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ETAPAS

EDAD
ANTIGUA

DE

EDAD
MEDIA

LA

HISTORIA
EDAD
MODERNA

Desde la invencin
de la escritura

Desde la invasin de
los pueblos germanos

Del descubrimiento
de Amrica

Hasta la invasin de
los pueblos germanos
(3.500 a.d.C. 409 d.C)

Hasta el descubrimiento
de Amrica
(409 1.492)

Hasta la Guerra
de la Independencia
(1.492 1.808)

EDAD
CONTEMPORNEA

Desde la Guerra
de la Independencia
Hasta nuestros das
(1.808 - .. )

EDAD MEDIA

ALTA EDAD MEDIA


(SIGLOS V X)
INVASIONES GERMANAS

BAJA EDAD MEDIA


(SIGLOS X XV)
POCA FEUDAL

Tema 1: El inicio de la Edad Media


Termina con la cada del imperio romano de oriente
(1453) y el descubrimiento de Amrica (1492).

Abarca 10 siglos entre la Edad Antigua y la Edad Moderna.

Comienza el 476 d. C. con la cada del imperio Romano de Occidente.

Teodosio dividi el Imperio en dos: a Honorio le


entrego el imperio de Occidente y a Arcadio el
imperio de Oriente.

Todos los pueblos que estaban fuera de los lmites del imperio, eran llamados
brbaros. Asustados por el acercamiento de los Hunos entran violentamente al
Imperio.

El imperio romano de Occidente se fragmento en varios reinos germanos.

En los reinos germnicos


.

Las ciudades se despoblaron.


La tierra fue la principal fuente de riqueza.
El comercio decay.

La economa decay
Actividades econmicas principales:
Agricultura y Ganadera
La cultura tambin sufre un declive

Iglesia visigoda

Escasos restos de su arte

Orfebrera

El imperio Bizantino: abarc desde el siglo IV (395) hasta el siglo XV (1453).


Territorios que lleg a ocupar: el Imperio romano de Oriente, adems de Italia, la
zona occidental del norte de frica y el sudeste de la pennsula ibrica.

Capital

El ms importante de
emperadores
bizantinos
Justiniano.

los
fue

Intent reconstruir el imperio


Romano.
El
emperador
o
basileus
concentraba todos los poderes.

Se apoyaba en una amplia red de


funcionarios y en un poderoso
ejrcito.
Exists un cuerpo de diplomticos.
Actualiz las leyes romanas
(Cdigo Justiniano) que tuvo gran
influencia posterior.

Lenta decadencia. Tras la muerte de Justiniano el imperio Bizantino comenz a


perder territorios.
En 1453 Constantinopla fue tomada por los
turcos y el imperio Bizantino desapareci.

Caractersticas del imperio Bizantino:


* Fue un imperio urbano: Constantinopla, Efeso y Tesalnica.
* Goz de gran prosperidad econmica: domin el comercio mediterrneo
y las grandes rutas que unan Europa con frica y Asia.
* El latn fue sustituido por el griego.
* Se produjo el Cisma de Oriente: separacin entre la iglesia catlica y la
iglesia bizantina u ortodoxa.
* Desarroll un arte muy rico.

La historia del Islam comienza en la Arabia en el S. VII con la


predicacin del profeta Mahoma.

Islam en rabe quiere decir: sumisin.


Musulmn en rabe quiere decir sometido.

Mahoma naci en la ciudad de La Meca


Se le acus de impostor.
Decidi huir a Medina (hgira).
Ocho aos despus regres victorioso a La Meca.

El Corn, el libro sagrado de los musulmanes, consta de 114


captulos llamados suras, est escrito en rabe y constituye la
palabra de Al revelada a Mahoma.

Las mezquitas son los templos de los musulmanes y quienes los visitan deben lavarse
y quitarse los zapatos antes de entrar.
El creyente se arrodilla para rezar con la frente tocando el suelo y de cara al mihrab,
nicho vaco que seala donde est La Meca.

LA UNIFICACIN DE ARABIA.(628-632).
En el ao 630 se pacta la conversin de La Meca.
ETAPAS

LOS CALIFAS ELECTIVOS: (634-660).


Cuatro califas, que significa sucesores, organizarn el estado musulmn y su expansin a partir
del ao 634. Son de carcter electivo y obtenidos de entre los componentes de los clanes en
estrecha relacin con el profeta.

LA SEGUNDA EXPANSIN: LOS OMEYAS. (661-750).


El ttulo de califa se hace hereditario y trasladan la capital a Damasco.

EL IMPERIO ABBASI. EL FIN DE LA EXPANSIN. SVIII-X.


El poder pasa a los Abasidas y la capital se traslada a Bagdag.

La agricultura islmica era muy


productiva: utilizaron tcnicas de
regado
mediante
norias
y
molinos.

En los barrios de las grandes ciudades se localizaban los artesanos y los tenderos.
Los artesanos eran numerosos en los ramos de la construccin, la elaboracin de
tejidos, la fabricacin de cuero repujado o la calderera de cobre.

El comercio interior se realizaba en los zocos de las ciudades.


El comercio internacional por va martima (desarrollo de la navegacin) o por
va terrestre (caravanas).
Vendan los productos agrcolas o artesanos y compraban seda, algodn,
especies, esclavos, metales

El imperio de Carlomagno = IMPERIO CAROLINGIO

Carlomagno, que era nieto de Carlos Martel, e hijo de Pipino el Breve


inici una poltica de expansin territorial para intentar restaurar el
antiguo Imperio Romano de Occidente, lo que le hizo enfrentarse a
bizantinos, musulmanes y germanos

Estableci la capital en
Aquisgrn, en la zona oeste
de Alemania.

Se desarrollo entre mediados


del siglo VIII y finales de IX

La disgregacin del imperio carolingio.


Debido a la muerte de Lus el Piadoso (840), sus hijos Carlos el Calvo, Luis el
Germnico y Lotario firmaron el Tratado de Verdn, repartindose el Imperio
carolingio
A Carlos el Calvo le
correspondi la Galia
A Lus el Germnico,
Germania

A Lotario, la
Lotaringia.

Se puso fin as al imperio


carolingio.

Los germanos
Los alanos, vndalos y suevos entran en las Espaas en el ao 409. Los brbaros las devastan en
luchas sangrientas. Por su parte, la peste hace estragos no menos rpidos. Reina un hambre tan
espantosa que el gnero humano devora carne humana.
Asoladas las provincias de Espaa, los brbaros se reparten a suertes las regiones de las
provincias para establecerse en ellas: los vndalos y los suevos ocupan la Galicia, situada en la
extremidad occidental del mar Ocano; los alanos, la Lusitania y la Cartaginense; y los vndalos,
la Btica.
Cronicn. Adaptado
Descubrir a los vndalos. Lee el texto y realiza las siguientes actividades.
1 Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Los alanos, los vndalos y los suevos eran pueblos germanos.
Los pueblos germanos llegaron a la pennsula Ibrica en el siglo IV.
Los pueblos germanos reciban el nombre de brbaros.
2Dnde se instalaron los pueblos que menciona el texto?
a) Los suevos se instalaron en ________________________
b) Los alanos se instalaron en_________________________
c) Los vndalos se instalaron en_______________________ y en ________________________
3 Cmo califica el texto a los vndalos? Seala los adjetivos ms adecuados y explica el
porqu de tu eleccin.
Valientes
Rudos
Agresivos
Leales
Salvajes
Bondadosos

4 Convierte en verdaderas las siguientes frases falsas:


a) Los pueblos germanos procedan de las costas del mar Mediterrneo.
b) Los germanos, a quienes los romanos llamaban brbaros, eran expertos navegantes
y grandes comerciantes.
c) Los germanos se organizaban en tribus en las que la mxima autoridad corresponda
al consejo de los ancianos, formado por los guerreros ms viejos.
d) Las invasiones de los pueblos germanos tuvieron lugar en los siglos V y VI a.C.
5 Describe en un texto de 5 a 10 lneas cmo eran las relaciones entre los germanos y la
poblacin romana,
atendiendo a los siguientes criterios:
a) Eran numerosos los germanos?
b) En qu siglos los germanos pusieron fin a la unidad poltica del imperio romano?
c) Se mezclaron rpidamente ambas poblaciones?
d) Qu costumbres romanas adoptaron los germanos?
e) Aportaron alguna innovacin los pueblos germanos?

1.Qu edad estamos estudiando?


2.Cundo comienza?
3.Cundo acaba?
4.Completa: Edad Media va la detrs de la Edad..y delante de la
Edad. Se divide en.Edad Media que va desde
..hasta yEdad Media que va
desde.hasta.
5.De dnde procedan los pueblos germnicos?
6.Cundo comenzaron a invadir al imperio romano de Occidente?
7.En qu fecha cay definitivamente el imperio romano de Occidente?
8.Nombra algunos pueblos germnicos.
9.Por qu tambin les llamaban brbaros?
10.Cmo se llamaba cada uno de las partes en que qued dividido el imperio romano
de Occidente?
11.Quin mandaba en cada una de estas partes?
12.Por quines eres ayudado?
13.En qu se bas su economa?
10.Cmo se llamaba cada uno de las partes en que qued dividido el imperio romano
de Occidente?
11.Quin mandaba en cada una de estas partes?

12.Por quines eres ayudado?


13.En qu se bas su economa?
14.Completa:
La poblacin dej de ser..para convertirse en
El comercio casi.Tambin sufri un declive la..
Quedan restos del arte germnico en algunas.y en la..
15.Cunto tiempo ms dur el imperio romano de Oriente?
16.Con qu nombre lo conocemos?
17.Cul era su capital?
18.Quin fue el emperador ms famoso del imperio Bizantino?
19.La poblacin del imperio Bizantino era predominantemente porque
viva en las.Tuvo un gran desarrollo el ..
20.Cul fue el idioma oficial del imperio romano de Oriente?
21.Cul fue el idioma oficial del imperio romano de Occidente?
22.Y la religin del imperio romano de Oriente?
23.Y del imperio romano de Occidente?
24.Cmo fue su arte?
25.Pon algn ejemplo

26.Qu nueva religin surge?


27.Dnde?
28.Cundo?
29.Quin fue su profeta?
30.Era una religin monotesta o politesta?
31.Qu nombre recibe un dios?
32.Cul es su libro sagrado?
33.En qu idioma est escrito?
34.Cul es su ciudad sagrada?
35.Cuntas veces tienen que visitarla los musulmanes?
36.Cuntas son las obligaciones fundamentales de los musulmanes?
37.Enumralas
38.Cmo se fue expandiendo el Islam?
39.Quin fue la mxima autoridad del imperio islmico?
40.Enumera las ciudades islmicas ms importantes
41.Qu reino franco fue el ms importante en el S. VIII?
42.Con qu otro nombre se reconoce?
43.Cul fue su capital?
44.De quin fue hijo Carlomagno?
45.Y de quin nieto?
46.Por dnde conquist territorios?
47.Cmo era la vida?

48.En qu se basaba su economa?


49.Quin sucedi a Carlomagno?
50.Cundo dejo de existir este imperio?
51.Por qu?
52.En cuntas partes dividi su imperio?
53.A quin entreg cada parte?
54. Seala si los siguientes datos sobre la vida de Carlomagno son verdaderos (V) o
falsos (F):
Venci al emir de Crdoba y someti Al-ndalus
Reforz el poder de la dinasta carolingia
Fue coronado emperador en Aquisgrn en el ao 732
Extendi su dominio por casi toda Europa
Estableci su residencia imperial en Pars

55. Analizar una cronologa. Observa el grfico y realiza las siguientes actividades.
CALIFATO
ORTODOXO

571
Nacimiento
de Mahoma

CALIFATO OMEYA

ABASIDAS

622
Mahoma huye
a la ciudad de
Medina-hgira
632
Muerte
de Mahoma

56. Di la fecha en la que tuvieron lugar los siguientes acontecimientos:


a) Comienzo de la dinasta Omeya:
b) Nacimiento de Mahoma:
c) Hgira:
d) Final del poder de los Abasidas:
57. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F) y transforma las
falsas para que se conviertan en verdaderas.
El islam surgi antes que el cristianismo.
La pennsula Arbiga tard muchos aos en adoptar la religin islmica.
Durante el califato ortodoxo comenz la desintegracin del imperio islmico.
La hgira supuso el comienzo de la dinasta Omeya.

58. Observa el mapa del islam en tu libro de texto:


a) Dnde naci el islam?
b) En qu etapa alcanz el islam su mayor expansin, en el califato ortodoxo, con la
dinasta Omeya o con los Abasidas?
59. Describir la organizacin de un vasto imperio. Completa el texto.
La mxima autoridad poltica y religiosa del islam era el _______________________ ,
que estaba asistido por unos consejeros denominados _______________ . En las
provincias gobernaban los ________________ ; los interpretaban la ley cornica; y los
_____________
eran los jueces.
60. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):
El Corn contiene tambin obligaciones para la vida cotidiana.
El islam es una religin politesta.
Los musulmanes tienen la obligacin de defender su religin por medio de la guerra
santa.
La mezquita es el lugar de reunin para la oracin de los musulmanes.
61. Realizar la biografa de Carlomagno. Completa el rbol genealgico:
______________su hijo era ____________ su hijo era CARLOMAGNO su hijo era
__________
sus hijos eran ________________________________________

Temas 2 y 3: La sociedad feudal y el Romnico


La desaparicin del
imperio Carolingio
facilit una segunda
oleada de invasores:
los vikingos,
los magiares o hngaros
y los sarracenos.

Mapa de Europa en el ao 1000

Europa se dividi en numerosos reinos.


Los reyes no tenan ejrcitos ni medios para proteger a sus reinos.

Los campesinos buscaron proteccin en los nobles, que tenan ejrcito y castillo.
A cambio los nobles exigieron que trabajasen para ellos y se sometieran a su
autoridad. De esta forma se convirtieron en siervos de los nobles.
Nace el feudalismo: SISTEMA POLTICO, SOCIAL Y ECONMICO QUE SE
FORM EN EUROPA LUEGO DEL IMPERIO CAROLINGIO.

Seor feudal ms importante.

seor feudal
duque

seor feudal
conde

seor feudal
marques

vasallos
campesinos
siervos no libres

vasallos
campesinos
siervos no libres

caballeros.
campesinos
siervos no libres

El seor poderoso se llam seor feudal.


El ms dbil se llam vasallo.
Entre ambos exista un juramento de fidelidad mutua.
En la ceremonia de homenaje el vasallo se declaraba hombre de su seor.
El seor feudal le entregaba un feudo mediante la investidura.

Esquema de las relaciones feudales

El vasallaje

El Feudo

Definicin: gran extensin de tierra cedida por un rey o un noble de mayor rango
a un seor feudal.
Partes:
Reserva Seorial: parte del feudo reservada para el seor.
Mansos: parte del feudo reservada para los campesinos, a cambio de:
a) Pagos de rentas: parte de la cosecha, comida, etc.
b) Prestaciones personales: horas de trabajo.
Poderes del seor:
Poder econmico:
Cobrar por el uso del horno, herrera
Peajes a las mercancas.
Derecho de caza, uso de los bosques
Poder sobre su familia: derecho de pernada.
Poder judicial: dictar rdenes, leyes, juzgar

Reconstruccin de un feudo

Reserva

Manso

El Castillo Feudal: residencia del seor feudal.


Torre del Homenaje: Donde habitaban el
seor y su familia
Establos

Horno
Carne, vino, cerveza

Capilla
Partes

Herrera

Grandes comidas

Gota

..
Vida en el Castillo

Con las manos

Torneos y caza del venado

Labores
Seoras

Educar a los hijos


Juglares, trovadores

Reconstruccin de un castillo medieval

La Pirmide Feudal
ESTAMENTO: Grupo cerrado al que se acceda por nacimiento.

Los nobles y el clero eran las clases superiores en la edad media.


Los nobles deban defender al resto de la poblacin.
El clero deba rezar para lograr la salvacin espiritual de las personas.

COSTUMBRES SEORIALES:
* GUERRA (actividad considerada noble).
* TORNEO ( luchas entre caballeros).

* CAZA.
* EQUITACIN.

Las damas medievales: mujeres nobles

LAS DAMAS:
La funcin principal de las mujeres era casarse y tener hijos que aseguraran el linaje.
Dirigan las labores de los sirvientes, educaban a los hijos pequeos, bordaban y tejan.
Estaban sometidas a sus maridos.

Los clrigos:
La Iglesia catlica estaba presente en toda
Europa occidental.

* El papa era la cabeza de la Iglesia y


gobernaba los Estados Pontificios.
* El clero secular (obispos) controlaban
las dicesis.
- Cada dicesis se divida en
parroquias (sacerdote).

* El clero regular lo formaban las


rdenes religiosas: abad principal,
superiores de monasterios, frailes,
monjes y monjas.
- Vivan en los conventos y
monasterios.
- Se dedicaban principalmente
a la oracin y a la meditacin.

Las partes de un monasterio

La sociedad feudal: los campesinos

Tipos de Campesinos:
a) Campesinos tericamente libres llamados: villanos.
b) Campesinos no libres: siervos.
No posean tierras.
Sujetos a las rdenes del seor.
Condicin de siervo se heredaba.
Condiciones de vida:
Malas.
Autosuficientes.
Mala alimentacin.

La sociedad feudal: los campesinos:


* Trabajo en el campo: rotacin bienal: cereal y barbecho.
* Herramientas rudimentarias:
- Yugo + bueyes.
- Arado deslizante.

* Tipos de cultivos: cereales, legumbres, vides, hortalizas y frutales.

Los torneos
Los caballeros se preparaban para la guerra participando en torneos, que se convirtieron en un
espectculo, sobre todo a partir del siglo XII.
Los torneos eran combates simulados a caballo entre dos contrincantes.
Cada asalto se denominaba justa. Los caballeros cabalgaban uno hacia el otro y trataban de
desmontarse mutuamente, golpendose de manera lateral con una lanza. El vencedor reciba el
caballo y el arreo del vencido, adems de una recompensa y del reconocimiento del pblico.
Algunos caballeros acabaron convirtindose en autnticos profesionales del torneo.
Estos combates, sin embargo, eran muy peligrosos y con frecuencia los caballeros terminaban
heridos.
El torneo, que duraba varios das, comenzaba cuando los caballeros se lanzaban el desafo. A
continuacin, el maestro de ceremonias anunciaba la celebracin del torneo e invitaba a todos a
acudir a verlo.
El primer da, los participantes y los jueces paseaban en procesin por las calles y en las casas se
colgaban sus respectivos estandartes.
En los das sucesivos se celebraban las pruebas y al final de cada jornada se organizaba una gran
fiesta con msica y danza.

Completa el cuadro colocando cada apartado en su lugar correcto


Grupo social

Su funcin era

a) Clrigos
b) Defender a la poblacin en caso de ataque
c) Producir objetos necesarios y alimentos
d) Caballeros
e) Campesinos y otros trabajadores
f) Conseguir la salvacin espiritual de las personas
Responde afirmativa o negativamente:
a) Todos los caballeros podan participar en torneos?
b) Existan grandes nobles y nobles de menor rango?
c) Todos los feudos eran de igual tamao?
d) Todos los caballeros estaban vinculados por relaciones de fidelidad?

El vasallaje era una ceremonia en la que participaban el seor y el vasallo. Completa el esquema
de las obligaciones y los derechos de cada uno, colocando la informacin en su lugar correcto:

Seor

Relaciones de vasallaje

a) Le jura fidelidad. c) Le presta ayuda, fundamentalmente militar.


b) Le ofrece proteccin.
d) Debe mantenerlo.
Define en una lnea los siguientes trminos:
a) Seoro o feudo:
b) Vasallo:
c) Seor:
d) Homenaje:
e) Investidura:
f) Mesnada:

Vasallo

Subraya las afirmaciones que son verdaderas:


a) Todos los caballeros eran ricos y poderosos.
b) Todos los caballeros eran nobles.
c) Todos los caballeros juraban fidelidad al rey.
d) Los hijos de los caballeros servan desde pequeos como pajes y escuderos de un noble
importante para aprender tcnicas de combate.
e) Todos los caballeros eran hombres de armas, cuya misin era defender a la sociedad.
Une con flechas las dos columnas para saber qu caractersticas corresponden a cada situacin:
a) Estaban sujetos a la actividad de su seor.
b) Trabajaban gratuitamente las tierras del seor.
c) Pagaban por utilizar el molino, la prensa y el horno del seoro.
d) Estaban sometidos a la justicia que imparta el seor.
e) No podan abandonar las tierras en las que haban nacido.
f) Trabajaban los mansos del seoro a cambio de una renta.
g) Decidan libremente con quin casarse.

Siervos
Campesinos libres

Segn lo que has respondido en la actividad anterior, explica brevemente cules eran las
diferencias entre los campesinos libres y los siervos.

Recuerda cmo se organizaba la Iglesia y completa el esquema:


El clero poda ser

SECULAR

R___________

se organizaba en
lo formaban las
DI___________
al frente estaba el
O____________

comprenda
varias

PA___________

viva en los

O_____R_____
al frente estaba el
A_____P_____

Responde en tu cuaderno:
a) Qu significa dejar una tierra en barbecho? Qu se consigue con ello?
b) En qu consiste el sistema de rotacin trienal de cultivos?

M___________

1.Qu facilit la desaparicin del imperio Carolingio?


2.Enumera algunos pueblos invasores
3.De dnde procedan?
4.Cmo qued Europa?
5.Escribe el nombre se algunos reinos europeos da la Baja Edad Media
6.En qu situacin se encontraban los reyes?
7.Qu tuvieron que hacer los campesinos?
8.Qu exigieron a cambio los nobles?
9.En que se convirtieron los campesinos?
10.Cul fue la consecuencia de todo lo ocurrido?
11.Haz una breve redaccin de todo lo ocurrido desde la desaparicin del imperio Carolingio
hasta la formacin del feudalismo
12.Quin fue la persona ms poderosa?
13.Cmo denominamos a los ms dbiles?
14.Qu exista entre ambos?
15.Cuenta lo que ocurra en la ceremonia de homenaje.
16.Descripcin de un feudo.
17.Enumera los poderes que tena el seor feudal.
18.Descripcin de un castillo feudal.
19.Cmo era la sociedad feudal?
20.Por qu decimos que los estamentos eran cerrados?

21.Enumera los estamentos de la sociedad feudal


22.Cules eran privilegiados?
23.Quines pertenecan a los no privilegiados?
25. Cules eran las obligaciones de los nobles?
26. Y del clero?
27. A qu se dedicaban los nobles en tiempo de paz?
28.Cules eran las funciones principales de las mujeres?
29. Te gustara ser como una mujer feudal? Por qu?
30.Haz una breve redaccin sobre el clero.
31.Qu diferencias haba entre los campesinos villanos y los campesinos siervos?
32.Cmo eran sus condiciones de vida?
33.En que consista la rotacin bienal?
34.Enumera los principales cultivos.

EL ARTE ROMNICO
Su nombre procede de sus arcos que recuerdan a los que utilizaron los romanos.
Predomina durante los siglos XI Y XII en Europa Occidental.
CARACTERSTICAS:
* CONSTRUCCIN EN PIEDRA.
* ARCOS DE MEDIO PUNTO.
* GRUESOS MUROS.

* POCA LUZ INTERIOR.


* IGLESIAS DE PEREGRINACIN.
* ESCULTURA Y PINTURA CON
INTENCIONES DOCENTES.

LA ARQUITECTURA ROMNICA
En los s. XI y XII, las peregrinaciones y las cruzadas dieron
potenciaron las peregrinaciones y se encargaron de construir a lo
largo de los itinerarios todo tipo de edificios de acogida para los
peregrinos.
FRANCIA, LA CUNA DEL ROMNICO

Arquitectura:
Las iglesias romnicas tenan forma de cruz.

Planta de cruz latina

Bveda de can

Arco de medio punto

Cpula

Caractersticas de la escultura

Las figuras
humanas carecen
de naturalismo
Las esculturas
estn pintadas
con colores
fuertes

Los vestidos son


rgidos y tapan la
mayor parte del
cuerpo
Se adapta a la arquitectura

Caractersticas de la pintura

Ciertos
personajes a
tamao mucho
mayor que el
resto

No hay
paisajes
de fondo

Gruesa
lnea
negra
perfilando

Colores intensos

Forma esquemtica y posturas rgidas

Pintura mural al fresco: San Isidoro de Len

Pintura sobre tabla

Miniaturas

Caractersticas de la pintura y la escultura.


La pintura y la escultura se caracterizan por su temtica religiosa que representaban a Jess
resucitado a la virgen a los Santos
Por la finalidad didctica que su objetivo era ensear religin y por ultimo provocar emociones
con figuras no realistas, rgidas, carga emotiva.

El estilo romnico no se
prolong ms all del s.
XII

1. Analizar una iglesia romnica. Observa los dibujos y escribe la palabra que corresponde en
cada caso: contrafuerte / arco de medio punto / cpula / planta de cruz latina / bveda de
can

Analizar un texto. Lee atentamente el siguiente texto y realiza las actividades.


La piedad y los caminos abiertos favorecieron extraordinariamente a la arquitectura en la
segunda mitad del siglo XI. En aquellos tiempos, las colecciones de reliquias abundaban en toda
Europa occidental, y por doquier haba sepulcros venerados. Pero Jerusaln, Roma y Santiago
atraan mareas de peregrinos devotos desde los lugares ms remotos, hasta el punto de que, en
las rutas de peregrinacin y muy especialmente en el camino de Santiago, donde los palmeros
eran tan numerosos que llegaron a desarrollar cierto sentido del compaerismo, hospicios y
monasterios tuvieron que organizarse para atenderlos.
K. J. CONANT,
Arquitectura carolingia y romnica 800/1200, 1987

2. Marca con una cruz la respuesta verdadera.


a) La arquitectura result muy favorecida desde mitad del siglo XI por:
El descubrimiento de nuevas tcnicas constructivas y por los nuevos estudios de arquitectura
La extensin de la piedad religiosa y por los caminos de peregrinacin
Las grandes inversiones de los reyes en monumentos para aumentar su prestigio
b) Los principales caminos de peregrinacin fueron los que llevaban a:
Roma, Londres y Pars
Roma, Jerusaln y Santiago de Compostela
Santiago de Compostela, Ftima y Lourdes

c) El camino de peregrinacin al que acudieron ms peregrinos fue el de:


Santiago
Roma
Jerusaln
3.Qu estilo artstico se desarroll durante la Edad Media?
4.De dnde procede su nombre?
5.Enumera sus caractersticas principales.
6.Dnde naci?
7.Por qu se caracterizan las esculturas romnicas?
8.Dnde solan realizar las pinturas?
9.Cul era el tema principal de la escultura y de la pintura romnica?
10.Qu finalidad tenan?
11.Hasta cundo dur el romnico?

Temas 4 y 5: EL RESURGIR DE LAS CIUDADES LA POCA


DEL GTICO
A partir del S. XII aument la produccin agrcola:
* Se talaron bosques y se cultivaron nuevas tierras.
- Rotacin trienal de cultivos.
* Arado de vertedera.
* Se extendi el regado.
* Se introdujeron nuevos cultivos.
* Se difundieron los molinos.

La poblacin creci mucho.

El comercio tambin aumento:


* Ms produccin.
* Ms poblacin.

Principales rutas del comercio medieval

Los productos se transportaban en carros (rutas terrestres ) y en barcos (ros y


mares ).
Haba dos grandes rutas martimas:
* La ruta del Mediterrneo.
* La ruta del Atlntico y del Bltico.
Los mercaderes se reunan peridicamente en ferias comerciales.
Para evitar los robos se establecieron las letras de cambio.

A partir del S. XII las ciudades volvieron a crecer porque:


* La nuevas tcnicas agrcolas necesitaban menos campesinos.
- xodo rural.
* Los mercaderes se instalaron en las ciudades que tenan mercados.
* Las ciudades ofrecan mejores condiciones de vida porque no estaban
bajo el control de los seores feudales y sus habitantes eran libres.
-Cada ciudad tena su ayuntamiento dirigido por un alcalde.
Ayuntamiento

Plaza central

Catedral

Primera lnea
de muralla

Muralla
exterior

El habitante de la ciudad era el burgus.


* Unos eran muy ricos (grandes mercaderes y artesanos).
- Controlaban el gobierno de la ciudad.
* La gran mayora eran artesanos y tenderos modestos.
* Por debajo estaban los pobres y marginados que no tenan trabajo.
Casi todos eran cristianos, pero tambin haba judos que vivan en barrios
separados (aljamas o juderas) y moros (moreras).

El aumento de poblacin y el crecimiento de las ciudades significo una mayor


necesidad de productos artesanales:
* Aument el nmero de artesanos.
- Trabajaban en pequeos talleres situados en la vivienda.
* Los artesanos de un mismo oficio se asociaron formando un gremio.
- Controlaban la produccin, la calidad, el nmero de
trabajadores y estableca los precios.
* Cada oficio estaba dividido en tres categoras:
- Maestro: dueo del taller.
- Oficial: era el trabajador experto, que reciba un salario.
- Aprendiz: era un joven que quera aprender y trabajaba sin
salario.

Vivienda-taller de un sastre importante

Los albailes

El reforzamiento de las monarquas.


* Monarcas en los siglos X, XI y XII tenan poco poder frente a los seores
feudales:
A partir del siglo XII los reyes intentan imponer su autoridad
sobre la nobleza feudal apoyndose en:
- El crecimiento econmico.
- Auge de la burguesa urbana.
* Cartas de Privilegios concedidas por los monarcas a las ciudades y sus
burgueses a cambio de:
Apoyo poltico.
Dinero para afrontar los gastos de las
luchas frente a los nobles.
- En virtud de esas cartas de privilegios la ciudad era libre, no
sometida a un seor feudal, o les concedan ventajas comerciales,
permisos para montar ferias
-Otro tipo de cartas eran las Cartas Puebla que favorecan
tambin con privilegios el asentamiento para fundar ciudades en
de fronteras peligrosas, por ejemplo en la pennsula con la
Reconquista.

tierras

Cortes y parlamentos:
- Convocatoria de los monarcas a los burgueses para pedir subsidios
de mayores privilegios.

(dinero) a cambio

Guerras entre las monarquas europeas:


-

El tema. principal era decidir fronteras para afianzar su poder.


# Guerra de los Cien Aos :
:

Entre Francia e Inglaterra.


1337-1453, de los cuales 61 aos de guerra y 55 de tregua.

Problema sucesorio al trono de Francia y pretensin de Inglaterra de ocuparlo. El


conflicto termin con la victoria de Carlos VII de Francia.
En esta guerra destac Juana de Arco.

El crecimiento de las ciudades entre los siglos XI - XIII provoc:


* Un aumento arquitectnico.
* No slo se construyen iglesia, tambin palacios para nobles y burgueses.
* las nuevas rdenes religiosas crean conventos dentro de las ciudades.
* Se crean las primeras escuelas urbanas.
Catedralicias o capitulares
si dependen de un obispo.

Las universidades.

Municipales si son del ayuntamiento

1Qu significado tiene la palabra burgus?


Exista algn grupo social por debajo de los burgueses en las ciudades medievales? Quines?
2Con qu proceso histrico se relaciona el origen de la burguesa en Europa?

3Relaciona correctamente los trminos de las siguientes tablas:

Burgus

Gremios

Marginados

Patriciado urbano

Obispos

Mendigaban

Artesanos

Catedral

7 Qu condiciones hicieron posible la reactivacin del comercio en Europa a partir del siglo
XI?
- El crecimiento de la poblacin y la produccin.
- El aumento de la riqueza.
- La paz y seguridad de la poca.

8 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Burgo significaba en la Edad Media extrabarrio.
b) La clase burguesa que surgi en las ciudades medievales estaba dividida entre el patriciado
urbano y los artesanos ms modestos.
c) El patriciado urbano diriga los ritos religiosos de las ciudades medievales.
d) Al principio los burgueses surgieron como la clase artesanal instalada en las ciudades.
9 Dnde se reunan peridicamente los mercaderes durante la Edad Media?
10 Dnde se celebraban las ferias ms importantes durante la Edad Media?

11 Los ros, fueron importantes para el comercio durante el siglo XI en Europa? Por qu?
12 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) En el siglo XI, el comercio europeo con el mundo musulmn creci.
b) El crecimiento urbano favoreci el desarrollo del comercio interregional.
c) El comercio del siglo XI no logr llegar al Lejano Oriente.
d) En el siglo XI, slo se vendan los excedentes agrcolas en el comercio interregional.

13 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) La banca naci como nueva tcnica comercial empleada en el siglo XI.
b) El cambista era la persona especializada en cambiar monedas.
c) En el siglo XI ya existan los depsitos monetarios.
d) Las letras de cambio aparecieron en el siglo XII.

14 Qu vas de comunicacin se utilizaban para el transporte en las relaciones comerciales en


el siglo XI en Europa?

15 Qu funciones combinaban las ciudades entre los siglos XI y XIII?

16 En qu siglos se produjo un renacimiento urbano?

17 Seala las causas que provocaron el renacimiento urbano en Europa entre los siglos XI y XIII.

18 Indica en la siguiente imagen dnde se sitan las siguientes edificaciones:


- La plaza central.
- La catedral.
- Primera lnea de muralla.
- Muralla exterior.
- El ayuntamiento.

19 Qu funciones tenan las murallas de las ciudades medievales?


20 Describe las calles y las edificaciones de las ciudades medievales de los siglos XI al XIII.
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Desde el siglo XI al XIII surgieron muchas ciudades medievales a lo largo de las rutas
comerciales.
b) La profesin ms comn en las ciudades medievales de los siglos XI al XIII fue la de artesano.
c) A partir del siglo XI, numerosas ciudades que estaban en declive volvieron a cobrar fuerza.
d) Las ciudades medievales tenan solamente una funcin religiosa.

21 Indica cul es la opcin correcta: En el siglo XIII las ciudades ms grandes alcanzaban
los ____________ habitantes.
a) 50.000.
b) 5.000.000.
c) 500.
d) 550.000.

22 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Durante el siglo XI, numerosas ciudades surgieron alrededor de los castillos.
b) En el siglo XI, las ciudades ms grandes tenan una poblacin de dos millones de habitantes.
c) En la Edad Media, las ciudades vieron aumentar su poblacin gracias a la que provena del
campo.
d) Durante los siglos XI y XIII, el comercio se estanc en las ciudades.
23 Seala las causas que provocaron el renacimiento urbano en Europa entre los siglos XI y XIII.
24 Cules eran las categoras de artesanos que existan desde el siglo XI al XIII en Europa?

25 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Muchas ciudades medievales estaban rodeadas de murallas.
b) Las ciudades medievales del siglo XI nunca lograron escapar de ser gobernadas por los
nobles.
c) Los habitantes de las ciudades medievales del siglo XI no eran libres.
d) La ciudad medieval en muchos casos sirvi como proteccin en las rutas comerciales.

26 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) En Europa, el crecimiento de las ciudades en el siglo XI favoreci el desarrollo de la artesana.
b) Durante el siglo XI en Europa, los oficios de carpintera ocupaban a la mayor parte de los
artesanos.
c) En la artesana del siglo XI en Europa no haba mucha variedad.
d) La tcnica haba avanzado mucho en la Europa del siglo XI y los artesanos apenas hacan
cosas a mano.
27 En qu siglo se crearon los primeros Parlamentos en Europa?
28 Por qu incorporaron los reyes representantes de las ciudades los Parlamentos durante la
Edad Media?
29 Cul era la funcin de los Parlamentos durante la Edad Media en Europa?

30 Lee atentamente y contesta: cules eran las limitaciones que tena el rey con respecto al
Consejo del Reino a partir de la Carta Magna?

La Carta Magna
Documento que el rey Juan I de Inglaterra se
vio obligado a aprobar en 1215 a causa de la
presin de la nobleza seorial. Su
importancia radica en que signific una
limitacin al poder del rey impuesta por sus
sbditos.
La Iglesia de Inglaterra ser libre y se
observar la libertad de eleccin de los
obispos.
No impondremos ningn impuesto ni ningn
subsidio sin el consentimiento del Comn
Consejo del Reino.
Ningn hombre libre ser arrestado,
encarcelado, desposedo, puesto fuera de la
ley, exiliado o reprimido de ninguna manera, y
no tomaremos represalias contra l, sino en
virtud de un juicio legal de sus pares o de la
ley del pas.

31 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) El puesto de maestro de artesanos pasaba de padres a hijos en el siglo XIII.
b) El maestro de artesanos era el dueo del taller y el aprendiz traa las herramientas.
c) El oficial trabajaba gratis en el taller del maestro.
d) El aprendiz viva en la casa del maestro.

32 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) Las primeras agrupaciones de artesanos surgieron en el siglo X por motivos religiosos o
caritativos.
b) No haba ningn requisito para poder acceder a un gremio.
c) Los estatutos de los gremios establecan las reglas del oficio.
d) Los artesanos comenzaron a agruparse en cofradas.
33 Indica si son verdaderas o falsas las maneras de denominar al Parlamento en estos pases
durante la Edad Media:
a) Cortes-pennsula Ibrica.
b) Dieta-Inglaterra.
c) Estados Generales-Sacro Imperio.
d) Parlamento-Francia.

34 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) Los Parlamentos se crearon en el siglo XI en Europa.
b) En la Edad Media, el Consejo Real era una cmara formada por nobles y clrigos.
c) El origen del Consejo Real fueron los Parlamentos.
d) En el siglo XIII, los reyes incorporaron representantes de las ciudades a los Parlamentos.

35 Cules fueron los tres centros de poder en plena Edad Media en Europa?
36 Cul era el objetivo del rey en plena Edad Media en Europa?
37 Qu organismo cre la corona para gobernar sus territorios y desarrollar relaciones con los
dems poderes del reino durante la Edad Media?
38 Por qu exista una lucha constante entre los seores y la corona durante la Edad Media?

39 Por qu aument el poder poltico de las ciudades en la Edad Media?

40 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) A finales de la Edad Media, el poder del rey haba disminuido.
b) En la Edad Media, los grandes centros de poder fueron la corona, las ciudades y los siervos.
c) Los clrigos no pertenecan a la clase de los seores en la Edad Media.
d) Durante la Edad Media, el rey cre una administracin central para gobernar sus territorios
y desarrollar relaciones con los dems poderes del reino.
41 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El realengo eran las tierras pertenecientes a los seores.
b) Los seores gobernaban en los seoros durante la Edad Media.
c) En la Edad Media, los ayuntamientos estaban controlados por el patriciado urbano.
d) Los ayuntamientos nunca se unieron al rey en plena Edad Media.
42 Cmo consiguieron los reyes fortalecer su poder en los siglos XII y XIII?
43 Cules fueron los medios utilizados por los reyes para aumentar su poder?
44 Cmo cambi la situacin de los reyes desde el siglo X al XIII?

45 En qu siglo lograron las monarquas feudales consolidarse por encima de la nobleza?


46 Observa cmo estaba jerarquizada la sociedad e indica a qu clase social corresponde cada
piso de la pirmide.

47 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Durante el siglo X, el rey era un noble ms.
b) En el siglo XI, el rey consigui elevar su poder por encima del emperador.
c) Durante el siglo XIII, los reyes fortalecieron su poder y extendieron sus dominios.
d) Los reyes recibieron el apoyo del emperador para imponerse a la Iglesia.

48 Qu lenguas empezaron a sustituir al latn en la redaccin de documentos oficiales y en la


literatura?
49 Por qu fue importante la creacin de escuelas urbanas desde el siglo XI?

50 Qu siglo fue el de mayor apogeo para las escuelas urbanas?


51 Dnde se localizaban las universidades ms prestigiosas del siglo XIII en Europa?

52 Qu tres entidades desempearon un papel muy importante en la renovacin del saber en


las ciudades entre el siglo XI y el XIII?

54 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) La cultura, entre los siglos XI y XIII, se extendi fuera de los monasterios.
b) Las ciudades jugaron un papel muy importante en la renovacin del saber.
c) En las reas rurales se instalaron las universidades.
d) Las escuelas urbanas fueron creadas por los ayuntamientos y obispos.

55 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) Las obras de los filsofos clsicos llegaron a Europa gracias a las traducciones rabes.
b) Las rdenes mendicantes se instalaron en las ciudades medievales.
c) Entre los siglos XI y XIII se crearon las universidades para defender la autonoma y los
privilegios de profesores y estudiantes.
d) El maestro profesional de las escuelas urbanas permaneca fijo en su ciudad.
56 Qu grupo social surgi en las ciudades medievales entre los siglos XI y XIII?

57 Cules eran las categoras de artesanos que existan desde el siglo XI al XIII en Europa?

58 Rellena la siguiente tabla diferenciando los DERECHOS y las OBLIGACIONES en los gremios
en la Edad Media:
- Asistir a los miembros del oficio.
- Recibir asistencia en hospitales creados por el gremio.
- Cumplir las reglas del oficio.
- Controlar la calidad de los productos.
- Poner los precios a los productos.

Derechos

Obigaciones

59 Observa los siguientes dibujos y contesta: a qu gremio pertenecen estos artesanos?

60 Cmo llegaba a ser maestro un oficial del siglo XI?


61 Rellena la tabla con el beneficio que obtena cada categora de artesanos:

CATEGORAS DE ARTESANOS

CARACTERSTICAS DE CADA CATEGORA

Maestro
Oficial
Aprendiz
62 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Las cofradas fueron las primeras asociaciones que existieron entre los artesanos del siglo X.
b) En el siglo XII, cada gremio ejerca un monopolio sobre su oficio.
c) Los estatutos no eran elaborados por los gremios sino por las cofradas.
d) Gracias a los estatutos de los miembros del gremio se poda dar asistencia a los enfermos.

63 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) El puesto de maestro de artesanos pasaba de padres a hijos en el siglo XIII.
b) El maestro de artesanos era el dueo del taller y el aprendiz traa las herramientas.
c) El oficial trabajaba gratis en el taller del maestro.
El aprendiz viva en la casa del maestro.
64 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Las primeras agrupaciones de artesanos surgieron en el siglo X por motivos religiosos o
caritativos.
b) No haba ningn requisito para poder acceder a un gremio.
c) Los estatutos de los gremios establecan las reglas del oficio.
Los artesanos comenzaron a agruparse en cofradas.

El arte Gtico se extiende desde mediados del S. XII hasta el Renacimiento.


* Fue un arte religioso, pero tambin del poder y la riqueza de las
ciudades:- La catedral se convirti en el centro de la ciudad.

El Arte Gtico:
Esta nueva idea naci
en el norte de Francia.

Construcciones ms altas y luminosas.

Arco ojival
La bveda de crucera, los arbotantes
y los contrafuertes

Rosetones y vidrieras

La escultura gtica representa sobre todo temas religiosos.


* Es ms realista y natural.
* Triunfa la lnea curva y las figuras adquieren movimiento.
* Expresan sentimientos: dolor, tristeza

Los relieves siguieron decorando las portadas de las iglesias y catedrales.

Se esculpieron grandes retablos.

Tuvo gran importancia la


escultura funeraria.

Pintura gtica:
* Los temas ms representados fueron los religiosos.
* Gran riqueza de colores.
* Bsqueda de realismo y movimiento.
* Uso del dorado y paisajes de fondo.
* Tambin hay que destacar la aparicin de los retratos.

1 Dnde apareci el estilo gtico?


2 Observa este elemento arquitectnico gtico y seala dnde estn:
- La bveda de crucera.
- Los pilares.
- Los arbotantes.
- Los contrafuertes.

3 Qu nombre reciban los arquitectos especializados en la construccin de una catedral


gtica?
4 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) El gtico fue un arte exclusivamente religioso.
b) El arte gtico fue exclusivamente rural.
c) En las catedrales religiosas no slo se llevaban a cabo los ritos religiosos.
d) La construccin de catedrales gticas cre rivalidad entre ciudades.

5 Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) La construccin de una catedral gtica se realizaba en pocos aos.
b) La poblacin local particip en la construccin de las catedrales gticas.
c) En el arte gtico se utilizaron las mismas bvedas que en la arquitectura romnica.
d) Los edificios gticos tenan menos luz que los romnicos.
6 Observa la imagen. Qu es? Qu finalidad tenan estos objetos en la arquitectura gtica?

7 Qu tcnicas permitieron abrir enormes ventanas en las construcciones gticas?


8 Qu nuevas tcnicas arquitectnicas permitieron la construccin de iglesias y edificios ms
grandes, ms altos y ms luminosos que los romnicos?
POR QU LAS CIUDADES COMPETAN POR CONSTRUIR LA MEJOR CATEDRAL?
Fueron las ciudades las que patrocinaron la construccin de sus catedrales. La catedral era el edificio
ms importante de la ciudad. Dentro de sus muros o en su claustro se realizaban las principales
actividades.
Adems, la catedral se convirti en el elemento que simbolizaba la prosperidad y la grandeza de la
ciudad. Por esta razn, las ciudades competan por hacer la catedral ms alta y ms elegante.
En esta competencia se implicaron de lleno todos los ciudadanos. Muchos se ofrecan a trabajar gratis
en las obras, otros aportaban donativos, los gremios realizaban las labores en las que estaban
especializados y las autoridades subvencionaban y protegan la construccin. La pasin de las
ciudades
por construir la mejor catedral y la implicacin tan fuerte de toda la poblacin reflejaban tambin
espiritualidad y entusiasmo religioso.
Los ciudadanos queran ofrecer a Dios el ms bello presente, un regalo que apuntaba directamente al
cielo con sus agujas, sus pinculos y sus flechas.
El norte de Francia fue el lugar donde naci el Gtico y constituye un buen ejemplo de competencia
entre las ciudades. Primero Pars construy la catedral de Notre Dame, cuya bveda alcanzaba los
treinta metros de altura; ms tarde, Amiens construy la suya, con una bveda de cuarenta metros;
Beauvais no se quiso quedar atrs y pronto alz una catedral con una bveda de casi cincuenta
metros.

Extraer informacin de un texto. Lee el texto y realiza las actividades.


Subraya las frases ciertas y transforma las falsas en verdaderas:
a) El Gtico fue un estilo esencialmente rural.
b) La catedral fue un edificio poco importante en las ciudades medievales.
c) Todos los ciudadanos se implicaron en la construccin de la catedral, bien aportando su
trabajo o con donaciones.
Coloca las palabras en el lugar que les corresponda dentro del texto:
prosperidad / catedral / gtico / habitantes
Las ciudades compitieron entre ellas por construir la _________________ ms grande y la ms
hermosa.
Para las ciudades la catedral se convirti en una muestra de su ______________
y adems signific una prueba de la espiritualidad y religiosidad de sus _______
Un buen ejemplo de la competencia entre las ciudades fue el norte de Francia, lugar en el que
naci el estilo _________________

REPASO
1 En qu consista la rotacin trienal de cultivos?
Cada tres meses, la parcela se dejaba en barbecho.
Se dejaba en barbecho slo la tercera parte de las parcelas.
Cada tres aos los cultivos de regado pasaban a ser de secano.
2 Cules eran los smbolos de poder del rey?
Corona, manto y cetro.

Corona, libro de leyes y cetro.

Corona, trono y cetro.

3 Qu Parlamento lleg a alcanzar mayor poder, el de Castilla o el de Aragn?


El de Castilla.

El de Aragn.

Ambos tenan el mismo poder.

4 Por qu razn los juristas fomentaron la restauracin del derecho romano en detrimento del
derecho tradicional?
Debido a que el derecho romano otorgaba mucho ms poder al rey.
Por que el derecho romano otorgaba ms poder a los burgueses.
Por que era ms fcil de administrar que el derecho tradicional.

5 Cules eran las caractersticas de la vida de un aprendiz?


Trabajaba con el maestro y perciba un sueldo para pagar el alquiler de una habitacin.
Era un joven que durante varios aos trabajaba sin percibir un salario y viva en casa de su
maestro, que le mantena.
Trabajaba a cargo del oficial y viva en casa de ste.
6 Qu eran los gremios?
Eran las asociaciones de artesanos de un mismo oficio.
Eran las asociaciones de familias que vivan en un mismo barrio.
Eran las asociaciones que englobaban a todos los artesanos, se dedicaran a lo que se dedicaran.
7 Cmo se llamaba al habitante de la ciudad?

Ciudadano.

Urbanita.

Burgus.

8 Qu posibilit la letra de cambio?


El viajar sin dinero en metlico.
El pagar a crdito la mercanca que se compraba.
El fijar una fecha determinada para el pago de la mercanca segn pactaran comprador y
vendedor.
9 Cmo se llamaba la asociacin de comerciantes que dominaba la ruta del Atlntico y del
Bltico?
Hansa.

Hanna.

Henna.

10 Qu dos pases se enfrentaron durante ms de un siglo en la guerra de los Cien Aos?


El reino de Navarra y Francia.

Francia e Inglaterra. Inglaterra y el reino de Aragn.

1.

Explica qu es una feria

2. Por qu aument la produccin agrcola a partir del siglo XII?


3. Por qu se increment el comercio?

4.

Qu es la rotacin trienal?

5.

Por qu favoreci el aumento de la produccin?

6.

Enumera las causas por las que crecieron las ciudades a partir del siglo XII

7.

Localiza las partes de la ciudad

1 MURALLAS
2 CATEDRAL
3 AYUNTAMIENTO
4 CATEDRAL PALACIO
5 PLAZA

8. Qu eran los gremios?


9. Qu funciones cumplan?
10. Dnde se realizaba la produccin artesana?

11. Qu tienen en comn y en qu se diferencian un maestro, un oficial y un aprendiz?


12. Doc. 7 Qu representa? Quin crees que es su dueo?Por qu?
En cuntas plantas se divide? Cul se destinaba a la vivienda? Y al taller?
Dnde se vendan los productos?
13. Doc. 8 Qu representa? Qu hacen los tres personajes de delante? Y los dems? Cmo
vestan?

14. Explica que significa la expresin tierra de nadie


15. Qu es una carta de libertades y privilegios?
16. Quines se reunan en un parlamento medieval y para qu?

17. Cmo influy la mejora econmica en el aumento del poder de los reyes?
18. Por qu los reyes y las ciudades se convirtieron en aliados?
19. Por qu los reyes crearon Parlamentos?

20. Cules son los smbolos de la realeza?


21. Qu Estados actuales existan ya en el siglo XIV? (mapa de 1360)
22. Completa el esquema
Cambios polticos: -

Cambios econmicos:

Cambios sociales: -

23. Qu Estados actuales existan ya en el siglo XIV? (mapa de 1360)

Comparndolos con la actualidad, son iguales?

24. a) Cmo son las calles de la parte antigua de la ciudad de vila? b) Qu edificios destacan?

JUANA DE ARCO
Juana naci en Domrmy en 1412. Su familia era campesina y ella se educ como tal.
A los trece aos crey or la voz de Dios por primera vez, y desde entonces la oy en repetidas
ocasiones. En 1429, durante la guerra de los Cien Aos, la voz le indic que deba ayudar al
heredero del trono de Francia y luchar contra el rey ingls, que pretenda hacerse tambin con
la corona francesa. Los ingleses estaban a punto de tomar la ciudad de Orlans y Juana se dirigi
a la corte del heredero para convencerle de que ella tena una misin divina. Un consejo de
telogos aprob sus peticiones y el heredero le concedi el mando de un ejrcito. Las tropas al
mando de Juana lograron una victoria decisiva sobre los ingleses en Patay, y consiguieron liberar
Orlans. Gracias a ello el heredero pudo ser coronado rey de Francia con el nombre de Carlos
VII. Juana intent convencer al rey para que le concediese el mando de una expedicin contra
Inglaterra, pero el rey se neg. Sin el apoyo real, Juana dirigi un ejrcito contra la localidad de
Compigne y fue capturada, juzgada por hereja y condenada a muerte. En 1431 fue quemada
en la hoguera en la plaza del Mercado Viejo de Run.
Veinticinco aos despus de su ejecucin, la Iglesia revis su caso y la absolvi de toda falta de
hereja y de cualquier delito. En 1920, el papa Benedicto XV aprob su canonizacin.
Actualmente, Santa Juana de Arco es la patrona de Francia y su fiesta se celebra el 30 de mayo,
da de su ejecucin.

CARTAS DE LIBERTADES Y PRIVILEGIOS


Privilegios concedidos por Federico I a Lbeck (1188)
En el nombre de la santa e indivisible Trinidad. Federico por la divina clemencia emperador de
romanos...:
Los burgueses tienen pleno derecho a usar los bosques de Sassaw, Kltz y Brothen, de manera
que pueden cortar la madera que necesiten tanto para hacer fuego, como para construir barcos,
casas y otros edificios de la ciudad, pero sin engao, a fin de que los barcos, y la madera, no
sean vendidos a otros pases. Adems el ganado mayor y menor y los cerdos pueden pacer en
toda la tierra del conde de Holstein, hasta donde alcancen yendo y viniendo en el da.
Adems les confirmamos todos los derechos concedidos por el primer fundador del lugar,
Enrique, duque de Sajonia. Le hemos concedido el patronato sobre la iglesia de Santa Mara de
forma que a la muerte del cura puedan elegir otro de su agrado y presentarlo al obispo. Les
concedemos que puedan ir y venir con sus mercancas libremente por todo el ducado de Sajonia
sin pagar hansa ni teloneum, excepto en Artlenburg... Adems los cnsules juzgarn acerca de
todas las ordenanzas de la ciudad, y de las multas, dos partes sern para la ciudad y una para el
juez... Los cnsules tendrn la prerrogativa de examinar la moneda tantas veces al ao como lo
crean conveniente; y que las multas impuestas a los monederos se repartan, mitad por mitad,
entre el rey y la ciudad. Les concedemos adems que ninguna persona de cualquier condicin
no pueda construir edificios o fortificaciones en el territorio de la ciudad, tanto dentro como
fuera de los muros... Los ciudadanos de Lbeck no irn a ninguna campaa militar, sino que ellos
defendern su ciudad (Codex Diplomaticus Lubicensis, I, p. 9).

Confirmacin de la carta de la villa de Aire por el conde de Flandes Felipe de Alsacia, 1180.
Todos los que estn incluidos en la amistad de la ciudad han confirmado, por medio de
un juramento, que se ayudarn mutuamente como hermanos en lo que sea til y honesto. Si
alguien que ha cometido un delito no acepta el arbitraje, despus de tres advertencias, ser
entregado, junto con todos los que sean cmplices, a la Amistad comn.
Si alguien miembro de la Amistad ha perdido sus bienes y no tiene ninguna pista para
recuperarlos, presentar una demanda al preboste de la Amistad.
Si sucede un tumulto en la ciudad, todo aquel que siendo miembro de la Amistad no haya
intervenido para sofocarlo, pagar una multa.
Si alguien ha visto como su casa era pasto de las llamas o si ha cado en cautividad y debe
pagar un rescate, los restantes Amigos darn un escudo para socorrer al Amigo empobrecido.

Carta de privilegios de la comuna de Drex. 1180.


En el nombre de la Santa e indivisible Trinidad. Amn. Como, entre otras debilidades
de la fragilidad humana, estamos sujetos a prdidas y huida de la memoria, la divina Providencia
ha decretado en compensacin de esta incomodidad, la invencin perdurable de la escritura, a
fin de que la permanencia de los caracteres conserve inmutable lo que a cada instante est
sometido al cambio en razn de las frecuentes variaciones de las cosas. Considerando esta
longevidad de los escritos, yo Roberto por la paciencia de Dios conde de Dreux y de Braine,
hermano de Luis, ilustre rey de Francia, he querido, por los caracteres de la escritura notificar a
todos los presentes y futuros que, habiendo surgido un desacuerdo entre nos y mis burgueses
de Dreux, hemos convenido este acuerdo a saber:
Que le hemos concedido la comuna que hicieron en los tiempos del rey nuestro padres y la
hemos confirmado por juramento yo, Ins condesa de Braine mi esposa y mi hijo Roberto.
Adems hemos jurado a los susodichos burgueses que no levantaremos contra ellos ninguna
Tolte ni ninguna Talla y no ejercitaremos contra ellos ninguna

Temas 6 y 7. CONQUISTA Y RECONQUISTA

De Hispania a Al-ndalus
Cundo tuvo lugar y cmo fue la conquista
musulmana de la Pennsula Ibrica?

De

Hispania

Al-ndalus

La noche del 28 de abril de 711, un ejrcito de bereberes , al mando de


TARIK, lugarteniente del gobernador rabe MUZA, cruz el estrecho de
Gibraltar dispuesto a ayudar a los witizianos enemigos del rey visigodo
Rodrigo.
Dos meses despus, a orillas del ro Guadalete, derrot al rey visigodo don
Rodrigo

Cundo tuvo lugar y cmo fue la conquista musulmana de la


Pennsula Ibrica?

Al ao siguiente (Agosto 712) desembarcaba en Algeciras Muza


EN TRES AOS SE ASEGURARON EL DOMINIO DEL TERRITORIO
LO HICIERON MS POR CAPITULACIN O POR PACTO QUE POR
VICTORIA MILITAR SOBRE LOS HISPANOGODOS.

RUTAS SEGUIDAS POR LOS CONQUISTADORES RABES

Caractersticas:
Fue fulminante.
La RELIGION separ a vencedores y vencidos.
Se puede decir que fue una guerra religiosa.
Entrada de etnias distintas.
Reaccin pasiva de la masa indgena.

La dinmica expansiva de los musulmanes en tierras de Europa qued


frenada con su derrota en Potiers en 732.

Al-ndalus es el
nombre que los
musulmanes dan a
los territorios de la
pennsula Ibrica
bajo su dominio.

EMIRATO DEPENDIENTE (711 756)


El emirato dependiente o valiato era una provincia gobernada por un val
Comienza 3 aos despus de que los musulmanes ganaran la batalla de Guadalete.
Tena dependencia poltica y religiosamente del califato de Damasco.

En el ao 750, la familia omeya fue asesinada por la familia Abasida y se hizo con el
califato.

LA
CONSTITUCIN
DEL
EMIRATO
INDEPENDIENTE
(756

929)
En 756 , un prncipe de sangre omeya, Abderramn I, huido del exterminio de su
familia decretado por los abasidas en Damasco, se proclam emir en Crdoba. Se
declar polticamente independiente, aunque respetuoso con la jefatura espiritual
del califa de Bagdad.

ABDERRAMN III lleg al trono emiral en 912


Se proclam CALIFA el ao 929.
El CALIFATO 929-1031 supona la independencia poltica y religiosa de
Al-ndalus respecto a cualquier autoridad exterior.

Califato

En el 1031, EL CALIFATO DE CRDOBA DESAPARECI

1031-1090 AL-ANDALUS se fragment en un mosaico de reinos de taifas sustituyendo


al califato.

Los almorvides entraron en la pennsula Ibrica para frenar el avance cristiano,


acabaron con los reinos de taifas y volvieron a unificar Al-ndalus.

En 1147 los almorvides


fueron sustituidos por
los almohades.

Tras la derrota de Las Navas de Tolosa (1212) el imperio almohade se desintegr y los
cristianos conquistaron casi toda Al-ndalus.

1246-1492 EL REINO NAZAR DE GRANADA

ltimo reducto musulmn.


Granada centro de cultura
intelectual (Alambra).
25 de noviembre de 1491
capitulacin de Boabdil.
2 de enero de 1492 los RRCC
entran en Granada.

UNA ECONOMA PRSTERA.


La agricultura.
Los
musulmanes
impulsaron la practica del
regado (noria) al tiempo que
difundieron
los
cultivos
(ctricos, arroz, algodn o
azafrn).

Los
cultivos
principales
siguieron siendo los cereales,
la vid y el olivo.

En las ciudades se desarroll una produccin artesanal de gran calidad:


cermica, cuero repujado, orfebrera, fabricacin de armas, produccin de colorantes y
trabajos de seda

El comercio. Los productos artesanos andaluses se vendan en otras regiones del


mundo. A cambio, los comerciantes traan esclavos y oro.
Las monedas que utilizaban eran el dinar de oro y el dirhem de plata.

La sociedad andalus estaba formada por gentes de distintas costumbres y


religiones:
* Conquistadores:
- Los rabes: se reservaron las mejores tierras.
- Los bereberes: eran los ms numerosos.
* Resto de la poblacin:
- Los mulades: cristianos que adoptaron la religin, la lengua y
las costumbres del islam.
- Los mozrabes eran cristianos que pagaban impuestos para
poder seguir practicando su religin.
- Los judos eran una minora que normalmente vivan en barrios
separados.

Vivienda de las autoridades y


funcionarios.
Mezquita mayor.

Medina: centro de la ciudad.

Mercado.
Arrabales.
Almacenes

Ciudad amurallada.

Por lo general era pequea. Tena uno o dos pisos con fachadas encaladas.
El material empleado en la construccin era el ladrillo, el yeso y la cermica..

Planta
superior:
habitaciones
privadas.

Planta baja: visitas.

El mobiliario era escaso: alfombras, tinajas, esterillas Nunca faltaba el patio.

La arquitectura.
Materiales pobres.
Decoracin muy creativa.
Juegos de luces y de sombras.
Presencia del agua.

Gran
variedad
de arcos.

Utilizacin de columnas.

Cubiertas, casi siempre, planas y de madera.

Mezquita
Palacio

Madrasa (escuela)

Caravasar (posada)

1.Cundo comenz la conquista de la pennsula Ibrica por los musulmanes?


2.Por dnde entraron los musulmanes?
3.Quin estaba al mando?
4.Por qu vinieron?
5.Dnde derrotaron a Don Rodrigo?
6.Cunto tiempo tardaron en conquistar la pennsula Ibrica?
7.Hasta dnde llegaron?
8.Por qu fue tan rpida?
9.Cmo denominaron los musulmanes a los territorios conquistados en la pennsula
Ibrica?
10.Hasta cundo estuvieron los musulmanes en la pennsula Ibrica?
11.Enumera los distintos perodos que hubo durante la dominacin musulmana y el
tiempo que dur cada uno.
12.Qu diferencias hay entre un emirato dependiente y un emirato independiente?
13.Quin proclam el emirato independiente?
14.Por qu lo proclam?
15.Quin proclam a Al-ndalus como califato?
16.Qu supona la proclamacin de califato?
17.Qu ocurre con la desaparicin del califato?
18.Con qu batalla se desintegra el califato?
19.Cundo tuvo lugar esta batalla?

20.Cul fue el ltimo reducto musulmn?


21.Quin se rindi?
22.Ante quin?
23.Enumera los principales cultivos musulmanes.
24.Qu cultivos difundieron?
25.Dnde realizaban la produccin artesanal?
26.Qu caracterstica tena?
27.Qu fabricaban?
28.A cambio de qu vendan sus productos?
29.Qu monedas utilizaban?
30.Quines formaban la sociedad andalus?
31.Describe una ciudad andalus.
32.Describe una casa musulmana.
33.Enumera distintos tipos de edificios musulmanes.
34.Qu caracterstica tena el material con el que construan estos edificios?
35.Cmo solan ser las cubiertas?
36.Qu sola haber en todas las edificaciones?

Identificar la sociedad andalus.


Lee las siguientes definiciones y di a qu grupo social hacen referencia:
a) Los conquistadores que se reservaron las mejores tierras y cargos del gobierno
eran los ____________________________
b) Los conquistadores del norte de frica eran los ______________________c) Una minora muy activa econmicamente, que resida en barrios separados del
resto de los habitantes, eran los __________________________
d) Los cristianos que permanecieron en el territorio conquistado y que continuaron
practicando su religin se llamaban ________________________
e) Los _____________________ eran antiguos cristianos que adoptaron la religin y
las costumbres musulmanas.
Subraya las frases que recojan las caractersticas de la arquitectura islmica y corrige
las frases incorrectas de modo que todas sean verdaderas:
Los edificios se construan con materiales ricos y resistentes, como el mrmol y el
granito.
Los edificios se construan con materiales pobres, pero se recubran con una rica
decoracin.
Para la decoracin, se representaban escenas religiosas, motivos vegetales, figuras
geomtricas
y animales, y se utilizaba la caligrafa.

Los edificios eran muy oscuros para facilitar el recogimiento y la oracin.


El gusto por el agua se materializaba en fuentes y piscinas.
Era comn el uso de arcos de medio punto sobre columnas.
Los techos eran planos y de madera, pero tambin se utilizaban cpulas.
En aquella poca se construyeron muy pocos edificios pblicos.
CMO EVOLUCION AL-ANDALUS?
Desde el siglo XI se da en Al-ndalus una concepcin de la ciudad regida por principios
defensivos. Por una parte, hallamos la muralla con sus torres y puertas, por otra, la
alcazaba. Esta era algo ms que un simple castillo; se trataba
de un complejo arquitectnico que aglutinaba, junto a la funcin defensiva, la
administrativa y la residencial. En ella se alojaba el prncipe o gobernador, los altos
cargos de la administracin y la guarnicin que los protega. Instalada en un
lugar estratgico, en el extremo de la medina, posea un recinto amurallado
independiente, con acceso directo al exterior. Poda convertirse en el ltimo reducto
ante una amenaza externa, pero tambin permita una defensa de la minora
gobernante frente a posibles sublevaciones de la poblacin. Las alcazabas
acabaran dominando muchas ciudades andaluzas: Crdoba, Sevilla, Niebla, Carmona,
Granada, Almera, Mlaga, etc.
Con la aparicin de los reinos de taifas, muchas de estas construcciones sern las
sedes de las pequeas cortes surgidas con el nuevo orden.

Pero sern los almohades quienes destaquen como los grandes artfices de recintos
fortificados, entre ellos los de Jerez, Niebla (Huelva), Alcal de Guadaira o Sevilla. En
esta ltima ciudad se realiz un extenso programa constructivo, que inclua nuevos
palacios en los Alczares, la edificacin de la mezquita aljama, de la que se conserva el
alminar (actual Giralda), y la ampliacin de las murallas, que inclua la Torre del Oro,
una torre albarrana levantada para controlar el paso por el ro Guadalquivir y unida a
los Alczares mediante un muro fortificado.
J. C. RODRGUEZ ESTVEZ, Las fortificaciones medievales
en Andaluca occidental. Adaptado

Comprender una poca. Lee el texto y haz las actividades.


Responde a las siguientes preguntas:
a) Qu era la alcazaba?, qu funciones cumpla?
b) Por qu la funcin defensiva se volvi prioritaria en las ciudades de Al-ndalus a
partir del siglo XI?
c) Cul fue el resultado de las numerosas luchas que tuvieron lugar en el califato tras
la muerte de Almanzor?

Realiza una lnea del tiempo con los datos que te ofrecemos:
a) En 1085 el califato se dividi en numerosos reinos o taifas.
b) La desunin entre los reinos de taifas fue aprovechada por los cristianos, que
avanzaron sobre Al-ndalus.
c) En 1147 los almorvides llegaron a la Pennsula para frenar el avance cristiano y
reunificaron Al-ndalus.
d) Los almorvides y los almohades eran pueblos bereberes, procedentes del norte de
frica, que entre finales del siglo XI y principios del XIII controlaron el territorio de Alndalus.
e) La batalla de las Navas de Tolosa, en 1492, signific el fin de Al-ndalus.
f) El reino nazar de Granada fue el ltimo territorio musulmn en la Pennsula y cay
en manos de los cristianos en 1492.
Identificar los elementos de una ciudad islmica.

Coloca cada una de las siguientes palabras en su lugar correspondiente dentro del
texto:
alczar / arrabales / medina / zoco / aljama / muralla / mezquitas / puertas
Las ciudades islmicas estaban rodeadas por una _____________; estas tenan varias
_____________ de acceso que se cerraban por la noche. La parte principal de la
ciudad era la _____________ o ciudad vieja, donde se encontraban los edificios ms
destacados. A su alrededor se disponan los _____________
o barrios populares, donde tambin se situaban los talleres artesanos.
El edificio ms importante era la _____________ o mezquita mayor. Este no era el
nico edificio destinado
a la oracin, pues en otras zonas de la ciudad se levantaban _____________ ms
pequeas.
En la parte ms alta de la ciudad se situaba el _____________ o la alcazaba, recintos
fortificados donde
vivan las autoridades y los funcionarios.
La vida social y econmica se desarrollaba en torno al _____________ o mercado.

Reconquista de Al-ndalus
Se denomina reconquista al periodo de la historia de la pennsula Ibrica
comprendido
entre
los
aos
718
y
1492.
Los ncleos que no fueron conquistados organizaron pequeas zonas de resistencia
cristiana:
el
ncleo
asturiano,
navarro,
aragons
y
cataln.

EL REINO ASTUR

Desde la victoria cristiana en Covadonga, se abre un largo periodo en el que los


ncleos cristianos del norte consolidan su territorio y avanzan hacia el sur.

El reino asturiano alcanz el Duero (910).


Gracias a esto trasladaron de Oviedo a Len el centro poltico del reino.
A partir de entonces comienza el reino Astur-Leones y despus el reino de Len.

La pennsula Ibrica en el ao 1200

Aprovechando la debilidad musulmana tras la disgregacin de los Reinos Taifas,


Len y Castilla rebasan la cordillera central y ocupan la cuenca del Tajo.

Este proceso culmin con la batalla de Las Navas de Tolosa (1212), que abri el
avance cristiano hacia el Guadalquivir y Valencia.
Tras una larga reconquista por toda la Pennsula, se qued reducido al reino de
Granada.

Ms tarde se independiza Portugal y se conquista Granada.

BOABDIL

Fue el ltimo rey de Granada.


Entreg las llaves de la ciudad a los Reyes Catlicos en 1.492 (Isabel y Fernando).

La corona de Castilla:

La economa:
Se basaba en la agricultura y la ganadera.
* La ganadera dependa esencialmente de la cra de oveja merina.
* Los rebaos eran trashumantes (caadas).
* Los ganaderos se reunan en mestas (asambleas).
* Alfonso X reconoci al Honrado Concejo de la Mesta.
La venta de la lana y de paos elaborados hizo que la artesana y el comercio se
desarrollaran mucho.

La expansin de la Corona de Aragn por el Mediterrneo

La mayora de la poblacin viva de la agricultura.


Tena contactos comerciales con muchos pases.

1.Cundo comienza la Reconquista?


2.Cundo termina?
3.Cul fue la primera batalla que ganaron los cristianos?
4.Quin fue la primera capital del reino Astur?
5.Cundo se traslad la capital a Len?
6.A partir de entonces el reino Astur comenz a llamarse reino
., posteriormente pas a llamarse reino
..
7.Hasta dnde llegan los cristianos tras la divisin de Al-ndalus en reinos Taifas?
8.Qu batalla abri el avance cristiano hasta el Guadalquivir?
9.En qu ao tuvo lugar?
10.Cul fue el ltimo reino conquistado?
11.Cundo fue conquistado?
12.Quin fue derrotado?
13.A quin le entreg las llaves de la ciudad?
14.En qu se bas la economa de Castilla?
15.Qu ganadera fue la que predomin?
16.Qu caracterstica tena esta ganadera?
17.Cmo se denominaban las asambleas de ganaderos?
18.De qu viva la mayora de la poblacin de la Corona de Aragn?
19.Qu otra actividad fue muy importante en la Corona de Aragn?
20.Qu le permiti esta actividad?

POR QU SE CONSTRUYERON CASTILLOS EN LA PENNSULA IBRICA?


Durante gran parte de la Edad Media, la pennsula Ibrica fue un lugar de
enfrentamiento militar y de lucha por la conquista del territorio entre el islam y la
cristiandad. Ambos bandos construyeron castillos en las tierras que dominaban para
protegerse del contrario. Tambin se produjeron luchas entre los reinos cristianos y
entre los diferentes dominios musulmanes.
Por todo ello, los castillos y las fortificaciones se convirtieron en elementos
imprescindibles para la defensa de los territorios propios y se multiplicaron por toda la
Pennsula.
Completa la siguiente ficha sobre los castillos medievales de la pennsula Ibrica:
LOS CASTILLOS PENINSULARES
Fueron construidos por:
Su funcin era:
Las razones de que se construyesen tantos son:

Analizar la economa de la poca. Responde:


a) En qu se basaba la economa castellana?
b) Por qu era tan importante la cra de la oveja merina?
c) Qu quiere decir que los rebaos eran trashumantes?
d) Qu eran las caadas?
e) Qu organizacin se cre para proteger los intereses de los ganaderos?
f) Eran importantes la artesana y el comercio? Por qu?

Edad Moderna

Se extiende desde la Toma de Constantinopla por los turcos en 1453 (Descubrimiento


de Amrica en 1492)
Hasta la Revolucin Francesa en 1789, es un perodo de casi 350 aos.

Coln llega a Amrica

Revolucin francesa

Tema 8: La poca de los descubrimientos

A comienzos del siglo XV el mundo que conocan los europeos se limitaba a


Europa y los territorios que rodeaban el Mediterrneo y el Mar Negro.

La ruta de Marco Polo

Saban de la existencia de India, China y Japn por los viajes de Marco Polo, aunque los
conocan de forma imprecisa.
A finales del siglo XV los europeos empezaron a realizar expediciones martimas que
ampliaron su conocimiento del mundo.

Causas de los descubrimientos


CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS

AVANCES
TCNICOS

CADA DE CONSTANTINOPLA
EN MANOS TURCAS

Mejores mapas.
Interrupcin del
comercio con Asia

La brjula

Mejores instrumentos
de navegacin.

Mejores barcos

El astrolabio

La carabela

Principales exploraciones portuguesas y castellanas

Portugal busc una nueva ruta hacia la India bordeando frica.


En 1488 Bartolom Daz logr doblar el cabo de Buena Esperanza.
En 1498 Vasco de Gama lleg a la India.

Coln llega a Amrica

Los
castellanos
decidieron navegar
hacia
el
oeste,
cruzando
el
Atlntico.
Cristbal Coln, con
tres carabelas, la
Pinta, la Nia y la
Santa
Mara
descubri Amrica.

Consecuencia de los descubrimientos.


El Tratado de Tordesillas:

- Para Portugal las tierras


de frica, Asia y Brasil.

- Para Castilla la mayora


de las tierras americanas.

Se pusieron en contacto pueblos que no se conocan.


Portugal y Castilla crearon dos grandes imperios ultramarinos.
Los pases de Europa empezaron a luchar por ampliar sus dominios.
El hallazgo de nuevas especies vegetales y animales.

Comentar un texto. Lee con atencin este texto y haz las actividades.
La Edad Moderna es un perodo en el que, con independencia de la discusin sobre
esta denominacin o las fechas y los perodos, se distinguen una serie de
caractersticas comunes:
Desde el punto de vista del pensamiento y la cultura, este momento se caracteriza por
una cierta mayora de edad respecto a la poca medieval, ya que el Renacimiento y el
Humanismo sern las primeras manifestaciones culturales (exclusivamente para las
elites) de una poca que acabar con la Ilustracin, base del pensamiento
contemporneo. En economa se supera el feudalismo para introducirnos en el
capitalismo. Este va unido en lo social al desarrollo de la burguesa y a un reajuste de
las viejas estructuras de la sociedad estamental.
Polticamente viene caracterizado por la aparicin del Estado moderno, en el que el
rey concentra el poder y gran capacidad de accin que acabar conduciendo al
absolutismo, aunque esta caracterstica no es comn a toda Europa. En el mbito
religioso, la Edad Moderna viene marcada por la ruptura de la unidad cristiana, con
Lutero y la Reforma protestante.
Sin embargo, hay muchas cosas que permanecen sin modificaciones. El ser humano y
la sociedad siguen siendo predominantemente rurales, y las relaciones sociales y de
poder apenas tienen modificaciones. La mayor parte de la economa
europea sigue siendo de subsistencia.
L. RIBOT GARCA,
Historia del mundo moderno, 1992.
Adaptado

Busca en un diccionario los trminos marcados en negrita y anota su significado en tu


cuaderno.
Qu entiendes por moderno?
Por qu las personas de los siglos XVI-XVIII denominaron a su poca como
moderna?
Qu poca precedi a la Edad Moderna? Qu caractersticas tuvo?
Qu cambios tuvieron lugar en la Edad Moderna respecto a la anterior?
Qu cosas permanecieron igual? Son importantes estas cuestiones?
Crees que la Edad Moderna implica una ruptura total respecto a lo anterior?
Clasifica los siguientes aspectos como causas o como consecuencias de los
descubrimientos.
a) Generalizacin de la brjula
Consecuencias
Causas
b) Invencin de la carabela
c) Enriquecimiento cultural
d) Uso de los portulanos y
desarrollo de la cartografa
e) Hegemona de Europa
f) Explotacin de los territorios conquistados
g) Incremento del comercio internacional
h) Mejor conocimiento del mundo

1.Cundo comienza la Edad Moderna?


2.Cundo termina?
3.Qu territorios eran los nicos conocidos en esta poca?
4.Por quin se supo de la existencia de China, India y Japn?
5.Cules fueron las causas de los nuevos descubrimientos?
6.Por qu se interrumpi el comercio con Asia a travs del Mediterrneo?
7.Cmo busc Portugal restablecer el comercio con Asia?
8.Qu marineros portugueses destacaron en este empeo de restablecer el comercio
con Asia?
9.Quin fue el primer portugus que llego a Asia?
10.A qu lugar lleg?
11.En qu ao?
12.Qu consigui Bartolom Daz?
13.Por qu crees que le puso ese nombre?
14.Qu pretendieron los castellanos?
15.Quin iba al mando de la expedicin?
16.Qu tipo de barco llevaban?
17.Cuntos llevaban y cmo se llamaban?
18.Dnde pensaron que haban llegado?
19.Qu haban conseguido en realidad?
20. En qu ao llegaron?
21. Quines dirigan las otras dos embarcaciones?

22. Cmo se repartieron las tierras segn el tratado de Tordesillas?


23. Enumera otras consecuencias de los descubrimientos

Tema 9 Los cambios polticos, sociales y econmicos


La evolucin de la poblacin entre los aos 1000 y 1500

S. XIV

S. XV

En el siglo XIV la poblacin se desplom, a causa del hambre, las guerras y la peste
negra.
En el siglo XV la situacin mejor y la poblacin empez a crecer lentamente.
En el siglo XVI la poblacin creci mucho.

El crecimiento econmico
En el siglo XIV se vivi una situacin de crisis econmica.
Durante los siglos XV y XVI la economa europea conoci una fase de
prosperidad.
Causas del crecimiento:

El incremento de la poblacin.
El descubrimiento de nuevas tierras, lo que increment el comercio.
Innovaciones: mejora del sistema bancario.

La transformacin social
La sociedad sigui dividida en estamentos.
Los dos estamentos privilegiados seguan siendo la nobleza y el clero.
Pero se produjeron cambios:
La burguesa alcanz gran preeminencia.
Muchos campesinos siervos pasaron a ser personas libres.
La sociedad a finales de la
Edad Media

El nacimiento del Estado moderno


En el siglo XV los reyes europeos siguieron reforzando su poder. Por eso, las
llamamos monarquas autoritarias.
Para reforzar su poder:
Crearon una burocracia profesional.
Fortalecieron el ejrcito.
Aumentaron los impuestos.
Crearon una red diplomtica.

Europa en 1500

Los principales reinos fueron: Francia, Inglaterra, Espaa y Rusia.

Los Reyes Catlicos


En 1479 se produjo la unin entre las Coronas de Castilla y Aragn.
Fue una unin personal, cada reino mantuvo sus propias leyes e instituciones.
En poltica interior, pacificaron el reino (Santa Hermandad, Chancillera),
aumentaron el control sobre las ciudades (corregidores), reforzaron la Hacienda y
crearon un ejrcito profesional y permanente.

Lnea del tiempo

Intentaron lograr la unidad religiosa de sus reinos:


* Fundaron el Tribunal de la Inquisicin para perseguir a los herejes.
* Expulsaron a los judos.
- Conversos o judeoconversos fueron los que se convirtieron.
* Expulsaron a los musulmanes.
- Moriscos fueron los musulmanes que se convirtieron.

Posesiones de los Reyes Catlicos

Llevaron a cabo una expansin territorial: Granada, Navarra, Npoles, Melilla, Orn,
Canarias y descubrimiento de Amrica.

Las alianzas matrimoniales de los Reyes Catlicos


Los Reyes Catlicos utilizaron
los matrimonios de sus hijos
para establecer alianzas con
Portugal, Inglaterra y el
Sacro Imperio.

CONTINU DISMINUYENDO LA POBLACIN?


En 1348 lleg a Europa una terrible epidemia de peste proveniente de Asia. Esta
epidemia ha sido denominada peste negra, y sus efectos fueron terribles sobre la
poblacin del continente.
Uno de cada cuatro europeos muri a causa de la peste negra y prcticamente
ninguna regin se libr de la enfermedad. El terror que provoc dej una huella muy
profunda en la mentalidad y la cultura de los europeos. La epidemia
se contagiaba de forma desconocida para la gente de la poca. Debido al mal olor
que emitan los enfermos, muchos crean que la peste era provocada por la
putrefaccin del aire, de ah su nombre. A causa de esta creencia, muchas personas
pensaban que perfumando el aire y llevando mscaras la enfermedad no les
afectara.
Sin embargo, ningn mtodo de proteccin o de curacin result efectivo. Tras asolar
durante ms de dos aos el continente, la enfermedad remiti por s sola.
Seala las frases correctas y transforma las falsas para que sean ciertas:
En 1448 lleg a Europa una terrible epidemia proveniente de Amrica que fue
denominada peste negra.
La peste negra caus la muerte a ms del cincuenta por ciento de la poblacin del
continente europeo.
La gente de la poca pensaba que la enfermedad era producto de la putrefaccin
del aire y que se poda evitar el contagio perfumndolo.

Indica la respuesta correcta:


a) Los mtodos de proteccin adoptados contra la peste negra:
Fueron eficaces.
No fueron eficaces.
Resultaron eficaces en ocasiones.
Por s sola.
b) La enfermedad remiti tras ms de dos aos:
Gracias a los adelantos mdicos.
A causa de las mejoras higinicas.
Analizar e interpretar un grfico. Observa el grfico y realiza las actividades.
200

Evolucin de la poblacin europea


(En millones de habitantes

180
160
140
120
100
80
60
40

1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600 1650 1700 1750 1800

Responde a las preguntas:


a) Cunto creci la poblacin europea entre 1200 y 1300?
b) Cul era la poblacin europea en 1300? Y en 1350? Y en 1400?
c) Cunto tiempo tard el continente en recuperar las tasas de poblacin de comienzos
del siglo XIV?
d) Cmo evolucion la poblacin a lo largo de la Edad Moderna?
24.Qu le ocurre a la poblacin en el S. XIV?
25.Por qu?
26.Y en el S. XV?
27.Y en el S. XVI?
28.Econmicamente por qu se caracteriza el S. XIV?
29.Y los siglos XV y XVI?
30.Por qu hubo tanta prosperidad econmica en los siglos XV y XVI?
31.Enumera las caractersticas de la sociedad de la Edad Moderna.
32.Por qu a las monarquas del S. XV las llamamos monarquas autoritarias?
33.Qu hicieron para conseguir estas monarquas autoritarias?
34.Quines fueron los principales reinos europeos en el 1500?
35.Quines fueron los RRCC?
36.Qu reinos se unieron?
37.Cundo?
38.Cmo intentaron mantener la unidad religiosa?
39.Por dnde expandieron su territorio los Reyes Catlicos?
40.Con quines utilizaron alianzas matrimoniales?

Tema 10 El cambio cultural: Renacimiento y Reforma.


El Humanismo

Es una corriente cultural que se desarroll en los siglos XV y XVI.


Sus caractersticas fueron:

Preocupacin por el ser humano.


Inspiracin en la Antigedad.
Defensa de la razn y la experiencia como vas para encontrar la verdad.
Curiosidad por todas las materias.

Destacaron humanistas como Erasmo de Rotterdam, Toms Moro y Juan Luis Vives.

Su obra se difundi por nuevos medios: imprentas y academias.

El desarrollo cientfico
La mentalidad humanista provoc un fuerte desarrollo de las ciencias.
Nicols Coprnico desarroll la teora heliocntrica.
Andrs Vesalio realiz estudios de anatoma.
Miguel Servet descubri la circulacin sangunea.

El Renacimiento

El Renacimiento es el nombre del estilo artstico que se desarroll en los siglos XV y


XVI.
Los artistas se inspiraron en la Antigedad, hicieron del ser humano el centro del
arte y se preocuparon por plasmar la belleza.
Se distinguen dos etapas:
Quatrocento o siglo XV: el centro artstico fue Florencia.
Cinquecento o siglo XVI: el centro artstico fue Roma.
Los artistas contaban con el apoyo de los mecenas.

La arquitectura

Caractersticas:
Recuperacin de los elementos clsicos.
Proporciones adaptadas al ser humano.
Orden y armona.
Quattrocento:

Brunelleschi: cpula de la catedral de Florencia.


Alberti: iglesia de San Andrs de Mantua.
Cinquecento:
Bramante: primer proyecto del Vaticano.
Miguel ngel: cpula del Vaticano.
Palladio: villas e iglesias en Venecia.

La pintura

Caractersticas:
Perspectiva.
Preocupacin por las proporciones y la belleza.
Amplitud en los temas.
Quattrocento:

Masaccio: iniciador de la perspectiva.


Botticelli: perfeccin en el dibujo y movimiento.
Cinquecento:

Leonardo: La Gioconda y La ltima Cena.


Miguel ngel: Capilla Sixtina.
Rafael: estancias del Vaticano y madonnas.
Tiziano: retratos y cuadros mitolgicos.

La escultura

Caractersticas:
Importancia de las proporciones y de los estudios anatmicos.
Gneros: desnudo, retrato y escultura ecuestre.
Materiales: bronce y mrmol.

Quattrocento:
Ghiberti: puertas del baptisterio de la catedral de Florencia.
Donatello: David.
Cinquecento:
Miguel ngel: Piedad, David y Moiss.

La expansin del Renacimiento: el caso de Espaa

Arquitectura:
Estilo italiano: palacio de Carlos V, Granada.
Estilo herreriano: monasterio de San Lorenzo de El Escorial, Madrid.
Estilo plateresco: fachada de la Universidad de Salamanca.
Escultura:

Predominan las tallas en madera policromada, en las que se plasman intensos


sentimientos religiosos.
Obra de Alonso Berruguete.
Pintura:
Sobresale El Greco: El entierro del conde de Orgaz, El caballero de la mano en el
pecho.

La Reforma

Causas: crisis religiosa a finales de la Edad Media (lujo de las jerarquas, falta de
preparacin de los sacerdotes, indulgencias...).
Inicio: la Reforma luterana.

Movimiento encabezado por Martn Lutero.


Principios: salvacin por la fe, relacin directa entre los fieles y Dios,
interpretacin libre de la Biblia, mantenimiento de solo dos sacramentos
(bautismo, eucarista), prohibicin del culto a la Virgen y los santos,
negacin de la autoridad del Papa.
La expansin de la Reforma.
Calvinismo: movimiento encabezado por Calvino. Defienden la predestinacin.
Anglicanismo: movimiento encabezado por el rey Enrique VIII de Inglaterra, que
pas a encabezar la Iglesia anglicana.

Interior de un templo
calvinista

Destruccin de imgenes catlicas por los


calvinistas

La Contrarreforma y las consecuencias de la Reforma

Movimiento reformador dentro del seno de la Iglesia catlica, como respuesta


a la Reforma protestante.
Protagonistas: la Compaa de Jess.
Consecuencias de la Reforma: guerras de religin, intolerancia y fuerza de la
Inquisicin.

La divisin religiosa de Europa

Auto de fe

Construir frases. Relaciona ambas columnas y forma ocho frases verdaderas.


La invencin de la imprenta
permiti...
Las academias fueron el lugar
en el que...
Los artistas se preocuparon
por...
Coprnico desarroll la teora
heliocntrica:
El Humanismo defendi...

1.

plasmar un ideal de belleza.

2. la bsqueda de la verdad a travs


de la razn y la experiencia.
3. saber de todo.

Los mecenas eran personas


o instituciones que financiaban...

4. el desarrollo de disciplinas como


la geografa, la zoologa o la botnica.
5. difundir a gran escala los libros
y la cultura.
6. el Sol es el centro del Universo
y los planetas giran alrededor de l.

Los descubrimientos geogrficos


impulsaron...

7. se desarrollaron y difundieron
los estudios humanistas.

Los humanistas
aspiraban a...

8. las obras de arte y protegan


a sus autores.

Situar en el tiempo obras escultricas. Observa estas tres imgenes y haz las
actividades.

El rapto de las Sabinas,


obra de Juan de Bolonia

David,
obra de Donatello

Esclavo,
obra de Miguel ngel.

Qu escultura transmite mayor serenidad?


Cul transmite mayor movimiento?
Intenta enmarcar las esculturas en figuras geomtricas. Cul sera cada una?
Qu escultura pertenece al Quattrocento? Por qu lo crees?
Cul es tpica del Cinquecento? Justifica tu respuesta.
Qu escultura es de la poca final del Renacimiento? Por qu?
Cul te gusta ms? Intenta explicar qu aspectos concretos te agradan ms.

POR QU SURGI EL PROTESTANTISMO?


En el siglo XV, el papa se ve sumergido de lleno en la lucha por la hegemona en Italia
frente a los intereses de Francia y Aragn. La dejacin de la tarea pastoral por parte
del papado se contagiaba a obispos y prrocos, de tal manera que el absentismo era
comn y la figura del pastor que conoce a las ovejas iba cediendo paso a la figura del
administrador que gestiona los bienes.
Por otra parte, en los monasterios ocurra algo similar, y la vida comunitaria haba
sufrido una relajacin de las reglas. En el clero secular tambin estaba presente el
absentismo, dando lugar a un clero poco formado y poco atento a su ministerio.
JUAN BADA, La Reforma luterana,
en P. MOLAS y otros,
Manual de Historia Moderna, 1993

a) Qu crtica se hace a la Iglesia en el texto?


b) Qu otros problemas tena la Iglesia en esa poca?
c) Crees que el luteranismo buscaba solucionar alguno de ellos?

Sistematizar la informacin. Repasa los epgrafes El cambio religioso y La


Contrarreforma y completa este cuadro:
Aspecto

Luteranismo

Calvinismo

Contrarreforma

Telogo principal
Momento de inicio
Doctrina
reas de difusin

Qu caractersticas tiene el luteranismo?


Por qu la imprenta tuvo influencia en la difusin del luteranismo?
Qu otros factores explican su difusin segn este texto?
En qu se diferencia del calvinismo? Y del anglicanismo?

41.Qu es el humanismo?
42.Cules fueron sus caractersticas?
43.Enumera los principales humanistas.
44.Gracias a qu se difundi su obra?
45.Qu teora desarroll Nicols Coprnico?
46.Explcala.
47.Qu descubri Miguel Servet?
48.Define Renacimiento.
49.En qu se inspiraron los artistas del Renacimiento?
50.Quin es el centro del arte?
51.Qu intentan plasmar?
52.Cuntas etapas se distinguen?
53.Por qu se produce la reforma en la Iglesia?
54.Quin encabeza la reforma?
55.Enumera los principios de la Reforma.
56.Qu otros movimientos reformistas has estudiados?
57.Cules fueron las consecuencia de la Reforma?
58.Qu es la Contrarreforma?
59.Quines fueron los protagonistas de la Contrarreforma?

rbol genealgico de Carlos V

La herencia de Carlos V

Carlos V rein entre 1516 y 1556.

De sus abuelos hered un extenso imperio con tierras en Europa (Castilla, Aragn, Pases Bajos,
Sacro Imperio, territorios en Italia), en el norte de frica y en Amrica.

El imperio de Carlos V
Los territorios de su imperio conservaban sus propias leyes e instituciones.
El rey tena un enorme poder, pero algunas decisiones, como el establecimiento de
impuestos, tenan que ser aprobadas por los parlamentos de cada reino.
En cada territorio haba un virrey o gobernador, que gobernaba en nombre del rey.
Carlos V deseaba unificar la Cristiandad bajo su mando, pero esta poltica cont con
la oposicin de Francia, los turcos otomanos y los prncipes protestantes alemanes.

La guerra de las Comunidades

En principio se enfrent a la oposicin de las ciudades castellanas: rebelin de las


Comunidades. Pero la rebelin fracas.

Retrato Felipe II
En 1556 Carlos V abdic, y dividi
su enorme imperio en dos partes. A
su hijo Felipe le cedi los territorios
ms importantes: los territorios
espaoles, italianos y flamencos.

En 1580 Felipe II hered la Corona


portuguesa y el imperio que
Portugal tena en Amrica, frica y
Asia.

El imperio de Felipe II

Lnea del tiempo

El imperio de Felipe II
La poltica de Felipe II tuvo dos objetivos principales:
La conservacin de todos los territorios que haba heredado.
La defensa del catolicismo.

Felipe II se enfrent a los siguientes problemas:

La guerra con Francia.


El enfrentamiento con los turcos.
La revuelta de los Pases Bajos.
El enfrentamiento con Inglaterra.

El imperio de Carlos V en Europa y en el mundo

Principales expediciones

La conquista de Amrica

A lo largo del siglo XVI los


espaoles fueron explorando y
conquistando muchas tierras en
Amrica.
Los espaoles se interesaron por
las zonas ms pobladas y con un
clima ms parecido al europeo.

La conquista de Per

Hubo numerosas expediciones de


conquista. Las ms importantes fueron las
de Hernn Corts, que conquist el
imperio azteca, y Francisco Pizarro, que
conquist el imperio inca.

Organizacin del imperio espaol en Amrica

Las expediciones estaban dirigidas


por particulares, a los que el rey
daba un permiso o capitulacin. El
particular corra con los gastos. Una
vez que se conquistaba un territorio,
este pasaba al monarca, y, a cambio,
el rey le conceda al conquistador el
ttulo de gobernador y la propiedad
de extensas tierras.
La conquista fue rpida debido a la
superioridad en armamentos, la
existencia de ciertas tradiciones
indgenas y los enfrentamientos
entre los pueblos americanos.

Recreacin de una colonia espaola en Amrica

Efectos de la conquista.
Efectos demogrficos. El ejemplo de Mxico central

Llegada de metales y subida de precios en Espaa

Efectos culturales
La extensin del castellano
y el portugus

La extensin del catolicismo

1. Cul fue la herencia territorial del Carlos V?


2. Cul fue el principal problema que tuvo Carlos I en la poltica interior de Castilla? Explcalo
brevemente.
3. Cules fueron los principales problemas que tuvo Carlos V en poltica exterior? Explcalos
brevemente.
4. Quin hered el ttulo de Emperador del Sacro Imperio Romano Germnico cuando Carlos
V se retir al monasterio de Yuste en 1556?
5. Quin sucedi a Carlos I al frente de la Monarqua Hispnica?
6. Qu territorios formaban parte del imperio de Felipe II? Qu territorios hered por parte
de su madre?
7. A qu ciudad traslad Felipe II la capital del reino en 1561?
8. Cules fueron los principales objetivos de la poltica de Felipe II?
9. Cules fueron los principales problemas que tuvo Felipe II durante su reinado? Explcalos
brevemente.
10. Qu tipo de monarqua ejercieron Carlos V y Felipe II?
11. Qu poderes tuvieron Carlos V y Felipe II? Qu otra institucin tena que aprobar nuevas
leyes o impuestos?
12. Cules fueron las instituciones de gobierno de Carlos V y Felipe II? Explcalas brevemente.

13. Explica la situacin de los distintos sectores econmicos de la economa espaola del siglo
XVI.
14. Cules fueron los principales problemas econmicos que tuvo Espaa durante el siglo XVI?
Cul fue su origen o causa?
15. Realiza un esquema o cuadro-resumen que sintetice las principales caractersticas de la
sociedad espaola del siglo XVI (estamentos, privilegios, grupos sociales, condiciones de vida,
etc.)
16. Cules fueron las principales expediciones de conquista en Amrica Central y del Sur?
Quines las dirigieron? Qu rey gobernaba en Espaa en ese periodo?
17. Qu territorio explor Francisco de Orellana?
18. En qu consistan las Capitulaciones de Conquista?
19. Qu funciones desempeaba el Consejo de Indias?
20. Cules fueron los principales virreinatos en los que se dividi el imperio americano?
21. Qu hicieron los reyes espaoles con los metales preciosos procedentes de las colonias
americanas?
22. Cules fueron las minas ms importantes? En dnde se encontraban?
23. Quines trabajaban en las grandes haciendas ganaderas y agrcolas?
24. Qu productos agrcolas introdujeron los espaoles en Amrica? Cules trajeron a
Europa?
25. Qu funcin principal tena la Casa de Contratacin?
26. Qu grupos sociales formaban la sociedad americana? Explcalos brevemente.

Lnea del tiempo: Espaa en el siglo XVII

El reinado de Felipe III


Felipe III rein entre 1598 y 1621.
Su valido era el duque de Lerma.
Su poltica exterior fue pacifista, pues deseaba solucionar la grave crisis financiera evitando los
gastos militares.
Pero el rey incurri en enormes gastos y tuvo que declarar una bancarrota en 1607.
En poltica interior, la medida ms relevante fue la expulsin de los moriscos.

El reinado de Felipe IV
Felipe IV rein entre 1621 y 1665.
Su principal valido fue el conde-duque de Olivares.
La poltica exterior fue belicista. Espaa se involucr en la Guerra de los Treinta
Aos. Al principio, las tropas espaolas salieron victoriosas, pero al final Espaa fue
derrotada y perdi parte de su imperio en Europa (Tratado de Westfalia).
En poltica interior, Olivares intent reformar la monarqua con el objeto de repartir los
gastos militares y reforzar el poder del rey. Pero esta poltica provoc levantamientos,
sobre todo en Catalua y Portugal. Portugal alcanz la independencia.

Europa tras la firma del Tratado de Westfalia

El reinado de Carlos II
Rein entre 1665 y 1700.
Su madre, Mariana de Austria, tuvo gran influencia en el gobierno.

La primera parte de su reinado fue de crisis, pero la situacin mejor a partir de 1680.
Los ltimos aos de su reinado estuvieron marcados por el problema sucesorio.

Revueltas y revoluciones durante el siglo XVII

La crisis econmica y social


En el siglo XVII la poblacin espaola sufri un retroceso debido a: las malas
cosechas y las epidemias de peste, la expulsin de los moriscos, las guerras y la
emigracin a Amrica.
La economa retrocedi en todos sus sectores: agricultura, artesana y comercio.
Tambin se sucedieron las bancarrotas.
Los valores predominantes fomentaban la vida inactiva. El ideal era vivir de las rentas y
se rechazaba a quienes trabajaban.

Evolucin de la poblacin

La hegemona francesa
Desde el Tratado de Westfalia, Francia se convirti en la potencia europea dominante.
El esplendor comenz con el reinado de Luis XIV, que ampli las fronteras de
Francia en Europa y form un imperio colonial.
Este rey implant en Francia una monarqua absoluta: quit poder a las instituciones
locales, unific las leyes e impuestos, elimin la disidencia religiosa, control a la
nobleza y convirti a la corte en el centro de la administracin del Estado.
Luis XIV intent mejorar la economa creando monopolios estatales, pero fracas.

Los poderes del rey absoluto

La relacin entre el rey y el Parlamento

El sistema poltico ingls

La cultura barroca
El Barroco es una etapa cultural que abarc los siglos XVII y XVIII.
En el arte se caracteriz por los sentimientos exaltados y por el deseo de representar la
realidad tal como era.
En literatura destacaron Shakespeare, Molire, Cervantes, Lope de Vega y Caldern
de la Barca.
En msica destacaron Vivaldi, Haendel y Bach.
Se produjo una revolucin cientfica. Se desarrollaron la experimentacin (empirismo) y
el uso de la razn (racionalismo). Los principales cientficos fueron Galileo, Kepler y
Newton.

1 Qu es un valido? Nombra alguno.


2 Explica qu diferencias hay entre una poltica exterior pacifista y otra
ofensiva.
3 Qu problemas existan en la Monarqua Hispnica durante el
reinado de Felipe III?
4 Qu polticas aplicaron para resolverlos?
5 Se consigui?
6 Qu fue la expulsin de los moriscos?
7 Cules fueron sus efectos?
8 Qu reforma emprendi el conde-duque de Olivares.
9 Por qu lo hizo?
10 Cules fueron sus efectos?
11 Olivares logr lo que se propona?
12 Qu imagen crees que transmite Quevedo de la Espaa de su
momento
13 Qu territorios perdi Espaa en la segunda mitad del siglo XVII?

14 Por qu se dice que la sociedad espaola del siglo XVII era una
sociedad rentista?
15 Qu valores fomentaban esta situacin?
16 El siglo XVII fue un perodo de expansin o de estancamiento
demogrfico?
17 Y econmico?
18 Crees que la crisis econmica y social influy en la crisis militar?
19 Y al contrario?
20 Qu significa que un pas tiene la hegemona en su continente?
21 Qu medidas tom Luis XIV para aumentar el poder del rey de
Francia?
22 Cmo intent mejorar la economa?
23 Lo consigui?
24 Por qu se considera que Luis XIV fue un rey absoluto?
25 Qu lo diferenciaba de otros reyes de su poca?

Otras actividades
1. Entre qu aos rein Felipe III? En qu siglos? De quin era hijo?
2. En quin deleg el gobierno Felipe III?
3. Cmo fue poltica exterior de Felipe III? Cules fueron los hechos ms destacados?
4. Cul fue la medida ms relevante del reinado de Felipe III en poltica interior? Por qu?
5. Entre qu aos rein Felipe IV? En qu siglo? De quin era hijo?
6. En quin deleg el gobierno Felipe IV?
7. Cmo fue la poltica exterior de Felipe IV? Cules fueron los hechos ms destacados?
8. Cules fueron los dos objetivos de la poltica interior de Felipe IV? Qu provocaron?
9. Entre qu aos rein Carlos II? En qu siglo? De quin era hijo?
10. Qu problema supuso la muerte de Carlos II? Quin le sucedi?
11. Cmo fue el siglo XVII desde el punto de vista demogrfico?
12. Cules fueron las principales causas que produjeron el estancamiento de la poblacin en
el siglo XVII?
13. Qu otras causas migratorias influyeron en el estancamiento de la poblacin del siglo XVII?
14 Explica brevemente la situacin econmica del siglo XVII.
15. Explica los principales hechos que provocaron el empobrecimiento de la sociedad europea
del siglo XVII.

16. Qu significaron los siglos XVI y XVII para el desarrollo de las ciudades espaolas? Cules
eran las ciudades ms importantes de la Monarqua Hispnica?
17. En qu ao decidi Felipe II fijar su Corte en la villa de Madrid? Por qu razones?
18. Explica brevemente la situacin de la economa de Madrid del siglo XVI. (Carlos I y Felipe II)
19. Cmo evolucion la economa de Madrid durante el siglo XVII?
20. Cules fueron las principales reformas urbansticas que se realizaron en Madrid?
Pg. 200
21. Desde qu ao y tratado de paz, Francia se convirti en la primera potencia de Europa?
Quin reinaba en Francia? Cmo se haca llamar?
22. Cmo fue la poltica exterior de Luis XIV?
23. Cmo consigui Luis XIV imponer la monarqua absoluta en Francia durante el siglo XVII?
24. Qu pases fueron las principales potencias martimas y comerciales durante el siglo XVII?
25. Qu grupo social de la Provincias Unidas (Holanda) e Inglaterra se vio favorecido por el
desarrollo comercial? Qu consecuencias polticas tuvo este hecho?
26. Cules fueron los dos Estados europeos ms representativos del parlamentarismo del siglo
XVII?
27. Qu supuso la aprobacin de la Declaracin de Derechos en la Inglaterra del siglo XVII?
28. Qu eran los Estados Generales en las Provincias Unidas (Holanda)? Qu funciones
tenan?

Principales descubrimientos cientficos del siglo XVII

La arquitectura. Caractersticas:
Uso de lneas curvas.
Efectos luminosos en las fachadas por medio de entrantes y salientes y frontones rotos.

Abundancia de decoracin.
Uso de materiales ricos y llamativos.

Columnas salomnicas
Frontones rotos
Entrantes y salientes

Italia:
El Barroco naci en Roma. La ciudad estaba siendo renovada por los Papas, para
demostrar su poder.
Bernini fue el arquitecto ms importante: plaza de San Pedro y baldaquino en el
interior.
Tambin destac Borromini: iglesia de San Carlo alle Quattro Fontane.
La arquitectura espaola:
Se caracteriz por la abundancia de decoracin. Un buen ejemplo es la obra de Jos de
Churriguera (churrigueresco).
Se construyeron plazas mayores.

La pintura: caractersticas generales y la escuela italiana


Se caracteriz por la abundancia de decoracin. Un buen ejemplo es la obra
de Jos de Churriguera (churrigueresco).

Se construyeron plazas mayores.


Caractersticas:
Realismo.
Movimiento y fuerza.
Sentimientos exaltados.
Temas muy variados.

Italia:
Destac la obra de Caravaggio.
Sus personajes se inspiraron en la realidad con toda su crudeza.
Utiliz la tcnica llamada tenebrismo.

La pintura espaola
Caractersticas:
La pintura fue una arma de la Contrarreforma, por eso solan tener temtica religiosa.
Realismo.
Emotividad.
Frecuentes mensajes simblicos.
El genio de Velzquez:
Estilo muy influido por el realismo y el tenebrismo.
Destac por captar la personalidad de los retratados, por el uso de la luz y por la
profundidad de sus cuadros.
Destacan: Las meninas, Las hilanderas, Mercurio y Argos...
Otros pintores: Jos Ribera, Francisco Zurbarn y Bartolom Esteban Murillo.

La pintura: otras escuelas


Holanda:
Gran influencia de los gustos de la burguesa.
Rembrandt fue el pintor ms destacado: retratos, temas bblicos
cotidianas.
Frans Hals fue un excelente retratista.
Vermeer se especializ en interiores burgueses.
Flandes:
Dos rasgos: naturalismo y minuciosidad.
Destac Rubens, con un estilo de gran colorido y movimiento.
Van Dyck destac por sus retratos.

y escenas

La escultura
Caractersticas:
Realismo.
Sentimientos intensos.
Movilidad, energa y vitalidad.
Efectos luminosos, a travs de los pliegues y los gestos.
Bernini: Apolo y Dafne, Tumba de Urbano VIII, xtasis de Santa Teresa y la
Ctedra de San Pedro.

La escultura espaola
Caractersticas:
La mayor parte de las obras eran retablos para adornar las iglesias y pasos de
Semana Santa.
Se usaba madera policromada.
Las figuras reflejan gran emotividad y patetismo.
Escultores: Gregorio Fernndez, Alonso Cano, Martnez Montas y Pedro de
Mena.

1. Qu es el barroco?
2. Cules fueron las principales caractersticas de la mentalidad barroca?
3. Qu ramas de la cultura destacaron principalmente durante el barroco? Explcalo
brevemente. 4. Explica brevemente las dos corrientes filosficas que se desarrollaron en
Europa durante el siglo XVII. Indica tambin el nombre de los principales filsofos
representantes de cada corriente.
5. Realiza un cuadro de doble entrada que resuma los avances en los principales campos de la
ciencia del siglo XVII
CIENCIA
ASTRONOMA

FSICA
QUMICA
MEDICINA

CIENTFICO
GALILEO GALILEI

APORTACIN CIENTFICA
Confirm la teora heliocntrica de Coprnico
Avances en las leyes de la cada libre de objetos y de la inercia.
JOHANNES KEPLER Movimiento orbital de los planetas en elipses
HALLEY
Movimiento de los astros como los cometas
ISAAC NEWTON
Principio de la descomposicin de la luz
Leyes de la gravitacin universal
ROBERT BOYLE
Principios bsicos de la Qumica
WILLIAM HARVEY
Demostr el funcionamiento del mecanismo general de la sangre
descrito por Miguel Servet

6. Cules son las principales caractersticas de la arquitectura barroca?


7. En qu ciudad naci el estilo barroco? Por qu?
8. Quines fueron los principales arquitectos que realizaron los proyectos ms llamativos de la
remodelacin de Roma en el siglo XVII?
9. En qu cuatro elementos se bas el nuevo urbanismo del barroco?
10. Cules son las principales caractersticas de la escultura barroca?

11. Cules fueron las principales manifestaciones escultricas del barroco?


12. Cules fueron los principales temas de la escultura barroca?
13. Cul fue el principal escultor del barroco italiano? Por quin estuvo influido? Cules son
sus principales obras? 14. Cules son las principales caractersticas de la arquitectura barroca
espaola?
15. Quines fueron los arquitectos ms importantes del barroco espaol? Pon algunos
ejemplos de obras suyas.
16. Cules son las principales caractersticas de la escultura barroca espaola?
17.Quines fueron los escultores ms importantes del barroco espaol? A qu escuela
pertenecan
18. Realiza un cuadro o esquema que sintetice las principales obras y autores de la arquitectura
y escultura barroca madrilea.
19. Cules son las caractersticas generales de la pintura barroca?
20. Cul fue el pintor barroco italiano ms importante? Cules son las principales
caractersticas de su pintura? Qu es el tenebrismo?
21. Qu grupo social influy ms en la pintura holandesa del siglo XVII? Qu temas trataron?
22. Realiza un cuadro que sintetice las principales obras, autores, temas y caractersticas de la
pintura holandesa.
23. Qu influencias recibi la pintura barroca de Flandes? Cules fueron sus principales
caractersticas?
24. Cul fue el pintor barroco flamenco ms importante? Por qu se caracterizaron sus
cuadros?
25. Qu otro pintor barroco destac en Flandes? De quin fue discpulo? Por qu destac?

26. Por qu se considera al siglo XVII el Siglo de Oro de la pintura espaola?


27. Cules fueron los temas ms utilizados en la pintura barroca espaola? Por qu?
28. Cules fueron las principales caractersticas de la pintura barroca espaola?
29. Cules fueron los principales pintores espaoles del barroco? Escribe alguna caracterstica
suya.
30. Cules son las principales caractersticas de la pintura de Velzquez? Qu temas trat?
Escribe el nombre de al menos cinco obras de Velzquez.

Evolucin de la poblacin mundial


Somos ms de 6.000 millones de personas.
- Hasta el S. XVI el crecimiento de la poblacin fue lento.
- A partir del S. XVIII se aceler.
- En el S. XX se produjo la explosin demogrfica.

Esquema sobre la evolucin de la poblacin mundial

HASTA EL SIGLO XIX


Natalidad elevada
Mortalidad elevada

SIGLOS XIX Y XX
Mejoras
agrarias

Avances
sanitarios

Mayor
higiene

PREVISIN PARA EL
SIGLO XXI
Descenso natalidad

Descenso de la mortalidad

Baja mortalidad

Natalidad elevada

ANTIGUO
RGIMEN
DEMOGRFICO

EXPLOSIN
DEMOGRFICA

Lento crecimiento
demogrfico

Aceleracin del
crecimiento
demogrfico

RALENTIZACIN
DEL
CRECIMIENTO

Envejecimiento de la
poblacin mundial
Mayor crecimiento
del Tercer Mundo

Grfico de la evolucin de la poblacin por grado de desarrollo

Grandes concentraciones de poblacin y vacos demogrficos


Dnde vivimos?
- En lugares donde abunda el agua.
- En zonas con climas templados.
- En valles y llanuras.
- En reas con recursos energticos.

Mapa mundial de la poblacin

Nmero de habitantes
Densidad de poblacin =
Superficie de un lugar

N de nacidos
Tasa bruta de natalidad =

x 1000

N de habitantes

La fecundidad en el mundo

N de nacidos
Tasa de fecundidad =
N de mujeres entre 15 y 49 aos

x 1000

Grfico de la fecundidad en distintos pases

Cmo se explican las diferencias?


- Por factores socieconmicos .
- Por factores culturales.
- Por la poltica demogrfica.

Mapa de la mortalidad en el mundo

N de fallecidos
Tasa bruta de mortalidad=

x 1000
N de habitantes

N de fallecidos menores de un ao
Tasa de mortalidad infantil =

x 1000
N de nacidos vivos

Grfico de la mortalidad infantil segn el grado de desarrollo

Esperanza de vida al nacer en hombres y mujeres por regiones (2005)


La esperanza de vida es el promedio de aos que se calcula que puede llegar a
vivir un recin nacido.

Tasa de crecimiento vegetativo


N de nacidos - N de fallecidos
Tcv =
N de habitantes

x 1000

Esquema sobre los factores de crecimiento de la poblacin


NDICES

NDICES

Tasa de natalidad
Tasa de fecundidad

Tasa de mortalidad
Tasa de mortalidad infantil

NATALIDAD

MORTALIDAD

CRECIMIENTO
NATURAL

MOVIMIENTOS
MIGRATORIOS

INMIGRACIN

EMIGRACIN
CRECIMIENTO
REAL

Crecimiento natural de la poblacin en el mundo

Los pases cuya poblacin crece ms (aumento anual de habitantes)

En los pases desarrollados el crecimiento natural es muy bajo.


En los pases subdesarrollados el crecimiento natural es alto.

La poblacin por edades en tres pases del mundo

En los pases desarrollados la esperanza de vida es alta y la poblacin joven es poca.


En los pases pobres la poblacin vieja es poca y la poblacin joven mucha.

Datos demogrficos comparados entre un pas desarrollado y otro subdesarrollado

Ventajas y desventajas de los diferentes regmenes demogrficos

Posturas pronatalistas y antinatalistas

Muchos pases desarrollados estn implantando polticas pronatalistas.

Muchos pases pobres implantan polticas antinatalistas.

Evolucin de la poblacin espaola desde 1900

Evolucin de la natalidad y
mortalidad y reparto de la
poblacin por edades
Caractersticas:
- Reduccin de la natalidad y fecundidad.
- Incremento de la esperanza de vida.

Densidad de poblacin
La poblacin espaola est
desigualmente distribuida:
-Entre Comunidades Autnomas.
- A escala provincial.

- Dentro de cada provincia.

Las fuentes demogrficas


Para saber cuntas personas viven en un lugar y cmo son, se elaboran unos
registros que constituyen fuentes fundamentales para el estudio de la poblacin.
En Espaa, los ms importantes son el censo, el padrn municipal y el registro civil.

El censo

El padrn municipal

El registro civil

Se compone de unos
Es
un
registro
que
recoge
los
Es una encuesta
libros donde se
datos
de
la
poblacin
que
vive
en
que se realiza a
anotan
un municipio: nombre
toda
los nacimientos, las
y apellidos, sexo, domicilio,
la poblacin del pas
defunciones y los
lugar y fecha de nacimiento,
para obtener datos
cambios en el estado
nacionalidad,
nivel
de
estudios
demogrficos,
civil de las personas
cursados
Toda
persona
que
econmicos, sociales
(matrimonios,
y culturales. En Espaa viva en Espaa est obligada
divorcios). Los
a inscribirse en el padrn del
lo elabora el Instituto
libros se encuentran en
Nacional de Estadstica municipio donde resida. Hoy,
los juzgados de las
los
datos
del
padrn
(INE) cada 10 aos;
localidades grandes
se
actualizan
diariamente
gracias
a
desde 1981 se hace los
o en los
la informtica.
aos terminados
ayuntamientos de
en 1.
las pequeas.

Evolucin de la natalidad y mortalidad y reparto de la poblacin por edades

1 Cules fueron las causas que provocaron la revolucin demogrfica que


tuvo lugar en el siglo XIX en los pases desarrollados?
2.- Por qu la poblacin espaola tiende a disminuir en la actualidad?
3.- Cules fueron las causas que provocaron la denominada explosin
demogrfica?
4.- Qu es una poltica demogrfica?
5.- En qu se diferencia una poltica pronatalista de una antinatalista?
6.- Qu tipo de poltica demogrfica se lleva a cabo actualmente en los
pases desarrollados y subdesarrollados?
7.- Observa este grfico y contesta: qu razn explica que a partir de 1950 se
haya producido un aumento de poblacin en Asia?

8.- Genera una grfica de evolucin de la poblacin con los siguientes datos:
Aos
1750
1850
1950
2050

Millones de habitantes
500
600
1.500
4.300

9.- Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:


a) En la actualidad el mayor crecimiento de la poblacin tiene lugar en los
pases desarrollados, ya que tienen mejores condiciones sanitarias.
b) Las polticas pronatalistas se aplican sobre todo en los pases
subdesarrollados, ya que mueren muchos nios al nacer.
c) En el siglo XX se produjeron menos hambrunas y epidemias que en los
siglos anteriores.
d) Explosin demogrfica significa catstrofe demogrfica: la poblacin
disminuye por guerras o hambrunas.
10- Los conceptos de crecimiento de poblacin, medio ambiente y desarrollo
estn relacionados. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas:
a) Existe una clara relacin entre los tres conceptos.
b) No existe ninguna relacin entre los tres conceptos.
c) El crecimiento de la poblacin no influye en el medio ambiente.
d) El desarrollo provoca un fuerte incremento de la poblacin.

11.- Cmo influyen los movimientos migratorios en la estructura por sexos


de una poblacin?
12.- Qu tres grandes grupos de edad se distinguen cuando se estudia la
poblacin?
13.- Observa esta pirmide de poblacin. Hay ms hombres o mujeres de
26 aos? Por qu?

14.- Observa estas dos pirmides de poblacin. En qu pas es mayor el


porcentaje de poblacin joven? Cul crees que corresponde a un pas
subdesarrollado? Por qu?

15.- En los pases desarrollados y en los subdesarrollados la estructura por


sexos es igual en la edad adulta. Indica si es verdadera o falsa esta
afirmacin y razona tu respuesta.
16.- Observa la siguiente fotografa. Esta persona madura pertenece
a un pas desarrollado. Cmo influye en la planificacin poltica de
los gobiernos el hecho de que exista mucha gente de ms de 65 aos?

17.- Cules son las causas de las migraciones?


18.- Es lo mismo un desplazamiento realizado en unas vacaciones que una
migracin? Razona tu respuesta.

19.- Seala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Los pases subdesarrollados son pases viejos.
b) Los pases desarrollados tienen el 15% de su poblacin de edad superior a
los 65 aos.
c) La composicin de la poblacin por edades tiene repercusiones polticas
para los pases.
d) En los pases subdesarrollados slo el 10% de la poblacin tiene menos de
14 aos porque mueren muchos nios.

20.- Qu grandes grupos de edad se tienen en cuenta en el estudio de la


poblacin? Indica verdadero o falso.
a) Poblacin infantil.
b) Poblacin joven.
c) Poblacin adulta.
d) Poblacin vieja.
21.- Qu significa saldo migratorio?
22.- Cmo podemos saber si la poblacin de un pas aumenta debido a las
migraciones?
23.- Si te fueras a vivir a otra parte de la pennsula Ibrica, hablaramos de
migracin? Razona tu respuesta.
24.- Todo el que emigra es un refugiado? Razona tu respuesta.

25.- Observa este mapa. Qu provincias espaolas tienen un nmero ms


elevado de residentes extranjeros?

26.- Enumera tres factores que condicionan la distribucin de la poblacin.

27.- Por qu el desarrollo econmico influye en la distribucin de la


poblacin?
28.- Por qu la altitud es un factor importante para la distribucin de la
poblacin?

29.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Todo el que emigra pierde su primera casa.
b) Todo el que emigra cambia de residencia.
c) Todo el que emigra necesita un automvil.
d) Todo el que emigra tiene una causa para hacerlo.
30.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) El saldo migratorio es fundamental para estudiar la evolucin de la poblacin
de un pas.
b) El saldo migratorio sirve para conocer la diferencia entre el nmero de
emigrantes y el nmero de inmigrantes.
c) El saldo migratorio sirve para saber las causas de que una poblacin
abandone su lugar de origen.
d) El saldo migratorio sirve para determinar el nivel de vida de los inmigrantes.
31.- Cul es la zona ms densamente poblada del planeta? Por qu?

32.- Indica si es verdadera o falsa la siguiente afirmacin y razona tu


respuesta: La poblacin emigra hacia las reas en las que se concentran las
posibilidades de trabajo.

33.- Explica la influencia de los aspectos fsicos en la distribucin de la


poblacin mundial. Para ello ten en cuenta las siguientes consideraciones:
- La altitud.
- La distancia a la costa.
- El clima.
34.- Teniendo en cuenta los datos de poblacin y superficie de Canad y
China, cul de los dos pases tiene la poblacin ms concentrada? Por qu?
Canad
China

Poblacin
Superficie
31.281.092
9.220.970
1.261.832.482
9.326.411

35.- Fjate en los datos de poblacin y superficie de Canad y China. Comenta


en qu se parecen sus datos y en qu difieren. Da razones de las diferencias.
Canad
China

Poblacin
Superficie
31.281.092
9.220.970
1.261.832.482
9.326.411

36.- Mira el mapa de Estados Unidos. Qu zonas son las ms pobladas y


cules las menos?

37.- Cules son las causas de las actuales migraciones desde frica hacia
Europa?
38.- Indica si es verdadera o falsa la siguiente afirmacin y razona tu
respuesta: La migracin procedente de frica tiene causas econmicas.
39.- Qu tres criterios se suelen usar para clasificar las migraciones?

40.- Seala cul de los siguientes factores intervienen en la distribucin de la


poblacin a nivel mundial:
a) La distancia a la costa.
b) La raza.
c) Las comunicaciones y la economa.
d) El clima.
e) La contaminacin
41.- Qu tipo de migraciones se distinguen en funcin de la distancia?
42.- Dentro de las migraciones nacionales, cules son las ms numerosas?
43.-Observa la foto. Comenta, en funcin
de la causa, de qu tipo de migracin se
trata y cules han sido las causas de este
desplazamiento.
.
Las inundaciones en Mozambique en los aos
2000 y 2001 provocaron el desplazamiento de
miles de personas

44.- Sita cada movimiento migratorio donde corresponda dentro de la


tabla.
- Desplazamiento de mozambiqueos debido a las inundaciones.
- Refugiados afganos.
Migraciones voluntarias
Migraciones forzadas
- Magrebes en Espaa.
- Olivareros en Andaluca.

45.- Por qu decimos que la poblacin espaola es eminentemente


urbana?

46.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) Las migraciones forzadas se han producido a lo largo de toda la historia.
b) Las migraciones ms numerosas dentro de un pas se producen de la
ciudad al campo.
c) Las migraciones estacionales slo se producen en verano.
d) Las migraciones por causas econmicas son voluntarias.

47.- Cmo son las migraciones en funcin de su duracin? Indica si las


siguientes respuestas son verdaderas o falsas:
a) Migraciones temporales.
b) Migraciones estacionales.
c) Migraciones definitivas.
d) Migraciones absolutas.

48.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) En funcin de su duracin se distinguen migraciones temporales y
migraciones definitivas.
b) En funcin de la causa se distinguen migraciones forzadas y migraciones
libres o voluntarias.
c) En funcin de la distancia se distinguen migraciones exteriores o
internacionales y migraciones interiores o nacionales.
d) Actualmente los movimientos migratorios por causas econmicas son los
menos numerosos.

49.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) La poblacin espaola es eminentemente urbana.
b) Las provincias espaolas con ms poblacin son las interiores.
c) Las Comunidades Autnomas de Andaluca, Catalua, Madrid y Comunidad
Valenciana concentran el 57% de la poblacin.
d) Extremadura es una de las Comunidades Autnomas ms pobladas.
50.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Canarias recibe mucha poblacin.
b) Aragn, Castilla y Len, Castilla-La Mancha y Extremadura albergan un
16% de la poblacin espaola.
c) El campo en Espaa ha sufrido un incremento de poblacin.
d) Las provincias interiores han ganado poblacin.
51.- Elabora con estos datos un grfico de la evolucin de la poblacin
espaola.
Poblacin
Ao
18.616.000
21.388.000
26.014.000
30.582.000
37.742.000
40.847.000

1900
1920
1940
1960
1981
2000

52.- Indica si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa y razona tu


respuesta: La edad media de la poblacin espaola tiene grandes
disparidades interterritoriales.
53.- Por qu se ha reducido la natalidad en Espaa? Indica dos factores.
54.- Qu repercusin tiene en el gasto pblico el hecho de que la poblacin
en Espaa est envejeciendo?
55.- Cules son las Comunidades Autnomas ms envejecidas? Y las que
tienen una poblacin ms joven?
56.- Qu causas existen para explicar que la poblacin espaola haya
pasado a ser una poblacin envejecida?
57.- Ha influido la inmigracin en los datos demogrficos espaoles en el
ao 2000? Cmo?

58.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) La evolucin de la poblacin espaola ha sido muy irregular en el siglo XX.
b) La poblacin espaola del ao 2000 ha duplicado la del ao 1900.
c) La tasa media de fecundidad en Espaa garantiza el relevo generacional.
d) El incremento de la esperanza de vida en Espaa tiene como consecuencia
la reduccin de la natalidad.
59.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Mucho dinero del gasto pblico espaol va a las pensiones porque Espaa
es un pas envejecido.
b) En Espaa, los grupos de edades menores de 15 aos son tan numerosos
como los de edades mayores de 65 aos.
c) Las Comunidades Autnomas de Espaa ms envejecidas se encuentran en
la mitad sur de la Pennsula.
d) Canarias tiene una poblacin relativamente joven.
60.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) La poblacin espaola es una poblacin envejecida.
b) Espaa tiene una de las esperanzas de vida ms altas del mundo.
c) El aumento de jubilados se produce sobre todo en reas urbanas.
d) El mayor estancamiento de poblacin se produjo en los aos sesenta.

61.- Por qu hay en la actualidad en Espaa una tasa media de crecimiento


natural muy reducida? Enuncia dos factores.
62.- Qu lugar ocupa Espaa en la Unin Europea en cuanto a poblacin?
63.- Qu causas provocaron el mayor incremento de poblacin en Espaa
entre los aos sesenta y setenta? Enumera dos de ellas.
64.- A partir de qu dcada se produjo el mayor estancamiento de la
poblacin en Espaa?
65.- A qu atribuyen los demgrafos el incremento de la poblacin producido
en Espaa en el ao 2000?
66.- Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:
a) Espaa supera los 41 millones de habitantes.
b) El incremento de la poblacin desde 1998 en Espaa se debe al aumento
del crecimiento vegetativo.
c) En el ao 2000, la poblacin espaola aument ms que en los ltimos 30
aos.
d) Cada vez se empadronan menos ciudadanos extranjeros en Espaa.

1.- Lee atentamente el texto y contesta a


la pregunta. Por qu tard tantos aos
en llegar el invento de la imprenta a
Europa?

La civilizacin china y la difusin de


conocimiento
La imprenta fue inventada en China en el
siglo VIII d.c. Y los tipos mviles
(caracteres sueltos dispuestos en fila) en
el siglo XI, pero esta tecnologa no lleg a
Europa hasta el siglo XIV.
S.P. HUSTINGTON, El choque de civilizaciones
1997. Adaptado

2.- De qu depende la capacidad de difusin de una civilizacin? Seala tres factores.

3.- Qu es una cultura? Pon dos ejemplos.


4.- Qu seas de identidad ms comunes existen dentro de las grandes civilizaciones? Indica
dos.
5.- Nombra cules son las principales civilizaciones que se extienden en cada continente:
- frica.
- Europa.
- Amrica.
- Asia.
- Oceana.

6.- Observa este mapa y completa la siguiente tabla indicando cul es la civilizacin que
corresponde a estas zonas del mundo.

Zonas del mundo


Centro de Europa
Sur de Amrica
Oceana
Norte de Amrica
Norte de frica

Civilizacin

7.- Cmo se llaman los distintos grupos sociales en los que se estratifica una sociedad?
8.- Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
a) Las civilizaciones constituyen mundos abiertos a otras influencias culturales.
b) En la actualidad los contactos entre civilizaciones son muy intensas.
c) La religin no influye en las civilizaciones.
d) Las civilizaciones tienen lmites claros y normalmente no cambian mucho.
9.- Observa este mapa y contesta con verdadero o falso las siguientes afirmaciones:

a) La civilizacin europea se extiende por tres continentes


b) La civilizacin del frica negra convive con la civilizacin islmica en frica.
c) La civilizacin iberoamericana se da slo en Amrica del Sur.
d) La civilizacin eslava no est presente en Europa.
10.- Observa el dibujo. Indica si son verdaderas
o falsas las siguientes afirmaciones:
a) En el desvn viven personas de la misma clase
Social que en el 2 piso.

b) Los sirvientes viven junto con los amos.


c) Los ms ricos viven en los pisos ms altos.

d) Los ms pobres tienen el techo de las habitaciones


ms bajo.

11.- Para qu sirven las leyes en una sociedad?


12.- Que son los privilegios dentro de una sociedad y quines gozaban de ellos en la
sociedades feudales?
13.- Todas las sociedades son iguales internamente?
14.- Ar. 4. Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de
esclavos estn prohibidas en todas sus formas.
Declaracin de los derechos del hombre (1948)
Segn este artculo, sera posible hoy en da que existiera un sistema esclavista? Razona tu
respuesta.
15.- Ar. 4. Nadie estar sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la trata de
esclavos estn prohibidas en todas sus formas.
Declaracin de los derechos del hombre (1948)
Segn este artculo, sera posible hoy en da que existiera un sistema esclavista? Razona tu
respuesta.

16.- Clasifica las siguientes formas de sociedad humana en el lugar correspondiente: familia
Gmez Daz, poblado hausa, Ciudad de Mxico, los masai, Manila, incas, budismo, Bordones
(Pontevedra), todos los hombres, Extremadura e Italia.
Formas elementales

Formas complejas

Organizaciones a
gran escala

La humanidad

17.- Por qu los seres humanos se agrupan voluntariamente?


18.- Por qu palabra podras sustituir castas en este
texto? Todava funciona este sistema social en la
actualidad?

Un sistema social milenario:


las castas en la India
Hasta hace algunas dcadas, existi
en la India un rgido sistema de
estratificacin social, basado en las
llamadas castas, cuyo origen se
sita hace ms ded tres milenios.
Cada casta se heredaba por el
nacimiento, tena prohibido
mezclarse en matrimonio con las
otras y desempeaba una funcin
concreta.

19.- Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:


a) En las sociedades esclavistas existan personas libres
b) En las sociedades feudales, los campesinos eran poblacin minoritaria y tenan
representacin poltica.
c) En las sociedades capitalistas la riqueza se reparte a partes iguales.
d) Las formas de estratificacin social han sido las mismas a lo largo de la Historia, solamente ha
cambiado el nombre de los estratos sociales.

20.- Indica si de las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:


a) El sistema de castas se aboli en el siglo XIX.
b) Las castas eran los estratos sociales.
c) El sistema social de castas era muy flexible porque podan mezclarse unas castas con otras.
d) Los servidores de los dems estaban excluidos de este sistema social.
21.- No slo la tribu que aparece aqu es una forma elemental de asociacin humana. La familia
en la que t vives tambin lo es, por qu?

Formas elementales: familias, clanes y tribus, de tamao reducido, basadas en relaciones de


parentesco y una comunicacin cercana, fluida y directa entre los miembros.

22.- Las civilizaciones son organizaciones a gran escala. Qu comparten las personas de la
misma civilizacin mayoritariamente?

Organizaciones a gran escala: religiones, civilizaciones, etc. Se definen a partir de unas


creencias espirituales y unos rasgos y valores culturales compartidos.

23.- Lee atentamente qu es una forma compleja de organizacin


social. Es tu ciudad o pueblo una forma compleja segn este texto?
Por qu?

Formas complejas: aldeas, ciudades, regiones, Estados, imperios, etc. Requieren el desarrollo de
estructuras administrativas y de relaciones formalizadas y reguladas, normalmente, mediante
cdigos escritos.

24.- Lee atentamente este artculo. Por derecho todas las personas poseen los mismos
derechos, pero es verdad que todas las personas del mundo tienen el mismo nivel de vida, de
salud y de bienestar? Por qu?
Declaracin de los Derechos
del Hombre (1948)
Art. 25. Toda persona tiene derecho
a un nivel de ida adecuado que le
asegure, as como a su familia, la
salud y el bienestar, y en especial a
la alimentacin, el vestido, la
vivienda, la asistencia mdica y los
servicios sociales necesarios.
El pueblo gitano

25.- Lee atentamente el texto y seala la respuesta


correcta. La comunidad gitana es:

a) Una civilizacin.
b) Una cultura.
c) Una clase social.
d) Un estrato social.

El pueblo gitano o romano tiene un


origen muy antiguo. Al parecer procede
del nordeste de la India, desde donde
migr en sucesivas ocasiones y por
causas desconocidas ahcia Occidente.
Para ser bien trtados all a donde iban,
decan ser peregrinos "egipcianos", es
decir, provenientes del Pequeo Egipto
(regin del Peloponeso), de donde deriv
el nombre de gitano.

Caractersticas de las sociedades: completar cuadro

Sociedad rural
Sector predominante
Agricultura y
ganadera
Industrias
Servicios
Dnde vive la
poblacin
Localizacin

Sociedad industrial

Sociedad
postindustrial

1.- Qu es una ciudad?


2.- Enumera cinco diferencias entre el tipo de poblamiento rural y el urbano.
3.- Hay una cifra mnima establecida a nivel mundial para que una localidad se considere ciudad? Razona
tu respuesta.
4.- Razona la siguiente afirmacin: La funcin que cumpla un poblamiento puede diferenciar los ncleos
rurales de las ciudades.
5.- Cules son las tendencias que sigue la urbanizacin en los pases desarrollados y en los
subdesarrollados?
6.- Cules son las perspectivas futuras en el proceso de urbanizacin para las prximas dcadas?
7.- Mira la foto y explica de qu tipo de poblamiento se trata y comenta sus caractersticas.

LECTURA
As que entraron en el bosquecillo, doa Catalina comenz de la manera siguiente:
No le ser muy difcil, seorita Bennet, adivinar el motivo de mi visita. Su propio corazn, su propia
conciencia le han de decir por qu he venido.
Isabel la mir con sincero asombro.
Realmente, usted se equivoca, seora. No he podido explicarme a qu deba el honor de verla aqu.
Seorita Bennet respondi su seora con enojo,usted debera saber que conmigo no se juega. Hace dos
das que lleg a mis odos un rumor de los ms alarmantes. Se me dijo que no solo su hermana est a punto
de casarse muy ventajosamente, sino que usted, seorita Isabel Bennet, con toda probabilidad, se unira
poco despus con mi sobrino, mi propio sobrino, el seor Darcy. Aunque s que esto debe de ser una
escandalosa falsedad, aunque no quiera
hacerle a l el agravio de suponer que ello pueda ser verdad, al instante decid venir aqu para hacer saber a
usted cules son mis sentimientos. [] Esta unin, a la cual tiene usted la pretensin de aspirar, no se
realizar nunca. No, nunca. El seor Darcy est prometido a mi hija. Desde la infancia se les ha destinado el
uno para el otro. Era el deseo predilecto de su madre tanto como el mo. [] Va a ser estorbado por una
joven de inferior nacimiento, sin ninguna importancia en el mundo, y completamente ajena a la familia! Ha
perdido usted todo sentimiento de correccin y delicadeza? Mi hija y mi sobrino han nacido el uno para el
otro. Descienden por sus madres del mismo noble linaje, y, por sus padres, de familias respetables,
esclarecidas y antiguas, aunque no tengan ttulo. Su fortuna por ambos lados es esplndida. Estn
destinados el uno para el otro por el voto de todos los miembros de sus respectivas casas, y qu tiene que
separarlos? Las bastardas pretensiones de una joven sin familia, relaciones ni fortuna.
Se puede sufrir esto? Pero no tiene que ser, y no ser. Si usted se diera cuenta de lo que le conviene, no
querra usted salir de la esfera en que se ha criado.

Jane AUSTEN, Orgullo y prejuicio, 1813. Adaptado

1.- Responde en tu cuaderno:


a) Qu conflicto se refleja en el texto anterior?
b) Qu razones esgrime doa Catalina para oponerse a la boda de su sobrino, el seor Darcy,
con Isabel Bennet?
c) Segn la opinin de esa seora, qu factor fundamental estableca la pertenencia de una
persona a un determinado estrato social en Inglaterra a comienzos del siglo XIX, cuando se
redact la novela?
d) Crees que ese elemento contina siendo causa de desigualdades sociales en la actualidad?
e) Consideras que las posibilidades de movilidad social eran mayores en el pasado o en el
presente?
2.- Extraer informacin del libro de texto.
Repasa el epgrafe Las sociedades tienen una estructura y completa las frases:
a) En cada sociedad se distinguen ________________________ que se organizan segn una
___________.
b) Llamamos estratificacin social a ________________________ jerrquicamente organizados.
c) Las formas de ____________________ varan de un lugar a otro y han cambiado con el paso
del tiempo.
d) En la Edad Media y en la Edad Moderna, las sociedades se organizaban en
____________________,
determinados por el ____________________.
e) Hoy vivimos en una sociedad _________________, donde la poblacin se divide segn su
___________;
se distinguen cinco ______________: alta, media-alta, media, ____________ y ___________.

Repasa el epgrafe Las sociedades cambian y marca las respuestas correctas:


a) En trminos sociales, se habla de revolucin cuando:
Los cambios sociales se producen de manera gradual, lentamente a lo largo del tiempo.
Los cambios sociales tienen gran magnitud o bien se producen en un perodo corto.
Los cambios sociales afectan a la estructura de toda la sociedad.
3.- Reflexiona a partir de las siguientes cuestiones:
a) A tu juicio, tiene las mismas oportunidades una persona en un pas rico que en un pas
pobre? Y, en el seno de un mismo pas, todas las personas tienen las mismas posibilidades?
Razona tus respuestas.
b) Consideras que la sociedad capitalista, dominante en el mundo, es igualadora o,
por el contrario, es desigual en las oportunidades que brinda? Por qu?
c) Qu soluciones se te ocurre que existen para aumentar las posibilidades de movilidad social
y, en consecuencia, reducir las desigualdades que hay entre unas personas y otras?

3.- Analizar una imagen.


Responde en tu cuaderno:
a) Qu fenmeno pone de manifiesto la imagen?
b) Por qu desde hace varios aos se dice que hemos
entrado en la denominada sociedad de la informacin?
Razona tu respuesta.
c) Cul crees que es el papel de las telecomunicaciones y
de la informtica en este sentido?

4.- Seala con una X la respuesta o respuestas que consideres correctas:


a) La sociedad de la informacin es una sociedad tcnicamente evolucionada a la que han
llegado los pases ms desarrollados y que se caracteriza por una serie de hechos, que son:
La materia prima fundamental es la informacin.
La automatizacin de las tareas laborales.
La principal fuente de riqueza es la tierra.
El predominio del trabajo manual sobre el trabajo intelectual.
La difusin de la informacin de forma casi instantnea por todo el mundo.
b) Se considera que una sociedad alcanza este estadio cuando:
El 50 %, como mnimo, de su poblacin activa trabaja con informacin (enseanza,
banca, seguros, oficinas, investigacin, medios de comunicacin social, etc.).
La mayora de la poblacin activa se dedica a trabajos manuales.
c) La llegada de la sociedad de la informacin ha favorecido:
El surgimiento de nuevas formas de organizacin del trabajo, de ocio, de relaciones personales
El aislamiento de numerosos pueblos y grupos humanos.
La aparicin de nuevas formas comerciales, como la compra de bienes y servicios a travs de Internet.

5.- Comparar fotografas. Observa estas imgenes y responde:

Qu contrastes observas entre las imgenes?

En qu poca crees que ha sido tomada cada


una de ellas? Por qu?
Qu ponen de manifiesto esas imgenes con
relacin a las funciones de las mujeres y de los
varones en la sociedad occidental? Razona tu
respuesta.
Cmo ha influido la incorporacin de la mujer al
mercado laboral en el modelo familiar
tradicional? Por qu?

6.- Comentar un texto.


Lavapis es solo una calle, una plaza y una estacin de metro en el centro de Madrid. A efectos
administrativos no existe; las estadsticas siempre hablan del barrio de Embajadores, uno de los cinco que integran el
distrito Centro. Y a efectos sentimentales, sociolgicos y populares, Lavapis no son ms de 20 calles, a 10 minutos
andando de la Puerta del Sol, encajonadas entre el Rastro, el Museo de Arte Reina Sofa y la plaza de Tirso de Molina. Sin
embargo, est de moda. Y sus vecinos no aciertan a explicarse la razn.
Qu tiene Lavapis? Tiene un bar que se llama Casa Juanito donde casi toda la clientela procede de Bangladesh y el
camarero apenas entiende espaol, y otro que se llama El Progreso, reino de los senegaleses, donde estos das acuden a
ver la Copa de frica de ftbol; hay decenas y decenas de hispanoamericanos con radiocasetes los fines de semana en
plena placita de Lavapis; ms de cinco teteras, un par de restaurantes turcos y unos diez marroques...
A todo ese fenmeno se le ha bautizado con una palabra: multiculturalidad. En efecto, el barrio de Embajadores tena
hace dos aos 1.170 ecuatorianos censados, 1.080 marroques, 300 chinos, 240 colombianos, 174 filipinos, 100
bangladeshes...
Y la librera Periferia vende sudaderas con la leyenda Lavapis multicultural.
FRANCISCO PEREGIL, La vuelta al mundo en Lavapis.
En menos de 20 calles conviven en pleno centro
de Madrid comunidades de ms de 50 pases
distintos. En www.elpais.es, 10/02/2002. Adaptado

Reflexiona a partir de las siguientes cuestiones:


a) Por qu se dice que la sociedad occidental actual tiende hacia la multiculturalidad?
b) Qu papel desempea en este proceso el aumento del nmero de inmigrantes?
c) De dnde proceden la mayora de los inmigrantes que llegan a las sociedades occidentales?
d) A qu problemas ms importantes tienen que hacer frente estos inmigrantes?
7.- Analizar una fotografa. Observa la imagen y responde en tu cuaderno:
Qu pone de manifiesto esta fotografa?
En qu lugar del mundo crees que ha sido tomada? En qu te basas?
A qu crees que obedecen esas desigualdades sociales?
En qu pases consideras que son mayores las desigualdades sociales: en
los pases desarrollados o en los pases subdesarrollados?
Razona tu respuesta.
Qu problemas generan o pueden generar las desigualdades sociales?
8.- Obtener informacin del libro de texto.
Completa las siguientes frases:
a) En todas las sociedades existen diferencias entre sus miembros en funcin de
___________________________________________________________________________.
b) Esas diferencias suelen originar la aparicin de _____________________, en las que se unen aquellos
que comparten unos determinados objetivos e intereses, por ejemplo
_____________________________________________________________________________.
c) En todas las sociedades tambin surgen siempre conflictos. Un conflicto social es
_____________________________________________________________________________.
d) Generalmente, los conflictos se solucionan de forma pacfica mediante__________________,
pero en ocasiones los conflictos provocan _______________________.
e) La discriminacin y la pobreza suelen estar en el _____________ de gran parte de los conflictos sociales.

Marca, entre los factores de diferenciacin social que se citan a continuacin, cules son,
a tu juicio, los cinco ms importantes:
Riqueza
Poder poltico
Formacin y cultura
Profesin
Edad
Sexo
Origen familiar
Etnia
Lengua
Religin

9.- Analizar diagramas. Observa los grficos y responde:


Crculo vicioso de la pobreza

Crculo vicioso de la inestabilidad poltica


Inestabilidad poltica
y peligro de que se
vulneren los derechos
de propiedad

Bajos ingresos

Baja
productividad

Poco consumo

Poco ahorro

Poca inversin
nacional y
extranjera

Pobreza y
conflictos sociales

Poca inversin

Crecimiento
econmico escaso
o negativo

Qu factores intervienen en el bajo consumo? Y en la inestabilidad poltica de un pas?


Los factores que has descrito, crees que son un fuerte obstculo para el desarrollo de un pas?Por qu?

Cita varios pases que sean ejemplo de los grficos analizados.

10.- Analizar grficos. Observa el grfico y responde en tu cuaderno:

Qu fenmeno refleja el grfico? Cul es la principal conclusin que puedes extraer?


En qu escala de estudios se manifiesta una mayor diferencia entre sexos? En cul es menor?
Qu medidas se podran poner en prctica para acabar con esas diferencias?

1.- Qu es una ciudad?


2.- Enumera cinco diferencias entre el tipo de poblamiento rural y el urbano.
3.- Hay una cifra mnima establecida a nivel mundial para que una localidad se considere
ciudad? Razona tu respuesta.
4.- Razona la siguiente afirmacin: La funcin que cumpla un poblamiento puede diferenciar
los ncleos rurales de las ciudades.
5.- Cules son las tendencias que sigue la urbanizacin en los pases desarrollados y en los
subdesarrollados?
6.- Cules son las perspectivas futuras en el proceso de urbanizacin para las prximas
dcadas?

7.- Mira la foto y explica de qu tipo de poblamiento se trata y comenta sus caractersticas.

8.-Dnde se concentra mayor poblacin, en las ciudades o en las reas rurales?


9.- Observa este mapa y relaciona A, B, C y D con las funciones que realiza cada uno y con los
tipos de poblamiento.
1. Funcin comercial.
2. Funcin recreativa.
3. Poblamiento disperso.
4. Poblamiento concentrado.

10.- Qu tipo de funciones cumple una ciudad? Indica verdadero o falso.


a) Funcin industrial.
b) Funcin administrativa.
c) Funcin comercial.
d) Funcin agraria.

11.- Teniendo en cuenta el mapa, indica cuatro de las zonas ms densamente pobladas de
Europa.

12.- Localiza las tres regiones ms densamente pobladas de la Tierra.

13.- Localiza las zonas menos habitadas del planeta.

14.- Observa el mapa. Cules son los dos Estados de Asia que concentran una mayor cantidad
de poblacin?

15.- Teniendo en cuenta el mapa, qu pases concentran mayor porcentaje de poblacin, los
desarrollados o los subdesarrollados?

16.- Explica cmo se reparte porcentualmente la poblacin a escala mundial entre los pases
desarrollados y los pases subdesarrollados

17.- Qu es la rururbanizacin? Cules son sus consecuencias?


18.- Qu es una megalpolis?
19.- Teniendo en cuenta el mapa, indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) Asia es el continente ms poblado.


b) China e India concentran ms de un tercio de la poblacin del planeta.
c) La mayora de la poblacin se concentra en las zonas ms fras.
d) La Antrtida est prcticamente deshabitada.

20.- Qu es una conurbacin?


21.- Qu se entiende por rea metropolitana?
22.- Cmo influye la ciudad sobre el campo?
23.- Cita alguna metrpolis cuya actividad tenga influencia internacional.
24.- A qu se llama agrociudades?
25.- Cmo es la integracin con el medio del hbitat rural?
26.- Qu se denomina hbitat? Qu tipos de hbitat encontramos?
27.- Indica si las siguientes reas urbanas son megalpolis.
a) Londres.
b) Rotterdam-Amsterdam.
c) Tokio-Fukoaka.
d) Barcelona.
28.-La rururbanizacin est provocando grandes cambios en la forma de vida rural. Cules de
los siguientes se consideran causados por dicha rururbanizacin?
a) Abandono de las actividades industriales.
b) Abandono de las actividades agrcolas.
c) Sustitucin de la poblacin tradicional por habitantes procedentes de la ciudad.
d) Prdida de las seas de identidad de la poblacin tradicional.
29.- Cules de las siguientes ciudades se consideran metrpolis mundiales?
a) Chicago.
b) Londres.
c) Madrid.
d) Tokio.

30.- Cul es la actividad econmica predominante en los ncleos rurales?


31.- Indica las diferencias entre el poblamiento disperso y el concentrado.
32.- Qu nmero de habitantes debe tener un ncleo de poblacin para ser considerado
urbano?
33.- Define la funcin urbana y enumera las principales funciones
34.- Cules son las actividades econmicas y profesionales predominantes en la ciudad?
35.- Qu formas de vida definen a la ciudad?
36.- Enumera los criterios utilizados para diferenciar una ciudad de un asentamiento rural.
37.- En relacin con los tipos de poblamiento rural, indica si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas.
a) En el poblamiento concentrado las tierras de cultivo y pasto estn separadas por las
zonas de vivienda.
b) El poblamiento concentrado es propio de zonas con agua abundante, como el norte
de Espaa.
c) En reas de montaa con comunicaciones difciles encontramos poblamiento
disperso.
d) En el poblamiento disperso las viviendas se encuentran diseminadas por el campo.
38.- Qu entiendes por pueblo residencial? Seala la respuesta correcta.
a) Un ncleo de ms de 10.000 habitantes en el que la actividad agraria es la
ocupacin principal.
b) Un pueblo en el que la agricultura y la ganadera no son ya actividades econmicas
fundamentales.

39.- Seala cules de las siguientes caractersticas son propias de la vida rural.
a) La unidad familiar es unidad de consumo y produccin.
b) El reparto del tiempo de ocio es desigual.
c) Priman las relaciones de afecto, afinidad o vecindad.
d) Las relaciones interpersonales son ms estrechas.
40.- Enumera los criterios utilizados para diferenciar una ciudad de un asentamiento rural.
41.- Cita un ejemplo de ciudades espaolas que desempeen funciones diferentes.
42.- Por qu se generan espacios marginados en las ciudades?
43.- Qu son los planes de ordenacin urbana?
44.- Enumera los principales problemas urbanos.
45.- Explica brevemente en qu consiste el problema del abastecimiento y los residuos de las
ciudades.
46.- Explica los problemas de transporte y contaminacin urbanos.
47.- Cules de los siguientes criterios diferencian una ciudad de un asentamiento rural?
a) El tamao.
b) Las formas de vida.
c) La funcin econmica.
d) La fisonoma.

48.- En relacin con los problemas urbanos, seala cules de las afirmaciones siguientes son
correctas.
a) En las ciudades los atascos se suceden en las denominadas horas punta.
b) El trfico denso y las calefacciones de carbn contaminan la atmsfera de las
ciudades.
c) Debido al precio del suelo, los grupos con menor nivel econmico habitan en las
zonas ms baratas, que son tambin las peor comunicadas y las de peores servicios.
d) Las ciudades generan su propia agua, energa y alimentos para abastecer a sus
habitantes.
49.- Qu regulan los planes de ordenacin urbana? Seala los aspectos correctos.
a) La dotacin de polideportivos.
b) Los transportes privados.
c) La situacin de las reas industriales.
d) Las mejoras ambientales.
50.- Define xodo rural y explosin urbana.
51.- Define gigantismo urbano.
52.- Explica brevemente la explosin urbana en los pases subdesarrollados.
53.- Explica el crecimiento urbano actual diferenciando entre las ciudades del mundo
desarrollado y las del mundo subdesarrollado.
54.- Explica el fenmeno de la explosin urbana en los pases desarrollados.
55.- Define emplazamiento y localizacin urbana.
56.- Cmo se distribuye el comercio en las reas urbanas?
57.- Dnde se sitan las reas residenciales urbanas? A qu se debe su localizacin?

58.- Qu es el CBD? Qu actividades predominan en l?


59.- La explosin urbana ha tenido dos etapas bien diferenciadas. Cules son?
a) En los pases desarrollados se ha producido a partir de la dcada de los 80.
b) En los pases subdesarrollados el crecimiento urbano se ha producido despus de
1945.
c) En los pases desarrollados el crecimiento urbano est asociado a la revolucin
industrial.
d) En realidad, no se han producido etapas.
60.- Qu son los polgonos industriales? Dnde se sitan? Razona tu respuesta.
61.- Qu son los guetos? Y la gentrificacin?
62.- Qu tipos de ciudades se dan en los pases desarrollados? En qu se diferencian?
63.- Cmo son las ciudades anglosajonas?
64.- Cmo son las ciudades europeas?
65.- Cules son los principales problemas de las ciudades de los pases desarrollados?
66.- Cules son los principales problemas de las ciudades del Tercer Mundo?
67.- Seala la respuesta correcta:
a) En los ltimos tiempos, las grandes industrias se han trasladado a los polgonos
industriales del centro.
b) El pequeo comercio se distribuye por los barrios residenciales.
c) El sector central de las ciudades se denomina CDB, Distrito Central de Barrio.
d) El incremento de las actividades primarias ha colapsado el trfico.

68.- Seala la respuesta correcta:


a) Las ciudades europeas tienen un trazado difano y lineal.
b) En las ciudades europeas, el centro es el corazn exclusivo de la actividad
econmica, mientras que los amplios extrarradios dan cabida a las zonas residenciales.
c) Tras la Segunda Guerra Mundial, los extrarradios de las ciudades anglosajonas se
poblaron de ciudades-dormitorio.
d) Ninguna de las anteriores respuestas es verdadera.
69.- Seala las respuestas correctas:
a) En el Tercer Mundo la explosin urbana ha generado un proceso de especulacin
financiera sobre el suelo urbano.
b) Frente a la urbanizacin descontrolada en los pases del Tercer Mundo, los poderes
pblicos practican una poltica de represin absoluta.
c) Los problemas ms acuciantes de las ciudades del Tercer Mundo estn relacionados
con la inexistencia de servicios mnimos.
d) Todas las respuestas son verdaderas.
70.- Explica el problema del chabolismo en las ciudades del Tercer Mundo.
71.- Explica los contrastes sociales existentes en las ciudades del Tercer Mundo.
72.- Define plano y ensanche.
73.- Describe las ciudades con plano irregular.
74.- Explica cmo son las ciudades con plano ortogonal y en damero y cita algn ejemplo.
75.- Explica cmo son las ciudades con plano lineal.
76.- Explica cmo son las ciudades con plano radiocntrico y cita algn ejemplo.

77.- Seala la respuesta correcta:


a) En las ciudades con plano ortogonal las viviendas se distribuyen a ambos lados de
una va de comunicacin principal.
b) Las ciudades con plano lineal y en damero tienen calles rectilneas, cuyos cruces
forman ngulos rectos.
c) Las calles de las ciudades de plano radiocntrico arrancan todas de un mismo
centro.
d) Ninguna de las anteriores respuestas es verdadera.
78.- El principal problema de las ciudades del Tercer Mundo es:
a) La falta de servicios mnimos.
b) El excesivo gasto pblico.
c) El colapso circulatorio.

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