Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1.-INTRODUCCIN
2.-OBJETIVOS
3.-INSTRUMENTOS
4.-CONSTRUCCIN DE LOS INSTRUMENTOS
5.-PRESENTACIN Y UTILIZACIN DE LOS INSTRUMENTOS
6.-BIBLIOGRAFA
1.- INTRODUCCIN
El documento que presentamos surge a partir del inters, por parte de un grupo de profesores
del IES Jos Marhuenda (Pinoso), para realizar una actividad interdepartamental en la que
pudiramos implicar de manera activa tanto a profesores como a alumnos. Es por ello por lo
que el tema de la construccin de instrumentos musicales aplicado al aula de Educacin
Secundaria nos pareci el tema ms idneo para desarrollar conjuntamente entre los tres
departamentos didcticos implicados: Departamento de Msica, Departamento de
Matemticas y Departamento de Tecnologa.
En parte lo que pretendemos con este taller de instrumentos musicales es que los alumnos y
alumnas trabajen contenidos referidos a la construccin de instrumentos de una forma ms
imaginativa que tcnica, donde puedan observar que los instrumentos, aunque se ajusten en
cierta manera a la forma, no lo son tanto en cuanto a los materiales reales ni a su sonoridad.
En ningn momento queremos perder la creatividad que puedan mostrar los alumnos y
alumnas, dando completa libertad para proponer los tipos de instrumentos a construir,
siguiendo las pautas bsicas para que los instrumentos realizados puedan sonar de manera
afinada con el objetivo de realizar, una vez expuestos en el Centro, una audicin al finalizar el
curso.
2.-OBJETIVOS
Con este taller se pretende desarrollar las capacidades expresadas en los objetivos generales
de la etapa, incidiendo especialmente en aquellas que estn ligadas en la adquisicin de
conocimientos tecnolgicos, matemticos, musicales y plsticos, contribuyendo de manera
muy significativa en la integracin de los alumnos en el centro, en el sistema escolar y sobre
todo en la aplicacin de las cuatro materias que van a necesitar para poder desarrollar dicho
taller.
2.2 Temporalizacin
Este taller se va a realizar durante el segundo y el tercer trimestre, la utilizacin
de los dos trimestres es necesaria debido al grado de dificultad que tiene la realizacin
de los instrumentos y adems por la aplicacin de una nueva metodologa en la que se
aplica la intervencin de las tres asignaturas que son matemticas, msica y
tecnologa.
2.4 Interdisciplinaridad.
Las conexiones interdisciplinares son las asignaturas de matemticas y msica. Por un
lado se tratan los problemas matemticos a la hora de realizar las flautas y los xilfonos y por
otro lado la dificultad de afinar dichos instrumentos en los que interviene la asignatura de
msica.
3.-INSTRUMENTOS
La construccin de instrumentos musicales capaces de producir sonidos agradables y
armnicos est al alcance de todos. En realidad, los instrumentos que conocemos hoy tienen
su origen en sencillos y populares artilugios sonoros procedentes de las distintas culturas.
Los materiales metlicos resultan muy apropiados para la construccin de instrumentos, en
especial, para los de percusin y de viento.
Los sonidos se pueden conseguir de diferentes maneras:
-Golpeando los materiales para que vibren. De esta forma se obtienen instrumentos de
percusin como tambores, cajas, xilfonos, platillos o maracas
-
Soplando a travs de los mismos cuando estn huecos, dando lugar a instrumentos
de viento como flautas.
Haciendo vibrar las cueras con tensin sobre una caja de resonancia, lo que
proporciona instrumentos de cuerdas como guitarras, zanfoas y arpas
Para poder interpretar una meloda es necesario que el instrumento sea capaz de emitir notas o
sonidos diferentes y es lo que hemos intentado con la construccin de estos instrumentos.
Perfil redondo de 20 mm
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Varilla roscada M12
8 tuercas M12
4 arandelas M12
20 cm. tubera de cobre de 15mm
Perfil de madera de 60x40 mm
Tela
c) Construccin:
Cortar dos discos de aglomerado de 16 mm
Cortar perfiles redondos
Montar los perfiles en los discos
Doblar la varilla roscada para hacer la manivela
Perforar los discos y montar la varilla roscada
Cortar los perfiles de 60x40 y montar la estructura
Montar el tambor en la estructura
Colocar la tela sobre el tambor
3. Carretilla de los truenos.
a) Descripcin:
Triciclo para imitar el sonido de los truenos. Con esta mquina
se aaden nuevas sonoridades. Est compuesta por tres ruedas
en forma de rueda dentada, un cajn en el que se dispondrn las
piedras con el fin de aumentar es sonido bronco de su
desplazamiento y un mango que ayudar al desplazamiento de la
misma.
b) Materiales:
Perfil cuadrado de 20 mm
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Varilla roscada M12
c) Construccin:
Cortar las ruedas y la estructura de aglomerado de 16 mm
Cortar y perforar los soportes de las ruedas
Montar todos los componentes
4. Caja de resonancia o cajn flamenco
a) Descripcin:
Es un cajn de chapa de DM, a modo de caja de resonancia, a la
cual le ponemos unas cuerdas acsticas que producen un sonido
caracterstico. Este instrumento lo tocamos sentado sobre l y
golpendolo con las manos de manera rtmica.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
Muelles(o cuerdas de guitarra)
c) Construccin:
Cortar las placas de aglomerado y de chapa de DM
Cortar el hueco en una placa
Colocar los muelles (o las cuerdas de guitarra)
Montar las placas
5. Xilfono
a) Descripcin:
Los xilfonos estn hecho con tablillas de madera, pero nosotros
los hemos construidos con tubos metlicos. Este xilfono de
tubos utiliza como soporte y caja de resonancia una base de
madera cuyos bordes hemos forrado con aislante de ventanas y
que no ha afectado significativamente al sonido de las notas.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
Tubera de cobre de 15mm
c) Construccin:
Cortar la tubera de cobre en distintas longitudes
Cortar los laterales y la base en aglomerado y DM
respectivamente
Montar el conjunto
Afinar
6. Flauta
Descripcin:
Consta de dos partes cilndricas unidas por una seccin cnica. Uno
de sus extremos permanece abierto, mientras que el otro se
encuentra cerrado debido a que a unos centmetros de ste se
encuentra la boquilla por donde ingresa el aire.
El sonido de la flauta se produce si preparamos adecuadamente la
boquilla. Los orificios para las notas deben coincidir con las yemas
de los dedos abiertos, tambin influye el dimetro del tubo y el
dimetro de los agujero producidos.
b) Materiales:
Tubera de PVC de 20 mm aproximadamente
Tapn de corcho
a)
c) Construccin:
Cortar la tubera de la longitud adecuada
Perforar la tubera
Colocar el tapn
Afinar
7. Maracas
a) Descripcin:
Las maracas estn construidas por una parte huecas, en este caso son
dos botes de chapa, sostenidos por un mango que los atraviesa y que
estn adheridos a la parte hueca. En el interior hemos puesto pequeos
cantos rodados, arroz y alubias que suenan al golpearlos contra la pared
interna del bote metlico. Para cada alumno se han construido dos, una
para cada mano.
b) Materiales:
Perfil redondo de 20mm
Dos botes con tapa
Piedras pequeas (o lentejas, arroz o similar)
c) Construccin:
Cortar los perfiles
Perforar los botes
Pegar los palos en los botes
Llenarlos de piedras (lentejas, arroz o similar)
8. Bongos
a) Descripcin:
Compuesto por dos tambores de madera con un parche cada uno, con
una diferencia de altura entre ellos generalmente de un intervalo de
cuarta o quinta. Los tambores van unidos por el costado mediante cinta
aislante, aunque antiguamente se haca con una tira de cuero o una soga.
Los sonidos se ejecutan con los golpes de las palmas de la mano o con
baquetas
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
Cinta aislante
Plstico resistente.
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en aglomerado
Cortar la parte superior en DM
Montar el conjunto
9. Batera
a) Descripcin:
Construido con un cajn de chapa de DM y aglomerado, el cual
se golpea directamente con las manos o con las baquetas. Se le
ha aadido un mstil en el cual, se han colgado tapaderas de
ollas y platos metlicos.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Chapa de DM de 4mm
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en aglomerado
Cortar la parte superior en DM
Montar el conjunto
10. Zanfoa
a) Descripcin:
La zanfoa es una especie de instrumento que suena por medio de la
frotacin de las cuerdas y que nosotros hemos modificado hasta
convertirlo en una caja zanfoa.
Las notas cambian al presionar las teclas de un teclado dotado de
unas espadillas que acortan la cuerda meldica.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Contrachapado de 8mm
Contrachapado de 4mm
Cuerdas de violn
Cncamos M5
Tuercas M5
Arandelas M5
Varilla roscada M6
Tuercas M6
Arandelas M6
Perfil redondo de madera de 20mm
Perfil cuadrado de madera de 10mm
Cuero
Clavos de 5mm de grosor
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en contrachapado
Cortar la parte superior en aglomerado
Cortar el disco y tornearlo
Cortar las teclas y pegarle el cuero en el extremo
Cortar y doblar la varilla roscada
Perforar los cncamos
Perforar la parte superior y realizar los huecos
Montar el conjunto
Afinar
11. Arpa
a) Descripcin:
El arpa es un instrumento de cuerda pulsada compuesto por un marco resonante
y una serie variable de cuerdas tensadas entre la seccin inferior y la superior.
Las cuerdas pueden ser pulsadas con los dedos o con una pa o plectro. Existen
diversos tipos destacando en popularidad, adems del arpa clsica, usada
actualmente en las orquestas, el arpa celta y el arpa paraguaya. Nosotros viendo
la dificultad de este instrumento a la hora de construirlo, hemos realizado un
cajn de aglomerado en el que hemos puesto las cuerdas segn la escala
diatnica de Do.
b) Materiales:
Aglomerado de 16mm
Tornillos para madera 3.5x30 mm
Contrachapado de 4mm
Cuerdas de guitarra del mismo tipo
Cncamos M5
Tuercas M5
Arandelas M5
Perfil cuadrado de madera de 10mm
Clavos de 5mm de grosor
c) Construccin:
Cortar los laterales y la base en contrachapado
Cortar la parte superior en aglomerado
Perforar los cncamos
Perforar la parte superior y realizar los huecos
Montar el conjunto
Afinar
12. Tringulo
a) Descripcin:
Es un tringulo construido con un perfil de acero redondo de
10mm abierto por uno de sus extremos
b) Materiales:
Perfil redondo de acero de 10mm
Anilla de acero
c) Construccin:
Cortar el perfil obteniendo los dos pedazos del tringulo y el
palillo
Doblar el perfil hasta obtener el tringulo
Colocar la anilla en el tringulo
Para construir los instrumentos musicales y obtener una afinacin satisfactoria se han tenido
en cuenta los aspectos matemticos que intervienen en la produccin del sonido mediante
instrumentos musicales de cuerda, viento y percusin.
Estos aspectos han sido considerados para la construccin de los siguientes tipos de
instrumentos:
L0
L1
1
f0
2L 0
f1
L0
L1
f0
2f 0
L0
L1
f0
de donde
L1 L0
2
12
2 1. 059 463 1
fk
L0
Lk
f0
rk L0
Lk
de donde:
L k Lk0
r
Para un instrumento sin trastes (lira, arpa) basta con obtener cuerdas con las longitudes
indicadas en la ltima expresin.
Para un instrumento con trastes (guitarra) la cuerda se acorta al apoyar el dedo sobre la
misma, vibrando slo la parte de la cuerda que queda entre el dedo y la caja de resonancia.
Por tanto, han de marcarse sobre el mstil las distancias siguientes
dk L0 Lk
Instrumentos de viento
Frecuencia de un tubo abierto de longitud L
f vs
2L
v s es la velocidad del sonido en el aire (343 m/s a 20C)
Para hallar la longitud segn la frecuencia
L vs
2f
f vs
4L
para un tubo cerrado de la misma longitud que uno abierto su frecuencia es una octava ms
baja
343
0. 327 7 m
2 523. 25
esta longitud acstica incluye el efecto de aumento en los extremos, el cual ha de ser
Instrumentos de percusin
donde
L es longitud
v es la velocidad del sonido en el material del que esta hecho la barra
K r
2 para una barra plana circular de radio r
K d
12 para barras plana rectangular de espesor d
r 2 R2
K
para tubos de radio interior r y radio exterior R
2
3. 0112 si n 1
m
2n 1 si n 2
A pesar de la complejidad de esta expresin el procedimiento a seguir es sencillo.
Ajustaremos la longitud de un tubo de referencia hasta obtener una nota base (do4) y
obtendremos las dems longitudes tomando sta como referencia. Para obtener la frecuencia
deseada tenemos en cuenta que sta est en relacin inversa al cuadrado de la longitud del
tubo. Por tanto, si consideramos la relacin de frecuencias
L2
f1
02
f0
L1
k
si la afinacin es temperada f k f 0r con r
12
L2
fk
20
f0
Lk
rk
Lk
L 20
L 2k
L0
rk
L0
2k
24
conociendo la longitud de la primera barra L 0 con una afinacin determinada (do4) podemos
hallar todas las dems longitudes L k
6.- BIBLIOGRAFIA
Libros
Music: A Mathematical Offering, David J. Benson
Cuadernos de proyectos de Tecnologa, Ed. SM
Taller de Lutheria. Construccin de instrumentos musicales, M Luz Cebolla Lpez
Pginas web
www.degeneradores.com/vertedero
www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2000/accesit_4/taller.htm