Está en la página 1de 26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.

Bibliotecadelprofesor>Plancurricular>ndice>2.Gramtica.InventarioC1C2.

Plancurricular

Gramtica.InventarioC1C2
1.Elsustantivo
1.1.Clasesdesustantivos
C1

C2

1.1.1. Nombres propios

1.1.1. Nombres propios

[v.Ortografa1.4.3.]

[v.Ortografa1.4.3.]

Antropnimos
Apellidosdefamilias,dinastasoestirpesantiguaso
histricas:plural
losEscipiones,losBorbones
[v.Gramtica1.3.]

Antropnimos
Nombresdepilaconartculouotrodeterminante
laMerche[usosocialydialectal]
laAnaalaqueyomerefiero[valorcontrastivoo
diferenciador]
SepresentlaAna(esta)comosinada[valor
despectivoodespreciativo].
EstaAna[sentidodeindulgencia,condemostrativo]
Apellidosconartculo
elBanderas,laJurado[usossociales]
Apodosyseudnimos
elMochuelo,elRoto
Topnimosconartculouotrodeterminante
elMadriddelosAustrias,laEspaafranquista[valor
contrastivoodiferenciador]
losmadriles,loscarabancheles[usosdialectales,
socialesyafectivos]
Formasdetratamiento
SuMajestad,SuExcelencia
[v.Funciones5.3.]

1.2.Elgnerodelossustantivos
C1

C2

Cambiodegneroexpresacambiodesignificado
Individual/colectivo
elleo/lalea,elfruto/lafruta
Grande/pequeo
elhuerto/lahuerta,elcuchillo/lacuchilla,eljarro
/lajarra

[Hispanoamrica]Tendenciaadistinguirelgnerode
ciertossustantivosquenotienenmarcadegneroenel
espaolestndaryacrearformasfemeninasenao
masculinaseno
estudianta,tigra,sapa
pianisto,maquinisto...

Significadototalmentediferente
elfrente/lafrente,elorden/laorden,elcoma/la
coma
Sustantivosambiguos:masculinosyfemeninos
elmar/lamar,elcolor/lacolor,elazcar/la
azcar

1.3.Elnmerodelossustantivos
C1
Cambiodeacentuacin:esdrjulosquedesplazanel
acentoalaslabasiguiente
rgimen/regmenes,espcimen/especmenes
[v.Ortografa2.1.]
Pluraldelosextranjerismos
Hispanizacin
carnet/carn,carns,meeting/mitin,mtines,club/
clubes,standard/estndar,estndares
Apellidosdefamilias,dinastasoestirpesantiguaso
histricas:plural
losEscipiones,losBorbones

C2
Cultismosdellatnydelgriego
Pluralregular
dficit/dficits,lbum/lbumes,currculo/
currculos
Pluralanmalo
hiprbaton/hiprbatos
Monoslabosconpluralens:nombresdenotas
musicales
dos,res,mis

Significadodelplural
Dualeslxicos
lastenazas,losalicates,lostirantes
Sustantivosquecambiandesignificadoalcambiar

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

1/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


denmero
elcelo/loscelos,elresto/losrestos

2.Eladjetivo
2.1.Clasesdeadjetivos
C1

C2

2.1.1. Adjetivos calificativos

2.1.1. Adjetivos calificativos

Decolor
Compuestossintagmticos.Concordanciadenmero
verdebotella,grisperla,azulturquesa
dostrajesazulmarino/*dostrajesazulesmarinos

Decolor
Compuestos
rojiblanco,blanquinegro

2.1.2. Adjetivos relacionales


Adjetivosqueadmitenusosrelacionalesycalificativos
unaempresafamiliar[relacional=delafamilia]
unacarafamiliar[calificativo=conocida]

2.1.2. Adjetivos relacionales


Gentiliciospocofrecuentes
pucelana,tinerfeo,bant

2.1.3. Adjetivo relativo posesivo cuyo


Variacindegneroynmero.Concordanciaconlo
posedo,noconelantecedente
lachicacuyospadresvivenalladonuestro/*lachica
cuyavivealladonuestro
Enrelativasespecificativas
lachicacuyospadresvivenalladonuestro
Enrelativasexplicativas
Esecantante,cuyosdiscoshansidocriticados...

2.2.Elgnerodeladjetivo
C1

C2
[Hispanoamrica]Tendenciaadistinguirelgnerode
ciertosadjetivosquenotienenmarcadegneroenel
espaolestndaryacrearformasmasculinaseno
bromisto,cuentisto

2.3.Elnmerodeladjetivo
C1

C2
Morfema0(invariablesencuantoalnmero)
rubiales,issceles
Terminadosenvocalacentuada:plurales
carmes/carmeses,mulad/mulades

2.4.Posicindeladjetivo
C1
Anteposicin

C2
Anteposicin

Convalordecuantificador:raro,escaso
enraroscasos[=enpocoscasos]

Convalorliterariooestilstico
laoscuranoche

Enoracionesexclamativasconqu
Qubonitopaisaje!

Anteposicindebuenymalconvalorponderativo
Nomequedaniunmaltrozodepan.
Esunbuentacodehojas.

Eladjetivoaislado
Encomplementospredicativos
Orgullosa,respondialinterrogatorio./Respondi
orgullosaalinterrogatorio.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Convalorirnico:valiente,bonito,menudo
Valientesoldadoesthecho.
Bonitaformadecontestar.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.8.2.,2.3.]
Adjetivosantepuestosqueformanunacombinacin
casifija
plenoapogeo,altasinstancias,buen/malgusto
Eladjetivoaislado
Topicalizadoofocalizado
impecables,sonrientesllegaronalaceremonia

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

2/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


2.5.Gradosdeladjetivo
C1

C2

Superlativo

Comparativo

Superlativoabsolutooelativoirregulardeadjetivos
terminadosenble
amabilsimo
Superlativoabsolutooelativoirregularculto
ptimo,psimo,mnimo

Comparativoscultoslatinospocofrecuentes
ulterior
Superlativo
Alternanciadeformaregularyformaculta
diestrsimo/destrsimo,nuevsimo/novsimo,
pobrsimo/pauprrimo
Formaculta
antiqusimo,librrimo,celebrrimo
Otrosmecanismosdeexpresindelgradosuperlativo
Prefijos:requete
Sufijoscultos:rrimo

2.6.Metbasisdeladjetivo
C1

C2

Adverbializacin
conducerpido=conducerpidamente
hablaclaro=hablaclaramente
[Hispanoamrica]Tendenciaalaadverbializacinde
adjetivos
Vistelindo.
Andaligero.
Escribemuybonito.
Crecefcil.
Srvetefuerte.

3.Elartculo
3.1.Elartculodefinido
C1

C2

Valores/significado

Valores/significado

Valorenftico

Valorenftico

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.,2.3.]
Conproposicinrelativa
Lacaraquepuso.

Valordegradomximo
Noesunapelcula,eslapelcula.
Seguidodepreposicinde,convalorcuantitativo
Ladedisparatesquedijo!

Conelneutrolo
Lomalquecant.

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1,2.3.]

Valorsustantivador
Elneutrolo:conadverbiosconcomplementos
loantesquepuedas

ValorsustantivadorEnconstruccionesdeSN
atributivo
elineptodetuhermano,labuenadeMara
Distribucinsintctica

Coninfinitivo.Opcionalcuandosesobrentiendeel
sustantivohecho.Presenciaobligadaanteinfinitivos
sustantivados
elserdeotropas/serdeotropas
*florecerdelasplantas

[v.Gramtica1.1.1.]

Delantedeproposicinconverboconjugado.
Opcionalantesubordinadasustantiva,cuandose
sobrentiendeelsustantivohecho.Presenciaobligada
anteoracinderelativo
Mepreocupaelquenomelohayadichotodava.
Elquesealistoloconseguir.

Restriccionesporlapresenciadeotrosdeterminantes
Coaparicincondemostrativopostnominal
loschicosestos

Restriccionesdebidasaltipodesustantivo

Nombresdepila,apellidos,apodosyseudnimos
conartculo
Topnimosconartculo

Distribucinsintctica
Restriccionesporlapresenciadeotrosdeterminantes
Compatibilidadconcuantificadorespoco,muchoconun
modificadorrestrictivo
*Vaconlospocosamigos./Vaconlospocosamigos
quetiene.
Restriccionesporlaposicinsintctica
Casosespecialesdecompatibilidadconhay,acompaado
demodificadorrestrictivo
Enestaclasehayellodesiempre[datosconocidos].

3.2.Elartculoindefinido
C1

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

C2

3/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Valores/significado

Valores/significado

Valorenftico,consignificadoconsecutivo
Tieneunacaraqueesdeimpresin.

Valorenftico

Distribucinsintctica
Restriccionesdebidasaltipodesustantivo
Compatibilidadconelnombrepropio
UnBuuelslopuedeaparecerunavez[valor
prototpicoomodlico].
EscuchamosaunCarreraspletrico[identificacin
mediantemodificadorvalorativo].
TieneunPicassoensucasa[recategorizacina
nombrecomn].
VinountalJosDurn[precedidodetal].
RestriccionesdebidasaotroscomponentesdelSN
CompatibilidadconconstruccionesunNdeSNsin
artculo,convalorenftico
unencantodepersona
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Restriccionesporlaposicinolafuncinsintctica
Incompatibilidaddesujetoindefinidode
interpretacininespecficaconunpredicadoestativoo
depropiedades
*Ungatoescrucedesiamsygatocomn

Acompaadoonoderefuerzos
Esunmdico./Estodounmdico./Esunseor
mdico./Esunmdico,mdico.
Conunade+sustantivo(sesobrentiendecantidad)
Tengounadelibrosviejos!
Valorsustantivador
Delantedeinfinitivoconcomplementos
modificadores(amenudoconvalorestilstico)
undespertarsinsosiego
Metbasisplenas
uniryvenir
Sustantivacindeotrascategoras(valorms
estilstico)
unporqu
Distribucinsintctica
RestriccionesdebidasaotroscomponentesdelSN
Encombinacincontodoensingularyconvalorenftico
todounhombre
[v.Gramtica6.1.]

Dislocacinalaizquierda
Unacmara,mejorqueseadigital.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]

3.3.Ausenciadedeterminacin:losnombresescuetos
C1

C2

Comocomplementospredicativos,converboscomo
nombrar,declarar
Lanombraronembajadora.
Ladeclararonzonacatastrfica.
Incompatibilidadconpredicadosqueexigen
delimitacin:comerse,beberse,adorar,probar
*Luissecomibistec./Luiscomibistec.

Combinatoriasintctica
Sujetopreverbalcuandorecibenacentocontrastivoo
enftico
Oroesloquenecesito.
Entitularesdeprensa
Alcaldedesobedeceunasentencia.

Precedidosdelapreposicinen
Paraexpresarmedioomodo
irentren[medio]/ireneltren[localizacin]
jugarencampocontrario[modo]/jugarenelcampo
contrario[localizacin]
Precedidosdelaspreposicionesconya
cortarelpeloanavaja,escribiramano,escribircon
bolgrafo
Enaposicionesadscriptivas
Valencia,tierradenaranjos[adscriptiva]/Madrid,la
capitaldeEspaa[identificativa]

Conparticipio
Ministroimplicadoenfraude.
Enrefranesyproverbios
Casacondospuertasmalaesdeguardar.
Secretoentretresyanoloes.
Precedidosdelapreposicinen
Paraexpresarsituacin:presidio,prisin,cubierta
Estenprisin[=estpreso:situacin]./Esten
laprisin[localizacin].
Sustantivosquedenotanpartesoservicios.
Alternanciaconartculodeterminado
Esten(la)conserjera.
Lodejen(la)recepcin.

4.Losdemostrativos
Losdemostrativos
C1
Valores/significado
Anafricodiscursivo.Criteriodeproximidad
Vilagosymontaas.Estaseranmajestuosasy
aquellosapacibles.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.1.1.]
Eso+oracinsubordinada
Esoquedicesesunatontera.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]
Valordecondescendenciaenoracionessuspendidas
estechico...
Elreferenteesunapersona
Estaesunalista[valordespectivo].

C2
Valores/significado
Anafrico.Criteriodeproximidad
EsteJuandelquemehablas
Elreferenteesunapersona
Miraestequlisto![valordesorpresayhumorstico]
S,pueseste[=yo]nosepiensacallar[informal].
Distribucinsintctica
Posicinpostnominal
Enexclamacionesconvaya+sustantivo,seguido
derelativa
Vayaoficinaestaquetehasmontado!
Valordespectivodeeste/esta/estos/estas
elnioeste

[v.Funciones1.1.,Tcticasyestrategiaspragmticas
1.3.3.]
Distribucinsintctica
Posicinpostnominal

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

4/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Enexclamacionesconqu+sustantivo
Quhombreeste!
Qutiemposaquellos!

5.Losposesivos
Losposesivos
C1

C2

Valores/significado

Forma

Valorcuantificacional(equivalenteabastante)
Estotienesudificultad.
Precedidosdeartculoneutrolo

Intensificadores
muymo,msmoquetuyo
Valores/significado

Referentedesconocido,mltipleoquenosequiere
nombrar
Estoeslotuyo.
Consignificadodeesfuerzoosufrimiento
Paslomo.
Expresionesfijasdecontactoconelinterlocutor
hijama,cariomo

Enftico
Paraexpresarelementosqueprototpicamente
formanpartedeunaentidad
Unarmario,consusperchas,suscajones...
Enexclamativas
Qucaralasuya!
Matizhumorsticooirnicocondemostrativo
Estenoviotuyobailamuybien[=bailamuymal].
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.8.2.]
Frmulafijaformal:casosdeirona
Estustedmuyequivocado,seormo.
Noteconfundasconmigo,queridama.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.8.2.]
Expresionesconposesivos
salirseconlasuya,talotuyo,estaeslama,es
muysuyo

6.Loscuantificadores
6.1.Cuantificadorespropios
C1
Numerales
Partitivos
laensimaparte,lamitaddelamitad
Universales
Todo
Convalorgeneralizadorinespecfico
Todohombrenecesitaunamujer.
Precedidodelapreposicinde,consignificadode
variedad
Sabedetodo.
Relativocuantificadorcuanto
Variacindegneroynmero.Concordanciaconel
antecedenteoreferente
Dicuantasmentirasquieras.
Enrelativasespecificativas
Dicuantasmentirasquierasdem.
Conantecedenteexpreso,detrsdelrelativo
Dicuantasmentirasquieras./*Dimentiras
cuantasquieras.

C2
Numerales
Ordinales,apartirdedecenas
cuadragsimo
Distributivosendos/as
Todoslosnioscomieronsendoshelados.
Gradativosodegrado
Comparativos
Trminodelacomparacinelididoconvalorenftico,con
ms,tan,tanto
Esmstonto...
Proporcionalescuantificativos:todo,nada
modificadoresdesustantivosyadjetivos
Llegutodamojada.
Noesnadacaro.
Cuantificadoresconvalorenftico
Muy+sustantivo
muyhombre,muytorero
Demasiado+sustantivo
Esaesdemasiadocasaparaellos.

Sinantecedenteexpresoconcuantoinvariable
Comecuantoquieras.

Mucho/a+sustantivocontableonocontable
Esmuchacasaparaunosolo.

Precedidodetodo.Restricciones
todocuantodiga/*todocuantomehabrgustado

Cada(prdidadelvalorcuantificador)
Dicecadacosa...

Cadauno
AntecedenteSN:concordanciaengnero,noen
nmero
Cadaunanosfuimospornuestrolado.

Todoconsustantivooconartculoindeterminado
Estodocorazn.
todounseor
[v.Gramtica3.2.]

Valorimpersonal
Cadaunotienesucriterio.
Cualquiera
Invariable.Nuncadelantedesustantivo
Consustantivo
unlibrocualquiera/*ellibrocualquiera
Sinsustantivoconindefinidouno/a
unocualquieradeesos
Nouniversales

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

5/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Elementosconvalornegativo
jams,enmivida,enlavida
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.7.2.]
Gradativosodegrado
Comparativos
Encomparativasdecantidadcontrminoproposicinde
relativointroducidopordeloque/queloque
Sabemsdeloqueesperaba.
Proporcionalescuantificativos:bien
untbiencaliente
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]

6.2.Cuantificadoresfocalesopresuposicionales
C1

C2

Incluyentes

Incluyentes

Nisiquiera
Novinonisiquieral./Nisiquieralvino.

Hasta
Hastalosajosmegustancrudos.

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.1.]

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.2.4.,1.4.1.,
2.1.1.]

Excluyentes

Excluyentes

Almenos
Almenostmeapoyaste.

ApenasApenascome.

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]

Connegacinenposicinpostverbal
Nocomeapenas.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]

6.3.Estructurascuantificadas
C1

C2

Estructuraspartitivas

Estructurascuantificadas
algnqueotro,todoloms

Contotalidad,resto
Elrestodelosasistentes.
Concordanciaadsensumconartculoindeterminado
Ungrupodepolticosvotaronafavor./*Elgrupode
polticosvotaronafavor.

7.Elpronombre
7.1.Elpronombrepersonal
C1

7.1.1. Pronombre sujeto


Forma
Pronombreneutrode3.personaello
Presencia/ausencia
Presenciapararesolverunaambigedaddebidaala
flexinverbal,contiemposdelsubjuntivoydel
condicional
Msquisiera(l/yo/Ud.)!
Presenciaenconstruccionesabsolutasdeinfinitivoy
gerundio
Alllegarl,todossecallaron.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.3.3.]
Presenciaenestructurasdereduplicacin,convalor
enftico.Refuerzomediantemismo,solo
Luislimpiaelcochel(mismo/solo).
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.3.3.]
Valores/significado
Referente(humano)
Dejalaalarma,seenciendeellasola.
Personificacin
Lapazloestodo.Elladebedirigirnuestravida.

7.1.2. Pronombres tonos de OD


Forma
Lesmodecosa
[v.Gramtica12.2.2.]

C2

7.1.1. Pronombre sujeto


Presencia/ausencia
Presenciaconvalorenftico
nfasisenlaparticipacindelapersonaenla
accin
Siyonolehehechonada!
Conimperativo,parareiterarunaordenoun
consejo
Thazmecaso.
Presenciaconciertosadjetivosvalorativosoderasgos
fsicos,en3.personayentrecomas.Registroinformal
Elchico,simpticol,memanchlafalda.
Presenciaconcomplementoscuantificadores
adjetivales.Maticesenlaposicin
Tsololohiciste./Lohicistetsolo./*Sololo
hiciste.
Presenciaenestructurasdereduplicacin.
Contrasteentreelvalorenfticoyelsignificadoadverbial
Miabueloquierehablarl[enpersona]./Miabuelo
nopuedevestirsel[sinayuda].
Valores/significado
Elloanafricodiscursivo.Registroformal
Surgilacrisis.Elloprodujoeldescontentogeneral.

7.1.2. []
7.1.3. Pronombres tonos de OI: serie me,te,le
Valores/significado

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

6/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Presencia/ausencia
Alternanciaconcambiodesignificado(unaparte/
totalidad)
Siteapetece,coge./Siteapetece,cgelos.
Alternanciasincambiodesignificadoenalgunas
estructurascondosverbostransitivos
Traepapelsilotienen./Traepapelsitienen.
RestriccionesenlapresenciaobligatoriaconelODno
pronominalizado
Anticipacinrectificadora:foco,dislocacinala
izquierda
Estecocheheelegido,noaquel.
Tpico,tema(cuandoesinespecfico,sin
determinantenicuantificador)
Discostienenamontones.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]
Posicin
Alternanciaconalgunosenconstrucciones
impersonalesconhaberyclusuladerelativo
Loshayquepiensanlocontrario./Hayalgunosque
piensanlocontrario.
Alternanciaconverbosdepercepcinfsica(ver,or)
sielpronombreescomplementodelosdosverbos
Lohevistohacer./Hevistohacerlo.
Lohevistorobar./*Hevistorobarlo.
Valores/significado
Expresionesfijasconpronombrestonos
arreglrselas,fastidiarla,tomarlacon

7.1.3. Pronombres tonos de OI: serie me,te,le


Forma
Enoracionesimpersonalesconser,resultar+
adjetivo
Mefueimposiblellamar.
[ElCaribe,Mxico,Colombia,Panam,costadelPer,
Ecuador,Argentina]PresentacindelpluraldelOIenlas
seriesselo
Selosdi[ellibroaellos].
Selasdije[laverdadaellas].
Lasmoylosmo
[v.Gramtica12.2.3.]
Presencia/ausencia
AusenciacuandoelOInosepuedeprecisaro
especificar
Eseasuntointeresamuchsimo.
AlternanciacuandoelOIesmuygeneral(referidoa
todoelmundo,cualquiera...)
Eso(le)sientamalacualquiera.

Leporlesenestructurasconreduplicacin(uso
popular)
Noletienemiedoalosfantasmas.
Dativotico
Nomeduermebien.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.3.3.]
Expresionesfijasconpronombrestonos
Notefastidia!
Melaspagars!

7.1.4. Valores de se
Valores/significado
Formaseenimpersonalesypasivasreflejas:con
clusulasreducidas
Seconsiderinocentesalosacusados[impersonal].
Seconsideraninapropiadaslasrespuestas[pasiva
refleja].
Seimpersonalconpasivasperifrsticas.Restricciones
eneltipodeverboyeneltiempoverbal
*Seessaltado.
Seesquerido./*Sehasidoquerido.
Alternanciaconosinpronombreenconstrucciones
mediasopasivas(conuncomplementodemodo).
Estaventananosecierrabien./Estaventanano
cierrabien.
Dativoposesivo:maticesenfticosenlaaparicindel
posesivo.Restricciones
Sehacelacama./Sehacesucama.

7.1.5. Combinacin de los pronombres tonos


Restricciones
Solapamientoreferencial
*Menosregal.
Sustitucindelo/losporle/lesencasosdese
impersonal+lo
Selevebien./*Selovebien.
Estrategiaspararesolversecuenciasimposibles
SustitucindeltonodeOIde3.personaporuno
tnico
Meentregaronal./*Meleentregaron.
ElODprecedealOIcuandolasecuenciadeclticos
constadeunpronombrede1.personayotrode2.
persona
Temerecomendaron[=Terecomendaronam].
PosicinpostverbaldelaformatnicadelOIde2.
persona
Merecomendaronati.

Valores/significado
Valorneutrodelpronombreleendeterminados
contextos
Nolehagascasoaloquepiensen.
Qulevamosahacer!
Tematizadordecomplementoslocativos
Seleechencima[=Seechencimadel/ella].
Levadetrsdesdehacetiempo[=Vadetrsdel/
elladesdehacetiempo].

7.1.4. Valores de se
Valores/significado
Formaseenimpersonalesypasivasreflejas:
restricciones
Construccionesimpersonalesconpacientes(+
humano)introducidospora
Sesaludalosconferenciantes.
[Hispanoamrica]Tendenciaalareflejaconcordada
Sevendenlibros.
Construccionesmedioimpersonales(se+serieme,
te,le)converbospsicolgicosdeinfluenciayagente
implcito(+humano)
Alosmiedososselesasustaenseguida.
Construccionesconverbopronominal,seguidasde
sustantivoodeinfinitivo
acordarsedealgo,alegrarsedeir
Dativodeinters
Felipesecomiunpollolsolo./*Felipesecomi
pollolsolo.
[v.Gramtica12.2.3.]
Vozmedia
Se+serieme,te,le:valormedio+posesivo
Semeabrelaboca.

7.1.5. []
7.1.6. Pronombres tnicos complementos preposicionales
Forma

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

7/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Formasamalgamadas:3.personasingularyplural
conlapreposicinconconsigo
[ZonasvoseantesdeHispanoamrica]Formasparael
voseo(vos):consigo
Elpronombres
Lopensparas.
Valores/significado
Reflexivo.Tendenciaasustituirloporformas
equivalentesdesujeto
Hablaparas./Hablaparal.
Refuerzodelpronombrede3.personamediante
mismo/a/os/as
Lopensparasmisma.
Referentenonecesariamentehumanodela3.
personasingularyplural
Megustaestapelculaenellahaymuchaaccin.

7.2.Losrelativos
C1
Que
Enrelativasespecificativas
Lafrasemaqueacabasdecopiar.
[v.Gramtica15.2.]
Naturalezadelantecedente:pronombresindefinidosy
demostrativos
Aquellosquelodeseenpuedenabstenerse.
Funcindecomplementodelsustantivodentrodeun
SN
Esunapelculaquemerecomendunamigo.
Elque,laque,losque,lasque,loque
Loqueinvariable,conosinpreposicin
Enrelativascomparativascomosegundotrminode
lacomparacin
Esmsdeloqueesperaba.
Enespecificativasrestrictivassinantecedenteexpreso
conloque.Valordelneutrolo
Loquedicesesunatontera.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]
Enpredicativasconelverbohaber
Haydecisionesconlasquenoestoydeacuerdo./
*Haydecisiones.
Naturalezadelantecedente:pronombresindefinidosy
demostrativos
aquellosenlosquemsconfo

C2
Que
Alternanciadealgunaspreposiciones(con,de)conel
/laque
laplumacon(la)queescrib
Enrelativaspredicativas
[v.Gramtica15.2.]
Predicacionessecundariasintroducidasporcon
Conlosniosqueandansiemprejugando,esdifcil
concentrarse.
Converbosdepercepcinsensorial
Laoquevenaporelpasillo.
Enrelativasenfticas
Vayacaraquetiene!
Enladelosquenoshametidoese.
[v.Gramtica15.2.]
Distincinentrequerelativoyqueconsecutivo
enftico
Llevalasgafasqueestnviejas[relativo]./Llevalas
gafasquenovenitorta[consecutivo].
Quien/quienes
Incompatibilidadcontodo
*Todoquienquieravenirqueseapunte./Todoel
quequieravenirqueseapunte

Restriccionesconantecedenteexpreso:
incompatibilidadconantecedentesoracionales,excepto
cuandoestnreproducidosporloque
*Ellugarestabalejos,elqueeraunproblema./El
lugarestabalejos,loqueeraunproblema.
Relativacomosujetoencabezadaporloque
Loquetedigoesverdad.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]
Quien/quienes
Equivalenciaconel/la/los/lasqueconreferente
(+humano).Registromsculto
Enrelativasexplicativas.Alternanciaquien/que.
Preferenciaporque
Losestudiantes,quienes/quehabanhechouna
huelga,noaceptaron.
Enrelativaslibres
Quienhablaasnotienerazn.
Elcual,lacual,loscuales,lascuales,locual
Variacindegneroydenmero.Concordanciaen
nmeroconelartculo.Concordanciaconelantecedente
Conosinpreposicin.Alternanciaconel/la/los/
lasque.Registroculto
Nosacompaabaunperegrino,conelque/conel
cualhicimosamistad.
Restricciones:enrelativasexplicativas
*lachicalacualmeencontr
Enrelativasyuxtapuestas
Medijoqueno,locualnomegustnada.
Naturalezadelantecedente:oracionalconlocual
Megritdelantedetodos,locualmeofendi.
Antecedenteexpresoobligatorio
*Loscualesvengan,sernbienrecibidos.
Eladjetivorelativoposesivocuyo

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

8/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


[v.Gramtica2.1.3.]
Elrelativocuantificadorcuanto
[v.Gramtica6.1.]

7.3.Losinterrogativos
C1

C2

Locucionesadverbiales

Qu

[v.Gramtica8.9.]
Ordendeloselementosconlosinterrogativos
Enestructuraspartitivasconquin/es,cul/es,
cuanto/a/os/as
Posibilidaddesepararinterrogativoyestructura
partitiva
Quinesmdicodeentrelospresentes?
Culprefieresdetodasestasposibilidades?/
*CulprefierescancionesdeSerrat?
Interrogativoscoordinados.Restricciones
Facilidadparalacoordinacindelosadverbios,
dificultaddelossujetosycomplementosmixtos
*Quinydndehaguardadomisfotos?
Interrogativosadverbialesenposicinfinalcon
pronombreinterrogativoinicial
*Paraquyquintehadadoeso?/Quinteha
dadoesoyparaqu?

Posicinnoinicialdesuoracin
Enoracionesconvariospronombresinterrogativos
Quincomprqu?
Adverbiosinterrogativos
[v.Gramtica8.8.]
Ordendeloselementosconlosinterrogativos
Posibilidaddeanteponerelementosalverboconpor
qusimpleycmoque
PorquJaimeanteestasituacinnohahechonada?
[porqusimple]/*Porqu[partido]thasvotado?
[porqucomplejo]
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Interpretacindelinterrogativoenasociacina
distancia.Consubordinadasdeinfinitivoeinterrogativo
referencial(condicindecumplimiento)
Quproblemanosabescmoresolver?/*Qu
problemanosabescmoloresolvern?

7.4.Losexclamativos
C1

C2

Cunto/cunta/cuntos/cuntas

Qu

Conadjetivovalorativooevaluativoflexionado
Cuntosinocenteslehabrncredo!
Dnde

Seguidodelaconjuncinqueconvalorponderativo
Quguapoqueestunovio!
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]

Conosinpreposicin
Dndenoshemosmetido!
Pordndenosllev!

Cmo

Ordendeloselementosconlosexclamativos
ExclamativoseguidodeunSVconosinclticos
Qugolpeledioenlacara!

Converboseguidodelasexpresionesdebien/de
malconvalorponderativodeintensidadovaloracin
Cmocantadebien!
[v.Funciones2.4.]
Converbocopulativoyatributoconpreposicinde
convalorponderativo
Cmoesdealtosuamigo!
Cunto/cunta/cuntos/cuntas
Conadjetivovalorativooevaluativoensingular
Cuntotontohaysuelto!
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Dnde
Seguidodenegacinconvalorponderativooenftico
Dndenoacabaramosque...!
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Cun
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Seguidodeadjetivooadverbio.Registroliterario
Cunlejosestsdem!
Consustantivosprecedidosdeunepteto(adjetivo)
Cunimportantevisin!
Ordendeloselementosconlosexclamativos
Interpretacindelexclamativoenasociacina
distancia
Qumagnficotrabajodicenlascrticasquehace
estaactriz!

8.Eladverbioylaslocucionesadverbiales
8.1.Adverbiosenmente
C1
Restricciones:adjetivosquenopuedenformar

C2
Restricciones:adjetivosquenopuedenformar

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

9/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


adverbiosenmente
Duramenteaplicablesloaaccionescomocualitativo
equivalenteaconseveridad
*Elbambcreceduramente.
Lehablduramente.

adverbiosenmente
Pronominales,exceptoenlenguacoloquialylengua
escrita
mismamente,talmente[coloquial]
otramente[lenguaescrita]
Lengualiteraria:libertadenlaformacin
madrileamente,verdemente,tuyamente

8.2.Adverbiosnuclearesodepredicado
C1

C2

Circunstancialesfacultativos

Circunstancialesfacultativos

Delugar
ac,all

Decantidad

[Hispanoamrica]Preferenciaporlasformasacyall
frenteaaquyall
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.3.1.]
Demodo
Deaccin
angustiosamente
Deaccindeapreciacinsubjetiva.
Posicinpostverbalofinal
repulsivamente
Resultativos.Posicininicial:contextoscontrastivos
(factoresfonticos)
CLARAMENTEledijoqueno,noconfusamente.
Agentivos.Converbosdeprocesoydeestado
Comprendrpidamentetodo.Tena
orgullosamenteestetrofeo.
Posicinmediaeinicialenoracionesactivas.Foco
delaoracinenposicinfinaloinicial(factores
fonticos)eninterrogativasyalternativas
l,severamente,ledirigilamirada./
Severamente,lledirigilamirada.
DESPECTIVAMENTEtehabl?/Despectivamente
odistradamentetehabl?

Foco.Restriccionesenlaposicin.Factores
fonticos
MUCHOsabest.
Demodo
Deaccin
arduamente
Deaccindeapreciacinsubjetiva.Enposicin
postverbalofinal
imperceptiblemente
Imperceptiblemente,seibaadaptandoalanueva
situacin[posicininicial,seguidodeinflexin
entonacional].
mbitodelanegacinenloscircunstanciales
facultativos,dentroofueradelosefectosdelanegacin,
enrelacinconeltipodeadverbioysuposicin
Noinmerecidamenteselehanombrado./*No
admirablementeinterpretelaria.
Otrostiposdeadverbiosnucleares
Adverbioscomopredicados
Fueralaguerra

Expresinsimultneadenocionescircunstanciales
(causa,instrumento,medio).Correspondenciacon
sintagmaspreposicionales
instintivamente/porinstinto
telefnicamente/portelfono
Expresinsimultneadeunaideadecomparacin
Mesaludmilitarmente/comounmilitar.
Circunstancialesobligatorios
Posicininicialcomofocoocontrastivo(factores
fonticos)
MAGNFICAMENTEsedesenvolvi.
Otrostiposdeadverbiosnucleares
Adverbiodemarco
Aqu,vasatrabajar?Maana,nosveremos?
Contextoscontrastivos.Factoresfonticos
EsALLdondetedije,noenlaotracalle.

8.3.Adverbiosexternosaldictum
C1
Adverbiosnocionalesodepuntodevista.Posicin
parentticainicial
tcnicamente,geogrficamente,polticamente
Adverbiosevaluativos
Denecesidadyobligacin.Comoreforzadorde
expresionesdeobligacin(tenerque,haberque,deber).
Casosdeposibilidaddeomisin
irremediablemente,locucinporfuerza

C2
Adverbiosnocionalesodepuntodevistaconel
gerundiodelverbohablar
polticamentehablando
mbitodelanegacinenlosadverbiosexternosal
dictum
Nonecesariamentetienequeserellunes./
*Necesariamentenotienequeserellunes.

Deconocimientoypercepcin.Casosdeposibilidad
deomisin
visiblemente,notoriamente,manifiestamente
Epistmicos(juiciosubjetivodelemisoranteuna
proposicindada).Casosdeposibilidaddeomisin
correctamente,errneamente,exageradamente
Javierpiensaerrneamentequeelproblemaest
resuelto.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

10/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


8.4.Adverbiosdelmodus
C1

C2

Relacionadosconlamodalidad

Relacionadosconlamodalidad

Reforzadoresdelvalordeverdaddelaasercin.
Seleccindelmodoindicativo.Imposibilidaddeser
intensificados
*innegablementetengarazn
*muyindiscutiblemente

Indicadoresyreforzadoresdelaactitud
Acaso
Hablacoloquialydialectal:fcil,fcilmente,porah
Fcilmenteloencuentresahoraencasa.
Reforzadoresdelvalordeverdaddelaasercin
Enverdad...[registroliterario]
Fingunenfadoqueciertamentenotena[valor
correctivooconfirmativo.Registroculto].

[v.Funciones2.1.3.]
Restrictivosdelvalordeverdaddelaasercin.
Seleccindelmodoindicativo.Imposibilidaddeser
intensificados
supuestamente,aparentemente
*muysupuestamente

Adverbiosdeenunciacin
Metalingsticos:orientadosalcdigo
Reformuladoresrectificativosyaclaratorios.
Especificadoresdelgradodeprecisin
Nosoyunexperto,sinomsbienunaficionadoal
tema.

Adverbiosdeenunciacin
Metalingsticos:orientadosalcdigo
Reformuladoresdeequivalencia
literalmente,textualmente

Reformuladoresdeequivalencia
sic[lenguaescrita]

Orientadoshaciaelemisoroelreceptor
francamente,sinceramente,honestamente

Incidentales
incidentalmente,depaso,entreparntesis

Orientadoshaciaelreceptoreninterrogativas.Movilidad
enlaposicin(norestricciones)
Francamente,creesqueesbuenaidea?

8.5.Adverbiosconjuntivos
C1

C2

Matizadoresdelacoordinacionconsentidoconsecutivo
consecuentemente,porconsiguiente

Exclusivos
puramente

Adversativosrestrictivosconfuncincoordinante
soloque,nicamenteque
Tenabuenaintencin,soloquenomeexpresbien.
Matizconcesivoenposicininicial
contrariamentealoquepiensas
Tambinytampocoencomparacionesdeequiparacin
Sitsabesmucho,ltampocosequedaatrs.
Continuativostransicionales:matizadoresdela
aseveracineintroductoresdeuntemanuevo
ahora,ahorabien

8.6.Focalizadores
C1

C2

Excluyentes
sencillamente,simplemente

Particularizadores
Mxime
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.1.]
Excluyentes
Meramente
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.1.]

8.7.Intensificadores
C1

C2
Harto
Conadverbiosoadjetivos.Registroculto

8.8.Adverbiosrelativoseinterrogativos
C1
Relativocuantoconindicativoysubjuntivo
Dicuantoquieras.
Comecuantoteapetezca.

C2
Interrogativocmoseguidodeque.
Valordesorpresaoreproche.Prdidadelsentidomodal
Cmoquenovasacomer?

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

11/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


[v.Funciones4.21.]

8.9.Locucionesadverbiales
C1

C2

Porqu
Dobleinterpretacin
Porqusimple:sentidounitario(preguntaporla
causa)
Porqutepronuncias?
Porquetengoderechoadarmiopinin.
Porqucompuesto:sinsentidounitario(sintagma
preposicional.Nopreguntaporlacausa)
Porqutepronuncias?
Porlaprimeraopcinexpuesta.

9.Elverbo
9.1.Tiemposverbalesdeindicativo
C1

9.1.1. Presente
Valores/significado
Valordepresente
Presentehistrico
ColnllegaaAmricaen1492.

9.1.2. Pretrito imperfecto


Valores/significado
Valordescriptivo
Accininterrumpidaomodificadaimplcitamenteporel
contexto:imperfectodeexcusa
Yyoqusaba!
Valordesorpresa
Anda,estabasaqu.
Pero,noestabasenPars?
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.3.]
Valordecensura
Tnotenasquehacerlosdeberes?
Estiloindirectoimplcito,conmarcadortemporalde
presenteofuturo
Marasecasabamaana.
Alparecerhoylaveaelmdico[imperfectode
distanciamiento].
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.5.3.]

9.1.3. []
9.1.4. Futuro imperfecto
Valores/significado
Valordeobjecinorechazo
Sermuylistopero...
Atitedarigual,peroamno.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]
Futurodemandato
Harsloquetediga.
[v.Funciones4.1.]

9.1.5. Condicional simple


Valores/significado
Valordeobjecinorechazoenelpasado
Seramuylistopero...
Atitedaraigual,peroamno.

9.1.6. Pretrito perfecto


Valores/significado
[Hispanoamrica,Espaa:zonasseptentrionalesy
meridionales]Tendenciaalusodelpretritoindefinidoen
lugardelpretritoperfecto
Hoyllegutarde.
Esteaonopudeir.
Tellamaronportelfonohacediezminutos.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.4.]

9.1.7. []
9.1.8. Pretrito pluscuamperfecto

C2

9.1.1. Presente
Valores/significado
Valordepresente
Presentevoluntativoconvaloractual(incluyeelde
amenaza)
Noteloconsiento!Oyes?Temandoahoramismoa
paseo.
Valordefuturo
Presentevoluntativoconvalordefuturo(incluyeelde
amenaza)
Antestematoquedejarqueteacerquesam!
Valordepasado
Presenteanaltico(enpiesdefoto)
Elpresidentesedirigealaaudiencia.

9.1.2. Pretrito imperfecto


Valores/significado
Valordescriptivo
Accininterrumpidaomodificadaimplcitamenteporel
contexto:imperfectodecensura
Loquefaltaba!
Imperfectoporcondicionalenregistrosinformales
Situvieratiempo,meibadevacacionesdosmeses.
[v.Gramtica15.3.6.]
Enestiloindirectoimplcito,conmarcadortemporal
depresenteofuturo
Estamaanaestallabaunartefacto[imperfecto
narrativooperiodstico].
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.5.3.,2.5.3.]
Valordedistanciamiento
Todoeldabuscndoloymiradndeestabaellibro.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.3.]

9.1.3. Pretrito indefinido


Valores/significado
Valordepresente
Yallegaron![dichoantesdequeelavinhaya
aterrizado]
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.3.]

9.1.4. Futuro imperfecto


Valores/significado
Futurodesorpresa,extraezaoreprobacincon
exclamativaseinterrogativas
Seregosta!
Notendrselvalor?
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]
Afirmacintajante
Silosabryo!
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]
Enfatizadordelaresponsabilidaddela2.o3.
persona
Tvers!

Valores/significado

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

12/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Valordeconatoenelpasado
Habaestadoapuntodeequivocarseotravez.
Habapensadoabandonareltrabajo.

9.1.9. Futuro perfecto

9.1.5. Condicional simple


Valores/significado
Valordeadvertenciaotemorenelpasado
Nopensarasquefuiyo?
[v.Funciones1.4.1.]

Valores/significado
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]
Valordeobjecinocontrasteenelpasado
Habrestudiadomuchopero....
Atitehabrdadoigual,peroamno.
Sustitutivodeesperoque,nocreoque,confoenque,
precedidodenoenpasado
Nomehabrolvidadodealgo/nada?
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]

Condicionalperiodstico(citasencubiertas).Mitigador
deresponsabilidad
Segnelcomunicadolosparosseraninminentes.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.5.3.]
Permutacinporimperfectodesubjuntivoenraypor
imperfectodeindicativoconverbosmodales
deberas/debieras/debas

9.1.6. Pretrito perfecto


Forma

9.1.10. Condicional compuesto


Valores/significado
Valordeobjecinocontrasteenelpasadocon
significadodeanterioridad
Habraestudiadomuchopero....
Atitehabradadoigual,peroamno.

Casosdealternancias:participiosdbilescomoparte
delverboyparticipiosfuertescomoadjetivos
abstrado/abstracto,concluido/concluso,elegido/
electo

9.1.7. Pretrito anterior


Forma
Conjugacindelverbohaberenestetiempo
Valores/significado
Anterioridadinmediataaotraaccinpasada.
Concurrenciaconmarcadoresadverbialesdeinmediatez:
nobien,encuanto
Encuantohubosaludadoatodos,sesent.
Neutralizacinconpretritoindefinidoyconpretrito
pluscuamperfecto
Cuandohubeterminado/terminloordentodo.
Tellamcuandosehuboido/sehabaidolagente.
Registroliterario
[Hispanoamrica]Desusodelasformasdelpretrito
anterior

9.1.8. Pretrito pluscuamperfecto


Valores/significado
Cortesa
Mehaballamadoelseor?
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas3.1.2.]
Neutralizaciones:coneladverbioaspectualyapara
expresarquelaaccinsehacompletadoconanterioridad
almarcotemporalsealado
Haballegadoalasdiez./Alasdiezyahaballegado
[lallegadaesanterioralas10].

9.1.9. Futuro perfecto


Valores/significado
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.5.2.]
Futurodesorpresa,extraezaoreprobacincon
oracionesinterrogativas
Nohabrstenidoelvalor?
Valordeadvertenciaotemor
Nohabrspensadoquehesidoyo?
Afirmacintajante
Noselohabradvertidoyoveces!

9.1.10. Condicional compuesto


Valores/significado
Valordeadvertenciaotemorenpasadoconmatizde
anterioridad
Nohabraspensadoquefuiyo?
Condicionalperiodstico(citasencubiertas).
Significadodeanterioridad.Mitigadorderesponsabilidad
Segnelcomunicadolosatentadossehabran
producidoentrelasdosylastres.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.5.3.]
Relacindelcondicionalcompuestoconotros
tiempos:condicionalsimple,futuroperfecto,pretrito
perfecto...(consecutiotemporum)

9.2.Tiemposverbalesdesubjuntivo
C1

9.2.1. Presente
Valores/significado
Enoracionesindependientes
Conexpresionesdesiderativasymatizdespectivo
Astellevesunbuensusto.

C2

9.2.1. Presente
Valores/significado
Enoracionescompuestasporsubordinacin.
Coordenadasdepresenteydefuturo
Introducidaspordondequiera,ensubordinadasdelugar.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

13/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Frmulaque+presentedesubjuntivo,sinprevio
usodeunimperativo
Quetecallesdeunavez,hombre![enuna
discusinenlaqueelhablantehamantenidosilencio]
Enoracionescompuestasporsubordinacin.
Coordenadasdepresenteydefuturo
Dobleinterpretacindelosverbosdepercepcin
negados.Seleccindelmodo
Noveoquetengasmotivos[verbosdepercepcin
intelectualomentalcomoverbosdeopinin].
Novequehay/hayaunletreroah[verbosde
percepcincomoverbosdepercepcinpura].
Verbosdecomunicacin,lenguaohablanegados.
Seleccindelmodo
Noniegaqueesl[afirmacindelodicho]./No
niegaqueseal[matizdedudaodistanciamiento].
Efectosdelanegacinenlaseleccindelmodo,en
subordinadascausales
Nosemarchaporqueestcansado[seniegala
principalynolacausa]./Nosemarchaporqueest
cansado[seniegalacausa].
Ensubordinadasadverbialesfinales

Registroliterario
Dondequieraquemiressloencuentrasmiseria.
Ensubordinadasadverbialescausalesconporque
Valordepregunta(motivo)
Esque/acasoloniegasporqueestl?
Connegacinyafirmacinpresupuesta
Acaso/esquenoloniegasporqueestl?
Ensubordinadasadverbialesconcesivas
Conas,porque,pormsque,ariesgodeque
Nosetiraalaguaaslomaten.
Porquegritesmsnotienesrazn.
Pormsquetedisculpes,notepiensoperdonar.
Ariesgodequemeechen,menegar.
[v.Gramtica15.3.9.]
Verbosquecambiandesignificadoysuseleccindel
modo(entender,decidir,acordar,temerse)
Entiendoqueanteunareaccinaslolgicoes
marcharse./Entiendoqueanteunareaccinastehayas
marchado.
[v.Funciones2.2.]

9.2.2. Pretrito imperfecto

Conafinde(que),conelfinde(que),conla
intencinde(que),conlafinalidadde(locuciones
conjuntivasfinales)

Valores/significado
Enoracionesindependientes,orientadoacoordenadas
presentesofuturasconexpresionesdeltipoqums
quisiera,convalordeirrealizacin

[v.Gramtica15.3.5.]

9.2.2. Pretrito imperfecto

Enoracionescompuestasporsubordinacin.
Coordenadasdepasado

Valores/significado
Enoracionesindependientes,orientadoatodaslas
coordenadastemporales(presente,pasado,futuro)
Conexpresionesdesiderativasymatizdespectivo
Astuvieraquevolverahacerlo.
Enoracionesexclamativasconquin+3.persona
desingularconvalordedeseoirrealizableoimposible
Quintuvieratusaos.
[v.Funciones3.8.]
Enoracionescompuestasporsubordinacin.
Coordenadasdepasado

Imperfectodesubjuntivoporcondicionalconelverbo
deber
Debierasdisculparte.

9.2.3. Pretrito perfecto


Valores/significado
Casosdesustitucinporuntiempoimperfecto
Nocreoqueunapersonacomolhayapasado/
pasasesindarsecuenta.

9.2.4. Pretrito pluscuamperfecto


Forma

9.2.3. Pretrito perfecto

Participiosirregulares

Forma

Valores/significado

Participiosirregulares

[v.Gramtica9.2.2.]

Valores/significado
Sustituyealfuturoperfectodeindicativoconvalorde
probabilidadenoracionescompuestasintroducidaspor
verbosdecreencianegados
Piensoquesehabrquedadodormido./Nopienso
quesehayaquedadodormido.

9.2.4. Pretrito pluscuamperfecto

Orientadoacoordenadasdepasado

9.2.5. Futuro
Forma
Formassimpleycompuesta:paradigmadeverbos
regulareseirregularesdelastresconjugaciones
[v.Ortografa1.3.1.,1.3.3.]

Forma

[Hispanoamrica]Desusodelasformasdelfuturode
subjuntivo

Participiosirregulares
Valores/significado

Valores/significado
Jergaadministrativayjurdica
Aquiencorrespondiere
Siprocediere

[v.Gramtica9.2.2.]
Orientadoacoordenadasdepasado

Expresioneslexicalizadasfijas
Seacomofuere.
Dondefuereshazloquevieres.

9.3.Elimperativo
C1
Forma
Recursosderepeticinorefuerzodelimperativo
Veteya,hedicho.
Valores/significado
Matizirnicoenalgunosimperativoslexicalizados
Miraqubien!,Vaya,vaya!,Mirat!
Valorcondicional
Abrelacajayversqusorpresa.
[v.Gramtica15.3.6.]
Imperativoslexicalizados:ponderativos
Delacualidadexpresada
Miraqueeresegosta.
Demolestiaoirritacinantelainsistencia
Dale!
Deruegoopeticin
Anda...vet.

C2
Valores/significado
Valorcondicional
Atrveteahacerloyvers[matizdeamenaza].
Apruebalasmatesytecomprolabicicleta[matizde
promesa].
[v.Gramtica15.3.6.]
Valorconcesivo.Registrocoloquial
Gritatodoloquequieras,quenomevasa
convencer.
Imperativoslexicalizados:ponderativos
Delaaccinexpresada
Andaquenosabest.
Vayasinoleinsist.
Delaaccinconfuncinftica(intercaladosenel
discurso)
Fjate/datecuentacontodoloquetiene.
Deafirmacincontundente

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

14/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Toma!Yquremediomequeda?
Desatisfaccinpormalajeno
Toma!,porengredo.
Deasombrooadmiracin
Toma(ya),qutortazo!
Deincredulidad
Andaya!Vengaya!
[v.Funciones3.2.7.]
Dereprobacin
Andaque,Perooye/oiga!,Miraqueolvidartelas
llaves!

9.4.Formasnopersonalesdelverbo
C1

C2

9.4.1. Infinitivo

9.4.1. Infinitivo

Valores/significado

Forma

Valorverbal
Independiente:modalizados
Descansar/haberdescansadotresmeses!
Qusuerte![exclamativo]
Decirleyoloquepienso?Niloco[interrogativo].
Ensubordinadassustantivas,enfuncinde
complementodenombreodeadjetivo
sudeseodemarcharse/deseosodeverte

Elsujetodelosinfinitivos:sujetotcito:control
ejercidoporelOI
Meesdifcil[yo]recomendarleunlibrobueno.
Valores/significado
Valorverbal
Independiente:infinitivocompuesto
Habertepresentadotantes!
Valornominal

[v.Gramtica15.1.1.]

Posibilidaddelasoracionesdeinfinitivodeir
precedidasporelartculofactivo
elesperarangustiosamentedurantehoras

Ensubordinadasrelativas.Restricciones:
antecedentenominalindefinido
Tengounproblemaqueresolver./*Tengoel
problemaqueresolver.
Valornominal
losdeberesconyugales[recategorizacinplena]
elcantardelospjaros[recategorizacinplena]
Elcantarbienesunaventaja[sinrecategorizacin
plena].

9.4.2. Gerundio

Infinitivoenlugarde2.personadelimperativo
plural.Registroscoloquiales
Perdonarme,porfavor.
Seguirtodorecto.

9.4.2. Gerundio
Forma
Gerundiocompuesto(coordenadasdepasado)
Admisindediminutivos(gerundiocomoadverbio)
andandito/*andanditodespacio

Valores/significado
Valorverbal
Independiente:modalizado
Siempreprotestandoportodo!Qudegente
comprandoenlasrebajas![exclamativo]
Yopidindoleperdn?Niloco[interrogativo].
Andandoqueesgerundio![mandatoconvalor
general].
[v.Funciones4.1.,Tcticasyestrategiaspragmticas
3.1.2.]
Predicativo:enunSN
Susojosmirndomeconesapename
conmovieron.
Adjuntosinternos
Mepidieronperdncantando[modal].
Adjuntosexternos
Llegandoyo,aparecil[temporal].
Estudiandomslograrsaprobar[condicional].

9.4.3. Participio

Valores/significado
Valorverbal
Independiente
Vaya,paseandoporaqu,eh?[eninterrogativas
orientadasoretricas]
Elpresidente,saludandoalosembajadores
[epigrficos,enpiesdefoto,enttulosdeobrasartsticas
ylibros].
Adjuntosexternos
Noteniendoqucomer,sepusoapedirporlas
calles[causal].
Lloviendoytodosalisinparaguas[concesivo].
Estandoyo,nosecomportarnmal[construcciones
absolutasconsujetopropio].
Valorconcesivo
Habiendovoladotanto,todavaletienemiedoal
avin.

Valores/significado
Enpasivasderesultado
Estepuebloestmaldito.

Gerundioslexicalizados
tancorriendo

[v.Gramtica12.1.]
Independientemodalizado
Encerradaenestascuatroparedes![exclamativo]
Confundido?No,estoysegursimo[exclamativo].
Construccionesabsolutassinconectores
Terminadalainvestigacin,secerrelcaso

[Hispanoamrica]Tendenciaausareldiminutivoen
gerundios
callandito,corriendito

9.4.3. Participio
Valores/significado
Construccionesabsolutasconconectorestemporales
Hastaconcluidaslastreshorasnonospudimos
mover.
Tendenciaalacadadeladenelsufijodo.
Registrocoloquial
*Hemoscompraounospantalonesmuybonitos.

10.Elsintagmanominal
10.1.Elncleo
[v.Gramtica1.]
C1

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

C2

15/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


SNconncleoelptico
Interpretacincatafricaenoracionesatributivas
Ladelospadresesunagranresponsabilidad./*El
deMaratienemuchaamistadconelhijodeLuisa.
Dislocacinalaizquierda
Ordenador,tengounoviejo.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]
Nominalizaciones
Elcantardelospjarosalegraelespritu.

10.2.Complementosymodificadores
C1

C2

Complementosadjuntosomodificadoresdecarcter
restrictivo
Dobleinterpretacin:complementoobjetivo/
complementosubjetivo,norestrictivo
elasesinodeJuan[complementoobjetivo:hayun
asesinoquemataJuan]/elasesinodeJuan
[complementosubjetivo,valoratributivo:Juanesun
asesino]

Expresindevaloratributivo
unespantodepeinado[=unpeinadoespantoso]
unencantodehombre[=unhombreencantador]

Modificadoresoracionales
Completiva/sustantivaintroducidaporproposicinen
infinitivooconverboconjugado:seleccindeindicativoo
subjuntivo
Eltemoraperderte./Eltemordequetevayas.
Combinacindeadjetivosrelacionalesargumentalesy
noargumentales
produccinlanarcastellana/*produccincastellana
lanar
Ambigedadentreparticipiosyadjetivos
unaversinreducida[adjetivo:breve]/unaversin
reducida[participio:poralguien]

10.3.ConcordanciainternaalSN
C1

C2

Concordanciadesustantivoscoordinadosconel
adjetivo
actitudyformasinaceptables
Pluralidadconsentidounitario:bloquessemnticos
lenguayliteraturafrancesa

Adjetivodelantededossustantivossingulares:
concordanciaensingular
suentusiastadeterminacinytrabajo
Concordanciaensingularoenpluralentreadjetivoy
sustantivos:matices
suasombrosotalentoyesfuerzo/sutalentoy
esfuerzoasombrosos

10.4.ConcordanciadelSNconelverbo
C1

C2
Discordanciasdeliberadas
Pluralmayesttico
Nosotroscondenamoselterrorismo[dichoporel
ReyoelPapa].
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas3.1.1.]
Usodela1.personadelplural
Cmoestamoshoy,donJaime?
Pluraldemodestia
Enesteartculodefendemoslaprimerahiptesis[yo
defiendo].
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas3.1.1.]

11.Elsintagmaadjetival
11.1.Elncleo

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

16/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


[v.Gramtica2.]

11.2.Complementosymodificadores
C1

C2

Complementosoracionalesintroducidospor
preposicin
Interrogativasindirectas
interesadoencmoestutrabajo

Conmucho,algo,poco,nada+de
Restriccinenlosverboshaber,tener
Habamuchocotillaporah./*Habamucho
inteligenteporah.

Construccionesatpicas
Concordanciadeladjetivoensintagmassuperlativos
neutrosintroducidosporde
unapelculadelomsdivertido[concordanciacon
elartculo]/unapelculadelomsdivertida
[concordanciaconelsustantivo]
[Hispanoamrica]Construccinloms+adjetivoo
adverbio
Estoylomsbien[=muybien].
unacasalomslinda[=muylinda]
Modificadores
Expresionescuantificadorasdeltipolamarde,la
tirade
HabalamardegenteenlafiestadeLuis.

Concordancia
Notienennadadegracioso./Notienennadade
graciosos.
Construccionesatpicas
Concordanciadeladjetivoconelsustantivo
Luisaesdeentendimientocorto./Luisaescortade
entendimiento.
Tendenciaalaconcordanciadeladjetivoconel
artculoneutrocuandoelsintagmasuperlativoincluyeuna
oracinderelativo
Unapelculadelomsdivertidoquehevisto
ltimamente.
Complementosnominales[+animado]
lagraciosademita

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]

12.Elsintagmaverbal
12.1.Elncleo
C1
Verbospredicativos
Intransitivosquesecomportancomotransitivos,con
complementosinternosotautolgicos
Corriunamaratn.
Verbosauxiliares
Pasivaderesultado
Restriccionesenlaaparicindelcomplemento
agente
*Laspuertasestarnabiertasporelporteroalas
10.
Restriccionesenlosdostiposdepasivizacin
*Ellibrofuetenidoporm.
Restriccionesenlosparticipiosconformaregulare
irregular
Estepuebloestmaldito./Estepueblohasido
maldecido.
Usodeladjetivoporelparticipioenlapasivade
resultado
Hasidolimpiado./Estlimpio.
Perfrasisverbales
Perfrasisaspectualesdeinfinitivo
llegara,acabarpor,noalcanzara[perfectivas]
echara,echarsea,rompera[inceptivas]

C2
Verbosauxiliares
Perfrasisverbales
Perfrasismodalesdeinfinitivo
haberde[obligativas]
acertara,tardaren
Casosdeambigedades
Vienepensando.
Andanmirandotodo.
Distincinentreperfrasisverbalylocucinverbal
echaracorrer/echaraperder
Verboscopulativosoatributivos
Sersinadjetivo
Existencia(sentidofilosfico,equivalenteaexistir)
Pienso,luegosoy.
Perfrasisderelativodecarcterenftico
Loqueteresesunegosta.
Quienesunegostaerest.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.3.]
Ser+adjetivo
Expresionesconser
Eslistocomoelhambre.
EsmspapistaqueelPapa.

Perfrasisaspectualesdegerundio
ir,venir,andar,terminar+gerundio

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]

Perfrasismodalesdeinfinitivo
venira[dubitativasaproximativas]

Conpara
Quniomsguapo!Estparacomrselo
[valorativo].

Perfrasisaspectualesdeparticipio
tener,llevar,dejar+participio
Verboscopulativosoatributivos
Sersinadjetivo
Criteriodistribucional
Quererespoder.
Ser+adjetivo

Estarsinadjetivo

[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Estar+adjetivo
Casosderecategorizacin
Hoyestsmuytrabajador.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.8.1.]

Conadjetivosvalorativosquedefinenun
comportamiento.Usodeestarcuandolacualidadse
atribuyecomoepisdicaodelimitada
Hasidomuyamablealinvitarme./*Hasestado
muyamablealinvitarme./Ayerestuvistemuyamable.
Estarsinadjetivo
Conpara
Estparasalir[apuntode].
Conpor
Estnporsalir[accinsinrealizar].
Estoyportumocin[afavorde].

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

17/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Estoypordarteunatorta[intencin].
[v.Funciones3.10.]
Expresionesequivalentesaunestadoconestarque
Estquearde.
Estar+adjetivo
Usoscoloquiales
Estinteresante.
Verbosseudocopulativos
mantenerse,mostrarse

12.2.Complementos
C1

C2

12.2.1. []
12.2.2. Objeto directo

12.2.1. []
12.2.2. Objeto directo

ODnoexpreso:confusinverbotransitivo/verbo
intransitivo(usonormativo)
*Supadrelapeg./Supadrelepeg./Supadrele
pegunabofetada.

ReduplicacindelOD:convalorenftico(ausenciade
pronombrecltico)

Clusulasmnimasoreducidas:ODaumentadoporun
elementopredicativo
EligieronaLuispresidente./ConsideroaLuispoco
preparadoparaesetrabajo.

ODcomofoco
UNOSLIBROSquiereJuan.
ODcomotpicocontrastivo
Esanminaquisierayo.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.2.]

12.2.3. Objeto indirecto

Lesmodecosa
*Ellibroquemedejasteleleenvacaciones.

Otrosusosdeldativo
Levadetrsdesdehacetiempo.
Estenionomecome.
Estosexmenesmeloscorrijoenunsantiamn.

12.2.3. Objeto indirecto


ReduplicacindelOI:restricciones
Dieronlaniaaunafamiliacatalana.
Dativodeinters:laformapronominalexigeunOD
delimitadolanopronominaladmite,peronoexige,unOD
delimitado
Mecomunpollo./*Mecompollo.
Comunpollo./Compollo.
Lasmoextendido
*Ladijequeviniera.

12.2.4. []
12.2.5. Complemento preposicional regido
ConfusinconelOD
Contestanuestraspreguntas./Lascontest.
Serefirianuestraspreguntas/*Selasrefiri.

12.2.6. Complemento predicativo


Valorestilstico
Elrodescienderaudo.

Losmo
*Lodijequeviniera.

12.2.4. []
12.2.5. Complemento preposicional regido
AlternancialibreentreODycomplementoregidocon

Oracionessubordinadasquepuedenfuncionarcomo
complementopredicativo
Derelativo(soloconverbosdepercepcin)
Laviquebajabalasescaleras.

de
CuidaaAna./CuidadeAna.
Verbospronominalesquerigenpreposicin
acordarsede/recordar,atreversea/osar,burlarse
de/burlar

12.2.6. Complemento predicativo


Oracionessubordinadasquepuedenfuncionarcomo
complementopredicativo
Deinfinitivo
Lavibajardelautobs[predicativadelOD].
Degerundio
Lavibajandodelautobs[ambigua:predicativadel
ODodelsujeto].
Departicipio
Elcorredorllegalametaaclamadoporelpblico.

13.Laoracinsimple
13.1.Concordancia
C1
Concordanciaadsensum
Enconstruccionespartitivas,paraexpresarquela
accinseaplicaacadaindividuo
Lamayoradelosespaolescreenquelasituacin
hamejorado.
Lamitadvotaronencontra.
Elveinteporcientoseabstuvieron.
Ensintagmasquecontienencuantificadoresen
singularqueexpresanpluralidad,seguidosde
complementosintroducidosporde
Unmontndebotellasserompieron.
Unadocenadepersonassalierondelasala.

C2
Discordanciasdeliberadas
Elculpablesomostodos.
Pluraldemodestia
Hemosexplicadoya...[yoheexplicado]
Pluralmayesttico
Hemosdecididoperdonaralostraidores[=he
decidido,dichoporunrey,unaautoridad].
Concordanciaconlasformasdetratamiento
SuExcelencia[femenino]estcansado[referente
masculino].

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

18/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Restricciones:sustantivoscolectivos
*Lagentepiensanque...
*Lafamiliasecompraronunacasa.

13.2.Constituyentes
C1

C2

VariacionesenelordenSVO
Cambiosenelordennaturaldelosconstituyentes
LlegamaanaPedro.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas1.4.1.]
Inversinobligatoriadelsujetoenlosincisos
citativos
Mara,dijoLuis,nosabenada./*Mara,Luisdijo,
nosabenada.

Colocacinopcionaldelelementocuantificado(porms
omenos)enposicinpreverbalensintagmassuperlativos
quecontienenunaoracinderelativo
elquemsaplausosobtuvo/elqueobtuvoms
aplausos
Dislocacindesintagmasenfticosencabezadospor
bonito,vaya,menudoyotrosoperadoresexclamativos
Enbonitolomehasmetido.
Vayacasa(que)tiene.
Menudocochesehacomprado.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]

13.3.Tiposdeoracionessimples
C1

C2

Segnlaactituddelhablante

Segnlaactituddelhablante

[LasAntillas,Panam,Venezuela]Estructura
interrogativaconsujetoantepuesto,msfrecuentecont
Ytqudices?/Yqudicest?
Interrogativasprecedidasdetpico
AMara,lahasvistoltimamente?
AMara,quinlehadichoeso?

Interrogativasdirectasparciales,consentidonegativo
figurado
Qumehaquedadodeaquellavidaqueviv?
Interrogativasretricas
Peroesquepuedenanexigirnosquehagamos
ms?

14.Oracionescompuestasporcoordinacin
14.1.Copulativas
C1

C2

Asndetonypolisndeton
Llam,insist,volvallamar./Llameinsistyvolva
llamar.
Concordancia
Viene/vienenamicasaPedroyAnayJuan.

14.2.
[]

14.3.Adversativas
C1

C2
Conmas
Acept,masnoestabaseguro.

14.4.Distributivas
C1

C2

Conahoraahora
Ahoraesttriste,ahoraestcontenta.

Oracionescompuestasporsubordinacin
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

19/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


15.1.Oracionessubordinadassustantivas
C1

C2

15.1.1. De infinitivo

15.1.1. []
15.1.2. Flexionadas

EnfuncindeOD
Conalgunosverbosdeentendimientoydelengua:
alternanciaentreinfinitivoyverboconjugado
Cremorirme./Crequememora.
DijovivirenZaragoza./DijoquevivaenZaragoza.
Converbosderuegoypeticintransitivos,dedos
argumentoscomocomplementos,quetienendos
interpretaciones(converboflexionadoyconverbono
flexionado):pedir,suplicar...
Pidisalir./Pidiquesaliera.
Excepciones:
Rogalpblicoguardarcalma./Rogalpblicoque
guardaracalma.
Enfuncindecomplementodelnombre
Connombresdeverbalesseguidosdelapreposicin
de

EnfuncindeOD
Converbosquealternanindicativoysubjuntivocon
cambiodesignificado(matices):entender,ver...
lentiendequeestaeslamejormanerade
solucionarelproblema./lentiendequereaccionesas.
Novioqueestuvierastanagobiada./Novioque
habaunafarolayseestrell.
Converbosdeopinin,decomunicacin,dediccin,
quealternanindicativoysubjuntivopormatices
intencionales:confesar,decir
Yonotedijequetenanovia[indicativo:implicael
compromisodelhablanteconlaverdaddelcontenidode
laoracin]./Yonotedijequetuvieranovia[subjuntivo:
nointroducepresuposicin].
Lanegacinenlaseleccindelmodo:matices
intencionalesycambiosdesignificado

eldeseodevolver
Connombresnodeverbalesseguidosdela
preposicinde
laideadehabernosreunido
Enfuncindecomplementodeunadjetivoodeun
participioconrgimenpreposicional
difcilderesolver,decididoacontarlo

15.1.2. Flexionadas
Enfuncindesujeto
Concomplementopreposicional,converbosde
rgimenpreposicional(acabarcon,atentarcontra...).
Equivalenciaconsubordinadasdeinfinitivo.Seleccindel
modo(subjuntivo).Ordenlineal(sujetopreverbalofinal
defrase)
Quedijerasesoacabconsuresistencia.
Quetedesentiendasahoradelasuntoatentacontra
nuestrosintereses.
Converbosquetienenunsustantivoincorporado
quefuncionacomoOD(darpena,hacerfalta...).
Equivalenciaconsubordinadasdeinfinitivo.Seleccindel
modo(subjuntivo).Ordenlineal(sujetopreverbal)
Converbosimplicativosyevidenciales(implicar,
evidenciar,destacar,probar,reflejar...)queadmitendos
argumentos(sujetoqueexpresalacausaODque
expresalaconsecuencia).Equivalenciaconsubordinadas
deinfinitivo.Seleccindelmodo(indicativo).Ordenlineal
fijo(sujetopreverbal)
Quenohayasaprobadoesaasignaturaimplicaque
nopodrspasardecurso.

15.2.Oracionessubordinadasadjetivasoderelativo
C1
Tipos(enrelacinconelantecedente)
Especificativasorestrictivas.Restricciones
Incompatibilidadconposesivos,exceptotnicos
postnominales
Lafrasemaqueacabasdeleer./*Mifraseque
acabasdeleer.
Pronombresrelativos
[v.Gramtica7.2.]
El/lacual,los/lascuales
Conantecedenteexpreso,conosinpreposicin
Loque/locual
Conantecedenteexpreso,conosinpreposicin
Adjetivorelativoposesivocuyo
Conantecedenteexpreso
lachicacuyospadresvivenalladonuestro
[v.Gramtica2.1.3.]
Relativocuantificadorcuanto
Dicuantoquieras.
Comecuantoteapetezca.
[v.Gramtica6.1.]
Naturalezadelantecedente
Pronombresindefinidosydemostrativos
Aquellosquelodeseenpuedenabstenerse.

C2
Tipos(enrelacinconelantecedente)
Especificativasorestrictivas,conantecedenteexpreso
Con+que/elque
elbolgrafoconque/conelqueescribiminombre/
*elboligrafo,conqueescribiminombre
Predicativas
Predicacionessecundariasintroducidasporcon
Coneljefequeandasiemprecontrolando,esdifcil
concentrarse.
Relativosinespecficos
Pronombresyadverbiosrelativosconsegundo
componentequiera.Registroscultos
Conindicativoysubjuntivo
Dondequieraquevoysiempreencuentroamigos.
Comoquieraquelohiciesesiemprelohacabien.
Cuandoquieraquelleguelerecibiremosconlos
brazosabiertos.
Expresinpordoquier(a).Aisladaocomonexo.
Registroliterario
Habapobrezapordoquier./Pordoquieraquemirase
encontrabapobreza.
Naturalezadelantecedente
Relativacomocomplementopredicativo
Laviqueseponamala.
Laconcordanciadepersona

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

20/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Relativaslibresconantecedenteelptico,conquien,
donde,como
Quienhablaasnotienerazn.
Relativasconantecedenteoracional
Megrit,locualnomegust.
Conpronombreosustantivoqueremiteanafricamente
alantecedenteoracional(algo,cosa,hecho...)
Mepreguntporti,cosaquenomegustnada.
Laconcordanciadepersona
Alternanciadelospronombresyo,tconla3.
persona
Conrelativasexplicativasintroducidasporel/la
que
Yo,elqueteapoy/teapoyentodo.
Vosotros,losqueosportasteistanbien/
*Vosotros,losqueseportarontanbien.
Larelativalibreosemilibreesunatributo
Yosoyelquelomando/manda.
Otrasconstruccionesrelativas
Relativasyuxtapuestas
Conel/la/locual.Restricciones:elantecedente
tienequesercontiguo
FaltAna.Alacual,porcierto,lahanexpedientado
poreso.
*Ananoestuvoenlareunin.Alacual(antecedente:
Ana),porcierto,hanexpedientadoporeso.
Relativassuperpuestas
lafiestaenlaquenosconocimosqueorganizaronlos
estudiantes

Alternanciadelospronombresyo,tconla3.
persona
Enconstruccionespartitivas:concordanciaenplural.Uso
oraldesviado
Yosoydelosqueprefierenorycallar.
*Yosoydelosqueprefieroorycallar.
Otrasconstruccionesrelativas
Relativasyuxtapuestas
Enclusulasabsolutas.Posibilidaddesustitucin
delrelativoporeldemostrativoesto
Nosdeshicimosdelaspruebas.Hecholocual/
esto...
Conunantecedentereasuntivo(sustantivo,
pronombre...).Posibilidaddeinsertarunmodificador
Hablamosdelacrisis.Asuntoquenonosafecta.
Discutiremosdeunaposiblecrisis.Crisisquenos
afectaraatodos.
Relativasenfticas
Exclamativasynoexclamativas(larelativapuede
sustituirseporunainterrogativaoexclamativa)
Asabereldineroquehabrpagadoporeso
[AsabercuntodinerohabrpagadoporESO!].
Vayacaraquetiene![Qucaratiene!]
Desencajadas
Enladelosquenoshametidoese.
Esincrebleenlascosasquepiensa[Esincrebleen
qucosaspiensa].
Relacinentrerelativasyconsecutivas
Tieneunacaraquenoteimaginas.

Relativasycomparativas
Relativasenelsegundotrminodelacomparacin
Mehemolestadoporlmsdeloquemereca.
Relativasdiscontinuas
Esteeselinformequecreoquenospidi.
Coordinacinderelativas
Omisindelrelativoencasosdecoincidencia
funcionalenlascoordinadas
Esaeslacalledondeestudioyoyvivemihermana.
Repeticindelrelativo:casosdeambigedad
ElquemellamymedijotodofuePepe./Elqueme
llamyelquemedijotodonosonlamismapersona.

15.3.Oracionessubordinadasadverbiales
C1

C2

15.3.1. Temporales

15.3.1. Temporales

Anterioridad

Posterioridad

Introducidasporantesde
Coninfinitivo.Interpretacincontrafactual
Sefueantesdegritaraalguien[irrealizacintotalde
laaccineninfinitivo].
AntesdevolverconlvoyalaLuna[situacinen
ordendepreferenciadedoshechosinterpretados
negativamente].
Antesdesacarelcarndeconducirmesaldrncanas
[situacinenordendeverosimilituddehechos
interpretadoscomoextraosolejanos].
Introducidasporantes(de)que
Converboenpresentedesubjuntivo(coordenadas
depresenteodefuturo).
Interpretacinnofactualycontrafactual
Antesdeque(l)puedadecirnada,(yo)
presentarmidimisin[nofactual].
Antesdequemesaqueelcarndeconducirme
saldrncanas[contrafactual].
Introducidasporantesque
Interpretacincontrafactual
Antesqueacudiratimemuerodehambre.
Restriccionesenelusodelanegacin
(imposibilidadconinterpretacincontrafactual)
lnoseacostantesdequetllegaras./*Elno
sefueantesdegritaraalguien.
Posterioridad
Introducidaspordespus(de)que
Converboenpresentedesubjuntivo(coordenadas
depresenteydefuturo).Referenciadelossujetos:
referenciadisjunta.Interpretacinnofactual
Despusdequeterminemosesteproyecto
presentarmidimisin.
Introducidasportras

Introducidaspornobien
Inmediatezdelaaccinposterioralaprimera(con
indicativoysubjuntivo).
Referenciadelossujetos:correferenciaoreferencia
disjunta
Delimitacin
Introducidaspordesdeque
Conimperfectodesubjuntivo:neutralizacinconel
indefinidodeindicativo
Desdequelleg/llegaraamivida,cadadaesuna
lunademiel[registroliterariooestilstico].
Eselprimercomunicadodesdequeseprodujeron/
produjeranlosincidentes[registroperiodstico].
Introducidasporhastaque
Conimperfectodesubjuntivo:neutralizacinconel
indefinidodeindicativo
Noabrilacartahastaquelleg/llegaral[registro
literariooestilstico].
Cuestionesrelacionadasconlastemporales
Casosdetopicalizacinyrestricciones
Escuandoyotefaltealrespetocuandotmepodrs
hablaras.
Lacoordinacindelastemporales.
Restricciones
Mebajdeltrencuandomedespertycuandovique
eramiparada./*Mebajdeltrencuandosonlaalarma
ycuandolleguamiparada.

15.3.2. De lugar
Destino
Introducidasporadonde,converbosdemovimiento.
Conosinantecedenteexpreso.
Ellugaradondenosdirigimos./Sedirigeadonde
estamosnosotros.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

21/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Coninfinitivoeinfinitivocompuesto.Referenciadelos
sujetos:correferenciayreferenciadisjunta
Simultaneidad
Introducidasporal+infinitivo
Restriccionesdelainterpretacintemporal(negacin,
infinitivocompuesto,verbopoder,cuantificadores)
Alnosabernada,nopudoresponder.
Introducidasporcuando
Connombre(SN)enlenguahablada(solocon
sustantivosquetienenvaloreventivo)
cuandolaguerra
Restricciones(momentoanterioralmomentodelhabla)
*Ircuandolaprximareunin.
Contrastedecuandoconelconectorde
simultaneidadmientras
Estoydescansandomientraslcocina./*Estoy
descansandocuandolcocina[inclusinonodel
momentodehablaconperfrasisestar+gerundio].
Cuandoelaccidente,nomeenterdenada./
*Mientraselaccidente,nomeenterdenada
[posibilidadonodeirseguidoporunSN].
Introducidaspormientras
Ambigedadtemporal/condicional,consubjuntivo
Mequedar,mientrashayadinerosuficiente.
Introducidasporamedidaque,conforme,segn
Enindicativoyensubjuntivo(progresindeacciones
implicadas)
Amedidaquevas/vayasleyendotevas/irsdando
cuenta.
Delimitacin
Lanegacinconlosconectoresdedelimitacin:desde
queno,hastaqueno.Restricciones
Cuestionesrelacionadasconlastemporales
Intensificadores(usoyrestricciones)
Avsameslocuandotelodiga./*Estabadurmiendo
solocuandomedicuentadequenoestabas.
Temporalesquepuedenresponderaunapregunta
(restricciones)
Cundosupistequeyanotequera?
Cuandodejdehablarme./
*Cundoestabasdurmiendotranquilamente?
Cuandodeprontosonunaexplosin.

15.3.2. De lugar
Direccindelmovimiento
Introducidaspordonde,converbosdemovimiento.
Conlapreposicinpara.Sinantecedenteexpreso
Enelcrucetienesqueirparadondeteindiquela
seal.
Otrosvalores
Introducidaspordonde,consignificadodeestanciao
permanencia,converbosquenosondemovimiento.Sin
antecedenteexpreso.Alternanciadedondeyendonde
Mandandonde/endondepueden.

15.3.3. De modo
Introducidasporcomo
Comosi+subjuntivo.Mododeunaaccinmediante
semejanzaconaccinhipottica:matizcondicional
Hacecomosinotuvieraidea.
Parececomosituvieraganasdejugar.

15.3.4. Causales
Tipos
Delenunciado
Enposicinantepuesta,conciertomatizenftico
Porqueesguapotieneesetrabajo.
Conpalabrasconvalorenftico:solo
Teperdonosoloporqueeressincero.
Nexosyconectoresdecausalidad
Acausadeque
Encausalesdelenunciado.Posicinpospuestay
antepuesta
Acausadequelsehanegado,tengoquehacerlo
yo./Tengoquehacerloyo,acausadequelseha
negado.
Graciasaque
Encausalesdelenunciado.Circunstanciapositiva.
Posicinpospuestayantepuesta
Graciasaqueconducemuybien,elcochenovolc./
Elcochenovolcgraciasaqueconducemuybien.
Porculpadeque
Encausalesdelenunciado.Circunstancianegativa.
Posicinpospuestayantepuesta
Porculpadequenodejaeltabacotosesinparar./
Tosesinpararporculpadequenodejaeltabaco.

Ubicacin
Introducidaspordonde,seguidodesustantivo.Sin
antecedenteexpreso
Estoydondelacervecera.

15.3.3. De modo
Introducidasporcomo
Comoque+indicativo.Mododeunaaccinmediante
semejanzaconaccinhipottica:matizcondicional
Hacecomoquenotieneidea.
Parececomoquetieneganasdejugar.
Introducidasporsegnycomo
Loharsegnycomomedices.

15.3.4. Causales
Tipos
Causalesintensivas,conmatizconsecutivo,
introducidasporde+estructuraenftica
Noseleveaelcuerpodetantospaquetescomo
llevaba.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Nexosyconectoresdecausalidad
Que
Mevoy,quetengoprisa[registrocoloquial].

15.3.5. Finales
Valores/significado
Objetivo:contraste(paraque+subjuntivo)
Disconformidadconelresultado
Mehevestidodegalaparaquenomehicierani
caso.
Rechazodeunacontecimientoquesobreviene
Heahorrado20aosparaquemepidanlamitad
deloqueheganado.
Nexosyconectoresfinales
Que
Conimperativoenlaprincipalysubjuntivoenla
subordinada
Hablaalto,queteoigabien.
A+infinitivo
temasatratar,problemasaresolver,cantidada
reducir
Medierondineroacontar.
Cuestionesrelacionadasconlasfinales
Expresioneslexicalizadas
Tengoundolorqueparaqu.

15.3.6. Condicionales
Prtasisenindicativo
Tiemposdelindicativo
Apdosisenimperfectodeindicativoensustitucin
delcondicional.Registroinformal
Sisequedhastalasdos,notenamuchotrabajo.
Prtasisensubjuntivo
Futurosimpleyfuturoperfectodesubjuntivo
Lenguajeespecfico(jergajurdicoadministrativa).
Registroformal
Sihubiereunadisposicincontraria
Sihubierehabidounarplica...
Lenguajepotico
Lodejaratodosihubiereunaposibilidaddeque
meaceptases.
Apdosisenimperfectodeindicativoensustitucin
delcondicional.Registroinformal
Simeavisara,salacorriendo.
Prtasisyapdosisenimperfectodesubjuntivo
(coordenadasdepresenteydefuturo).Registroformal,
lenguajepotico
Siellamemirase,seestremecieratodomicuerpo.
Prtasisyapdosisenpluscuamperfectode
subjuntivo(coordenadasdepasado)
Simehubiesesllamado,hubieraido.
Nexosyconectorescondicionales
De+infinitivosimpleocompuesto
Dehaberloimaginado,notelohabradicho.
Que,que...
Valoralternativoenlacondicin,enindicativo(excepto
futuro)
Queteapetece,vas,quenoteapetece,tequedas.
Imperativoconyoque
Conmatizdeamenazaenlaapdosis(anteun
conatodeaccinoaccinsupuesta)
Atrveteahacerloyvers.
Tvuelveacontestarmeytequedassinsalir.
Dejadeinterrumpirme,quenotelocuento.
[v.Funciones4.20.]

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

22/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


15.3.5. Finales
Tipos
Integradas
Complementariasdeunadjetivo,convalorconsecutivo
conelnexo(como)para
Esdemasiadolisto(como)paranodarsecuenta.

Conmatizdepromesaenlaapdosis
Apruebalasmatesytecomprolabicicleta.
[Hispanoamrica]Tendenciaareemplazarel
condicionalcompuestoporotrostiemposen
subordinadascondicionales
Presentedeindicativo
Sihubieraestadoyo,notepasanada.

Perifricas(modificadoresoracionales)
Separadasporcomas
Paraquelosepas,lohedicho./Lohedichopara
quelosepas.
Cambiosentonativos
Paraqueteenteres,estoyharta[posicininicial,
habitual].
Estoyharta,paraqueteenteres[posicinfinal].
Elresultado,parasersinceros,nohasidobueno
[posicinparenttica].
Valores/significado
Objetivo:contrasteconmatizconcesivo
Nohablamalparallevaraquunao.
Nexosyconectoresfinales
Para+infinitivo
Casosdeposicinparenttica
Yo,paranovariar,meabstengo.
Paraque
Posicinparenttica
Esobligatorio,paraquetedejenpasar,llevarDNI.
Separadodelverbosubordinado
Dselo,paraque,encuantolosepa,informeal
jefe.
Con+SN
connimode,conmirasa
Locucionesconjuntivasfinales:conelfinde(que),
conlafinalidadde(que)
Selodijeconelfindequereflexionara.
Expresionesquefuncionancomolocucionesfinales:
conideade(que),conelpropsitode(que)
Lohiceconideadequelloviese.
Cuestionesrelacionadasconlasfinales
Expresioneslexicalizadas
paradarytomar
paratodoslosgustos
Interrogativasretricas
Conimplicacinnegativa
Paraqumemolestosinomehacecasonunca?
Dubitativasdeexploracin
Paraqumepidesquevaya?Paratenermeall
comounjarrn?
Interrogativasdereprocheuopinin
Paraqutearreglastanto?,digoyo.

15.3.6. Condicionales
Prtasisenindicativo
Presentedeindicativoensustitucindelimperfectoy
delpluscuamperfectodesubjuntivo
Siporcasualidadmaanaestuviera/estoybien,te
aviso.
Sihubierasllegado/llegasunminutoantes,habras
vistotodalaescena.
Tipos
Condicionaleshipotticasirreales
SinotehubierapresentadoaCeliaahoranoestaras
casado.
Condicionalessuspendidas,conmatizdesiderativo
Ay,simellamara...!
[v.Funciones3.8.]
Nexosyconectorescondicionales
Nexosdecondicinnegativaoeventualidad
condicionantedelresultado
Conindicativo:menossi
Consubjuntivo:amenosque,exceptoque
Nexosdecondicinremota
Coninfinitivoosustantivo(formal):(en)casode
encasodeduda,encasoderenunciar
Consubjuntivo:(en)(el)casodeque
Gerundio
Comiendomsdespacioengordarsmenos.
Imperativo
Abrelacajayversqusorpresa.
Como
Condicinderealizacinnodeseada
Comomedplantn,sevaaenterar[matizde
amenaza].
Comomeechendeltrabajo,nosquvoyahacer
[sinamenaza].

Ira+infinitivo(enpretritoimperfectode
indicativo)
Sinovenimos,bamosaquedarmal.

15.3.7. Consecutivas
Tipos
Coordinadas
Introducidaspordesuerteque
Buscamosdurantehoras,desuerteque
encontramosunaposada.
Introducidasporconque
Notengotiempoparatonteras,conquesaldeaqu
[registroinformal.Equivalenteaasesque].
Yahashabladobastante,conquesaldeaqu[matiz
imperativoodebrusquedad,enenunciadosconfuncin
apelativa].
Yuxtapuestas
Introducidaspordeesta/talsuerte
Subordinadas
Deintensidad,contalque
Tieneundolortalquenopuedeandar.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Deintensidad,introducidasporasque,unadeque
Eraasdetorpequevolcelplato.
Tenaunadetrabajoquelediounataquede
ansiedad.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Consecutivasexclamativas
Concomoqueintensificadordelodicho
anteriormente
Comoquenoqueraniensermelo!
Consecutivasperifricas
Conlasexpresionestanto,hastatalpunto,atal
extremo
Atalextremofuebruscoquelahizollorar.
Aislada,despusdepunto
Laquera.Tanto,quehubieradadolavidaporella.
Nexosyconectoresconsecutivos
De(tal)suerteque(conindicativoysubjuntivo)
Actude(tal)suertequetodosnossentimos
ofendidos.
Expresiones:hastatalpunto(conindicativoy
subjuntivo),atalextremo(conindicativoysubjuntivo)
Estorpeatalextremoquetienequeleerunapgina
tresveces.
Talque
Eradeuneducadotalquesaludabaatodoelmundo.
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
As...que
Asfuesucomportamientoquetodoslosinvitadosse
marcharon.
De+estructuraenftica
Omisindetanto
Noseleveaelcuerpodelospaquetesquellevaba.
Expresincuantificadaunade...que
Ausenciadeconcordancia.Frmulafija.Posibilidadde
aparecerensuspensin
Tenaunadedoloresquenopodalevantarsedela
cama./Tenaunadedolores...
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]
Deun...queconadjetivo
Posibilidaddequedarensuspensin
Esdeunpatosoqueniteimaginas.
Esdeunpatoso...
Comoque
Haceunfro...comoquenosesientennilosdedos.
Cada...que
Posibilidaddeaparecerensuspensin
Tienecadasalidaque...
Si...que
Converboenindicativo.Posibilidaddeapareceren
suspensin
Siseratontoqueselocrey.
Siseratonto...
Conque
Notengotiempoparatonteras,conquesaldeaqu.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

23/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Posibilidaddeirensuspensin
Comomedplantn
[v.Tcticasyestrategiaspragmticas2.1.1.]

15.3.7. Consecutivas
Tipos
Coordinadas
Introducidasporluego
Pienso,luegoexisto.
Yuxtapuestas
Introducidasporpues,aspues,deah(que)
Losrepresentantesnosepusierondeacuerdoas
pues,habrquerealizarotraasamblea.
Elculpablenoestabaentrenosotrosdeahque
nadieconfesara.
Introducidasporadverbios:consecuentemente,
consiguientemente
Todoestabadestruidoconsecuentemente,tuvimos
queirnosdeall.
Subordinadas
Deintensidad,contal...que,cada...que
Tienetalgenioquenohayquienleaguante.
Tienecadasalidaque...
Deintensidad,introducidaspordeunque,sique
Esdeunpatoso...
Siseregostaque...
Consecutivocomparativas,introducidaspor
cuantificador+comopara
Soylobastantelistocomoparaentenderlo.
Consecutivasexclamativas
Cmosepondraquelediounataquedenervios!
Consecutivassuspendidas
Enenunciativas
Nossilohar.Estanescrupuloso
Enexclamativas
Llovatanto...!
Nexosyconectoresconsecutivos
Luego
Estabanlaslucesencendidas,luegohabaalguien
encasa.
Tanto/as/os/as...que
Sustitucindelprimertrminoporartculo
indeterminado.Posibilidaddeaparecerensuspensin
Tieneunosnerviosque...
Tal/tales...que
Consustantivo.Registroformal
Estalsupenaqueseniegaacomer.
Pues,aspues
Posicin
Necesitoconfesartealgo.
Ven,pues,averme./Venaverme,pues.
Deah
Consustantivo
Deahsunegacin.
Converboresultativoenindicativo
Deahprocedesunegacin.
Interposicindeotrasunidadesconcarcter
explicativo
Deah,ynoporotromotivo,suactitud.
Deahque
Consubjuntivo
Deahqueseniegue.
Interposicindeotrasunidadesconcarcter
explicativo
Deah,desuantiguaenemistad,quepelearan
entonces.
Conanteposicindelartculoel
Deahelque...
Cuantificador+comopara,seguidodeinfinitivoo
subjuntivo
Sabetantocomoparaescribirunlibro.
Sabetantocomoparaqueseaelelegido
[correferencialidad].
Sabetantocomoparaqueeljefeloelijaal[no
correferencialidad].
Conelneutrolo
Sabelobastantecomopara...
Adverbiosconjuntivosenmente:
consecuentemente,consiguientemente...
Noencontrnadainteresanteconsecuentemente,
nohiceningnregalo.
Adverbiosypronombresexclamativos:qu,quin,
cul,cmo,dnde,cunto
Cuntohabrgastadoqueahoraestsinblanca!

[v.Ortografa1.7.3.]
Conunarelativaenexclamativas
Consustantivo
Lacaraqueselequed!
Conneutrolo+adjetivo
Lopesadoquesepondraquelodejplantado!
Conneutrolo+queseguidodeverbo.
Posibilidaddeaparecerensuspensin,confuturoo
condicional
Loquepesaraque...!
Loquetardara...!
Modo
Indicativoysubjuntivo
Estorpeatalextremoquetienequeleerlotodotres
veces.
Nosercelosoatalextremoquenoladejevenir.

15.3.8. Comparativas
Deigualdadoequivalencia
Introducidasportancomo(invariable).
Comparacindecualidadesdiferentesreferidasadistintos
sujetos
Estansincerocomoyotonto.
Introducidasportanto/a/os/as...como.
Comparacindecantidaddeobjetosdiferentesreferidosa
distintossujetos
Tienetantoslibrospublicadoscomoyotesis
doctorales.
Introducidasportanto...como(invariable)
Comparacinentreacontecimientosoaccionesdiferentes
realizadaspordiferentessujetos
Descansatantocomoyotrabajo.
Sustitucindecomoporcuantoenregistroscultos
Estansincerocuantolisto.
Tienetantoslibroscuantospodisimaginar.
Escribetantocuantolepermitensusfuerzas.
Desuperioridad
Introducidaspormsque(invariable)
Comparacindecualidadesdiferentesreferidasa
distintossujetos
Esmsespabiladoqueyocastiza.
Comparacindecantidaddeobjetosdiferentes
referidaadistintossujetos
Tienemsobjetosinserviblesqueyoperidicos
viejos.
Comparacindefrecuenciaointensidadentre
acontecimientosoaccionesdiferentesrealizadaspor
distintossujetos
Comemsqueyoduermo.
Deinferioridad
Introducidaspormenosque(invariable)
Comparacindecualidadesdiferentesreferidasa
distintossujetos
Esmenosespabiladoqueyotonta.
Comparacindecantidaddeobjetosdiferentes
referidosadistintossujetos
Tienemenoslucesqueyomillonesenelbanco.
Comparacindefrecuenciaointensidadentre
acontecimientosoaccionesdiferentesrealizadaspor
distintossujetos
Hablamenosqueyobailotangos.
Demodoocualidad
Introducidasporcomoseguidodeexpresin
correlativa:como...as,como...tal,como...bienas/as
bien.Registroliterario
Comoelavarodelcuento,astcuentascadadatus
monedas.
Expresionesconcomoenconstruccionescorrelativas:
ascomo...as(tambin),como...asbien.Registroculto
Ascomoelaguaesfuentedevida,astambin
puedeserlodedesastresnaturales.
Introducidasporcual.Registroliterario
Sintrminodecomparacinocorrelacin
Cualunasirena,sehundienlasaguas.
Enconstruccionescorrelativascontalyas
Cualunasirena,assehundienlasaguas.
Cualhombreperdido,talserst.
Comparativasconvalorconsecutivo
Introducidasporcuantoms/menos,consentidode
progresin
Harmenoscuantomslepidas.

15.3.9. Concesivas
Nexosyconectoresconcesivos
As

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

24/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Modo
Subjuntivo
Efectosdelanegacinsobrelasintensificativas
Nologuardestantoquenoloencuentresluego./
Nologuardestantoqueluegonoloencuentras[causal].

15.3.8. Comparativas
Deigualdadoequivalencia
Introducidasportancomo(invariable).
Comparacindediferentescualidadesreferidasal
mismosujeto
Estanguapocomotonto.
Trminodelacomparacin:subordinadas
Estanaltocomoelquems.

Registroinformal,consubjuntivo
Nosetiraalaguaaslomaten.
Porque
Consubjuntivo
Porquegritesmsnotienesmsrazn.
Tan(to)...como
Conindicativo
Tanlejoscomoviveynileofrecielcoche.
Polares.Frmulascorrelativas
Yagrite,yasepongaderodillas,nopiensocambiar
deactitud.
Quelloreoquegritemeimportapoco.

Introducidasportanto/a/os/as...como.
Trminodelacomparacin:subordinadas
Comparacindecantidaddeobjetos
Hecompradotantoslibroscomohepodido.
Introducidasportanto...como(invariable)
Comparacinentreacontecimientosoacciones
diferentesrealizadasporelmismosujeto
Cometantocomoduerme.
Comparacindefrecuenciaodeintensidadsobre
lasacciones.Trminodelacomparacin:subordinadas
Corretantocomolosquehacenmaratones.
Desuperioridad
Introducidaspormsque(invariable)
Trminodelacomparacin:subordinadas
Esmslistoquelosquevinieronayer.
Comparacindediferentescualidadesreferidasal
mismosujeto
Esmsastutoqueinteligente.
Comparacindecantidaddeobjetosdiferentes
referidosalmismosujeto
Tienemsobjetosinserviblesqueobjetosdevalor.
Comparacinentreacontecimientosoacciones
diferentesrealizadasporelmismosujeto
Comemsqueduerme.
Deinferioridad
Introducidaspormenos...que(invariable)
Trminodelacomparacin:subordinadas
Soymenosegostaquelosquetehandichoeso.
Comparacindecualidadesdiferentesreferidasal
mismosujeto
Esmenosantipticoquemalapersona.
Comparacindecantidaddeobjetosdiferentes
referidosalmismosujeto
Tienemenoslibrosquemodelitosdemarca.
Comparacinentreacontecimientosoacciones
diferentesrealizadasporelmismosujeto
Comemenosqueduerme.
Demodoocualidad
Introducidasporalo(alamanerade,como)
BailaaloElvisPresley.
Decantidad
Introducidasporms...de,menos...de
Cantidadlmiteexcluida.Concantidadnoexpresa.
Trmino:relativa
Cuestams/menosdeloqueesperaba.

>

Introducidaspornoms...de,nomenos...de
Cantidadlmiteincluida.Concantidadnoexpresa.
Trmino:relativa
Nocuestams/menosdeloquemeesperaba.
Introducidasporcomosi,igualquesi
Actaigualquesituvieratresaos.
Comparativasconvalorconsecutivo
Introducidasporcomopara
Noestantontocomoparanoentenderlo.

15.3.9. Concesivas
Tipos
Impropias
Estructurasreduplicadasuniversales,con
subjuntivo,deltipodiganloquedigan
Diganloquedigan,piensohacereseviaje.
[v.Funciones4.12.,Tcticasyestrategiaspragmticas
2.1.1.]
Ponderativas,introducidasporconloque+
indicativo
Conloquenieva,piensassalir?
Nexosyconectoresconcesivos
Aunsi,auncuando,inclusocuando
Concesivaspropiasfactualesynofactuales.
Conindicativoyconsubjuntivo
Merechazaronauncuandotenaelmejorexpediente.

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

25/26

18/12/2015

CVC. Plan Curricular del Instituto Cervantes. 2. Gramtica. Inventario. C1-C2.


Intensivos(con)el/la,lade
Conindicativo
Conelfroquehaceyvasentirantes.
Conladecamisasquetienesyteponesunasucia.
Sibien
Conindicativo.Registroformal
Sibienreconocaloocurrido,noasumi
responsabilidades.
Conloque
Valorintensivooponderativo,conindicativo
Conloqueleroguynoconsegunada.
Inclusosi/nisiquiera
Escalares.Preferenciaporsubjuntivo
Nisiquierasisepusieraderodillasleperdonara.

ElInstitutoCervantesutilizacookiespropiasydetercerosparafacilitar,mejoraryoptimizarla
experienciadelusuario,pormotivosdeseguridad,yparaconocersushbitosdenavegacin.
Recuerdeque,alutilizarsusservicios,aceptasuavisolegalysupolticadecookies. Aceptar

CentroVirtualCervantesInstitutoCervantes,19972015.Reservadostodoslosderechos.cvc@cervantes.es

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/niveles/02_gramatica_inventario_c1-c2.htm

26/26