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El trmino dislexia viene del griego y representa una dificultad en el habla o la diccin.

En la
prctica, se refleja como un inconveniente que entorpece y complica el proceso
de aprendizaje, ya que se caracteriza por influir sobre la capacidad de lectura, escritura,
de realizar clculos y la memoria a corto plazo.
Por lo general, el trmino es utilizado para mencionar un trastorno que imposibilita
desarrollar la habilidad de leer con normalidad, aunque tambin se usa para denotar
problemas para escribir (cuadro que, de identificarse de modo apropiado segn los criterios
mdicos, se conoce como disgrafa).
Entre los tipos de dislexia conocidos, se destacan la fonolgica y la profunda o mixta. La
primera se refiere a los casos en que las personas realizan una lectura global de las palabras,
intentando deducir de qu trmino se trata en lugar de completando el reconocimiento de cada
letra. En este caso, la lectura de palabras desconocidas es muy difcil y tambin es comn la
confusin de palabras que pertenezcan a una misma familia (comprar y compr,
empleado y emplear). El segundo tipo de dislexia que mencionamos es ms grave. No slo
dificulta la lectura de palabras sino la comprensin de su significado (en especial de trminos
abstractos, verbos y conectores) as como la distincin de palabras que suelen escribirse juntas
(como buenos y das).
En lo que hace a la escritura, se suelen presentar los siguientes sntomas:
* alteracin del orden de las letras, total o parcial, de palabras tanto conocidas como
desconocidas para la persona;
* cambio de orientacin de los trazos de ciertos caracteres;
* confusin de letras similares, como p y b, o d y b.
Por otro lado, la lectura suele caracterizarse por:
* dificultad para distinguir ciertas letras o para leerlas en orden;
* pasar por alto faltas de ortografa;
* dificultad para la lectura de frases o palabras simples y, en especial, cortas.
Otros sntomas incluyen no poder copiar palabras con facilidad, usar una palabra por otra
aun cuando no tengan ninguna relacin entre s, y tener dificultad para distinguir la derecha de
la izquierda.
Este trastorno suele estar asociado a problemas en materia de coordinacin motora y
atencin, pero no implica en absoluto una inteligencia por debajo de la media. Ms an,
muchas personas que padecen dislexia son muy capaces y llevan vidas exitosas.
Para la psicologa y la psiquiatra, la dislexia consiste en el registro de una diferencia
entre el potencial de aprendizaje y el nivel que alcanza una persona cuando tiene
que exponer sus conocimientos. Hablamos de un individuo a quien no se le hayan
detectado dificultades sensoriales, fsicas, motoras ni deficiencias educativas que pudieran
repercutir o condicionar dicho proceso. De hecho, son estas cuestiones meramente fsicas las
que se deben descartar en cuanto se identifiquen dificultades cognitivas. Luego se puede pasar
al terreno psicolgico donde, por ejemplo, un logopeda buscar las causas, tanto fsicas como
emocionales, de los antes mencionados trastornos.

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