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I.E.

Nº 2024 LOS OLIVOS DE PRO DISTRITO DE LOS


OLIVOS

Autor: Lic. Rodrigo T.


Ramírez Peña
I.E. Nº 2024 LOS OLIVOS DE PRO DISTRITO DE LOS
OLIVOS
4. Interés en contribuir con el desarrollo de la institución.
5. Espíritu de colaboración

NO PUEDEN SER CANDIDATOS A REPRESENTANTES DEL


CONCEJO DE AULA
PRESENTACIÓN 1. Los alumnos con menos de un año de permanencia en la I.E.
2. Los alumnos que hayan sido objeto de sanción disciplinaria
Este manual tiene el objetivo de proporcionar orientaciones por parte de los órganos competentes de la I.E.
generales al personal directivo y docentes para orientar a los
estudiantes sobre las funciones que ejerce el Municipio Escolar DE LA ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES DE LOS
en nuestra I.E. Nº2024. Pretende, por tanto, ser un instrumento CONCEJOS DE AULA
de trabajo para la labor de promoción de la participación Los Concejos de Aula estarán integrados por los alumnos del
estudiantil, la cual realizará como parte de su labor educativa. aula en la que fueron elegidos. Son cinco (5) representantes:
La I.E. es un espacio importante de socialización y formación un(a) alcalde(sa) y cuatro regidores.
de los niños y adolescentes, y tiene la importante
responsabilidad de aportar hacia el logro del interés superior de 1. Procedimiento: los estudiantes de cada sección elegirán un
los estudiantes. director de debates, quien se encargará de dirigir la
Los alumnos necesitan conocer, a través de la experiencia, asamblea de elección de los representantes del concejo de
sus derechos y responsabilidades; y ser conscientes de que su aula con el apoyo del tutor y/o profesor de aula. El alumno
libertad está limitada por los derechos y libertades de los otros. que desempeñe esta función no podrá ser candidato para
Solamente cuando experimenten el respeto de los puntos de integrar al Concejo de Aula.
vista y opiniones de otros, ellos adquirirán la capacidad y 2. La votación de los candidatos o representantes del Concejo
disposición para escuchar, y así empezarán a entender el de Aula podrá realizarse a mano alzada o por votación
proceso y valor de la democracia. La opinión, participación y secreta.
organización constituye un aporte fundamental en la formación 3. Para proceder a la elección de los representantes del
de los estudiantes (profesores-alumnos). Concejos de Aula deberán estar presentes, en el lugar y
momento de la votación, la mitad más uno de los estudiantes
OBJETIVOS GENERALES de la sección.
1. Contribuir en la formación ciudadana de los estudiantes 4. Concluida la elección, elaborará el Acta de Elección, por
canalizando su participación en el desarrollo de actividades duplicado, anotando los siguientes datos:
orientadas hacia el logro de los fines de la I.E. a. Lugar, fecha y hora de la asamblea en la que se eligió a
2. Incorporar en niños y adolescentes valores cívicos y éticos; los representantes del Concejo de Aula.
formarlos como ciudadanos que participen crítica y b. Número de alumnos asistentes.
creativamente en el desarrollo de su comunidad y país. c. Nombre del docente que apoyó la elección.
d. Resultado de la votación.
REQUISITOS PARA SER CANDIDATOS A REPRESENTANTES e. Nombres y apellidos de los representantes del Concejo de
DEL CONCEJO DE AULA Aula elegidos.
1. Ser alumno (a) de la I.E. 2024 f. Firma y post firma del director de debates, de los
2. Tener asistencia regular a la I.E. representantes del Concejo de Aula elegidos y del
3. Comprobada honestidad y responsabilidad. docente.
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1. Entrega de dos copias del acta de elección: una a la Comisión 2. Contribuir a la formación de valores de ciudadanía y
del Concejo Escolar y de Aula; y la otra, a la Dirección de la desarrollo de la democracia en el proceso de construcción del
I.E. El acta original debe quedarse con los representantes del aprendizaje de los(as) niños(as) en la I.E.
Concejo de Aula. 3. Promover la participación de la organización estudiantil en
2. La elección de los Concejos de Aula se realizará del 12 al 16 la elaboración del Proyecto de Desarrollo Institucional de su
de abril. centro educativo para canalizar la opinión y visión de sus
3. Entrega de las actas electorales: del 12 al 16 de abril. integrantes.
4. Entrega de plan de trabajo del Concejo de Aula a la 4. Contribuir a la construcción de una nueva cultura de la
Comisión: 30 de abril. infancia, propiciando condiciones en la que el niño(a) se
desarrolle como sujeto social de derechos realizando
EL MUNICIPIO ESCOLAR actividades en beneficio propio, de su centro educativo y
comunidad.
¿Qué es el Municipio Escolar?
Es una organización de niños(as) y adolescentes de la I.E., ¿Cuál es la estructura básica de los Municipios
que se constituye en un espacio formativo de organización, Escolares?
participación y opinión infantil, desde el cual los niños y El Municipio Escolar está constituido por tres instancias de
adolescentes desarrollan actividades en beneficio de sí mismos, organización y representatividad:
de su escuela y su comunidad. 1. El Concejo Escolar
Es, además, un canal de desarrollo de situaciones 2. Los Concejos de Aula
pedagógicas que se complementan y enriquecen el proceso de 3. Las Comisiones de Trabajo
construcción del aprendizaje.
Se promueve como experiencia de participación y opinión I. CONCEJO ESCOLAR
de niños(as) y adolescentes dentro del marco de la Convención
sobre los Derechos del Niño y del Código de los Niños y ¿Qué es el Concejo Escolar?
Adolescentes, en la perspectiva de contribuir a la formación de Es la instancia representativa del Municipio Escolar. Se
valores, construcción de ciudadanía y desarrollo de democracia. constituye en elecciones democráticas para las que se inscriben
listas de candidatos(as), mediante el voto universal y secreto de
¿Quiénes constituyen el Municipio Escolar? todo el alumnado, quien elige a sus seis integrantes.
El Municipio Escolar está conformado por los representantes
de todos los estudiantes de la I.E., quienes eligen ¿Cuáles son las funciones de los(as) integrantes del
democráticamente a los(as) integrantes de los Concejos de Aula Concejo Escolar?
y del Concejo Escolar, que son sus instancias representativas. Los(as) integrantes del Concejo Escolar trabajan en coordinación
con los Concejos de Aula y sus funciones son:
¿Qué finalidades tienen los Municipios Escolares? 1. Cumplir y hacer cumplir el Estatuto del Municipio Escolar.
1. Constituirse en espacios formativos en los que los(as) 2. Velar por la vigencia y el respeto de los derechos de sus
niños(as) desarrollen experiencias de organización, miembros en su centro educativo.
participación y opinión que fortalezcan el ejercicio de sus 3. Elaborar un plan de trabajo en coordinación con los Concejos
derechos y el cumplimiento de sus responsabilidades. de Aula.
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4. Organizar comisiones de trabajo integradas por los(as) 2. Preside las comisiones de trabajo de escolares organizadas
regidores de los Concejos de Aula para ejecutar las en el centro educativo.
actividades programadas en su plan de trabajo. 3. Anota la agenda y los acuerdos de las reuniones del Concejo
5. Coordinar con la Dirección del Centro Educativo, los(as) Escolar en el Libro de Actas.
docentes y la APAFA la ejecución de las actividades 4. Lleva un registro de los ingresos y gastos del Municipio
programadas en su plan de trabajo. Escolar.
6. Realizar gestiones ante instituciones públicas o privadas y 5. Organiza y lleva el archivo de todos los documentos del
organizaciones de base para conseguir el apoyo a las Concejo Escolar.
actividades del Municipio Escolar.
 REGIDOR(A) DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES
¿Cuáles son las responsabilidades de los(as) 1. Preside la Comisión de Educación, Cultura y Deportes del
integrantes del Concejo Escolar? Concejo Escolar.
 ALCALDE (SA) 2. Organiza y ejecuta actividades educativas, culturales y
1. Representa al Municipio Escolar en actividades internas y recreativas que estimulen la creatividad y promuevan la
externas de su centro educativo y ante instituciones públicas participación e integración del conjunto de estudiantes de la
o privadas y organizaciones de base. I.E.
2. Coordina la elaboración del Plan de Trabajo del Municipio 3. Coordina con instituciones afines (USE, Biblioteca Nacional,
Escolar recogiendo el aporte de sus compañeros(as) de los museos, teatros, INC, universidades, academias pre-
Concejos de Aula y de los otros integrantes del Concejo universitarias, Rotary Club del Perú, Policía de Turismo,
Escolar. Scouts del Perú, SUNAT, Jurado Nacional de Elecciones,
3. Promulga decretos, resoluciones y ordenanzas municipales. asociaciones de provincianos, diarios de circulación nacional,
4. Convoca y dirige las asambleas del Concejo Escolar y las INDECOPI, Parques Zonales, IPD, equipos profesionales de
asambleas de los Concejos de Aula. fútbol, ONGs, etc.) para el apoyo de las actividades
5. Coordina y realiza gestiones ante instituciones públicas o planificadas.
privadas y organizaciones de base para lograr el apoyo a las
actividades del Municipio Escolar. Algunas actividades que pueden impulsar:
6. Apoya el trabajo de las Comisiones. Recolección de libros, revistas y láminas para el
7. Mantiene una permanente comunicación con los Concejos de equipamiento de la Biblioteca del centro educativo;
Aula. asimismo, formación de grupos que por turnos colaboren en
8. Da cuenta de sus actividades y/o gestiones a los Concejos de el forrado, etiquetado y elaboración del fichero de la
Aula, alumnado en general y autoridades del centro Biblioteca.
educativo. Organización de visitas a lugares culturales y turísticos a fin
9. Coordina con el(la) Teniente Alcalde la difusión de las de fomentar la
actividades del Municipio Escolar. identidad cultural de los alumnos con su localidad.
10. Informa acerca de la labor realizada por el Municipio Escolar Organización de campeonatos y olimpiadas internos y
al término de su mandato. externos que permitan la recreación y el sano
esparcimiento de los(as) niños(as) y adolescentes.
 TENIENTE ALCALDE(SA) Organización de concursos de periódicos murales que
1. Reemplaza al (a la) Alcaldesa en caso de ausencia de este(a). propicien el intercambio de información en el centro
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educativo y permitan desarrollar capacidades en el manejo Adecuación e Implementación de áreas verdes y/o
de prensa escrita. ambientación con macetas, floreros, etc.
Organización de festivales de música y tradiciones Apoyo y promoción de controles de salud integral en
peruanas, con el propósito de fortalecer la identidad coordinación con el centro de salud de la localidad.
nacional. Organización y equipamiento del botiquín del centro
Organización de talleres artísticos, artesanales, deportivos y educativo.
recreativos para incentivar la creatividad entre los(as) Apoyo en el trabajo de los vigías y promotores de salud.
alumnos(as). Participación en la licitación de los quioscos escolares para
Fomento de la puntualidad, los buenos modales, el orden, la vigilar el cuidado e higiene de los alimentos que se expenden
limpieza y el buen comportamiento, como una manera de en ellos y alertar a los alumnos para que no adquieran
mejorar las buenas relaciones, la disciplina y la imagen del productos que no reúnan las condiciones sanitarias
centro educativo. adecuadas.
Coordinación con el(la) Alcalde(sa) la difusión de las Colocación de bidones y botellas con agua purificada o
actividades del Municipio Escolar a través de un boletín o del hervida en las aulas, teniendo en cuenta el cuidado y
periódico mural. racionamiento del recurso, y estableciendo turnos para
Promoción de la formación de corresponsales escolares. asumir dicha responsabilidad.
Realización de charlas de prevención y cuidado de
 REGIDOR (A) DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE enfermedades más comunes entre los alumnos(as).
Preside la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Concejo Organización de concursos, ferias, campañas. etc. de
Escolar. nutrición en los que se expendan desayunos, almuerzos y
Organiza y ejecuta actividades que promuevan el derecho a loncheras nutritivas y de bajo costo.
la salud integral de los(as) estudiantes y motiven también su
participación en la conservación ambiental de su I.E. y  REGIDOR(A) DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
localidad. 1. Preside la Comisión de Producción y Servicios del Concejo
Coordina con instituciones afines (Ministerio de Salud, Escolar.
Ministerio de Agricultura, universidades, Cruz Roja Peruana, 2. Organiza y coordina la ejecución de actividades de servicios y
SEDAPAL, Edelnor, IPSS, Botiquines Comunales, económico-productivas dirigidas a la atención de necesidades
Municipalidades, Parques Zonales, Reservas Nacionales, de los(as) estudiantes.
Policía Ecológica etc..) para el apoyo de las actividades 3. Coordina con instituciones afines (Asociación de Pequeños y
planificadas. Micro Empresarios, comerciantes, artesanos, ONGs, etc.) para
el apoyo a las actividades planificadas.
Algunas actividades que pueden impulsar:
Realización de jornadas de limpieza y ambientación de las Algunas actividades que pueden impulsar:
aulas. Organizar un fondo de solidaridad para ayudar a los alumnos
Contribución con el equipamiento de las áreas de aseo con que presenten
tachos de basura, escobas, trapeadores, desinfectantes, etc. emergencias de salud y/o estudio.
Promoción de la limpieza y mantenimiento de los servicios Apoyar el reparto del desayuno y/o almuerzo escolar a nivel
higiénicos, organizando jornadas de limpieza y del centro educativo por turnos y responsabilidades.
mantenimiento a través de charlas, carteles llamando al Colaborar en el pintado y reparación de carpetas, escritorios,
orden y limpieza. pizarras, estantes, etc.
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Registrar a los(as) alumnos(as) que trabajan para coordinar Es en esta instancia en la que los(as) escolares desarrollan en
con instituciones que los(as) puedan apoyar. la práctica el aprendizaje de la democracia porque hacen posible
Participar en el Comité de Defensa Civil del centro educativo la participación de cada uno de los integrantes del Municipio
y apoyar las actividades de prevención y emergencia que Escolar y garantizan una comunicación permanente y fluida
realicen. entre sus miembros y sus representantes más próximos que son
los Concejos de Aula.
 REGIDOR(A) DE LOS DERECHOS DEL NIÑO(A) Y
ADOLESCENTE ¿Quiénes integran los Concejos de Aula?
1. Preside la Comisión de Derechos del Niño y Adolescente del Los Concejos de Aula están integrados por cinco (5)
Concejo Escolar. alumnos(as) elegidos democráticamente por sus compañeros de
2. Organiza y ejecuta actividades de promoción y defensa de los aula para que desempeñen los cargos de:
derechos de los(as) niños(as) y adolescentes de su centro Alcalde(sa) de Aula.
educativo en coordinación con la DEMUNA de su distrito. Regidor(a) de Educación, Cultura y Deportes del Aula.
3. Coordina con instituciones afines (DEMUNAs, Regidor(a) de Salud y Medio Ambiente del Aula.
Municipalidades, Policía Escolar, Centros Salud, Programa de Regidor(a) de Producción y Servicios del Aula.
Escuelas de Padres, Serenazgos, ONGs, INABIF, DIVIPOLNA, Regidor(a) de los Derechos del Niño y Adolescente del Aula.
etc.) para el apoyo de las actividades planificadas.
¿Cuáles son las funciones de los integrantes de los
Algunas actividades que se pueden impulsar: Concejos de Aula?
Difusión, a través de campañas, charlas, talleres, etc. de los Para realizar sus labores, deben reunirse mensualmente con
derechos de los niños y adolescentes a nivel de centro todos(as) los(as) integrantes del aula y coordinar acciones.
educativo y la comunidad. Sus funciones son:
Apoyo de las actividades que realice la Escuela de Padres del 1. Promover la participación de todos(as) los(as) integrantes del
centro educativo. aula en las actividades que organice el Concejo Escolar.
Preparación de materiales relativos a los derechos de los 2. Representar a sus compañeros(as) de aula ante las
niños y adolescentes para que sean difundidos en los autoridades del centro educativo y el Concejo Escolar,
periódicos murales, boletines, radio escolar, etc. llevando sus inquietudes e intereses.
Detección de los casos de abuso de los derechos de los niños 3. Lograr la participación activa de sus compañeros(as) de aula
y adolescentes en sus hogares y centros educativos a fin de en las diferentes actividades que lleva a cabo el Concejo
derivarlos a las DEMUNAS y darles el seguimiento Escolar.
correspondiente. 4. Convertirse en canal de comunicación entre el Concejo
Escolar y las aulas a las que representan.
I. CONCEJOS DE AULA
¿Cuáles son las responsabilidades de los integrantes
¿Qué son los Concejos de Aula? de los Concejos de Aula?
Son la base de la organización descentralizada del Municipio  ALCALDE (SA)
Escolar. Desde este espacio alumnos y alumnas tienen la 1. Preside el Concejo de Aula.
posibilidad real de decir lo que piensan, lo que quieren, lo que les 2. Participa en las asambleas del Concejo Escolar así como en
interesa; asimismo pueden plantear algunos problemas y las reuniones de las Comisiones de Trabajo del Municipio
propuestas de solución. Escolar.
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3. Elabora con los(as) integrantes del Concejo de Aula su Plan y conservación del medio ambiente del aula, de la I.E. y la
de Trabajo y coordina la ejecución de las actividades. comunidad.
4. Convoca y dirige las reuniones del Concejo de Aula, así como 2. Forma parte de la Comisión de Salud y Medio Ambiente del
las asambleas mensuales de toda el aula. Municipio Escolar, a la que lleva las inquietudes e intereses
5. Coordina, difunde y apoya las actividades a nivel de aula y de de sus compañeros de aula.
centro educativo. 3. Participa en las reuniones de la Comisión y coordina, difunde
6. Lleva el Libro de Actas, así como el registro de los ingresos y y apoya las actividades planificadas a nivel de aula y de
egresos del aula. centro educativo.

 REGIDOR(A) DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES Algunas actividades que puede promover a nivel de su
DEL AULA aula con el apoyo de los (las) docentes y la
1. Planifica y coordina actividades educativas, culturales y participación de sus compañeros(as):
recreativas a nivel de aula. Jornadas de limpieza del salón.
2. Forma parte de la Comisión de Educación, Cultura y Deportes Organizar y equipar el rincón de aseo.
del Municipio Escolar, a la que lleva las inquietudes e Conformar el equipo de primeros auxilios y el botiquín del
intereses de sus compañeros de aula. aula.
3. Participa en las reuniones de la Comisión, y coordina, apoya y Ambientar el salón con plantas y afiches educativos.
difunde las actividades planificadas a nivel de aula y de
centro educativo.  REGIDOR(A) DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS DEL
AULA
Algunas actividades que puede promover a nivel de su 1. Planifica y coordina actividades económicas o productivas y
aula con el apoyo de apoyo alimentario, orientadas a atender las necesidades
de los(las) docentes y la participación de sus urgentes de sus compañeros(as) de aula.
compañeros(as): 2. Forma parte de la Comisión de Producción y Servicios del
Equipamiento de la biblioteca del salón. Municipio Escolar, a la que lleva las inquietudes e intereses
Formación de los equipos de vóley, básquet, fulbito u otro de sus compañeros(as) de aula.
deporte del aula, con el apoyo del (de la) profesor(a) de 3. Participa en las reuniones de la Comisión, y coordina, difunde
Educación Física. y apoya las actividades planificadas a nivel de aula y de
Actividades pro-uniforme del equipo del salón. centro educativo.
Dirigir el Periódico Mural del salón.
Organizar concursos internos de poesía, cuentos, Algunas actividades que puede promover a nivel de su
adivinanzas, etc.. aula con el apoyo de los(las) docentes y la participación
Colaborar en la elaboración de material didáctico para el de sus compañeros(as):
aula. Organizar el fondo de solidaridad del salón.
Organizar concursos sobre la historia de su centro educativo Organizar las tareas de reparación, pintado y mantenimiento
y comunidad. del mobiliario del salón.
Apoyar el funcionamiento del programa de alimentación
 REGIDOR(A) DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE DEL escolar en su salón.
AULA Registrar a los niños trabajadores de su aula y promover el
1. Planifica y coordina actividades que promuevan la salud apoyo de docentes y alumnos(as).
integral de sus compañeros(as) de aula, así como el cuidado
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comunicación, que cumpla un Plan de Trabajo definiendo tareas
 REGIDOR(A) DE LOS DERECHOS DEL NIÑO(A) Y y responsabilidades.
ADOLESCENTE DEL AULA Se pueden formar subcomisiones por niveles, grados o
1. Planifica y coordina actividades de difusión y defensa de los turnos si las necesidades así lo exigen.
derechos de los niños y adolescentes del aula.
2. Forma parte de la Comisión de Derechos del Niño(a) y ¿Cuáles son las funciones de las Comisiones de
Adolescente del Municipio Escolar, a la que lleva las Trabajo?
inquietudes e intereses de sus compañeros(as) de aula. 1. Recoger las iniciativas de sus compañeros(as) de las
3. Participa en las reuniones de la Comisión, y coordina, difunde diversas aulas la I.E. para que sean incorporadas en el
y apoya las actividades planificadas a nivel de aula y de Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
centro educativo. 2. Apoyar la ejecución de las actividades programadas por el
Municipio Escolar.
Algunas actividades que puede promover a nivel de su 3. Incentivar la participación de todo el alumnado en las
aula con el apoyo de los(las) docentes y la participación actividades que lleve a cabo el Municipio Escolar.
de sus compañeros(as): 4. Participar en la búsqueda o generación de recursos para
Organizar charlas, elaborar afiches, conseguir material sobre el desarrollo de las actividades programadas.
DD.NN para difundirlos en su salón.
Identificar casos en que se afecten los derechos de los niños ¿Cómo logramos una mejor gestión?
y adolescentes y derivarlos a la DEMUNA o a la Defensoría del Los Concejos de Aula y las Comisiones de Trabajo
niño y adolescente. constituyen la esencia de la participación de los(as) estudiantes
Organizar la participación de su salón en las actividades en el Municipio Escolar.
vinculadas a los derechos de los niños y adolescentes. De todos los alumnos y alumnas depende que sean
verdaderos espacios de diálogo, de respeto mutuo, de efectiva
I. COMISIONES DE TRABAJO participación y aprendizaje permanente. Para lograr esto es
necesario el trabajo en equipo, una buena comunicación y
¿Qué son las Comisiones de Trabajo? planificación de las actividades.
Son instancias de organización del Municipio Escolar
integradas por los(as) Regidores(as) de Aula y los(as) ¿COMO APOYAR LA GESTIÓN DEL CONCEJO ESCOLAR?
Regidores(as) del Concejo Escolar.
El Concejo Escolar organiza cuatro (4) comisiones de trabajo El Concejo Escolar, como instancia conductora del Municipio
para asegurar el mejor desarrollo de su gestión: Escolar, tiene la obligación de realizar una gestión exitosa,
Comisión de Educación, Cultura y Deportes. respondiendo de esta manera a la confianza depositada en él por
Comisión de Salud y Medio Ambiente. los(as) estudiantes que lo eligieron. Para lograrlo es necesario
Comisión de Producción y Servicios. desarrollar en los alumnos(as) elegidos(as) las siguientes
Comisión de los Derechos del Niño y Adolescente. cualidades:
Las Comisiones de Trabajo son presididas por los(as)
Regidores del Concejo Escolar y deben reunirse por lo menos una  Trabajar en equipo
vez al mes. Significa delegar responsabilidades. Esto significa que no
Es muy importante lograr consolidar estas Comisiones como deben pretender hacerlo todo solos(as), sino formar
verdaderos equipos de trabajo, que exista una buena Comisiones de Trabajo y coordinar con los Concejos de Aula.
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Cada Comisión de Trabajo debe saber con claridad cuáles Debemos ser realistas al elaborar nuestro Plan de Trabajo.
son las tareas que le corresponden. Planifiquemos sólo aquellas actividades que el Concejo Escolar
Hay que promover como una norma de trabajo las reuniones .pueda realizar durante su gestión, tomando en cuenta sus
de coordinación entre el Concejo Escolar, los Concejos de Aula capacidades y los recursos con que cuenta.
y las Comisiones de Trabajo.
Hay ciertas preguntas que conviene hacerse al
 Buena Comunicación realizar una planificación:
Consiste en dar información oportuna y clara. La confianza
es básica para lograr la participación del conjunto de los(as)
estudiantes. Sólo así los Municipios Escolares se convertirán en ¿Cuál es el problema?
espacios de formación permanente. Cualquier actividad se realiza para enfrentar algún problema.
Para informar de las actividades que realiza el Concejo Antes de planificar una actividad es necesario preguntarse a qué
Escolar puede hacer uso de boletines, periódicos murales, problema se pretende responder y reflexionar sobre sus causas.
asambleas. Por ejemplo, si van a recaudar fondos, deben Esto es el diagnóstico.
explicar: ¿Qué queremos lograr?
¿Qué actividad se va a realizar? Las actividades buscan dar soluciones a los problemas. Por
¿Cuál es su objetivo, es decir para qué se va a realizar? ello es necesario que las actividades tengan claro lo que
¿Cuándo se va a realizar? pretenden lograr, es decir, sus objetivos.
Una vez terminada la actividad se informará sobre los ¿Qué debemos hacer para lograr los objetivos?
resultados obtenidos. Si se trata de dinero, cuánto se recaudó y Para lograr los objetivos hay que realizar actividades. En el
en qué se utilizará. Se recomienda tener una actitud abierta para caso del Municipio Escolar se pide que se programe, por lo
escuchar sugerencias y críticas. menos, una actividad por Regiduría o Comisión de Trabajo.
Todos(as) los(as) estudiantes tienen el derecho y la potestad ¿Cómo vamos a ejecutar las actividades?
de criticar. La crítica debe ser bien recibida porque ayuda a Una vez definidas las actividades hay que distinguir con qué
mejorar el trabajo. estrategias vamos a realizar las tareas que se desprenden de
ellas. Para cada tarea es necesario que se responsabilicen cada
 Liderazgo uno de los integrantes del Concejo Escolar, de acuerdo al tipo de
Identificar y desarrollar los liderazgos positivos de actividad y cargo para el que fueron elegidos.
Alumnos(as) con estas cualidades para apoyar las actividades ¿Cuándo vamos a realizar las actividades?
impulsadas por el Municipio Escolar. Las iniciativas y tomas de Además de las responsabilidades es necesario fijar plazos en
decisiones son características de los líderes que se fortalecen en un cronograma. Planificar el tiempo tiene una gran importancia
organizaciones como el Municipio Escolar. para que no se produzcan retrasos, para no sobrecargarse de
tareas que después no pueden ser cumplidas y para darles un
 Planificar el trabajo orden.
Planificar es pensar ahora lo que se va a hacer después. Esto ¿Qué necesitamos para realizar la actividad?
significa programar en el tiempo las actividades de una persona Cualquier actividad que se haga, demanda ciertos recursos.
o de un grupo, dejando claro qué se va a hacer, por qué se hará, A veces serán solo recursos humanos, es decir, personas
en qué momento y con qué recursos. dispuestas a trabajar. Pero cuando las actividades son de mayor
El Plan de Trabajo se convierte así en el instrumento más envergadura, se necesitarán también recursos materiales e
importante de la gestión del Municipio Escolar. incluso dinero.
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OLIVOS
Objetiv M Ac Est Re Cr Re Pr solicitarse la palabra para hablar, respetar el turno asignado
os et tiv rat cu on sp es
as id egi rs og on u- y no interrumpir mientras otros están interviniendo.
¿Qué ¿En qué ad as os ra sa- P También es importante señalar que las decisiones serán
queremo cantida ¿Qué ¿có ¿Con m ble u
s? d? vamos mo qué? a s es votadas y que los acuerdos se toman por mayoría, estando
hacer? ? ¿c ¿q to todos obligados a cumplir y hacer cumplir los acuerdos.
uá uié ¿Cuant
nd nes o
o? ? costará ¿De qué partes consta una Asamblea?
? Los momentos de una Asamblea son:
Lectura de los acuerdos tomados en la última reunión.
Lectura de cartas o comunicaciones escritas, si la hubiese.
LAS ASAMBLEAS DE AULA Informes de las comisiones de trabajo.
Debate. En este momento se discuten los informes o temas
¿Quiénes participan en las Asambleas de Aula? que consideren importantes.
En las Asambleas de Aula participan los representantes del Toma de acuerdos.
Consejo de Aula y los estudiantes de su sección. Se convocan
para informar, recoger sugerencias y propuestas que se llevaran Toda Asamblea debe contar con una agenda preparada con
al Consejo Escolar. anticipación. Los asistentes deben saber que temas se van a
abordar en la reunión: Esto facilita su desarrollo, evita tomar
temas no previstos y permite a los estudiantes preparar sus
¿Para qué se realizan las Asambleas de Aula? preguntas o sugerencias.
Una Asamblea puede realizarse para: La agenda y los acuerdos de la Asamblea se pueden anotar en
Organizar una actividad. un libro de actas registrando:
Discutir un problema que se presente en el grupo a fin de La fecha y hora en que se realizo la Asamblea.
encontrarle solución. Quienes participaron.
Evaluar una actividad realizada por el Municipio Escolar. Agenda de la reunión.
Coordinar una actividad realizada por el Municipio Escolar. Informes presentados.
Aprobar el Plan de Trabajo. Acuerdos de la Asamblea.
Dar cuenta de las actividades realizadas. Firma de los asistentes.
¿Cómo organizamos las Asambleas de Aula? PAPEL DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA
Como representantes del Consejo de Aula, debemos solicitar ORGANIZACIÓN DEL
a nuestro profesor asesor que nos permita realizar Asambleas MUNICIPIO ESCOLAR
de Aula una vez al mes.
Antes de llevar a cabo la asamblea, en reunión de  Del Director y del Subdirector de la I.E. Nº 2024
representantes, debemos preparar la Agenda (temas que Difunde ante la comunidad educativa la importancia del
queremos discutir). Municipio Escolar como experiencia educativa y formativa del
El Alcalde de Aula es quien dirige los debates en la Asamblea alumnado.
y concede la palabra a los que solicitan intervenir. Designa a un (a) docente, de preferencia nombrado (a), y una
Al iniciar la Asamblea, el director de debates explicara que comisión de profesores que reúnan las condiciones
solo se dispone de una hora, razón por la cual debe personales y/o profesionales para que asuma la organización
y asesoría del Municipio Escolar.
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Coordina y apoya con el docente asesor las actividades del Brindan las facilidades y apoyo a los(as) integrantes de los
Municipio Escolar. Concejos de Aula y Concejo Escolar cuando lo requieran.
Motiva a todo el personal docente para que apoye la Apoyan el proceso de elecciones de las aulas y del centro
organización del Municipio Escolar y asesore a los Concejos educativo.
de Aula a su cargo. Orientan y desarrollan en sus alumnos(as) la práctica
Convoca la participación del Municipio Escolar en la permanente de valores.
elaboración del Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) o
Plan Anual de Trabajo del Centro Educativo.  De los Alumnos
Emite el Decreto Directoral reconociendo y normando la Participar activamente en todas las actividades del Municipio
organización y funcionamiento del Municipio Escolar en el Escolar
centro educativo. Difundir la importancia del Municipio Escolar entre sus
Promueve la identificación y respeto de todo el alumnado compañeros y padres de familia.
hacia el Municipio Escolar y sus representantes: Concejo Participar de las elecciones tanto los Concejos de Aula como
Escolar y Concejos de Aula. del Concejo Escolar.
Brinda las facilidades y condiciones necesarias a los (as) Apoyar la gestión del Municipio Escolar.
alumnos(as) y docentes para su participación en el Municipio Participar de las asambleas organizadas por el Municipio
Escolar, tanto para las coordinaciones como las reuniones y Escolar.
asambleas de los alumnos. Respetar las decisiones de las asambleas.
Apoya al Municipio Escolar en las coordinaciones con
instituciones públicas y privadas para la realización de las  De los Padres de Familia
actividades de su Plan de Trabajo. Apoyar las actividades del Municipio Escolar.
Apoya y certifica el proceso de elecciones del Municipio Colaborar con sus hijos en la realización de las actividades de
Escolar. su centro educativo.
Apoya la asesoría y evaluación del Programa Municipio Apoyar a sus hijos cuando son elegidos como integrantes del
Escolar desarrollada en la I.E. Concejo Escolar o los Concejos de Aula.
Brindar apoyo a sus hijos cuando tienen que realizar
 De los (las) Docentes del Centro Educativo gestiones y/o participar en las asambleas del Municipio
Refuerzan contenidos vinculados a los derechos y Escolar.
responsabilidades de los(as) ciudadanos(as), las elecciones,
los Municipios, etc. PROCESO DE ELECCIONES DEL
Motivan el Desarrollo de Actividades que refuercen los MUNICIPIO ESCOLAR
contenidos curriculares.
Explican en las aulas a sus cargo lo siguiente:
 ¿Qué es el Municipio Escolar? A A A A
 ¿Cuáles son sus objetivos? U U U U
 ¿Cómo está organizado?
 ¿Como funciona?
Fase 1
 ¿Cómo se elegirán los Concejos de Aula y el Concejo
Escolar? Alcalde Alcalde Alcalde Alcalde
Asesoran y orientan a los(as) integrantes del Concejo de Aula y y y y
a su cargo en el cumplimiento de su plan de trabajo. regidor regidor regidor regidor

CAMPAÑA ELECCTORAL “Debate


7
8
5 4 Fase
6 3 2CONVOCA
PROCLAMA
SORTEO deCOMITÉ
ELECCIONES
INSCRIBE
DEA listas”
MIEMBROS
LA
ELECCIONES
ALISTA
DEL
LAS CONCEJO
LISTAS
GANADORA
DEDEL
MESA
I.E. Nº 2024 LOS OLIVOS DE PRO DISTRITO DE LOS
OLIVOS