Residuos peligrosos: elementos, sustancias, compuestos o mezclas de
ellos que independientemente de su estado fsico, representen un riesgo para el ambiente o la salud, por sus caractersticas corrosivas, reactivas, explosivas, txicas, inflamables o biolgico-infecciosas. Residuos qumicos peligrosos Combustibles.- Pueden utilizarse como combustible suplementario o incinerarse. Debe controlarse la posible peligrosidad de los productos de combustin. No combustibles.- Pueden verterse a las aguas residuales o vertederos controlados siempre que previamente se haya reducido su peligrosidad mediante tratamientos adecuados. Explosivos Son residuos con alto riesgo y normalmente deben ser manipulados fuera del laboratorio por personal especializado. Gases.- Su eliminacin est en funcin de sus caractersticas de peligrosidad (txicos, irritantes, inflamables). Para su eliminacin, debern tenerse en cuenta las normativas sobre emisin existentes. Residuos biolgicos.- Deben almacenarse en recipientes especficos convenientemente sealizados y retirarse siguiendo procesos preestablecidos. Normalmente se esterilizan y se incineran. Residuos radiactivos.- Para su eliminacin deben considerarse sus caractersticas fisico-qumicas as como su actividad radiactiva y vida media (tiempo de semidesintegracin). Su almacenamiento debe efectuarse en recipientes especficos debidamente sealizados y deben retirarse de acuerdo a los procedimientos establecidos. Su gestin es competencia del Consejo de Seguridad Nuclear (CSN). Residuos biolgico infecciosos: incluyen materiales de curacin que contienen microorganismos patgenos y que han entrado en contacto o que provienen del cuerpo de seres humanos o animales infectados o enfermos (por ej. sangre y algunos fluidos corporales, cadveres y rganos extirpados en operaciones); asimismo, incluyen cultivos de microorganismos usados con fines de investigacin y objetos punzocortantes (incluyendo agujas de jeringas, material de vidrio roto y otros objetos contaminados). Residuos industriales: incluyen solventes, estopas y trapos impregnados con pinturas o solventes, envases vacos, luminarias, aceites cansados, entre otros. Responsable del manejo y disposicin de residuos peligrosos: personal de la Universidad Iberoamericana nombrado por su director para encargarse del almacenamiento temporal y la preparacin para el retiro, de los residuos generados por el rea.
Hojas de seguridad: contienen informacin sobre las condiciones de
seguridad e higiene, relativa a las sustancias qumicas peligrosas, que sirven como base para programas escritos de comunicacin de peligros y riesgos en el centro de trabajo. Gestin integral de residuos peligrosos: conjunto de acciones independientes o complementarias entre s que comprenden las etapas de generacin, manipulacin, almacenamiento, transporte, tratamiento, recuperacin, reciclado, disposicin final y reutilizacin de residuos peligrosos. Peligrosidad: es la capacidad de una sustancia de producir daos a la salud o al ambiente, en funcin de sus propiedades corrosivas, reactivas, explosivas, txicas o inflamables. Riesgo: es la probabilidad o posibilidad de que se produzca un efecto adverso sobre la salud o el ambiente, como resultado de la exposicin o la liberacin de una sustancia qumica con caractersticas peligrosas. Compatibilidad qumica: son aquellos productos que al ponerse en contacto entre s NO sufren una reaccin qumica que puede resultar en emisin de gases txicos, corrosivos o inflamables, formacin de lquido corrosivo u oxidante, reaccin explosiva o deterioro de los contenedores. Sustancias corrosivas: son aquellas que pueden quemar, irritar, o destruir los tejidos vivos o corroer los metales a travs de su accin directa. En esta categora se encuentran los cidos y bases (alcalinas) fuertes, as como los agentes deshidratantes y oxidantes. Ejemplos de estas sustancias son los cidos actico, clorhdrico, ntrico y sulfrico, las bases como los hidrxidos de amonio, potasio y sodio, o los oxidantes como el cloro y el perxido de hidrgeno. Sustancias inflamables/explosivas: sustancias en estado slido, lquido o gaseoso capaces de formar una mezcla con el aire y originar fuego por medio de la friccin o del calor retenido. Ejemplos de ellas son el tiner y solventes de laboratorio como acetona, alcoholes, cido actico, hexano y algunos adhesivos. Sustancias oxidantes/reactivas: son aquellas que reaccionan violentamente cuando se combinan con calor, luz, agua o con el oxgeno atmosfrico, causando explosiones o reacciones qumicas, como por ejemplo, los nitratos, cloratos, nitritos, perxidos, cido pcrico (cristalizado), los metales reactivos con el agua (como el sodio). Sustancias txicas: cualquier sustancia que, an en pequeas cantidades, puede daar los tejidos vivos cuando se ingieren, inhalan o absorben por la piel. Por ejemplo, el asbesto, arsnico, cianuro, mercurio y plomo. Factores a considerar para la eliminacin de residuos Los residuos generados en el laboratorio pueden tener caractersticas muy diferentes y producirse en cantidades variables, aspectos que inciden
directamente en la eleccin del procedimiento para su eliminacin. Entre
otros, se pueden citar los siguientes factores: Volumen de residuos generados. Periodicidad de generacin. Facilidad de neutralizacin. Posibilidad de recuperacin, reciclado o reutilizacin. Coste del tratamiento y de otras alternativas. Valoracin del tiempo disponible. Todos estos factores combinados debern ser convenientemente valorados con el objeto de optar por un modelo de gestin de residuos adecuado y concreto. As por ejemplo, si se opta por elegir una empresa especializada en eliminacin de residuos, se debe concertar de antemano la periodicidad de la recogida y conocer los procesos empleados por la empresa, as como su solvencia tcnica. La eleccin de una empresa especializada es recomendable en aquellos casos en que los residuos son de elevada peligrosidad y no les son aplicables los tratamientos generales habitualmente utilizados en el laboratorio. Recomendaciones generales Seguidamente se resumen una serie de recomendaciones generales aplicables al tratamiento de residuos en el laboratorio: Deben considerarse las disposiciones legales vigentes, tanto a nivel general, como local. Consultar las instrucciones al objeto de elegir el procedimiento adecuado. Informarse de las indicaciones de peligro y condiciones de manejo de las sustancias (frases R y S). No se deben tirar al recipiente de basuras habitual (papeleras, etc.), trapos, papeles de filtro u otras materias impregnables o impregnadas. Previamente se debe efectuar una neutralizacin o destruccin de los mismos. Deben retirarse los productos inflamables. Debe evitarse guardar botellas destapadas. Deben recuperarse en lo posible, los metales pesados. Se deben neutralizar las sustancias antes de verterlas por los desages y al efectuarlo, hacerlo con abundante agua.
Cuando se produzcan derrames debe actuarse con celeridad pero sin
precipitacin, evacuar al personal innecesario, evitar contaminaciones en la indumentaria y en otras zonas del laboratorio y utilizar la informacin disponible sobre residuos. Bibliografa (1) TURUGUET MAYOL D. Y GUARDINO SOLA X. Procedimientos para la eliminacin de residuos (Traduccin del "Laboratory Waste Disposal Manual" Editado por la M. C.A.). Documento Tcnico 20, INSHT, Madrid, 1983 2) COMMITEE ON HAZARDOUS SUBSTANCES IN THE LABORATORY Prudent practices for disposal of chemiclas from laboratories National Academy Press. Washington DC, USA, 1983 (3) PANREAC Seguridad en los laboratorios qumicos Moniplet y Esteban S.A. Barcelona, 1988 (4) PICCOT; A. Y GRENOUILLET, PH. La securit en laboratoire de chimie et de biochimie Technique Documentation Lavoisier, Paris, 1989 Informes de laboratorio Despus de realizar un experimento, el estudiante debe presentar un informe que d cuenta de los resultados esperados, as como de los principios, leyes y teoras que se ilustran o aplican en la experiencia respectiva. Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes establecidas. Deben presentarse preferiblemente en forma de tabla junto con un modelo de clculo que exprese, mediante una ecuacin matemtica apropiada, la forma como se obtuvo cada resultado. Aunque existen diferentes estilos de informes, lo cual depende de los objetivos de cada curso, se sugiere que el informe tenga el siguiente contenido: Portada. La informacin que se debe anotar en la portada es la siguiente: a. Nombre de la institucin b. Nombre, cdigo y grupo del curso de laboratorio c. Ttulo de la prctica realizada d. Nombre(s) y cdigo(s) del (los) estudiante(s) que presentan el informe e. Nombre del profesor que dirige el curso f. Ciudad y fecha Objetivos. Son las metas que se persiguen al realizar la experimentacin. Normalmente se resumen en tres o cuatro. Marco terico. Se trata de un resumen de los principios, leyes y teoras de la Qumica que se ilustran o aplican en la experiencia respectiva. Datos / observaciones. Los datos se refieren a aquellas cantidades que se derivan de mediciones y que se han de utilizar en el proceso de los clculos.
Grficos. Los grficos que hacen parte de un informe por lo general
cumplen dos objetivos: (a) Proporcionan informacin a partir de la cual se pueden obtener datos complementarios y necesarios para los clculos; en otras palabras, hacen parte de los datos. (b) Representan la informacin derivada de los clculos; es decir, hacen parte de los resultados. Clculos y resultados. Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes establecidas. Deben presentarse preferiblemente en forma de tabla junto con un modelo de clculo que exprese, mediante una ecuacin matemtica apropiada, la forma como se obtuvo cada resultado. Conclusiones y discusin. Aqu se trata del anlisis de los resultados obtenidos a la luz de los comportamientos o valores esperados tericamente. Especficamente la discusin y las conclusiones se hacen con base en la comparacin entre los resultados obtenidos y los valores tericos que muestra la literatura qumica, exponiendo las causas de las diferencias y el posible origen de los errores. Si hay grficos, debe hacerse un anlisis de regresin para encontrar una ecuacin que muestre cul es la relacin entre las variables del grfico. Respuesta a las preguntas. En cada prctica se hacen una serie de preguntas importantes que el estudiante debe responder en su informe. Debe escribirse la pregunta junto con una respuesta clara y coherente. Bibliografa. Se consigna la bibliografa consultada y de utilidad en la elaboracin del informe. La bibliografa de libros y/o artculos debe ajustarse a las normas establecidas internacionalmente.