GENERACIN DE IDEAS

PENSAMIENTO REACTIVO:
Consiste en el dilogo y en la argumentacin dialctica y cuya utilidad consiste en saber
reaccionar ante un interlocutor, pero no para generar propuestas.

PENSAMIENTO CREATIVO:
Se centra en cambio en producir propuestas, establecer objetivos, evaluar prioridades y generar
alternativas.

SEIS SOMBREROS PARA PENSAR

Desarrollar el pensamiento creativo a travs de los seis sombreros es bueno porque los
sombreros nos permiten:
- REPRESENTAR UN PAPEL
Mientras alguien en un grupo "se pone un sombrero" esta representando un papel, y por lo tanto
est de alguna forma liberndose de las defensas del ego, que son responsables de los errores
prcticos del pensar.
- CREAR FLEXIBILIDAD
Al pedir a alguien, incluso a uno mismo, que se ponga un sombrero, se le esta pidiendo que
cambie de modo, que deje de ser negativo o se le est dando permiso para ser puramente
emocional
- ESTABLECER LAS REGLAS DEL JUEGO
Los seis sombreros establecen unas ciertas reglas para el "juego" de pensar y particularmente
para la forma del pensamiento que se ocupa de trazar mapas como opuesto - o distinto- al de
discutir.

SOMBRERO BLANCO
El blanco, la falta de color, indica una estructura neutral de la mente. Una mirada objetiva a los
datos y a la informacin. "Los hechos son los hechos".
Pensando bajo el sombrero blanco
Bajo este sombrero, se deben focalizar atentamente los hechos, las figuras, las necesidades de
informacin y los espacios.

Cuando se necesite algn sombrero blanco para pensar cierto punto, se estar diciendo que se
frene con los argumentos y las propuestas, y se empiecen a mirar los hechos reales.
SOMBRERO ROJO
Este sombrero es el opuesto al blanco. Rojo es el color del amor, la rabia y los sentimientos.
Legitima los sentimientos, presentimientos y la intuicin, sin necesidad de justificarse.
Pensando bajo el sombrero rojo
Bajo este sombrero, se deben focalizar los sentimientos y las emociones. Un sombrero rojo
permite que el pensador le de importancia a una determinada intuicin, sin ninguna necesidad de
justificarla.
Cuando se necesite algn sombrero rojo, se estar diciendo que los sentimientos y la intuicin
parecen ser claves para este tema, si es que tienen una base lgica.
Generalmente, el sentimiento es muy genuino, pero la lgica es falsa. El sombrero rojo otorga
todo el permiso necesario para que un pensador pueda anteponer sus sentimientos para que
enfrente el desafo propuesto.
SOMBRERO NEGRO
El sombrero negro indica cuidado y precaucin. Es en lneas generales el ms usado.
Significa la crtica, lgica negativa, juicio y prudencia. El porqu algo puede ir mal.
Pensando bajo el sombrero negro
Bajo este sombrero, se deben focalizar los juicios, razonamientos y cuidados. Se trata de un
sombrero muy importante, aunque eso no quiera decir que sea un sombrero especialmente
inferior o negativo.
El sombrero negro se utiliza para indicar por qu una sugerencia no se puede aplicar a la realidad,
a causa de un determinado contexto, experiencia, sistema de uso, o poltica que se sigue.
El sombrero negro siempre debe ser lgico.
SOMBRERO AMARILLO
El color amarillo, simboliza el sol y el resplandor; Simboliza el optimismo, lgica positiva,
factibilidad y beneficios.
Pensando bajo el sombrero amarillo
Bajo este sombrero, se deben focalizar los aspectos lgicos y positivos, es decir las razones por
las que algo debera funcionar ofrecer beneficios.
El mismo puede ser utilizado para esperar con ansias y optimismo los resultados de alguna
proposicin, as como tambin para encontrar algo valioso o por lo menos rescatable en otra
persona u otra situacin.
SOMBRERO VERDE
El verde es el color de la fertilidad y del crecimiento.
La oportunidad para expresar nuevos conceptos, ideas, posibilidades, percepciones y usar el
pensamiento creativo.
Pensando bajo el sombrero verde
Pngase el sombrero verde cuando quiera pensar de manera creativa.
Bajo este sombrero, se deben focalizar los aspectos creativos, alternativos, arriesgados,
interesantes, las provocaciones y los cambios.
SOMBRERO AZUL
Este sombrero, fro y azul como el cielo, indica autoridad.
Control y gestin del proceso del pensamiento.
Pensando bajo el sombrero azul
Bajo este sombrero, se deben focalizar la visin y repaso general del asunto, por lo que se podra
decir que es el sombrero que controla el proceso.
Cuando se habla de controles, no se habla de personas, sino de ideas y procesos. Al ponerse un
sombrero azul, podra, por ejemplo, sentir que ha descuidado utilizar el sombrero negro.
Especficamente, el sombrero azul se concentra en los procesos de meta- cognicin y desarrollo.

BENEFICIOS:
Permite la expresin legtima de sentimientos e intuiciones en una reunin sin
justificaciones ni disculpas. "Esto es lo que siento".
Proporciona una manera simple y directa de conmutar el pensamiento sin ofender. "Qu
tal un poco de pensamiento de sombrero amarillo sobre este punto?"
Requiere que todos los pensadores sean capaces de utilizar cada uno de los sombreros
en vez de quedarse cerrados en slo un tipo de pensamiento.
Separa el ego del rendimiento en el pensar. Libera las mentes capaces para poder
examinar un tema ms completamente.
Proporciona un mtodo prctico de pensar para utilizar diferentes aspectos del
pensamiento en la mejor secuencia posible.
Se escapa de los argumentos en pro y en contra y permite a los participantes colaborar en
una exploracin constructiva.
Hace las reuniones mucho ms productivas.
TORMENTA DE IDEAS
Es la tcnica para generar ideas ms conocidas. Fue desarrollada por Alex Osborn (especialista
en creatividad y publicidad) en los aos 30 y publicada en 1963 en el libro "Applied Imagination".
Es la base sobre la que se sostiene la mayora del resto de las tcnicas.
El Brainstorming, tambin llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remol de cervells, lluvia
de ideas es una tcnica eminentemente grupal para la generacin de ideas.

Materiales de trabajo: sala, sillas para el grupo, pizarra grande o cuaderno de notas para apuntar
las ideas, grabadora (opcional), reloj.
Participantes: facilitador o coordinador (dinamiza el proceso), secretario (apunta las ideas),
miembros del grupo.
El mecanismo para llevarlo a cabo es el que sigue:
Tenga el problema claro y bien definido.
Se designa un Conductor del Ejercicio.
Las ideas deben salir de una manera libre sin que sean limitadas ni juzgadas, la idea en
este momento es generar ideas (valga la redundancia) sin aplicar ningn filtro, ni limitacin,
dando rienda suelta a la creatividad del grupo y de cada individuo.
- Las ideas no deben ser juzgadas ni limitadas
Este ejercicio se finaliza cuando ya no surgen nuevas ideas.
Asigne a alguien que se encargue de hacer respetar las siguientes reglas:
1) Suspender el juicio o crtica.
2) Toda idea es aceptada y registrada.
3) Anime a las personas a construir sobre las ideas de los dems.
4) Anime a que se expresen las ideas "locas" o "fuera de foco".