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Empezamos el 2 trimestre con muchas ganas y proyectos.

Primero conversamos un poco sobre las vacaciones, maana


continuaremos .
Las encargadas del tiempo de hoy
nublado y que hace mucho viento.
-El viento arrastra las hojas
-Molesta mucho
-Rompe las ramas de los rboles

nos dicen que est

Vamos a comprobar con que fuerza sopla el viento. Salimos al patio con un molinillo y se mueve muy
rpido. El viento hoy es muy fuerte.

Los primeros temas para el proyecto:


Temas

Votos

rboles

Caballitos de mar

Flores

Gatos

Ballenas y delfines

Princesas

Caballos

Motos

Tortugas Ninja

Gallos y gallinas

Cohetes espaciales

Dinosaurios

Patos

Trenes

Cmo se hace el color verde?


Ya lo hicimos el trimestre pasado, pero algunos no lo recuerdan, despus de pensar y recordar:
-Se mezcla el azul y el amarillo!

Un cuento inventado:
Azul viva en el pas azul. Todo, todo, todo era de azules.
Un da lleg una nube y llovi. La lluvia era amarilla y el pas azul se hizo todo, todo de
color verde. Amarillo viva en el pas amarillo. Todo, todo, era de amarillos, las casas,
los rboles, pero un da lleg una nube azul y llovi. Y el pas amarillo se hizo todo, todo
de color verde.

Empezamos el taller de pintura: rboles. Pincel y estampacin con tapones y

Taller: azul y amarillo. Collage y

Los nios eligen el tema del proyecto.

Ya van llegando los libros de Soy yo , la primera parte. Durante los tres cursos de E.
Infantil, iremos recogiendo parte de su historia personal.

Cada da, por turno de llegada, dos nios presentarn el inicio de su historia. Hoy han
presentado Alejandro y Daniel.

Vamos avanzando en el proyecto Los rboles que acabamos de empezar. Las primeras
aportaciones: Qu sabemos de los rboles?
Los rboles tienen hojas.
Ramas
Tambin madera
El tren est hecho de madera de rbol.
Las jirafas comen hojas de los rboles.
Los rboles tienen manzanas, peras, naranjas
Los monos viven en los rboles y comen pltanos.
Los rboles tienen races.
Estn en la tierra.
Se riegan.
Son altos y grandes.
Continuaremos .

Salimos al patio para ver los rboles y


Vamos a observar tres de los rboles del patio:
ciprs, ficus y pino.

Observan, tocan, disfrutan poco apoco irn conociendo los rboles de su


entorno primero los del patio.
Hoy hemos entrado en contacto, de una manera diferente, con tres de los rboles.

CIPRS

FICUS

PINO

A los tres aos lo conocido se ve de otra manera, necesitan TIEMPO, tenemos que volver una
y otra vez... la mirada, el tacto, el olor, la imagen... para que la hagan suya... educar la mirada,
sin prisas...
Tocan, observan, juegan... y despus dibujan... y disfrutan al aire libre, con tizas en el suelo...
- Mira, mi rbol...
- Las hojas
- Un pjaro

Dibujando los rboles del patio, en el patio

El rincn de los rboles del patio: recordamos su nombre, observamos las hojas

Hoy han presentado el inicio de su historia: Iker y Daniela.

El martes con sol y viento. El mircoles sol, pero hace ms fro.

Ingls

Los caracoles de la clase: carrera y caminos para caracoles con plastilina. Cuentan los
caracoles, los observan y despus hacen juegos con plastilina para los caracoles. Los
tratan con mucho cuidado y los observan . Mientras limpiamos y ponemos comida,
observamos que han puesto ms huevos.

13-1-2.016

Celebramos el cumpleaos de Yaiza

Lneas:
- Rectas y curvas
- Largas y cortas

15-1-2.016

Salimos al patio a ver los pjaros y cmo se posan en los rboles. Tambin observamos el
cielo y las nubes y como algunos rboles han perdido las hojas y otros an las
conservan.

Taller de cuentos: inventan un cuento a partir de los personajes.

Haciendo los pjaros para el mural

Empezamos la semana con sol y algo de viento. El martes y mircoles sol y un poco de fro
por la maana.

El viernes enviamos la carta a casa para


comunicar a las familias que estamos
realizando el proyecto de Los
Ya van llegando
proyecto.

rboles

objetos relacionados con el

Marta ha trado un juego de madera con un martillo y Sofa un puzzle. Marta nos explica
como se juega con el martillo y Sofa como se monta el puzzle.

El Invierno y el fro.
Para no tener fro si salimos a la calle ,
qu ropa nos ponemos?
-Abrigo
-Botas
-Guantes
-Gorro
-Bufanda
-Calcetines calentitos
-Medias de lana

Hacemos una poesa con la ropa de


invierno:
En invierno el perrito
lleva abrigo
para no tener fro.
Quin se pone el gorro?
El seor oso
Y la bufanda?
-El oso panda.
Un elefante
se pone en la trompa,
un guante,
medias de lana
la vaca,
calcetines naranja
se pone la rana
y las botas
las lleva una marmota.

Instrumentos de madera
Con la madera de los rboles se hacen muchos instrumentos de madera. Carles y Sara
han trado a la clase: flautas, maraca y tambor tibetano. Nos explican como son y como
suenan.

Las partes de la cara/ Parts of the face

Van llegando ms pjaros a los rboles de la clase.

Empezamos a llenar el museo de la madera con los objetos que traen los nios y nias.

ALMENDRO

NSPERO

OLIVO

Jugamos con las formas planas y hacen una composicin colectiva

Esta semana hemos tenido dos das de sol, dos nublados con sol y un viernes nublado,
con algo de sol.
Hace falta lluvia, aunque no nos apetezca mucho.

Preparando el da de la Paz: aprendiendo a hacer pajaritas, nos


ayudan alumnas de primaria, en el horario de comedor, despus
de comer.

Empezamos a elaborar el mapa conceptual del proyecto Los rboles

Ya estn todos los pjaros del mural!

Llegan ms objetos de madera al aula: la flauta de Pau y maderas de cuatro rboles


diferentes y un cuento.

El cuento de Alejandro: herramientas de carpintero y

Lara y Zaira nos presentan el inicio de su historia Soy yo

Iker nos explica que son muy importantes los rboles: Y que a cada nio y nia se adjudica
un rbol en Miramar, para ser conscientes de que tienen que cuidar los rboles.

El rincn del proyecto: el museo de la madera: objetos, informacin

Durante la semana preparamos el Da de la Paz


Hablamos de Paz,

del da a da
Paz es silencio
msica
pjaros cantando
alegra
y poesa

-dice la pajarita

rimas

De que color es la Paz?

De que color es la guerra?

La paloma de la Paz est agotada y triste. La Tierra le


pide ayuda, pero un viento de guerra le ha arrebatado
su ramita de olivo.

Dos pjaros llegan al rbol donde descansa y le dicen:


-Iremos por el mundo diciendo que los pjaros hagan
pajaritas con palabras de paz y las dejen caer sobre los
corazones de la gente Su magia har que piensen los
humanos!

Cmo pueden multiplicar las pajaritas de paz?


Cmo harn que lleguen a todos los humanos de la tierra?

Hacemos pajaritas que llenarn el colegio


con palabras de Paz

Dentro de poco es el carnaval y empezamos a hacer los disfraces. El tema es El arte


As que elgimos dos pintores: Matisse y Kandinsky

Utilizaremos la tcnica del collage. Usamos formas recortadas con goma eva y hacen su
composicin, enmarcamos y la pegaremos en la bolsa de disfraz. Por detrs una paleta
de pintor con los colores de Matisse y Kandinsky.