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U. E. N. Santa Martha
Ncleo Escolar Rural N. 581
Aldea El Palmar, Parroquia Potos
Municipio Uribante Estado Tchira
AREA DE APRENDIZAJE:
AO: 4to ao
CONTENIDO
Signos
convencionales
grficos
SECCION: nica
ESTRATEGIA
Dibujar y describir los
signos convencionales
grficos
de
uso
frecuente en deportes,
transito y topografa.
INDICADORES
-Describe las diferentes seales
deportivas,
las
seales
de
trnsito,
los
signos
convencionales
grficos
o
logotipos, los smbolos utilizados
en el dibujo arquitectnico, los
smbolos utilizados en el dibujo
topogrfico.
-Dibuja las diferentes seales
deportivas,
las
seales
de
trnsito,
los
signos
convencionales
grficos
o
logotipos, los smbolos utilizados
en el dibujo arquitectnico, los
smbolos utilizados en el dibujo
topogrfico.
-Utiliza de forma adecuado los
materiales de dibujo tcnico.
-Es original en la presentacin de
sus asignaciones.
FECHA
18/04/201302/05/2013
RECURSOS
Humanos:
Docente
Estudiantes
Materiales:
Bibliogrfico, pizarrn,
marcadores,
cuadernos, block de
dibujo,
regla,
escuadra,
lpiz,
compas, goma de
borrar
y
transportador.
Tecnolgicos:
omitido
AREA DE APRENDIZAJE:
AO: 4to ao
CONTENIDO
Sistema
de
representacin
ortogonal
SECCION: nica
ESTRATEGIA
Aplicacin de sistemas
de
representacin
ortogonal a travs del
desarrollo practico en
el block de dibujo,
donde
se
dar
a
conocer
el
procedimiento para la
elaboracin
de:
los
conceptos bsicos de
las
proyecciones
ortogonales tales como
los planos ortogonales
y sus componentes, as
como
aplica
la
proyeccin
ortogonal
en elementos como
puntos y rectas como
de figuras planas y
slidos; permitiendo a
los estudiantes el uso
de los materiales del
dibujo
tcnico.
(Aprender
a
crear,
reflexionar, convivir y
valorar, lenguaje, tic)
FECHA
09/05/2013
16-23/05/2013
30/05/201306/06/2013
13-27/06/2013
RECURSOS
Humanos:
Docente
Estudiantes
Materiales:
Bibliogrfico, pizarrn,
marcadores,
cuadernos, block de
dibujo,
regla,
escuadra,
lpiz,
compas, goma de
borrar
y
transportador.
Tecnolgicos:
omitido
AREA DE APRENDIZAJE:
AO: 4to ao
ESTRATEGIA
Dibujar y describir los
signos convencionales
grficos
de
uso
frecuente en deportes,
transito y topografa.
SECCION: nica
TECNICA
Trabajo en el
aula
Observacin
directa
PLAN DE EVALUACION
DISCIPLINA: Dibujo tcnico
DOCENTE: Jess Alexander Rojas Herrera
INSTRUMENTO
Escala de
estimacin
INDICADORES
-Describe las diferentes
seales deportivas, las
seales de trnsito, los
signos
convencionales
grficos o logotipos, los
smbolos utilizados en el
dibujo arquitectnico, los
smbolos utilizados en el
dibujo topogrfico.
-Dibuja
las
diferentes
seales deportivas, las
seales de trnsito, los
FECHA
18/04/2013
02/05/2013
20%
signos
convencionales
grficos o logotipos, los
smbolos utilizados en el
dibujo arquitectnico, los
smbolos utilizados en el
dibujo topogrfico.
-Utiliza de forma adecuado
los materiales de dibujo
tcnico.
-Es
original
en
la
presentacin
de
sus
asignaciones.
AREA DE APRENDIZAJE:
AO: 4to ao
ESTRATEGIA
Aplicacin de sistemas
de
representacin
ortogonal a travs del
desarrollo practico en
el block de dibujo,
donde
se
dar
a
conocer
el
procedimiento para la
elaboracin de: los
conceptos bsicos de
las
proyecciones
ortogonales
tales
como
los
planos
ortogonales
y
sus
SECCION: nica
TECNICA
Trabajo de
Aula,
observacin
directa
Trabajo de
Aula,
PLAN DE EVALUACION
DISCIPLINA: Dibujo tcnico
AO: 4to ao
INSTRUMENTO
INDICADORES
Taller, escala de
estimacin
-Describe
los
componentes
bsicos de los sistemas de
representacin ortogonal.
-Construye planos de sistemas
de representacin ortogonal.
-Utiliza de forma adecuado los
materiales de dibujo tcnico.
-trabaja en equipo permitiendo
el desarrollo de las actividades.
Taller, escala de
estimacin
-Realiza
representaciones
ortogonales de puntos.
-Realiza
representaciones
ortogonales de segmentos.
-Es solidario en el uso de los
materiales y realizacin de
FECHA
09/05/2013
20%
16-23/05/2013
20%
componentes,
permitiendo
a
los
estudiantes el uso de
los
materiales
del
dibujo
tcnico.
(Aprender
a
crear,
reflexionar, convivir y
valorar, lenguaje, tic)
observacin
directa
actividades.
-Es original en la presentacin
de sus asignaciones
-Realiza
representaciones
ortogonales de figuras planas
regulares.
-Realiza
representaciones
ortogonales de figuras planas
irregulares.
-Muestra
inters
por
sus
asignaciones.
-Colabora con sus compaeros
en
las
asignaciones
presentadas.
Escala de
estimacin
Observacin
directa
Escala de
estimacin
Trabajo de
Aula,
observacin
directa
30/05/201306/06/2013
20%
13-27/06/2013
20%
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
slidos
regulares
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
slidos
irregulares.
-Es pulcro en el desarrollo de
sus asignaciones.
-Trabaja de forma armoniosa en
grupo.
PERIODO ESCOLAR
2012-2013
Herrera
LAPSO: 3ER
ortogonal
REGISTRO VALORATIVO
POTENCIALIDADES
NOMBRES Y APELLIDOS
-Describe
componentes
bsicos
de
sistemas
representacin
ortogonal.
1
los
los
de
-Construye planos
de
sistemas
de
representacin
ortogonal.
-Utiliza de forma
adecuado
los
materiales
de
dibujo tcnico.
-trabaja en equipo
permitiendo
el
desarrollo de las
actividades.
DEF
PERIODO
ESCOLAR
2012-2013
Herrera
LAPSO: 3ER
ortogonal
REGISTRO VALORATIVO
POTENCIALIDADES
N
NOMBRES Y APELLIDOS
LEYENDA
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
puntos.
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
segmentos.
-Es solidario en el
uso
de
los
materiales
y
realizacin
de
actividades.
1= DEFICIENTE
AO: 4TO
SECCIN: U
DISCIPLINA: dibujo Tcnico
DOCENTE: Jess Alexander Rojas
NOMBRES Y APELLIDOS
2= MEJORABLE
Herrera
3= BUENO
-Es original en la
presentacin de sus
asignaciones
1
4=MUY BUENO
5=EXCELENTE
ortogonal
PERIODO
ESCOLAR
2012-2013
LAPSO: 3ER
REGISTRO VALORATIVO
POTENCIALIDADES
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
figuras
planas
regulares.
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
figuras
planas
irregulares.
DEF
DEF
-Colabora con sus
compaeros en las
asignaciones
presentadas.
1
1
2
Herrera
PERIODO
ESCOLAR
2012-2013
LAPSO: 3ER
ortogonal
REGISTRO VALORATIVO
POTENCIALIDADES
N
NOMBRES Y APELLIDOS
LEYENDA
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
slidos regulares
1
2
3
4
5
1= DEFICIENTE
Herrera
N
NOMBRES Y APELLIDOS
2= MEJORABLE
-Realiza
representaciones
ortogonales
de
slidos irregulares.
1
2
3
4
5
3= BUENO
-Es pulcro en el
desarrollo de sus
asignaciones.
1
-Trabaja de
armoniosa
grupo.
forma
en
4=MUY BUENO
ortogonal
REGISTRO VALORATIVO
POTENCIALIDADES
DEF
5=EXCELENTE
PERIODO
ESCOLAR
2012-2013
LAPSO: 3ER
DEF
1
2
-Describe
las
diferentes seales
deportivas,
las
seales
de
trnsito,
los
signos
convencionales
grficos
o
logotipos,
los
smbolos
utilizados en el
dibujo
arquitectnico, los
smbolos
utilizados en el
dibujo
topogrfico.
-Dibuja
las
diferentes seales
deportivas,
las
seales
de
trnsito,
los
signos
convencionales
grficos
o
logotipos,
los
smbolos
utilizados en el
dibujo
arquitectnico, los
smbolos
utilizados en el
dibujo
topogrfico.
-Utiliza de forma
adecuado
los
materiales
de
dibujo tcnico.
-Es original en la
presentacin
de
sus asignaciones.
1= DEFICIENTE
2= MEJORABLE
3= BUENO
4=MUY BUENO
5=EXCELENTE
U. E. N. Santa Martha
Ncleo Escolar Rural N. 581
Aldea El Palmar, Parroquia Potos
Municipio Uribante Estado Tchira
NOMBRES Y APELLIDOS
CEDU
LA
SANCHEZ
BARRIOS
NORALBA DEL CARMEN
SANCHEZ SANCHEZ WILLIAN
253756
65
233756
79
25/04
A
I
02/05
A
I
09/05
A
I
16/05
A
I
23/05
A
I
30/05
A
I
06/06
A
I
13/06
A
I
TOTAL
A
I
NOMBRES Y APELLIDOS
SANCHEZ
BARRIOS
NORALBA DEL CARMEN
SANCHEZ SANCHEZ WILLIAN
LEYENDA
A= ASISTENTE
CEDU
LA
27/06
A
I
04/07
A
I
11/07
A
I
253756
65
233756
79
I= INASISTENTE
R= RETARDADO