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I LIVED S.A I LIVEDS.A. Justificación La   dislexia   es   una   enfermedad   que   afecta   al   10%   de   la   población   mundial   (El nacional, 2013), esta enfermedad es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura; los disléxicos manifiestan dificultades como recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y para analizar o clasificar los sonidos; también en cuanto a la lectura , presentan dificultades como la omisión, sustitución, distorsión , inversiones, lentitud , vacilaciones, problemas de seguimiento visual déficit en la comprensión. (DISFAM,s.f.) Etcherpareborda   y  Habib   (2000),  (como   se   citó   en     DISFAM,s.f,)    afirman     que   la dislexia se da por alteraciones de procesos cognitivos intermedios entre la recepción de la información y la elaboración del significado.  Varios   autores   aseguran   que   los   niños   con   dislexia   presentan   un   déficit   en habilidades fonológicas, sin embargo no se sabe el origen de este déficit, se considera que puede estar relacionado con un déficit en el procesamiento perceptivo del habla. (Rosario Ortiz R, Jiménez, Muñetón, Rojas, Estévez, Guzmán,Rodríguez y   Naranjo , 2008)   También se ha afirmado que la dislexia en varios casos tiene implicaciones de orden neuropsicologico. (Reyes,Lewis ,Mendoza , Neira, León  y  Peña, 2008) Se ha visto que después de un tratamiento los niños presentan una mejoría en dicho trastorno,   por   ejemplo,   en   un   estudio   realizado   por   Alvarez   y   Bravo(1976),   cuya finalidad   era   investigar   empíricamente   un   grupo   de   niños   disléxicos   y   evaluar   su recuperación después de un tratamiento cuya duración fue entre 1 y 3 semanas escolares efectuadas en grupos de 8 niños, los resultados mostraron que solo en 9,7% de los niños no lograron un progreso satisfactorio, sin embargo el porcentaje restante de los niños tuvieron   un   resultado   satisfactorio,   referido   al   aprendizaje   lector.   (Alvarez   y   Bravo, 1976) Por lo anterior, nuestra empresa a partir de las investigaciones realizadas a niños con dislexia busca la creación de tableros digitales como un tratamiento que logre tener un resultado   satisfactorio   en   cuanto   al   aprendizaje   lector   de   estos   niños,   aumentar   el porcentaje de niños que lograron este proceso satisfactorio. Este tablero es una ayuda interactiva que tiene como objetivo facilitar el aprendizaje y sacar adelante a estos niños. Los   niños   que   tienen   dislexia   a   menudo   tienen   problemas   en   sus   colegios   o   en   los sistemas educativos, ya que el aprendizaje en estas instituciones, están mediados por un código   escrito;   el   niño   disléxico,   por   lo   tanto   presentara   problemas   al   tratar   de internalizar los contenidos de las materias. Con la ayuda de la empresa I LIVED estos niños podrán seguir su ritmo escolar y en esta empresa encontraran la ayuda no solo del personal   calificado,   sino   también   del   tablero   inteligente.   Hoy   en   día   no   existe   un dispositivo cuyo fin sea la mejora de este trastorno,  el tablero está diseñado para que mediante un mecanismo didáctico el niño no se aburra, no desista, se sienta apoyado y feliz de ser miembro de esta empresa, sabiendo que esto le ayudara a su enfermedad. Es importante que el tablero sea didáctico y entretenga al niño, de esta manera se asegura que por parte del niño haya un interés, que surgió de él y no sienta que fue impuesto por sus padres. Nuestro objetivo es mejorar la calidad de vida de niños y niñas con dislexia, ya que tratamos de solucionar un problema de un trastorno de la atención el cual no permite un aprendizaje apropiado de la lectoescritura. Por medio de nuestro tablero inteligente y el acompañamiento de profesionales capacitados intentamos mejorar el desarrollo de dichos niños. A raíz de esto no solo mejoramos su calidad de vida si no de igual forma la de sus padres y familiares. Estos niños requieren de atención especial que en ocasiones sus padres no pueden darles, en ahí en donde nuestra empresa ofrece sus espacios y experiencia y los padres se sienten acompañados en el proceso de aprendizaje de sus hijos dejándolos en muy buenas manos. A partir de esto se ve el aporte a la psicología y a la sociedad de la empresa I LIVED. Nuestra empresa es completamente viable, pues como lo nombramos anteriormente nuestra sociedad cuenta con un personal completamente capacitado para que nuestro proyecto sea exitoso y viable, tenemos clara la población a la cual va dirigida nuestra empresa, niños y niñas con dislexia, de estratos 3 y 4 de la ciudad de Bogotá, tenemos un análisis claro de FODA por lo que ya sabemos cuáles son nuestras fortalezas en el mercado al igual que las amenazas que este nos ofrece, nuestro plan de negocios creado previamente también hará que nuestra empresa se consolide, y por lo mismo sea viable, pues tenemos una guía de nuestras metas a corto, mediano y largo plazo, por lo mismo que es una sociedad contamos con el dinero suficiente para poder invertir en la empresa, creando una menor probabilidad de que esta pueda caer en quiebra, teniendo en cuenta también que es el momento adecuado para que nuestra empresa sea un éxito, pues nos enfrentamos a un siglo donde la educación es primordial, y en un niño que padezca de dislexia el aprendizaje y por lo mismo la educación se le dificultará y no será completamente buena, por lo que la empresa I LIVED llega para mejorar la calidad de vida y el futuro a niños y padres que necesitan el apoyo y acompañamiento de especialistas para mejorar su aprendizaje. Según la Fundación Belén (s.f) en Colombia la dislexia afecta entre el 10% y el 15% de la población escolar y adulta. Respecto a otras asignaturas que se aplican a nuestro plan de negocios son, la psicología organizacional ya que en esta profundizamos en el comportamiento organizacional, como las interacciones de los individuos pertenecientes a una empresa afectan a dicha organización, de igual manera conocemos la organización de una empresa, como es la diversidad de esta, lo importante que son las relaciones humanas, la satisfacción laboral por parte de los empleados entre otras cosas. Teniendo conocimiento en estos temas podemos saber qué camino tomar para que nuestra empresa rinda de la mejor manera y se proyecte como una empresa líder en nuestra especialización. La materia de aprendizaje nos ayuda a comprender el funcionamiento de refuerzo y castigo, esto será puesto en práctica a través del tablero inteligente de nuestra empresa, se recompensara por medio de elogios u otros mecanismos cuando una actividad se realiza correctamente por medio de los niños y se castigara cuando suceda lo contrario. Análisis conductual aplicado es otra materia que se aplica en la cual aprendemos a como modificar una conducta, hacerla permanecer en el tiempo o extinguirla, a partir de la observación se identificaran ciertos patrones de conducta en diferentes niños, se escogerá la estrategia de evaluación adecuada para ponerla en práctica. Con los fundamentos que aprendimos en la materia de motivación y emoción podemos crear un mejor ambiente laboral y lograr que el producto no solo genere una satisfacción a los niños que se beneficiaran con este mejorando su calidad de vida si no también que crear una satisfacción en quien lo desarrolla y dentro de toda la organización. Con la materia de estadística podemos tener un control sobre la comercialización del producto y además nos permitirá evaluar cómo se siente el cliente hacia el producto de igual monitorear el desempeño y demás factores que puedan afectar el mejoramiento de la empresa. Ciclo de Operación del sistema para su compañía Entrada Proceso Recursos - Información -Humanos -Técnicas Control -Finacieros Control Toma de decisiones Necesidades de la empresa Instrucciones Aprobación de los diseños de los tablero Desarrollo de operaciones Aprobación de ordenes de pedidos intercambio de información Aprobación de ordenes de servicio Funciones Salida Estructura Control Mejoria en niños con dislexia Instrucciones Retroalimentació n Medio ambiente Funciones Sustantivas La empresa I LIVED S.A tiene como funciones básicas para el sustento de la misma, la investigación acerca de la dislexia, puesto que se provee de conocimientos acerca de todo lo que gira en torno a este trastorno del aprendizaje y con base en ello se trata de generar alguna solución a los niños que lo padecen. La otra función básica es la prestación médica, dado que cuenta con personas especializadas en dicho trastorno, que se encargan de atender la salud de los niños, pero esto no garantiza que los tratamientos usados para tratar la dislexia sean totalmente efectivos. Lo anterior resulta ser muy importante para la empresa, porque le permite sustentarse y tener un buen desempeño en las demás funciones, así como lograr cumplir con los objetivos establecidos por la misma. Funciones Adjetivas Las siguientes funciones sirven de apoyo y permanencia para las funciones mencionadas con anterioridad: mercadotecnia, finanzas, personal, relaciones públicas y producción y venta de tableros digitales. Con respecto a la mercadotécnica porque han creado un producto innovador que busca satisfacer las necesidades de la sociedad, en este caso intentar mejorar la calidad de vida de niños con problemas de dislexia. Las finanzas son importantes porque sin los fondos y suministros que se proveen a la empresa no se podría realizar ninguna investigación acerca de la dislexia y por tanto no se hubiera creado el tablero tecnológico. El personal es muy importante, porque sin ellos tampoco se podría llevar a cabo la investigación, prestación médica, producción y venta de los tableros inteligentes. Las relaciones públicas permiten que la empresa adquiera vínculos con personas que pueden llegar a apoyar los proyectos e investigaciones que se llevan a cabo. La producción y venta de tableros digitales son una función de apoyo para la empresa, puesto que tal producto trata de mejorar la calidad de vida de los niños que padecen dislexia, pero puede que posteriormente con investigaciones más avanzadas se creen otro tipo de productos que intenten cumplir ese mismo propósito. Empresa privada Somos una empresa privada ya que es propiedad de inversores privados y el capital es propiedad de dichos inversionistas (Munch y Garcia, 2012). En este caso un conjunto de propietarios. Estos propietarios están involucrados en el funcionamiento de la organización, de esta manera cada individuo parte de la empresa trabaja para el beneficio de esta y de nuestros clientes. Nuestra empresa como la mayoría de empresas privadas se caracteriza por ser lucrativa, esto se refiere a que produce un bien o beneficio y se busca una ganancia individual, de los inversionistas. Magnitud de empresa Según el Ministerio de Comercio (MinCIT) (2013) en el Artículo 2º de la Ley 590 de 2000, modificado por el artículo 2º de la Ley 905 de 2004). La empresa I LIVED S.A., bajo su carácter de persona jurídica , es catalogada como una pequeña empresa teniendo en cuenta los siguientes criterios número de empleados , recursos financieros y operacionalizacion y comercialización de productos . Con respecto al primer criterio la empresa ILIVED cuenta con un personal de planta de 30 trabajadores que se encuentran distribuidos en nuestros diferentes medios de producción. Con respecto a nuestros recursos financieros ILIVED S.A. cuenta con un capital base de Doscientos Millones de pesos los cuales se encuentra distribuidos entre 5 accionistas mayoritarios y nuestros activos totales que oscilan entre quinientos uno y menos de cinco mil salarios mínimos mensuales vigentes. Finalmente en cuanto a la operación y comercialización de productos, la empresa ILIVED maneja la comercialización y producción de sus productos de manera local debido a nuestra reciente incursión en el mercado y al hecho de que buscamos ofrecer nuestros servicios únicamente dentro de la ciudad de Bogotá donde tenemos nuestros principales clientes. Recursos Nuestra empresa cuenta con una serie de recursos materiales como lo son las instalaciones de la sede en la que desarrollaremos todo el proceso de terapia, transporte el cual facilitará la llegada de los niños a la empresa, y recursos didácticos para el tratamiento de la dislexia, además de los tableros inteligentes usados para buscar el desarrollo óptimo de los niños. Además de esto, la empresa cuenta con una serie de recursos tecnológicos, los cuales son una tecnología de punta en cada espacio de nuestras instalaciones puesto que consideramos que hoy en día es de vital importancia contar con dichos recursos, para esto mantenemos en una constante preparación a nuestro personal para que sea capaz de manejar toda esta tecnología, contamos con un plan de finanzas para los padres de los niños para hacer del pago algo un poco más fácil. Contamos con un capital humano de excelente calidad, desde los administrativos (administrador, contador, etc.) pasando por los profesionales capacitados para el manejo de niños con dislexia (psicólogos, terapeutas de lenguaje, fonoaudiólogos, etc.) y personas de otros servicios (servicios generales, monitoras y conductores de las rutas, etc.) Por ultimo contamos con recursos financieros propios en dinero en efectivo y acciones aportadas por los socios de la empresa, dichos recursos son manejadas por el área de gestión financiera la cual se ocupa de la liquidez de la empresa y de la rentabilidad de esta. Clasificación La empresa I LIVED es una empresa de un servicio, la cual presta un beneficio por parte de nuestra empresa dirigido a los niños con dislexia, es esencialmente intangible y está a su vez vinculada también a un producto físico como lo es el tablero inteligente creado para que el proceso del niño con dislexia sea más fácil de llevar tanto para el como para los profesionales capacitados. Áreas de actividad Producción. La empresa I LIVED S.A. contaría con un área de producción en donde se desarrollarían y elaborarían los tableros inteligentes, además de coordinar: mano de obra, equipo, las instalaciones, los materiales y las herramientas requeridas para obtener dicho producto. Dentro de esta área sus funciones serian: 1) ingeniería del producto, tiene que ver con el diseño del producto (es decir, que el tablero debe ser llamativo y atrayente para los posibles compradores), los ingenieros electrónicos permitirán que se elabore el producto de forma eficaz realizando ciertas pruebas con ayuda de herramientas tecnológicas de alta calidad que satisfagan las demandas exigidas por el cliente, en adición a lo anterior es importante la asistencia a mercadotecnia porque permite estudiar si el producto que se va a ofrecer al público en verdad es lo suficientemente bueno, entonces para ello se requiere de un buen lanzamiento del producto porque de lo contrario esto generaría una gran pérdida de inversión por parte de la fundación. 2) ingeniería de la planta, tiene que ver con las instalaciones en donde se llevara a cabo la producción del producto en este caso, la empresa I LIVED se asoció con la empresa Lenovo para que un equipo técnico de allí produjera el tablero inteligente en esas instalaciones. No obstante, toda la producción, mantenimiento y control del equipo están bajo la supervisión de la empresa I LIVED. 3) planeación y control de la producción, está relacionado con todo la programación para la ejecución del trabajo y los informes que se hacen sobre los avances de la producción del producto. 4) abastecimientos, tiene que ver con el suministro del producto a los interesados y, 5) control de calidad, puesto que hay un personal encargado de inspeccionar y registrar con ciertas técnicas que el tablero inteligente sea de la mejor calidad para la compra y uso de los clientes. Mercadotecnia. La empresa I LIVED S.A. crearía un tablero inteligente que responda a las necesidades de los niños con problemas de dislexia, distribuyéndolo en el momento, lugar y al precio adecuado para que sea accesible al público que lo necesite. Además, se realizarían ciertos eventos públicos con el fin de promover el producto y también se afianzarían relaciones públicas para que aquellos que no cuentan con los recursos suficientes para adquirir el producto lo obtuvieron por medio de algún apadrinamiento u oferta del mismo. Finanzas. Para que el tablero digital logre salir al mercado es necesario hacer un recaudo de fondos y suministros de capital que precisamente financien las investigaciones que giran en torno a la solución o tratamiento de la dislexia en niños. Administración de recursos humanos. La empresa contara con un grupo de personas interesadas en el bienestar de los niños, expertas o con conocimiento acerca de la dislexia en niños, entre otras características que respondan a las demandas de la fundación para que permitan cumplir con los respectivos objetivos y propósitos planteados por la misma. De igual forma, cada una de estas personas poseerá un contrato en el que se establezcan las condiciones necesarias sobre que obligaciones y beneficios recibirá a cambio de sus servicios. Presupuesto Para la constitución de esta sociedad anónima se contará con un capital de $200.000.000. Dicho capital se distribuirá de la siguiente forma: Tabla 1. Proyección de presupuesto I LIVED S.A. NOMINA 50.000.000 millones de pesos INVESTIGACIÓN Y MATERIAS PRIMAS 40.000.000 millones IMPUESTOS 15.000.000 millones SERVICIOS PUBLICOS 10.000.000 millones SERVICIOS GENERALES 7.000.000millones que serán repartidos entre los 30 empleados mensual mente .teniendo en cuenta su cargo dentro de la organización Esto incluye todos los implementos necesarios para llevar a cabo las investigaciones y con base en ello elaborar los tableros digitales. Esto con el fin de cumplir con las responsabilidades legales y pude variar según el índice de ventas o movimientos financieros que tenga la compañía Este valor corresponderá a agua Luz, teléfono Vigilancia, aseo y cafetería Quedando 78.000.000 millones de pesos en caja. Forma jurídica La empresa I LEVED S.A. es una sociedad Anónima, puesto que se encuentra conformada por cinco accionistas cuya responsabilidad se encuentra limitada al valor de sus aportes con la misma. La representación de la sociedad y de los negocios sociales, son manejadas por un representante legal y suplentes los cuales podrán ser removidos y nombrados indefinidamente en cualquier momento, es por ello la elección de los mismos será realizada mediante una junta directiva o por la asociación de accionistas Contratación En la empresa I LIVED S.A. los empleados serán contratados a término fijo con una duración de 3 años pero que puede ser renovada. Dentro de las condiciones que se le van a brindar al trabajador se encuentran: las prestaciones sociales que son el dinero adicional al salario que el empleador reconoce al empleado por los servicios prestados. Dentro de las prestaciones se encuentran: prima de servicios (corresponde al salario que recibieran los empleados a finales del mes de junio y en los primeros días del mes de diciembre. En ese caso, la prima se calcula de acuerdo con el tiempo laborado por el empleado), vacaciones (15 días calendario por cada año completo de servicios), ARP, EPS (los trabajadores y sus familias serán afiliados a la EPS Colsubsidio), caja de compensación (al igual que la EPS será Colsubsidio), auxilio de transporte (se le dará al trabajador $67.000 para que se movilice de la casa al trabajo), y dotación jurídica de maternidad. Referencias Alvarez   y   Bravo   (1976).   La   dislexia   y   su   grado   de   recuperación.   Recuperado de :http://redalyc.org/articulo.oa?id=80580306# DISFAM (s.f) Recuperado de :http://www.disfam.org/dislexia/ El nacional,( 2013)10% de la población mundial sufre de dislexia.Recuperado  de:http://www.el­nacional.com/ciencia_y_ambiente/poblacion­mundial­sufre­ dislexia_0_313768798.html Ministerio De Comercio (Min CIT) (2013). Definición Tamaño Empresarial Micro,  Pequeña, Mediana o Grande. Recuperado de:  http://www.mipymes.gov.co/publicaciones.php?id=2761 Munch, L., García, J. (2012). Fundamentos de Administración.México, D.F: Trillas. Reyes, Lewis , Mendoza , Neira, León   y   Peña, (2008). Estudio de prevalencia de dificultades de lectura en niños escolarizados de 7 años de Barranquilla (Colombia). Recuperado de :http://www.scielo.org.co/pdf/psdc/n22/n22a04 Rosario Ortiz R, Jiménez, Muñetón, Rojas, Estévez, Guzmán,Rodríguez y   Naranjo , (2008) Desarrollo de  la percepción del habla  en niños  con dislexia.  Recuperado de:http://www.unioviedo.es/reunido/index.php/PST/article/view/8715/8579