Le

conseil cole-collge

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Pourquoi un conseil cole-collge ?

Les missions du conseil cole-collge sont pdagogiques

viter une rupture qui peut savrer facteur dchec pour
llve entrant au collge
Remdier aux incohrences dans les appren?ssages
AAnuer le cloisonnement entre les enseignants de lcole
et ceux du collge
Rchir lharmonisa?on des pra?ques
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Une nouvelle organisa?on

De nouveaux cycles de trois ans, dont un cycle partag entre
lcole et le collge
Ils sappliquent progressivement selon le calendrier suivant :
Cycle 1
Petite section

Rentre
2014

Moyenne section
Grande section

Rentre 2015
Rentre 2016
Rentre 2017

Cycle 2

Cycle 3

Cycle 4

CP
CE1
CE2

CM1
CM2
6me

5me
4me
3me

Le conseil cole-collge entre en fonc?on ds la rentre 2014

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Assurer la con?nuit des appren?ssages

Cycle 1
Appren?ssages
premiers
cole maternelle

Cycle 2
Appren?ssages
fondamentaux
CP - CE1 - CE2

Cycle 3

Cycle 4

Consolida?on

Approfondissements

CM1 - CM2 - 6me

5me - 4me - 3me

Conseil
cole-collge

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Comment fonc?onne le conseil cole-collge ?

une prsidence conjointe

des rencontres rgulires, au moins deux fois par an
une organisa?on souple grce aux direntes commissions
dans le respect des iden?ts des coles et du collge

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Une composi?on quilibre

Prsidence conjointe :
Principal du collge + IEN du premier degr

Personnels enseignants
du primaire

Conseil
cole-collge

Personnels enseignants du
secondaire

Par?cipants convis ponctuellement

selon leurs comptences

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Des
commissions
pour meAre en
uvre les
ac?ons
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Un fonc?onnement spcique
en duca?on prioritaire
Le comit excu?f disparat et laisse place deux instances
complmentaires :

Comit de
pilotage

Impulsion et suivi de la
poli?que duca?ve globale
du projet de rseau

Le principal et lIEN, en lien

avec lIA - IPR rfrent et le
coordonnateur du rseau,
composent les deux structures

Conseil
cole-collge

Travail sur les

con?nuits pdagogiques,
les appren?ssages et la prise
en charge des lves

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Une structure souple et adaptable

Sappuyer sur lexistant, notamment sur la liaison CM2 6me
Faire par?ciper toute personne dont les comptences
seraient u?les
Des commissions pour meAre en uvre les ac?ons
Le conseil cole-collge peut crer des commissions cole-
collge charges de la mise en uvre d'une ou plusieurs de
ces ac?ons. La composi?on, les objec?fs et les modalits de
travail de ces commissions sont arrts par le conseil cole-
collge.

Dcret no 2013-683 du 24 juillet 2013 dnissant la composi<on et les

modalits de fonc<onnement du conseil cole-collge

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 pour travailler des sujets transversaux

Par exemple :
Matrise des
langages

Parcours dduca?on
ar?s?que et culturelle

Mthodes
de travail

Implica?on
des familles
Inclusion des
lves besoins duca?fs
par?culiers
Conits
Harclement

Prven?on
du dcrochage

Conseil
cole-collge

Numrique

duca?on au
dveloppement
durable
Appren?ssage
des nombres

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 et permeAre la personnalisa?on des parcours

Le conseil cole-collge permet dchanger

sur les besoins duca?fs par?culiers

La commission de liaison peut raliser un

suivi individualis
Echanger
autour des
PPRE1, des
PPS2 et des
PAP3
Connatre le
travail
conduit les
annes
prcdentes

Contribuer
au suivi
pdagogique
des lves

Renforcer le
partenariat
avec les
familles
1Parcours Personnalis de Russite Educa?ve
2Projet Personnalis de Scolarisa?on
3Plan dAccompagnement Personnalis

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Une union qui prote tous

Aux tablissements

Cadre de dialogue pour construire une

poli?que pdagogique cohrente
Nouvel ou?l dac?on locale qui
renforce lautonomie

Aux familles

Poli?que pdagogique plus lisible

Meilleure implica?on
Retour des parents lcole et au collge

Aux partenaires

Aux enseignants

Forma?on commune
changes de pra?ques et dides,
co-observa?on
Dveloppement professionnel

Conseil
cole-collge

Un interlocuteur unique pour tous les

projets, de lcole primaire au collge

Aux lves

Cohrence dans la forma?on

aux aAendus du socle commun,
de lcole primaire au collge
Parcours uides et adapts, y
compris pour les plus fragiles

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Des ressources pdagogiques sur

Ou?ls
numriques
LuAe contre
le dcrochage
duca?on
prioritaire
lves besoins
duca?fs par?culiers

valua?on posi?ve
Co-duca?on
Parcours dduca?on
ar?s?que et culturelle
Vade-mecum : culture
scien?que et technologique

Fiches pour laccompagnement personnalis en classe de 6me

Fiches repres sur le conseil cole-collge
Socle commun de connaissances, de comptences et de culture
LuAe contre lilleArisme : kit pdagogique laAen?on des parents
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Des textes ociels

Loi no 2013-595 du 8 juillet 2013 dorienta?on et de
programma?on pour la refonda?on de l'cole de la
Rpublique (ar?cle 57)

hAp://www.legifrance.gouv.fr/achTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027677984&dateTexte&categorieLien=id

Dcret no 2013-683 du 24 juillet 2013 dnissant la

composi?on et les modalits de fonc?onnement du conseil
cole-collge
hAp://www.legifrance.gouv.fr/achTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027756802&dateTexte=&categorieLien=id

Dcret no 2013-682 du 24 juillet 2013 rela?f aux cycles

d'enseignement l'cole primaire et au collge
hAp://legifrance.gouv.fr/achTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027756778&categorieLien=id

Circulaire de rentre 2014

hAp://www.educa?on.gouv.fr/pid25535/bulle?n_ociel.html?cid_bo=79642
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