UNIDAD 3: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.

COMPETENCIA ESPECFICA A DESARROLLAR:

Modelar y resolver diferentes problemas de aplicaciones de sistemas de
ecuaciones lineales en el rea de las matemticas y de la ingeniera por los
mtodos de Gauss, Gauss-Jordan, matriz inversa y regla de Cramer.

3.1 DEFINICIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.

En matemticas y lgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, tambin
conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un
conjunto de ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde
cada ecuacin es de primer grado), definidas sobre un cuerpo o un anillo
conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sera el siguiente:
+ + =
+ + =
+ + =
El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables ,
y que satisfacen las tres ecuaciones.
El problema de los sistemas lineales de ecuaciones es uno de los ms antiguos de
la matemtica y tiene una infinidad de aplicaciones, como en procesamiento digital
de seales, anlisis estructural, estimacin, prediccin y ms generalmente en
programacin lineal as como en la aproximacin de problemas no lineales de
anlisis numrico.
En general, un sistema con m ecuaciones lineales y n incgnitas puede ser escrito
en forma normal como:
+ + + =
+ + + =

+ + + =
Donde , , son las incgnitas y los nmeros son los coeficientes del
sistema sobre el cuerpo [= , , ] . Es posible reescribir el sistema separando
con coeficientes con notacin matricial:

][ ] = [ ]

Si representamos cada matriz con una nica letra obtenemos: =

Donde es una matriz m por n, es un vector columna de longitud n y es otro
vector columna de longitud m.

3.2 CLASIFICACIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y

TIPOS DE SOLUCIN.

Podemos clasificar los sistemas de ecuaciones lineales segn su nmero de

soluciones de la siguiente forma:
Sistemas con una solucin: Las ecuaciones del sistema son rectas
secantes. Se cortan en un punto (x, y) que es la solucin del sistema
Sistemas sin solucin: Las ecuaciones del sistema son rectas paralelas.
No tienen ningn punto en comn, y por tanto no hay solucin
Sistemas con infinitas soluciones: Las ecuaciones del sistema son
rectas coincidentes. Tienen todos los puntos en comn, y por tanto todos
ellos son solucin.
Condiciones que deben cumplir las ecuaciones para que el sistema tenga una,
ninguna o infinitas soluciones:
Una solucin: Los coeficientes de x e y de las dos ecuaciones no son
proporcionales.
Ejemplo:
=
+ =
Ninguna solucin: Los coeficientes de x e y de una ecuacin son
proporcionales a los de la otra, mientras que los trminos independientes
no lo son.
Ejemplo:
=
=
Infinitas soluciones: Los coeficientes de x e y, y el trmino independiente
de una ecuacin, son proporcionales a los de la otra.
Ejemplo:
=
=

El mtodo de sustitucin consiste en despejar en una de las ecuaciones cualquier

incgnita, preferiblemente la que tenga menor coeficiente, para, a continuacin,
sustituirla en otra ecuacin por su valor.
En caso de sistemas con ms de dos incgnitas, la seleccionada debe ser
sustituida por su valor equivalente en todas las ecuaciones excepto en la que la
hemos despejado. En ese instante, tendremos un sistema con una ecuacin y una
incgnita menos que el inicial, en el que podemos seguir aplicando este mtodo
reiteradamente. Por ejemplo, supongamos que queremos resolver por sustitucin
este sistema:

 + =
=
En la primera ecuacin, seleccionamos la incgnita y por ser la de menor
coeficiente y que posiblemente nos facilite ms las operaciones, y la despejamos,
obteniendo la siguiente ecuacin.
=
El siguiente paso ser sustituir cada ocurrencia de la incgnita y en la otra
ecuacin, para as obtener una ecuacin donde la nica incgnita sea la x.
( ) = + = = =
Al resolver la ecuacin obtenemos el resultado = , y si ahora sustituimos esta
incgnita por su valor en alguna de las ecuaciones originales obtendremos = ,
con lo que el sistema queda ya resuelto.

El mtodo de igualacin se puede entender como un caso particular del mtodo de

sustitucin en el que se despeja la misma incgnita en dos ecuaciones y a
continuacin se igualan entre s la parte derecha de ambas ecuaciones.
Tomando el mismo sistema utilizado como ejemplo para el mtodo de sustitucin,
si despejamos la incgnita en ambas ecuaciones nos queda de la siguiente
manera:
=
+
=

Como se puede observar, ambas ecuaciones comparten la misma parte izquierda,

por lo que podemos afirmar que las partes derechas tambin son iguales entre s.
=

+
( ) = + = =

Una vez obtenido el valor de la incgnita x, se substituye su valor en una de las

ecuaciones originales, y se obtiene el valor de la y.
La forma ms fcil de tener el mtodo de sustitucin es realizando un cambio para
despejar x despus de averiguar el valor de la y.

Este mtodo suele emplearse mayoritariamente en los sistemas lineales, siendo

pocos los casos en que se utiliza para resolver sistemas no lineales. El
procedimiento, diseado para sistemas con dos ecuaciones e incgnitas, consiste
en transformar una de las ecuaciones (generalmente, mediante productos), de
manera que obtengamos dos ecuaciones en la que una misma incgnita aparezca
con el mismo coeficiente y distinto signo. A continuacin, se suman ambas
ecuaciones producindose as la reduccin o cancelacin de dicha incgnita,
obteniendo as una ecuacin con una sola incgnita, donde el mtodo de
resolucin es simple.

Por ejemplo, en el sistema:

+ =
+ =
No tenemos ms que multiplicar la primera ecuacin por para poder cancelar
la incgnita . Al multiplicar, dicha ecuacin nos queda as:
2(2 + 3 = 5) =
Si sumamos esta ecuacin a la segunda del sistema original, obtenemos una
nueva ecuacin donde la incgnita ha sido reducida y que, en este caso, nos da
directamente el valor de la incgnita :
(4 6 = 10) + (5 + 6 = 4) =
El siguiente paso consiste nicamente en sustituir el valor de la incgnita en
cualquiera de las ecuaciones donde aparecan ambas incgnitas, y obtener as
que el valor de es igual a:

Consiste en construir la grfica de cada una de las ecuaciones del sistema. El

mtodo (manualmente aplicado) solo resulta eficiente en el plano cartesiano, es
decir para un espacio de dimensin 2.
El proceso de resolucin de un sistema de ecuaciones mediante el mtodo grfico
se resuelve en los siguientes pasos:

Se despeja la incgnita () en ambas ecuaciones.

Se construye para cada una de las dos ecuaciones de primer grado
obteniendo la tabla de valores correspondientes.
Se representan grficamente ambas rectas en los ejes coordenados.

En este ltimo paso hay tres posibilidades:

Si ambas rectas se cortan, las coordenadas del punto de corte son los
nicos valores de las incgnitas (, ). "Sistema compatible
determinado".
Si ambas rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas soluciones que
son las respectivas coordenadas de todos los puntos de esa recta en la que
coinciden ambas. Sistema compatible indeterminado.
Si ambas rectas son paralelas, el sistema no tiene solucin.

EJEMPLOS
Problema 1: Un constructor requiere comprar 8 sacos de cemento, al cotizarlo
resulta que el costo total a pagar es $904.00 Qu precio unitario tiene cada saco
de cemento?
Solucin:
= $904.00 =
= 8 =
=
=
904 = 8
Respuesta:
904
=
=
8
Problema 2: Un albail requiere de 3 kilos de clavos de 2 pulgadas, adems de
6 varillas de 3/8, al cotizarlo la encargada le dice el precio total a pagar es de
$564.00, en ese instante otro cliente recibe la cotizacin de un kilo de clavos 2
pulgadas y cuatro varillas en total tiene que pagar la cantidad de $350.00
Encontrar el precio unitario del kilo de clavos y de cada varilla?
Solucin:
=
=
6 = 486
486
=
6
=
(1)3 + 6 = 564
+ 4 = 350
3 6 = 564
3 + 12 = 1050
+ 4(81) = 350
+ 324 = 350
= 350 324
=
Respuesta:
=
=

3.3 INTERPRETACIN GEOMTRICA DE LAS SOLUCIONES.

Cada ecuacin representa un plano en el espacio tridimensional. Luego se trata de
estudiar la posicin relativa de tres planos en el espacio. Las soluciones del
sistema son geomtricamente los puntos de interseccin de los tres planos, los
casos son:

Sistema compatible determinado. Los tres planos se

cortan en P.

Son soluciones todos los puntos representativos

de la recta comn. Sistema compatible
indeterminado con un grado de libertad. Los
planos se cortan en r.

Los planos son coincidentes. El sistema es compatible indeterminado con dos

grados de libertad.

El sistema es incompatible. Esta situacin se presenta geomtricamente de

distintas maneras. Para estudiar las posiciones relativas de los planos hay que
tomarlos de dos en dos.
Se pueden presentar varios casos: Que los planos sean paralelos:

3.4 MTODOS DE SOLUCIN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES:

GAUSS, GAUSS-JORDAN, INVERSA DE UNA MATRIZ Y REGLA DE CRAMER.

Es el mtodo de resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, que consiste en

llegar a un sistema "escalonado" transformando la matriz ampliada en una matriz
escalonada por filas. El mtodo de Gauss es una generalizacin del mtodo de
reduccin, que utilizamos para eliminar una incgnita en los sistemas de dos
ecuaciones con dos incgnitas. Consiste en la aplicacin sucesiva del mtodo de
reduccin, utilizando los criterios de equivalencia de sistemas, para transformar la
matriz ampliada con los trminos independientes en una matriz triangular, de
modo que cada fila (ecuacin) tenga una incgnita menos que la inmediatamente
anterior. Se obtiene as un sistema, que llamaremos escalonado, tal que la ltima
ecuacin tiene una nica incgnita, las penltimas dos incgnitas, la
antepenltimas tres incgnitas, y la primera de todas las incgnitas. Para
resolverlo despejamos, en primer lugar, la nica incgnita de la ltima ecuacin.
Luego sustituimos sta en la penltima ecuacin y despejamos la otra incgnita.
Posteriormente, sustituimos dos de las tres incgnitas de la antepenltima
ecuacin por sus valores y despejamos la que queda, y as sucesivamente hasta
llegar a la primera ecuacin.
EJEMPLOS
Problema 1: Julin, Selena y Abigail se van de parranda y deciden tomarse un
refresco, al estar platicando se les antojan unos tacos y un pedazo de pastel, al
final Julin tiene que pagar la cantidad de $238.00, al registrar la nota de venta se
les notifica lo siguiente una persona pidi un refresco, 5 tacos y una rebanada de
pastes y su total fue de $67.00, una segunda persona pidi un refresco, 4 tacos y
2 rebanadas de pastel y en total tena que pagar $86.00, la tercer persona pidi 2
refrescos, 6 tacos y una rebanada de pastel y tena que pagar $85.00. Encontrar el
precio unitario de los refrescos, tacos y la rebanada de pastel.
Solucin:
+ + =
+ + =
+ + =
1
|1
2

5 1 67 (1)(2)
4 2 86|
6 1 85

=
=
=
1 5
1
67
|0 1 1
19 | (1)
0 4 1 49

1 5
1
67
|0 1 1 19| (4)
0 4 1 49

1
|0
0

5 1
67
1 1 19 |
1
0 5 125 ( 5)

1 5
|0 1
0 0

1
67
1 19|
1
25

Respuestas:
1 + 52 + 3 = 67
2 3 = 19
=

2 25 = 19
2 = 19 + 25
=

1 + 55 = 67
1 = 67 55
=

Problema 2:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:

2
8

2
14| (1)

0 1 3

1 2
|4 4
2 6
1

|0 1

(2)
|

2
8

2
14|

|0 1
|

6
10

(4)(2)

6|
20

1
|0

(10)

6 8 14| ( 6)
1
3
1

2
8

2
14|

1
|0
0

2 16|
8 2

0 0

0 1

1 + 2 2 + 2 3 = 2
8

2 + 3 =

5
5
1
25 10
1
1 15 16
1 + (5) + (2) = 1 +
+ (2) = = +
=
=
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
7
7 8
15
2 + (2) = = =
=
3
3
3 3
3
Respuestas:
= = =
Problema 3:
+ =
+ =
Solucin:
5
6
|
3 20

26 (5) 1
5
|
|
5
3 20

26
5|

(3)

1
0

26

5
118

5
103|

5
118

26

5
103|

108

1 + 5 2 =
103

2 = 108

26
5

6 103
26
618
26
103
26
26 103
1 + (
)=
1 + (
)=
1 + (
)=
=

=
5 108
5
540
5
90
5
5
90

Respuestas:
=

Problema 4:
+ =
+ =
+ =
Solucin:
3
|2
4
1

1
3
|0 1
5
0
3

1 6 29
3 4 24|
3 2 12
29

2
3
5
0
2 | ( 3)
80
6
3

1
( )
3

1
|0
0

1
|2
4
1
3

1
3

(2)(4)
2
|0
|
|
3 4 24
3 2 12
0
2

1
0

29
3

0
6

29
3

1
|0

2 | 1
30 (6)

1
3

1
0

2
0
1

1
3
7
3
5
3

29
3
14 | 3
0
( )
3 | 7
80
6 3
1
29
1 + 3 2 23
3
2 = 2
2|

29
3

3 = 5

2
29
29 32
3
1 + + 10 =
= = =
3
3
3
3
3

Respuestas:
=

Problema 5:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
2 1 3
|5 3 5
3 4 6

1
9|
6

1
(2)

1
|5
3

1
2

3
2

1
2

(5)(3)

3 5 9|
4 6 6

1 1/2 3/2 1/2

1 1/2
|0
1
5
13 | 1 |0
1
( )
0
0
14 28 14 0
0

1
|0
|
0

3/2 1/2
5 13 |
1
2

1
2
1
2
5
2

3
2

3
2

5
2

1
2
13|
(2)
2|
9
2

1
2

|0 1
5
0 2

3
2

1
2

3
2

9
2

5 13| ( 2)

Respuestas:
1
3
1
1 + (3) + (2) =
=
2
2
2
2 5(2) = 13 =
=
Problema 6:
+ + =
+ + =
+ + =

4
|2
1

5 3 11 (4)
3 4 3|
3 4 5
1

1 4 4
|2 3 4
1 3 4

11

Solucin:
1
11
(2)(1)
4
|0
|
3|
5
0
1

11

4
1

4
5

2
7

2
13

11

|0 1
|0 1
5
5|
2
11
0 0 2 11 ( 11) 0 0

5 5|
1 2

5
2|| (2) |0 1
7
9
0 4

13
4

1 + 4 2 + 4 3 =
2 + 53 = 5
3 =

11
4

2 + 5(2) = 5 2 10 = 5 2 = 5 + 10 =
5
3
11
25 6 11
11 19
1 + (5) + (2) =
1 +
=
1 =

=
4
4
4
4 4
4
4
4
Respuestas:
= = =
Problema 7:
+ + =
+ + =
+ + =
4
|3
4

4 3 6 (4) 1 1
|3 4
4 2 2|
3 2 1
4 3

3/4
2
2

Solucin:
6/4 (3)(4)
2 |
1

|0

0 1

3/4 6/4
1
5

| (1)
4

11
4

5| ( 4)
9

1 1 3/4
|0 1
0 0

6/4

1 1

2|

15
2

( 5)

3/4 6/4
1
5

|0 1
0 0

3
6
6 7
1 1 + (6) = = =
4
4
4 2
1
5
5 3
2 (6) = = + =
4
2
2 2
=
Respuestas:
= = =
Problema 8:
+ =
+ =
+ =
Solucin:
2
|5
2
1

|0

1 3 4 (2)
2 5 1|
6 1 2

5 18 | (7) |0
4 2
0

1
0 7

2 (5)(2) 1 2
2
2
2
|5 2 5 1|
|0 1 5
2
2
2 6 1 2
0 7 4
1

1 5
0 31

|0 1 5 18 |
18 |
1
(
)
124
1 4
31 0 0

1
3
1 + (2) (4) = 2 = 2 5 =
2
2
2 5(4) = 18 = 18 20 =
=
Respuestas:
= = =

Problema 9:
+ =
+ =
+ =

2
9| (2)
2
1

1 + 2 2 2 3 = 2
2 53 = 18
3 =

Solucin:
1

1 2
|0 1
0 1

1 2 2 1 (2)(2) 1 2 2 1
|2 4 3 7 |
|0 1 1 5| (1)
2 4 2 10
0 1 2 8
3
3
3
2
1
1 2 2
1
1 2 2 1 1 2 2 + 23 = 1
|0 1 1 5|
2 + 3 = 5
1 5| (1) |0 1
1 5|
(1)
3 =
2 8
0 0 1 3
0 0 1 3
3
1 (2) + 2(3) = 1 = 1 + 3 =
2
2 3 = 5 = 5 + 3 =
=
Respuestas:

3 4 2 (2)
4 3 7 |
4 2 10

2
|2
2

= = =

La eliminacin de Gauss-Jordan, es un mtodo aplicable nicamente a los

sistemas lineales de ecuaciones, y consistente en triangular la matriz aumentada
del sistema mediante transformaciones elementales, hasta obtener ecuaciones de
una sola incgnita, cuyo valor ser igual al coeficiente situado en la misma fila de
la matriz. Este procedimiento es similar al anterior de reduccin, pero ejecutado de
manera reiterada y siguiendo un cierto orden algortmico.
EJEMPLOS
Problema 1:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
1
|2
3

2 3 5 (2)(3) 1
|0
3 5 7|
3 6 6
0

1
|0
0

0 1 1
1
|
|
1 1 3
0
0 1 0 (1)(1) 0

2
3
5
1 2
3
5
1 1 3| (1) |0 1
1
3 | (3)(2)
3 3 9
0 3 3 9
0 0 1
1 0 3|
0 1 0
Respuestas:
= = =

Problema 2:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
2 1 3
|5 3 5
3 4 6

1
9|
6

1
(2)

1
|5
3

1
2

3
2

1
2

(5)(3)

3 5 9|
4 6 6

1 0 4
6
1
|0 1 5 13 | 1 |0
0 0 14 28 (14) 0

1
2
1
2
5
2

1
|0
|
0

3
2

2
3
2

0 4 6
1 5 13 |
0 1 2 (5)(4)

1
|0
0

1
2
13|
(2)
2|
9
2

0 0
1 0
0 1

1
2

3
2

1
2

3
2

9
2

2
3|
2

Respuestas:
= = =

Problema 3:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
4
|2
1
1

|0 1
7
0 4

13
4

5 3 11 (4)
3 4 3|
3 4 5
11

11

1 4 4
|2 3 4
1 3 4

1
5
7
5| ( 4) ( 4) |0
9
0
4

3|
5
11
2

(2)(1)

1
|0
|
0

11

4
1

4
5

2
7

2
13

1 0

|0 1
1
5
5|
2
11
0 2 11 ( 11) 0 0
1 0
|0 1
0 0

0 2
0 5|
1 2

Respuestas:
= = =

2|| (2)
9

5 13| ( 2) ( 2)

|0 1
5
0 2

11
2

5
1

5|
11
2 (5) ( 2 )

Problema 4:
Solucin:
+ + =
+ + =
+ + =
4
|3
4

1 0 1
1
|0 1
4
5

0 0 4

6/4 (3)(4) 1 1
4
|0 1 1
2 |
4
1
0 1 1
4
1 0 1
4
1 0
5
1
5
|
0
1

|
|
|
2
0 1
4
2 1
15 ( 4)
(
)
(1)
0 0
2
1
6 4
5 0 0

4 3 6 (4) 1 1
|3 4
4 2 2|
3 2 1
4 3

3/4
2
2

6
4

5
2| (1)(1)

0 2
0 1|
1 6

Respuestas:
=

Problema 5:
+ =
+ =
+ =
Solucin:
1

1 3 4 (2)
2 5 1|
6 1 2

2
|5
2
1
|0

1
2

1
0 7

1 0
1
7
1 0
1
(7)
|
(
)
|
|
|
0
1
5
18
0 1
5 18
2
1
(
)
0 0 31 124
0 0
4 2
31
1 0 0 3
|0 1 0 2|
0 0 1 4
Respuestas:
= = =
2

2 (5)(2) 1 2
2
2
2
|5 2 5 1|
|0 1 5
2
2
2 6 1 2
0 7 4
1

2
9| (2)
2

1 7
5 18 |
1 4 (5)(1)

Problema 6:
+ =
+ =
+ =
Solucin:
1

1 2

|0
0

3
2 2 1 (2)(2) 1
|0
4 3 7 |
4 2 10
0
7
13
2
1
1 0 2 2
1 0
3
(1)(
)
|
|
|
|
1 5
0 1 1
5
0 1
2
(1)
2 8
0 0 1
3
0 0
1 0 0 4
|0 1 0 2|
0 0 1 3
Respuestas:
= = =

3 4 2 (2)
4 3 7 |
4 2 10

2
|2
2
1
1

1
|2
2

1
1

1
5| (1)

1
2 8
7
13
2
2
1 5 |
7
1 3 (1)( 2)

Problema 7:
+ + =
+ + =
+ =
Solucin:
1
|2
3

3 4
6 9
1 2
1 3
|0 1
0 0

3 (1)(3) 1 3
4
3
1 3
|
|
|
|
5
0 0
1
1
0 8
7
0 8 14 2
0 0
3
9
1 0 4 4
4 3
1
7
1
1 |
(3) |0 1 7
|
|
0
4
4
3
5
4
4 ( ) ( ) 0
1 1
4
4
0 0 1 1
Respuestas:
= = =

Problema 8:
+ =
+ =
+ =

4
3
1
14 2| ( 8)
1
1
0 0
1 0
0 1

1
2|
1

Solucin:
1

2
|2
2
1 10
1
|0
0 16

20 6 2 (2) 1
|2
6 3 6|
4 2 2
2

10 3
6 3
4 2

3
3
14
4

1
4

| (16)(10)
14
0

|0
|
0

1 (2)(2) 1 10
|0 14
6|
2
0 16
6

27

7
4

14
32

1 14
0

|
|

1 0
|0 1
7
(4)
0 0

7 7
1 0 0 3
|0 1 0 2 |
0 0 1 8
Respuestas:
= = =

3 1
1
3 4| (4)
4 0
6
7

27
3

14
1

7
4|
14

(14)( 7)

La regla de Cramer utiliza las propiedades de las matrices y sus determinantes

para despejar, por separado, una cualquiera de las incgnitas de un sistema de
ecuaciones lineales. Un sistema de ecuaciones lineales recibe el nombre de
sistema de Cramer cuando se cumplen las dos condiciones siguientes:

El nmero de ecuaciones es igual al nmero de incgnitas.

El determinante de la matriz de los coeficientes (matriz del sistema) es
distinto de cero ( ( ) 0)

Un sistema de Cramer es, por definicin, compatible determinado, puesto que se

cumple que rango (A) = rango (A*) = n (n de incgnitas).
EJEMPLOS
Problema 1:
+ + =
+ + =
+ + =

Solucin:
= 2 |

3 5
5 5
5 3
| 1|
| + 3|
| = 2(18 20) 1(30 15) + 3(20 9)
4 6
3 6
3 4

= 2(2) 1(15) + 3(11) = 4 15 + 33 =

9 3
3 5
9 5
1 = 1 |
| 1|
| + 3|
| = 1(18 20) 1(54 30) + 3(36 18)
6 4
4 6
6 6

 = 1(2) 1(24) + 3(18) = 2 24 + 54 =

1 28
=
=
=

14

9 5
5 5
5 9
| 1|
| + 3|
| = 2(24) 1(15) + 3(3) = 48 15 + 9 =
| 2 = 2 |
6 6
3 6
3 6

2 42
=
=

14

3 9
5 9
5 3
| 1|
| + 1|
| = 2(18) 1(3) + 1(11) = 36 3 + 11 =
| 3 = 2 |
4 6
3 6
3 4

3 28
=
=

14
Respuestas:
= = =
=

Problema 2:
+ =
+ + =
+ + =

Solucin:
2 4
2 1
1 4
= 2 |
| 6|
| 7|
| = 2(1 16) 6(2 12) 7(8 3)
3 1
3 4
4 1
= 2(15) 6(10) 7(5) = 30 + 60 35 =

1
= 21 |
4

2
4
| 6|
13
1

4
2
| 7|
1
13

1
| = 21(1 16) 6(2 52) 7(8 13)
4

= 21(15) 6(50) 7(5) = 315 + 300 + 35 =

=

2
2 = 2 |
13

4
2
| 21 |
1
3

1 20
=
=

4
2
| 7|
1
3

2
| = 2(2 52) 21(2 12) 7(26 6)
13

= 2(50) 21(10) 7(20) = 100 + 210 140 =

=

2 30
=
=

1
= 2 |
4

2
2 2
2 1
| 6|
| + 21 |
| = 2(13 8) 6(26 6) + 21(8 3)
13
3 13
3 4

= 2(5) 6(20) + 21(5) = 10 120 + 105 =

3 5
=
=

Respuestas:
= = =
Problema 3:
+ + =
+ + =
+ + =

Solucin:
3
= 4 |
3

4
2 3
2 4
| 5|
| + 3|
| = 4(12 12) 5(8 4) + 3(6 3)
4
1 3
1 4
= 4(0) 5(4) + 3(3) = 20 + 9 =

3 4
3 4
3 3
= 11 |
| 5|
| + 3|
| = 11(12 12) 5(12 20) + 3(9 15)
3 4
5 4
5 3
= 5(8) + 3(6) = 40 18 =
=

3
2 = 4 |
5

1
22
=
=

11

4
2 3
2 4
| 11 |
| + 3|
| = 4(12 20) 11(8 4) + 3(10 3)
4
1 5
1 4

= 4(8) 11(4) + 3(7) = 32 44 + 21 =

=

= 4 |

2 55
=
=

11

3 3
2 3
2
| 5|
| + 11 |
3 5
1 5
1

3
| = 4(15 9) 5(10 3) + 11(6 3)
3

= 4(6) 5(7) + 11(3) = 24 35 + 33 =

3
22
=
=

11

Respuestas:
= = =
Problema 4:
+ + =
+ + =
+ + =

Solucin:
4 2
3
= 4 |
| 4|
3 2
4

3
2
| + 3|
4
2

4
| = 4(8 6) 4(6 8) + 3(9 16)
3

= 4(2) 4(2) + 3(7) = 8 + 8 21 =

= 6 |

4
3

2
2 4
2 2
| 4|
| +3|
| = 6(8 6) 4(4 2) + 3(6 4)
2
1 3
1 2

= 6(2) 4(2) + 3(2) = 12 8 + 6 =

=

2 = 4 |

1 10
=
=

2 2
3 2
3
| 6|
| + 3|
1 2
4 2
4

2
| = 4(4 2) 6(6 8) + 3(3 8)
1

= 4(2) 6(2) + 3(5) = 8 + 12 15 =

=

2
5
=
=

4 2
3 4
3 2
= 4 |
| 4|
| + 6|
| = 4(4 6) 4(3 8) + 6(9 16)
3 1
4 3
4 1
= 4(2) 4(5) + 6(7) = 8 + 20 42 =

3 30
=
=

Respuestas:
= = =
Problema 5:
+ + =
+ =
+ + =

Solucin:
4 4
4 5
4 5
= 5 |
| 4|
| + 5|
| = 5(20 15) 4(20 25) + 5(12 + 20)
5 3
3 5
5 5
= 5(35) 4(5) + 5(32) = 175 + 20 + 160 =

36
4 5
36 5
| 4|
| + 5|
| = 22 |
14
3 5
14 5

4
|=
3

22(20 15) 4(180 70) + 5(108 + 56)

= 22(35) 4(250) + 5(52) = 770 + 1000 260 =
=

|

36 5
4
| 22 |
| 2 = 5 |
14 5
5

1 30
=
=

4
5
| + 5|
5
5

36
| = 5(180 70) 22(20 25) + 5(56 + 180)
14

= 5(250) 22(5) + 5(236) = 1750 + 110 + 1180 =

=

2 40
=
=

4 36
4 36
4 4
| 4|
| + 22 |
|=
| = 5 |
3
14
5 14
5 3

5(56 + 108) 4(56 + 180) + 22(12 + 20)

= 5(52) 4(236) + 22(32) = 260 944 + 704 =

3 20
=
=

5
Respuestas:
= = =
=

Problema 6:
+ =
+ =
+ =

Solucin:
2 5
5 2
5 5
= 2 |
| 1|
| + (3) |
| = 2(2 30) 1(5 + 10) 3(30 4)
6 1
2 1
2 6
= 2(28) 1(15) 3(34) = 56 15 + 102 =

2 5
1
= 4 |
| 1|
6 1
2

1 2
5
| + (3) |
| = 4(2 30) 1(1 + 10) 3(6 4)
2 6
1

= 4(28) 1(11) 3(10) = 112 11 + 30 =

=

1
2 = 2 |
2

5
5
| 4|
1
2

1 93
=
=

31

5
5 1
| 3|
| = 2(1 + 10) 4(5 + 10) 3(10 2)
1
2 2

= 5(11) 4(15) 3(8) = 22 60 24 =

=

2 62
=
=

31

2 1
5 2
5 1
| 1|
| + 4|
| = 2(4 + 6) 1(10 2) + 4(30 4)
| 3 = 2 |
6 2
2 2
2 6

= 2(10) 1(8) + 4(34) = 20 8 136 =
3 124
=
=

31
Respuestas:
= = =
=

Problema 7:
+ =
+ =
+ =

Solucin:
4 3
2 3
2 4
= 2 |
| +3|
| + 4|
| = 2(8 + 12) + 3(4 6) + 4(8 + 8)
4 2
2 2
2 4
= 2(4) + 3(2) + 4(0) = 8 6 =

7
4 3
= 2 |
| + 3|
10
4 2

3
7
| + 4|
2
10

4
| = 2(8 + 12) + 3(14 30) + 4(28 + 40)
4

= 2(4) + 3(16) + 4(12) = 8 48 + 48 =

=

2 = 2 |

1 8
= =

7 3
2 7
2 3
| 2|
| + 4|
| = 2(14 30) 2(4 6) + 4(20 14)
10 2
2 10
2 2

= 2(16) 2(2) + 4(6) = 32 + 4 + 24 =

=

2 4
=
=

4 7
2 7
2
| + 3|
| + 2|
| 3 = 2 |
4 10
2 10
2

4
| = 2(40 + 28) + 3(20 14) + 2(8 + 8)
4

= 2(12) + 3(6) = 24 + 18 =
3 6
=
=

2
Respuestas:

= = =

Problema 8:
+ =
+ =
+ =

|


|

Solucin:
6 3
2
= 2 |
| + 20 |
4 2
2

3
2
| + 6|
2
2

6
| = 2(12 + 12) + 20(4 6) + 6(8 + 12)
4

= 20(2) + 6(4) = 40 + 24 =
6 3
6
= 2 |
| + 20 |
4 2
2

3
6
| + 6|
2
2

6
| = 2(12 + 12) + 20(12 6) + 6(24 + 12)
4

= 2(0) + 20(6) + 6(12) = 120 72 =

=

6
2 = 2 |
2

3
2
| 2|
2
2

1
48
=
=

16

3
2 6
| +6|
| = 2(12 6) 2(4 6) + 6(4 12)
2
2 2

= 2(6) 2(2) + 6(8) = 12 + 4 48 =

=

2 32
=
=

16

6 6
2 6
2 6
| + 20 |
| + 2|
| = 2(12 + 24) + 20(4 12) + 2(8 + 12)
| 3 = 2 |
4 2
2 2
2 4

= 2(12) + 20(8) + 2(4) = 24 160 + 8 =
=

3 128
=
=8

16

Respuestas:
= = =

Una matriz inversa es una matriz que multiplicado por la matriz original obtiene la
matriz de identidad. El inverso de un cuadrado n x n matriz, es otro n x n matriz
denotado por A-1:

= =
Donde es la n x n matriz identidad. Es decir, multiplicando su inversa una matriz
produce una matriz de identidad. No todas las matrices tiene una matriz inversa. Si
el determinante de la matriz es cero, entonces no tendr una inversa y la matriz se
dice que es singular. Slo no singular matrices tienen inversas.
Se puede encontrar la inversa de una matriz n x n general utilizando la siguiente
ecuacin:
=

()
()

Sabiendo calcular la matriz inversa y multiplicando matrices tambin es posible

resolver un sistema de ecuaciones lineales, siempre y cuando ste sea de Cramer
(es decir, tenga igual nmero de ecuaciones que de incgnitas y el determinante
de la matriz de coeficientes no sea nulo).
Los pasos a seguir para calcular los sistemas de ecuaciones utilizando la inversa
son lo siguiente:
1. Calcular la inversa de la matriz A.
2. Multiplicar la inversa de la matriz A por la matriz B.
Problema 1:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
MENORES

[ ]

3 4
| = (18 12) =
3 6

3
|
4

4
| = (18 16) =
6

2 4
|
| = (12 12) =
3 6

1
|
4

4
| = (6 16) =
6

3 3
|
| = (9 12) =
4 3
1
|
4

2
| = (3 8) =
3

2 4
|
| = (8 12) =
3 4

1 4
|
| = (4 12) =
3 4

1 2
|
| = (3 6) =
3 3

COFACTORES
6
2
| 0 10
4 8

3
5|
3

+
|
+

+ | = [
+

TRANSPUESTA

[ ]

DETERMINANATE
1 2 4
3 4
3 4
3 3
|3 3 4| = 1 |
| 2|
| + 4|
|
3 6
4 6
4 3
4 3 6
1(18 12) 2(18 16) + 4(9 12) = 1(6) 2(2) + 4(3) = 6 4 12 =
INVERSA

6
0
4
1
[2 10 8 ] = [
/
10
3
5
3
/
3

[ ] = [ 5
1/5

3/10

/
/ /

+ + .

0
2/5

] [] =
=[ ]
+

+
.

1
4/5

1/2 3/10
[ + . ]
Respuestas:
= = =

Problema 2:
+ + =
+ + =
+ + =

Solucin:
MENORES

3 4
| = (18 12) =
3 6
2
|
3

1
| = (12 3) =
6

2 1
|
| = (8 3) =
3 4

3
|
4
|

4
| = (18 16) =
6
1 1
| = (6 4) =
4 6

1 1
|
| = (4 3) =
3 4

3 3
|
| = (9 12) =
4 3
|

1 2
| = (3 8) =
4 3

1 2
|
| = (3 6) =
3 3

COFACTORES
6 2 3 +
[9 2 5] |
5 1 3 +

+

| = [
+

TRANSPUESTA

DETERMINANATE
1 2 1
3 4
3 4
3 3
|3 3 4| = 1 |
| 2|
| + 1|
|
3 6
4 6
4 3
4 3 6
1(18 12) 2(18 16) + 1(9 12) = 1(6) 2(2) + 1(3) = 6 4 3 =
INVERSA
6 9 5

1 [2 2 1] = [
3 5 3

+ =
6 9 5
[ ] = [ 2 2 1 ] [] = [ + = ]

+ =
3 5 3
Respuestas:
= = =

Problema 3:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
MENORES

[

3 4
|
| = (12 12) =
3 4
5
|
3

3
| = (20 9) =
4

5 3
|
| = (20 9) =
3 4

2 4
|
| = (8 4) =
1 4
|

4 3
| = (16 3) =
1 4

4 3
|
| = (16 6) =
2 4

2 3
| = (6 3) =
1 3
4 5
|
| = (12 5) =
1 3

4 5
|
| = (12 10) =
2 3

COFACTORES
0
4
[11 13
11 10

3 +
7] |
2 +

| = [ ]
+

TRANSPUESTA

[

DETERMINANATE
4 5 3
3 4
2 3
2 4
|2 3 4| = 4 |
| 5|
| + 3|
|
3 4
1 3
1 4
1 3 4
4(12 12) 5(8 4) + 3(6 3) = 4(0) 5(4) + 3(3) = 20 + 9 =

0 11
1
[4 13
11
3
7

INVERSA

11

10] =

2
[ ]


[ ] =

0+35
0
1
1
4
13 10 11
39 50

4
+
11
11 11 [ 3 ] =
11 11 = [ ]
3
7
2 5
3
7
2

[ 11 11
[ 11 11 11]
11]
Respuestas:
= = =

Problema 4:
+ + =
+ + =
+ + =
Solucin:
MENORES

4 2
|
| = (8 6) =
3 2
4
|
3
|

3
| = (8 9) =
2

4 3
| = (8 12) =
4 2

3 2
|
| = (6 8) =
4 2
4 3
|
| = (8 12) =
4 2
|

4 3
| = (8 9) =
3 2

3
|
4

4
| = (9 16) =
3

4 4
|
| = (12 16) =
4 3
4
|
3

4
| = (16 12) =
4

COFACTORES
2 2 7 +
[1 4 4] | +
4 1 4 +

| = [
+

TRANSPUESTA

DETERMINANATE

4 4 3
4 2
3 4
3 2
|3 4 2| = 4 |
| 4|
| + 3|
|
3 2
4 3
4 2
4 3 2
4(8 6) 4(6 8) + 3(9 16) = 4(2) 4(2) + 3(7) = 8 + 8 21 =
INVERSA

1 4
1 2

[ 2 4 1 ] =
5

7 4
4

2
5

2
[ ] =
5

7
[ 5

1
4
5
5
. . + . =
4
1
[] = [. + . . = ]
5
5
. . . =
4
4

]
5
5
Respuestas:
= = =

Problema 5:
+ =
+ =
+ =
Solucin:
MENORES

4 3
|
| = (8 + 12) =
4 2

2 3
| = (4 6) =
2 2

2
|
2

3 4
|
| = (6 + 16) =
4 2

2
|
2

4
| = (4 8) =
2

2 3
|
| = (8 + 6) =
2 4

3 4
| = (9 + 16) =
4 3

2
|
2

4
| = (6 8) =
3

2 3
|
| = (8 + 6) =
2 4

COFACTORES

4
| = (8 + 8) =
4

4 2 0 +
[10 4 2] |
7 2 2 +

| = [ ]
+

TRANSPUESTA

DETERMINANATE

4 3
2 3
2 4
= 2 |
| +3|
| + 4|
| = 2(8 + 12) + 3(4 6) + 4(8 + 8)
4 2
2 2
2 4
= 2(4) + 3(2) + 4(0) = 8 6 =
INVERSA
1 4 10
[2 4
2
0
2

2
[ ] = [
1

2 ]=[

+ =
2 ] [ ] = [. + . . = ]
2 1

. . . =
1 1
5

Respuestas:
= = =

Problema 6:
+ + =
+ =
+ =
Solucin:
MENORES

[

3 1
|
| = (3 + 4) =
4 1

1
|
1

1
| = (1 + 1) =
1

1 3
| = (4 3) =
1 4

2 1
|
| = (2 4) =
4 1
2 1
|
| = (2 3) =
3 1

1 1
|
| = (1 1) =
1 1

1 2
|
| = (4 2) =
1 4

1 1
|
| = (1 1) =
1 1

1 2
|
| = (3 2) =
1 3

COFACTORES
1
0 1 +
[6 2 2] |
5 2 1 +

| = [
+

TRANSPUESTA

DETERMINANATE

|

3
= 1 |
4

1
1
| 2|
1
1

1
1 3
| + 1|
| = 1(3 + 4) 2(1 + 1) + 1(4 3)
1
1 4

= 1(1) 2(0) + 1(1) = 1 + 1 =

INVERSA

1
6
5

1
[0 2 2 ] =
2

1 2 1
[

1
5
3

. + . =
2
2
[ ] = 0 1 1 [] = [
]
+=

1
1
. + . =
[2 1 2 ]
Respuestas:
= = =
Problema 7:
+ + =
+ + =
+ =
Solucin:

MENORES

[ ]

6
|
1

9
| = (12 9) =
2

3 4
|
| = (6 4) =
1 2
3
|
6

2 9
| = (4 27) =
3 2

2 6
|
| = (2 18) =
3 1

1 4
|
| = (2 12) =
3 2

4
| = (27 24) =
9

1 4
|
| = (9 8) =
2 9

1 3
|
| = (1 9) =
3 1

1 3
|
| = (6 6) =
2 6

COFACTORES
21 31
[10 14
3
1

16 +
8 ] |
+
0

+

+ | = [
]
+

TRANSPUESTA

[ ]

DETERMINANATE

6
= 1 |
1

2
9
|3 |
3
2

9
2 6
| + 4|
| = 1(12 9) 3(4 27) + 4(2 18)
2
3 1

= 1(21) 3(31) + 4(16) = 21 + 93 64 =

1 21
[ 31
8
16

[ ] =

INVERSA

10
3

14 1] =

8
0

21 10
3
. + . + . =
8
8
8
31
14
1 [] = [ . . . = ]

+ + =
8
8
8
[ 2
1
0 ]
Respuestas:
= = =

3.5 APLICACIONES DE SISTEMAS DE ECUACIONES

Las matrices son utilizadas en aplicaciones de grficos de geometra, fsica e
informtica. La matriz de las cantidades o expresiones definidas por filas y
columnas; tratados como un solo elemento y manipulados de acuerdo con las
reglas. Clculos de matriz pueden entenderse como un conjunto de herramientas
que incluye el estudio de mtodos y procedimientos utilizados para recoger,
clasificar y analizar datos. En muchas aplicaciones es necesario calcular la matriz
inversa donde esta calculadora en lnea matriz inversa puede ayudarle a sin
esfuerzo facilitan sus clculos para las respectivas entradas.
En casos simples, es relativamente fcil resolver una ecuacin siempre y cuando
se satisfagan ciertas condiciones. Sin embargo, en casos ms complicados, es
difcil o engorroso obtener expresiones simblicas para las soluciones, y por ello a
veces se utilizan soluciones numricas aproximadas.
Problema 1: Determinar tensiones de AB y AC

200 (9.81) = 1962

AC
= cos 45 = .
= 45 = .

AB
= cos 120 = .
= 120 = .

0.5 + 0.7071 = 0
0.8660 + 0.7071 = 1962
0.5
0.7071
|
|
0.8660 0.7071
= (0.35355 0.61235) = .

0
0.7071
|
|
1962 0.7071
= (0 1387.3302) = .
1387.3302
=
= .
0.9659
0.5
0
|
|
0.8660 1962
= (981 0) =
981
=
= .
0.9659

Problema 2:

= . . + =
= . + . =
= . . =

0.09330
| 0.7775
0.6220

0.08455
0.7046
0.7646

1
0|
0

0.7046 0
0.7775 0
0.7775
= 0.09330 |
| 0.08455 |
| + 1|
0.7646 0
0.6220 0
0.6220
1(0.5944765 0.4382612) = .

0.7046
|=
0.7646

0
|1962
0

0.08455
0.7046
0.7646

1
0|
0

1962 0.7046
= 1 |
|=
0
0.7646
1(1500.1452 0) = .
1500.1452
=
= .
1.0327377
0.09330
| 0.7775
0.6220
0.7775
= 1 |
0.6220
=

0
1962
0

1
0|
0

1962
| = 1(0 1220.364) = 1220.364
0

1220.364
= .
1.0327377

0.09330
| 0.7775
0.6220
0.7046
= 0.0933 |
0.7646

0.08455
0.7046
0.7646

0
1962|
0

1962
0.7775
| + 0.08455 |
0
0.6220

1962
|
0

= 0.0933(1500.152) + 0.08455(1220.364) =
139.9635472 103.1817762 = 243.1453234
243.1453234
=
= .
1.0327377
Problema 3:

. . . =
. . . =
. + . . =
. .
|. .
.
.

0.6047
= 0.3904 |
0.6047

0.7682
0.4880
| + 0.5183 |
0.3841
0.7807

.
. |
.

0.7682
0.4880
| 0.5121 |
0.3841
0.7807

0.3904(0.23226527 + 0.464554) + 0.5183(0.7874) 0.5121(0.177) =

0.27203841 + 0.40810942 0.090624 = .

. .
|
. . |
. .
= 0.5133(384.1) 0.5121(302.35) =
199.07903 154.833435 = 44.245595
44.245595
=
= .
0.58938216
.
|.
.

. |
.

= 0.3904(384.1) 0.5121(244) =
144.95264 + 124.9524 = 274.90504
274.90504
=
= .
0.58938216
.
|.
.

.
|
.

= 0.3904(302.35) + 0.5153(244) =
118.03744 126.4652 = 244.50264
244.50264
=
= .
0.58938216

0.6047
|
0.6047

Con esto concluimos la Unidad 3 de Algebra Lineal que lleva por nombre
Sistemas de ecuaciones lineales. Para empezar debimos de conocer que era un
sistema de ecuaciones lineales y llegamos a la conclusin que es un sistema de
ecuaciones en donde cada ecuacin es de primer grado y que para poder
resolverlos debemos de tener el mismo nmero de incgnitas y ecuaciones.
Existen varios mtodos de solucin como:
Sustitucin.
Igualacin
Reduccin
Mtodo Grafico
Estos mtodos de resolucin son sencillos por general se aprenden en la
educacin bsica.
Tambin con ayuda de un graficador podemos obtener la interpretacin
geomtrica de las soluciones, en mi caso utilizo el programa Maple el cual sirve
para graficar funciones.
Durante la unidad dos de esta materia aprendimos a resolver matrices, y ya en
esta unidad aplicamos lo aprendido, ya que tambin con ayuda de las matrices
podemos resolver un sistema de ecuaciones, con estos mtodos tenemos
resultados ms precisos, complejos y los podemos aplicar en sistemas de
ecuaciones de n incgnitas y n ecuaciones . Para resolver un sistema de
ecuaciones con matrices utilizamos mtodos como:
Reduccin gaussiana
Gauss-Jordan
Mtodo de Cramer
Matriz inversa
Para facilitar la resolucin de los sistemas de ecuaciones por medio de matrices
podemos utilizar software matemticos en mi caso utilice Microsoft Excel que es
una hoja de clculo muy compleja.
Estos mtodos de resolucin de ecuaciones lineales tienen muchas aplicaciones
en la ingeniera, por eso es de gran importancia conocer y saber manejarlos.