(1. 5. 3). 6. (1. (2. (1. 2) (3. a) (no conmutativa) . 1). 7. 4. 3). 7). (8. 8). 2. 2). b)  . 3. R1 = {(a. b) / a  A  b  B} S Si AR@ es una relación entre elementos de AA@ y AB@. (2. 3). n (A  B) = n(A)  n(B) Se llama Dominio de una relación AR@ al conjunto de todos los elementos (a  A) tales que existe por lo menos  A x B = {(1.

b)  F y (a. entonces: b = c Es decir. c)  F.DEFINICIÓN DE FUNCIONES Sea AA@ y AB@ dos conjuntos no vacíos (pudiendo ser A = B) llamaremos función definida en AA@ a valores en AB@ (función de AA@ en AB@) a toda relación: FAB que tiene la propiedad: (a. tal que dos pares distintos nunca tiene el mismo primer elemento. una función es un conjunto de pares ordenados de elementos. Notación: si AF@ es una función de AA@ y AB@ se designa por: F: A  B ó Se lee: AF@ es una función de AA@ en AB@. .

Ejemplos: Siendo a  b  c. pero no toda relación es una función. (7. b = 1 Solución: Como: F(2) = 3. (2. (6. 3). Hallar el dominio de las siguiente funciones: DF = {x  A /  y. (2. OBSERVACIÓN: Toda función es una relación. a). diremos que Ab@ es imagen de Aa@ por AF@ (o también. (-1... (2. 1). que Ab@ es el valor de AF@ en Aa@ ). c).. (c.  Si: a = c  b. a = DF} Solución: Es una función dos pares distintos nunca tienen el mismo primer elemento. F(7) = 3. es función. 2a-b). y)  F} A) F = {(2. b)}  es función Si: a  b  c. (3. el conjunto AA@ se llamará conjunto de partida de la función y AB@ el conjunto de llegada. (3. a)} . resolviendo: a = 2. 5).. su imagen F(x). M M N S F = {(1. d). y)  F} es decir son las segundas componentes de los pares ordenados. 3). F(4) = 1  M = 17  F = {(2.. 6). (-2. 3) y (-1.. (1) (-1. diremos: A B F = {(a. b). * El dominio de una función AF@ se designa por ADF@ y se define como el conjunto siguiente: Para que se pueda definir bien una función es suficiente conocer su dominio (DF) y una regla que permita asignar para cualquier x  DF. 1). 3). 3). (-1. Ejemplo: 01. 1)} es función.b)  A  5 = 2a . (2.. (2) Sea la función: F = {(2. c)} F= {(1...a = -3 . (a + b .. Si el par ordenado (a. b-a). tal que (x.a)  A  b . (b.b . 4). b .. (-1. a)} RF = {y  B /  x. b)  F escribiremos: b = F(a) y sea una función. (4. F = {(a.... (3. F(-2) = 6.. 2)} REGLA DE CORRESPONDENCIA * Si AF@ es una función de AA@ en AB@. 3). (4. F(3) =4. 3). tal que (x. 2a . 5) y (2. b)  A x B / b = F(a). 5). Ejemplo: Hallar los valores de Aa@ y Ab@ para que el conjunto de pares ordenados: * El rango (o imagen) de una función AF@ se designa por ARF@ o AImF@ y se define como el conjunto siguiente: 2 A = {(2.  Ejemplo: (2. (-2... 1)} Hallar: M = F(2) + F(3) + F(7) + F(-2) + F(4) De (1) y (2). luego no es función porque se repite el primer elemento. 5)..

6). 7).2 x+ 5 C) F(x) = DF = [2.y y 1. (-2.2 DF = x . (7. (5.8(2 -y)  0  y  7/8  RG = [7/8. 2 C) Para la función definida por: G(x) = 2x + 3x + 2.2 x + 5 x-30 x . x  2 x . 1>  DF = <-. +>. Hallar el rango de las siguientes funciones: 2 x = A) F = {(2. 7} B) Sea: F(x) = x 0 y x=  1 . x  [2. Rf = [0.3 + DF = <-.1) = RF = [0.y) = 0 x = -3  9 .4x + 7 . presentaremos las más conocidas: S Cuando tenemos una función donde su dominio no presenta rango. 1 .1 2 2 + y = x  x  .{3} 02. y    {0} y  [0. + > 2 D) Para la función definida por: H(x) = x . 3)}  RF = {3. yx + y = x 2 x +1 2  x (y .2)2 + 3 Como: 2  x  3  0 < x -2 < 1 2 Al cuadrado: 0  (x . 1> .4(2) (2 . -5>  [2. 3] 2 Solución: y = x .2  0. 4] 2 E) Para la función: F(x) = 2 Solución: y = -y x 2 x +1 x 2 2 . +> . luego Ay@ también   Pero: Δ  0. 6).2)  1 Más tres: 3  (x .y y  0. 4. -2} B) F(x) = DF = x . x   2 2 Solución: y = 2x + 3x + 2  2x + 3x (2 . 6. 3).DF = {2. +> x 3 x x . +> Tenemos varias formas de hallar rangos.4x + 7  y = (x . se despeja Ax@ en función de Ay@. (4.y y 0 y .2)2 + 3  4  3  y  4  RH = [3. 6. S cuando tenemos un intervalo como dominio usamos desigualdades.y) 2 (2) Si Ax@  . 9 .

si sólo si. (4. (3. a-b). 5). 3).2 x + 4 B) x   . a+b). b). a+b).{2} E) x   . x < 0 B) -1 C) 8 D) 13 E) 11 = 4x .x C) 3 . Hallar el dominio de la función: Hallar: F(F(3)) + F(F(-2)) A) 1 B) {5. (3. y)  R / y = F(x). x  DF} Una gráfica cualquiera será función. 3). (2. 4)} Calcular la suma de los elementos del dominio. (3. ACTIVIDAD 01. (a. 03. a ). tal que Ax@ está en el 2 dominio de AF@ e Ay@ es la imagen de Ax@ por AF@. Sabiendo que el conjunto de pares ordenados: A) x   D) x   . indicar el rango. x  0 x+3 . es decir: G = {(x. Ejemplo: a) F(x) es función. 6. De la función: A) -2 B) 5 F(x) 2-x . (5. a ). )Cuántos enteros presenta el dominio de la función? 05. x > 0 F(x) = _ 0 . 9} 2 F = {(2. De la función: 2 F = {(2.{4} F(x) -1 . (4. 6} 08. si el conjunto de pares ordenados representa una función: F = {(2. 4)} Hallar: a+b A) 0 D) 6 04. B) G(x) no es función entonces AL2" la recta paralela al eje Ay@ corta a la gráfica en más de un punto. (a. b). 5} D) {1. Halar Aab@. 5. al trazar una paralela al eje Ay@ corta a la gráfica en un sólo punto. 1)} A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6 02. x = 0 1 . (2. (3. x < 0 C) 3 C) {1. (a+2. (5. a ). 1)} Calcular: F(F(2)) + F(F(3)) C) 6 A) {1. 9} F = {(3. entonces AL1" la recta paralela al eje Ay@ corta a la gráfica en un solo punto. la gráfica de AF@ es el conjunto AG@ de todos los puntos (x. y) en el plano. De la función: F(x) = _ D) 7 A) 3 B) 2 D) 4 E) 8 E) 5 Obtener: M = F(F(1)) + F(F(-1)) C) 3 D) 1 06. De la función: B) 5 Representa una función. (b. (3. 4). 5. 07. 2a). (3.{-4} 09. 4).GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN Sea AF@ una función real. 1). a+3)} E) 2 A) 1 D) 4 = 4 1 + x B) 2 E) 5 + 8 3 . 6). 9} E) {5. Sea la función AF@ tal que: B) 2 C) 4 E) Hay 2 correctas A) 1 2 F = {(1.{1} C) x   .

6] Calcular: Aa. 6[ D) ]6. -1). (0. Sea: 15.[-1.]-1. (1. 0). 0). (12. 1). (5. 2). f2 D) f3. (4. Cuál es el dominio de: F(x) = A) ]-. Dada la función: 2 F = {(4. 2] 2 + x . 9). a+b). -6). 3). 10[ E) ]6. 1). 5)} A) f1. (1. 9). Dadas las funciones f y g definidas en los diagramas mostrados: 11.b@ A) -33 D) -30 B) -32 E) -25 C) -31 17. 0). (3. 3)} Hallar: f(g(1)) + f(g(4)) C) -1 A) 15 D) 65 B) 3 E) 18 C) 54 PARA TU CUADERNO 16. (5. 4)} si: f(g(m)) = -6 Hallar: Am@ A) 1 D) 0 + + B) 3 E) 4 f = {(2.10. (5. +[ D) [-1. 7)} g = {(1. 2)} g = {(7. f4 12. f4 C) f1. (3.[-1. 2). -1] C) ]-.x2 = B)  . -2). -1]  [2.{-1} C)  . 2). 8). f4 B) f1. 1). 4).{1} E)  . 1[ B) 8 E) 7/5 C) 5 13. (1. (2. (5. (2. 3).{1. (3. 1] A) 3 D) 8/5 2 x -1 1 . 6). 2). 2] . a ). +[ E)  . 2). Del diagrama que se muestra: Hallar: E f(1) f(g(1)) = A) 1 D) 1/3 f(2) f(3) Calcule: + + g(3) f(g(2)) B) 2/3 E) 3/5 C) 5/4 g(f(2)) g(f(3)) 14.x2 B) [2. 9)} A) [5. Encontrar el dominio de: H(x) A)  . +[ C) ]5. -1} D)  . Obtener el dominio de la siguiente función: F(x) = 8 10 . Sea: f = {(1. 10] B) [6.6 18. (2. 4). 4)} f2 = {(2. (3. 5). 2)} f3 = {(0. (4. (2. (4. (-1. (1.x 4 x . (4. f3 E) f2. (b. (3. 3)} f4 = {(0. )Cuáles de los siguientes conjuntos son funciones? f1 = {(1.

(f(0) )3 + g(5) . (4. (-2. 4). (3.{-1.2 2 B)  . 4).x . 2] = f(g(1)) . Cuál es el dominio de: F(x) A)  D)  .19. -3)} 2 x .21 A) 3 B) 27 D) 8 E) 9 C) 2 2 f( . 2). (2. 8)} g = {(2. (5. -4).{-1} C)  . 1). 5). 3). 2} 20.{2} Hallar: E E) [1. (1. Si: = f = {(0. g(f(2)) . (5.4 x . f(f(5)) .

} F(x) = x y = x  x = 1. (0. FUNCIÓN VALOR ABSOLUTO Regla de correspondencia: F(x) = x _ x = x... Gráfica de funciones.. RF =  Significa que: F = {. lineal. y = 1 Gráfica: .. 2).... (-1.. FUNCIONES ESPECIALES 1. (2.x.}  F = {(x. 1). Función constante. y = 1 x = -1. k).. 2). cuadrática. 1). FUNCIÓN CONSTANTE Regla de correspondencia: F(x) = k DF =  . 1). 3).... (3.Tema 9 FUNCIONES II PUNTOS A DESARROLLAR: $ $ $ Determinación de rangos. . (2. (1.. si : x  0 . y) / F(x) = x  x = y} 3. 0). k). si : x < 0 + DF =  . . k).. valor absoluto. RF = k Gráfica: Significa que: F = {. RF =   {0} Significa que: F = {. (1.. (2. y) / F(x) = k} 2. (0. . (1. FUNCIÓN IDENTIDAD Regla de correspondencia: F(x) = x Gráfica: DF =  .}  F(x) = {(x.

1).. a  0 1.} 5. RF =  Su gráfica es una recta. (1. llamada eje de simetría. FUNCIÓN LINEAL Regla de correspondencia: F(x) = ax +b Aa@ y Ab@ constantes cualesquiera. b.. si: a < 0. y hacia abajo. 2 ). (β) F(2) = 2F(3) De: (α) y (β): m = -1  b = 4 Solución: F(x) = mx + b  F(x) = -x + 4 F(1) = m + b = 3 .4.. . FUNCIÓN RAÍZ CUADRADA Gráfica: Regla de correspondencia: F(x) = x Significa + que:+ DF =   {0}.4ac a<0Δ>0 a<0Δ=0 {x1.. abierta hacia arriba. si: a > 0. a>0Δ=0 2 Nota gráfica: Sea la función: y = ax + bx + c A = discriminante = b2 a>0Δ>0 . x2} raíces de la ecuación. 2.. FUNCIÓN CUADRÁTICA Es una función con dominio en el conjunto de los números reales y cuya regla de correspondencia es: {x1. Su gráfica es una parábola respecto a una recta vertical. (2.. cuando: y = 0 2 F(x) = ax + bx + c a. con pendiente Aa@ e intercepto Ab@.. x2} raíces iguales de la ecuación. c  . cuando: y = 0 . (3. (α) 6. a  0 Gráfica: DF = . 0). y = mx + b y = mx + b m>0 m<0 Además: Ejemplo: 2m + b = 2(3m + b) 2m + b = 6m + 2b Calcular la función lineal que tenga F(1) = 3 y además b = -4m. 3 ). RF =   {0} F = {(0..

los valores de Ax@ son números complejos. . cuando: y = 0.a>0Δ< a<0Δ<0 0 Esta función.

12) = A)  .{8} D) y  [7. Calcular el rango de la función: 02. Hallar el rango de la función: F(x) = 4x . = (| x. 1] Determine el rango de la función: F(x) B) y  [1.{5/2} C) y   . 4] 10.{6. Hallar el rango de la función: F(x) = F(x) 5x + 1 2x . Hallar el rango en: H(x) 2 F(x) = x . 4] C) ]-. 2.{-1/2} B)  .6x + 5 .3 (x+ 2) ( x 2 + 6 x.2) ( x 2 . + C) [0.{3/2} E) y   .{10.x .{-1/2. 2 F(x) = x + 4x + 7 .{1/2} E)  . +[ 09. -1/2} C)  . +[ C) ]-.{-4} B) y   .{4} D) y   .{-3/2} 03. +[ Hallar la gráfica de la siguiente función: 2 F(x) = (x+2) . -4} B)  . Hallar el rango de la función: 2 F(x) = (x .{2/3} D) y   .{-2.4 x. +[ D)  E) ]-. +[ E) y   . +[ D) ]-. 2002] A) y   D) y  [-5. +[ C) y  [3. 0] De la función: E) y  ]-.5 | + 1 + x) A) [0. +[ B) ]-1. +[ D)  . 0] E) [4. 2} A) ]-. +[ B) y   . 08.7) + 8 2002 . -10. 1/2} D)  .1 x + 2 A) y   .6) (x. 4.16) (x.x x + 5 2x + 1 = Obtener: DF  RF 2 F(x) = x .{-2} E) y   C) y   . -4] B) [4.{6} E)  . +[ D) ]-.{-5/2} B) y   . 4} Hallar el rango en: A) y   C) y  [8.{-1/2. Hallar el rango en: 5 . Hallar el rango de la función: 05. 10} A) y   . 6} C)  .{7} B) y   .ACTIVIDAD 01.{7} E) y   C) y  [5. +[ 11.{1} 07. 3] F(x) 04. x   D) y  ]-. x   = A) {0} x .{-6.6x + 5 . x   A)  .4 06.{2} A) y   . 2002[ E) [-2002.2002 B) [0.{1.

Hallar el rango en: 2 G(x) = x . +[ Indicar el gráfico de la función: F(x) = x . F(x) = -2x + 3 con sus ejes coordenados. que verifica P(2) = 1. 2 A) 3u B) 6 D) -9 E) 9/4 C) 1/9 = bd ac A) -22 B) -44 D) -11 E) N. b) y (c. 3} A) 6 B) 12 D) 20 E) 24 C) 18 PARA TU CUADERNO 16. P(3) = 5. 2.A) E) 12.2 .2 - C)  A) B) . B) [-5. Hallar el área de la región formada por la función: F :    . Indique: E E) 13.6x + 4 .x) A) B) 14. determinar el valor de P(6). x   A)  D) ]-. B) C) D) Indicar la gráfica de: F(x) = x(8 . x = {1.4 D) se interceptan a los puntos (a. Dadas las funciones: F(x) = 2x . 5] E) [5. A. 15. Señale la suma de elementos del rango de la función: g(x) = 3x . Dado un polinomio lineal C) 11 P(x). -5] 17. d).3 2 C) H(x) = 2x + x .

Graficar: F(x) = x .4 A) C) E) 20.4x + 6 A) B) C) D) B) D) . Graficar: F(x) = (x+2) .C) D) C) D) E) 18. Graficar: F(x) = 2x .1 E) A) B) 2 2 19.

E) .

Dada la función cuadrática: f(x) = 2 x 2 + 3x - 5 2 Determinar la suma de los cuadrados de las coordenadas del vértice. (0. k). Relación entre las raíces y la Calcular el valor de: A = 5a1 + 10a2 + 20a3 A) 0 D) 51 2 01. La gráfica adjunta corresponde a: 2 f(x) = a1x + a2x + a3 C) -1/2 (r>0  s>0)  (r<0  s<0)  r+ s   < 0  2  f  III. corresponde a una función cuya gráfica es: Determinar: b. A.c A) -1 B) 2 D) -3 E) 3 C) -2 B) 9/5 E) N. II. Corte con los ejes coordenados. II y III 06. Si la gráfica: corresponde a la función Af@. determine el valor de m+n 02. k > 0. c > 0 A) Sólo I D) I y II B) Sólo II C) Sólo III E) I. (s. )Cuáles son verdaderas? I. A) 1/2 D) 2 B) -1 E) 1 03. Si f(x) = x + 2x + c. 0). C) -9/5 04.Tema 10 FUNCIONES CUADRÁTICAS PUNTOS A DESARROLLAR: $ $ $ $ Coordenadas del vértice. 0). Máximo y Mínimo de funciones. Del gráfico hallar Aa@ A) -50 D) 33 B) -24 E) 40 C) 0 2 05. Sea f(x) = x + bx + c cuya gráfica intersecta a los ejes en: (r. A) 30 D) 40 B) 130 E) 60 C) 58 . cuya regla de imagen 2 es: f(x) = 2x + mx + n.

C) n < 2/3 A) Sólo I D) II y III B) Sólo II C) I y III E) Sólo III 15. Calcular Aa@ para que la gráfica de: 2 f(x) = (a-1)x + 3x + (a+1) resulte tangente al eje de abscisas. b). Dos gráficos de las funciones: 2 f(x) = x + 2x . II. Los gráficos corresponden a las funciones: 2 f(x) = -x + 2x + 8 h(x) = 3x + 6 la abscisa Aa@ que corresponde a la máxima longitud vertical Al@ tiene por valor: .3 2 g(x) = x .1 n.1 + n m = B) 2/5 E) N.10x + 21 se intersectan en el punto (a. A.b A) 22 D) 28 B) 24 E) 30 PARA C) 26 TU CUADERNO 16. Hallar el valor de Ak@ para que la gráfica de: 2 A) p  7 D) p  7 B) p  8 E) p > 7 C) p  8 2 09. A. Dada la función: f(x) = ax + bx + c señalar la relación incorrecta. Dada la función f(x) = ax + b cuya gráfica pasa por el punto (-2. Dada la gráfica. III. A. Dado el polinomio f(x) = x .D) 8 E) 16 2 07. -1) y tiene un único punto de contacto con 2 el gráfico de la h(x) = -x + 3. analizar el parámetro Ap@ que verifica: 12. Si la gráfica de: f(x) = x + ax + 12 se ubica por debajo del eje de abscisas. Calcular a. A) n > -1 D) 1/3 < n < 1 B) n  0 E) N. calcular: A A) 3/5 D) -1/5 f(x) = (4-k)x + 2kx + 2 resulte tangente con el eje de abscisas. A) 3 B) 2 C) 4 D) -1 E) 5 2 14. Calcular: 2 a -1 24 A) 1 B) 2 C) 4 08. m. C)  2 2 11. A)  13 /2 B) 1/3 D)  17 /2 E) N. 10. sólo  x  ]3.2x + 1 . Hallar a. 4[. C) -4/5 I.3x + 5 cuyas raíces son Am@ y An@. Dado f(x) = 3x .m estudiar la condición para la cual la gráfica no presenta interceptos con el eje de abscisas.b A) 8 B) -9 C) 10 D) 15 E) -10 13.

+[. a  0 18. C) ( 2 2 +1)u B) 4 E) 1/5 C) 1/9 . Calcular: S A) -1 B) -1/2 D) 3/2 11 ab2 91a 2 . 2].5 b4 = C) 1/2 E) 1 A) 1 B) 2 D) 1/2 E) 3 C) 4 2 17. Dado P(x) = 4x + ax + 1 cuya gráfica es: C) 6 Encuentre el área de la región mostrada: b Hallar el valor de a A) 1/2 D) 1/3 A) 4( D) ( 2 2 +1)u 2 2 +2)u 2 B) 4u E) N. Además: Dom f = . según ello hallar el valor de Am@. 19 A) 5 B) 7 D) 4 E) 5 2 20. La figura representa la gráfica de la función cuadrática f. Dada la función: f(x) = ax + bx + c. Ran f = [1. A.siendo el intersecto con el eje Y: [0.