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Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO


SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
ESCUELA
CARRERA
SEDE
MODALIDAD
SLABO DE
NIVEL
PERODO
ACADMICO
REA
BASICA
NMERO DE HORAS
SEMANAL

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
INGENIERIA EN MARKETING
INGENIERIA EN MARKETING
MATRIZ ESPOCH
PRESENCIAL
INFORMATICA APLICADA II
CUARTO
ABRIL 2015 AGOSTO 2015
CDIGO
43ABIMK

NMERO DE CRDITOS
4

PRERREQUISITOS

CORREQUISITOS

33ABIMK

44ABIMK

4
NOMBRE DEL DOCENTE
NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

OSCAR DANILO GAVILANEZ ALVAREZ


2949908 0987353867
ogavilanez@espoch.edu.ec
oscar.gavilanez@gmail.com
Ingeniero en Sistemas
Magister en Interconectividad de Redes

2.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

2.1.

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN


AL PERFIL PROFESIONAL

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Saber para Ser

La deficiencia en la fundamentacin, desarrollo y utilizacin del generador de base


de datos Access para diseo e implementacin de Sistemas Informticos de
Escritorio impide procesar la informacin en forma automtica y aprovechar sus
prestaciones.
2.2.

CONTRIBUCIN DE
PROFESIONAL

LA ASIGNATURA

EN LA FORMACIN DEL

La asignatura Informtica Aplicada II, suministra los conocimientos esenciales para


obtener el mximo provecho del computador como herramienta de trabajo mediante
uso de las bases de datos en actividades tales como: manejo de bases de datos,
creacin de tablas, formularios, diferentes tipos de consultas, informes, diseo de
interfaces de usuario, creacin de Sistemas Informticos Administrativos de
Escritorio, aplicando ejemplarizadoramente la moral y la tica en un entorno
computarizado de trabajo en equipo.
El desarrollo de la asignatura permitir que el estudiante pueda formular en forma
correcta el anlisis de requerimientos de usuario para el diseo y desarrollo de bases
de datos a travs del uso de las herramientas informticas necesarias y su aplicacin
en una empresa.
Se genera la capacidad de aprender por cuenta propia y la actualizacin en el tan
dialctico desarrollo de la Informtica, el desarrollo de la responsabilidad en el
estudio fuera del aula de clase, acompaado de la habilidad y hbito de aprender por
cuenta propia, es decir aprende a aprender por su cuenta, investigando, consultando
libros, artculos en Internet, trabajando en grupo, etc., lo que permitir reforzar el
pensamiento sistmico para una administracin con enfoque de sistemas, con la
actitud de enfrentar la administracin con visin de proyectos y aplicar el
pensamiento analtico en la gestin empresarial.

3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Adquirir el conocimiento necesario para disear bases de datos como requisito


previo para la implementacin de sistemas informticos administrativos de
escritorio, para las pequeas y medianas empresas

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Saber para Ser

4. CONTENIDOS
UNIDADES
1. ANALISIS DE
REQUERIMIEN
TOS

2. DISEO DE
BASES DE
DATOS
RELACIONALE
S

3 IMPLEMENTA
CION DEL
SISTEMA DE
BASE DE
DATOS
ACCESS

OBJETIVOS

TEMAS
1.1 Definicin de objetivos del sistema
Formular los
informtico
requerimientos
1.2 Aplicar tcnicas de recoleccin de
iniciales de usuario
informacin
para el diseo de la
1.3 1.3 Anlisis y elaboracin de
base de datos.
requerimientos de informacin
2.1 Conceptualizacin
Saber disear las
2.2 Tipos de bases de datos
bases de datos
2.3 Aplicacin de las bases de datos
utilizando los modelos: 2.4 Bases de datos relacionales
entidad relacin y
2.5 Modelos de datos
relacional
2.6 Modelo entidad-relacin
2.7 Modelo relacional
3.1 Entorno de Access
3.2 Creacin de base de datos
3.3 Objetos de la base de datos
3.4 Creacin de tablas:
3.5 Vista de diseo
3.6 Campos
3.7 Tipo de datos
3.8 Propiedades del campo
Saber utilizar Access
3.9 Clave principal
para la creacin de las 3.10 Relaciones entre las tablas
bases de datos.
3.11 Edicin de tablas
Identificar y relacionar 3.12 Creacin de formularios:
problemas reales con
3.13 Uso del asistente
soluciones basadas en 3.14 Ingreso de datos a travs de
la utilizacin de la
formulario
base de datos
3.15 Subformulario
garantizando eficiencia 3.16 Vista diseo: insercin de
y eficacia de los
imgenes y botones
procesos
3.17 Controles
3.18 Creacin de interfaz de usuario
3.19 Consultas bsicas
3.20 Uso de comodines
3.21 Consultas con criterio
3.22 Consultas con parmetros
3.23 Campos calculados
3.24 Uso del asistente para informes

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3.25 Diseo de informes


3.26 Informes de tabla o consulta
3.27 Etiquetas de correo
3.28 Creacin de macros
3.29 Seguridad
3.30 Aplicacin prctica utilizando la
metodologa SIADE (sistemas
informticos administrativos de
escritorio)

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
METODOS
Expositivo, Reproductivo, Creativo, Productivo, Verbal, Prctico, Explicativo,
Ilustrativo
PROCEDIMIENTOS

Induccin deduccin
Anlisis sntesis
Abstraccin Concrecin

OTROS

Comparacin generalizacin
Introduccin de nuevo contenido
Explicaciones
Demostraciones
Narraciones, dilogos

TCNICAS GRUPALES

Aprendizaje basado en problemas


Brainstorming o Tormenta de ideas
Debates dirigidos
Foros presenciales y virtuales
Taller

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OTRAS TCNICAS

Conferencia o exposicin magistral


Conferencia o exposicin participativa
Presentaciones orales
Aprender haciendo
Ejercicios prcticos
Portafolios, Identificacin de estndares de excelencia y evidencia de los mismos.
Mapas conceptuales

6. USO DE TECNOLOGAS
VIRTUALES

REALES
-

Computadoras, Proyector,
Materiales y Equipos de oficina
Aula ergonmica
Pizarra

Moodle
Videos
Pgina Web ESPOCH, Biblioteca virtual
Tutoras virtuales, seguimiento Blog
Foros de discusin virtuales
Correo electrnico

7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE


RESULTADOS O
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
a. Aplicacin de las
Ciencias Bsicas de la
Carrera.

b. Identificacin y
definicin del problema

c. Solucin de
problemas.

CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)

EL ESTUDIANTE SER
CAPAZ DE

MEDIA

Analizar las diferentes bases de


datos basadas en el control de
la
informacin
para
su
automatizacin en las reas
Administrativas y Contables.

ALTA

Crear aplicaciones informticas


empleando la base de datos
ACCESS
para
determinar
problemas
contables,
financieros.

MEDIA

Resolver problemas del campo


contable y financiero empleando

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la Base de datos ACCESS para


la
automatizacin
de
los
procesos.

d. Utilizacin de
herramientas
especializadas.

e. Trabajo en equipo.

f. Comportamiento tico

MEDIA

Implementar
procesos
automatizados
contables
y
financieros,
empleando
las
nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin
para obtener un resultado
eficiente y eficaz.

ALTA

Discutir los resultados obtenidos


basados en el empleo de
herramientas informticas para
la determinacin de la eficiencia
de estas tecnologas de la
informacin y comunicacin.

MEDIA

Emplear la tica y la moral


basados en el buen vivir para
fortalecer los valores de la
persona.

g. Comunicacin efectiva
BAJA

h. Compromiso del
aprendizaje continuo.

i.

Conocimiento entorno
contemporneo.

Enumerar los diferentes medios


de comunicacin informticos,
basados
en
las
nuevas
tecnologas, para determinar su
eficiencia y eficacia.

BAJA

Reconocer los nuevos avances


tecnolgicos, basados en el
aprendizaje
continuo,
para
determinar
el
nivel
de
actualizacin tecnolgica.

MEDIA

Analizar el cambio tecnolgico


en las empresas, basados en el
empleo de la informtica, para
determinar sus ventajas en sus
procesos.

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8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
El aula de clases asignada por la Escuela.
Bibliotecas de Facultad e Institucional.
Aula Virtual Moodle (EVA Entorno virtual de aprendizaje).

9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA


ACTIVIDADES A
EVALUAR
Exmenes

PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACION SUSPENSIN


PARCIAL PARCIAL PARCIAL
PRINCIPAL
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
4 puntos
6 puntos
6 puntos
12 puntos
20 puntos

Lecciones
(2)
1 punto

(2)
1 punto

(2)
1 punto

Trabajo en Equipo

(2)
1 punto

(2)
1 punto

(2)
1 punto

Trabajo de
Investigacin

(1)
1 punto

(1)
1 punto

(1)
1 punto

(1)
1 punto

(1)
1 punto

(1)
1 punto

8
PUNTOS

10
PUNTOS

10
PUNTOS

Tareas Individuales
Informes
Fichas de Observacin

Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL

12 PUNTOS

20 PUNTOS

BIBLIOGRAFA
BSICA

SLUSARCZYK, M. (2012).Texto bsico docente, Impreso: ESPOCH, Riobamba

PEREZ, M. (2010). Access 2010, Editorial Alfa Omega

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COMPLEMENTARIA

ANDERSEN, V. (2007).Access 2007 paso a paso, McGRAW-HILL, Mxico

MCFEDRIES, P. Access 2007.Consultas,formularios e informes, Anaya MultimediaAnaya Interactiva

LECTURAS RECOMENDADAS

Tipos de modelos de bases de datos.

Cmo disear una Base de Datos?

WEBGRAFA

http://www.aulaclic.es/access-2013/

https://www.youtube.com/watch?v=Ci1xHaYpa58

https://www.youtube.com/watch?v=muLJGo6_XYY

FIRMA DEL DOCENTE DE LA


ASIGNATURA

FIRMA DEL COORDINADOR


DE REA

FIRMA DEL DIRECTOR DE


ESCUELA

FECHA DE
PRESENTACIN

Riobamba, 6 de abril del 2015

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