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PLANEACIN: TALLER DE LECTURA Y REDACCIN II

DOCENTE: Patricia Segura


Silva
SEMANA: Del 30 de noviembre al 4 de diciembre

GRADO: BACHILLERATO
GRUPO: 1

BLOQUE: III

TEMA-SUBTEMA O PROYECTO:

Redaccin de prototipos textuales

MBITO- EJE TEMTICO: Estudio

COMPETECIA PARA LA VIDA: Valoracin de la escritura como herramienta


del conocimiento indispensable.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Aplica las caractersticas externas e internas en la redaccin


de diferentes textos funcionales.
Produce textos funcionales, con adecuacin, coherencia y
cohesin.
Comprende la funcin de los prototipos textuales: la
narracin, descripcin, exposicin, argumentacin y dilogo.

COMPETECIA A DESARROLLAR:

Evala un texto en funcin de sus conocimientos


previos y nuevos.
Producir textos con base en el uso normativa de la
lengua, considerando la intencin y la situacin
comunicativa.
Estructura ideas y argumentos de manera clara,

coherente y sinttica.

PREGUNTAS GENERADORAS:

Sabes hacia dnde vas y qu quieres


conseguir?
Cmo lograras recrear los hechos del
pasado?
Has intentado describir fsicamente a
alguien?

TEMA TRANSVERSAL:

Ciencias sociales, historia y geografa

Secuencia didctica: Actividades de inicio, desarrollo y cierre.

Lunes:
Realizarn un cuadro comparativo donde se distingan cules son las caractersticas de los prototipos textuales. Se har
una reflexin
Respecto a la importancia de la identificacin de stos modelos de textos, en la vida cotidiana.
Martes:
Escogern de forma individual un libro de la biblioteca, donde escogern los primeros tres prrafos de un tema que les
interese. Lo leern
Cuantas veces se necesario, para realizar una sntesis parafraseando prrafo a prrafo. Se les explicar qu es
parafrasear.
Mircoles:
Se leern en la clase las caractersticas de los textos descriptivos. De forma individual, buscarn en la biblioteca textos
donde se ecuentre
estos tipos de textos. Lo copiarn en su cuaderno y redactars una sntesis descriptiva del artculo. Se leern sus
trabajos en voz alta.
Tarea: Realizar el ejercicio de las pgs. 64 y 65.
Jueves:
Se dedicarn a leer de forma individual un texto de su inters, finalmente darn cuenta de qu es lo que trata el texto,
temas centrales y
sus opiniones personales.
Tarea: Se les dar un temario para el examen de bloque, el cual debern traer contestado.
Material Didctico:
Estrategias didcticas:
Libro de Texto, Lecturas adicionales y materiales de
consulta:
internet, diccionarios, enciclopedias, pelculas, laptop,
etc.

Dilogos en equipo, preguntas generadoras, diseo de


presentaciones orales, lluvias de ideas, reportes de lectura,
exposicin, etc.

Evaluacin:
Portafolios de evidencias que incluya los textos escritos.
Resmenes, organizadores grficos y anlisis de textos.

Observaciones: