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COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SABIDURA

Camino hacia la integracin de la Ciencia, la Fe y la Vida


FORMATO NICO DE EVALUACIONES ACADMICAS
FORMATO No: FUEA_2105_1
NOMBRE DEL DOCENTE: LISETH MARTINEZ

TIPO DE EVALUACIN:

DIAGNOSTICA

REA: Ciencias Naturales

PARCIAL

ASIGNATURA: Biologa

BIMESTRAL

TEMTICAS A EVALUAR: Relaciones interespecficas e intraespecficas, Problemticas ambientales, el SINAP, Ecologa


de poblaciones y Sistema inmunolgico
OBJETIVO/ LOGRO A EVALUAR: Establece relaciones entre individuo, poblacin, comunidad y ecosistema las
problemticas ambientales y su influencia en la ecologa de poblaciones, identifica la estructura y funcionabilidad del
sistema inmunolgico
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________ CURSO: once
VALORACIN POR
COMPETENCIAS

VERCONTEXTO

JUZGAR
TEXTO

De acuerdo con los objetivos nacionales de


conservacin, la SINAP tiene por una de sus funciones
hacer que estos se cumplan por el bien de los
ecosistemas colombianos, entre ellos estn:

Asegurar la continuidad de los procesos


ecolgicos y evolutivos naturales para mantener
la diversidad biolgica.
Garantizar la
oferta
servicios ambientales
bienestar humano.

de
bienes
esenciales para

y
el

Garantizar la permanencia del medio natural, o


de alguno de sus componentes, como
fundamento para
el
mantenimiento
de
la diversidad cultural del pas y de la valoracin
social de la naturaleza.

En la actualidad con la acelerada colonizacin de los


bosques naturales y su uso para la agricultura y la
ganadera ha trado como consecuencia la disminucin
de los caudales de agua en muchas cuencas
hidrogrficas.
1. Una forma en que el SINAP protege las cuencas
hidrogrficas y mantener el volumen de los
caudales de agua es mediante:
A. la siembra a gran escala de rboles de una
misma especie.
B. la siembra de especies vegetales y rboles
nativos de la regin.
C. la construccin de muros de contencin para
proteger la cuenca.
D. la conduccin del agua hacia las viviendas
mediante canales

ACTUAR PRETEXTO

De tal manera existen procesos ecolgicos entre las


plantas y el suelo, que se establecen como una relacin
de ayuda mutua, en la cual se garantiza la permanencia
de los mismos en el medio natural.
2. Analiza cul de las opciones refleje lo
anteriormente citado:
A. las plantas absorben los nutrientes del suelo y
ste se hace cada vez ms pobre en nutrientes.
B. las plantas fabrican sus alimentos a partir de los
nutrientes del suelo y ste regenera
rpidamente esos nutrientes.
C. las plantas se mantienen fijas al suelo gracias a
las races y el suelo se protege de la erosin
porque las races lo sostienen.
D. las plantas transmiten al suelo el oxgeno que
toman de la atmsfera a travs de las races y el
aire del suelo se enriquece en oxgeno.
El efecto de dilucin en el grupo es una estrategia de
proteccin que surge en muchos organismos para
reducir los efectos de la predacin.
Las siguientes grficas ilustran dos casos especficos

3. Si el efecto de dilucin se aplicara a los peces,


determina que sucede con el nmero de cras

COLEGIO NUESTRA SEORA DE LA SABIDURA


Camino hacia la integracin de la Ciencia, la Fe y la Vida
FORMATO NICO DE EVALUACIONES ACADMICAS
FORMATO No: FUEA_2105_1
NOMBRE DEL DOCENTE: LISETH MARTINEZ

REA: Ciencias Naturales

sobrevivientes de una pareja ante el efecto de


predacin:
A. ser alto si pocos huevos son puestos cada
da
B. ser igual que si no hubiera predacin
C. ser alto si las puestas son grandes
D. ser bajo si los hijos forman cardmenes
grandes
A partir del estudio de las redes trficas se han
identificado los predadores de muchas plagas que
atacan los cultivos y algunos de esos predadores
selectivos se han utilizado para controlar el crecimiento
de las plagas y proteger los cultivos, manteniendo el
equilibrio ecolgico; esta estrategia se conoce como
control biolgico.
4. Una de las ventajas de utilizar el control
biolgico como alternativa al uso de productos
qumicos como plaguicidas es que:
A. el efecto del control biolgico es ms especfico.

ASIGNATURA: Biologa

5. A partir de esta informacin se puede concluir


que el virus de VIH:
A. al integrar su ADN al de la clula utiliza
la maquinaria celular para reproducirse.
B. al acoplarse con la membrana de la
clula utiliza la maquinaria celular para
reproducirse.
C. interrumpe el proceso de divisin de la
clula infectada.
D. destruye el ADN de la clula infectada
para poder reproducirse.
6. A partir de esta informacin se puede concluir
que el virus de VIH
A. al integrar su ADN al de la clula utiliza la
maquinaria celular para reproducirse.

B. se logra un control total sobre la multiplicacin


del depredador.

B. al acoplarse con la membrana de la clula


utiliza
la
maquinaria
celular
para
reproducirse.

C. se conduce a la extincin de las especies


perjudiciales en los cultivos.

C. interrumpe el proceso de divisin de la


clula infectada.

D. una aplicacin del control biolgico es suficiente


para varios cultivos

D. destruye el ADN de la clula infectada para


poder reproducirse.

El virus del VIH se reproduce como se muestra en el


siguiente grfico:

7. Cuando se estn formando los nuevos virus


dentro de la clula
A. el ADN viral se ensambla dentro de una
cpsula proteica antes de salir de la clula.
B. el ARN viral se ensambla dentro de una
cpsula proteica antes de salir de la clula.
C. el ADN de la clula produce las protenas de
la cpsula viral en las que se ensamblan las
partculas de ADN viral.
D. el ADN viral produce ADN celular y
protenas de la cpsula en las que se
ensambla el virus.