Está en la página 1de 16

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL “INGENIERIA CIVIL” CURSO :

“INGENIERIA CIVIL”

CURSO

: Filosofia

 

DOCENTE

: Carlos Esteban Huamán Castillo

INTEGRANTES

:

Fressia Maricel Atauchi Ravelo

Heidy Leticia Santa Cruz Mamani

Gladiz Isabelle Solis Farfán

2015

CUSCO – PERÚ

INDICE

INGENIERIA CIVIL

  • 1. HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL

  • 2. CONCEPTO

  • 3. OBJETIVOS DE LA CARRERA

  • 4. LA ÉTICA Y LA INGENIERIA CIVIL

    • 4.1. Ética aplicada a la ingeniería Civil

    • 4.2. Factores Éticos del ingeniero civil

  • 5. Valores Profesionales del ingeniero civil

    • 5.1. Personal Humanista

    • 5.2. Social Humanista

    • 5.3. Problemas morales del Ingeniero Civil

    • 5.4. Deberes del Ingeniero como profesional

    • 5.5. La Profesión y el sentido de la vida

    • 5.6. Personal Humanista

  • 6. CIENCIAS FUNDAMENTALES

  • 7. RAMAS

    • 7.1. Ingeniería estructural

    • 7.1.1. Terraplenes

    • 7.1.2. Desmontes

    • 7.1.3. Obras de contención de terreno

    • 7.1.4. Túneles

    • 7.1.5. Zapatas

    • 7.1.6. Pilares

    • 7.1.7. Vigas

    • 7.1.8. Estribos de puentes

      • 7.2. Ingeniera geotécnica

      • 7.3. Ingeniera hidráulica

  • 7.3.1.

    Alcantarillado

    • 7.3.2. Azudes

    • 7.3.3. Canales para el transporte de agua potable o regadío

    • 7.3.4. Canales de navegación

    • 7.3.5. Canalizaciones de agua potable

    • 7.3.6. Centrales hidroeléctricas

    • 7.3.7. Depuradoras

    • 7.3.8. Diques

    • 7.3.9. Esclusas

      • 7.3.10. Muelles.

      • 7.3.11. Presas

        • 7.4. Ingeniería del transporte y vías

        • 7.4.1. Alcantarillado

        • 7.4.2. Azudes

        • 7.4.3. Canales para el transporte de agua potable o regadío

        • 7.4.4. Canales de navegación

        • 7.4.5. Canalizaciones de agua potable

        • 7.4.6. Centrales hidroeléctricas

        • 7.4.7. Depuradoras

        • 7.4.8. Diques

        • 7.4.9. Esclusas

          • 7.4.10. Muelles.

          • 7.4.11. Presas

            • 7.5. Ingeniería de materiales

    7.6. Gerencia e Ingeniería de construcción

    • 8. CAMPOS DE APLICACIÓN

    • 9. TAREAS O ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA PROFESION

    10.

    CAMPO OCUPACIONAL

    • 11. PRAXIS DE LA INGENIERIA CIVIL

    • 12. INGENIERIA CIVIL EN LA UAC

      • 12.1. Misión

      • 12.2. Visión

      • 12.3. Perfil del ingresante

      • 12.4. Curricula de estudios

      • 12.5. Perfil profesional

    1.1.HISTORIA DE LA INGENIERÍA CIVIL

    Se podría decir que la ingeniería comenzó cuando los humanos empezaron a ingeniarse artículos para su vida cotidiana. Los primeros hombres utilizaron algunos principios de la ingeniería para conseguir sus alimentos, pieles y construir armas de defensa como hachas, puntas de lanzas, martillos etc.

    Hasta épocas relativamente recientes, bajo el término arquitecto se englobaba a la persona que dominaba los conocimientos arquitectónicos, estructurales, geológicos, hidráulicos necesarios para la construcción de las obras civiles, militares y máquinas de las distintas épocas. Comulga con esta visión los 10 libros de Marco Vitrubio (siglo I a. C.) "De Architectura", en los que se tratan temas hoy día asociados a la moderna arquitectura, la ingeniería civil, militar y mecánica. Es tras el Renacimiento cuando el desarrollo del conocimiento y las nuevas demandas sociales obligan a la especialización de las ramas.

    Fue la necesidad quien hizo a los primeros ingenieros civiles de la historia. En España está considerado como el primer ingeniero civil Santo Domingo de la Calzada, el santo que construyó parte del Camino de Santiago, principalmente los puentes.

    Hubo otros logros en la Antigüedad, quizás no tan espectaculares como las pirámides pero con un mayor impacto en el desarrollo de la Humanidad, como la construcción de canales y acueductos, que hicieron posible la aparición de ciudades y la expansión de la agricultura. Mucho antes del 3.000 a.C., los Sumerios habían drenado las marismas del Golfo Pérsico y construido canales para irrigación. Del mismo modo, la sustitución de la energía humana por otros tipos de energía, o el desarrollo de estas nuevas fuentes han supuesto igualmente hitos fundamentales en el desarrollo de la técnica. El uso de bueyes y, posteriormente con la aparición del arado, de caballos (más rápidos y eficientes que los bueyes), permitió al hombre disponer de nuevas fuentes motrices. En este sentido, el salto más importante se dio al reemplazar la energía animal por la mecánica, dando inicio al periodo que se conoce como Revolución Industrial.

    Normalmente se piensa en la Edad Media como un periodo de estancamiento caracterizado por la falta de progreso social. Sin embargo, algunas de las más grandes creaciones arquitectónicas de la Humanidad, las catedrales, datan de esa época. Además, dos máquinas inventadas en ese periodo han tenido un enorme impacto en el progreso.

    Como se ve, en la Historia aparecen genios cuya influencia en el desarrollo posterior de la técnica es enorme. Galileo fue uno de ellos, como también lo fue Newton cuyos principales legados fueron las tres famosas leyes del movimiento, la solución al problema del movimiento de los planetas y el desarrollo del cálculo matemático.

    El siglo XVII fue, como se ve, excepcional para el desarrollo posterior de la ingeniería. Hacia su final, ocurrió un hecho crucial, puesto que el hombre aprendió a convertir energía calorífica en trabajo mecánico, algo inconcebible hasta entonces.

    Aunque se suele fechar la Revolución Industrial entre 1.750 y 1.850, fue en la parte central de este periodo cuando se vivieron los mayores cambios. Los motores de Watt empezaron a usarse de modo general hacia 1.750 y para 1.825, aparecieron las primeras locomotoras dotadas de motores más evolucionados, ligeros y potentes, que usaban vapor a alta presión en vez de vapor a presión atmosférica. El motor de vapor cambió radicalmente las factorías existentes hasta entonces, basadas en molinos de agua o de viento. A partir de ese momento, las fábricas podían situarse prácticamente en cualquier lugar. El desarrollo de fábricas trajo consigo la necesidad de combustible en grandes cantidades que, además, proporcionara suficiente poder calorífico para fundir hierro. La solución la proporcionó el carbón.

    La nueva situación llevó parejo el desarrollo de ciudades sucias e impersonales y la explotación de la mano de obra durante los siglos XIX y buena parte del XX. Pero también es cierto que la evolución en los sistemas de fabricación llevó a mejoras en la productividad que, a cambio, han revertido en una espectacular mejoría del nivel de vida en los países industrializados. Inglaterra

    fue, sin duda, el país donde con más fuerza comenzó y se desarrolló la Revolución Industrial. Sin embargo, y ya en su etapa final, el liderazgo comenzó a pasar a los Estados Unidos, una potencia emergente. Gran parte de los esfuerzos ingenieriles de esa época estaban dirigidos hacia la industria del ferrocarril. Así, uno de los grandes logros de ese periodo fue la construcción del ferrocarril de costa a costa de los Estados Unidos (1.862-1.869).

    La ingeniería civil es una de las más antiguas, no solo nace con la construcción de pirámides y estructuras. Inicio cuando las primeras civilizaciones perfeccionaron la agricultura diseñando redes de canales para los cultivos, una muestra del conocimiento acerca de las obras civiles.

    Ante la necesidad de satisfacer algunas exigencias se determinó un tipo diferente de estructuras para determinadas actividades y edificar construcciones sorprendentes. Algunas de estas ya no están en pie pero otras siguen hasta nuestros días a pesar del paso del tiempo; los antiguos “ingenieros” nos demuestran el ingenio plasmado al estar sus obras en pie después de milenios.

    En Egipto demostró su grandeza con Ingenieros y arquitectos, cada dinastía trataba de superar a las demás con construcciones cada vez mejores. Sorprende mucho la exactitud de sus obras a pesar de no contar con instrumentos “sofisticados” como hoy en día.

    • 2. CONCEPTO DE INGENIERIA CIVIL:

    La ingeniería civil es la disciplina de la ingeniería profesional que emplea conocimientos de cálculo, mecánica, hidráulica y física para encargarse del diseño, construcción y mantenimiento de las infraestructuras emplazadas en el entorno, incluyendo carreteras, ferrocarriles, puentes, canales, presas, puertos, aeropuertos, diques y otras construcciones relacionadas.

    La ingeniería civil es la más antigua después de la ingeniería militar. Tradicionalmente ha sido dividida en varias sub disciplinas incluyendo ingeniería ambiental, ingeniería sanitaria, ingeniería geotécnica, geofísica, geodesia, ingeniería de control, ingeniería estructural, mecánica, ingeniería del transporte, ciencias de la Tierra, ingeniería del urbanismo, ingeniería del territorio, ingeniería hidráulica, ingeniería de los materiales, ingeniería de costas4 agrimensura, e ingeniería de la construcción. Los ingenieros civiles ocupan puestos en prácticamente todos los niveles: en el sector público desde el ámbito municipal al gubernamental y en el ámbito privado desde los pequeños consultores autónomos que trabajan en casa hasta los contratados en grandes compañías internacionales.

    • 3. OBJETIVOS DE LA CARRERA

    La Ingeniería Civil tiene por objetivo fundamental la transformación de la naturaleza para el logro del confort humano. En este camino se deben tener en cuenta distintos parámetros, como ser: la ecología, la seguridad, la economía, etc.

    A partir de estas definiciones, se formuló un Plan de Estudios con una duración de cinco años. A partir del tercero, la columna vertebral del mismo la constituyen los Proyectos en los que se conjugan los distintos elementos aprendidos en las materias teórico-prácticas.

    El objeto de la profesión de Ingeniero Civil es la realización de actividades referentes al Planeamiento y Proyecto de regiones, zonas, ciudades, en lo concerniente a sus construcciones, sus servicios, sus transportes y sus recursos hídricos, para el mejoramiento de la calidad de vida de los grupos humanos, haciendo uso para tal fin de la tecnología actual disponible.

    El Ingeniero Civil tiene sólida formación básica y una preparación técnica general que le permite comprender, adecuar y aplicar las nuevas tecnologías. Tiene capacidad para utilizar los conocimientos científicos, sistemáticamente, en la resolución de problemas relativos a su profesión; se vale de técnicas informáticas para el proyecto de dispositivos e instalaciones y para el control de las mismas; posee la información para interpretar variables económicas y sus efectos sobre las instituciones sociales y la interrelación entre la tecnología y el planeamiento para desenvolverse eficazmente dentro del marco de dichas variables. Es capaz de afrontar en forma autoasistida la permanente actualización requerida en su especialidad; tiene una actitud de búsqueda de respuestas originales frente a diferentes situaciones; posee una actitud crítica y flexible que le permite evaluar su propio trabajo y trabajar en equipos interdisciplinarios, permitiéndole contextualizar su actividad integrándola con otros planos de análisis. Manifiesta una actitud ética en su trabajo y demás actividades sociales Tiene conciencia de las responsabilidades que le corresponden en la preservación del medio ambiente y la economía de recursos.

    • 4. LA ETICA Y LA INGENIERIA CIVIL

    Para empezar es importante conocer la Civil y al Ingeniero Civil para poder conocer su relación con ética , así pues tenemos que la Civil es una rama de la ingeniería que comprende muchos campos de especialización como estructuras e hidráulica, los Ingenieros Civiles son los encargados de medir y trazar los mapas de la superficie terrestre, diseñar y supervisar la construcción de puentes, túneles, grandes edificios, presas y estructuras costeras, planear, trazar, construir y dar mantenimiento a vías férreas, carreteras y aeropuertos, etc.

    El ingeniero civil participa en la sociedad, creando espacios y servicios para mejorar su comodidad y calidad de vida, facilitándole sus funciones particulares en la salud creando obras que protegen la salud del hombre o construcciones que permitan a otras disciplinas trabajar la salud humana

    4.1. Ética aplicada a la ingeniería Civil

    El ingeniero civil va construyendo su prestigio profesional de una manera lenta, ya que al egresar de la universidad este va desarrollando labores cuya complejidad y responsabilidad aumenta poco a poco.

    La sociedad de Ingenieros resume su código de ética profesional en los diez principios básicos siguientes:

    Ejercer tanto la profesión como las actividades que de ella se derivan, con decoro, dignidad e integridad.

    Obrar siempre bajo la consideración de que el ejercicio de la profesión constituye no solo

    una actividad técnica sino también una función social. Actuar siempre honorable y lealmente frente a las personas o entidades a las cuales

    preste sus servicios. Abstenerse de recibir gratificaciones o recompensas distintas del salario u honorarios

    pactados. No usar métodos de competencia desleal con los colegas, tales como rebajar cuantía

    corriente de los honorarios u ofrecer los servicios profesionales a menor precio luego de conocer la propuesta del competidor. No tratar de suplantar a otro ingeniero cuando este haya adelantado gestiones definitivas para obtener un trabajo o una posición determinada, ni pretender que se le nombre en reemplazo de quien este ejerciendo honrada y competentemente un empleo.

    Abstenerse de cualquier intervención que pudiera afectar injustamente la reputación

    profesional de un colega. Al anunciar sus servicios, ceñirse exclusivamente a aquellos que están garantizados por

    los títulos académicos obtenidos o la experiencia profesional que se posee. No propiciar licitaciones o concursos en los cuales el valor de los honorarios profesionales

    sea uno de los factores que determinan la adjudicación de un servicio de ingeniería de consulta, ni participar en ellos. Tener, en fin, el debido respeto y consideración para con los colegas.

    El ingeniero que practica su profesión debe estudiar los conceptos jurídicos mínimos que reglamentan lo referente al ejercicio profesional.

    El ingeniero debe desarrollar sus labores profesionales acogiéndose siempre a las leyes vigentes, tanto laborales como comerciales y de orden general, por lo que debe asesorarse de profesionales del derecho cuando debe firmar un contrato o cuando se esté comprometiendo en la ejecución de trabajos de envergadura.

    4.2.Factores eticos del ingeniero civil

    Respeto hacia los demás y sus derechos

    Saber comunicarse respetuosamente con el personal de trabajo.

    Responsabilidad.

    Compromiso con el medio ambiente y la cultura.

    Ser consciente de los problemas sociales, para ayudar a buscarles una solución.

    Solidaridad.

    Cortesía.

    Conocimiento sobre su labor y un compromiso a seguir aprendiendo.

    Reconocer sus deberes y responsabilidades.

    No hurtar, el dinero destinado para la obra, porque a causa de esto se da un nivel de la

    obra, y podría ser judicializado por hurto y deteriora miento o destrucción de la obra. Buen comportamiento.

    • 5. VALORES PROFESIONALES DEL INGENIERO CIVIL:

    5.1. Personal Humanista

    • a) Conciencia de la dignidad personal a fin de ser abierto hacia los demás, respetuoso de la

    dignidad de ellos y solidario en todo problema que le afecte.

    • b) Capacidad de comunicarse con los demás, mediante relaciones interpersonales para

    dialogar, comprender, intimar, servir y dirigir, siendo flexible y manifestando en su capacidad

    crítica su decidido respeto por las convicciones de los demás.

    • c) Apertura a los valores de otras disciplinas y carreras diferentes a la suya, de tal manera que

    asimile el valor de la libertad, la justicia, el ejercicio y la bondad, y convencido de ello, dar

    testimonio de dichos valores y los promueva.

    • d) Responsabilidad, libertad y compromiso, para ser capaz de deliberar, de optar libremente y

    de actuar en función de sus valores, siendo responsable de sus decisiones ante sí mismo y saber comprometerse con las personas y ser fiel a sus compromisos.

    5.2. Social Humanista

    • a) Conciencia de los problemas nacionales, preocupándose por conocerlos para contribuir con

    su actividad profesional y humana a la solución de los mismos.

    • b) Compromiso con la preservación y conservación del medio ambiente y de eliminar al

    máximo la contaminación, de modo que siempre tengan en mente el equilibrio de los

    ecosistemas y la promoción de una cultura del medio ambiente.

    • c) Logro de un desarrollo sustentable, tomando en cuenta lo que se va a dejar en materia de

    recursos naturales a las nuevas generaciones.

    • d) Actitud de solidaridad y justicia social, sintiéndose obligado a promover la justa distribución

    de oportunidades, de poder de decisión y de riqueza, así como, buscar soluciones prácticas y

    realistas en su trabajo profesional.

    • d) Participación en forma organizada en la solución de los problemas sociales, a través de las

    organizaciones de las que forma parte, para promover el bien común.

    • e) Cumplimiento de sus deberes cívicos y políticos, mediante la participación permanente,

    organizada y comprometida en las instituciones establecidas por la ley, en beneficio de la

    comunidad.

    • 5.3. Problemas Morales del Ingeniero Civil

    Cada vez son más los problemas morales que se presentan a nivel profesional en la Ingeniería

    Civil. Si en una construcción civil donde el ingeniero además de su servicio, también incluye los

    materiales de construcción, donde este puede reducir los materiales esenciales con fines económicos sin pensar luego en el daño que podría ocasionar a la comunidad.

    5.3.1. Corrupción Ingeniero-Compañía:

    Una

    compañía x, ofrece dinero al ingeniero

    con

    el

    fin

    de que

    este

    le

    dé el contrato

    de

    fabricación de algún accesorio para la obra, que generalmente no es el mejor del mercado. 5.3.2. Corrupción Ingeniero-dueño de la obra:

    El dueño de la obra le propone al ingeniero el uso de materiales de mala calidad o menos materiales del que requiere la obra con el fin de reducir el costo de esta, ofreciendo dinero si es necesario.

    • 5.4. Deberes del Ingeniero como Profesional

    Confianza en los valores esenciales del individuo.

    Respeto a los derechos individuales.

    Comprensión amplia de la sociedad y de sus potencialidades.

    Reconocimientos de deberes y responsabilidades.

    Estar al servicio de toda persona respetuosa de su dignidad, no engañar ni engañarse.

    Buen comportamiento.

    El campo de la ingeniería es muy amplio, debe seguir continuamente su superación.

    Tener funciones definidas.

    Principios o deontología Orientadores de sus actividades.

    Conocimiento, técnicas y actitudes identificables.

    Ejercicio reservado a un personal especialmente preparado.

    Formación a nivel universitario.

    Actitudes profesionales hacia los que reciben los servicios profesionales.

    Honradez.

    Honestidad

    Cortesía

    5.5. La Profesión y el Sentido de la Vida:

    El universitario próximo a ser profesional debe comprender que su responsabilidad moral y ética será mayor que las del simple ciudadano por la dotación de conocimiento que recibe y ha recibido. Debe mantener en alto su dignidad y desarrollo como estudiante y tener cuidado con las decisiones que toma durante este periodo de su vida. El universitario ya profesional tiene que estar consciente de que no le es licito encastillarse en su torre de marfil e ignorar las miserias humanas. La moralidad y su función no pueden hoy reducirse a la aureola pasividad del buen ejemplo, sino que tiene la ineludible responsabilidad de la acción. Un profesional ha de ser un buen especialista, entender los problemas que encierra su profesión. Debe entregarse sin reservas al trabajo que tiene encomendado, por que este será responsable de todas sus acciones que le lleven o no a la mal ejecución de su trabajo.

    • 6. CIENCIAS FUNDAMENTALES:

    6.1.Física:

    Es la ciencia natural que estudia las propiedades y el comportamiento de la energía y la materia (como también cualquier cambio en ella que no altere la naturaleza de la misma), así como al tiempo, el espacio y las interacciones de estos cuatro conceptos entre sí.

    La física no es sólo una ciencia teórica; es también una ciencia experimental. Como toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y que la teoría pueda realizar predicciones de experimentos futuros

    La física no solo se halla en los libros, está presente en todo nuestro mundo. Como la ingeniería civil afecta a nuestro mundo, entonces está gobernado por todas las leyes de la física.

    Por ejemplo si estamos construyendo una presa, tenemos que ver la velocidad con que llega el rió, y la presión de agua que nuestra presa va a soportar y en base a ello debemos hacer los cálculos necesarios para que los materiales soporten esta gran cantidad de agua que llegara, y no solo eso hay que ver cómo afecta la gravedad al rió, para saber en qué punto es más recomendable situar la presa.

    6.2. Matemática:

    Es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables. La matemática es una ciencia fundamental de la ingeniería civil, por que ayuda al ingeniero a desarrollar habilidades de cálculo y solución de problemas de geometría aspectos que son de suma importancia en dicha ingeniería.

    6.3.Geología:

    Es la ciencia que estudia la composición y estructura interna de la Tierra, y los procesos por los cuales ha ido evolucionando a lo largo del tiempo geológico. En la actualidad la geología tiene una importancia fundamental en la exploración de yacimientos minerales (Minería) y de hidrocarburos (Petróleo y Gas Natural), y la evaluación de recursos hídricos subterráneos (Hidrogeología).

    También tiene importancia fundamental en la prevención y entendimiento de desastres naturales como remoción de masas en general, terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, entre otros.

    6.4. Mecánica:

    Es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolución en el tiempo, bajo la acción de fuerzas. La mecánica juega un papel importante en la ingeniería civil, ya que es aquí donde el ingeniero aprende como controlar el comportamiento de sus construcciones y cómo influyen otras fuerzas a ajenas sobre la misma. Por ejemplo el viento, la lluvia, el tiempo etc.

    6.5.Química:

    Ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía.

    7.

    8.

    CAMPOS DE APLICACIÓN

    El ingeniero civil se puede desempeñar de manera amplia como diseñador, consultor, constructor, interventor, gerente, docente o investigador. Tiene bajo su responsabilidad todo lo relacionado con las obras de infraestructura tales como:

    Autopistas, carreteras, ferrocarriles, pistas de aeropuertos, vías y pavimentos.

    Edificios de habitación y de uso institucional, auditorios, coliseos y estadios.

    Puentes, estructuras de contención, obras de estabilización y túneles.

    Estructuras hidráulicas, canales, ductos, puertos marítimos, presas y embalses.

    Acueductos y alcantarillados: plantas de tratamiento de aguas potables y aguas residuales, redes de distribución y conducción de agua residual y agua potable.

    Saneamiento ambiental, sistemas de remediación y monitoreo de contaminación.

    • Obras de protección de taludes, de laderas y cuencas, mitigación de amenazas naturales tales como terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas y obras de control ambiental.

    Gerencia de proyectos.

    • Sistemas integrados de transporte masivo.

    9.

    TAREAS O ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA PROFESION

    • Planifica y evalúa proyectos de obras civiles, estudiando su rentabilidad y su impacto social; así como reconoce las consecuencias ecológicas adversas.

    • Coordina el trabajo de grupos interdisciplinarios y de especialistas en diversas ramas de la Ingeniería Civil para diversos proyectos de obras; tales como ingenieros constructores, arquitectos, geólogos, geomensores, topógrafos, eléctricos, abogados, contadores, entre otros; debido a la complejidad de los desarrollos de infraestructura, en las etapas de planeación, diseño, construcción y operación.

    • Planea el uso más conveniente de los recursos naturales y humanos de grandes áreas, tales como: cuencas de ríos, desarrollos urbanos, vías de comunicación, etc.

    Aplica probabilidad y métodos estadísticos para pronóstico de crecimiento de la población,

    determinación de vientos en la zona, posibles precipitaciones y avenidas máximas, entre otros.

    Gesta nuevos proyectos de infraestructura.

    Realiza el diseño y cálculo de obras de infraestructura.

    Evalúa, gestiona, planifica y administra proyectos de infraestructura.

    • En el Área Hidráulica estudia y analiza fenómenos del ciclo hidrológico, calidad de aguas, etc. para realizar tareas de asesoramiento relacionadas con planeamiento del uso y administración de los recursos hídricos, tanto de ríos como de agua subterránea para riego, para generación de energía eléctrica, etc.

    • En el Área de la Geotecnia recopila y analiza información *topográfica, *geológica, sísmica de suelos, condiciones ambientales adversas como fuertes vientos, mareas, corrientes, oleajes, etc.; para una adecuada estructura y cimentación de la construcción, cumpliendo con los requisitos de seguridad, servicio y economía de ésta.

    En el Área de Ingeniería Sanitaria estudia y diseña obras en cuanto a la promoción y conservación de la salud, como sistemas de agua potable, alcantarillado, tratamiento para aguas

    residuales, etc.

    • Realiza el estudio, proyecto, cálculo, dirección, inspección, construcción, explotación y/o mantenimiento de obras de embalse, derivación, riego, desagües, drenajes, captación y abastecimiento de agua e instalaciones hidromecánicas, para el aprovechamiento hidráulico.

    10. CAMPO OCUPACIONAL

    La ingeniería civil es el campo de ciencias de la ingeniería, relacionado con el diseño, construcción y mantenimiento de edificios, presas, puentes, túneles, carreteras y otras estructuras de acuerdo con las leyes físicas, las ecuaciones matemáticas y las teorías de la mecánica.

    Por su sólida preparación este profesional podrá dominar las fuerzas que actúan sobre las estructuras y la resistencia de los materiales. Podrá actuar en los campos de:

    • Hidráulica

    Vías terrestres

    Ingeniería sanitaria y ambiental

    • Estructuras

    • Mecánica de suelos

    • 11. PRAXIS DE LA INGENIERIA CIVIL

    El trabajo de un Ingeniero Civil comienza al advertirse una determinada necesidad (un nuevo dique en un puerto, la ampliación o construcción de una carretera, una presa que dé continuidad y estabilidad al caudal de un río…). En esta etapa de planificación, los ingenieros civiles trabajan en forma integrada con otros profesionales y autoridades nacionales o locales con poder de decisión.

    Entra entonces el trabajo de recopilación de los datos necesarios para el diseño de una solución a dicha necesidad, datos que pueden ser topográficos (medición de la superficie real del terreno), hidrológicos (pluviometría de una cuenca, caudal de un río, etc.), estadísticos (aforos de las carreteras o calles existentes, densidades de población), etcétera.

    • 12. INGENIERÍA CIVIL EN LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

      • 12.1. Misión:

    Formar profesionales con conocimiento sólido en ciencia y tecnología aplicada a la construcción, con valores humanistas, orgullosos de nuestra identidad regional y nacional con iniciativa y decisión para aportar al desarrollo nacional.

    • 12.2. Visión:

    Ser líderes en la formación de profesionales de nivel competitivo en el área de la construcción, con capacidad creadora e innovadora en investigación, comprometidos con el desarrollo regional y nacional contando con implementación adecuada y permanente con infraestructura y equipamiento acordes al avance tecnológico.

    • 12.3. Perfil del ingresante:

    Preferencia por actividades relacionadas a la construcción y las labores del Ingeniero Civil.

    Preferencia por el trabajo científico.

    Predilección por las ciencias en mayor medida que por las letras.

    Preferencia por información referente a la profesión.

    Habilidad e ingenio para la solución de problemas.

    Capacidad para enfrentar situaciones nuevas, y ser adaptable a diversos cambios.

    Mostrar empeño, aptitud y actitud para el trabajo.

    Estar dispuesto a recibir una formación sistémica (humana, científica-tecnológica, social).

    Manifestar actitud de liderazgo.

    Tener habilidad para trabajar en equipo.

    • Ser persona con amplitud de criterio.

    Gran capacidad de aprendizaje de nuevas tecnologías.

    Decidido a colaborar con la comunidad y proyectarse hacia ella.

     

    12.4.

    Perfil profesional

    El egresado de la Carrera Profesional de Ingeniería Civil se ha desarrollado en las

    dimensiones: personal, profesional, socio cultural y es competente para poder realizar labores de Ingeniero Civil, en base a las áreas de formación de: cultura general y humanidades, ciencias básicas, tecnología básica, investigación, actividades, áreas de especialidad y prácticas pre profesionales.

    Es un profesional que respeta la dignidad humana propia y de los demás, promueve la

    práctica de valores, respeta la ley, está identificado de nuestra cultura y es consciente de su

    importancia, conoce que es un actor importante dentro del contexto regional, nacional y global.

    • Actúa con ética y profesionalismo, es respetuoso del ser humano y del medio ambiente, trabaja con responsabilidad social y cuenta con el conocimiento de la realidad nacional y su actitud se proyecta hacia una participación activa en ella.

    • Tiene competencias para un aprendizaje y actualización continua, para adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas, a trabajar en grupo, es comunicativo, conciliador, participativo, asume posiciones de liderazgo y está acostumbrado a trabajar con diversos grupos humanos, actúa con visión empresarial.

    • Tiene la formación para gestionar, planificar, diseñar proyectos de ingeniería que sean sostenibles en el tiempo.

    • Tiene las competencias necesarias para desempeñarse en las sub áreas de la Ingeniería Civil como: Construcciones, Estructuras, Geotecnia, Transportes, Hidráulica, así como en Investigación.

    • Tiene facilidad para el uso y manejo de herramientas como software especializado y equipos de Ingeniería Civil.

    • Tiene la formación académica necesaria para emprender estudios de post grado en especialidades de Ingeniería Civil o Afines.

    • Las consideraciones mencionadas se ven reforzadas por las Competencias específicas del Ingeniero Civil que menciona el Proyecto Tuning para América Latina y los Estándares de Formación Profesional que promueve la Universidad Andina del Cusco.

    MALLA CURRICULAR

    ALUMNA: FRESSIA MARICEL ATAUCHI RAVELO CONCLUSION Después de haber visto y leído los argumentos descritos en

    ALUMNA: FRESSIA MARICEL ATAUCHI RAVELO

    CONCLUSION

    Después de haber visto y leído los argumentos descritos en la presente monografía podemos observar que la ingeniería civil como cualquier otra carrera profesional tiene que cumplir ciertas reglas a lo que llamamos ETICA PROFESIONAL (moral en su trabajo para mejorar sin perjudicar a

    la sociedad) es importante conocer todos los valores ya que podríamos decir que estos son sinónimos de buena cultura. Además que estas que rigen tanto en nuestra profesión como las de muchos otros profesionales ya que de esos conocimientos dotados de ética y profesionalismo depende nuestro futuro y nuestro porvenir no solo como buenos profesionales sino también como buenos peruanos.

    Hemos observado a través del tiempo hubieron obras de ingenieros civiles que fallaron obras, incluso antes de ser puestas en servicio, y no han cumplido su fin último que es colocar a disposición de la humanidad la ciencia y la tecnología, para satisfacer sus necesidades. Podríamos decir para defender al profesional que realizo la obra que cualquier humano comete errores pero lamentablemente en obras que tienen que ver con la vida de otros seres humanos no se puede cometer errores, es por ello que a estos profesionales debemos calificarlos como incompetentes, porque se supone que estos están calificados como personas capaces de ejecutar obras en las mejores condiciones. Cuando se equivoca un profesional, puede tener como resultado la muerte de un ser humano. Y peor aun cuando se trata de una obra civil que se desploma, el resultado, casi seguro, es la muerte de cientos de seres humanos, ingenieros así no meren llevarse ese título porque están jugando con la integridad de personas que deben recibir un buen estilo de vida.

    El ingeniero civil tiene que manejar y dominar no sólo las ciencias y las técnicas que se le han

    entregado en una casa de estudios, sino también velar por la integridad

    y desarrollo del ser

    humano

    ya que

    es una obligación y/o

    deber que

    él tiene como

    profesional que sirve a una

    sociedad.

    Aquí es donde toman predominio los VALORES ÉTICOS Y MORALES DE UN PROFESIONAL, diferenciando los unos de los otros. Como uno de los valores principales esta la lealtad la cual hace parte fundamental de la ética profesional, por ejemplo si un ingeniero civil es contratado para trabajar consigue otro trabajo que en el momento considera mejor, de alguna manera es una falta de lealtad con la entidad que lo había contratado

    Esta una de las grandes importancias que tiene la ética profesional para nosotros que anhelamos ser ingenieros civiles, para poder llevar una vida profesional honesta, decente, responsable y útil a la sociedad.

    “Un profesional sin ética es una deshonra para la profesión de la Ingeniería Civil”