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TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES

I.E.S. JOS MARHUENDA PRATS


PINOSO

Araceli Cant Rico (Dpto. Tecnologa)


Luis Carrillo Tovar (Dpto. Tecnologa)
Luis Ochoa Monz
(Dpto. Matemticas)
Jorge Sahuquillo Garca (Dpto. Msica)
Herminio Verd Deltell (Dpto. Msica)

TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES


I.E.S. JOS MARHUENDA PRATS, PINOSO
INDICE

1.-INTRODUCCIN
2.-OBJETIVOS
3.-INSTRUMENTOS
4.-CONSTRUCCIN DE LOS INSTRUMENTOS
5.-PRESENTACIN Y UTILIZACIN DE LOS INSTRUMENTOS
6.-BIBLIOGRAFA

1.- INTRODUCCIN
El documento que presentamos surge a partir del inters, por parte de un grupo de profesores
del IES Jos Marhuenda (Pinoso), para realizar una actividad interdepartamental en la que
pudiramos implicar de manera activa tanto a profesores como a alumnos. Es por ello por lo
que el tema de la construccin de instrumentos musicales aplicado al aula de Educacin
Secundaria nos pareci el tema ms idneo para desarrollar conjuntamente entre los tres
departamentos didcticos implicados: Departamento de Msica, Departamento de
Matemticas y Departamento de Tecnologa.
En parte lo que pretendemos con este taller de instrumentos musicales es que los alumnos y
alumnas trabajen contenidos referidos a la construccin de instrumentos de una forma ms
imaginativa que tcnica, donde puedan observar que los instrumentos, aunque se ajusten en
cierta manera a la forma, no lo son tanto en cuanto a los materiales reales ni a su sonoridad.
En ningn momento queremos perder la creatividad que puedan mostrar los alumnos y
alumnas, dando completa libertad para proponer los tipos de instrumentos a construir,
siguiendo las pautas bsicas para que los instrumentos realizados puedan sonar de manera
afinada con el objetivo de realizar, una vez expuestos en el Centro, una audicin al finalizar el
curso.

2.-OBJETIVOS
Con este taller se pretende desarrollar las capacidades expresadas en los objetivos generales
de la etapa, incidiendo especialmente en aquellas que estn ligadas en la adquisicin de
conocimientos tecnolgicos, matemticos, musicales y plsticos, contribuyendo de manera
muy significativa en la integracin de los alumnos en el centro, en el sistema escolar y sobre
todo en la aplicacin de las cuatro materias que van a necesitar para poder desarrollar dicho
taller.

2.1 Objetivos didcticos


1.- Manipular materiales diversos combinados con madera y metal
2.- Comprender que el diseo es fundamental en la realizacin de instrumentos
3.-Aprender a tomar datos, elaborar un informe, realizar tablas de Excel y
presentarlos.
4.-Trabajar en grupo y responsabilizarse de las tareas encomendadas
5.-Respetar las normas de seguridad
6.- Utilizar objetos, instrumentos musicales y recursos tecnolgicos para
expresar ideas y sentimientos; enriquecer las propias posibilidades de
comunicacin y respetar otras formas distintas de expresin.
7.- Desarrollar y aplicar diversas habilidades y tcnicas que posibiliten la
interpretacin instrumental y la creacin musical, tanto individuales como en
grupo.
8.- Participar en la organizacin y realizacin de actividades musicales
desarrolladas en diferentes contextos, con respeto y disposicin para superar
estereotipos y prejuicios, tomando conciencia, como miembro de un grupo, del
enriquecimiento que se produce con las aportaciones de los dems.

2.2 Temporalizacin
Este taller se va a realizar durante el segundo y el tercer trimestre, la utilizacin
de los dos trimestres es necesaria debido al grado de dificultad que tiene la realizacin
de los instrumentos y adems por la aplicacin de una nueva metodologa en la que se
aplica la intervencin de las tres asignaturas que son matemticas, msica y
tecnologa.
2.4 Interdisciplinaridad.
Las conexiones interdisciplinares son las asignaturas de matemticas y msica. Por un
lado se tratan los problemas matemticos a la hora de realizar las flautas y los xilfonos y por
otro lado la dificultad de afinar dichos instrumentos en los que interviene la asignatura de
msica.

3.-INSTRUMENTOS
La construccin de instrumentos musicales capaces de producir sonidos agradables y
armnicos est al alcance de todos. En realidad, los instrumentos que conocemos hoy tienen
su origen en sencillos y populares artilugios sonoros procedentes de las distintas culturas.
Los materiales metlicos resultan muy apropiados para la construccin de instrumentos, en
especial, para los de percusin y de viento.
Los sonidos se pueden conseguir de diferentes maneras:
-Golpeando los materiales para que vibren. De esta forma se obtienen instrumentos de
percusin como tambores, cajas, xilfonos, platillos o maracas
-

Soplando a travs de los mismos cuando estn huecos, dando lugar a instrumentos
de viento como flautas.
Haciendo vibrar las cueras con tensin sobre una caja de resonancia, lo que
proporciona instrumentos de cuerdas como guitarras, zanfoas y arpas

Para poder interpretar una meloda es necesario que el instrumento sea capaz de emitir notas o
sonidos diferentes y es lo que hemos intentado con la construccin de estos instrumentos.

4.- CONSTRUCCIN DE LOS INSTRUMENTOS


4.1 INSTRUMENTOS QUE SE HAN CONSTRUIDO
1.-Cabria del trueno
2.-Maquina del viento
3.- Carretilla de los truenos
4.-Caja de resonancia
5.-Xilfono
6.-Flauta
7.-Maracas
8.-Bongos
9.-Batera
10.-Zanfoa
11.- Arpa
12.-Tringulo
13. Palos de lluvia

4.2 DESCRIPCIN DE LOS INSTRUMENTOS Y SU CONSTRUCCIN.

1. Cabria del trueno


a) Descripcin:
Mquina para imitar el sonido del chasquido del trueno. El
estallido sonoro se produce al soltar la soga de la que cuelgan
las chapas metlicas. Cada una de ellas se golpear en
progresin sobre las siguientes.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Hilo de nylon
Tornillos para madera 3.5x30 mm
c) Construccin:
Cortar las placas rectangulares
Perforar las placas por el centro
Colocar el hilo de nylon
Cortar las patas y la base
Montar las patas y la base
Atar el hilo a las patas
2. Mquina del viento
a) Descripcin:
Mquina para imitar el sonido del viento. Este se produce por
rozamiento del tambor dentado sobre la tela de algodn. El
rumor se puede variar dependiendo del tejido, tensando,
destensando la tela que lo cubre y en funcin de la velocidad,
aceleracin y ritmo del giro del tambor.
b) Materiales:

Perfil redondo de 20 mm
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Varilla roscada M12
8 tuercas M12
4 arandelas M12
20 cm. tubera de cobre de 15mm
Perfil de madera de 60x40 mm
Tela
c) Construccin:
Cortar dos discos de aglomerado de 16 mm
Cortar perfiles redondos
Montar los perfiles en los discos
Doblar la varilla roscada para hacer la manivela
Perforar los discos y montar la varilla roscada
Cortar los perfiles de 60x40 y montar la estructura
Montar el tambor en la estructura
Colocar la tela sobre el tambor
3. Carretilla de los truenos.
a) Descripcin:
Triciclo para imitar el sonido de los truenos. Con esta mquina
se aaden nuevas sonoridades. Est compuesta por tres ruedas
en forma de rueda dentada, un cajn en el que se dispondrn las
piedras con el fin de aumentar es sonido bronco de su
desplazamiento y un mango que ayudar al desplazamiento de la
misma.
b) Materiales:
Perfil cuadrado de 20 mm
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Varilla roscada M12
c) Construccin:
Cortar las ruedas y la estructura de aglomerado de 16 mm
Cortar y perforar los soportes de las ruedas
Montar todos los componentes
4. Caja de resonancia o cajn flamenco
a) Descripcin:
Es un cajn de chapa de DM, a modo de caja de resonancia, a la
cual le ponemos unas cuerdas acsticas que producen un sonido
caracterstico. Este instrumento lo tocamos sentado sobre l y
golpendolo con las manos de manera rtmica.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm

Chapa de DM de 4mm
Muelles(o cuerdas de guitarra)
c) Construccin:
Cortar las placas de aglomerado y de chapa de DM
Cortar el hueco en una placa
Colocar los muelles (o las cuerdas de guitarra)
Montar las placas
5. Xilfono
a) Descripcin:
Los xilfonos estn hecho con tablillas de madera, pero nosotros
los hemos construidos con tubos metlicos. Este xilfono de
tubos utiliza como soporte y caja de resonancia una base de
madera cuyos bordes hemos forrado con aislante de ventanas y
que no ha afectado significativamente al sonido de las notas.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
Tubera de cobre de 15mm
c) Construccin:
Cortar la tubera de cobre en distintas longitudes
Cortar los laterales y la base en aglomerado y DM
respectivamente
Montar el conjunto
Afinar
6. Flauta
Descripcin:
Consta de dos partes cilndricas unidas por una seccin cnica. Uno
de sus extremos permanece abierto, mientras que el otro se
encuentra cerrado debido a que a unos centmetros de ste se
encuentra la boquilla por donde ingresa el aire.
El sonido de la flauta se produce si preparamos adecuadamente la
boquilla. Los orificios para las notas deben coincidir con las yemas
de los dedos abiertos, tambin influye el dimetro del tubo y el
dimetro de los agujero producidos.
b) Materiales:
Tubera de PVC de 20 mm aproximadamente
Tapn de corcho
a)

c) Construccin:
Cortar la tubera de la longitud adecuada
Perforar la tubera
Colocar el tapn
Afinar

7. Maracas
a) Descripcin:
Las maracas estn construidas por una parte huecas, en este caso son
dos botes de chapa, sostenidos por un mango que los atraviesa y que
estn adheridos a la parte hueca. En el interior hemos puesto pequeos
cantos rodados, arroz y alubias que suenan al golpearlos contra la pared
interna del bote metlico. Para cada alumno se han construido dos, una
para cada mano.
b) Materiales:
Perfil redondo de 20mm
Dos botes con tapa
Piedras pequeas (o lentejas, arroz o similar)
c) Construccin:
Cortar los perfiles
Perforar los botes
Pegar los palos en los botes
Llenarlos de piedras (lentejas, arroz o similar)
8. Bongos
a) Descripcin:
Compuesto por dos tambores de madera con un parche cada uno, con
una diferencia de altura entre ellos generalmente de un intervalo de
cuarta o quinta. Los tambores van unidos por el costado mediante cinta
aislante, aunque antiguamente se haca con una tira de cuero o una soga.
Los sonidos se ejecutan con los golpes de las palmas de la mano o con
baquetas
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
Cinta aislante
Plstico resistente.
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en aglomerado
Cortar la parte superior en DM
Montar el conjunto
9. Batera
a) Descripcin:
Construido con un cajn de chapa de DM y aglomerado, el cual
se golpea directamente con las manos o con las baquetas. Se le
ha aadido un mstil en el cual, se han colgado tapaderas de
ollas y platos metlicos.

b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en aglomerado
Cortar la parte superior en DM
Montar el conjunto
10. Zanfoa
a) Descripcin:
La zanfoa es una especie de instrumento que suena por medio de la
frotacin de las cuerdas y que nosotros hemos modificado hasta
convertirlo en una caja zanfoa.
Las notas cambian al presionar las teclas de un teclado dotado de
unas espadillas que acortan la cuerda meldica.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Contrachapado de 8mm
Contrachapado de 4mm
Cuerdas de violn
Cncamos M5
Tuercas M5
Arandelas M5
Varilla roscada M6
Tuercas M6
Arandelas M6
Perfil redondo de madera de 20mm
Perfil cuadrado de madera de 10mm
Cuero
Clavos de 5mm de grosor
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en contrachapado
Cortar la parte superior en aglomerado
Cortar el disco y tornearlo
Cortar las teclas y pegarle el cuero en el extremo
Cortar y doblar la varilla roscada
Perforar los cncamos
Perforar la parte superior y realizar los huecos
Montar el conjunto
Afinar

11. Arpa
a) Descripcin:
El arpa es un instrumento de cuerda pulsada compuesto por un marco resonante
y una serie variable de cuerdas tensadas entre la seccin inferior y la superior.
Las cuerdas pueden ser pulsadas con los dedos o con una pa o plectro. Existen
diversos tipos destacando en popularidad, adems del arpa clsica, usada
actualmente en las orquestas, el arpa celta y el arpa paraguaya. Nosotros viendo
la dificultad de este instrumento a la hora de construirlo, hemos realizado un
cajn de aglomerado en el que hemos puesto las cuerdas segn la escala
diatnica de Do.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Contrachapado de 4mm
Cuerdas de guitarra del mismo tipo
Cncamos M5
Tuercas M5
Arandelas M5
Perfil cuadrado de madera de 10mm
Clavos de 5mm de grosor
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en contrachapado
Cortar la parte superior en aglomerado
Perforar los cncamos
Perforar la parte superior y realizar los huecos
Montar el conjunto
Afinar
12. Tringulo
a) Descripcin:
Es un tringulo construido con un perfil de acero redondo de
10mm abierto por uno de sus extremos
b) Materiales:
Perfil redondo de acero de 10mm
Anilla de acero
c) Construccin:
Cortar el perfil obteniendo los dos pedazos del tringulo y el
palillo
Doblar el perfil hasta obtener el tringulo
Colocar la anilla en el tringulo

13. Palos de lluvia


a) Descripcin:
Los palos de lluvia son tubos cilndricos de cartn hueco, en el
que hemos pinchado palos chinos formando un zig-zag. Desde el inicio
y el final. El interior lo hemos rellenado de alubias, lentejas y arroz.
b) Materiales:
Tubo cilndrico hueco de cartn o similar
Palos chinos de madera de 3mm
Piedrecillas (o arroz, lentejas o similar)
Papel de colores
Gomas
c) Construccin:
Perforar el tubo de cartn
Colocar y pegar los palos chinos
Cortar el sobrante
Poner una tapa
Introducir las piedrecillas
Cerrar el conjunto por el otro extremo
4.3 Fundamentos matemticos para la construccin de instrumentos
musicales

Para construir los instrumentos musicales y obtener una afinacin satisfactoria se han tenido
en cuenta los aspectos matemticos que intervienen en la produccin del sonido mediante
instrumentos musicales de cuerda, viento y percusin.
Estos aspectos han sido considerados para la construccin de los siguientes tipos de
instrumentos:

Cuerda pulsada: guitarra, lira


Cuerda frotada: zanfoa
Viento: flauta travesera, flauta de pico, flauta de pan
Percusin: xilfono de tubos

Afinacin de los instrumentos de cuerda


Para la afinacin de los instrumentos de cuerda hemos de tener en cuenta el valor de la
frecuencia producida por una cuerda al vibrar. Este valor viene dado por la siguiente
expresin:
f 1
2L

donde L es la longitud de la cuerda en metros, T la tensin de la misma en Newton y la


densidad lineal (kg/m) de la cuerda.
Para un mismo material podemos considerar que tiene un valor constante y que la tensin
puede regularse a conveniencia. Por tanto, la frecuencia depender exclusivamente de la
longitud de la cuerda.
La relacin entre dos frecuencias puede expresarse del siguiente modo:
1
f1
2L
1

L0
L1
1
f0
2L 0

Para obtener una octava f 1 2f 0

f1
L0
L1
f0
2f 0
L0
L1
f0
de donde
L1 L0
2

Es decir, la longitud de la cuerda que produce la octava es la mitad que la longitud de la


cuerda inicial.
Si queremos obtener las longitudes correspondientes para obtener las notas de la escala
temperada hemos de recordar que una octava completa comprende 12 semitonos. Estos 12
semitonos estn en progresin geomtrica de razn

12

2 1. 059 463 1

por tanto sus frecuencias correspondientes sern:


f k f 0r k

para las longitudes tenemos

fk
L0
Lk
f0
rk L0
Lk
de donde:

L k Lk0
r
Para un instrumento sin trastes (lira, arpa) basta con obtener cuerdas con las longitudes
indicadas en la ltima expresin.

Para un instrumento con trastes (guitarra) la cuerda se acorta al apoyar el dedo sobre la
misma, vibrando slo la parte de la cuerda que queda entre el dedo y la caja de resonancia.
Por tanto, han de marcarse sobre el mstil las distancias siguientes
dk L0 Lk

Cada distancia dk corresponder a una frecuencia fk de la escala temperada.

Instrumentos de viento
Frecuencia de un tubo abierto de longitud L

f vs
2L
v s es la velocidad del sonido en el aire (343 m/s a 20C)
Para hallar la longitud segn la frecuencia
L vs
2f

Frecuencia para un tubo cerrado de longitud L

f vs
4L
para un tubo cerrado de la misma longitud que uno abierto su frecuencia es una octava ms
baja

Construcin del tubo abierto


La longitud dada por la expresin anterior se llama longitud acstica. En la prctica se sabe
que la longitud acstica del tubo es mayor que la longitud fsica del mismo. Esta diferencia
depende del dimetro del tubo y es aproximadamente de un 61% del mismo. Este aumento se
produce en ambos extremos del tubo por tanto si queremos tener precisin en el afinado
hemos de tenerlo en cuenta.
Ejemplo.Tubo de 1,25 cm de dimetro. Queremos obtener una frecuencia de
Do 5523, 25 Hz :
L acustica

343
0. 327 7 m
2 523. 25

esta longitud acstica incluye el efecto de aumento en los extremos, el cual ha de ser

considerado 2 veces, uno para cada extremo del tubo

L fisica L acustica 20. 61 diametro


L fisica L acustica 20. 61 0, 0125
L fisica L acustica 0, 01525
L fisica 0, 31245 m
Afinacin de las notas
La afinacin de las notas en tubos abiertos es un asunto complejo. En teora practicando un
agujero en el tubo se reduce la longitud efectiva del mismo y por tanto su frecuencia aumenta.
El problema est en saber exactamente que reduccin de la longitud acstica implica la
posicin de un determinado agujero. Practicar un agujero en el tubo equivale a producir un
nodo en la onda sonora.

La posicin de los agujeros suele hacerse de manera experimental y los fabricantes de


instrumentos se basan en medidas que ya han demostrado su eficacia desde siglos atrs.

Construccin con tubos cerrados


La construccin y afinacin de tubos cerrados es ms sencilla. Se construye un tubo con la
frecuencia base y otro con su octava. Las notas intermedias se construyen con la escala
temperada, siguiendo un razonamiento anlogo al aplicado en el caso de instrumentos de
cuerda.

Instrumentos de percusin

El timbre caracterstico de los instrumentos de percusin afinados (xilfono, marimba, lira,


etc) es debido a que los armnicos que producen al vibrar no son mltiplos exactos de la
frecuencia fundamental. Para algunos instrumentos de orquesta puede aproximarse una
afinacin armnica reduciendo el material de manera que los armnicos producidos puedan
ajustarse.
En nuestro caso nos hemos centrado en la construccin y afinacin de instrumentos de
percusin basados en tubos abiertos con extremos libres.

Barras o tubos con extremos libres


Para que una barra vibre los antinodos han de estar en sus extremos. Los nodos de la barra se
hallan a una distancia aproximada 0. 224L y 0. 776L

La frecuencia aproximada del n-simo armonico f n vale


f n vK2 m 2
8L

donde

L es longitud
v es la velocidad del sonido en el material del que esta hecho la barra

K r
2 para una barra plana circular de radio r
K d
12 para barras plana rectangular de espesor d
r 2 R2
K
para tubos de radio interior r y radio exterior R
2
3. 0112 si n 1
m
2n 1 si n 2
A pesar de la complejidad de esta expresin el procedimiento a seguir es sencillo.
Ajustaremos la longitud de un tubo de referencia hasta obtener una nota base (do4) y
obtendremos las dems longitudes tomando sta como referencia. Para obtener la frecuencia

deseada tenemos en cuenta que sta est en relacin inversa al cuadrado de la longitud del
tubo. Por tanto, si consideramos la relacin de frecuencias
L2
f1
02
f0
L1
k
si la afinacin es temperada f k f 0r con r

12

L2
fk
20
f0
Lk

rk

Lk

L 20
L 2k

L0
rk

L0
2k

24

conociendo la longitud de la primera barra L 0 con una afinacin determinada (do4) podemos
hallar todas las dems longitudes L k

5.-PRESENTACIN Y UTILIZACIN DE LOS INSTRUMENTOS


Algunas imgenes de los instrumentos construidos y su proceso de elaboracin.

6.- BIBLIOGRAFIA
Libros
Music: A Mathematical Offering, David J. Benson
Cuadernos de proyectos de Tecnologa, Ed. SM
Taller de Lutheria. Construccin de instrumentos musicales, M Luz Cebolla Lpez

Pginas web
www.degeneradores.com/vertedero
www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2000/accesit_4/taller.htm

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