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La depresin

como
Universidad De Guadalajara.
Centro Universitario
De La Costa.
posible
consecuencia
En Psicologa.
delLicenciatura
bullying
Psicopatologa infantil.

DEL BULLYING A LA DEPRESIN.


Objetivo: analizar y estudiar la relacin entre ser victima de bullying y la
depresin.

Qu es el bullying?
El trmino bullying viene del ingls bully que significa matn o agresor y
fue descrito por el psiclogo Dan Olweos por primera vez en la dcada de
los setenta. Se refiere al maltrato que se produce entre alumnos en el
contexto escolar y tiene que ver con la intimidacin, aislamiento, amenazas,
insulto, o hasta agresin fsica en contra de una vctima o vctimas
sealadas.
El acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico
producido

entre

escolares

de

forma

reiterada

lo

largo

de

un tiempo determinado. Se dice que el tipo de violencia dominante es el


emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros
escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen
ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 aos), y
es ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
El bullying agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en
acciones de hostigamiento y acoso psicolgico que manifiestan desprecio,
falta de respeto y desconsideracin por la dignidad del nio. El desprecio, el
odio, la ridiculizacin, la burla, el menosprecio, la crueldad, la manifestacin
gestual del desprecio, la imitacin burlesca son algunos de los indicadores
adems de que los nios pretenden distorsionar la imagen social del nio y
"envenenar" a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen
negativa, distorsionada y cargada negativamente de la vctima. No importa
lo que hgala vctima, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de

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otros; el victimario lucha contra todo cuanto hace o dice la vctima, o contra
todo lo que no ha dicho ni ha hecho.
Los victimarios pretenden que la vctima realice acciones contra su voluntad
y mediante estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer
un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El que la vctima haga
esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o tuercen esa
voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que
acosan son percibidos como poderosos, sobre todo, por los dems que
presencian el doblegamiento de la vctima.
Otra caracterstica que tiene el bullying es que los victimarios buscan excluir
de la participacin al nio acosado. El "t no", es el centro de estas
conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al nio. Al
tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su expresin, impedir su
participacin en juegos, se produce el vaco social en su entorno.
Otra manera en que los victimarios buscan amilanar mediante las amenazas
contra la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la extorsin y
se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el
centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la
aparicin del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la
figura de unos profesores que no han recibido una formacin especfica en
cuestiones de intermediacin en situaciones escolares conflictiva, y la
disminucin de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
Cmo se desarrolla el bullying?

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-En un primer momento, el acosador puede comenzar a fijar objetivos
potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van
posicionando frente a posibles ataques.
- Pronto el acosador pasa a realizar pequeas intimidaciones que no son
afrontadas eficazmente por la vctima, mientras que los espectadores o bien
apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
- Comienza la agresin fsica, con la victima sufriendo las consecuencias, y
los espectadores sufriendo en general impotencia y culpabilidad.
- La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un
sentimiento de desesperacin y derrumbamiento de la autoestima de la
vctima, mientras los espectadores se terminan decantando entre los que lo
ignoran y los que lo apoyan.
- Una vez que el acoso se ha instaurado, se extiende a otros mbitos,
pudiendo llegar la vctima al suicidio, mientras los espectadores se sumen
definitivamente en la impotencia y el individualismo.
El bullying ha existido desde siempre, pero en la actualidad ha ido
aumentando en el ambiente escolar. Lamentablemente Mxico ocupa el
primer lugar internacional de casos de bullying o acoso escolar en
educacin bsica ya que afecta a 18 millones 781 mil 875 alumnos de
primaria y secundaria tanto pblicas como privadas.
Este se ha convertido en un severo problema ya que, conforme a la
Comisin Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), el nmero de
menores afectados aument en los ltimos 2 aos 10%, al grado de que 7
de cada 10 han sido victiman de violencia. De igual manera establece que
59% de suicidio por razones diversas, incluidas el acoso fsico, psicolgico y
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ahora tambin ciberntico se concentra en 9 entidades: Estado de Mxico,
Jalisco, Distrito federal, Veracruz, Guanajuato, Chihuahua, Nuevo Len,
Puebla y Tabasco pero lo grave es que el suicidio entre menores de edad de
5 a 13 aos principalmente, se ha incrementado y en el mbito escolar los
menores son humillados y maltratados en las redes sociales.
Dentro de las causas del bullying tenemos que a travs de la familia se
adquieren los primeros modelos de comportamiento, que tienen una gran
influencia en el resto de relaciones que se establecen con el entorno.

Cuando los nios estn expuestos a la violencia familiar, pueden aprender a


ver el mundo como si slo existieran dos papeles: agresor y agredido. Por
ello, pueden ver la violencia como la nica alternativa a verse convertido en
vctima.
Una situacin de maltrato del nio por parte de los padres contribuye a
deteriorar la interaccin familiar y el comportamiento del nio en otros
entornos:
Disminuye la posibilidad de establecer relaciones positivas.
Se repite crnicamente, hacindose ms grave.
Se extiende a las diversas relaciones que los miembros de la familia
mantienen.
Y as encontramos que la vctima con frecuencia se muestra insegura, con
baja autoestima que es causa y consecuencia del acoso, sumisa,
introvertida, tmida, con dificultades para relacionarse y con mucha
frecuencia solitaria e inmadura para su edad.
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Las consecuencias que el fenmeno del acoso escolar llevan consigo para
la vctima son generalmente las ms devastadoras y pueden ser, entre
otras, las siguientes: fracaso y/o dificultades escolares, un nivel cada vez
mayor de ansiedad sobre todo anticipatoria, fobias escolares, dficit de
autoestima, trastornos depresivos que conducen al sujeto a un estado de
desesperanza, aprende que no puede controlar los sucesos de su medio
ambiente con sus respuestas por lo que deja de emitirlas.
Por lo tanto, debemos estar al pendiente de las siguientes seales de
alarma: cambios en el comportamiento del menor, tristeza, llantos o
irritabilidad, pesadillas, cambios en el sueo y/o apetito, dolores somticos,
dolores de cabeza, estmago y vmitos.
Todos estos cambios conductuales deben alertarnos sobre el riesgo del
desarrollo de verdaderos trastornos depresivos. Hasta hace poco tiempo se
pensaba que stos slo los padecan los adultos, o bien, que en los
menores se presentaba rara vez, que eran de corta duracin e inofensivas y
que se superaran en forma espontnea.
Aunque hasta el momento se sabe que la causa de este padecimiento es
multifactorial, es decir, que diversos factores incrementan la probabilidad de
desarrollar la depresin, puesto que Cada vez es ms frecuente escuchar
de nios que manifiestan cambios severos en su estado de nimo (y quiz
sea la primera razn por la cual nos demos cuenta de que existe un
problema, el cambio en el comportamiento del nio) y que en algn
momento son diagnosticados como depresivos.
En primera instancia debemos de conocer y/o hacer la diferenciacin entre
un momento de bajn anmico o tristeza momentnea, (que los nios
puedan sentir y la cual es perfectamente normal), y una depresin; porque
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aunque presentan casi la misma sintomatologa, los lapsos en que se
presentan son completamente distintos, una simple tristeza, (y digo simple a
comparacin de la depresin) no durara ms que un par de das, en cambio,
la depresin puede llegar a ser consistente, progresiva y sin la atencin
necesaria se podra convertir en un estilo de vida, y para esto debemos
detectar las seales que nos puedan poner sobre aviso de una depresin
juvenil.
Si el bullying y el acoso escolar se mantienen en los primeros aos de la
vida, supone un riesgo de padecer episodios depresivos en edades
posteriores, esto con referencia de un estudio realizado en monterrey nuevo
len, por los paidopsiquiatras Elena Guadalupe Rodrguez y Mario Cceres
los cuales se encontr que 75% de pacientes con depresin tena relacin
con el bullying.
Ya que despus de analizar una muestra de 83 pacientes de entre 7 y 17
aos de edad que acudian a consulta a la Clnica de Nios y Adolescentes
del Hospital Universitario se determin que los nios y jvenes involucrados
de alguna manera, directa o indirectamente con el bullying presentaban
depresin.
Se reporto que el 81.9% estuvo involucrado en bullying de alguna manera.
De stos, el 35.3% eran observadores, el 29.7% vctima, mientras que el
32.4% tena un rol mixto, siendo vctima, pero tambin victimario. Entre los
83 pacientes encontraron que 28 tenan depresin y de stos, el 75%
report la presencia de bullying dentro de su infancia.
La depresin tiene tres estados: leve, moderada y severa, y stos deben ser
atendidos al primer sntoma, pues si se dejan que las etapas avancen llega
un momento en que los nios o adultos presenten ideas ms agresivas,
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como la muerte, ya que el bullying provoca un alto ndice de depresin en
los nios y aunado a ello si pudiera haber conflictos familiares aumenta
alarmantemente, lo que ocasiona que el nio se encuentre agobiado y lo
orille a sentirse estresados, y por el mismo agobio y el estrs pudieran llegar
hasta quitarse la vida.
Se dice que Cerca de un 33% de los casos de depresin en los adultos
jvenes tendra como causa el bullying o matonismo sufrido durante la
adolescencia. Eso con base a otro estudio, el cual menciona que los nios
que sufrieron de bullying en su infancia o adolescencia tenan el doble de
posibilidades de sufrir depresin al llegar a la vida adulta que quienes no lo
sufrieron. Esta caracterstica se vio tanto en hombres como en mujeres.
He hablado de la depresin como una posible consecuencia del bullying
pero aun no la he definido; La depresin es una alteracin del estado de
nimo, un trastorno afectivo cognitivo en donde todos los aspectos de la
vida se los ve de forma negativa, es decir, una situacin afectiva de tristeza
mayor en intensidad y duracin que ocurre en un nio; y esta alteracin se
presenta de muchas formas con grados y duracin variable.
Los sntomas que presenta la depresin en la infancia son los siguientes, en
nios Menores de 7 aos: Llanto inmotivado, retraso psicomotor y afectivo,
enuresis, quejas somticas (cefaleas, dolor de estmago), irritabilidad, fobia
escolar, enlentecimiento motor. En nios de 7 hasta la edad puberal los
sntomas que presentan es Agitacin psicomotriz, agresividad, quejas
somticas, trastornos de la eliminacin (enuresis o encopresis, apata,
tristeza, aburrimiento, falta de concentracin, bajo rendimiento escolar, fobia
escolar,) trastornos del sueo (insomnio o hipersomnia) astenia ,abulia,
adinamia, irritabilidad, no alcanzan el peso para su edad cronolgica falta o
aumento del apetito, indecisin, ideas obsesivas, ideas recurrentes de
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muerte, hipersexualidad, trastornos de conducta en la escuela y en la
relacin con sus padres.
Habiendo terminado la definicin de la depresin y algunos sntomas
continuare con la relacin que existe ente esta y el bullying, siento esta una
posible consecuencia del bullying, como antes lo he mencionado, las
constantes intimidaciones pueden tener efectos graves en el nio, dando
lugar a importantes problemas de salud mental. Adems, tanto fsico como
emocional la intimidacin puede afectar la salud fsica de la vctima ya que
la secuela ms importante de ser vctima de acoso escolar es la soledad, y
por ende la depresin.
Bernstein y Watson explican que el acoso escolar podra causar depresin
en las vctimas, pues aseguran que estas llegan a internalizar los
comentarios negativos de sus agresores. Eso resulta en constantes
autocrticas que no les permite desarrollar su autoestima y facilita el
desarrollo de una depresin en el periodo de victimizacin, e incluso en la
adultez.
Algunos estudios revelan la presencia de una sintomatologa depresiva en
los nios que son vctimas del bullying, tales como tristeza, prdida de
inters en algunas cosas, problemas de sueo, dificultad para concentrarse
e incluso pensamientos suicidas, si

un nio ya present un episodio

depresivo corre el riesgo de presentarlo nuevamente, porque cuando el nio


est deprimido y presenta sntomas fsicos, sus padres lo llevan al mdico y
se atienden las causas somticas, pero no es reportado como un caso de
depresin, sino hasta despus cuando las afecciones son an ms
marcadas.

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Una investigacin en el Antiguo Hospital Civil Fray Antonio Alcalde en
Guadalajara atendi a 48 nios con intento de suicidio. Dos aos despus,
en 2014, la cifra subi a 84 casos de nios que intentaron quitarse la vida;
no solo eso es de preocuparse si no que de esos nios se atendieron a
pequeos de cinco aos de edad, lo que resulta aun mas alarmante.
Adems de este, Hay estudios que demuestran que existe una relacin
estrecha entre los trastornos mentales en la edad adulta y haber sufrido
diferentes tipos de victimizacin durante la etapa infantil o adolescente.
Adems, algunas vctimas crecen en la conviccin de que la agresividad es
el mejor camino para conseguir lo que quieren, as que el haber sido vctima
en la infancia propicia que al ser adulto victimice a otros.

Conclusin.
Con este tema de investigacin concluyo que la depresin infantil se da en
los los nios como consecuencia del bullying que sufrieron o sufren en la
escuela, manifestndose a travs de la tristeza profunda y algunas
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somatizaciones como dolor de cabeza y de estmago, o con la
sintomatologa exacta de la depresin. El fenmeno Bullying repercute en
varias fases de la vida escolar de un nio ms aun en el plano emocional,
haciendo que el nio se sienta desmoralizado y baje su autoestima algunos
de los casos investigados terminaron con la interrupcin de su periodo
escolar. En esta investigacin y con los resultados obtenidos se verific la
existencia de depresin infantil y que en ocasiones es el reflejo del papel
que juegan los nios en casa, puesto que muchas veces lo que viven o lo
nico que conocen son los roles el de la persona agresora y la vctima,
convirtiendo al nio en un aprendiz fcil para llevar a cabo el maltrato
infantil, y a partir de este otros problemas de los cuales conllevan al nio
que es la victima a que entre en algn tipo de depresin.
Referencias
Hojas de la carpeta del maestro Cabral.
http://www.monografias.com/trabajos94/que-es-bullying/que-esbullying.shtml
http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/1854
http://www.diadelasaludmental.com/2010/10/del-bullying-a-la-depresion-ysuicidio-en-ninos-y-adolescentes/
http://mediacionyviolencia.com.ar/ninos-con-depresion-mas-permeables-albullying/
http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/MatInfo/ViolenciaEscolar.pdf
http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/alertan-por-depresion-causadapor-bullying-1378619176
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http://www.informador.com.mx/jalisco/2015/597983/6/reportan-aumento-encasos-de-depresion-infantil.htm
http://www.analesdepediatria.org/es/ninos-contra-ninos-elbullying/articulo/13084177/

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