Examen Calculo Diferencial. Quinto Semestre.

Fecha:__________.
Nombre
del
______________________________________________________________.

Alumno:

Desempeos del estudiante:

Aplica el concepto de lmite a partir de la resolucin de problemas
econmicos, administrativos, naturales y sociales de la vida cotidiana.
Calcula limites a partir de la elaboracin de graficas en derive y su
interpretacin de las representaciones graficas de funciones, mostrando
habilidades en resolucin de problemas de situaciones cotidianas.
Analiza y resuelve problemas matemticos que modelan razones de
cambio para cuantificar el cambio fsico, qumico, biolgico, econmico,
entre otros, despus de transcurrido un tiempo.
Competencias a desarrollar:
Explica e interpreta los valores de una tabla, calcula valores cercanos a
un nmero y analiza el comportamiento en los valores de la variable
dependiente en problemas de su entorno social, econmico y natural.
Determina lmites para funciones racionales, exponenciales, logartmicas
y trigonomtricas.
Argumenta e interpreta la razn de cambio como un lmite, obtiene su
representacin algebraica y como consecuencia reconoce a este lmite
como la derivada de la funcin en resolucin de problemas de su
entorno.
1.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 30 puntos):
Un alambre recto experimenta una fuerza debido a un campo magntico, la
cual est dada por:
F=0.000024cos
Donde es el angulo que se forma entre la corriente y la direccin del campo
magntico, F es la fuerza medida en Newtons (N), y 0.000024 es el producto de
la corriente, la longitud del alambre y la fuerza del campo magntico. A qu
valor tiende la fuerza cuando el angulo tiende a:
A)30o
B)75o
C)130o
D)185o

2.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 40 puntos)

La posicin en metros, de un automvil que pasa por la ciudad esta dada por la
funcin
f(t)= t2 + t + 1. Cul es la velocidad instantnea en los puntos t=2s; t=5s;
t=9s?

3.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 30 puntos)

Encuentra la derivada de la siguiente funcin: y= 4x 2 - 8x - 2. Despus realiza
una grfica donde compares ambas funcione, utiliza los intervalos de [-3,3].

Soluciones.
1.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 30 puntos):
Un alambre recto experimenta una fuerza debido a un campo magntico, la
cual est dada por:
F=0.000024cos
Donde es el angulo que se forma entre la corriente y la direccin del campo
magntico, F es la fuerza medida en Newtons (N), y 0.000024 es el producto de
la corriente, la longitud del alambre y la fuerza del campo magntico. A qu
valor tiende la fuerza cuando el angulo tiende a:
A)30o
C)130o
F=0.000024(cos30)
F=0.000024(cos130)
F=0.000024(0.86)
F=0.000024(-0.64)
-5
F=2.064x10 N
F=-1.536x10-5N
B)75o
F=0.000024(cos75)
F=0.000024(0.25)
F=6x10-6N

D)185o
F=0.000024(cos185)
F=0.000024(-0.99)
F=-2.376x10-5N

2.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 40 puntos)

La posicin en metros, de un automvil que pasa por la ciudad esta dada por la
funcin
f(t)= t2 + t + 1. Cul es la velocidad instantnea en los puntos t=2s; t=5s;
t=9s?
f(t)= 2t + 1.
t=2s.
f(t)= 2(2) + 1
f(t)= 4 + 1
f(t) = 5 m/s
t=5s.
f(t)= 2(5) + 1
f(t)= 10 + 1
f(t) = 11 m/s
t=9s.
f(t)= 2(9) + 1
f(t)= 18 + 1
f(t) = 19 m/s

3.- Resuelve de manera correcta el siguiente problema (valor 30 puntos)

Encuentra la derivada de la siguiente funcin: y= 4x 2 - 8x - 2. Despus realiza
una grfica donde compares ambas funcione, utiliza los intervalos de [-3,3].
y= 4x2 - 8x 2
y= 8x 8
y= 4(-3)2 -8(-3) -2
X

-3

58

y= 4(-

-2

y=

y= 4(-

y=
y=

y=58
2)2 -8(-2) -2

y=30

30

1)2 -8(-1) -2

y=10

-1

10

4(0)2 -8(0) -2

y=-2

-2

-6

4(1)2 -8(1) -2

y=-6

-2

4(2)2 -8(2) -2

y=-2

10

y= 4(3)2 -8(3) -2

y= 8x -8
y= 8(-3) -8
y=

X
-3

y=
-2
y=
-1
y=
y=
y=

y=10

y=-32
y
32
24
16

-8

16

8(-2) -8

y=-24

8(-1) -8

y=-16

8(0) -8

y=-8

8(1) -8

y=0

8(2) -8

y=8

8(3) -8

y=16