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Si haces creer a la gente que piensan, te adorarn.

Pero si realmente los haces pensar te


detestarn

ALTO LOS INCAS D - 3

974383365

RESEA HISTRICA
La Aritmtica es la ms antigua de las ciencias, cuyo objetivo es el estudio de los nmeros.
Su aplicacin se da desde que nuestros antepasados empezaron a realizar intercambios.
Los primeros instrumentos utilizados fueron los dedos de la mano, posteriormente
hubo la necesidad de emplear piedras, granos de trigos, nudos hechos en cuerdas,
pedazos de cortezas, Etc.
Al parecer, la Aritmtica de hoy fue realmente creada por Pitgoras y los sabios
Griegos posterior a el fueron muchos.

CO N J U N T OS

Reunin, agrupacin, coleccin de objetos,


llamados elementos (reales o abstractos).

o Diferencia ()
o Diferencia Simtrica ( )
Juguemos un poco:
Sombrea lo que corresponda en cada caso:

REPRESENTACIN:
o Mediante llaves.
o Mediante grficos (ven y carroll).
DETERMINACIN:
o Por extensin.
o Por comprensin.
TIPOS DE CONJUNTOS:
o Unitario o singletn
o Finitos
o Infinitos
o Diferentes
o Iguales
o Equivalentes, equipotentes o coordinables.
o Conjuntos comparables
o Conjunto de conjuntos
o Familia de conjuntos
o Universal o Referencial (U)

AB
A

ALTOS LOS INCAS D-2

AB

B A

A B

B A
B

AB

A B

AB
B

A B

AB
B

A B

AB

AB

RELACIONES CON CARDINALES:


o Para dos conjuntos disjuntos (A y B):
n(A B) n(A) n(B)
o Para dos conjuntos no disjuntos (A y B):
n(A B) n(A) n(B) n(A B)
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS:
o Unin ( )
o Interseccin ( )

A B

A
B

AB
A
B

AB
A
B

AB
A
B

B A
A
B

AB974383365
AB

3.

d) D 4; 3; 2;0;1;....15
e) D

Conjunto potencia:
P R a ; r ; ; a;r
Cardinal del conjunto potencia de R = 4 = 2n

5.

2 4 8 10 14
d) A 0; ; ;2; ; ; 4;
3 3 3 3
3
e) A 0;2; 4

x 1
/ x ; 2 x 1 5
2
a) B 4; 3; 2; 1;0;1;2

3
1 1
b) B 2; ; 1; ;0; ;1
2
2 2
c) B 0;1;2

1
d) B 0; ;1
2
e) B 0;1

ALTOS LOS INCAS D-2

b) E 2

c) E 0;1;2;3;4;5 d) E 0
e) E
6. Cuntas de las siguientes proposiciones son
verdaderas?
A = {3; {3}; {4}; {{4}}}

E (3x 1) / 1 4x 3 7

a) E 0;1;3

b) A 0 : 2 : 4 : 6 : 8 : 10;12;14

2x 1
/ x ; 3 x 1 13
5

e) D 1;0;1;2;3;4;5

PROBLEMITAS
2x
A
/ x ; x 7
3

2 4 8 10
c) A 0; ; ;2; ;
3 3 3 3

d) D 0;1;2;3;4;5

EMPECEMOS

a) A 0;1;2;3; 4;5;6;7

c) D 5; 4; 3; 2; 1;0;1

o De Inclusin( )
De conjunto a conjunto.

4.

a) D
b) D 0;1

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:


o De Pertenencia ( )
De elemento a conjunto.

x 1
/ x ; 6 x 1 13
5

b) D 0
c) C 0;1;2;3

Cardinal del conjunto R: n(R)=2=n

2.

a) D 0;1;2;3;.....;15

Ojo:
Sea el conjunto:
R a;r

1.

I. {3} A
III. {{3}} A
V. {{4}} A
VII. 7 A
IX. A
a) 8
d) 7

II. {3} A
IV. {{{4}}} A
VI. 7 A
VIII. A
X. 3 {3}
b) 5
e) 4

c) 6

7. paco sale a pasear todos los das con dos o


ms de las ocho enamoradas que tiene, con
mucho cuidado procura llevar cada da a un
grupo diferente Cuntos das podr Paco
mantener dicha costumbre?

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a) 244
d) 247

b) 245
c) 246
e) ms de 250

8. Indicar verdadero o falso en las siguientes


alternativas:
I. Todos
los
conjunto
iguales
son
equipotentes y recprocamente.
II. Toda familia de conjuntos es conjunto de
conjuntos y recprocamente
III. Dos conjuntos son comparables, si un
conjunto pertenece a otro conjunto.
A) FFV
D) FFF

B) FVF
E) VVF

C) VFF

9. Cuntas de las proposiciones siguientes son


verdaderas?
n() = 0
( )
= {}
( )
n{} = 1
( )
{}
( )
{ 0 } = {}
( )
A) 3
B) 2
C) 4
D) 5
E) 1
10. Si: A = {0; 1; [1]; [0; 1; 1]} Cuntas de las
proposiciones siguientes son no verdaderas?
P(A)
{} P[P(A)]
{0; 1} P(A)
{ [1] } P(A)
{ { [1] } } P[P(A)]
a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

11. Si: A = {, {}, {{}}, {{{}}}}


I. A
II. {{}} A
III. {} A
IV. {{}} P(A)
V. A
VI. {{{}}} P(A)
VII. {{}} A
VIII. {{{{}}}} P(A)
ALTOS LOS INCAS D-2

c) 3

Cuantas proposiciones son verdaderas?


A) Todas
D) 5

B) 2
E) 8

C) 6

12. SI: A = {; { }, a, { a }} Cuntas


proposiciones son falsas?
I.
A
V. P(A)
II. A
VI. a { a }
III. { } A
VII. {{ a }} A
IV. { } A
VIII. {{ a }} P(A)
a) 1
d) 4

b) 2
e) Todas

c) 3

13. Sean: A = {0} ; B = { }


C=; D={ }
Indique la proposicin falsa:
I. n(A) = n(B) n(C) = n(D)
II. n(A) = n(B) n(C) = n(D)
III. n(A) n(B) n(C) = n(D)
IV. n(A) = n(D) n(A) = n(B)
a) I
d) IV

b) II
e) II y IV

c) III y IV

14. Si: A = {2; { 2 }; ; { }} Cuntas de las


siguientes proposiciones son verdaderas?
I. { 2 } A { 2 } A
II. { 2 } A { 2 } P(A)
III. A A
IV. {2, } A {{ 2 }, { }} A
V. {{2, }} P(A) {{ 2, }} P[P(A)]
a) 1
b) 5
c) 2
d) 3
e) 4
15. Cuntas de las siguientes proposiciones son
verdaderas:
I) A B = {x/x A x B}
A B = {x/x A x B}
II) A B = {x/x A x B}
A B = {x/x (A B) x (A B)}
III) AC = {x/x U x A}

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IV) A B B A A B = B A A = B
V) n(A B) n(A) n(B)
A) FFFVV
C) FVVFV
E) FVFVF

a) 128

16. Indicar (V) o (F)


I) (A B)C = AC BC
II) (A AC) = A
III) (A U) =
a) VFV
b) FFV
d) FVF
e) FFF

a) 63
d) 127

b) 15
e) 22

c) 21

18. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8


subconjuntos y (A B) tiene 32 subconjuntos
Cuntos subconjuntos tiene (A B)?
B) 2
E) 32

a) 32
b) 25
c) 26
d) 31
e) 24
20. Cuntos subconjuntos tiene el conjunto B
donde?
B = (A C) (A C)
Si: A = {x/x3 6x2 + 12x 8 = 0}
C = {x/x2 + x 20 = 0}
b) 4

c) 8

21. Si: U = {x Z / 1 x 8}
A = {x Z / 2 x 5}
B = {x Z / 1 x < 6}
Hallar: P[(A B) C ]
ALTOS LOS INCAS D-2

e) 64

b) 31
e) 225

c) 15

a) 3
d) 3 3

c) 3 3

b) 3
e)

24. Marcar verdadero o falso:


I.
= {0}
II. {} = {0}
III. = {}
IV. {}
V. {}
VI. {{}}

(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)

C) 4

19. En el laboratorio de qumica, el jefe dispone


que se debe de formar, de una lista de 5
auxiliares un equipo integrado de por lo menos 2
personas. Cuntas posibilidades se tienen?

a) 2

d) 124

23. Si: P = {x/x Z, x2 9 = 0}


Cules son los elementos del conjunto P?

c) VVF

17. Dado los conjuntos A y B, si: n(AB)=35


n(A)+n(B)=48 Cuntos elementos tiene A B?

A) 0
D) 16

c) 583

22. Dado el conjunto:


a
A = { /aZ, b IN 0 a < 4; 1 b < 3}
b
Cuntos subconjuntos propios tiene A?

B) FVVVV
D) FVVVF

a) 20
d) 23

b) 153

d) 16

e) 32

25. Dada las proposiciones establezca


verdaderos o falsas.
a) {4, 8, 23, 3} = {(2)2, 8, 3}
(
b) {a, b, c} {c, b, d, e, a}
(
c) {1, 2, a, b}
(
d) R 2R
(
e) {2, 4} = {{2}, {4}}
(

si son
)
)
)
)
)

LEYES DEL LGEBRA DE CONJUNTOS


Unin:
AU U

A A
AA A
U U U

U U

Interseccin:

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AU A
A

AA A
U U U

Complemento:

AC U A

UC

C U

Asociativa:

A B C A B C
A B C A B C

De Morgan:

A B C A C BC

A B C A C BC

Del Complemento:

A AC U

A AC

ALTOS LOS INCAS D-2

A A B A
A A B A

A AC B A B

A A

B A B

EMPECEMOS

26. Sean los conjuntos:


U = {x/x son los nmeros naturales}
A = {2a/a N a 5}

a4
/a A}
2
2b 1
C={
/b B}
3
B={

La suma de los elementos de conjunto C es:


a) 8
b) 5
c) 6
d) 10
e) 3
27. Dado los conjuntos A y B:
n(AB) = 35 y n(A) + n(B) = 48

A B C A B A C
A B C A B A C

Distributiva:

Absorcin:

Idempotencia:

AA A

AA A
Conmutativa:

A B B A

A B B A

Cuntos elementos tiene A B?


a) 20
d) 23

b) 15
e) 22

c) 21

28. Dados dos subconjuntos: A y B se define:


A B = {x/x (A B) x (A B)}
U = {x/x Z+ x < 10}
A = {x/x U x es divisor de 12}
B = {x/x U x es impar}
Cuantos subconjuntos propios tiene (AB)C

974383365

a) 2
d) 5

b) 8
e) 7

c) 1

29. Para dos conjuntos comparables donde uno


de ellos tiene 3 elementos ms que el otro, se
cumple que la suma de los cardinales de sus
conjuntos potencia es 576.
Cuntos subconjuntos propios tiene la unin de
ellos?
a) 511
b) 15
c) 31
d) 107
e) 255
30. Un conjunto tiene 1024 subconjuntos en
total Cuntos subconjuntos de 6 elementos
tendr?
a) 1017
d) 1000

b) 210
e) 470

34. Cual de las siguientes relaciones expresa


mejor el rea sombreada:

b) 2
e) 5

c) 3

C
a)
b)
c)
d)
e)

[(A B) C] [C (A B)]
(A B) [C (A B)]
(C B) (C A)
(A C) (B C) C
[(A B) C] (A B)

35. La figura representa:

32. La regin sombreada esta representada por:


A

c) 500

31. Determinar cuantas son verdades si:


I) A A = { }
II) (A B) (B A) = A B
III) A A =
IV) (AC)C = A
V) (A B)C = AC BC
a) 1
d) 4

a) (A C) B
b) (A B) (B C)
c) (A B C) C
d) (A B) C
e) (A B) (B C)

a)
b)
c)
d)
e)

a) (C B) (C A)
b) (A B) C
c) [(A B) C] (B C)
d) C (A B)
e) [(A B) C] (A C)
33. En el siguiente grfico la regin sombreada
representa:

(A B) (B C)
(A B) (B C)
B (A C)
(A B) (B C)
Ninguna

36. En una ciudad:


o A 300 personas les gusta slo huevo.
o A 756 personas les gusta la carne.

B
ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

Hallar cuntas personas hay en esa ciudad:


a) 456
b) 1056
d) 1000
e) 3456
37. De un grupo de 32 personas:
o
o
o
o

c) 7560

4 damas tiene ojos negros


17 damas no tienen ojos negros.
10 damas no tiene ojos azules.
8 varones no tiene ojos azules o negros.

Cuntos varones tienen ojos negros o azules?


A) 4
D) 5

B) 7
E) 3

C) 6

38. A una reunin asistieron 315 peruanos


hispanohablantes, de los cuales:
o 100 hablan ingls.
o 145 hablan francs.
o 123 solo castellano.

B) 1740
E) 139

C) 53

39. En la ltima Olimpiada de Matemtica donde


participaban 100 estudiantes, se realizaron 10
pruebas de matemticas y en la premiacin not
que:
o 3 ganaron medallas de oro, plata y
bronce.
o 5 ganaron medallas de oro y plata.
o 6 ganaron medallas de oro y bronce.
o 4 ganaron medallas de plata y bronce.
Cuntos no ganaron?
A) 60
D) 82

B) 62
E) 90

40. De un grupo de 55 personas:


ALTOS LOS INCAS D-2

C) 75

25 hablan ingls.
32 hablan francs.
33 hablan alemn.
5 los 3 idiomas.

Cuntas personas del grupo hablan slo dos


idiomas?
A) 20
D) 27

B) 25
E) 22

C) 30

41. En un saln de clase haba 30 estudiantes


hombres que no les gustaba ir a la biblioteca 50
eran estudiantes mujeres que s gustaba estudiar
en la biblioteca. Si el nmero de estudiantes
hombres que gustaba ir a la biblioteca era la
tercera parte de las mujeres que no les gustaba
estudiar en la biblioteca. A cuntos estudiantes
si les gusta estudiar en la biblioteca, si en total
haban 120 estudiantes en el saln?
a) 40
d) 55

Cuntos hablan slo dos idiomas?


A) 130
D) 176

o
o
o
o

b) 45
e) 60

c) 50

42. De 50 personas se sabe que:


o
o
o
o

5 mujeres tienen 17 aos


16 mujeres no tienen 17 aos.
14 mujeres no tienen 18 aos.
10 hombres no tienen 17 ni 18 aos.

Cuntos hombres tienen 17 18 aos?


a) 15
d) 21

b) 17
e) 23

c) 19

43. De un grupo de 109 personas:


o
o
o
o

61 juegan ftbol,
44 juegan tenis.
45 juegan vley.
6 juegan los tres deportes.

Cuntos juegan solamente un tipo de deporte,


sabiendo que estos prefieren un solo deporte?

974383365

a) 70
d) 73

b) 71
e) 74

c) 72

diferentes existen infinitos nmeros reales.

44. Se ha realizado una encuesta y se sabe lo


siguiente:
o 5/6 de las personas les gusta parrilladas
con carne de chancho
o 7/12 con carne de alpaca
o 1/2 de las personas comen ambos tipos de
carne
o 30 personas declararon ser vegetarianos.
Cuntas personas fueron encuestadas?
a) 350
d) 370

b) 355
e) N.P.

c) 360

45. En una encuesta realizada entre


postulantes a la UNSAAC, se obtuvo
siguientes resultados:

los
los

o El 60% postulan a medicina.


o El 50% postulan a ingeniera
o El 80% postulan a medicina o ingeniera,
pero no a ambos.
o 200 postulantes no postulan a estas
facultades.
Cuntos postulantes fueron encuestados?
a) 2400
d) 6400

b) 3200
e) 5600

c) 4000

Dotado de dos operaciones binarias (INTERNAS):


la adicin y la multiplicacin y una relacin de
orden menor que <.
ADICIN

Propiedades:
Clausura o cerradura: a,b a b
Conmutativa: a b b a
Asociativa: (a b) c a (b c)
Elemento neutro aditivo (modulativa):
a0 0a a
Elemento inverso aditivo:
a , !( a) / a ( a) ( a) a 0
MULTIPLICACIN

Propiedades:
Clausura o cerradura: a,b a b
Conmutativa: a b b a
Asociativa: (a b) c a (b c)
Elemento neutro multiplicativo
(modulativa): a 1 1 a a
Elem. inverso multiplicativo:
1

a {0}, !(a ) / a a a a 1
Distributiva: a (b c) a b b c
PROPIEDADES PARA LA IGUALDAD
Para a,b y c , se cumplen:
Reflexiva: a a
Simtrica: a b b a
Transitiva: a b b c a c

Conjunto de los nmeros Reales (


): Est formado por la unin de los conjuntos
racionales e irracionales. Entre dos valores
ALTOS LOS INCAS D-2

PROPIEDADES PARA LA RELACIN DE ORDEN:


Tricotoma: a,b a b a b a b

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Transitiva: a,b,c : a b b c a c
Uniformidad o monotona: a,b,c
Si a b a c b c
Si a b a c b c si c 0
Si a b a c b c si c 0

1. En el sistema de los nmeros reales,


verificar la verdad o falsedad de las
siguientes proposiciones.
I)
II)

CONJUNTOS CON EXPRESIONES REALES


(INTERVALOS)
Se trabaja con nmeros reales.
Entre dos nmeros reales diferentes existen
infinitos valores reales.
Para una mejor visualizacin del problema
se trabaja en la recta numrica.
Existen:
INTERVALOS ABIERTOS
Se denota por : a; b
] a; b [
Cuando no se llega a tomar los valores de los
limites, por ejemplo :
x 2; 5 , quiere decir que los valores de
x son mayores que 2 y menores que 5, pero no
llega a tomar los valores de 2 y 5.
Su grafica sera:

III)
IV)

Entre dos nmeros reales diferentes


existen infinitos nmeros reales.
El conjunto de los nmeros reales es
denso.
El nmero 0 (cero) le pertenece a los
irracionales.
1
1
a ; ! / a. 1
a
a

a) VFFF
d) FVFV

b) VVFF
e) FVFV

c) VFVF

2. En el sistema de los nmeros reales verificar


la verdad o falsedad de las siguientes
proposiciones:
I)

La ley de tricotoma esta dado por:


( a b ) ( a b ) ( b a ), a,b
II) La ley transitiva esta dado por:
(a b) ( b c ) ( a c ), a,b,c
III) Si a b a c b c , a,b,c
IV) Si a b a.c b.c, a,b,c

INTERVALOS CERRADOS
Se denota por: a; b [ a; b ]
Cuando se toma todos los valores incluyendo
los limites, por ejemplo:
x [ 2; 5 ], quiere decir que los valores de x
son mayores o iguales que 2 y menores o iguales
que 5, en otras palabras toma los valores desde
2 hasta 5. Su grfica sera:

a) VVVF
d) FVVF

5
PROBLEMITAS

ALTOS LOS INCAS D-2

c) VFFV

3. Seala el axioma de los nmeros reales:


I) Si a b , entonces (a b)
II) a b :(a / b)
III) a;b y c : a(b c) ab bc
a) Slo I
d) I y II

b) FVFV
e) FVVV

b) Slo II
e) I y III

c) Slo III

4. Si 1 b a 0 , donde a;b , indicar el


valor de verdad
proposiciones:

de

las

siguientes

974383365

I)

a b

II)

a b

c) 5,10

III) a 3 b 3
a) VVV
d) VFV

c) FFF

10. Si: A 2,7 , B 5,7 y C 2,7

5. Si: A 4,7 y B 1,9 ,


hallar A B I B

a) 4,1

b) 7,9

c) 1,7

d)

A 2,10

c) 2,5 U 10,12

b) 5, 2

c) 5, 2 U 7

d) 5, 2

11. Si: A 10,10 , B 0,10 y C 0,20 .


Hallar B U C A

B 5,12 ,

hallar

B A U B A
a) 2,5 U 10,2

a) 5, 2 U 7
e) 5,7

e) 4,1

a) 10,20

b) 10,20

c) 10,20 0,10

d) 0,10

e) 10,20 U 0,10

b) 5,10
d) 2,5 U 10,12

e)

12. Si: A 3,3 , B 5,5 y C 9,9 .


Hallar C B C B A C

A 5,3 , B 2,5
hallar B C A

7. Si:

a) 0,3

C 0,9

b) 5, 2

c) 5, 2 U 0,3
e) 5, 2 U 0,3

8. Si:

d) 5,10 U 0

e) 5,10 I 0
b) FVF
e) FFV

6. Si:

b) 0 5,10

a)

A 5,0 ,

C 0,7

hallar A C B

c) 3, 9 U 9,3

d) 9, 3 U 3,9

9, 3 U 3,9 5,5

13. Si: A 4,4 , B 4, 4 y C 5,4 .


Hallar A B C AC

a) 5, 3 U 2,7

b) 3,2

c) 5, 3 U 2,7

d) 2,7

e) 5, 3

9. Si: A 0,7 , B 0,5 y C 0,10 hallar


B A C B .
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 5,5

e)

d) 2,0
B 3,2

a) 9,9

a) , 5 U 4,

b) ,

c) , 5 U 4,

d) 5, 4

e) 5, 4

14. Si:

x 2 5,10 ,

entonces

intervalo permanecer 3x 1 .

974383365

qu

1 1
d) ,
8 11

b) 21,25

a) 7,8
c) 7, 8
e) N.A.

d) 22,23

2x 1 7,11 , entonces
intervalo pertenecer x 3 .

a) 0,8

3
10, 2 , entonces a qu
x 2
intervalo pertenecer x 3 .

qu

b) 0,8

c) 3,5

d) 6,10

a)

7 23
,
2 10

c)

1 17
,
2 10

e)

7 23
,
2 10

e)

5x 3 7,38 , entonces a qu
intervalo pertenecer 2 x .

16. Si:

a) 0,9

b) 2,7

d) 4,5

e) 5, 4

entonces

qu

a) 9,8

b) 5,9

d) 4,3

e) 5,9
entonces

qu

intervalo permanecer 1 3x .

d) 24,21

a) 8,11

b) 8,7

c) 23,22

e) 23,22

1
.
x
b) 11,8

ALTOS LOS INCAS D-2

qu

2 1
,
31 4
e) N.A.
c)

qu

qu

1 2
b) ,
4 31
1 2
d) ,
4 31

22. Si:

entonces

a) 100,121

b) 0,121

c) 121,100
e) 0,121

d) 0,100

23. Si:

c)

1 1
3
, ,
x 2
2 5

intervalo pertenecer x 3 2 .

19. Si: x 7 1, 4 , entonces a qu intervalo


pertenecer

2
intervalo permanecer
.
3x 1

c) 4,9

x 2 5,10 ,

a) 23,22

entonces

2 1
a) ,
31
4

2 x 2,5 ,

7 23
b) ,
2 10
7 23
d) ,
2 10

x 2 8,5 ,

21. Si:

c) 7,2

intervalo permanecer 2x 1 .

18. Si:

1 1
,
8 11

20. Si:

15. Si:

17. Si:

e)

1 1
,
11 8

2
1 1
,
,
1 x
9 3

entonces

intervalo permanecer x 2 2 .
a) 9,225

b) 0,225

c) 0,9

974383365

d) 225, 9

24. Si:

e) 9,225

5
1 1
,
,

2
10 20

intervalo pertenecer

a)

,0
499

2
1999 ,0

c)

x 3 .
2

b)
d)

entonces a qu

2
499 , 0

SUSTRACCIN:
Sea a,b ; a b a b c , (b a)
DIVISIN:
a
b
Sea a,b ; a b c ,

b
a
La sustraccin y la divisin estn
parcialmente definidos en el sistema de los
nmeros naturales

,0
1999

e) N.A.
D

LO

NME R OS NAT URAL E S

Se
llama
nmeros Naturales a un conjunto:

sistema de

Provisto de las siguientes operaciones:


Adicin: (a,b) a b
Multiplicacin: (a,b) a b
Estas estn totalmente definidas que cuentan
con una relacin de orden menor o igual ( )
ADICIN:
Propiedades :
Clausura: Si a,b a b
Conmutativa : A + B = B + A
Asociativa
: A+(B+C)=(A+B)+C
Modulativa : El cero es el elemento
neutro aditivo : A + 0 = A , A.
MULTIPLICACIN
Propiedades :
Clausura: Si a,b a b
Conmutativa : A x B = B x A
Asociativa : A x ( B x C ) = ( A x B ) x C
Distributiva : Ax(B+C)= A x B + A x C
ALTOS LOS INCAS D-2

Modulativa
:El uno es el elemento
neutro multiplicativo. A x 1 = A , A
Elemento absorvente : 0 n n 0 0
Para a,b se cumple:
Dicotoma: a,b a b a b
Reflexiva: a a a
Simetra: Si a b b a
Transitiva: si a b y b c a c

SISTEMA DE LOS NMEROS ENTEROS

Adems de cumplir con las mismas propiedades


de la adicin, la multiplicacin y la divisin del
sistema de los nmeros naturales, tambin
cumple con tener la sustraccin totalmente
definida.
SUSTRACCIN O RESTA
MINUENDO SUSTRAENDO = DIFERENCIA

Propiedades :
El inverso aditivo: El inverso aditivo de X
es X , que cumple:
X + ( -X ) = 0, para cualquier X.
El inverso aditivo de 2 es 2;
El inverso aditivo de 5 es 5;
El inverso aditivo de -7 es 7 ;
La suma de los trminos de una
sustraccin es el doble del minuendo :

M+S+D=2M

974383365

Si a un nmero de dos cifras se le resta el


mismo nmero, pero con sus cifras en
orden inverso resulta:
ab ba xy , donde x y 9

re = residuo por exceso


II.- DIVISIN INEXACTA: Cuando existe residuo.
II.a.- DIV. INEX. POR DEFECTO:

Si a un nmero de tres cifras se le resta el


mismo nmero, pero con sus cifras en
orden inverso resulta:
abc cba mnp , donde:

n mp 9
Nota: las dos ltimas propiedades no funcionan
con nmeros
capicas.

COMPLEMENTO ARITMTICO ( CA)


El complemento aritmtico de un nmero es lo
que le falta a ste para formar una unidad del
orden inmediato superior.
C.A.( 992 ) = 1000 992 = 8
C.A.(abcd) 10000 abcd
Mtodo Prctico: Sirve para cualquier sistema
de numeracin.
Se resta la primera cifra significativa de la
derecha de la base en la que esta el nmero.
El resto de las cifras se resta de la base
menos uno.
Ejemplo: C.A. ( 347865426 ) = 652134574
C.A.(13254 (8) ) 64524 (8)
DIVISIN
Inverso multiplicativo : 1/A es el inverso
multiplicativo de A que cumple :Ax1/A =1
Ejemplo:
2
5
2
5

=1
El inverso de
es
por que
5
2
5
2
I.- DIVISIN EXACTA: r=0.

d
q

D = Dividendo
q = cociente
defecto
ALTOS LOS INCAS D-2

D=d.q
d = divisor
rd = residuo por

rd

d
q

D=d.q + rd

II.b.- DIV. INEX. POR EXCESO :

re

d
q+1

D=d.(q+1) re

Notasa:

0< r < d

rd + re = divisor

residuo mnimo = 1

residuo mximo = divisor - 1


PROBLEMITAS
1.
I.

De las proposiciones :
El elemento neutro para la multiplicacin es
la unidad.
II. El elemento neutro para la adicin es nico.
III. La divisin no cumple con la propiedad de
cerradura en el sistema de los nmeros
naturales.
IV. Si a ( ) a. x 0 , entonces se
puede decir que a es elemento absorbente.
Indique la alternativa falsa.
a) I y III
b) II
c) III
d) IV
e) N.A.
2.

Indique cuales de las proposiciones son


verdaderas o falsas.
La sustraccin esta definida plenamente
en N.
La operacin de divisin esta definido
plenamente en N.
En los nmeros naturales existe un nico
natural x tal que se cumple a.x 0
En N la multiplicacin no cumple con la
propiedad de clausura.
El elemento neutro de la adicin existe y
es nico.
a) VFFVV
b) FFVFV
c) VFFFV

974383365

d) FVFVF
3.

e) VVFFF

Indique cuales de las proposiciones son


verdaderas o falsas.

a N, !( a) N / a ( a) ( a) a 0
a,b Z, se

cumple
que
ab ba

a Z, !( a) Z / a ( a) ( a) a 0

5.

a,b,c Z, siempre se cumple:


Si a b a c b c
Si a b a.c b.c
Si a.c b.c c 0 a b
Si a.c b.c c 0 a b
Si a.c b.c c 0 a b
a) I y III
b) solo I
c) solo III
d) II y IV
e) I y IV
Determinar: a b c d e , Sabiendo que:
abcde47 47abcde 12132233 .
a) 25
b) 29
c) 30
d) 33
e) 34

6.

Calcular las dos ultimas cifras del resultado


de: 8 88 888 ...(45 sumandos)
a) 80
b) 70
c) 45
d) 85
e) 90

7.

Cual es el numeral cuyas tres cifras suman


24 y que al invertir el orden de sus cifras
disminuye en: xy(x 7)
a) 879
b) 798
c) 897
d) 978
e) 987

8.

Qu sucede con la diferencia de una


sustraccin, cuando al minuendo se le

ALTOS LOS INCAS D-2

9.

En una sustraccin el minuendo es el


quntuplo de la diferencia, si el sustraendo es
400. Hallar la diferencia.
a) 80
b) 90
c) 100
d) 110
e) 120

a Z, !(a ) N / a.(a ) 1
! 0 Z / a 0 a

a) VFFVV
b) VFVFV
c) VFFFV
d) FFVFV
e) VVFFF
4.

disminuye 3 decenas y al sustraendo se le


aumenta una centena?
a) Disminuye en 70
b) Disminuye en 130
c) Aumenta en 70 d) Aumenta en 130
e) Aumenta en 200

10. Sabiendo

que:

C.A.(abc) cba 254


a c 2 . Calcular: abc
a) 81
b) 90
c) 10
d) 56
e) 60

11. Si: C.A.(abc) (b 1)(2b)(a 1)


Calcular: a b c
a) 10
b) 11
d) 13
e) 14

c) 12

12. Hallar a b c d f si: abcd 7 f2601


a) 20
b) 22
c) 30
d) 28
e) 25
13. En abcd 95 , la diferencia de los productos
parciales es 16372, calcular: (b c) (a d)
a) 2
b) 3
c) 6
d) 8
e) 10
14. los pesos vacos de dos vagones son iguales,
se carga uno de ellos con 9 000 kg de
mercadera y el otro con 1 500 kg; resultando
el peso del primer vagn el doble del
segundo, se desea saber el peso de los
vagones vacos.
a) 1 600
b) 7 000
c) 8 000
d) 6 000
e) 5 000
15. En una reunin se cuentan tantos varones
como tres veces el nmero de mujeres.
Despus que se retiran 8 parejas, el nmero
de varones que aun queda es igual a 5 veces
el de mujeres. Cuntos varones haba
inicialmente en la reunin?

974383365

a) 46
d) 49

b) 47
e) 50

c) 48

16. Calcular la suma de las cifras del resultado


333...(20 veces)
de
multiplicar:
por
999...(35 veces)
a) 285
b) 290
c) 300
d) 315
e) 320
17. Si el tren de seis vagones, Cusco a
Machupicchu transporta 1350 turistas en 5
viajes. Cuntos viajes ser necesario que
realice para que utilizando 4 vagones
transporte 540 turistas?
a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 7
18. Si 1ab C.A.(ab) 9856, Calcular el valor
de a 2 b 2 .
a) 5
d) 26

b) 10
e) 37

c) 17

19. Hallar el CA del CA del CA de 908.


a) 92
b) 8
c) 2
d) 908
e) 35
20. Hallar a si aba aa bb 443
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
21. Encontrar un nmero de 4 cifras cuyo
complemento aritmtico sea igual a la suma
de sus cifras. Hallar el menor de estas cifras.
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
22. En una divisin los restos por defecto y por
exceso 31 y 43 y su cociente 79. Hallar el
dividendo.
a) 5123
b) 5877
c) 5889
d) 6120
e) 5645
23. Hallar el menor nmero posible que al ser
dividido entre 17 se obtiene como cociente
31 y resto diferente de cero.
a) 527
b) 528
c) 526
ALTOS LOS INCAS D-2

d) 529

e) 530

24. Cual ser el mayor nmero que al ser


dividido entre 97 se obtuvo como cociente la
mitad del residuo.
a) 5200
b) 8643
c) 9602
d) 3940
e) 4752
25. Cuntos nmeros menores que 400 pueden
ser dividendos de una divisin cuyo cociente
es 12 y cuyo residuo es 14?
a) 20
b) 18
c) 19
d) 17
e) 16
26. Si el dividendo termina en 65, el cociente en
19 y el residuo en 57. Cmo terminara al
divisor?
a) 32
b) 35
c) 11
d) 42
e) 23
27. Cuantos nmeros de 4 cifras existen tales
que al divisor entre 18 se obtiene algn
residuo?
a) 8500
b) 8460
c) 500
d) 8517
e) 8299
28. Para todo a, b y c Z, de las siguientes
proposiciones:
a b a.c b.c

a b c 0 a.b b.c

a.c b.c a b

a.c b.c c 0 a b

Cuales son falsas:


a) II y IV
b) I, II y III
c) II, III y IV
d) II y III
e) Todos
29. En el sistema de los nmeros enteros,
determinar el valor de verdad de las
siguientes proposiciones:

Para todo nmero entero positivo


a existe otro nmero entero b que
cumple: a b 0

El conjunto de nmeros enteros es


denso.

La sustraccin esta parcialmente


definida en los naturales.

974383365

La divisin cumple con la propiedad


de clausura en los nmeros enteros.
a) FVVF
b) FFVV
c) VFVF
d) VVFF
e) FVVF
30. Cuntos nmeros de la forma aba existen
tales
que la suma de las cifras de su
complemento aritmtico sea 19?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
31. sumar: F 1 3 2 4 3 5 .... 28 30
Contestar la suma de sus cifras.
a) 17
b) 22
c) 20
d) 16
e) 21
32. En una divisin el divisor es 15 con resto 3 y
si al dividendo se le aumenta 5, en cuanto
aumenta el resto.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 8
e) 7
33. Al dividendo de una divisin cuyo divisor es
13 se le aumenta 100. En cuanto aumenta el
cociente de la nueva divisin. Si el resto
inicial es 5?
a) 4
b) 1
c) 8
d) 7
e) 5
34. La suma de los C.A. de los nmeros:
42 196 .
es
1nn2; 2nn3; 3nn4; . . . ; 8nn9
Calcular el valor de n.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 7
e) 6
SISTEMADE LOS NUMEROS

RA

CI O NA

LE S

Nmeros Racionales.- Son aquellos que se puede


expresar como el cociente de 2 nmeros enteros.
Nmeros fraccionarios: son aquellos nmeros
racionales que NO son nmeros enteros .
Fraccin es aquel nmero fraccionario cuyos
trminos son positivos.

a
b

Numerador
Denominador

Clasificacin de las fracciones :


I. Por comparacin de sus trminos:
* Propia:
Numerador
menor
denominador.
* Impropia:
Numerador
mayor
denominador.

que

el

que

el

II. Por los divisores de sus trminos:


* Reductibles: Cuando ambos trminos tienen
factores comunes.
* Irreductibles: Cuando sus trminos no tienen
factores comunes.
III. Por su denominador:
* Decimal.-

Denominador

de

la

10...0 10
* Ordinaria.- Denominador NO es de la forma:
10...0 10

IV. Por grupo de fracciones:


* Homogneas: Cuando varias fracciones tienen
el mismo denominador.
* Heterogneas: Cuando varias fracciones
tienen distinto denominador.
FRACCIN GENERATRIZ
I. Decimal exacto:
15
0,15
;
100
4,5

ALTOS LOS INCAS D-2

forma:

45
;
10

2,457

2457
1000

a,bcd

abcd
1000

974383365

II Decimal inexacto:

IV.
V.

II.1 Peridico puro:


) 4
0,44.. 0, 4 ;
9

)
0,25 es un decimal exacto.
2,5555..... es un decimal inexacto.

a) 1
d) 4

52
0,5252... 0,52
99

b) 2
e) 5

2. Cuantas de la afirmaciones son falsas:

4,5299.... 4,53
I.
II. 3,4999.... 3,5
III. entre dos nmero racionales diferentes
siempre es posible encontrar un nmero
irracional.
728
IV. la fraccin
es irreductible
1491

II.2 Peridico mixto:


) 43 4
0,43
90
521
5

0,521
990
) 657 65
0,657
900
GRUPO I: Hallar la generatriz equivalente a:
1)
0,4
Rpta. 2/5
2)
0,05
Rpta. 1/20

a) 1
d) 4

b) 2
e) 0

sistema de los nmeros racionales:

I.

GRUPO III: La generatriz equivalente a:


)
1) 0,25
Rpta. 23/90
)
0,64
2)
Rpta. 29/45

III.

Al nmero racional a, le sigue el


nmero racional a+1.
El conjunto de los nmeros racionales
es denso.

II.

x , ! x

x, y, z : (x y).z
Cuntas son falsas?

I.

ALTOS LOS INCAS D-2

x.z

yz

c) 3

sistema de los nmeros racionales:

ciertas?
es fraccin

es una fraccin
es

x .x 1

b) 2
e) 5

1. Cuntas de las siguientes afirmaciones son

propia.
a
a
II. Si 1 , entonces
b
b
impropia.
III. Todo nmero entero
racional.

4. Dada las siguientes afirmaciones en el

PACOPROBLEMITAS

I.

/ x.x

IV.

a) 1
d) 4

a
a
1 , entonces
b
b

c) 3

3. Dada las siguientes afirmaciones en el

GRUPO II: Hallar la generatriz equivalente a:


)
1) 0,5
Rpta. 5/9

2) 0,72
Rpta. 8/11

Si 0

c) 3

un

nmero

a , ! a

/ a.a

II.

a,b a b a.b
a ; b , b 0 / a.b 1
III.
son falsas?
a) I
b) II y III
c) I y III
d) II
e) III

5. Seale verdadero o falso.

974383365

I.

Entre dos nmeros reales diferentes


siempre hay un numero irracional.
II. El conjunto de los nmeros racionales es
denso en los nmeros reales.
III. Si x es racional, existen infinitos
nmeros racionales entre x y x+1.
a) VFV
b) VVF
c) VVV
d) FVV
e) FVF

6. Sean x e y nmeros racionales, con

x y . Indicar el valor de verdad de las


siguientes proposiciones:
xy
x
y
I.
2
II. Existe un racional z tal que x z y
1 1

III.
x y
a) VFV
b) VFF
c) FVV
d) FFV
e) VVF

7. Indicar verdadero o falso.


I.

Entre
dos
nmeros
racionales
diferentes, existe una infinidad de
nmeros racionales.
II. Un nmero racional positivo, elevado a
un nmero racional positivo, da como
resultado, siempre un nmero racional.
III. La divisin de dos nmeros irracionales
diferentes, origina un nmero irracional
(siempre)
a) VFF
b) VFV
c) VVF
d) FVF
e) FFF

Simplificar las siguientes expresiones y dar


como respuesta la diferencia de los trminos de
la fraccin ordinaria.

8.

2 12
3 12

9. N

150
12 49 15 : 7,5
36
49
:
5
11
25

49 196

a) 4
d) 0

b) 29
e) n.a

c) 24

10. Ordenar en forma ascendente (de menor a


mayor) las siguientes fracciones.
a.

3333
2222
111
55555
b.
c.
d.
5555
3333
666
22222

a) c,a,d,b
d) c,a,b,d

b) c,b,d,a
e) a,d,b,c

c) a,b,c,d

11. Cuantas fracciones equivalentes a 2/3 cuyos


numeradores son menores a 15.

a) 4
d) 7

b) 5
e) 8

c) 6

12. Cuantas fracciones equivalentes a 39/27


existen cuyos numeradores sean de 2 cifras.
a) 3
d) 6

b) 4
e) 7

c) 5

13. Cuantas fracciones equivalentes a 4/7 son


de la forma
a) 1
d) 4

ab
.
ba
b) 2
e) 5

c) 3

14. Cuanto es los 2/3 de los 6/5 de los 15/2 de


20.

a) 60
d) 150

4 12

a) 19
d) 20

b) 44
e) 22

c) 23

c) 120

15. los 7/2 de los 5/3 de los 6/35 de que


nmero resulta los 5/7 de los 3/2 de 14.
a) 21

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 90
e) 210

b) 15
c) 18

974383365

d) 12

e) 10

a) 16
d) 19

16. Para que valores de m, la fraccin


(m 2)
es igual a un nmero entero.
(m 1)
a) 0
d) 3

b) 1
e) n.a.

c) 2

17. Encontrar una fraccin equivalente a 5/7,


sabiendo que el producto de sus trminos es
560
a) 35/49
d) 15/21

b) 30/42
e) 20/28

c) 25/35

18. Katy llego tarde a un concierto y se pierde


1/9 del tiempo que dura el espectculo,
15min. ms tarde llega su galn y solo ve los
5/6 del tiempo total del espectculo.
Cuntas horas duro el concierto?
a) 3
d) 4,5

b) 3,5
e) 5

c) 4

19. Tres amigos A, B y C pueden hacer


individualmente un muro en 15, 20 y 30 das
respectivamente. Empiezan el muro juntos,
a los dos das se retira A, continuando juntos
B y C por tres das, al cabo de los cuales se
retira B, terminando el muro solo C. En que
tiempo total hicieron todo el muro?
a) 18,5
d) 18

b) 19
c) 20
e) 21,5
N
a 1

0,
20. Si:
(a 1)a , hallar (a N)
37
2
a) 9
d) 16

21. Hallar
adems

b) 12
e) 19
MERI
)
1
0,1 .
AT

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 15

b) 17
e) 20

c) 18

22. Juan le dijo a Pedro: si se restan 13 aos y


1/3 de ao del duplo de mi edad en 1980,
resulta los 3/4 ms los 5/6 de la misma En
que ao naci Juan?

a) 1958
d) 1949

b) 1968
e) 1959

c) 1948

23. La cabeza de la cra de un lagarto mide


9cm.; la cola mide tanto como la cabeza
ms la mitad del cuerpo, y el cuerpo mide la
suma de la cabeza y de la cola. Cuntos
centmetros mide en total la cra de dicho
lagarto?
a) 60
d) 72

b) 120
e) 80

c) 56

24. Un determinado tipo de gusano se duplica

cada 3 das. Luego de 15 das de haber


colocado un cierto nmero de ellos en una
caja; sta estaba llena. Si 3 gusanos juntos
ocupan 1/448 de la caja. Cuntos gusanos
se pusieron inicialmente en dicha caja?

a) 38
d) 40

b) 36
e) 44

c) 42

25. Despus de perder los 5/8 de su dinero, 3/7


del resto y los 5/12 del nuevo resto, una
persona gano 5400 soles y de este modo su
perdida queda reducida a 1/5 de la cantidad
de dinero inicial que tena. Cul era la
cantidad, en soles?
a) 8000
d) 9000

b) 8400
e) 1000

c) 8600

26. Un empleado gast 4/7 de su sueldo en


si

0, ARITME
,
T

alimentos. 2/3 de lo que le queda en


habitacin, 3/5 del resto en algunas
vanidades y ahorra la mitad de lo que le
queda. Cunto ahorra si gast 1200 soles en
alimentos?

974383365

a) 40
d) 60

b) 50
e) 70

c) 55

a
c
y
son fracciones irreductibles,
b
d
a c
2 y a c 20 luego la
adems
b d
a
cantidad de fracciones
que se puede
b
formar es:

27. Si

a) 8
d) 11

b) 9
e) 12

c) 10

Numeral: Es la representacin escrita de un


nmero mediante el uso de smbolos
convencionales.
Cifra: Son aquellos smbolos que se utilizan
convencionalmente para la formacin de los
numerales.
Orden: Es el lugar que ocupa una cifra dentro de
un numeral, considerando de derecha a
izquierda.
Sistema de numeracin: Es el conjunto de
principios y convencionalismos que rigen la
formacin y representacin correcta de los
nmeros.
Base de un sistema de numeracin: Es la
cantidad de unidades requeridas de un orden
cualquiera para formar una unidad del orden
inmediato superior.

Mira que fcil esta este


tema!
estudiemos juntos....

Base
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
M

Concepto: Es la parte de la aritmtica que


estudia la formacin representacin y conteo de
los nmeros.
Nmero: Es un ente matemtico que nos
que
permite cuantificar los objetos de laMira
naturaleza.

fcil

ALTOS LOS INCAS D-2

Smbolos
0y1
0; 1; 2
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
0; 1; 2;
A
0; 1; 2;
A; B

3
3;
3;
3;
3;
3;
3;
3;

4
4;
4;
4;
4;
4;
4;

5
5;
5;
5;
5;
5;

6
6;
6;
6;
6;

7
7; 8
7; 8; 9
7; 8; 9;

3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;

MMMMMMMM

0; 1; 2; 3; . . . . . ; (n1)

Sistema
Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptal
Octal
Nonal
Decimal
Undecimal
Dodecimal
M
n simal.

Valor de las cifras:


Toda cifra que conforma un numeral cuenta con
dos valores:

El secreto
de cantidad unidades
Valor absoluto (Va)
Por
la
secreto de
la El
felicidad,
que representa por consiste
sula felicidad,
apariencia.
en
consiste
en
exigir
mucho
mucho
de exigir
s mismo
y
de poco
s
mismo
y
muy
de
974383365
muy
poco de
los
dems.
los dems.

a).

Valor relativo (VR) Es el nmero total de


unidades simples que representan por el
orden que ocupa en un numeral.
Algunas observaciones:
Para las bases mayores que la base decimal
se utiliza los siguientes convencionalismos
A (10)
respecto a las cifras:



M

B (11)
C (12)
D (13)
M
M

83

(7)
83 7
6 11 7
4 1
83 146(7)

III.Tercer Caso: de base (n) a base (m).


Mtodo : Combinado (se utilizan los 2 mtodos
anteriores).
Pr imer Caso

(n)

El nmero de unidades de cualquier orden


que coincida con la base del sistema de
numeracin originara una unidad del orden
inmediato superior.
En cualquier sistema de numeracin, la
cantidad
de
cifras
a
utilizar
ser
numricamente igual a la base.
La mayor cifra que se puede utilizar en cierto
sistema de numeracin ser igual a la base
disminuida en una unidad.
cuanto mayor es la base, la representacin
del numeral es menor. Cuanto menor es la
base, la representacin del numeral es
mayor.

Primero se cambia el nmero 132(5) a base


(10).
2

132(5) 1 5 3 5 2

= 42

Luego 42 se cambia a base (4)


42 4
2 10 4
2 2

Como 8 6

abc (8) pqr (6)

132(5) 42 222(4)

CAMBIOS DE BASE PARA NMEROS MENORES


QUE LA UNIDAD

Entonces : abc pqr

I.

Primer caso: de base (n) a base (10).


Mtodo: Descomposicin Polinmica.
0,abcd(n)

I. Primer caso: de base (n) a base (10).


Mtodo: Descomposicin Polinmica.
3

abcd(n) a n b n c n d

a).

= 48 + 8 + 1= 57
321(4) 57
II. Segundo Caso: de base (10) a base (m).
Mtodo : Divisiones sucesivas.
Ejemplos:
ALTOS LOS INCAS D-2

0,302(4)

321(4) 3 4 2 4 1

a b
c
d

n n 2 n3 n 4

Ejemplo: Cambiar de base 0,302(4) a base (10)

Ejemplos:
2

(m)

Ejemplo:
Cambiar de base el nmero 132(5) a base (4).

Entonces

CAMBIOS DE BASE PARA UN NMERO ENTERO

Segundo Caso

(10)

II.

3 0
2
50

= 0,78
4 42 43
64

Segundo Caso:
de base (10) a base ( m)
Ejemplo:
0,423
( 6)

974383365

0
2
3
1

423 6
538 6
228 6
368

87625(9): a base (3): ..

EMPECEMOS

0,423 (10) 0,231(6)

Cambios de base practica!

De base n a base 10.


21112(3): .
144 (9): .
4AB D : .

De base 10 a base n.
211 a base (7): ..
1354 a base (9):
1248 a base (11): ..

De base n a base m.
122(5) a base (2):
400(7) a base (8):
10001(2) a base (3):
OJITO:

De base n a base nk.


102101112(3): a base (9): ..
100101110(2): a base (8): ..

De base nk a base n.
6174(8): a base (2): ....

ALTOS LOS INCAS D-2

46. La descomposicin polinmica de un nmero


es:
i. El valor que toma una cifra por la posicin
que toma en el nmero.
ii. El valor que toma una cifra por su smbolo.
iii. La igualdad de dos polinomios.
iv. El producto de sus valores relativos.
v. La expresin de un nmero como la suma
de los valores relativos de cada una de sus
cifras.
a) I
d) IV

b) II
e) V

c) III

47. Cuntas cifras tiene el numeral en el cual


su cifra de cuarto orden ocupa el quinto
lugar?
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
e) 9
48. Cuntas cifras tiene el numeral en el cual
se cumple que su cifra de orden 4 coincide
con su cifra de tercer lugar?
a) 8
d) 5

b) 7
e) 9

c) 6

49. Si a un numeral de dos cifras se le agrega el


triple de la suma de sus cifras se obtiene 42.
Hallar la suma de cifras del numeral.
a) 4
d) 8

b) 6
e) 7

c) 12

50. Calcular la suma de cifras de un numeral


capica de tres cifras que sea igual a 23
veces la suma de sus cifras diferentes.

974383365

a) 8
d) 9

b) 12
e) 7

c) 10
57. Cuntos nmeros impares de la forma:

51. Un nmero capica de tres cifras es igual a


28 veces la suma de sus cifras. Halle el
producto de sus dos primeras cifras.
a) 5
d) 15

b) 12
e) 16

c) 10

52. Hallar cuantos numerales de dos cifras son


iguales a 7 veces la suma de sus cifras.
a) 4
d) 3

b) 5
e) 7

c) 6

53. Hallar el valor de n si:

a
b(b 6)c
2
decimal?
a

existen

a) 85
d) 50

b) 88
e) 40

b) 8
e) 6

c) 9

1x0 4 ;2bc x ;bb c


Hallar el valor de: a + b + c
a) 6
b) 12
c) 7
d) 5
e) 7
55. Cuntos numerales de 3 cifras impares
existen en base 5?
b) 18
e) 20

c) 8

56. Un nmero decimal esta formado por tres


cifras en el cual la cifra de mayor orden es el
doble de la cifra de menor orden y la cifra
central es igual a la suma de las cifras
extremas. Cuntos nmeros cumplen dicha
condicin?
a) 1
d) 3
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 0
e) 4

sistema

c) 80

a) 1900
d) 4200

b) 3500
e) 2300

c) 2500

59. Cuntos numerales de la forma C existen?

54. Si los nmeros estn correctamente escritos:

a) 4
d) 16

el

58. Cuntos nmeros pares de 4 cifras existen


tales que empiezan en cifra impar?

123(n) = 231(5)
a) 7
d) 5

en

c) 2

c
2
a
3
12

C 3a 2 b 1

a) 248
b) 448
c) 432
d) 564
e) 488
60. Si el siguiente numeral es capica, calcule:
a + b + c.

b b 5

b a
c
a b c
3
4

a) 15
d) 17

b) 12
e) 18

a 2 8
c) 13

61. Cul es la base en el cual 102 tiene como


equivalente est representada como 234 en
base 7?
a) 7
d) 10
62. Exprese

b) 8
e) 11

c) 9

n 4 2m 1 n 1 m 3 7

en el sistema quinario, y de cmo respuesta


la suma de sus cifras.

974383365

a) 4
d) 2

b) 14
e) 12

c) 5

63. Un nmero de dos cifras es tal que al


invertir el orden de sus cifras, se obtienen un
nmero que excede en 5 al doble del
anterior. Hallar el producto de las 2 cifras.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
64. Calcular la suma de cifras de N en el
sistema 17
N = 5(17)4+ 21(17)3+ 24(17)2+ 18(17) + 19
a) 22
d) 24

b) 21
e) 26

c) 23

65. Calcular la suma de cifras de E en el


sistema senario:
4

b) 16
e) 19

c) 17

b) 8
e) 11

b) 8
e) 12

c) 10

c) 19

a) 10
d) 18

b) 15
e) 11

c) 13

71. Si:
abcdef n x x 1 0x 3
Calcular: a + b + c + d + f + n + x
a) 4
d) 7
72. Si:

b) 15
e) 8
b a 1,

n cifras

c) 6

30 cifras

aaa...aa(b) xxx...xx(2)

b) 6
e) 11

a) 10
d) 15

b) 35
e) 26

c) 18

a) 21
d) 28

b) 63
e) 36

c) 22

74. Cuantos nmeros de 5 cifras diferentes


existen que solo utilice las cifras 0; 2; 3; 7 y
9.
b) 96
e) 84

c) 106

c) 4

69. Hallar la suma:


S = 4(9) + 5(9) + 6(9) + 7(9) + 8(9)
a) 33(9)
ALTOS LOS INCAS D-2

7 n 10 . hallar x+a+b+n.

a) 80
d) 90

68. Hallar n si 231(n) 1200(3)


a) 7
d) 5

abcd 2 ab cd
Calcular: a + b + c + d.

a(a b)b(7)

67. hallar: a + b + c, abc(5) 1a7(8)


a) 5
d) 7

70. Si:

73. Cuantas cifras se usaron en todos los


nmeros de la forma.

66. hallar a + n si 120(6) 14a(n)


a) 7
d) 13

e) 63(9)

E 8 6 3 6 76
a) 12
d) 18

d) 42(9)

b) 30(9)

c) 31(9)

974383365

1.

Cuantas cifras se utilizan al escribir


desde 1 hasta 4987.
a) 18441
d) 14658

2.

BASES SUCESIVAS

N (a b c ... x y)

1a
1b
1d
O

3.
1x
1y

CIFRAS MXIMAS

4.

n 1 n 1 n 1 ... n 1 n
1 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 43

nK 1

K cifras

5.

888888 9 9 6 1
CANTIDAD DE CIFRAS EN UNA
SUCESIN FINITA DE NMEROS
NATURALES.

c) 4580

b) 646
e) 1230

c) 323

Cuantas hojas tiene un libro que en su


numeracin utiliz 2941 tipos de imprenta.

a) 140
d) 183

7.
"x" cifras

b) 1256
e) 3546

a) 562
b) 381
c) 506
d) 498
e) 879
6.
Cuantas pginas tiene un libro sabiendo
que en sus 25 ultimas hojas se utilizaron 142
tipos de imprenta en su numeracin.

Si escribimos los nmeros de 1 hasta N,


donde N tiene n cifras, la cantidad de cifras
utilizadas se puede calcular mediante:
Cant.Cifras 1 N N 1 x 111..11
14 2 4
3

c) 2460

Cuantas paginas tiene un libro que en


su numeracin utiliz 1830 tipos de
imprenta.
a) 232
d) 466

22222 3 3 5 1

b) 1889
e) 5680

Cuantos tipos de imprenta se usaron en


la numeracin de un libro de 1035 paginas
a) 4033
d) 4330

c) 19884

Cuantos tipos de imprenta se usaron en


la numeracin de un libro de 428 hojas.
a) 1230
d) 3654

1c

b) 16544
e) 48882

b) 141
e) 1048

c) 142

Convertir M al sistema duodecimal:

M 6x12 4 30x12 3 2x12 2 16x12 5


Indicar el producto de sus cifras de lugar
impar.

EJERCICIOS DE APLICACIN
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 24
d) 40

b) 120
c) 60
e) 20

974383365

8.

Exprese el menor numeral del sistema


ternario cuya suma de cifras es 100 en el
sistema nonario. De cmo respuesta la suma
de cifras.
a) 400
d) 360

9.

b) 250
e) 200

c) 320

F 24 12 6 15 12 5 20 12 3 15
a) 18
d) 14

b) 19
e) 22

14.

Llevar a base nonal el siguiente


nmero, contestar la suma de sus cifras:

6 440
4 7cifras
4 48
222......222(3)

Exprese 10202112(3) en el sistema


nonario y de cmo respuesta la suma de sus
cifras.
a) 20
d) 22

b) 21
e) 23

c) 19

c) 24

a) 150
d) 80

b) 160
e) 90

c) 320

15.

Cuntas cifras se escribieron en todos


los nmeros naturales desde el 1 hasta el
nmero 357.

Si mmm 2160 m

10.

Halle el valor de: mm 1m m1


a) 126
d) 165

b) 145
e) 154

Hallar P y responder el valor de la cifra


mayor.

P CA 15 CA 1515 CA 515
a) 0
d) 4

Calcule: j + a + n + e + t

12.

b) 18
e) 13

c) 16

Hallar " a b c d" ; Si :


12
17
12
17
O

d) 10

13.

18.
12
17

e) 16

c) 5

Convertir: 0,390625 al sistema de base

a) 0,210(4)
d) 0,111

c) 18

b) 0,121(4)
e) N.A

c) 0,120(4)

Convertir : 0,2512 al sistema de base 5

a) 0,112(5)
d) 0,2111(5)

Llevar a base 12 el siguiente nmero y


contestar la suma de sus cifras:

ALTOS LOS INCAS D-2

17.

b) 9
e) 7

abcd

400
a) 14 nmeros b) 11

c) 963

16.

"j" cifras

a) 14
d) 15

b) 966
e) 965

c) 186

aaa...a 2 1net 7
Si: 1 4 2 43

11.

a) 960
d) 958

b) 0,121(5)
e) N.A.

c) 0,1112(5)

19.

Hallar B y responder el valor de la cifra


de menor valor.

B CA 321 5

CA
204 5

974383365

a) 4
d) 1

b) 3
e) 0

a) 11
d) 13

c) 2

Hallar a b si CA ab3 257

20.
a) 7
d) 8

b) 11
e) 9

c) 10

b) 16
e) 14

a) 3
d) 1

b) 4
e) 5

CA[1234](5) = abcd(5)

27.
c) 18

Si:

a) 11
d) 14

c) 2

28.

La diferencia entre dos nmeros


naturales es D, si resta 5 al minuendo y se
suma 3 al sustraendo. Cul ser la nueva
diferencia?

24.

b) D 8
e) D 3

a) 7
d) 8

Adems: f p r 16

29.

Hallar "n 2 "


b) 81
e) 49

aba aa bb 443
ALTOS LOS INCAS D-2

abcd(9)

19
12

178
nmeros

b) 11
e) 9
Hallar n; Si :

si se
a) 4
d) 8

c) 13

Hallar b c d a si:

1n
1n
1n
1n
O

c) 121

Hallar el valor de a b
cumple:

25.

b) 12
e) 15

19
12
19
12
O

c) D 5

Si : abc (n) cba (n) f pr (n)

a) 64
d) 144

c)3

Hallar: a + b + c

23.

a) D + 8
d) 2D + 8

b) 4
e) 7

4a
CA abc (15)
(6b)(2c)

3
(15)

Si: 1010 (101x ) = 1010

22.

Si:

a) 1
d) 5

Si CA 3a5 b2c
a) 17
d) 15

c) 12

Hallar: a + b + c + d

Hallar a b c

21.

26.

b) 10
e) 14

100
nmeros b) 5

c) 10

810

1n
1n
c) 15

e) 11

974383365

30.

Hallar (a + b + c) si:

12

12
12
O

13

17

13

12

20
nmeros

17
O

50
nmeros
b) 17

a) 12
d) 23

ab 14
12

23

abc
34

a) 6
d) 5

13
17

C 120

a) 315
d) 645

b) 8
e) 61

c) 9

c) 18

Si:

12

44444

b) 376
e) 328

c) 428

Hallar la suma de cifras de R en base 8.

a) 124
d) 84

35.

R 1330

33333

13

231(6)
14

15
ab

Hallar: ab (a b)(b 1)
a) 165
d) 164

36.

b) 69
e) 64

b) 166
e) 162

c) 167

Si se cumple:

458 (m) 284 (n)

c) 70

460 (m) 288 (n)

Se tiene el siguiente nmero:

14641
333333

Determinar (m+n)
a) 20
d) 26

(4)

Contestar cuantas cifras tiene ste nmero


en base 64.
a) 15
d) 11

34.

14

e) 8

Hallar la suma de las cifras de C en


base 125.

33.

14

45

31.

32.

14

b) 8
e) 24
Hallar a + b. Si:

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 28
e) 30

c) 24

DIVISIBILIDAD

c) 9
Mltiplo.- Un nmero A es Mltiplo de un
Nmero B, Cuando A contiene a B en una
cantidad entera y exacta de veces. Es decir si
divido A entre B el cociente debe de ser entero y
No dejar residuo.

974383365

Divisor.- Un nmero B es divisor de A, cuando


esta contenido en A una cantidad entera y
exacta de veces.
Ejemplos:

30 es mltiplo de 6, por que 30 lo contiene a


6 cinco veces.

6 es divisor de 30, por que 6 esta contenido


en 30 en cinco veces.
Notacin:

CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Divisibilidad por 2: Un nmero es divisible o


mltiplo de 2, si este nmero termina en
cifra par.

Divisibilidad por 3: Un nmero es divisible o


mltiplo de 3, si la suma de sus cifras es
mltiplo de 3.

18 es mltiplo de 6; entonces su
o

notacin es: 18 = 6m ; m Z. 18 = 6
Responde

abcd 3 , entonces debe de cumplir que


o

abcd 3

15 es mltiplo de 45
63 es divisor de 189

15 es divisor de 180
90 es mltiplo de 15
0 es divisor de 5

256824 4 ;

10 es divisor de 0
Operaciones con mltiplos:

?
o

2) a. a a

4) a. K a ; K Z

a. a a

3) a. a a

entonces debe cumplir

24 4

1)

Divisibilidad por 4: Un nmero es divisible o


mltiplo de 4, si el nmero que forma las 2
ltimas cifras del nmero es mltiplo de 4.

abcd 5 ; entonces debe de cumplir que

5) (a)K a ; K Z+- {0}

Divisibilidad por 5: Un nmero es divisible o


mltiplo de 5, si este nmero termina en
cifra 0 5.
d =0 5
Divisibilidad por 9: Un nmero es divisible o
mltiplo de 9, si la suma de sus cifras es
mltiplo de 9.
o

abcd 9 , entonces debe de cumplir que


o

Propiedades:

II.

abcd 9

a r

I.

(n a)(n b)(n c) n a.b.c


N b r


c r

N MCM(a,b,c) r

ALTOS LOS INCAS D-2

Divisibilidad por 11: Un nmero es mltiplo


de 11, si la suma de sus cifras que estn en
lugar impar menos la suma de sus cifras que
estn en lugar par es un mltiplo de 11 ( los
lugares se cuentan de derecha a izquierda ).
o

abcde 11 ; Entonces debe cumplir


o

(e c a) (d b) 11

974383365

III.

Divisibilidad por 7: ( 1,3,2) - (1,3,2) +


(1,3,2)-.... Un nmero es divisible o
mltiplo de 7, si el producto de sus cifras
por el ciclo ( 1,3,2 ) empezando de la
derecha es mltiplo de 7.El primer ciclo es
positivo luego es negativo y as intercalando.
o

abcdef g7

(g 1 f 3 e 2) (d 1 c 3 b 2) (a 1) 7

Divisibilidad por 13:


1(3,4,1)+(3,4,1)(3,4,1)+... Un nmero es
divisible o mltiplo de 13 si:
o

a b c d e f g 13
o

1 g (f 3 e 4 d 1) (c 3 b 4 a 1) 13

Divisibilidad por 25: Un nmero es divisible


o mltiplo de 25, si el nmero que forma las
2 ltimas cifras del nmero es mltiplo de
25.
o

61284250 25 ;

Todo numero que termina en 44 es


mltiplo de 4

a) FFF
d) FFV

b) VVV
e) VFV

c) FVV

2. Cul o cuales de las siguientes proposiciones


son verdaderas?
I. Todo nmero entero no es mltiplo de la
unidad.
II. El cero es mltiplo de cualquier nmero
entero.
III. Todo nmero entero es divisible por s
mismo.
o

IV. El nmero abcd(n) es n d

V. El nmero; 24681 9 1
(9)
a) Todos
d) slo III

b) IV y V
e) I , II y V

c) I, II, III

Entonces debe cumplir que 50 25

3. Hallar el valor de b si: 24693b2 3


a) 2
d) 6

b) 4
e) 0

c) 5

4. Hallar el valor de a en la siguiente


PACOPROBLEMITAS

1. Indicar si es verdadero o falso en cada una


de las proposiciones.
I.

Un nmero es mltiplo de 9 cuando la

expresin: a45(2a) 7
a) 8
d) 6

b) 3
e) 5

c) 8

5. Halla la suma de las cifras de N si:

suma de las cifras da 3 .


II.

Si un nmero termina en cero es mltiplo


de 5.

ALTOS LOS INCAS D-2

N a(a 1)(2a)0 13
a) 3
d) 9

b) 5
e) 7

c) 8

974383365

N 7 3

6. Hallar el valor de a. Si es el menor posible

en: 4a32b 36
a) 2
d) 6

4N 15 13
b) 4
e) 0

c) 8

b) 4
e) 0

c) 8

8. La expresin:

b) 4
e) 3

nnnn.....
14 2 43 9 2
40cifras

Es equivalente a:
a) 6

b) 6 1

e) 6 4

c) 6 2

a) 2
d) 3

b) 4
e) 7

" n " Sumandos

el valor de n

9. el numero de la forma: x(5x)y(5y) siempre


es divisible por:
a)2

b)4

d)6

e) x0y

c)28

a) 17
d) 12

y el residuo por exceso es

11 3 . Cul es el residuo de dividir el

11. Hallar el menor N tal que:

c) 7

15. Calcular el valor de a Si:

a) 2
b) 4
c) 6
d) 7
e) 8
16. Hallar el mayor valor de a+b+c, si se
cumple:

c) 3

abc 3 ;

cociente entre 11?


b) 5
e) 8

b) 12
e) 3

1a 2a 3a ... 9a 7

10. En una divisin, el dividendo es 11 4 , el

a) 2
d) 7

c) 5

18
18
14. Sabiendo que: 18
1 4 4
4 2 4...4 4
3 51 Hallar

d) 6 3

11 7

c) 8

divisor

a) 2
d) 6

13. Hallar n si:

(6 2) (6 4) ... (6 34) .

c) 46

12. Hallar n Si: 513n(8) 13n5 (8) 8

6a03 17

a) 2
d) 6

b) 45
e) 31

7. Hallar a. Si:

a) 59
d) 52

a) 16
d) 15

cba 5 y
b) 17
e) 20

ba 7
c) 18

17. Hallar la cantidad de mltiplos de 6 entre los


nmeros 10 y 100.
a) 12

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 24

c) 18

974383365

d) 16

e) 15

18. La cantidad de numerales que desde 1 hasta


o

1200 son 3
4 es:
a) 500
d) 800

b) 600
e) 900

a) 9
d) 6

c) 700

que hay entre los nmeros 800 y 3000.


b) 145
e) 150

c) 146

20. Cuantos trminos de la secuencia

son

mltiplos de 12.

b) 518
e) 210

c) 423

21. Del 400 al 1400,Cuntos nmeros son


mltiplos de 7 pero no de5?
a) 111
d) 113

b) 112
e) 143

de cuatro cifras
mltiplos de 23 que terminan en 8?

b) 45
e) 22

c) 60

una reunin donde asistieron 109


personas, donde alguien vino con una peluca
de color celeste y al presenciar lo ocurrido

ALTOS LOS INCAS D-2

a) 175
d) 196

b) 209
e) 205

c) 186

un patio es menor que 1450 y mayor que


1300. Se observa que total, los 2/7 usan
anteojos y los 5/13 son alumnos de la
especialidad de ciencias. Dar la diferencia
entre la cantidad de alumnos que no usan
anteojos y los que no son de ciencias.
b) 135
e) 125

c) 240

son

a) 48
b) 72
c) 28
d) 36
e) 39
23. En una embarcacin donde viajaban 100
personas ocurri un naufragio, de los
sobrevivientes se observa, que la onceava
parte son nios y la quinta parte de los
muertos eran adultos. Cuntas personas
murieron?.

24. En

varones se sabe que los 2/9 son alumnos


nuevos, 1/7 llevan un curso a cargo, 2/15
nunca faltaron y 1/3 le gusta la matemtica,
cuantas mujeres hay en el colegio?

a) 130
d) 128

c)114

22. Cuantos nmeros

a) 40
d) 10

c) 8

26. El nmero de alumnos que se encuentran en

20(31);20(32);20(33); ...;20(1300);
a) 412
d) 105

b) 4
e) 5

25. En un colegio hay matriculados 520, de los

19. Hallar la cantidad de mltiplos de 3 y de 5


a) 144
d) 154

la novena parte de las mujeres se pusieron a


llorar y la quinta parte de los varones se rien
de ellas. Hallar cuantas lloran, si la cantidad
de mujeres son mayores que 28.

Gaussiano y Binomio de
Newton
27. Hallar:
a) Gaussiano de 7 en 13

Rpta. .

b) Gaussiano de 5 en 8

Rpta. .

c) G5 en 11

Rpta. .

974383365

d) G9 en 5

Rpta. .

d) 2

28. Cuantos restos potenciales tiene el nmero 7

e) 8

35. Hallar el mayor valor de a si

en mdulo 5.
o

a) 2
d) 4

b) 3
e) 6

29. El residuo de dividir:3828 entre 7 es:


a) 6
d) 5

b) 3
e) 4

c) 2

30. El resto por exceso de dividir 128141 5 es?


a) 0
d) 3

b) 1
e) 4

c) 2

c) 1

c) 5

300
a) 1
d) 7

c) 10

tomar nmn si 489 nmn se divide entre 11 y


deja como residuo 4.

b) 2
e) 8

a) 1
d) 4

c) 17

c) 3

b) 2
e) 5

c) 3

resultado de:
S =1100 + 2100 + 3100 +.+ 2000100 ?

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 20
e) 27

E 619! 719! 519! x719! Entre 9.

6308PARDO2009 9 n; 1 n 8
b) 5

c) 1

40. Qu resto se obtiene al dividir entre 7 el

34. Hallar el valor de n Si:

a) 4

b) 2
e) 0

39. Dividir: 2 6k 1 entre 7 e indicar el residuo.

11

b) 9
e) 4

Adems: F R A N C O 3

a) 1
d) 4

33. cual es el reto de dividir


250

N 77772FRANCO

38. Calcular el residuo de dividir:

503 503 entre 8


b) 6
e) 2

c) 2

36. Calcular el residuo de dividir N entre 7. Si:

a) 15
d) 18

32. Determine el resto de dividir:

a) 7
d) 4

b) 5
e) 7

37. Hallar la cantidad de valores que puede

349 309 entre 6


b) 2
e) 4

a) 3
d) 8

a) 4
d) 3

31. Determine el resto de dividir:

a) 3
d) 0

698 aba 11 4 .

c) 5

c) 6

a) 6
d) 5

b) 3
e) 1

c) 2

974383365

14311314 7

41. Calcular el residuo de dividir:


R=30+31+32+33+. . . +3401 entre 5
a) 3
d) 4

b) 2
e) 0

c) 1

a) 1
d) 0

b) 5
e) 4

c) 6

47. Calcular el resto de dividir:


6500 entre 13.
a) 8
b) 2
d) 3
e) 5
48. Determine el resto de dividir:

372300 entre 7

42. Hallar la suma de los valores que asume ab


Si:

a) 0
d) 3

2008 ab 5 2
a) 1260
d) 2260

b) 1256
e) 2265

c) 1265

cifras diferentes y al dividir 437 abc entre 7


deja como residuo 5
b) 980
e) 983

b) 1
e) 4

c) 2

49. Hallar el residuo respecto a 8 de E.


E=7100+799.3 +798.32 + . . . +7.399+ 3100

43. Calcule el mximo valor de abc , si tiene

a) 981
d) 978

c) 4

a) 2
d) 4

b) 5
e) 7

c) 3

50. Calcular el residuo de dividir:

c) 979

123123123.....
1 4 4 2 4 4 3 entre 13.
200cifras

44. Cul es el residuo que se obtiene al


dividir62400entre 9?
a) 6
d) 5

b) 3
e) 1

c) 2

a) 0
d) 12

b) 1
e) 10

51. Calcular el valor de: a+b+c+d .Si:

abcd 13

45. cual es resto de dividir

a) 14
d) 23

100 303 7
a) 1
d) 3

b) 5
e) 6

c) 2

46. cual es el resto por exceso de dividir

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 3

cd 3(ab 2)

y
b) 21
e) 12

c) 18

52. Calcular el residuo de dividir


a3ba4 entre 5.

974383365

a) 4
d) 2

b) 3
e) b

c) a

a) 2
d) 3

b) 4
e) 1

c) 9

53. Hallar el valor de a Si:


o

59. Si a4b52 es mltiplo de 11 8 Cul es el

12a85 11
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
54. Hallar el valor de x Si:

residuo de dividir 6a8b entre 11?.


c) 3

b) 6
e) 5

60. Si el numeral:

x369x 11
b) 2
e) 5

c) 4

a(a 5)(a 1)(a 1)

es

divisible por 31.Hallar el valor de a.

a) 1
d) 4

a) 1
d) 3

c) 3

a) 2
d) 1

b) 3
e) 5

c) 4

61. Calcular el valor de x.Si:

55. Hallar el valor de x. Si:

1x 2x 3x ... 9x 13

y53yx6 7
a) 2
d) 6

b) 4
e) 1

c) 3

56. La cantidad de nmeros de la forma

4x0x1x 13 es:
a) 3
d) 10

b) 5
e) 13

c) 7

57. Hallar el valor de a en la siguiente


expresin:

a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

62. Se tiene tres nmeros X, Y y Z los


cuales al ser divididos entre 13 dan como
residuo 7, 9 y 11. Hallar el residuo de dividir
X+Y+Z entre 13
a) 1
d) 4

b) 2
e) 7

c) 3

63. Sea N 5 3 . Hallar el residuo de 37N al


dividir entre 5.

35a3a2 13
a) 5
d) 2

b) 4
e) 0

a) 1
d) 7
c) 8

b) 3
e) 9

64. Si:

58. Hallar el valor de a en la siguiente

c) 5

A 13 4 y B 13 6

expresin:

8a4517 13
ALTOS LOS INCAS D-2

Cul es el residuo que se obtiene al dividir


AxB entre 13?

974383365

a) 9
d) 12

b) 10
e) 13

c) 11

65. Cuntos mltiplos de 11 hay del 1 al 800?


a) 70
d) 73

b) 71
e) 74

b) 111
e) 114

c) 112

mltiplos de 4 pero no de 9?
b) 178
e) 148

c) 201

69. En un barco haban 180 personas ocurre un


naufragio y de los sobrevivientes 2/5 fuman,
3/7 son casados y los 2/3 son ingenieros.
Determinar cuntas personas murieron en
dicho accidente.
a) 60
d) 85

b) 50
e) 90

c) 75

70. A un congreso medico asistieron entre 500 y


600 personas. Se observo que los 2/7 son
Psiclogos, 1/3 son Neurlogos y 2/13 son
pediatras, Cuantos asistentes no son
pediatras?
a) 317
d) 386

b) 462
e) 216

c) 421

71. A una reunin asistieron 201 personas y se


observa que la onceava parte de los hombres
tena corbata, que la tercera parte de las
mujeres usaban falda y que la quinta parte
ALTOS LOS INCAS D-2

La descomposicin cannica de todo


entero positivo mayor que la unidad es
nica, salvo por el orden de los factores.

II) Si varios nmeros son PESI dos a dos,


entonces son PESI.
III) Todo primo mayor que 3 es de la forma
0

6 1 y recprocamente

68. Del 800 al 1200, Cuntos nmeros son


a) 202
d) 179

I)

c) 239

67. Del 52 al 840, cuantos mltiplos de 7 hay?


a) 110
d) 113

b) 63
c) 9
d) 72
e) 135
divisibilidad II

75. De las expresiones:

nmeros 100 y 2000.


b) 237
e) 257

a) 66

c) 72

66. Hallar la cantidad de mltiplos de 8 entre los


a) 247
d) 238

de las mujeres usaba pantaln. Cuntas


mujeres no usan falda ni pantaln?

Son verdaderas:
a) II y III
d) I, II y III

b) I y II
e) Slo I

c) I y III

76. Hallar el valor de n s se sabe que: 189 n


tiene 133 divisores.
a) 2
d) 5

b) 3
e) 6

c) 4

77. Si: 12 2n , tiene 63 divisores mas que 12n ,


hallar n.
a) 7
d) 4

b) 3
e) 5

c) 6

78. Hallar la suma de los divisores de 4680 que


sean primos con 351.
a) 70
b) 80
d) 60
e) 50
79. Cuntos divisores comunes
nmeros 924 y 3640?
a) 3
d) 6

b) 4
e) N.A

c) 90
tiene
c) 5

974383365

los

80. Determinar el nmero N, sabiendo que tiene


27 divisores y que: N 9 10 x
a) 9
d) 9000

b) 90
e) q.s.

c) 900

81. Cual es el nmero por el cual es necesario


multiplicar 72 para que el producto tenga
15 divisores?
a) 3
d) 5

b) 2
e) 1

c) 4

82. Cuntos divisores propios tiene rxrx si rx


es primo:
a) 2
d) 9

b) 4
e) 3

c) 6

83. Diga cuntos divisores tiene el MCD de:

A 12 10

B 18 15

C 10 30

a) 60
d) 30

b) 50
e) N. A.

b) 624
e) 432

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 15 4 218
e) N.A

d) 15 72 21108

87. Hallar el nmero cuyo producto de divisores


es : 3 30 5 40
a) 3 x .5 y

b) 3 2 .5 5

d) 3 4 .5 5

e) N.A

c) 3 3 .5 4

88. Si el producto de los divisores de un nmero


es 212 518 . Determinar el nmero y dar
como respuesta la suma de sus cifras.
a) 10
d) 5

b) 4
e) 8

c) 7

Cuntos no son 3 ni 5 ?
c) 20

c) 7

85. De los divisores de 180. Hallar la suma de los


que sean mltiplos de 6
a) 72
d) 180

b) 15 x 21y

1, 2, 3, 4,, 600.

S 65 65 65 65 . . .
b) 6
e) 13

a) 15 30 216

89. Dados los nmeros:

84. Cul es el menor nmero de trminos que


debe tener la siguiente serie para que su
suma tenga 6 divisores?

a) 5
d) 8

86. Hallar el producto de los divisores del


nmero 15 2 213

c) 186

a) 325
b) 340
c) 310
d) 320
e) 315
90. Hallar todos los divisores del nmero 5292
que no sean cuadrados perfectos
a) 16
d) 22

b) 28
e) Depende

c) 20

91. Hallar la suma de dos nmeros primos A y B,


tales que la suma todos los divisores del
nmero: N 25 A B , sea el triple de
ste nmero:
a) 10
d) 12

b) 5
e) 11

c) 14

974383365

92. Si el nmero N 5 a 5 a 1 5 a
divisores, seale
divisores de n + a.

na

a) 2
d) 9

b) 3
e) 4

la

posee

cantidad

de

c) 3

94. Si N 2 3 5
tiene 16 divisores
mltiplos de 15 y 16 divisores mltiplos de
20. Hallar ( )
a) 4
d) 5

b) 2
e) 7

c) 3

95. Sabiendo que 31! tiene n divisores


Cuntos divisores tiene el factorial de 32?
a)

32
n
27

d) 27n

27
n
32
n
e)
32
b)

0 dN

NMERO PRIMO
Es aquel nmero que tiene nicamente 2
divisores: el mismo y la unidad.

no 6 . Hallar N
b) 2
e) 5

Se denomina divisor de un nmero a cualquier


valor que lo divide exactamente mediante una
divisin entera.

c) 5

93. Si el nmero N 12 18 n tiene 25 divisores

a) 4
d) 7

DIVISOR

c) 32n

13

101

1y5

1 y 13

1 y 101

Algunas cositas:
No existe frmula para hallar todos los
nmeros primos.
La serie de los nmeros primos es ilimitada,
es decir que por ms grande que sea un
nmero primo, siempre hay otro primo
mayor.
Nmero simple:

1;2;3;5;7;...
14 2 43
primos

Nmero compuesto: es aquel nmero que


tiene ms de dos divisores.
Todo nmero primo que divide a un producto
de varios factores, divide por lo menos a
uno de los factores.
NMEROS PRIMOS RELATIVOS O PRIMOS ENTRE
SI (PESI)
Son dos o ms nmeros que tienen como nico
divisor comn a la unidad.
Ejemplo:
10
21

ALTOS LOS INCAS D-2

1; 2; 5; 10
1; 3; 7; 21

974383365

IV.

10 y 21 son PESI.

PRODUCTO DE LOS

DIVISORES DE UN NUMERO SID N

DESCOMPOSICIN CANNICA
Todo nmero entero mayor que 1 (compuesto) se
puede descomponer como el producto de sus
factores primos elevados a exponentes enteros
positivos, dicha descomposicin es nica:
TEOREMA DE GAUSS.

PD N

D N

D N

CANTIDAD DE FORMAS DE DESCOMPONER N


COMO EL PRODUCTO DE DOS FACTORES: F N

N A B C

D N

A; B; C factores primos y diferentes uno

F N

del otro

D N = par

D N 1
D N = impar

; ; exponentes

INDICADOR DE UN NMERO O FUNCIN EULER


ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO
ENTERO Y POSITIVO
I.

CANTIDAD

N A 1 A 1

EMPECEMOS

D N 1 1 1

96. Indica
cuantas
de
las
proposiciones son verdaderas:

SUMA DE DIVISORES

SD
N

1
A 1 1
B
1

1
B

SD N
III.

SUMA

1
C 1

C 1

DE

INVERSAS DE LOS DIVISORES SID N

SID N

ALTOS LOS INCAS D-2

C 1 C 1

DE

DIVISORES D N

II.

B 1 B 1

SD N
N

LAS

siguientes

vi.

El 1 (unidad) no es primo ni compuesto.

vii.

Los divisores son una cantidad finita.

viii.

Los divisores simples son 1 + los divisores


primos.

ix.

Los nmeros compuestos tienen no ms de


dos divisores.

a) 1
d) 4

b) 2
e) no s

c) 3

97. Indica
cuantas
de
proposiciones son falsas:

las

siguientes

974383365

i.

D
N

ii.

D
N

N 2000...00

= divisores primos + 1

Para que el resultado tenga 56 divisores?


= divisores compuestos +

D
N

iii.

= divisores compuestos +

divisores simples + 1

D
N

iv.

=divisores compuestos +

D
N
a) 1
d) 4

=divisores propios + 1
b) 2
e) 5

c) 3

98. Indica
cuantas
de
las
proposiciones son verdaderas:
i.

El nmero 10 es defectuoso.

ii.

El numero 28 es perfecto.

iii.

El numero 12 es abundante.

iv.

El nmero 31 es mirp.

v.

El 1 no es un divisor universal.

vi.

b) 2
e) 5

100.

b) 16
e) 15

Cuntos ceros debe tener:

ALTOS LOS INCAS D-2

a) 6
d) 2

b) 7
e) 11

c) 18

a) 13
b) 15
d) 11
e) 17
103. Si el nmero:

c) 18

. 1b . 1c . 1d

N 1a

Est correctamente descompuesto en sus


factores primos. Calcula la suma de sus
divisores absolutos.
a) 46
d) 60

b) 50
e) 17

c) 20

104. De
cuntas
maneras
se
puede
descomponer 8100 como el producto de dos
factores?
a) 25
d) 24

b) 22
e) 26

c) 23

c) 3

99. Si N tiene 21 divisores y es de tres cifras,


entonces la suma de sus cifras es:
a) 12
d) 14

c) 6

101. Cuntos nmeros positivos de dos cifras


tienen exactamente 3 divisores?

siguientes

46 y 27 son COPRIMOS.
a) 1
d) 4

b) 5
e) 7

102. Hallar la suma de los dgitos del menor


numero impar N que tiene 4 factores
primos y tiene 24 divisores positivos

divisores primos + 1
v.

a) 4
d) 8

c) 18

105. Cuntos tringulos rectngulos existen


cuyos catetos sean enteros y adems que
tenga un rea de 2000m2?
a) 12
d) 16
106.

b) 18
e) 15

c) 13

Calcular el indicador de 960.

974383365

a) 248
d) 328

b) 360
e) 256

c) 456

107. Hallar k sabiendo que: N = 15x30 k tiene


291 divisores que no son primos.
a) 3
d) 5

b) 4
e) 1

c) 2

108. Cuntos nmeros primos absolutos de


dos cifras existen en el sistema quinario?
a) 4
d) 5

b) 7
e) 3

c) 6

109. Calcular la cantidad de divisores de 18n, si


16n tiene 28 divisores menos que 20n.
a) 27
d) 54
110.

b) 36
e) 45

c) 63

Cuntos divisores de 1176 tienen 2 cifras?

a) 10
d) 9

b) 8
e) 7

c) 12

111. Cuntos divisores tiene abab si ab es


primo?
a) 6
d) 9

b) 4
e) 10

c) 2

112. Hallar el nmero de divisores que tiene


R.

R 36 36 2 36 3 36 4 ... 36 x
a) 2x2 + 2x + 1
b) (x2 + x + 1)2
c) (x2 + x + 1)2
d) x2 + x + 1
e) x2 + 2x + 1
ALTOS LOS INCAS D-2

113.

Cuntos divisores de 304 terminan en 5?

a) 15
d) 24

b) 22
e) 20

c) 23

114. Hallar el valor de n si se sabe que 189 n


tiene 133 divisores.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
115. Si 122n, tiene 63 divisores ms que 12n,
hallar n.
a) 7
d) 4

b) 3
e) 5

c) 6

116. Si: N = 2 x 5b x 3 tiene 16 divisores


mltiplos de 15 y 16 divisores mltiplos de
20. Dar como respuesta la suma de las tres
ltimas cifras de N.
a) 0
d) 6

b) 2
e) 7

c) 4

117. la suma de las inversas de los divisores


del 800.
a) 2
d) 4,7

b) 2,4
e) 1,8

c) 3,5

118. Hallar la suma de los divisores de la


cantidad de divisores de 10000
a) 16
d) 20

b) 31
e) 39

c) 48

119. Hallar la cantidad de los divisores del


producto de los divisores del 90.
a) 849
d) 637

b) 334
e) 784

c) 7

120. Hallar la suma de los divisores primos de


2480.
a) 3

b) 38
d) 4 e) 56

c) 40

974383365

Dios no te hubiera dado la capacidad de soar


sin darte tambin la posibilidad de convertir
tus sueos en realidad
RAZN
Es la comparacin de dos cantidades mediante
una operacin aritmtica (sustraccin divisin)
Razn aritmtica:
Es la comparacin de dos cantidades mediante la
sustraccin.

Antecedentes: 36 y 31
Consecuentes: 24 y 19
Trminos extremos: 36 y 19
Trminos medios: 24 y 31

Tipos:
Discreta. (Trminos medios diferentes)

a b c d

d : es la cuarta diferencial de a, b y c

Continua. (Trminos medios iguales)

a b b c

a b r

Antecedente: a
Consecuente: b
Valor de la razn aritmtica: r

Razn geomtrica:
Es la comparacin de dos cantidades mediante la
divisin, y consiste en determinar cuantas veces
una de las cantidades contiene a la unidad de
referencia.

a
k
b
Antecedente: a
Consecuente: b
Valor de la razn geomtrica: k
PROPORCIN
Es la igualdad de dos razones de la misma clase
(aritmtica o geomtrica) que tenga el mismo
valor de la razn.
Proporcin aritmtica
Es la igualdad de dos razones aritmticas.

c : la tercera diferencial de a y b.
b : la media diferencial de a y c.

Proporcin geomtrica
Es la igualdad de dos razones geomtricas.
Ejemplo:

1
11

23 253

Antecedentes: 1 y 11
Consecuentes: 23 y 253
Trminos extremos: 1 y 253
Trminos medios: 23 y 11

Tipos:
Discreta. (Trminos medios diferentes)

a c

b d

d : es la cuarta proporcional de a, b y c.

Continua. (Trminos medios iguales)

Ejemplo:

36 24 31 19
ALTOS LOS INCAS D-2

a b

b c

974383365

c : es la tercera proporcional de a y b.
b : es la media proporcional de a y c.
SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS
EQUIVALENTES (SRGE)

a1 a2 a3 a4 ... an
n
k
b1 b2 b3 b4 ... bn

iv.

Notita: Antes de empezar el banco UNSAAC,


practiquemos un poco los alcances mencionados:
4

Sean las razones:


8 14 30 12
; ; ;
12 21 45 18

121.

Se puede observar que:

a) 25/4
d) 49/9

8 2 30 2
;
;etc
12 3 45 3

Es decir todas las razones tienen el mismo valor


de la razn, la cual las hace razones
equivalentes.
Una SRGE es continua cuando dada la razn
inicial, esta se fija y cada razn siguiente tiene
como antecedente el consecuente de la razn
anterior.
24 36 54 2

36 54 81 3

Alcances muy importantes:

(RAI) Si:

122.

ii.

Sea la proporcin:

a1 a2 a3 a4
a

... n k
b1 b2 b3 b4
bn
iii.

a1 a2 a3 a4 ... an
k
b1 b2 b3 b4 ... bn

ALTOS LOS INCAS D-2

7
hallar:
3

a) 5
d) 7

3a 2b

31
calcule el valor
19

b) 4
e) 6

c) 8

123. (RAI) Dada la serie


geomtricas equivalentes:
2

a 50

R
C

c) 36/25

3a 2b
a b
numrico de:
a b

b 18

Hallar c, si a + b = 640.
a) 420
b) 320
d) 56
e) 250

de

razones

c 32
4
c) 150

Ahora s! empecemos con la diversin

i.

b) 25/2
e) 64/25

(RAI) Si

Sea la proporcin: a c k

d 1
a b c d k 1

b
d
1
a b c d k 1

a b c d k1

R4C

124. (CBU) Dadas las siguiente proposiciones,


indicar el nmero de proposiciones verdaderas:
i. Una proporcin es continua cuando sus
trminos medios sin iguales.
ii. En una proporcin geomtrica continua, la
media proporcional es igual a la semisuma
de sus trminos extremos.
iii. En una proporcin aritmtica continua la
media diferencial es igual al promedio
aritmtico de sus trminos extremos.

iv.

Si:

a b c
k entonces:
m n p

974383365

menor de los antecedentes es 104. Encontrar el


segundo antecedente.
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 104

a.b.c
k, k 1
m.n.p
a) 2
d) 1

b) 3
e) 0

c) 4

125. (CBU) Con relacin a las premisas, indicar


el nmero de proposiciones verdaderas:
i. Una proporcin es discreta cuando sus
trminos medios son iguales.
ii. En una proporcin aritmtica continua, la
media diferencial es igual al promedio
aritmtico de sus trminos extremos.
iii.

Si:

a b c
a.b.c
3
k , entonces:
k
m n p
m.n.p

iv.

En una proporcin geomtrica continua, la


media proporcional es igual a la semisuma
de sus trminos extremos.
a) 0
b) 1
c) 4
d) 2
e) 3
126.

(CBU) En una proporcin geomtrica

a c
) cuya razn es
b d

3
se sabe que el
5

producto de los antecedentes es 216 y la suma


de los consecuentes es 50. Hallar bxd.
a) 500
b) 600
c) 700
d) 100
e) 1200

127. (CBU) En una sucesin de razones iguales


los antecedentes son: 3, 5, 7 y 8 y el producto
de los consecuentes es 13440. La suma de los
consecuentes es:
a) 40
b) 42
c) 46
d) 48
e) n. a.
128. (CBU) Se pide hallar el menor de los
antecedentes de una serie de cuatro razones
geomtricas equivalentes cuyos consecuentes
son: 15, 24, 30 y 25. Sabiendo que la suma de los
antecedentes 658.
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 105
129. (CBU) De tres razones geomtricas
equivalentes con consecuentes: 7, 13 y 17 se
cumple que la razn aritmtica entre el doble
del mayor de los antecedentes y el triple del
ALTOS LOS INCAS D-2

130. (CBU) En una proporcin geomtrica, la


diferencia de los trminos medios es 1 y la
diferencia de los extremos es 10. Hallar la suma
de los trminos medios.
a) 14
b) 16
c) 15
d) 17
e) 13
131. (CBU) La suma de los cuatro trminos de
una proporcin aritmtica es 64 y el producto de
sus trminos extremos es 247. La tercera
diferencia de dichos extremos es:
a) 7
b) 8
c) 6
d) 9
e) 13
132. (CBU) Se tiene 3 razones geomtricas
iguales y continuas, donde la suma de todos los
trminos es 21 y la razn 2, entonces el trmino
mayor es:
a) 12
b) 7
c) 4
d) 8
e) 9
133.

(CBU) Si:

2
2

4 b
27
;

9 c3 125

y a + c = 84 hallar el valor de b.
a) 4
b) 3
c) 5
d) 7
e) 6

134. (Ordinario)
Determinar
la
media
proporcional entre la cuarta diferencial de: 24;
19 y 30 y la tercera proporcional de 4 y 6.
a) 11
b) 14
c) 13
d) 12
e) 15
135. (CBU) Determinar la tercera proporcional
entre la media proporcional de 9 y 16 y la cuarta
proporcional de 8 12 y 4.
a) 1
b) 3
c) 5
d) 2
e) 4

974383365

136. (CBI) Hallar dos nmeros sabiendo que su


razn aritmtica es 260 y su razn geomtrica es
9/5.
a) 585 y 325
b) 500 y 325
c) 325 y 580
d) 584 y 324
e) 200 y 340
137.
Si

142.

b) 205
e) 230
(CBU) Dado:

de B. Si AxC = 24.
a) 10
b) 11
d) 13
e) 16

(CBU) Hallar D

A B C D

3 5 7 13

donde A + B + C + D = 280.
a) 230
b) 232
d) 200
e) N. A.

a) 200
d) 220

c) 234

138. (CBU) La suma, diferencia y producto de


dos nmeros estn en la misma relacin que los
nmeros 5, 3 y 16. Hallar la suma de estos dos
nmeros.
a) 16
b) 20
c) 4
d) 36
e) 50
139. (CBU) Si 8 es la cuarta proporcional de A,
6 y B y a es la cuarta proporcional de B, 16 y 48.
Hallar A + B.
a) 56
b) 58
c) 59
d) 60
e) 61

143.

c) 210

A 8 C

hallar el valor
6 B 9
c) 12

(CBU) El radio de la luna es

3
del radio
11

terrestre y el dimetro del sol es igual a 108


veces el de la tierra. Cul es la razn
geomtrica entre los radios de la luna y del sol?
a)

1
300

1
1390
3
1
d)
e)
5
996

b)

c)

1
396

promedio
Es la cantidad media de varias cantidades
diferentes. Existen:
Promedio Aritmtico (Pa)

a1 a2 ... a n

Pa

Promedio Geomtrico (Pg)


Pg

a1 a2 ... an

Promedio Armnico (Ph)

Ph
140. (CBU) Tres nmeros son entre si como 2, 5
y 7. Si la suma de estos nmeros es 420.
Determinar la suma de cifras del nmero mayor.
a) 3
b) 8
c) 6
d) 5
e) 4
141. (CBU) Sean: 28, 16, 31 y 20 los
consecuentes de cuatro razones geomtricas
equivalentes. Hallar la diferencia de los dos
ltimos antecedentes. Si la suma de los dos
primeros es 880.
ALTOS LOS INCAS D-2

n
1
1
1

...
a1 a2
an

Para dos nmeros a y b:

Ma

a b
2

Mg

Mh

a b

2ab
a b

974383365

Ma Mg Mh

Mg Ma Mh

Ma Mg

a) 169
d) 144

(a b)
4(Ma Mg)

b) 12
e) 15

c) 13

2. Determine la media armnica de los


nmeros: 3; 6 y 10.
b) 7
e) 4

c) 6

cumple

b) 10
e) 15

c) 14

4. Indique si es verdad(V) o falso(F)


I)

El promedio de -5; -8; -10; 12; 11 es


cero.

II)

Solo se cumple para dos cantidades:

MA. MH MG ; siendo:
MA, MH y MG ; sus promedios.
III) Se cumple para dos cantidades que, su

MA 6.4 y su MH 2.5 entonces


su MG 4
b) FVV
e) FFF

b)150
e)136

c)125

a) 60
d) 40

b) 50
e) 20

c) 70

7. El promedio aritmtico de 25 nmeros 20, si


el promedio aritmtico de 5 de ellos es 20
Cul es la suma de los nmeros restantes?
a) 300
d) 600

b) 70
e) 500

c) 400

8. Hallar 2 nmeros sabiendo que su media

3. Hallar la media geomtrica de 4 y 16 .

ALTOS LOS INCAS D-2

cantidades

y el promedio de otros 30 nmeros es 60.


Hallar el promedio aritmtico de los 50
nmeros.

y 10. Cul fue su promedio?

a) FVF
d) VVF

dos

6. El promedio aritmtico de 20 nmeros es 35

1. Carla obtuvo como notas: 13; 08; 11; 16; 14

a) 8
d) 16

para

Halle el producto de las cantidades

PROBLEMITAS

a) 8
d) 5

Si

MA.MH 2MG 195 ;

Ma Mh a b

a) 11
d) 14

5.

c) VFV

aritmtica es 5 y su media armnica es


24/5.
a) 6 y 4
d) 9 y 8

b) 4 y 5
e) 7 y 9

c) 7 y 8

9. El promedio armnico de 20 nmeros es 10 y


el promedio armnico de otros 15 nmeros
es 5. Hallar el promedio armnico de los 35
nmeros.
a) 7
d) 9

b) 5
e) 11

c) 2

10. El promedio armnico de 10 nmeros es 5,


el promedio armnico de otros 20 nmeros
es 10 y el promedio armnico de 30 nmeros
es 6. Hallar el promedio armnico de los 60
nmeros.
a) 20/3
b) 40/4
c) 30/5
d) 10/2
e) 8/6

11. La edad promedio de las edades de 5


personas es 48. Si ninguna de ellas tiene ms

974383365

de 56 aos. Cul es la mnima edad que


puede tener una de ellas?
a) 16
d) 19

b) 18
e) 24

c) 21

12. La m.h de 15 nmeros es 16 y la m.h. de


otros 35 nmeros es 48. Hallar la m.h de los
50 nmeros.
a) 30
d) 15

b) 20
e) 25

c) 40

m.a x m.h de A y B es 196 y


m.a x m.g es 245 Cul es la diferencia

13. Si

entre A y B?
a) 20
d) 21

b) 19
e) 22

c) 23

14. El promedio Geomtrico de 20 nmeros es 8


y el promedio geomtrico de otros 20
nmeros es 18 Cul es el promedio
Geomtrico de los 40 nmeros?
a) 10
d) 14

b) 12
e) 15

c) 13

15. El promedio aritmtico de 50 nmeros es 16


si a 20 de ellos se les aumenta 7 unidades
y a los restantes se les quita 3 unidades el
nuevo promedio aritmtico es:
a) 16
d) 17

b) 15
e) 18

c) 14

16. Si la media Geomtrica de dos nmeros es 4

y la media armnica, es 32/17 Cul es el


menor de los nmeros?
a) 16
d) 8

b) 1
e) 9

c) 4

17. La serie: 2, 4 , 8, 16, de n trminos


tiene 2048
Hallar n
a) 20
d) 11

como promedio geomtrico.


b) 22
e) 19

c) 21

18. Hallar el promedio de la siguiente sucesin:


5, 10, 15, . . . , 105
a) 15
d) 30

b) 10
e) 60

c) 20

19. La media aritmtica de los n primeros


nmeros pares es 23. Halle la media
aritmtica de los n siguientes nmeros
impares.
a) 58
d) 45

b) 50
e) 66

c)20

20. Un taxista viaja de Cusco a Urubamba con


una velocidad de 60 Km/h y retorna por la
misma ruta a una velocidad de 40 Km/h.
Hallar la velocidad promedio.
a) 48
d) 45

b) 50
e) 66

c) 72

21. Un automvil recorre 600 km. , a cierta

distancia se le malograron de sus llantas


teniendo que utilizar 6 llantas en lugar de 4.
diga cual es el recorrido promedio de cada
llanta.

a) 150
b) 75
c) 100
d) 290
e) 400
22. A excede a B en 2n unidades, adems los
promedios aritmtica y geomtrica de A y B
son nmeros impares consecutivos. Calcular
el valor de B.
a) 21
d) 29

b) 23
e) 25

c) 27

23. En una pequea empresa se paga en


promedio s/. 40 por da a cada obrero.

ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

Calcule cuantos obreros tiene la empresa, si


al contratar 10 obreros mas a s/. 20 el da el
promedio seria 100/3.
a) 12
d) 18

b) 20
e) 14

c) 16

24. En que relacin estn la media aritmtica y


la media armnica de 2 nmeros sabiendo
que la media aritmtica es a la media
geomtrica como 5 es a 3.
a) 26/5
d) 16/3

b) 5/9
e) 49/7

c) 25/9

25. El promedio aritmtico de 5 nmeros pares


consecutivos es 24. Hallar el promedio
Geomtrico de la 5ta parte del menor y la
sptima parte del mayor.
a) 6
d) 5

b) 4
e) 8

c) 2

26. Un aeroplano que vuela al rededor de un

cuadrado, recorre el primero de estos lados


a 100 km/h; el segundo lado a 200 km/h; el
tercero a 300 km/h y el cuarto a 400 km/h.
Cul es la velocidad promedio del
aeroplano en su vuelo alrededor del
cuadrado?

a) 192 km/h
b) 200 km/h c) 250 km/h
d) 300 km/h
e) 320 km/h
27. La Promedio geomtrico de 10 nmeros es 4
y el de otros 5 es 32. Calcular el promedio
geomtrico de 15 nmeros.
a) 14
d) 8

b) 15
e) 12

c) 7

28. Si de tres nmeros impares consecutivos su


Mh es 8,2. Calcular la Ma de los dos
mayores nmeros.
a) 15
d) 30

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 10
e) 8

c) 20

29. La Ma de ab y ba es 66. Hallar a y b, si


se cumple que
respuesta (a b) .
a) 6
d) 8

2
2
a b 90 . Dar como

b) 5
e) 9

c) 4

30. Sabiendo que la Ma y la Mg de a y b son dos


nmeros

enteros

2 2

Hallar:

b.

a) 2
d)

consecutivos.

b) 4
e)

c) 1

31. Se tiene 100 alumnos cuyo promedio es

18,5. A los 20 primeros se les aumenta 3


unidades a cada uno, a los siguientes 50
nmeros se les aumenta 8 unidades a cada
uno y a los restantes nmeros se les
disminuye 2 unidades a cada uno. Calcular
el nuevo promedio de los nmeros que se
obtiene:
a) 23
d) 22

b) 22,5
e) 21

c) 20,5

32. La media armnica de las inversas de las


medias aritmticas y geomtricas de dos
nmeros es 1/16. Hallar la media aritmtica
de las races cuadradas de los nmeros.
a) 4
d) 4,5

b) 5
e) 6

c) 3

33. Hallar la media aritmtica de 2 nmeros

enteros sabiendo que su media armnica es


al cuadrado de su geometra como 2 es a 5.
a) 1,5
d) 8,5

b) 2,5
e) 1,6

c) 4,5

34. Se presenta el siguiente informe de notas


del primer examen de Aritmtica.
Aula
A
B

974383365

Promedio (Notas)
p
15
10
Promedio (General)
14
Si la cantidad de estudiantes de A es a de B
Como 3 es a 4 y el de B es al de C como 8 es
a 7. Calcular el valor de p

a) 15,3

b) 17,3

d) 18,3

e) 19,3

PROBLEMITAS

ciudad cuya forma es un tringulo equiltero


a velocidades constantes de 20; 40 y 80
km/h, cada lado respectivamente. Cual es la
velocidad promedio de todo el recorrido?
a) 34

b) 35
c) 36
d) 37
e) 32
proporcionalidad
MAGNITUDES PROPORCIONALES

MAGNITUDES
PROPORCIONALES (DP) .

DIRECTAMENTE

Dos magnitudes A y B son D.P. cuando el


COCIENTE de sus valores es constante:
Si A y B son D.P.

A1 A 2 A 3

........ k (Constante)
B1 B 2 B 3
MAGNITUDES
PROPORCIONALES.

INVERSAMENTE

Dos Magnitudes A y B son I.P. Cuando al


aumentar o disminuir A, B tambin aumenta
o disminuye en proporcin inversa.
Dos magnitudes A y B son I.P. cuando el
PRODUCTO de sus valores es constante:
ALTOS LOS INCAS D-2

1. A D.P. a B ; si A=50 cuando B=70. Hallar B


cuando A=30.
a) 12
d) 55

b) 18
e) 49

c) 42

2. A es D.P. a B ; si A=20 cuando B=50. Hallar A


cuando B=30.
a) 18
d) 22

b) 30
e) 12

c) 21

3. A es I.P. a B; si A=30 cuando B=18, hallar B

Dos Magnitudes A y B son D.P. Cuando al


aumentar A, B tambin aumenta en la
misma proporcin o viceversa.

2.

A1 B1 A 2 B 2 ... k (Constante)

c) 16,3

35. Un cochecito recorre el permetro de una

1.

Si A y B son I.P.

cuando A=12.
a) 11
d) 30

b) 15
e) 45

c) 20

4. A es I.P.a B y D.P. con C ; si A=10 cuando


B=30 y C=25 ; hallar B cuando A=12 y C=6.
a) 6
d) 20

b) 2
e) 35

c) 30

5. A D.P. a B e I.P. con C ; si A=4 cuando B=24 y


C=16; hallar C cuando A=6 y B=90.
a) 40
d) 20

b) 18
e) 30

c) 12

6. A I.P. a C, adems D.P. con B y D ; si A=25


cuando B=84, C=32 y D=75 ; hallar A cuando
B=42, C=24 y D=9.
a) 28
d) 2

b) 24
e) 10.

c) 16

974383365

7. Si

A y B tienen cierta relacin de


proporcionalidad.
Hallar
la
relacin
correcta.
A

20

80

30

120

a) A B

b) A B 2

d) A 2 B

e) A 2 I.P.B

A y B tienen cierta relacin de


proporcionalidad.
Hallar
la
relacin
correcta.
2

18

25

18

a) A B

b) A B 2

d) A 2 B

e) A 2 I.P.B

10

40

b) A B 2

d) A 2 B

e) A 2 I.P.B

c)

A I.P.B

c) 11%

B , si A disminuye

en 20%. En cuanto vara B?


a) 24%
d) 48%

b) 36%
e) 55%

I.

c) 52%
las

siguientes

Si A es D.P. con B entonces el cociente


de sus respectivos valores es constante.

II. Si A es I.P. con B entonces la divisin de

c) 5

11. Si el costo de una perla es proporcional al


cubo de su peso, si una perla de 5000
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 50%
e) 88%

correctamente
proposiciones:

los kilmetros recorridos en su vida, si Lili la


hormiguita recorri 20 km. y tiene 24 meses
de vida. Cuantos aos tiene su esposo que
recorri 30 Km.
b) 1,5
e) 2,5

c) 3000

13. Se sabe que A es I.P. a B 2 , si A aumenta en

15. Relacionar

10. La edad de una hormiguita es proporcional a

a) 36
d) 3

b) 4500
e) 8000

14. Se sabe que A es D.P. a

a) A B

a) 5000
d) 6000

a) 80%
d) 85%

c) A I.P.B 2

A y B tienen cierta relacin de


proporcionalidad.
Hallar
la
relacin
correcta.

c) 1520

un 25%. En cuanto vara B?

9. Si

b) 3750
e) 1840

cuadrado de su peso, si un diamante de 8000


dlares se parte en dos pedazos uno de ellos
el triple del otro y luego se vende. Cuanto
se pierde?

8. Si

a) 3480
d) 1650

12. Si el costo de un diamante es proporcional al

c) A I.P.B 2

dlares se parte en dos pedazos idnticos y


luego se vende. Cuanto se perdi por dicha
venta?

sus valores es constante.


recta
cualquiera
siempre
representa la grfica de la relacin de
dos magnitudes D.P.

III. Una

IV. Si una magnitud A aumenta y una

magnitud B disminuye en la misma


proporcin, entonces estas magnitudes
son D.P.

a) VFVV

b) FVFF

c) FVVF

974383365

d) VFFF

e) VFVF

16. Relacionar

correctamente
proposiciones:

I.

las

siguientes

Si A es D.P. con B entonces B es D.P. con


A.

II. Si A es I.P. con B, entonces B es I.P. con


A.

III. Si A es D.P. con B, cuando C es


constante y B es I.P. con C, cuando A es
constante, entonces A es I.P. con C,
cuando B es constante.

IV. Si A 2 es D.P. con B, entonces A es D.P.


con B .
a) VVVF
d) VVFF

b) VFFV
e) FFFV

c) VVFV

17. Si A es DP con B y con C; si cuando


A 10; B 2; C 7. Hallar C cuando
A 20 y B 4.
a) 1
d) 7

18. Se tiene A

b) 3
e) 9

1
B

c) 5

C , Si A=10 cuando B=4 y

C=18; hallar B cuando A=80 y C=36.


a) 1
d) 4

b) 2
e) 5

c) 3

19. Se tiene que A 2 DP B 2 si: A=2 cuando B=3.


b) 4
e) 10

b) 18
e) 30

c) 20

21. La magnitud A es DP con B e IP con C, si la


magnitud A se duplica y el valor de C se
reduce a su mitad, que sucede con B.
a)
b)
c)
d)
e)

Se triplica.
Se duplica.
Se reduce a su mitad.
Se reduce a su tercera parte.
No vara.

22. El valor de una seda es DP al rea e IP al


peso. Si un rea de 2 m2 con 50 g de peso
cuesta S/.100 Cunto costar un rea de
2
3 m con 100 g de peso?

a) 70
d) 85

b) 75
e) 90

c) 80

23. Si el precio de un diamante es DP al cuadrado


de su volumen y teniendo un diamante de
S/. 3600; se le divide en tres partes iguales
y luego se vende Cunto se pierde debido al
fraccionamiento?
a) 2000
b) 2400
c) 2100
d) 2500
e) 240
24. Una rueda de 50 dientes engrana con otra
rueda de 80 dientes, si la primera a dado
400 vueltas en un minuto, Cuntas vueltas
menos habr dado la segunda rueda?
b) 100
e) 280

c) 150

c) 6

20. Se tiene un proceso isotrmico, si al presin


inicial es el doble de la presin final, cual
ser el volumen final, si el inicial es 40 cc.
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 12
d) 24

a) 250
d) 180

Hallar B cuando A=4.


a) 2
d) 8

Sabiendo que si el volumen aumenta la


presin tambin aumenta en la misma
proporcin.

25. Una rueda de 27 dientes engrana con otra


rueda de 12 dientes, dando la primera 240
vueltas por minuto. Cuntas vueltas dar
por hora, la segunda? Contestar la suma sus
cifras.

974383365

a) 5
d) 8

b) 6
e) 9

c) 7

26. El precio de un televisor varia inversamente


con el nmero de televisores producidos.
Para una produccin de 500 televisores, el
precio unitario fue de S/.270. En cuanto
vara el costo de cada televisor si al
produccin baja a 300 televisores?
a) 540
d) 120

b) 180
e) 108

a) 30
d) 33

30. Si
A IP

Aumenta 10%.
Disminuye 11%.
Disminuye 10%.
Aumenta 5%.
No vara

b) 6
e) 8

c) 10

31. Si A 2 B 2 es DP con A 2 B 2 ; adems


B 2 C 2 es DP con B 2 C 2 . Hallar B
cuando A sea 20 y C sea igual a 40. Si A es
120 cuando C es 2 y B es 9.
a) 30
d) 15

b) 40
e) 45

c) 12

reparto proporcional
I. Reparto proporcional Directo :

28. Se tiene tres engranajes A; B y C, A tiene 24


dientes y esta engranado con B que tiene 36
dientes y ste a su vez engrana con C que
tiene 45 dientes. Cuntas vueltas habr
dado B, cuando la diferencia entre el
nmero de vueltas que han dado A y C es
168 vueltas?
a) 200
d) 260

A DP B 2 (B 20 )

B ( B 20 ) . Calcule A cuando B es

a) 4
d) 12

avin es DP a su rea y al cuadrado de su


velocidad, si se incrementa la velocidad en
25% y el rea se reduce en 36% Qu sucede
con la fuerza de sustentacin?
a)
b)
c)
d)
e)

cumple:

c) 32

180; si A es 3 cuando B es 10.

c) 250

27. La fuerza de sustentacin sobre el ala de un

b) 31
e) 34

b) 288
e) 248

c) 240

Solucin : Sean a, b y c las tres partes,


entonces:
a

1200 b

29. Hallar "a b" si la siguiente grfica muestra


la relacin de las magnitudes A y B

A
40

Primer Caso : Repartir 1200 en partes D.P. a


3; 4 y 5 . Determinar cada una de las partes.

D.P.

3k

D.P.

4k

D.P.

5k
12k

12k 1200
k 100
a
3k 3(100) 300
b 4k 4(100) 400
c 5k 5(100) 500

Segundo Caso: Repartir 940 en tres partes


proporcionales a los nmeros5/6; 3/8 y 3/4;
Determinar las partes.

Solucin: Sean a, b y c las tres partes , entonces


:
Primero hallamos el Mcm de los denominadores
de las fracciones
Mcm (6; 8; 4) = 24 luego:

a
4
5

ALTOS LOS INCAS D-2

10 b

974383365

5
24 20k
6
3
24 9k
8
3
24 18k
4

D.P.

940 b
D.P.

D.P.
c

47k 940
k 20
a 20k 20(20)

400
b 9k 9(20) 180
c 18k 18(20) 360

47k

II. Reparto Proporcional inverso :


Problema : Repartir 780 en tres partes que sean
inversamente proporcionales a los nmeros 6; 9
y 12. Determinar cada una de las partes.
Solucin : Sean a, b y c las tres partes que son
I.P. a 6; 9 y 12 respectivamente; entonces
cumple con ser D.P. a 1/6; 1/9 y 1/12
respectivamente. Por lo que volvemos al caso
anterior . MCM( 6; 9; 12) = 36 y luego :

I.P.

6 D.P.
a

I.P.
780 b

9 D.P.

I.P.
c

12
D.P.

1
36 6K
6
1
36 4K
9
1
36 3K
12

13k 780
k 60
a 6k 6(60) 360
b 4k 4(60) 240
c 3k 3(60) 180

13
K
III. Reparto Proporcional Compuesto:
Problema : Repartir 1500 en dos partes que sean
D.P. a los nmeros 2/3 y 5/6 , e inversamente
proporcional a los nmeros 7/6 y5/3
respectivamente.

D.P.

D.P.

1500

I.P. 7
a

6
3 .....tambin

5
5
I.P.
b

6
3

D.P.
D.P.

7 ...entonces

D.P.
D.P.

2
3
5
6

6
7
3
5

4
7
1
2

Hallamos el MCM(7; 2) = 14

D.P.

D.P.

1500

4
14
7
1
14
2

8k
7k

15k 1500
k 100
a 8k 8(100) 800
b 7k 7(100) 700

32. Repartir

480 en partes directamente


proporcionales a 3, 5, 7 Calcular la mayor
diferencia entre las partes?
a) 86
d) 128

b) 64
e) 132

c) 182

33. La suma de tres nmeros proporcionales a


2/3 3/5 5/6es 4536. Hallar el nmero mayor
a) 1800
d) 1200

b) 1600
e) 1296

c) 1440

34. Hallar la menor parte de repartir S/.1323 en


forma inversamente
nmeros 2; 6 y 12.
a) 568
d) 147

proporcional

b) 67
e) 294

los

c) 93

35. Pilimili;

desea repartir su fortuna en


cantidades proporcionales a: 10; 12 y 20,
pero a la vez inversamente proporcionales
a: 15; 20 y 50 respectivamente. l desea
saber la menor cantidad repartida, si la
mayor cantidad es 840.
a) 720
d) 504

b) 110
e) 60

c) 120

36. Debora tiene una herencia y lo reparte en


cantidades proporcionales a: 12; 8 y 16 e
inversamente proporcionales a: 18; 12 y 28
respectivamente. Desea saber el total de su
herencia, si la menor cantidad repartida es
180.
a) 670
d) 590

b) 60
e) 480

c) 600

37. Repartir 5880 en 4 partes de tal manera que

15K

la 1ra. Sea a la 2da. Como 3 es a 4; el 2do.


Sea al 3ro. Como 2 es a 5 y el 3ro. Sea al
4to. Como 4 es a 3. La mayor parte ser:
PROBLEMITAS
ALTOS LOS INCAS D-2

a) S/. 3200

b) S/. 2400

c) S/. 1600

974383365

d) S/. 1800

e) S/. 1200

S/. 8 por su parte. Cmo deben repartirse


el dinero lvaro y Gustavo?

38. Repartir S/. 3936 entre tres personas, de


modo que la parte de la primera sea a la
segunda como 7 es a 6 y que la parte de la
segunda sea a la tercera como 4 es a 5, la
parte intermedia es:
a) 1344
d) 1056

b) 1152
e) 1440

a) 5 y 3
d) 7 y 1

entre 3 nios en partes proporcionales a los


nmeros 4, 5,7 . Si el tercero recibi 42
soles ms que el primero Qu cantidad de
dinero se reparti

c) 1536

a) 226
d) 214

,6 , 8, .. 2n. La menor de las partes


obtenidas fue (n + 7). Hallar N.
b) 336
e) 990

c) 504

40. Hallar la mayor parte que resulta de repartir


1740 en forma proporcional a los nmeros:

42 2 ; 28 2 y 56 2
a) 1456
d) 1465

b) 1546
e) 960

c) 1564

ocho meses admiteun socio y tres meses


despus entro un tercer socio. Cada una de
ellas aporto en negocio la misma cantidad.
Si el negocio duro 15 meses, al cabo de los
cuales la utilidad fue de 32 500 soles
Cuanto le toca al primero?
b) 8750
e) 7180

c) 101!

43. lvaro y Gustavo llevan5 y 3 panes


respectivamente, se encuentran con Miguel
y comparten con los 8 panes. Si Miguel pago
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 86
d) 56

b) 96
e) 66

c) 76

5 k 1,5 k 2 y 5 k 1 e IP 2n 1,2n 3 y 2n 2
Cual es la cantidad menor repartida. Si se
trata de una cantidad entera Positiva?
a) 8 102
d) 4 081

b) 4 051
e) 8 072

c) 12 153

TAREA DOMICILIARIA

47. Hallar la menor de las partes que se obtienen

8!, 9! Y 10! La menor parte es 99!,?Cual es


el numero repartido?
b) 98!
e) 99!

c) 237

Una cantidad repartida en forma


directamente proporcional a 3 nmeros y se
obtiene 96, 32 y 24Cul ser la mayor de
las partes si el reparto se hubiera hecho en
forma inversamente proporcional a los
nmeros

c) 5000

42. Al repartir proporcionalmente un numero a

a) 97!
d) 100!

45.

b) 224
e) 300

46. Se reparte cierta cantidad que es DP a

41. Un comerciante empez un negocio, a los

a) 18750
d) 13750

c) 4 y 4

44. Susana reparti cierta cantidad de dinero

39. Al repartir N n3 n en forma DP a 2, 4

a) 210
d) 720

b) 6 y 2
e) 6,5 y 1,5

al repartir el nmero 650 en forma DP a:


3

686, 3 1024, 3 2662

a) 170
d) 190

b) 175
e) 194

c) 184

48. Too, Cesar y Martn reciben propinas


semanales en forma proporcional a sus
edades que son 14, 17, 21 aos
respectivamente y se observa que los dos

974383365

menores juntos reciben 4030soles Cunto


asciende la propina de Martn
a) 2730
d) 810

b) 2450
e) 940

c) 3450

2m y 1 , siendo m un nmero natural. Si la


mayor cantidad al hacer el reparto es 64
hallar m siendo mayor que 2
b) 4
e) 9

c) 5

50. Las edades de 5 hermanos son nmeros


enteros consecutivos si se reparte una
cantidad de dinero entre ellos en forma D.P
a sus edades. Si al menor le corresponde la
mitad de lo que le toca al mayor y al tercero
le toca S/312 Cunto le corresponde al
quinto
a) 208
d) 465

b) 416
e) 467

b) 4
e) 1

c) 3

54. En un examen de admisin a la UNI donde se

49. Se reparte 100 caramelos proporcional a m ,

a) 6
d) 8

a) 5
d) 2

c) 300

inscribieron 1089 postulantes, se observ


que la cantidad de inscritos diariamente era
inversamente proporcional a la cantidad de
das que faltaba para el cierre de la
inscripcin (excepto el ltimo da en que
inscribieron 60), si la inscripcin dur 7 das
Cuntos se inscribieron al tercer da?
a) 105
d) 120

b) 72
e) 232

c) 87

55. Al repartir N proporcionalmente a 3 nmeros


consecutivos, la mayor y la menor de las
partes suman 154. Si N se repartiera a los 3
nmeros impares consecutivos siguientes a
los iniciales. Cul sera la segunda parte?
a) 66
d) 100

b) 70
e) 154

c) 77

51. Se divide una cantidad N en forma D.P. a 3

56. Csar reparte una cantidad de dinero entre

nmeros que forman una proporcin


aritmtica
continua.
Si
la
parte
correspondiente a la media diferencial es
16. Calcular la suma de las otras dos partes?

sus 3 sobrinos proporcionalmente a las


inversas de sus edades, entregndoles 200;
250 y 400 soles respectivamente. Si hubiese
tenido 70 soles ms, el reparto lo habra
hecho proporcionalmente a sus edades,
tocndole al mayor.

a) 28
d) 35

b) 31
e) 36

c) 32

52. Hallar el mayor de 3 nmeros que suman 800


y que sean proporcionales a

12 ,

27 y

75 .
a) 400

b) 240

d) 240 3

e) 400 3

c) 160

53. Si se reparte n 10 4 , proporcionalmente a


todos los nmeros impares menores que 100,
la parte que le corresponde al noveno
nmero (escritas en forma consecutivas) es
68. Hallar n
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 200
d) 400

b) 250
e) 470

c) 300

57. Se reparte s/. 4 800 proporcionalmente a 4;


2; m
de modo que los tres reciben
cantidades diferentes y uno de ellos recibe
tanto como los otros dos juntos Cunto
recibe el ltimo de ellos?
a) 800
d) 1200

b)1 600
e) 2400

c) 2

58. Susana reparti cierta cantidad de dinero


entre 3 nios en partes proporcionales a los
nmeros 4, 5,7 . Si el tercero recibi 42

974383365

soles ms que el primero Qu cantidad de


dinero se reparti
a) 226
d) 214

b) 224
e) 300

c) 237

dejndole una herencia de $ 5300 a su


esposa embarazada, con la condicin de que
ella recibira 3/5 de lo que le toque al hijo
si nace varn, y si nace mujer recibir 2/3
de lo que le toque a la nia. Ocurre que la
esposa dio a luz quintillizos: 2 nios y 3
nias. Ayude usted a averiguar cuanto le
toca a la madre para que sobreviva todo el
resto de su vida.
a) 900
d) 800

b) 1000
c) 600
e) 1200
regla de tres
60. Con 120 obreros se termina una obra en 30
das. Cuntos obreros se necesitaran
despedir para terminar la obra en 40 das?
b) 30
e) 100

c) 20

61. 10 alumnos logran hacer 100 ejercicios en un


determinado tiempo. Cuntos alumnos se
necesitan adicionar para terminar 400
ejercicios ms?
a) 20
d) 50

b) 30
e) 60

c) 40

62. Una cuadrilla de obreros hacen una obra en


80 das trabajando 8 horas por da Cuntas
horas ms necesitaran trabajar por da para
hacer la misma obra en 40 das?
a) 8hr
d) 10hr

b) 16hr
e) 14hr

c) 40

cuarta parte de Pedro. Si Luis y Pedro hacen


un trabajo en 33 das En cuntos das harn
el mismo trabajo los 3 juntos?
a) 24 d.
d) 18 d.

b) 20 d.
e) 25 d.

c) 27 d.

65. Anita es el doble de rpida que Betty y sta


el triple de rpida que Carmen; si si juntas
corren en una competencia de postas de 300
metros en 27 segundos. En que tiempo
correr Anita el mismo espacio?
a) 18 seg.
d) 15 seg.

b) 9 seg.
e) 12 seg.

c) 10 seg.

66. Se desea medir la altura de un poste cuya


sombra mide 10m, si un poste de 6m de
altura tiene una sombra que mide 4m de
longitud. Cul es la altura del pste
buscado?
a) 25 m.
d) 10 m.

b) 20 m.
e) 15 m.

c) 18 m.

67. En 120 litros de gaseosa hay 5 litros de


colorantes, saborizantes, conservantes y
energizantes. Y el resto es agua pura.
Cunto de agua hay que agregar a estos 120
litros para que en cada 5 litros de la mezcla
haya tan slo1/8 litros de colorantes,
saborizantes, conservantes y energizantes?
a) 80 litros
d) 90 litros

b) 40 litros
e) 30 litros

c) 120 litros

c) 4hr

63. Un grupo de obreros que tiene eficiencia 8


hacen una obra de 200m 3; si se quiere hacer
1200 m3 en el mismo tiempo y con el mismo
grupo de obreros Cul debe ser la eficiencia
de stos?
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 56
e) 48

64. Carlos es el doble de hbil que Lus, pero la

59. Un seor aritmtico se va de viaje al Caribe

a) 90
d) 10

a) 5
d) 42

68. En 80 litros de agua salada hay 10 kg de sal y


el resto es agua. Cunto de agua se debe
evaporar para que por cada 10 litros de
mezcla haya 2 kg de sal?
a) 50 litros
d) 10 litros

b) 30 litros
c) 20 litros
e) 40 litros

974383365

69. 20 obreros hacen en 40 das una obra de


200m2 En cuntos das con 50 obreros se
har otra obra de 800m2?
a) 32
d) 128

b) 64
e) 168

c) 16

70. En 40 aos a razn de 54 das a la semana


trabajando 8 horas por da, se hace 100 m3
de obra con 200 obreros Cuntos obreros se
necesitaran para hacer 400 m3 de obra en 20
aos a razn de 4 das a la semana
trabajando 10 horas por da?
a) 400
d) 1600

b) 3200
e) 800

c) 2400

71. Con 160 obreros se termina una obra de 4000


m2 en 20 das a razn de 8 hr/da. Cunto
de obra se har en 40 das trabajando 2
horas ms por da otros 100 obreros 60% ms
eficientes?
a) 10000
d) 1000

b) 8000
e) 20000

c) 4000

Cuntas costureras de 150% de eficientes


que las anteriores se necesitarn contratar
para hacer 200 vestidos con triple costura
en 80 das trabajando doble turno?
b) 61
e) 64

c) 62

73. con 10 obreros se hacen 280m 2 de obra en 14


das En cuntos das se har una obra de
640m2 con 6 obreros ms doblemente
hbiles en un terreno cuya razn de
dificultad con respecto al anterior es como
11 es a 8?
a) 10
d) 18

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 20
e) 14

das trabajando 8hr/da Cuntas radios


ensamblarn 10 ayudantes en 18 das
trabajando 6hr/da, si la eficiencia de los
ayudantes es 60% menos de los tcnicos?
a) 3
d) 2

b) 4
e) 9

c) 6

75. 20 hombres 35 mujeres pueden hacer 20


metros de obra en 10 das Cuntos hombres
se deben agrupar con 10 mujeres para
hacer una obra de 15 m en 8 das?
a) 2
d) 7

b) 4
e) 9

c) 5

76. 9 obreros se comprometen a realizar una


obra en 24 das. Si despus del cuarto da
llegan 6 obreros ms Cuntos das antes del
plazo terminaran?
a) 5 d.
d) 9 d.

b) 8 d.
e) 4 d.

c) 6 d.

77. Un grupo de 50 obreros pueden terminar una

72. 20 costureras hacen 80 vestidos en 100 das.

a) 60
d) 63

74. 9 tcnicos, pueden ensamblar 6 radios en 12

c) 15

obra en 4 semanas. Al cabo de 4 das de


trabajo se les junta cierto nmero de
obreros de otro grupo de modo que en 16
das terminaron lo que faltaba de la obra.
Cuntos obreros conformaba el segundo
grupo?
a) 25
b) 20
c) 10
d) 40
e) 15
78. Un grupo de 20 obreros se comprometen a
hacer una Zanja de de 12m de largo, 9m de
ancho y 4m de profundidad en 18 das. Al
termino del octavo da se les pide que la
profundidad de la zanja sea de 6 metros
Con cuntos obreros tendrn que reforzarse
para hacer lo que falta de la obra ampliada,
en el tiempo fijado?
a) 14
d) 20

b) 16
e) 50

c) 18

974383365

79. Se necesita 16 hombres o bien 12 mujeres


para coser 240 pantalones con doble costura
en 10 das trabajando 8 h/d. Cuntas
mujeres se deben aadir a 12 hombres que
van ha coser 300 pantalones de triple
costura en 12 das trabajando 10 horas
diarias?
a) 6
d) 10

b) 7
e) 12

c) 8

d) 80

e) 9

84. Si 10 obreros se comprometen a constituir en


24 das una obra. Al cabo de 18 das solo han
hecho 5/11. Cuntos obreros tendrn que
reforzar a la cuadrilla para terminar la obra
en el tiempo fijado?
a) 26
d) 20

b) 28
e) 22

c) 24

80. Seis obreros se comprometieron en hacer una

85. Un boxeador da 51 golpes consecutivos en 20

obra en 6 das, trabajando 6 horas diarias. Si


despus de dos das de trabajo se retiran 2
obreros, en que porcentaje debe aumentar
la eficiencia de cada uno de los obreros
restantes, para que puedan entregar la obra
en el plazo fijado?

segundos. Cuntos golpes ms dar en 100


segundos?

a) 40%
d) 20%

b) 60%
e) 25%

c) 50%

81. Diez obreros pueden hacer una obra en 12


das trabajando 6 horas diarias. Despus de
iniciados los trabajos se quiere terminar en
slo 8 das disminuyendo 1/6 de la obra y
aumentando a 8 horas diarias de trabajo.
Cuntos das trabajaron 8 horas diarias?
a) 6 das
d) 5 das

b) 8 das
c) 10 das
e) 7 das
TAREA DOMICILIARIA

82. Carlos es el doble de hbil que Luis, pero la


cuarta parte de Pedro. Si luis y Pedro hacen
un trabajo en 33 das. En cuntos das
harn el mismo trabajo los tres juntos?
a) 24 das
d) 18 das

b) 20 das
e) 25 das

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 300

86. Una esfera hueca llena de cierto material


pesa 5 kg. y varia 1 kg. Cul ser el peso de
la esfera llena del mencionado material si
duplicamos el radio?
a) 10 kg.
b) 32 kg.
c) 36 kg.
d) 40 kg.
e) 33 kg.
87. Una obra puede ser hecha por 20 hombres en
12 das, luego de cuatro das se enferman
varios hombres, sin embargo los restantes
aumentan su rendimiento (Eficiencia o
habilidad) en un porcentaje tal que
terminan la obra en el tiempo previsto. Si el
tanto por ciento que aumento en el
rendimiento fue un numero entero menor
que 100. determinar cuantos hombres se
enfermaron.
a) 3
d) 6

b) 4
e) 8

c) 5

88. Doce obreros se comprometen a terminar una

m3 en 50 das, en cuntos das 100 hombres


50% ms eficientes podrn cavar una zanja
de 120 m3 cuya dureza del terreno es 3
veces de la del anterior?
b) 65

b) 200
e) 500

c) 27 das

83. Si 60 hombres pueden cavar una zanja de 800

a) 60

a) 100
d) 400

obra en d das. Pero cuando habian hecho


la mitad de la obra 4 de ellos aumentan su
rendimiento en un 50% por lo que toda la
obra se termina en 13 das. Hallar d.
a) 14
d) 18

b) 16
e) 15

c) 21

c) 70

974383365

89. Una hormiguita recorre todas las aristas de

94. La habilidad de dos operarios es como 7 a 9;

un cubo regular formado por un alambre de


720 metros de longitud en 3,5 minutos. en
cuanto tiempo recorrer una arista?

cuando el primero ha hecho 126 m de obra.


cuntos metros habr hecho el segundo?

a) 10 seg.
d) 17,4 seg.

b) 14 seg.
e) 21 seg.

a) 128
d) 132

c) 20 seg.

b) 162
e) 135

c) 124

regla de inters

90. Una vaca y un caballo tardan 20 y 15 das


para comer todo el pasto de un pastizal de
similar extensin. Cunto tiempo tardaran
en comer todo el pasto ambos la vaca y el
caballo?

58
7
61
d)
7

59
7
62
e)
7

a)

b)

c)

60
7

91. Un obrero emplea n minutos en realizar


una parte de la obra igual a 1/3 de la obra
que an le falta, y descansa tantos minutos
como los que haba trabajado, luego
reanuda su labor duplicando su rendimiento
y as termina toda la obra. Cuntos minutos
emple en toda la obra incluyendo el
descanso?
a) 4n
d) 5n

b) 5,5n
e) 4,5n

c) 3,5n

92. Veinte obreros pueden hacer una obra en 60


das, se desea hacer los 7/80 de la obra para
ello se despide un obrero cada da a partir
del segundo da En cuantos das se har
dicho avance?
a) 5
d) 8

b) 6
e) 9

c) 7

93. Una hormiguita tarda 42 segundos en recorrer


todas las aristas de un tetraedro. Cunto
tardar en recorrer slo una arista?
a) 5
d) 10
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 6
e) 12

c) 8

La forma de lograr confianza es hacer lo que se


teme hacer
Recordar:

CT r
(aos )
100
CTr

(meses )
1200
CT r

( das )
36000

Nota: (r) tasa porcentual o rdito, debe ser


anual para todos los casos.
MC
M = Monto Total
C = Capital
I = Inters
Ejemplo:
El inters que gana 4000 dlares en 11 meses al
15% trimestral y el monto total es:
Solucin:
Datos:
C = 4000
T = 11 meses
r = 15% trimestral = 15(4) = 60%

4000 11 60
= 2200
1200

M = 4000 + 2200 = 6200


PROBLEMAS DE APLICACIN:
144. Un capital estuvo impuesto a 9% de
inters anual. Si se obtuvo un monto despus de
4 aos de S/.1020 Cul es el valor del capital?
a) S/.750
b) S/. 700
c) S/. 650

974383365

d) S/.600

e) N.A.

145. A qu tasa de inters la suma de S/.2000


llegar a un monto de S/.2120, colocado a un
inters simple en 9 meses?
a) 5% anual
b) 6% anual
c) 7% anual
d) 8% anual
e) N.A.
146. Un juego de comedor cuesta 1800 al
contado, un comprador conviene en pagar 800
soles, como cuota inicial y el resto a 60 das, con
un recargo del 5% de precio de contado Qu
tasa de inters simple le estn cobrando?
a) 50%
b) 51%
c) 52%
d) 53%
e) 54%
147. Durante cuanto tiempo estuvo depositado
un capital al 12% anual, si los intereses
alcanzaron al 60% del capital.
a) 2 aos
b) 4 aos
c) 5 aos
d) 6 aos
e) N.A.
148. Un seor divide su capital en tres partes
iguales, se coloca al 1% mensual, 5% trimestral y
4% semestral respectivamente, logrando una
renta anual de 1000 soles Cul es su capital
total?
a) 7500
b) 7000
c) 8000
d) 9000
e) N.A.
149. Hallar el rdito trimestral al que fue
prestado un capital de 4100 soles, ganando 82
soles durante 3 meses.
a) 2
b) 4
c) 5
d) 6
e) 8
150. Los capitales de dos personas suman 270
soles, la primera lo deposita al 4% y la segunda
al 5% anual. Obteniendo el mismo inters en el
mismo tiempo Cul es el capital menor?
a) 80
b) 100
c) 110
d) 120
e) N.A.
151. Carlos impone los 4/7 de su capital al 4%
y los 3/7 restantes al 5% y resulta un inters
anual de 310 soles, diga Ud. Cul fue el capital
impuesto al 4%?
a) 5000
b) 4000
c) 6000
d) 3000
e) N.A.
ALTOS LOS INCAS D-2

152. CBI 2003: Hallar el inters que produce


S/. 1200 en dos meses, 10 das al 8% bimestral
a) 112
b) 121
c) 211
d) 115
e) 142
153. CBI 2005: Dos capitales de 2000 y 5000
soles se ponen en diferentes bancos, el primero
a la mitad del tiempo (meses) que el otro a una
tasa porcentual del 20%; ganando ambos el
mismo inters. A qu rdito se impuso el
segundo capital?
a) 8
b) 10
c) 15
d) 4
e) 11
154. CBI 2004: Un capital impuesto al 5% anual
de inters simple, ha producido durante un
tiempo una renta equivalente al 4% del monto
Cul es este tiempo en meses?
a) 12
b) 8
c) 10
d) 11
e) 9
155. Primera Opcin 2004I: El monto de un
capital impuesto durante 8 aos es S/. 12400. Si
el mismo capital se hubiese impuesto al mismo
rdito durante 9 aos y 6 meses, el monto sera
S/. 12772, Cul es el capital?
a) S/. 11108
b) S/. 9896
c) S/. 10416
d) S/. 10226
e) S/. 10500
156. CBI 2005: Se coloc la mitad de un
capital en un banco al 6%, la tercera parte al 5%
y el resto al 4%. Se gana una renta anual de 52
soles. Cul es ese capital?
a) S/. 950
b) S/. 870
c) S/.800
d) S/. 900
e) S/. 975
157. Cul es el inters compuesto que
produce un capital de 150 soles en 3 aos al 3%
anual?
a) 12.3
b) 164
c) 18.2
d) 11.9
e) 13.9
158. En cunto se convertirn S/.500 al 6% de
inters compuesto el primer ao capitalizando
los intereses por trimestres?
a) 30.68
b) 42.85
c) 25.36
d) 82.24
e) 21.63

974383365

159.

Hallar

los

intereses

compuestos

de

2 % en 8 aos:
S/.16800 al
a) S/. 4521.82
b) S/. 8982.74
d) S/. 1422.36 e) S/. 8423.36

c) /.4452.25

descuento
Utiliza tu imaginacin, no para asustarte, sino
para inspirarte a lograr lo inimaginable
Descuento Comercial
Es el inters simple sobre el valor simple que
cobran las entidades bancarias o financieras al
hacer efectiva una letra de cambio antes de su
vencimiento.

Vn T r
(aos )
100

Vn T r
(meses )
1200

Vn T r
( das )
36000

Donde:
D = descuento comercial
Vn = Valor nominal
T = tiempo
r
= tasa porcentual anual
Letra De Cambio
Es un documento comercial de una entidad
financiera que hace firmar a un acreedor, cuando
realiza una operacin de crdito.
Valor Nominal (VN)
Es la cantidad que se consigna en la letra de
cambio, la cual debe hacerse efectiva en una
fecha de vencimiento.
Descuento (D)

ALTOS LOS INCAS D-2

Se denomina descuento a la disminucin que se


hace a la cantidad fijada por hacerse efectivo
una letra antes de la fecha de su vencimiento.
Valor Actual
Es la diferencia entre el valor nominal y el
descuento. Es la cantidad de dinero que recibe
la persona por hacer efectiva la letra antes de su
vencimiento.

Va = Vn D
Descuento Racional (DR)
Es el inters simple que produce el valor actual
de una letra de cambio desde el da que se hace
el descuento hasta el da de su vencimiento.

Dr

Va T r
100

Vn Va Dr

Vn Va

Va T r
100

Valor nominal en funcin del valor actual


Propiedades Importantes

Dc > Dr
I) La diferencia del descuento comercial y el
descuento racional es igual al inters que
producira el descuento racional.

Dc Dr

Dr T r
100

II) El valor nominal de un descuento comercial


es igual al producto del descuento comercial
y racional dividido entre la diferencia de
ellos.

Vn

Dc Dr
Dc Dr

974383365

III) Clculo del descuento racional en funcin del


valor nominal.

Dr

Vn T r
100 T r

Problemas de aplicacin:
160. CBU
2004I:
De
las
siguientes
proposiciones:
I) El descuento racional es el inters simple
que produce el valor nominal de una
letra.
II) El descuento comercial siempre es mayor
que el descuento racional.
III) En regla de inters simple, el capital
siempre permanece constante.
IV)

Vn

DC DR
DC DR

El nmero de proposiciones correctas es:


a) 3
b) 4
c) 1
d) 0
e) 2
161. Dadas las siguientes proposiciones:
Vn Va D
I.
II.

D Dr
Vn c
Dr D c

III. Si Dc > Dr, entonces Vac > Var


IV. Si t (en meses) y r (anual)
Dc Dr =
a) I, II y IV
d) II y III

Dr t r
; son falsas
1200
b) Slo II
e) I y IV

c) Slo IV

162. Una letra de 4200 soles vence dentro de 7


meses, si se negocia al 12% Cul es el valor
actual?
a) 3900
b) 3906
c) 4000
d) 4900
e) N.A.

ALTOS LOS INCAS D-2

163. Se compra un televisor y como parte de


pago se firma una letra de 315 soles, el cual se
desea cancelar 4 meses antes de su fecha de
vencimiento con un descuento racional del 15%
Cul es la cantidad que se debe de pagar?
a) 250
b) 300
c) 350
d) 400
e) N.A.
164. Si el descuento comercial de una letra es
160 soles y su descuento racional es 120 soles
Cul es el valor nominal de la letra?
a) 470
b) 480
c) 450
d) 460
e) N.A.
165. El descuento Comercial de una letra se
diferencia en 18 soles del descuento racional
Hallar el valor nominal de dicha letra si la suma
de dicho descuentos es 252?
a) 1242
b) 1200
c) 1250
d) 1300
e) N.A.

166. Por una letra de 9000 soles se ha pagado


8635 soles, faltando 73 das para su vencimiento
Calcular la tasa que se le ha descontado?
a) 18%
b) 19%
c) 20%
d) 21%
e) N.A.
167. La diferencia entre el descuento
comercial y el descuento racional de una letra
de 270 soles es 3 Cul es el descuento racional?
a) 27
b) 26
c) 28
d) 25
e) N.A.
168. Calcular el valor nominal de una letra
sabiendo que su descuento comercial es 40 soles
y descuento racional es de 35 soles.
a) 250
b) 260
c) 270
d) 280
e) N.A.
169. Una persona debe pagar una letra de 5000
soles el 13 de agosto, paga el 4 de julio la
cantidad de 4900 soles Cul fue la tasa que le
descontaron?
a) 18%
b) 19%
c) 20%
d) 21%
e) N.A.

974383365

170. Se tiene una letra de 45000 soles girado


el 14 de Septiembre al 4% anual En que fecha
vencer el documento si al cobrarla el 6 de
Octubre sufri un descuento de 210 soles?
a) 25 de Oct
b) 01 de Nov
c) 17 de Nov
d) 20 de Nov
e) N.A.
171. Cuanto se recibir por una letra de
S/.8400 que se descont racionalmente al 40%
faltando 5 meses para su fecha de vencimiento?
a) 6200
b) 7200
c) 5200
d) 8200
e) A.P
172. Un comerciante negoci una letra de
cambio 48 das antes de su vencimiento al 15%,
recibiendo S/. 4 menos que si lo negociaba
racionalmente calcular el valor nominal de la
letra.
a) 10200
b) 10000
c) 11200
d) 11000
e) N.A.
173. La diferencia de los valores de dos letras
equivalentes es S/.80 y la suma de los
descuentos que sufrirn stas dos letras de 800
soles. Hallar el mayor valor de estos dos
descuentos.
a) 360
b) 440
c) 300
d) 400
e) 480
PARA LA JATO
174. CBU 2001II: Los 4/9 de un capital se
impone al 12%, la cuarta parte del resto al 18% y
lo que queda al 20% de inters simple,
obtenindose as una renta anual de S/. 6402.
Cul fue el capital?
a) 38600
b) 37900
c) 36900
d) 37600
e) 39600

176. CBU 2002: A qu porcentaje debe ser


colocado un capital para que en 3 aos y 4 meses
produzcan un inters equivalente a los 2/5 del
monto?
a) 10%
b) 20%
c) 22%
d) 15%
e) 7.5%
177. CBU 2002II: La diferencia entre el
descuento comercial y el descuento racional al
10% que sufrira una letra pagadera a los 3 meses
es 40 soles. Determinar el valor nominal de la
letra.
a) 16600
b) 65600
c) 65200
d) 65000
e) 65500
178. CBI 2003: Se tiene una letra de S/. 3000
pagadera en 30 das. Esta letra fue descontada
luego de 10 das de la firma a la tasa de
descuento del 12% anual. El descuento es:
a) S/.10
b) S/.20
c) S/.30
d) S/.60
e) S/.80
179. CBU 2003: Hallar el valor nominal de una
letra pagadera dentro de 200 das con una tasa
de descuento del 6% bimestral, si la diferencia
entre su descuento comercial y racional es de
S/. 400
a) S/. 12000
b) S/. 8000
c) S/.16000
d) S/. 20000
e) S/. 8500
180. CBU 2004I: En una letra descontada al
60% anual durante 8 meses, se observa que la
diferencia de los dos tipos de descuentos es 300
nuevos soles Cul fue el valor nominal de dicha
letra?
a) 2645
b) 2635
c) 2620
d) 2625
e) 2630

175. CBU 2001I: La tasa de descuento de una


letra es 18% y su descuento racional es el 80% del
descuento comercial. Cuntos das faltan para
su vencimiento?
a) 490
b) 510
c) 500
d) 480
e) 470
ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

181. CBI 2005: Xiomara debe pagar una letra


de 6000 soles el 28 de octubre, pero paga 5832
soles el 10 de setiembre del mismo ao. Cul
fue la tasa cuatrimestral de descuento?
a) 10
b) 4
c) 15
d) 8
e) 12
182. Se descuenta una letra de 12000 nuevos
soles al 12% anual en un plazo de 60 das. La
diferencia entre el valor actual y el descuento
comercial es:
a) 11760
b) 11520
c) 11800
d) 11600
e) 11720
183. El descuento comercial de una letra es su
valor nominal como 1 es a 5, si el descuento
racional es 1500, Cul es el valor nominal?
a) 9375
b) 6450
c) 9600
d) 9600
e) 10350
184. Una persona debe pagar una letra de 5000
soles, el 13 abril. Paga el 4 de marzo 4950 soles.
Cul fue la tasa descontable?
a) 9%
b) 10%
c) 15%
d) 12%
e) N.A
185. Una letra de S/. 50000 ha sido descontado
5 meses antes de su vencimiento al 10%. Cunto
resulta su descuento racional?
a) 4000
b) 2500
c) 2000
d) 3000
e) 1250
anlisis combinatorio
La vida no se mide en cuntas veces
respiramos, sino en esos momentos que nos
quitan la respiracin
PRINCIPIO DE ADICION
186. Para viajar de Cusco a Trujillo se tienen 6
unidades de transporte terrestre y 5 lneas
areas. De cuntas maneras Reyner puede ir de
Cusco a Trujillo?
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 24
d) 15

b) 11
e) 30

c) 12

187. Juan Victor tiene 8 conejos, 4 vacas y 6


ovejas. De cuntas maneras este muchacho
puede sacrificar uno de sus animales?
a) 12
d) 18

b) 14
e) 20

c) 48

PRINCIPIO DE MULTIPLICACION
188. Fhary tiene en el ropero 3 pantalones, 6
polos, 2 calzoncillos, 2 pares de zapatillas y un
par de zapatos. De cuntas maneras diferentes
puede vestirse?
a) 72
d) 73

b) 108
e) n. a.

c) 90

189. Existen 6 unidades de transporte terrestre


para viajar de Cusco a Quillabamba, De cuntas
maneras Jimi puede ir y volver?
a) 12
d) 18

b) 36
e) 30

c) 42

190. Existen 5 unidades de transporte terrestre


para viajar de Cusco a Urubamba, De cuntas
maneras Franco puede ir y volver en un mnibus
diferente?
a) 20
d) 25

b) 32
e) 30

c) 42

191. Para viajar de Cusco a Lima se tienen 6


unidades de transporte terrestre y 4 lneas
areas. De cuntas maneras Roly puede ir y
volver?
a) 50
d) 20

b) 24
e) 100

c) 48

192. Para viajar de Cusco a Lima se tienen 6


unidades de transporte terrestre y 4 lneas
areas. de cuantas maneras Juanito puede ir en
mnibus y volver?

974383365

a) 50
d) 60

b) 40
e) 100

c) 48

193. Para viajar de Cusco a Lima se tienen 6


unidades de transporte terrestre y 4 lneas
areas. De cuntas maneras Jos Carlos puede
ir en mnibus y volver en avin?
a) 50
d) 60

b) 40
e) 100

c) 24

194. De cuantas maneras puedo llegar de R a X


sin retroceder?

a) 12
d) 16

b) 10
e) 6

c) 8

195. De cuntas maneras puedo llegar de M a N


sin retroceder?

198. En un saln hay 4 varones y 6 mujeres. de


cuantas maneras se puede formar un grupo
conformado por 2 varones y 2 mujeres?
a) 60
b) 48
c) 72
d) 90
e) 120
199. A una reunin asisten 20 personas; si cada
uno de los asistentes saluda una sola vez a los
otros. Cuntos apretones de mano se realizaron?
a) 20
d) 280

a) 8
d) 11

Q
b) 9
e) 12

a) 13
d) 9

196. En un saln de clases, formado con 15


varones y 10 mujeres. de cuantas maneras se
puede escoger una pareja mixta?
a) 120
b) 150
c) 130
d) 180
e) 156
197. De un grupo de 6 personas se tiene que
escoger un presidente, un secretario y un
tesorero. de cuantas maneras se puede
conformar esta junta directiva?
a) 24
b) 120
c) 30
d) 48
e) 60
COMBINACIONES
ALTOS LOS INCAS D-2

b) 11
e) 14

c) 10

201. En una urna hay 5 bolitas negras y 4 bolitas


rojas. de cuantas maneras puedo extraer 3
bolitas rojas?

N
c) 10

c) 190

200. En una reunin despus de que cada uno de


los asistentes salud una sola vez a cada uno de
los restantes, se realizaron 91 salutaciones.
Hallar el nmero de personas que asistieron a la
reunin.

a) 4
d) 85

b) 40
e) 400

b) 12
e) 74

c) 24

COMBINACIONES CON REPETICIN


202. Cuntas agrupaciones de dos elementos se
pueden formar con las letras A, B, C y D, si se
permite repeticiones?
a) 9
d) 6

b) 10
e) 12

c) 8

203. De cuntas formas podemos distribuir 4


caramelos idnticos entre 3 nios?
a) 24
d) 12

b) 15
e) 18

c) 10

204. De cuntas maneras se pueden distribuir 7


canicas rojas idnticas en 4 recipientes
diferentes?

974383365

a) 120
d) 35

b) 140
e) 70

c) 150

PERMUTACION LINEAL CON TODOS LOS


ELEMENTOS
205. De cuantas maneras 5 personas pueden
formar una fila?
a) 24
d) 360

b) 120
e) 48

c) 240

206. De cuantas maneras 5 soldados y un


capitn pueden formar una fila si el capitn
siempre esta adelante?
a) 120
d) 360

b) 24
e) 720

c) 240

207. De cuantas maneras 5 soldados y un


capitn pueden formar una fila si el capitn esta
adelante o atrs?
a) 120
d) 360

b) 24
e) 720

c) 240

b) 24
e) 720

c) 240

209. De cuantas maneras 6 personas pueden


sentarse en 6 asientos y dos de ellas siempre
estn juntas?
a) 120
d) 240

b) 360
e) 480

211. Cuatro personas entran en un vagn de


ferrocarril en el que hay 7 asientos. De cuntas
maneras diferentes pueden sentarse?
a) 120
d) 840

b) 240
e) 1240

c) 480

212. Cuntas seales distintas se pueden hacer


con 9 banderas de diferente color, izando 3 a la
vez?
a) 27
d) 12

b) 504
e) 24

c) 86

213. Cada pas de los 3 que conforman un mapa


es pintado de diferente color. De cuntas
maneras diferentes puede ser pintado el mapa,
si se dispone de cuatro colores distintos?
a) 34
b) 12
c) 24
d) 42
e) 45
PERMUTACION LINEAL CON ELEMENTOS
REPETIDOS

208. De cuantas maneras 5 soldados y un


capitn pueden formar una fila si el capitn no
tiene lugar fijo?
a) 120
d) 360

PERMUTACION LINEAL CON PARTE DE LOS


ELEMENTOS (Variacin)

c) 720

214. Cuntas palabras diferentes con o sin


sentido se pueden formar con las letras de la
palabra BANANA?
a) 60
d) 30

b) 48
e) 36

c) 20

215. Cuntas palabras adicionales con sentido o


no, se pueden formar con las letras de la palabra
ARITMTICA?
a) 548652
d) 453599

b) 453600
e) 458998

c) 456121

210. En 8 asientos se sientan 3 peruanas, 2


venezolanas, 2 argentinas y una colombiana. de
cuantas maneras pueden sentarse estas seoritas
si las de la misma nacionalidad siempre se
sientan juntas?

216. De cuantas maneras 6 personas pueden


acomodarse alrededor de una fogata?

a) 288
d) 240

a) 120
d) 320

b) 120
e) n. a.

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 576

PERMUTACION CIRCULAR

b) 720
e) 480

c) 240

974383365

217. De cuantas maneras Juanito puede


acomodar a sus 6 flacas alrededor de su cama
redonda si tres de ellas no se separan?
a) 720
d) 480

b) 240
e) 288

c) 144

b) 13!
e) 15!

c) 14!

PARA LA JATO

b) 72
e) 28

c) 48

220. Si se cumple que abc a! b! c! halle el


valor de axbxc.
a) 24
d) 30

b) 24
e) 28

ternas ordenadas de elementos diferentes se


pueden formar con los elementos de A?
b) 24
e) 12

c) 48

222. En un club participan 30 socios para la


eleccin de un presidente, vicepresidente y
tesorero. de cuantas maneras diferentes se
puede llevar a cabo dicha eleccin?
a) 24560
d) 26540

b) 23548
e) 25640

c) 24360

223. Se tienen 12 bolas sobre una mesa. 4 rojas


y 6 blancas. de cuantas maneras diferentes se
podrn ordenar dichas bolas en fila?

ALTOS LOS INCAS D-2

b) 48
e) 40

c) 36

225. De cuntas maneras diferentes se pueden


disponer 7 tomos de una obra, de tal manera que
los tomos I, IV y VII, estn siempre en sus
lugares?
b) 10
e) 48

c) 24

226. Hallar cuntos nmeros impares de 4 cifras


se pueden formar con los 10 dgitos: 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8 y 9; con la condicin de que stos se
empleen una sola vez?
a) 4536

b) 2268
d) 3456

c) 3628
e) 4500

c) 20

221. Dado el conjunto A a;b;c;d Cuntas

a) 36
d) 56

c) 26450

224. Cuntos numerales de 5 cifras se pueden


formar cuyo producto de cifras es 21?

a) 12
d) 6

219. Cuntos numerales de tres cifras y todas


pares existen en base 7?
a) 56
d) 60

b) 27720
e) 27840

a) 24
d) 20

218. De cuantas maneras 15 personas pueden


jugar a la ronda?
a) 12!
d) 10!

a) 48000
d) 24560

El MCD de Varios nmeros es un nmero que


cumple: Ser un divisor comn de todos y ser el
mayor posible.
DETERMINACIN DEL MCD
1.- Por
Descomposicin
Individual.Se
descomponen los nmeros en sus factores
primos y luego se toman los factores comunes
afectados de sus menores exponentes:

A 23 .5 4 .7 3

A=25 .3 3 .7 3

B =2 5 .5 2 .7 5 .13 2

B 2 2 .3 8 .115 .13 2

C 2 2 .5 5 .116

C 2 7 .3 4 .112

MCD A,B,C 2 2 .5 2

MCD A,B,C

2.-Por Descomposicin Simultnea.- Se extraen


solamente los factores comunes.

974383365

Ejemplo:

9
3

12
4

6
2

Ejemplo:

MCD 2 2.3

MCD .........

3.-Por El Algoritmo De Euclides.- Solo sirve para


dos nmeros.
Sean A y B los Nmeros: A B

Cocientes q 1
A

residuos

r1

factores comunes y no comunes afectados de


su mayor exponente.

124 48 22

36 48 24 2
18 24 12 2

q2
Z

r1
r2

q3
Z

r2
r3

q4
Z

r3
r4

q5
r 4 MCD
Z
r0

PROPIEDADES

A 23 .5 4 .7 3

A=2 5 .3 3 .7 3

B =2 5 .5 2 .7 5 .13 2

B 2 2 .3 8 .115 .13 2

C 2 2 .5 5 .116
MCM A,B,C =

C 2 7 .3 4 .112

A .MCD

1.-Por Descomposicin Individual.- Primero se


descomponen a los nmeros en sus factores
primos, luego se consideran todos los

ALTOS LOS INCAS D-2

MCM A,B,C

Ejemplo:

86 20 172 2
43 10 86 2
43 5 43 5
43 1 43 43
1
1
1
MCM 86,220,94 2 2 .5.43
PROPIEDADES:

El MCM de dos nmeros PESI, es el


producto de ellos.
Ej: MCM (3,4) = 3 x 4

DETERMINACIN DEL MCM

2 .5 .7 .11 .13

B .MCD

El MCM de varios nmeros es un nmero que


cumple: Ser un mltiplo comn de todos y ser el
menor posible.

2.-Por descomposicin simultnea.- Se extraen


todos los factores comunes y no comunes
hasta llegar a la unidad.

El MCD de dos nmeros PESI es la unidad.


Ej: MCD(2,5)=1

Si un nmero A es mltiplo de B; el MCD


de ellos es B (el menor).
Ej: MCD (20,10)=10 {20 es mltiplo de 10}

Si a varios nmeros se les divide entre su


MCD, los cocientes resultantes son Nmeros
PESI.
Sean A y B los nmeros.
A
B
;y

, son PESI
MCD
MCD

Si un nmero A es mltiplo de B el MCM de


ellos es A (el mayor)
Ej: MCM(30,15)=30{30 es mltiplo de 15}

El producto de dos nmeros es igual al


producto del MCM y el MCD de ellos.
MCM MCD A B

MCM=MCD

974383365

PROPIEDADES QUE NOS AYUDAN


2

A B=mcd

a b c
MCM(a;b;c)
; ;
x
y
z
MCD(x; y;z)

MCM

A 23 3 3 5

a) 2
d) 20

b) 16
e) 80

c) 1000

2. Hallar el MCM A;B;C si:

C 22 32
c) 2520

3. Se tiene tres depsitos con 880; 770 y 198

litros de vino, los cuales se desea desocupar


en depsitos de la mayor capacidad posible
de tal manera que no sobre ni falte. Cul es
la capacidad de capa depsito?
a) 22
b) 40
c) 35
d) 11
e) 9

4. Un nio, come pan cada 18 minutos, toma


gaseosa cada 24 minutos y suspira cada 10
minutos. Si a las seis de la maana de un
cierto da hizo las tres cosas a la vez. Cul
ser la hora ms prxima en que har las
tres cosas otra vez?
ALTOS LOS INCAS D-2

Algoritmo de Euclides, y dar como respuesta


la suma de los cocientes encontrados.
a) 9
b) 7
c) 8
d) 10
e) 12
el Algoritmo de Euclides, y dar como
respuesta la suma de los restos encontrados.
a) 43
b) 30
c) 7
d) 50
e) 20

A 2 35
B 257
b) 3600
e) 1200

6. Juana La Cubana va al cine cada 6 das, al

8. Hallar el MCD de los nmeros 210 y 180 por

a) 2250
d) 2150

cm., 180 cm. y 150 cm. se desea retacearlos


en pedazos de la misma longitud de tal
manera que no sobre ni falte madera Cul
es la menor cantidad de pedazos a obtener?
a) 4
b) 15
c) 5
d) 21
e) 30

7. Hallar el MCD de los nmeros 130 y 90 por el

B 24 5 4 7
C 2 3 5

c) 4 pm

estadio cada 8 das y a la piscina cada 25


das. Si un domingo hizo las tres actividades.
Cul ser el da ms prximo en que har
otra vez las tres actividades?
a) Lunes
b) Martes
c) Mircoles
d) Viernes
e) Sbado

1. Hallar el MCD A;B;C si:

b) 3 pm
e) 4:20 pm

5. Tres listones de madera de longitudes 120

a b c
MCD(a;b;c)
MCD ; ;
x
y
z
MCM(x;y;z)

a) 2 pm
d) 5 pm

9. Hallar la diferencia de dos nmeros cuyo


MCD sea 3 y los cocientes de hallarlo por
Euclides sean: 1; 2; 3; 4; 5 y 3.
a) 201
b) 2154
c) 1503
d) 356
e) 651

10. La suma de dos nmeros es 225 y los


cocientes de hallar su MCD por Euclides son:
2; 3; 1 y 5. Hallar el mayor de los nmeros.
a) 52
b) 156
c) 69
d) 104
e) 215

11. Hallar el MCD de los nmeros 82 y 25 por el

algoritmo de Euclides y dar como respuesta


la suma de los cocientes por exceso
encontrados.

974383365

a) 15
d) 12

b) 11
e) 13

c) 10

20. Hallar el mayor de dos nmeros tales que su

12. Hallar el MCD de 100 y 95 por el algoritmo

de Euclides y responder la suma de los


cocientes encontrados, sabiendo que las
divisiones fueron por exceso.
a) 37
b) 38
c) 40
d) 41
e) 39

13. Cul es el mayor de dos nmeros primos

entre si cuyos cocientes sucesivos de hallar


su MCD por el algoritmo de Euclides son:
2;3;5 y 4?
a) 155
b) 175
c) 145
d) 100
e) 67
14. Hallar el mayor de dos nmeros tales que su
MCD sea 36 y su MCM sea 5148:
a) 386
b) 468
c) 400
d) 350
e) 552

15. Si la suma de dos nmeros es 504 y el MCD es


84. Cules son los nmeros?
a) 84 y 420
b) 84 y 500
d) 1 y 5
e) 35 y 27

c) 80 y 300

16. Hallar dos nmeros cuyo MCD sea 12


sabiendo que la diferencia de sus cuadrados
es 7344.
a) 100 y 80
b) 110 y 42
c) 120 y 83
d) 130 y 42
e) 120 y 84

17. Hallar dos nmeros enteres sabiendo que su


MCD es 17 y su cociente 0,75:
a) 51 y 68
b) 50 y 60 c) 60 y 65
d) 61 y 68
e) 56 y 71

18. Si: MCD(10A y 14B) = 60

MCD(14A y 10B) = 420


Hallar el MCD de A y B
a) 30
b) 40
d) 10
e) n.a.

c) 20

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 400

21. Calcular: a b
Si: M.C.M.( ab y ba ) = 336
a) 12
b) 24
d) 40
e) 36

c) 32

22. La suma de dos nmeros es 1200, determinar

el mayor de ellos sabiendo que los cocientes


obtenidos al calcular el MCD por el algoritmo
de Euclides son: 3,1,3 y 5
a) 918
b) 984
c) 948
d) 848
d) 989

23. El mnimo comn mltiplo de dos nmeros

enteros es 22400. Al calcular el MCD


mediante el Algoritmo de Euclides se
obtuvieron como cocientes sucesivos: 2, 5 y
3. Hallar uno de los nmeros.
a) 650
b) 640
c) 630
d) 750
e) 560

24. Cuntos divisores comunes (MCD) tienen los


nmeros: 16200, 5040, 5400?
a) 5
b) 6
d) 20
e) na

c) 24

25. Dada las siguientes proposiciones:


I. Si A y B son primos relativos, entonces
MCD(A, B) = A B
II. Si A =

B , entonces MCD(A; B) = A

III. Si MCD(A, B) = d

A
p,
d

entonces p y q son PESI.

19. Hallar el valor de (a b) si:


MCM ( ab y ba ) = 255
a) 2
b) 4
d) 5
e) 10

MCD sea 36 y su MCM sea 5148:


a) 386
b) 468
d) 350
e) 552

IV. Si MCD(A, B, C) = d,
c) 6

Entonces mA + nB + IC = d

974383365

B
q,
d

El valor de verdad de las proposiciones es:


a) FFVV
b) VFVF
c) FVFV
d) VFFV
e) VVFF

26. Dados dos nmeros donde su MCD es 9 y su

suma es 126 Cuntas parejas de nmeros


cumplen dichas condiciones?
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 6

27. Dados dos nmeros donde su MCD es 9 y su


suma es 126 Cuntas parejas de nmeros
cumplen dichas condiciones? el mayor de
uno de estos dos nmeros es?
a) 4; 110
b) 2; 6
c) 3; 81
d) 1; 25
e) 6; 40

28. Si el mximo comn divisor de 2 nmeros es


19 y uno de ellos es el sxtuplo del otro.
Hallar el mayor de los nmeros.
a) 19
b) 114
c) 57
d) 255
e) F.D
29. Indicar el valor de verdad de las
proposiciones:
I. MCM (2 , ) = 2
II. MCD (3 , ) = 1
III. MCM (1/2 ; 1/) = 1/
a) FVF
d) VVV

b) FFV
e) FFF

III. Si se dividen a varios nmeros entre su


MCD, los cocientes obtenidos son nmeros
primos entre s.

IV.

A B MCD(A,B) MCM(A,B)

a) FFVV
d) VFFV

b) VFVF
e) VVFF

c) FVFV

32. Al calcular el MCD de dos numerales


(a 1)(b 1)c y (a 1)bc por el algoritmo
de Euclides, se obtuvo como cocientes
sucesivos 2; 3; 3; 2 respectivamente. Hallar
a + b + c.
a) 9
b) 270
c) 7
d) 30
e) 8

33. El producto del MCD por el MCM de dos


nmeros es 1620. si uno de los nmeros es el
MCD de 108 y 162 Cul es el otro?
a) 16
b) 85
c) 30
d) 24
e) 90

c) FVV

30. En el clculo del MCD de 2 nmeros por el

algoritmo de Euclides, se obtuvo como


primer y tercer residuo 1238 y 614
respectivamente. Si el segundo cociente es
2, entonces la suma de las cifras del menor
de los nmeros es:
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
e) 4

31. De las siguientes proposiciones, determinar


cuntas aseveraciones son falsas:

I. Si A y B son primos relativos, entonces:


MCD(A,B) = 1.
ALTOS LOS INCAS D-2

II. Si A es mltiplo de B, entonces, MCD(A,B)


=A

Los que dicen que no puede hacerse no


deberan interrumpir a quienes lo estn
haciendo
ESPACIO MUESTRAL Y EVENTOS
227. Cuntos elementos tendr el espacio
muestral del experimento que consiste en
analizar una de las letras el alfabeto, sin
considerar las compuestas?
a) 25
b) 26
c) 27
d) 28
e) 29
228. Cuntos elementos tendr el espacio
muestral del experimento que consiste en lanzar
tres monedas y un dado, y anotar sus resultados?
a) 8
b) 6
c) 14

974383365

d) 24

e) 48

a) 50%
d) 75%

229. Cuntos
eventos
resultan
del
experimento que consiste en lanzar 3 monedas?
a) 8
b) 16
c) 64
d) 256
e) 512
230. Cuntos elementos tendr el espacio
muestral del experimento que consiste en
extraer tres bolas de un total de 8?
a) 24
b) 56
c) 32
d) 64
e) 48
231. En una reunin hay 6 varones y 5 mujeres.
Se escoge un comit de 4 personas escogidas al
azar. Cuntos elementos tiene el espacio
muestral de este experimento aleatorio?
a) 110
b) 330
c) 240
d) 220
e) 550
232. Se arrojan n dados. Cuntos elementos
tiene el espacio muestral de este experimento
aleatorio?
a) 4n
b) 2n
c) 12n
d) n6
e) 6n
MONEDAS
233. Al lanzar 2 monedas indicar la
probabilidad de obtener:
a)
Al menos una cara.
a) 1/3
b) 75%
c) 2/3
d) 50%
e) 25%
b)
Exactamente un sello.
a) 50%
b) 25%
c) 75%
d) 2/3
e) 100%
c)
No salga cara ni sello
a)
b) 0
c) 100%
e) n. a.
d)
234. Al lanzar tres monedas, determinar la
probabilidad de:

d)

Obtener al menos 2

sellos.
a) 1/4
d) 75%

b) 50%
e) 3/8

e)

c) 1/8
Alternadamente

caras.
ALTOS LOS INCAS D-2

b)
e) 3/8

f)
a) 50%
d) 1/8

b) 3/8
e)

c) 1/8
No obtener 2 caras.
c) 5/8

235. Si se lanzan 7 monedas. Cul es la


probabilidad de obtener 5 sellos y dos caras?
a) 1/7
b) 4/11
c) 21/128
d) 11/64
e) 9/256
DADOS
236. Al lanzar un dado, determina la
probabilidad de obtener:
g)
Un
resultado
no
menor a 2.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
h)
Un resultado cuadrado
perfecto.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
i)
Un resultado que no
sea primo.
a) 50%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
237. Al lanzar dos dados determinar la
probabilidad de obtener:
j)
Un producto mltiplo
de 3.
a) 10/18
b) 5/36
c) 5/18
d) 15/18
e) 9/72
k)
Una suma que sea
primo.
a) 5/12
b) 7/12
c) 7/36
d) 5/18
e) 7/18
l)
A lo ms 4 puntos.
a) 5/18
b) 1/9
c) 11/18
d) 5/36
e) 1/6
m)
Al menos 4 puntos
a) 5/18
b) 7/18
c) 11/12
d) 5/36
e) 7/36
BARAJAS
238. Al extraer una carta al azar, determinar la
probabilidad que sea:

974383365

n)

Un Rey negro.
a) 1/13
b) 4/13
c) 1/52
d) 1/26
e) 1/7
o)
Una
Reyna
de
diamantes
a) 25%
b) 1/3
c) 1/13
d) 1/52
e) 5/6
p)
Un trbol menor a 7.
a) 5/52
b) 3/26
c) 4/31
d) 1/26
e) 5/26
q)
Una
carta
representada por una letra.
a) 25%
b) 4/13
c) 2/3
d) 5/13
e) 5/6
239. Al extraer una carta de una baraja
espaola, determinar la probabilidad que sea:
r)
Una sota.
a) 25%
b) 1/10
c) 1/40
d) 4/13
e) 1/26
s)
Un basto.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
t)
Un caballo
a) 25%
b) 1/10
c) 2/3
d) 1/6
e) 4/25
u)
Un As de Copas.
a) 25%
b) 1/5
c) 1/40
d) 1/10
e) 1/8
SUCESOS EXCLUYENTES

P A B P A P B

Se lee: probabilidad que ocurra A B, sabiendo


que jams ocurren ambos a la vez
240. En una urna se tiene 6 bolas azules, 4 bolas
rojas y 12 bolas negras. Si se extrae una bola al
azar, determinar que:
a) sea roja o negra.
a) 8/11
b) 7/11
c) 10/13
d) 11/26
e) 13/11
b) sea roja o azul.
a) 9/13
b) 7/13
c) 9/11
d) 11/26
e) 5/11
c) sea negra o azul.
ALTOS LOS INCAS D-2

a) 9/11
d) 11/26
d) no sea negra
a) 9/11
d) 11/26

b) 7/11
e) 13/11

c) 10/13

b) 5/11
e) 13/21

c) 10/13

241. En una urna se tiene 40 bolas etiquetadas


del 1 al 40, si se extrae una bola al azar,
determinar la probabilidad que dicha bola
contenga un nmero primo absoluto mltiplo de
6.
a) 11/40
b) 17/40
c) 15/40
d) 9/20
e) 11/20
SUCESOS COMPATIBLES

P A B P A P B P A B
Se lee: probabilidad que ocurra A B, sabiendo
que en algunos casos ambos ocurrirn a la vez
242. Una urna contiene 20 bolas etiquetadas. Si
se extrae una bola al azar. Determinar la
probabilidad que dicha bola sea par mltiplo de
3
a) 11/20
b) 4/5
c) 13/20
d) 17/20
e) 16/21
243. Una urna contiene 60 bolas etiquetadas. Si
se extrae una bola al azar; determine la
probabilidad que dicha bola sea mltiplo de 3
de 5.
a) 7/12
b) 7/15
c) 12/25
d) 7/30
e) 11/30
244. Al lanzar dos dados, determine la
probabilidad que el resultado sume 5 diferencie
3.
a) 1/4
b) 3/4
c) 2/9
d) 7/9
e) 11/36
245. Al lanzar dos dados, determine la
probabilidad que el resultado sume 7 que
aparezca un 2 en uno de los dados.
a) 7/36
b) 5/12
c) 7/18
d) 4/9
e) 5/18
SUCESOS INDEPENDIENTES

P A B P A P B

974383365

Se lee: probabilidad que ocurra A y B, sabiendo


que cada uno ocurre independientemente
246. Se lanzan 2 monedas y un dado; determine
la probabilidad de obtener al menos 1 sello
acompaado d un nmero par.
a) /5
b) 2/3
c) 1/12
d) 7/24
e) 3/8
247. Se lanzan 2 dados y 3 monedas; determinar
la probabilidad de obtener al menos 2 caras
acompaado de una suma mayor a 10.
a) 1/15
b) 2/7
c) 2/9
d) 1/24
e) 7/18
248. Una urna contiene 9 bolas negras y 7 bolas
rojas. Si se extraen dos bolas consecutivamente y
sin devolucin; determinar la probabilidad que
ambas bolas sean negras.
a) 7/16
b) 9/16
c) 3/10
d) 11/16
e) 13/16
249. Manolo tiene 6 bolas nuevas y 5 bolas
viejas, si extrae al azar dos bolas en forma
sucesiva, determine la probabilidad de que:
v) Las dos sean viejas.
a) 2/5
b) 2/11
c) 3/35
d) 4/21
e) 4/33
w) Las dos sean de la misma naturaleza.
a) 5/11
b) 7/21
c) 2/11
d) 25/121
e) 4/31
APLICANDO ANALISIS COMBINATORIO
250. Considerando que la semana comienza el
lunes, Cul es la probabilidad de que al escoger
el Prof. Reyner dos das del mes de febrero para
salir con su enamorada, estos resulten ser das
consecutivos y de la misma semana, si adems el
primero de febrero fue lunes? (el ao no es
bisiesto)
a) 5/81
b) 4/23
c) 5/28
d) 12/91
e) 4/63
251. Una clase tiene 10 nios y 4 nias. Si se
escogen tres estudiantes de la clase al azar.
Cul es la probabilidad de que sean todos nios?
a) 1/3
b) 30/91
c) 31/90
d) 1/2
e) 1/6
ALTOS LOS INCAS D-2

252. Se quiere seleccionar un comit de 5


personas a partir de 7 mujeres y 6 varones. Qu
probabilidad habra que el comit est integrado
por 2 mujeres?

1
7
140
d)
429
a)

37
91
14
e)
143
b)

c)

141
429

253. Se va a seleccionar por lote un comit de


5 hombres, a partir de un grupo de 8
norteamericanos, 5 ingleses y 3 franceses. Cul
es la probabilidad de que el comit este
compuesto por 2 norteamericanos, 2 ingleses y 1
francs?

3
5
1
d)
9
a)

7
13
31
e)
63
b)

c)

5
26

254. De una baraja de naipes (52 cartas), se


extraen 2 cartas al azar. Cul es la probabilidad
de que las cartas extradas sean una reina y una
jota?

4
663
8
d)
663
a)

2
663
4
e)
13
b)

c)

1
1326

255. En un casting se selecciona 5 varones y 7


mujeres, de los cuales se aceptaran a 4 de ellos.
Cul es la probabilidad de que el grupo
aceptado sea mixto?

1
9
90
d)
97
a)

1
90
91
e)
99
b)

c)

1
99

APLICANDO CONJUNTOS
256. Tres cazadores disparan simultneamente
contra una liebre. El primero consigue hacer
blanco 3 de cada 5, el segundo 3 de cada 10 y el
tercero solamente uno de cada 10. Cul es la

974383365

probabilidad de que por lo menos uno de los tres


cazadores alcance a la liebre?
a) 150/287
b) 187/250
c) 125/169
d) 154/729
e) 155/277
257. Debido a su poco rendimiento, la
probabilidad de que Tiburcio ingrese
a la
UNSAAC es 2/5 y que ingrese a la ANDINA es 3/7;
determine Cul es la probabilidad de que
ingrese a las dos universidades?
a) 6/35
b) 8/35
c) 11/70
d) 13/70
e) 3/70
258. En una fiesta donde asistieron 90
personas; resulta que 70 fuman, 50 beben y 15
no fuman ni beben, si de estas personas se eligen
una de ellas al azar. Cul es la probabilidad que
beba y fume?
a) 2/3
b) 1/2
c) 1/5
d) 4/7
e) 3/8

Es la parte de la Estadstica que en base a los


resultados del anlisis de los datos y a teoras
necesarias,
pretende
inferir
las
peculiaridades y las leyes que gobiernan la
poblacin de la cul provienen los datos.
Poblacin y Muestra.
-Poblacin.
Es el conjunto de todos los individuos
(caractersticas comunes), que se pretenden
estudiar.
-Muestra.
Es un sub conjunto de la poblacin
Variables Estadsticas:
-Variable Cualitativa.- Cuando presenta una
cualidad, caracterstica o atributo de la
poblacin.

259. En el examen semanal de la Raimondi, se


observ que el 30% de los alumnos perdieron
puntos en lgebra; el 35% perdieron en el curso
de Fsica y el 15% perdieron en ambos cursos. Se
selecciona un alumno cualquiera, Cul es la
probabilidad de haber perdido en lgebra
Fsica?
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/2
d) 1/8
e) 1/7

-Variable Cuantitativa.- Cuando los valores que


toma son nmeros.

Variable Cuantitativa Discreta.- Cuando


toma valores enteros, como: La cantidad de
Enfermos del SIDA.

Variable Cuantitativa Continua.- Cuando


toma valores fraccionarios como: Tiempo de
vida de un foco.
PROBLEMITAS

estadstica
Concepto
Es una metodologa que nos provee de un
conjunto de mtodos y procedimientos, para
la recoleccin, organizacin, anlisis e
interpretacin de datos, para la toma
decisiones en situaciones de incertidumbre.
Por ejemplo estudiar la venta de juguetes,
para averiguar que meses del ao ser ms
favorable la produccin de ellos.

1. En estadstica esta ciudad con respecto al


Per representa:
a) Variable
b) Muestra
c) Invariable
d) Unidad
e) Estadstico.

Clases de estadstica:
Estadstica Descriptiva.
Es la que se ocupa de la recoleccin,
organizacin, presentacin, descripcin y
simplificacin de datos.
Estadstica Inferencial.
ALTOS LOS INCAS D-2

2. Dentro del estudio de la estadstica como se


llama al conjunto de todos los individuos:
a) Variable
b) Cuantitativo c) Muestra
d) Poblacin
e) Unidad
3. La estadstica se clasifica en:
a) Inferencial Uniforme
b) Descriptiva Uniforme
c) Normal Uniforme
d) Descriptiva Inferencial
e) Inferencial Normal

974383365

4. La clase de la estadstica que planifica,


redacta, organiza y analiza los datos es
a) Inferencial
b) Normal
c) Descriptiva
d) Uniforme
e) Discreta
5. La clase de la estadstica que pretende dar
leyes que gobiernan una poblacin de
individuos es:
a) Normal
b) Discreta
c) Inferencial
d) Uniforme
e) Descriptiva
6. La cantidad de muertos en los accidentes
areos es una variable cuantitativa:
a) Discreta
b) Continua
c) Normal
d) Discontinua e) Invariable
7. La variable "RAZA" con los posibles valores de
"Aria", "Negra", "Mestiza", es una variable:
a) Cuantitativa b) Discreta c) Continua
d) Cualitativa
e) N.A
ETAPAS DEL ESTUDIO ESTADSTICO
P lanificacin
R ecoleccin de la informacin
rganizacin, Clasificacin de los datos.
O
nlisis e Interpretacin de los datos
A
Presentacin de los datos mediante tablas o
cuadros.
Supongamos que de 10 familias se saca los
siguientes datos sobre la cantidad de hijos que
tienen:
4 ; 2 ; 3 ; 3 ; 4 ; 1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 3.
Tamao de la muestra( n ).
Cantidad total de datos recolectados: n = 10
Alcance ( A ). Es el intervalo cerrado del menor
y mayor datos: A = [ 1,5]
Rango (R):
recorrido de los datos , es la diferencia del
mayor dato con el menor dato. R=51=4.

ALTOS LOS INCAS D-2

Frecuencia Absoluta (
absoluta de un valor, es la
ste se repite.
f 5 = 1 ( el 5 se
f 4 = 3 ( el 4 se
f 2 = 2 ( el 2 se
f 3 = 3 ( el 3 se

fi ): La frecuencia
cantidad de veces que
repite 1 vez)
repite 3 veces)
repite 2 veces)
repite 3 veces)

Moda ( Z mod ).- Es aquel dato que tiene


mayor frecuencia, es decir es l que ms veces
se repite.
Ejemplo 2 ; 3 ; 4 ; 3 ; 2 ; 3 ; 4 ; 3 ; 2
Mod = 3
Mediana.-(Med ).- Es el trmino central de
varios valores ordenados.
Si la cantidad de datos es impar: los
siguientes 7 valores ordenados.
2 ; 4 ; 5 ; 8 ; 9 ; 11 ; 15.
Med = 8

Si la cantidad de datos es par: Es la Ma


de los dos datos centrales; ejemplo de 6
valores siguientes: 3 ; 5 ; 6 ; 8 ; 9 ; 12.
Med = MA ( 6 y 8 )
Med = ( 6+8 ) / 2
Med = 7
PROBLEMITAS

8. Se dan los siguientes valores:


3,4,7,5,3,4,4,3,2. entonces su rango es:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 7
e) 8
9. Se dan los siguientes valores:1,1,2,3,
3,2,1,4,8,7,5, entonces su alcance es:
a) (1,4)
b) (1,5)
c) (2,8)
d) (1,7)
e) (1,8)
10. Se
dan
los
siguientes
valores:
2,5,3,4,5,5,3,4,7,8,7. Hallar la suma de la
frecuencia del 4 y de la frecuencia del 5:
a) 5
b) 4
c) 6
d) 9
e) 8
11. Se
dan
los
siguientes
valores:
1,1,3,3,4,6,1,2,2,2,3,4,2. Cul es la moda?
a) 1
b) 2
c) 3

974383365

d) 4

e) 5

12. Se
dan
los
siguientes
datos:
3,4,2,2,1,3,4,5,8. Cul es su mediana?
a) 4
b) 5
c) 7
d) 8
e) 3
13. Se
dan
los
siguientes
valores:
2,3,3,6,8,4,6,2,4,6, Cul es la mediana?
a) 5
b)4
c) 2,3
d) 4,5
e)6
14. Dada la distribucin. Hallar su Mediana:
Nmero
2 3 4 5
Frecuencia
7 5 2 8
a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 6
15. Hallar la mediana de la siguiente distribucin
de datos: 10; 18; 31; 47; 93; 5; 13; 29; 46;
72; 85; 10; 17; 40; 50 y 70
a) 32,5
b) 37,5
c) 31,5
d) 35,5
e) 40,5
16. Hallar la mediana de la siguiente distribucin
de frecuencia:
DATOS
21 43 13 63 18 50 30
fi
17 14 10 28 13 32
6
a) 39,5
b) 63
c) 47
d) 46,5
e) 30
Moda para datos agrupados por intervalos de
clase:
d1

d1 d2

La clase modal es aquella que tiene la mayor


frecuencia absoluta, en este a caso es [18,21>
d1 f3 f2 25 15 10
d1 f3 f 4 25 20 5

10
20
10 5
Mediana para datos agrupados por intervalos
de clase:
n

Med L m m Fm1
fm 2

Mo 18 3

Lm = Limite inferior de la clase mediana.


m = Ancho de ka clase de la mediana.
n = Total de datos.
Fm1 = Frecuencia absoluta acumulada de la clase
que precede a la clase mediana.
fm = frecuencia absoluta de la clase mediana.
Ejemplo
Ii
fi
Fi
[60, 63 >
2
2
[63, 66 >
6
8
[66, 69 >
4
12
[69, 72 >
6
18
[72, 75 >
2
20
Segn se observa existen 20 datos, la mitad de
ellos seran 10 datos y deben corresponder al
intervalo [ 66, 69 > que sera la clase mediana
3 20
8 67,5

4 2

PROBLEMITAS

Med 66

Mo L o o

Lo = Limite inferior a la clase modal.


o = Ancho de la clase modal.
d1 = Diferencia entre la frecuencia de la clase
modal con la clase modal.
d2 = Diferencia entre la frecuencia de la clase
modal con la clase siguiente.
Ejemplo:
fi
Intervalos
[
[
[
[
[

12,
15,
18,
21,
24,

ALTOS LOS INCAS D-2

15
18
21
24
27

>
>
>
>
>

10
15
25
20
10

17. Hallar la moda de la siguiente tabla de


frecuencias :
Intervalos
a) 30
fi
Fi
[10 40

[40 70

10

[70 100

12
4

b) 40
c) 50
d) 60

18

e) 70

18. Hallar la moda de la siguiente tabla para


ancho de clase constante.

974383365

fi

a) 18

4 , 9

10

b) 17

12

11

Ii

d) 14
e) 16

10 ,

, 30

13

b) 45,82
c) 46,23
d) 47,12

27

e) 44,32

20. Hallar la moda de la siguiente tabla:


fi
Fi
Intervalos
xi
[
,
10
>
[
,
20
60
>
[
,
30
>
[
,
130
>
[
,
90
50
>
[
,
200
>
[
,
40
>
a) 50
b) 60
c) 70
d) 80
e) 85
21. Hallar la mediana de la siguiente tabla de
frecuencias:
Intervalos
fi
Fi

ALTOS LOS INCAS D-2

10
12
4
18

c) 15

19. Hallar la moda de la tabla para ancho de


clase constante.
a) 46
Ii
fi
Fi

[10 40

[40 70
[70 100

a) 55
d) 85

b) 65
e) 95

c) 75

22. Hallar la mediana de la siguiente tabla de


frecuencias, de 100 datos :
Intervalos
fi
Fi
[ 10 , 40 >
[ 40 , 70 >
[ 70 , 100 >
[
,
>
[
,
>
[
,
>
a) 70
d) 80

20
50
70
10

80

b) 50
e) 90

c) 60

23. Hallar la mediana de la siguiente tabla:


Intervalos
fi
Fi
xi
[

15

>
[

>

10

20

>
[

>

45

80

120

>
a) 45
d) 48

b) 46
e) 49

c) 47

24. Hallar la media aritmtica de la siguiente


tabla de frecuencias :
Intervalos
fi
xi
x i.fi
[10 20

974383365

4
6
2

43
38

a) 21
b) 22
c) 23
d) 25
e) 26
25. Hallar la media aritmtica de la siguiente
tabla de frecuencias :
Intervalos

xi

fi

x i.fi

a) 12,8
d) 14,8

10

a) 50

b) 10,4
e) 16,4

26. Se Tiene el
frecuencias.
f

20

1
2
3
2
2

[14 18

30

d) 93

b) 63

e) 121

Rango

c) 85

c) 15,6

siguiente

histograma

de

La vida siempre espera situaciones crticas


para mostrar su lado brillante
EMPECEMOS

38

1. UNSAAC 2002-II: El peso de 4 personas,


integrantes de una familia es: 52, 48, 60 y 74
kilogramos respectivamente. Cul es la mediana
de los pesos de los miembros de la familia?
a) 72kg
b) 66kg
c) 46kg
d) 56kg
e) 24kg

20
15
12

2. CBU 2002-I: Dado 4 nmeros positivos a, b,

10
a

Rango

Cuntas observaciones hay en el rango b;e


a) 73
d) 20

b) 48
e) 63

c) 35

27. Cuntas observaciones tiene el rango a;d ?

ALTOS LOS INCAS D-2

c y d. Se sabe que la mediana es 12 y la moda es


15 Cul es valor mximo que puede tomar el
menor de los cuatro nmeros?
a) 6
b) 5
c) 8
d) 7
e) 4
CBU-2008:
Cules
de
proposiciones son verdaderas?

las

siguientes

I.- La Estadstica Descriptiva, es una rama de La


estadstica que mediante el proceso de anlisis
deduce propiedades
II.- Rango es La diferencia de los datos mayor y
menor valor de una muestra.
III.- Moda, no siempre existe y si existe, no
siempre es nica.

974383365

IV.-Frecuencia absoluta acumulada, es La suma


de las frecuencias relativas de una clase con
todos los precedentes.
V.-Marca de clase, es el valor representativo de
una clase que se calcula por medio de La media
aritmtica de los lmites del intervalo de clase.
A) II, IV
D) II, III, V

B) II, IV, V
E) I, III, V

En qu porcentaje vara la produccin del


tercer bimestre con respecto al primer bimestre?
A) 25%
B) 200%
C) 250%
D) 80%
E) 50%

C) I, III

CBU-2008: En la grafica, referente a las edades


de un grupo de personas
Fi

#Personas

CBI-2008: La tabla muestra La distribucin del


ingreso familiar correspondiente a 50 familias.
Ingreso
familiar

50

30

; 420

; 460

22
16
12
10

20

30

40

50

60

Edades

Cuntas personas son mayores de 29 aos?


A) 38

B) 32

D) 36

E) 34

C) 33

fi

Fi

hi

20

0.28

0.12

Determine el nmero de familias que ganan


menos de 440 soles.
A) 10
B) 30
C) 40
D) 45
E) 34

3. hallar la mediana de los siguientes datos:


Valor
Frecuencia

CBI-2008:
El siguiente grfico muestra La
Ton
produccin de un mineral en una determinada
mina.
48
36
30

5
10

8 11 7
8 5 6

a) 5
d) 8

b) 7
c) 11
e) 8,5
4. hallar la moda de los siguientes datos:
Valor
500
660 540 780
Frecuencia
600
900 500 880
a) 500
b) 660
c) 540
d) 780
e) 880

24

5. La altura en centmetros de 30 alumnos de

16

160 162 154 154 166 162 158 154 168 168
162 160 154 160 162 158 160 158 160 158

10

160 162 158 154 165 160


154 162 165 160

una clase es:

ALTOS LOS INCAS D-2


Ene Feb Mar Abr May Jun

974383365
Meses

Calcular la moda:
a) 160
b) 154
d) 158
e) 166

c) 162

6. Las notas de 20 alumnos de un determinado


curso son las siguientes:
3; 4; 8; 2; 7; 11; 10; 12; 16; 15;
7; 11; 13; 10; 6; 9; 9; 10; 13; 14
La moda correspondiente a las notas es:
a) 7
b) 11
c) 10
d) 9
e) 4

7. Seis alumnos que se presentaron a un


examen y sus notas fueron: 10, 9, 8, 14, 15, 6,
un alumno aprueba si su nota es mayor o igual
que la media o la mediana. Cuntos aprobaron?
a) 9
b) 12
c) 8
d) 3
e) 5

8. Se han tabulado 50 datos con amplitud


constante, tal como se muestra en la siguiente
tabla incompleta:
Intervalos

Xi

fi
7

Fi
15

12

15
13

38

Total
La moda de la distribucin de frecuencias es:
a) 18
b) 22
c) 22,5
d) 20
e) 20,5
9.
En un examen las notas fueron: 04, 06,
09, 12, 11, 13, 06, 15, 12, 10, 12, un alumno
aprueba si su nota es mayor que la moda.
Cuntos aprobaron?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
Ii
fi
8; 12la moda2de la tabla:
10. CBU Calcular
6
12; 16
16; 20
6
ALTOS LOS INCAS D-2
20; 24
9
7
24; 28

a) 24,5
d) 22,0

b) 20,5
e) 22,4

c) 22,5

11.

Indique verdadero o falso.


i. La estadstica es una ciencia que prev un
conjunto de mtodos y procedimientos para
la recoleccin, organizacin, anlisis e
interpretacin de datos.
ii. La estadstica descriptiva nos proporciona la
teora necesaria para hacer inferencias sobre
una poblacin utilizando una muestra.
iii. La muestra es un conjunto de individuos,
elementos o datos que presenta una
caracterstica particular a ser analizada.
a) FVV
b) FFF
c) VFF
d) VVF
e) VFV

12.

CBU En la siguiente tabla estadstica se


muestra las notas tabulares de los 60 alumnos de
uno de los salones del CBU
Limite
Inferior
25
38
43
58
73
88
a) 65,5
b)
d) 69,5

Limite
Superior
38
43
58
73
88
100

58
e) 67

Frecuencia
Absoluta
5
9
12
15
13
6
c) 73

13.

CBU. Dada la siguiente tabla incompleta


de distribucin de frecuencias con ancho de
clase constanteIies igual: Xi
fi
Fi

20

12

28

14
974383365
10
36

70

Calcular la mediana:
a) 26
d) 30

Qu porcentaje de alumnos obtuvieron al menos


12 de nota?

b) 27
e) 25

c) 28

14.

CBU 2002-II Se tiene los siguientes datos:


0, 6, 4, 5, 3, 1, 4, 3, 1, 5, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 1
Diga que clase de moda es:
a) Bimodal
b) Uniforme
c) Unimodal
d) No hay moda
e) Trimodal

a) 70%
d) 50%

Dada la siguiente distribucin


frecuencias, hallar la mediana mas la moda.

la nota de 7 alumnos son: 11, 07, 16,


20, 07, 17 y 14. Calcular la mediana.
a) 20
b) 7
c) 15
d) 14
e) 18

a) 90
d) 100

16.

19.

Ii
;
;
6 ;
;
; 15
;
a) 8
d) 4

fi
3

Fi
13
25

13
46

b) 9
c) 6
e) 5
17. CBI 2004: la siguiente tabla incompleta
de frecuencia nos presenta informacin sobre las
notas obtenidas por un grupo de alumnos del
CBU en la asignatura de Matemtica I.
Ii
Xi
fi
Fi
2
4

6
12

10 16

14 10

ALTOS LOS INCAS D-2
40
20 18
Total

c) 65%

18.

15.

Dada la siguiente tabla con 50 datos de


amplitud constante, hallar la mediana:

b) 25%
e) 30%

[L i L s

fi

Fi

[10;30>
[30;50>
[50;70>
[70;90>
[90;110>

10
16
10
14
10

10
26
36
50
60

b) 95
e) 97

de

c) 98

El diagrama circular representa las


preferencias de 1200 postulantes a la UNI. El
sector Arquitectura mide 72, igual que el de
informtica, si Mecatrnica es el triple que el de
petrleo. Cunto prefieren petrleo?
a) 90
Petrleo

b) 180
c) 192

Arquitectura
Informtica

d) 216

Mecatrnica

e) 240

20.

Hallar M+N+P+Q, en la siguiente tabla:

[L i L s

fi

Fi

[8;10>
[10;12>
[12;14>

9
N
11

M
15
26

974383365

[14;16>
[16;18>
a) 50
d) 80

21.

P
15

fi

28
Q

b) 60
e) 90

20
15

c) 70

12
10

Dado el siguiente cuadro estadstico:

[L i L s

hi

Hi

[10;20>
[20;30>
[30;40>
[40;50>
[50;60>

X
0,2
Y
0,18
Z

0,4
0,6
0,7
0,88
1

Datos

GRFICO CIRCULAR

Se pide calcular: X Y Z
a) 0,30
b) 0,32
c) 0,34
d) 0,36
e) 0,38

7<>9%

PARA VARIABLES DISCRETAS

12<>16%

15<>20%

5<>7%
10<>13%

Supongamos que hemos recolectado datos con


respecto al nmero de alumnos en un patio
segn cdigo del colegio A, B, C, D , etc.
DATOS
(Colegio)
FRECUENCIAS

A B C D E F G
1
2
1 1
7
5 7
0
0
2 5
GRFICO DE BARRAS

fi

20<>26%
7<>9%

PARA VARIABLES CONTINUAS


Supongamos que hemos recolectado datos con
respecto al PESO de los alumnos de un Aula de la
Academia.
Pesos 60,64 64,68 68,72 72,76 76,80

20

fi

15
12

10

16

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS

10
7
5
0

Datos

GRFICO LINEAL

ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

12

16

16

12

12

10

10

4
0

60

64

68

72

76

Pesos

80

REA DEL HISTOGRAMA

60

64

68

72

76

80

Pesos

REA DE LA REGIN SOMBREADA


16

16

12
10

12

10
8

rea de la regin
sombreada
AT

0
0

60

64

68

72

76

Pesos

80

60

64

68

72

76

80

Pesos

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ACUMULADAS

Fi
Areadel

Histograma

REA DEL HISTOGRAMA

Atotal

50
38
30
14
4

DIAGRAMA LINEAL PARA HISTOGRAMA

60

64

68

72

76

80 Pesos

OJIVA
ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

Fi
n

50
2

38
30

i 1

CALCULO DE LA DESVIACIN ESTNDAR


n

14

4
0

xi

60

64

68

72

76

xi

i 1

(xi x)

(xi x)

i 1

i 1

n 3

La varianza es una medida de dispersin con


unidades de medicin al cuadrado, por ejemplo,
$2, Km2, etc.

CALCULO DE LA VARIANZA

n 3
x

Definicin: La desviacin estndar ( s ) es la


raz cuadrada positiva de la varianza.

xi

Ejemplo.
Hallar la varianza de los siguientes datos:
2; 4 y 9.
Solucin.

Definicin: La varianza ( s2 ) se define como la


media aritmtica de los cuadrados de las
diferencias de los datos con respecto a su media
aritmtica.

Varianza y desviacin estndar


VARIANZA

i 1

80 Pesos

La varianza, es una medida que cuantifica el


grado de dispersin o de variacin de los valores
de una variable cuantitativa con respecto a su
media aritmtica. Si los valores tienden a
concentrarse alrededor de su media, la varianza
ser pequea. Si los valores tienden a
distribuirse lejos de la media, la varianza ser
grande.

(xi x)

n 3

(2 5) (4 5) (9 5)

9 1 16

26 Luego hallamos la varianza

(xi x)

i1
n 3
i1
n 3

(xi x)

i1

2 4 9
5
3
2

(xi x)

i1

)
26
8,6 8,7
3

Varianza s2 8,7
PROBLEMITAS

1. Hallar la varianza de los siguientes datos:


ALTOS LOS INCAS D-2

974383365

1; 2; 4 y 9.
a) 9,5
d) 9

b) 10
e) 8

2. Hallar

la desviacin
siguientes datos:

a) 2,95
d) 3

c) 9,1
estndar

de

los

8. Hallar

la desviacin
siguientes datos:

b)

d) 2,36

e) 2,24

a) 8,31
d) 2,88

c) 1,73

b) 10,23
e) N.A.

c) 10,74

4. Cual es la varianza de los siguientes datos:


2; 4; 6; 8 y 10.
b) 5
e) 3

5. Hallar

la desviacin
siguientes datos:

b) 8,5
e) 2,87

6. Hallar

la desviacin
siguientes datos:

de

estndar

de

a) 26,6
b) 27
c) 5
d) 5,16
e) 5,132
7. Hallar la varianza de los siguientes datos:
1; 1; 2; 2; 2; 2; 1; 1; 6 y 6.

c) 2,5

DATOS

fi

10

15

10

b) 0,95
e) 0,9

c) 0,96

los

Hallar la desviacin estndar de la


siguiente tabla de frecuencias simtricas de
datos agrupados mediante intervalos de
clase para variables continuas.

[
[
[
[
[ 45

c) 8,25

1; 3; 5; 7; . . . ;17.

ALTOS LOS INCAS D-2

los

10.

c) 7
estndar

b) 8
e) n.a.

a) 0,94
d) 0,97

1; 2; 3; 4; . . . ;10.
a) 8,75
d) 8

de

la desviacin estndar de los


siguientes datos agrupados en una tabla
simple de frecuencias.

1; 2; 3; 5; 8 y 10.

a) 8
d) 6

estndar

9. Hallar

3. Hallar la varianza de los siguientes datos:

a) 10,46
d) 10,47

c) 3,44

2 ; 2 ; 2 ; 2 ; 2 ; 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 10 ;
10 ; 10 ; 10 ; 2 ; 2 ; 4 ; 4 ; 4 ; 4 ; 4.

2; 4; 6 y 8.
a) 5

b) 2,5
e) 3,8

los

Ii

fi

, 15>
, >
, >
, >
, >

10
40
20

a) 120

b) 11
c) 10,95
)
d) 10,59
e) 10,9
1.
Dado el tablero incompleto de la
distribucin de frecuencias de las notas de 50
alumnos. Completar el tablero, con un ancho
de clase constante e igual a 2. Seale:
Cuntos alumnos sacaron un puntaje menor
de 10? y Qu porcentaje de alumnos
obtuvieron 12 ms de 12 pero menos de 16?

974383365

4.
Ii
[
[
[
[
[
[

,
,
,
,
,
,

a) 20 y 30%
d) 20 y 25%
2.

fi

xi
>
>
>
>
>
>

Fi

hi %

9
12
7
6%
b) 30 y 20%
e) 30 y 25%

c) 25% y 25%

Dada la siguiente tabla incompleta, de


las frecuencias de las edades de 80
empleados:
Ii

xi

fi

Fi

hi %

[ 26 , >
8,75%
[
,
>
20
[
,
>
20
[
,
>
[
,
>
44
18,75%
Siendo ancho de clase constante, encontrar:
a) Cuntos empleados tienen ms de 30
aos?.
b) Qu porcentaje del total de empleados
poseen menos de 42 aos?
a) 73 y 81,25%
c) 37 y 31,25%
e) 73 y 18,75%
3.

[ 10 , >
2a
[ ,
> 0,15
[ ,
>
a
[ ,
> 0,20
[ ,
>
3a
[ , 22> 0,05
Siendo el ancho de clase constante. Cuntas
personas tienen edades comprendidas entre
15 y 20 aos? y Qu porcentaje representa?

22%
11

b) 37 y 18,75%
d) 70 y 81,25%

Se tiene la siguiente tabla de


frecuencias, cuya distribucin es simtrica.
Ii
fi
Fi
hi
[
,
>
7
[ 12 , >
[
,
>
2/7
[
, 21>
35
[
,
>
El ancho de clase constante. Cuntos datos
habr en el intervalo [ 12 , 18 >?
a) 14
d) 24

b) 18
e) 28

ALTOS LOS INCAS D-2

c) 20

Dada la siguiente tabla, tomada en


base a las edades de 120 jvenes.
Ii
hi

a) 66 y 55%
d) 36 y 30%
5.

b) 24 y 20%
e) 72 y 60%

c) 30 y 25%

Se toman los pesos de 50 alumnos de un


saln formndose la siguiente tabla:
hi %
Hi %
fi
Pesos
[ ,
>
8%
A%
M
[ 50,
> 10%
B%
[ ,
>
C%
N
[ ,
>
12
[ , 70> 10%
P
Seale: i) A+B+C
ii) M+N+P

a) 92 y 33
b) 49 y 33
c) 33 y 24
d) 92 y 30
e) 56 y 94
6.
Dada la siguiente distribucin de
frecuencias, con un ancho de clase
constante. Cuntos valores son menores a
25?:
fi
Pesos

a) 16
d) 31

[ a , b >
[ b , aa >

a
b

[ aa , ab >

b+c

[ ab , ca >

2b

[ ca , cb >

ba

b) 15
e) 32

c) 20

974383365

7.

Conocida la siguiente distribucin de


frecuencias relativas acumuladas.
Ii
Hi

10.

Hi

[ 2 , >
k
[
,
>
3k
[
,
>
7k
[
,
>
10k
[
, 12>
12k
Calcule la suma de la media aritmtica y la
mediana.
a) 12
d) 22
8.

b) 15
e) 25

5a

7b
3b

c) 20
a

a) 166
d) 177
11.

Ii # de horas
por semana

15

25

a) 30
d) 32
9.

35

45

55

b) 28
e) 34

f3
2
Halle la mediana.
a) 12
d) 12,6

ALTOS LOS INCAS D-2

C3

C4

C5

C6

b) 168
e) 186

c) 176

De una distribucin simtrica de ancho


de clase constante, se obtiene el siguiente
polgono de frecuencia. Se sabe que
6A 1 17A 2 y el total de datos es 54.
e
fi

c) 26

De un cuadro de frecuencias, con


cuatro intervalos de clase y ancho de clase
comn; la mediana excede a la media
aritmtica en 0,4, el valor de la moda es
)
12,6 adems:
f2 2f1

C2

Cuntas observaciones se presentan en el


intervalo [ C3 , C 4 si la poblacin es de
420?

Fi # de obreros
50
45
30
20

Ii
C1

En el siguiente diagrama escalonado se


muestran las horas trabajadas por semana
de un grupo de obreros. Calcule el promedio
del nmero de horas que trabajan.

El siguiente grafico muestra la ojiva de


frecuencias relativas acumuladas de una
distribucin simtrica.

f4

b) 12,2
e) 12,8

f2 f3
2
c) 12,4

A1

A2

Ii

Seale la diferencia entre las frecuencias de


la clase mediana y la clase modal.
a) 7
b) 8
c) 9
d) 15
e) 6

974383365

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