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Escuela de Estudios Profesionales

Universidad del Este, Barceloneta

Taller 1 El Mundo en la Web


Tarea #1

Andrs Gonzlez Bonilla


ETEG 504
Dra. D. Rodrguez
23/01/2016

Web 1.0

La Web 1.0 se considera la red de primera generacin, una red en la que solo se poda leer
( Getting B. 2007). Se inici con la idea de que fuera un espacio para compartir
informacin y la interaccin era muy limitada. Se consideraba monodireccional algo
parecido a los catlogos de ventas con informacin, el mismo concepto de los peridicos y
revistas (Norasak, Suphakorntanakit, 2008).

Web 2.0

La Web 2.0 fue una revolucin en la industria ciberntica. Esto se debe a que el concepto se
movi hacia la idea de que la red deba ser una plataforma. El punto era crear aplicaciones
que aprovecharan la red y tuvieran el efecto de mejorar mientras ms personas la utilizaran
(Tim Berners-Lee, 1998). En otras palabras, introdujo a la red el concepto de interaccin a
travs del cual los usuarios no solo van a buscar y leer informacin sino que pueden editar,
aadir, borrar, opinar; en fin, participar en la generacin de conocimiento. Las
herramientas Web 2.0 utilizan su servidor para almacenar la informacin, y el usuario
conectado a la red siempre tiene acceso a ella. La inspiracin radica en una idea clave: el
producto mejora con el uso y con el crecimiento de una comunidad que no cesa de subir
contenidos (Cobo, Cristbal; Pardo, Hugo, 2007).

Curso Hbrido

En el mundo acadmico actual no se puede negar la influencia de la tecnologa ya sea


porque hace el conocimiento ms accesible o porque permite que los alumnos puedan
tomar clases sin importar las barreras de tiempo o espacio. En ese sentido se ha
incrementado la modalidad de la educacin a distancia o virtual en muchas universidades y
centros acadmicos. En algunos casos la educacin a distancia mezcla la modalidad
presencial con la remota. A eso se le conoce como los cursos hbridos. Es decir, modalidad
educativa donde se combina la enseanza presencial con la virtual. (Bartholom, 2001;
Fainholc, 2006) Esta modalidad formativa se define por el uso entrelazado de la presencia
con la no presencia en las aulas. (Duart et al., 2008).

Cursos en lnea
Una modalidad acadmica en la cual los procesos de enseanza aprendizaje ocurren a
travs del uso de herramientas electrnicas. Su particularidad es que los alumos y
profesores no tienen que coincidir en el mismo espacio. Segn este modelo, las seis
caractersticas ms importantes que se deben considerar para la educacin en lnea son:
transmisin y acceso, control, interaccin, caractersticas simblicas del medio, la
presencia social creada a travs del medio y la interfaz entre el usuario y la mquina.
(McAnally-Salas y Prez-Fragoso, 2000).

Entorno virtual
Un espacio en el que profesores y alumnos pueden comunicarse usando la tecnologa. Se
trata de ambientes de aprendizaje que no se limitan al saln de clases o a lo que conocemos
como educacin tradicional. Es la creacin de espacios en donde se crean las condiciones
para que los alumnos o usuarios se apropien de conocimientos, experiencias a travs de
anlisis y reflexin. Llammosle virtuales en el sentido que no se llevan a cabo en un lugar
predeterminado y que el elemento distancia (no presencialidad fsica) est presente.
(Maestre, Ulises; Fonseca, Juan Jos; Valds, Pedro, 2007)

World Wide Web


World Wide Web es comnmente conocida como la red pero se supone que no es sinnimo
de lo que conocemos como internet. Es la parte ms importante del internet y se puede
definir como un sistema tecnolgico social en el cual sus usuarios interactan a travs de
la tecnologa. Se supone que fomenta la comunicacin y cooperacin entre usuarios. Se
plantea que la coperacin entre usuarios necesita de la comunicacin y la comunicacin
necesita de sus usuarios (Christian, Fuchs & Wolfgang, Hofkirchner & Matthias,
Schafranek & Celina, Raffl & Marisol, Sandoval & Robert, Bichler, 2010). En otras
palabras, para que se genere el conocimiento y la utilidad de esta red mundial es necesaria
la cooperacin humana y la buena comunicacin entre sus miembros.

Plataforma educativa
Una plataforma educativa, es un espacio tecnolgico en la red en en el cual encontramos
muchas herramientas juntas y optimizadas con fines acadmicos. Esto permite la creacin y
gestin de cursos completos sin que sean necesarios conocimientos profundos de
programacin. Estos sistemas tecnolgicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo
compartidos destinados al intercambio de contenidos e informacin, incorporan
herramientas de comunicacin (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs,
etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de
aprendizaje desarrollados por terceros, as como con herramientas propias para la
generacin de recursos. (Sebastin Daz Becerro, 2009).

Internet
Es una red masiva de redes, infraestructura de redes que conecta a millones de
computadoras unidas de forma global formando una sola red en la que una computadora
puede comunicarse con otra siempre y cuando estn las dos computadoras unidas al
internet. (Snell, 1996)

Plataforma Educativa

Datos

Crticas

http://www.aulablog.com

Publica noticias de blogs

Visualmente es un poco

educativos a travs de la

confusa, provee

red. Permite acceder o

diversidad temtica, la

crear blogs y canales de

herramienta de bsqueda

noticias educativas.

es muy buena. Su

Provee tutoriales para la

contenido se enfoca en la

creacin de los mismos y

educacin en Espaa.

una biblioteca de blogs.

Este portal es muy


parecido al de Eduteka en
Colombia.

http://www.eduteka.org

Portal colombiano que

Tiene una pizarra de

ofrece documentos e

temas que hace muy fcil

informacin acerca de la

encontrar los blogs y

Educacin a Distancia.

artculos. Se enfoca en la

Sobre todo en trminos

Educacin a Distancia,

tericos y conceptuales.

pero trabaja otros temas


relacionados con la
educacin.

http://internetaula.ning.com

Se considera una de las

Es como un Facebook o

redes sociales para

Twitter acadmico. Por lo

docentes ms grandes de

mismo se enfoca en

habla hispana. Provee

contenido de opinin que

foros, blogs, debates y

no necesariamente posee

videos educativos. Es

un alto valor acadmico.

manejada por los mismos

Es un poco complicado

profesores que la

en lo que a bsqueda de

componen.

contenido se refiere. El
enfoque es interesante y

aunque otros portales


ofrecen herramientas de
opinin y comunicacin
entre usuarios; el enfoque
de este portal es
particular.
http://www.ite.educalab.es

Este site pertenece al

Muy organizado,

Ministerio de Educacin y excelente herramienta de


provee recursos digitales

bsqueda. Provee un

orientados hacia la

tabln de noticias que

formacin docente.

permite a sus usuarios

Ofrece de forma gratuita

estar al da con los

materiales didcticos

acontecimientos del

clasificados por niveles

mundo acadmico

educativos, reas

espaol. En ese sentido es

temticas, as como

similar al de la Ctedra

informacin diversa sobre

Unesco ya que el enfoque

las TIC, su uso educativo

es intelectual y

y la formacin del

acadmico.

profesorado en este
campo.
Ofrece acceso a
http://portal.uned.es/portal/page publicaciones,

Un portal muy amigable

instituciones,

en cuanto a bsqueda se

asociaciones, recursos,

refiere. Contiene mucho

foros, listas, programas,

material acadmico de las

revistas, bibliotecas, bases

mejores universidades y

de datos, congresos,

centros acadmicos de

eventos, entornos, cursos

Europa. Se concentra en

y documentos con

la investigacin referente

informacin de todo tipo.

al mundo de la Educacin

Adems, se ofrecen

y en especial la que es a

diversas actividades como

distancia.

seminarios, encuentros,
actos de apertura de curso,
presentaciones de libros,
etc. Su principal objetivo
es el de formar
profesionales relacionados
con los sistemas de
enseanza y
el aprendizaje a distancia.
www.cervantesvirtual.com

El Centro Virtual

Es un portal con mucho

Cervantes contiene todo

contenido acadmico en

lo que necesitas saber

lo que se refiere al rea de

acerca de la literatura y

las humanidades;

lengua espaola con una

especialmente la literatura

variada cantidad de

espaola. Es complicado

actividades didcticas

para buscar por temas

relacionadas con la

aunque provee para

gramtica, la fontica, el

bsqueda por ttulos,

vocabulario y la cultura de autor o temas. Los


este idioma, destinadas a

documentos a veces no se

alumnos de todos los

encuentran en pdf y eso

niveles y a los profesores

puede complicar el

de esta materia

acceso a los mismos. A


veces es ms til para
adquirir bibliografa ya
que el acceso a
documentos digitalizados
es limitado. Este es un
portal que me parece
interesante, pro muy
diferente a los otros
debido al enfoque
temtico.

Preguntas para evaluar los portales educativos:


1. Cun fcil es encontrar el portal?
2. Cmo lo evala visualmente?
3. Cun til es su herramienta de bsqueda?
4. Cmo est organizado el contenido?
5. Qu mejoraras en la organizacin del contenido?
6. En qu tipo de contenido se enfoca: acadmico o de opinin?
7. Ofrece un contenido variado o restringido?
8. Es til para los docentes?
9. Es til para los alumnos?
10. Es til para los padres?
11. Ofrece herramientas para que los usuarios se comuniquen?
12. Ofrece herramientas para aclarar dudas?
13. Permite que los usuarios aporten al contenido?
14. Permite que los usuarios editen el contenido?
15. Cun fcil es publicar en la plataforma?
16. Cun fcil es tener acceso a los documentos de la plataforma?
17. Permite que los documentos se puedan grabar?
18. Permite que los documentos se puedan copiar y pegar?

19. En qu formato se publican los documentos?


20. Cun actuales son los documentos que presenta?

Referencias

Brian, Getting, (2007) Basic Definitions: Web 1.0, Web. 2.0, Web 3.0
Tim Berners-Lee. The World Wide Web: A very short personal history, In: , 1998.
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Cobo C. & Pardo, H. (2007) Planeta Web 2.0 Inteligencia colectiva o medios fast food.
Mxico
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Universitaria,
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Ramrez Len, Y & Pea Arcila, J. (2011) La Web 3.0 como Herramienta de Apoyo para
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