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UNIVERSIDAD AUTNOMA DEL CARMEN

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

P. E. LICENCIATURA EN
PSICOLOGA CLNICA

TTULO
La percepcin de la sexualidad en los adolescentes en el siglo XXI
ALUMNO
SUNY FERNANDA OSORIO
DANIELA SALAZAR GUZMN
121387
CURSO
INVESTIGACIN CUALITATIVA
PROFESOR
Psi. ALEJANDRA DOMINGUEZ ESCALANTE

CIUDAD DEL CARMEN CAMPECHE


Enero 2015

TEMA: La percepcin de la sexualidad en los adolescentes en el siglo XXI.

POBLACIN: adolescentes de 11 y 12 aos de edad (peraj)

UNIDAD DE ANLISIS: nuestro tema est basado en las percepciones de la


sexualidad en los adolescentes, que se encuentran en una poblacin de 11 a 12 aos, en el
nivel bsico, que es la primaria; En nuestra sociedad hay una gran ambivalencia frente a la
educacin sexual, un gran inters por saber ms, pero cierta resistencia para hablar
directamente del tema. Esta actitud es en parte resultado del desconocimiento sobre los
beneficios de la educacin sexual, pero a principios del siglo XXI hemos notado que los
adolescentes vivencian un entorno ms libre al hablar de temas relacionados a la
sexualidad, puesto que tienen a su alcance un sinfn de informacin por el avance
tecnolgico, pero con esto los adolescentes corren el riesgo de obtener informacin falsa
respecto a este tema, es por esto que nos hemos interesado en hacer una investigacin
cualitativa para tener un conocimiento ms amplio de como los adolescentes perciben y
viven la sexualidad en el siglo XXI.
Para empezar a entender tenemos que conocer la definicin o concepto de adolescencia,
puesto que para ciertas instituciones el concepto suele variar, para la UNICEF, lo
entendemos como: La adolescencia es esencialmente una poca de cambios. Trae consigo
enormes variaciones fsicas y emocionales, transformando al nio en adulto. En la
adolescencia se define la personalidad, se construye la independencia y se fortalece la
autoafirmacin. La persona joven rompe con la seguridad de lo infantil, corta con sus
comportamientos y valores de la niez y comienza a construirse un mundo nuevo y propio.
Para lograr esto, el adolescente todava necesita apoyo: de la familia, la escuela y la
sociedad, ya que la adolescencia sigue siendo una fase de aprendizaje.
Para la OMS: La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los 10 u 11 aos
hasta los 19 aos, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de los 10 u 11 hasta
los 14 o 15 aos, y la adolescencia tarda, de los 15 a los 19 aos. Sin embargo, la
condicin de juventud no es uniforme y vara segn el grupo social que se considere. La

adolescencia se caracteriza por el crecimiento fsico y desarrollo psicolgico, y es la fase


del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta. Esta transicin es tanto
fsica como psicolgica por lo que debe considerarse un fenmeno biolgico, cultural y
social.
Es as como estas organizaciones conceptualizan a la adolescencia, pero en un lenguaje
cotidiano podemos ver que la Pubertad y adolescencia son dos trminos que a veces se
confunden. Esta confusin es absolutamente normal, pues ambos conceptos estn
estrechamente unidos. Definimos la pubertad como una etapa en la que los rganos
sexuales primarios inician su madurez y empiezan a aparecer los secundarios. Debemos
aadir que, con ella, comienza esa fase ms amplia llamada adolescencia. Pubertad son los
cambios biolgicos; la pubertad la podemos considerar un fenmeno biolgico por el cual
el cuerpo experimenta una serie de transformaciones sexuales que permiten la procreacin.
La adolescencia se deriva de la pubertad, ya que es la respuesta psquica y social originada
por los cambios corporales. Pero la gran diferencia entre una y otra etapa es que en la
pubertad se descubre el sexo y durante la adolescencia se da un paso ms all, es decir, se
ponen en prctica los descubrimientos anteriores, aparecen las fantasas sexuales, los
genitales se definen.