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CLASIFICACIN SUB-GRUPOS DE INVESTIGACIN

1. RESUMEN EJECUTIVO
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Aramburu Vilcas, Jhonel


Bonilla Zapata, Sebastian Rodrigo A.
Camones Rivera, Fabiola Rivera
Capcha Apaza, Luis Alberto
Chavez Nolsco, Edith Maribel
Columbus Lima, Carmen Grimanesa

2. DETERMINACIN DEL PROBLEMA PUBLICO


2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.

Contreras Taquia, Jefferson Favio


Escobar Muoz, Jovanny Alberto
Garrido Ortiz, Yassmin Katherin
Gomez Hinostroza, Patricia
Gomez Huillcahuari, Yesica Vaneth
Guerrero Guerrero, Solange Vaneth

3. ANALISIS DE LA ALTERNATIVA DE ALIANZA PBLICA-PRIVADA


3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.

Herrera Caldern, Horacio Antonio


Hurtado Quintanilla, Allison Lizbenia
Icochea Reyes, Fiorella Vanessa
Lopez Lavado, Almendra Lia
Lopez Mostacero, Geraldine Katya
Loza Silva, Elizabeth Carolina
Luciani Borda, Adela Elena

4. LA REGIONALIZACIN LIMA PROVINCIA EN MATERIA DE DESARROLLO EDUCATIVO


4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.

Ludea Diaz, Lourdes Georgina


Mallqui Obregon, Erika
Moreno Llontop, Nahomi Marina
Muos Cordova, Jose Antonio
Ortiz Cayetano, Jaen Leslie
Ortiz Mogollon, Erwin Joao

5. MARCO LEGAL
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.

Pajar Ramirez, Alejandro Franco


Perez Sandoval, Yordi Oscar
Puente Leyva, Nataly Isabel
Quiroz Quiroz, Grecia Magdalena
Ramirez Loyola, Angie

5.6. Rengifo Lopez, Claudia

6. PROPUESTA NORMATIVA
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.

Reyes Vega, Angela Lucy


Romero Soto, Julia Victoria del Pilar
Samame Nicolas, Arturo Enrique
Silva Lacca, Maria Mercedes
Solimano Avendao, Julio Alejandro
Sotelo Gonzales, Jenifer Stephani
Talledo Cuentas, Harold

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
7.5.
7.6.

Urcia Linares, Ivianny Alondra


Valdivia Quiroz, Jorge Enrique
Vara Chipa, Andrea Rosario
Vasquez Armesto, Rodolfo
Villafuerte Ore, Maricielo Caroline
Zuiga Taza, Edith Rosario

SUBGRUPOS: Estos son los subgrupos de investigacin con el respectivo tema que
debern investigar. Los nombres que estn resaltados son los delegados (as) de cada grupo,
ELLOS SERN LOS NICOS que mantendrn comunicacin conmigo o la cocapitana (Adela
Luciana). Se encargarn de su grupo y me reportarn por cada integrante (participacin,
cumplimiento de trabajo, etc.) Muy aparte de cada reunin que organice el equipo, cada
grupo puede reunirse aparte (opcional) y podrn tomarse asistencia y me reportaran por ello
(en esos casos ya no ser necesaria foto de grupo menor). Cada delegado(a) va a recolectar la
informacin que sus integrantes obtenga y me le har llegar lo ms pronto posible.
o OJO: antes de publicar la parte que le corresponde a cada subgrupo debern
revisar la fuente de investigacin, adems que la informacin sea correcta y no
se repita con la de otro integrante.

INVESTIGACIN: La investigacin ser lo ms extensa posible, ya sea desde la doctrina


peruana hasta el punto de vista de alguna legislacin extranjera, jurisprudencia, precedente
vinculante, pleno casatorio, etc. Muy aparte de la investigacin designada a cada Subgrupo,
quienes quieran ganar puntos extras pueden investigar eventos aparte, temas de actualidad
en el pas o en el extranjero (lo cual calificar como participacin).
o

OJO: la informacin NO es una pgina de internet o un copia y pega; deben leer


y trabajar lo que escriban y debajo poner la fuente (ya sea link de internet o
libro, etc.)

VIAJES: Hasta el momento solo tengo anotada a Elizabeth Loza como voluntaria para viajar.
Las personas que se ofrezcan debern viajar hasta fin de mes y los destinos son Huaral,
Huarochiri, Caete, Mala, Huacho y Barranca, no otros.
o
o

Los voluntarios debern confirmarme a mi imbox sus nombres completos y el


destino al que irn, pueden ir de a dos o solos.
El cuestionario base (pueden hacer preguntas adicionales si gustan) es el
siguiente:
Cul es el apoyo de la inversin privada en el sector educativo?
Qu mejoras han tenido con estos proyectos?
Cul es la cantidad de colegios en la zona? Son estos suficientes para la
poblacin?
Tienen buenas rutas de acceso (transporte pblico)?
Balance anual comparativo de la evolucin en los tres ltimos aos.
La poblacin se siente satisfecha con incrementos estatales?
Cul es el dficit general de los estudiantes?
Cul es la rutina diaria de los jvenes estudiantes de la zona? Cmo
influye esto en los resultados del desempeo escolar?
Cul es el porcentaje de estudiantes que no ha llegado a concluir sus
estudios? Por qu?
Tienen algn apoyo de la inversin extranjera?
Qu es a lo que se dedican al terminar sus estudios?
Cuntos de estos ingresan a la universidad? Cuntos culminan sus
estudios universitarios?

OJO: LOS VOLUNTARIOS PARA VIAJAR, POR EL MISMO HECHO DE SER


VOLUNTARIOS, SON CONSCIENTES DEL RIESGO (ECONMICO O PERSONAL) DE
CADA VIAJE, POR TANTO SON RESPONSABLES DE S MISMOS.

El gobierno regional de lima. Provincia ha implementado alguna alianza


publica privada en materia educativa
El gobierno regional de lima. Provincia va abordar el problema de la
brecha en infrastructura educativa
El gobierno regional actualemente posee algn proyecto
--.