Está en la página 1de 6

SESIN DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN FSICA N 02

I.

DATOS INFORMATIVOS:

rea Curricular
Grado
y Seccin
Horas Semanales
Duracin
Directora
Coordinadora de Letras
Docente
Fecha

II.

: Educacin Fsica.
: 2 A-B-C
: 02 Horas.
: 90 minutos.
: Profa. Angelita Villanueva.
: Profa. Ins Alcntara
: Prof. Paul Huamani
: 19 al 24 de octubre del 2015

CONOCIMIENTO:
La PARTIDA BAJA (ATLETISMO).

III.

CAPACIDAD:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente
movimientos corporales bsicos para la partida baja .

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD. - Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
RESPETO. - Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.

V.

SECUENCIA DIDCTICA:
RECURSO

SIT. DE
APREN

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES

S Y/O

TIEMPO

MATERIA
LES

INICIO

Losa
- Ejercicios generalizados. (Calentamiento)

deportiva.

- Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal

Silbato.

15

- Realiza ejercicios de estiramientos.


- Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones.
-Por parejas, tros, en grupos de seis.
- Responden en forma voluntaria. Qu es lo que han hecho?
Cmo lo han hecho? Qu saben sobre la activacin corporal
o el calentamiento?
PROCE

Conflictos cognitivos, Sistematizacin del aprendizaje

SO

(esquemas, mapas)

Cinta

Silbato

- Los alumnos conformados por grupos de a 6 practican la

tiza

45

partida b aja empleando la secuencia completa ( a sus


marca ,listos ,impulso y aceleracin)
SALID

Aplicacin de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas,

Hoja con

reflexin sobre el aprendizaje

ejercicios

-Ejecutan los mejores ejercicios de activacin corporal de cada

de

grupo con al ayuda del profesor.

activacin

E. Estar en la condicin de realizar la partida baja?

corporal.

-Cmo podemos mejorar la partida baja?

20

Silbato.

-Finaliza con la prctica de la higiene.


DDLHDEF. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares,
en la localidad donde viven.
-Tarea: Qu es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas
de obtencin de la FC, Dibujar.
VI.

EVALUACIN:
CRITERIO

INDICADORES

TCNICAS/INSTRUMENTO
S

Comprensi

-Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos

-Prueba prctica.

ny

corporales bsicos para la activacin de la totalidad

-Registro

desarrollo

corporal y explica su utilidad.

y evaluacin.

de

asistencia

de la
corporeidad
y la salud.
ACTITUD ANTE EL REA
Respeto

-Se

presenta

debidamente

uniformado

con

su

Registro auxiliar de

implemento deportivo para ejecutar la activacin

evaluacin.

corporal correctamente.

Lista de cotejo.

SESIN DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN FSICA N 02


I.

DATOS INFORMATIVOS:

II.

rea Curricular
Grado
y Seccin
Horas Semanales
Duracin
Directora
Coordinadora de Letras
Docente
Fecha

: Educacin Fsica.
: 3 A-B-C
: 02 Horas.
: 90 minutos.
: Profa. Angelita Villanueva.
: Profa. Ins Alcntara
: Prof. Paul Huamani
: 19 al 24 de octubre del 2015

CONOCIMIENTO:
La PARTIDA BAJA (ATLETISMO).

III.

CAPACIDAD:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente
movimientos corporales bsicos para la partida baja .

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD. - Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
RESPETO. - Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.

V.

SECUENCIA DIDCTICA:
RECURSO

SIT. DE
APREN

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES

.
INICIO

S Y/O
MATERIA

TIEMPO

LES
-Se les proyecta un video sobre la partida baja.

Proyector

- Ejercicios generalizados. (Calentamiento)

multimedi

- Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal

- Realiza ejercicios de estiramientos.

Losa

- Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones.

deportiva.

-Por parejas, tros, en grupos de seis.

Silbato.

15

- Responden en forma voluntaria. Qu es lo que han hecho?


Cmo lo han hecho? Qu saben sobre la activacin corporal
o el calentamiento?
PROCE

Conflictos cognitivos, Sistematizacin del aprendizaje

SO

(esquemas, mapas)

Cinta

- Los alumnos conformados por grupos de a 6 practican la

tiza

partida b aja empleando la secuencia completa ( a sus


marca ,listos ,impulso y aceleracin)

Silbato

45

SALID

Aplicacin de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas,

Hoja con

reflexin sobre el aprendizaje

ejercicios

-Ejecutan los mejores ejercicios de activacin corporal de cada

de

grupo con al ayuda del profesor.

activacin

E. Estar en la condicin de realizar la partida baja?

corporal.

-Cmo podemos mejorar la partida baja?

20

Silbato.

-Finaliza con la prctica de la higiene.


DDLHDEF. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares,
en la localidad donde viven.
-Tarea: Qu es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas
de obtencin de la FC, Dibujar.
VI.

EVALUACIN:
CRITERIO

TCNICAS/INSTRUMENTO

INDICADORES

Comprensi

-Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos

-Prueba prctica.

ny

corporales bsicos para la activacin de la totalidad

-Registro

desarrollo

corporal y explica su utilidad.

y evaluacin.

de

asistencia

de la
corporeidad
y la salud.
ACTITUD ANTE EL REA
Respeto

-Se

presenta

debidamente

uniformado

con

su

Registro auxiliar de

implemento deportivo para ejecutar la activacin

evaluacin.

corporal correctamente.

Lista de cotejo.

SESIN DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN FSICA N 02


I.

DATOS INFORMATIVOS:

II.

rea Curricular
Grado
y Seccin
Horas Semanales
Duracin
Directora
Coordinadora de Letras
Docente
Fecha

: Educacin Fsica.
: 4 A-B-C
: 02 Horas.
: 90 minutos.
: Profa. Angelita Villanueva.
: Profa. Ins Alcntara
: Prof. Paul Huamani
: 19 al 24 de octubre del 2015

CONOCIMIENTO:
La PARTIDA BAJA (ATLETISMO).

III.

CAPACIDAD:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente
movimientos corporales bsicos para la partida baja.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD. - Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
RESPETO. - Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.

V.

SECUENCIA DIDCTICA:
RECURSO

SIT. DE
APREN
.
INICIO

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES

S Y/O
MATERIA

TIEMPO

LES
Losa

15

- Ejercicios generalizados. (Calentamiento)

deportiva.

- Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal

Silbato.

- Realiza ejercicios de estiramientos.


- Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones.
-Por parejas, tros, en grupos de seis.
- Responden en forma voluntaria. Qu es lo que han hecho?
Cmo lo han hecho? Qu saben sobre la activacin corporal
o el calentamiento?
PROCE

Conflictos cognitivos, Sistematizacin del aprendizaje

Silbato

SO

(esquemas, mapas)

Cinta

- Los alumnos conformados por grupos de a 6 practican la

tiza

45

partida b aja empleando la secuencia completa ( a sus


marca ,listos ,impulso y aceleracin
SALID

Aplicacin de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas,

Hoja con

reflexin sobre el aprendizaje

ejercicios

-Ejecutan los mejores ejercicios de activacin corporal de cada

de

grupo con al ayuda del profesor.

activacin

E. Estar en la condicin de realizar la partida baja?

corporal.

-Cmo podemos mejorar la partida baja?

20

Silbato.

-Finaliza con la prctica de la higiene.


DDLHDEF. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares,
en la localidad donde viven.
-Tarea: Qu es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas
de obtencin de la FC, Dibujar.
VI.

EVALUACIN:
CRITERIO

TCNICAS/INSTRUMENTO

INDICADORES

Comprensi

-Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos

-Prueba prctica.

ny

corporales bsicos para la activacin de la totalidad

-Registro

desarrollo

corporal y explica su utilidad.

y evaluacin.

de

de la
corporeidad
y la salud.
ACTITUD ANTE EL REA
Respeto

-Se

presenta

debidamente

uniformado

con

su

Registro auxiliar de

implemento deportivo para ejecutar la activacin

evaluacin.

corporal correctamente.

Lista de cotejo.

SESIN DE APRENDIZAJE DEL REA DE EDUCACIN FSICA N 02


I.

DATOS INFORMATIVOS:

II.

rea Curricular
Grado
y Seccin
Horas Semanales
Duracin
Directora
Coordinadora de Letras
Docente
Fecha
CONOCIMIENTO:
La PARTIDA BAJA (ATLETISMO).

: Educacin Fsica.
: 5 A-B-C
: 02 Horas.
: 90 minutos.
: Profa. Angelita Villanueva.
: Profa. Ins Alcntara
: Prof. Paul Huamani
: 19 al 24 de octubre del 2015

asistencia

III.

CAPACIDAD:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud: Reconoce y ejecuta oportunamente
movimientos corporales bsicos para la partida baja.

IV.

VALORES Y ACTITUDES:
RESPONSABILIDAD. - Presenta sus tareas en forma ordenada y oportuna.
RESPETO. - Se presenta debidamente uniformado con su implemento deportivo.

V.

SECUENCIA DIDCTICA:
RECURSO

SIT. DE
APREN

S Y/O

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES

.
INICIO

TIEMPO

MATERIA
LES

-Se les proyecta un video sobre la partida baja.

Proyector

- Ejercicios generalizados. (Calentamiento)

multimedi

- Crean y ejecutan ejercicios en forma individual y grupal

- Realiza ejercicios de estiramientos.

Losa

- Flexibilidad, trotes, piques, ascensiones.

deportiva.

-Por parejas, tros, en grupos de seis.

Silbato.

15

- Responden en forma voluntaria. Qu es lo que han hecho?


Cmo lo han hecho? Qu saben sobre la activacin corporal
o el calentamiento?
PROCE

Conflictos cognitivos, Sistematizacin del aprendizaje

Silbato

SO

(esquemas, mapas)

Cinta

- Los alumnos conformados por grupos de a 6 practican la

tiza

45

partida b aja empleando la secuencia completa ( a sus


marca ,listos ,impulso y aceleracin
SALID

Aplicacin de lo aprendido, transferencia a situaciones nuevas,

Hoja con

reflexin sobre el aprendizaje

ejercicios

-Ejecutan los mejores ejercicios de activacin corporal de cada

de

grupo con al ayuda del profesor.

activacin

E. Estar en la condicin de realizar la partida baja?

corporal.

-Cmo podemos mejorar la partida baja?

20

Silbato.

-Finaliza con la prctica de la higiene.


DDLHDEF. Practican lo aprendido con sus amigos y familiares,
en la localidad donde viven.
-Tarea: Qu es la frecuencia cardiaca y respiratoria?, formas
de obtencin de la FC, Dibujar.
VI.

EVALUACIN:
CRITERIO

TCNICAS/INSTRUMENTO

INDICADORES

Comprensi

-Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos

-Prueba prctica.

ny

corporales bsicos para la activacin de la totalidad

-Registro

desarrollo

corporal y explica su utilidad.

y evaluacin.

de

de la
corporeidad
y la salud.
ACTITUD ANTE EL REA
Respeto

-Se

presenta

debidamente

uniformado

con

su

Registro auxiliar de

implemento deportivo para ejecutar la activacin

evaluacin.

corporal correctamente.

Lista de cotejo.

asistencia