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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON

GUIA DE APRENDIZAJE 1

Programa: Especialización Gerencia en Informática

Módulo:
Nivel:

Redes y Comunicaciones
02

Modalidad:

Presencial

Virtual

Desescolarizada

Gestores de conocimiento: Herney Alberto Arango Tabares, Dora Alicia Echeverri
Morales, María Mercedes Lagos Pérez.

Unidad 1. Introducción a las Redes y las Comunicaciones
1. Introducción
Una red de datos es una forma de conexión de diferentes equipos de procesamiento de
datos como son los computadores, para el intercambio de información, impresoras,
discos rígidos. Las redes informáticas se componen por computadores y otros equipos
de procesamiento, y la infraestructura de red, esta última se compone de
equipamiento de comunicaciones y el medio físico para la transmisión de señales,
siendo el cable de cobre el medio más utilizado.
El paso inicial para crear una red es interconectar físicamente las computadoras. Para
eso se utiliza una placa de red, cables y concentradores o switches.
Una vez resuelta la comunicación física, se debe instalar el sistema operativo de red en
los servidores, los cuales serán los responsables de la distribución, control y
administración de los servicios a utilizar en la red. En la práctica, al igual que este
software, existe igualmente un conjunto de programas ejecutados en las estaciones de
trabajo, que junto con la placa de red permiten establecer la comunicación con el
servidor y los dispositivos o recursos a compartir.
Existen dos tipos principales de servidores. El servidor par a par y el cliente/servidor. El
primero es una solución simple y limitada. El segundo se basa en un sistema operativo
específico,
que
resulta
más
adecuado
para
el
uso
profesional.
Podemos contar con el auxilio de más de un servidor en una red. Cada uno de ellos
puede asumir funciones específicas, tales como el de envío y recepción de mensajes de
fax, correo electrónico, alojamiento de páginas web, u otras tareas más genéricas.

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5137892 Medellín - Colombia

Gestión y Administración de las redes y las comunicaciones. Un integrante de mi equipo colaborativo expone las pautas definidas y las complemento con las que discutamos con el gestores de conocimiento. que son: primero recibo un par de vasos desechables. la comunicación telefónica y la multimedia se convierten en instrumento de comunicaciones de datos. Seguido a ello me uno con otro grupo y uno mi equipo de comunicaciones con el de mis Corporación Universitaria Remington . Las redes de computadoras son el diseño conceptual y la estructura operacional fundamental de un sistema de conectividad. Al igual que determinar las mejores técnicas o estrategias para evaluar y mejorar el tráfico que se presente en la red.Calle 51 51-27 Edificio Coltabaco Torre 1 . una adecuada documentación y una clara política de la utilización. la de mis demás compañeros y realizo mi propia presentación. al gestor de conocimiento. realizo una red de comunicaciones de acuerdo a las instrucciones dadas por mi gestores de conocimiento. Evidencia de la actividad: Envío desde mi correo personal. “Wide Area Network”) es donde los datos de la red de área local (LAN. Actividad 2: Identifico el saber de Redes y Comunicaciones: Descripción: A través de la didáctica Activa del Juego. Individualmente describo las pautas que considero debe dirigir mi proceso de aprendizaje para el saber específico de. posteriormente me siento con tres compañeros y socializamos y concluimos sobres dichas pautas. con el de mis compañeros y volvemos a hacer el juego del boqui toqui.CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON GUIA DE APRENDIZAJE 1 Cada computadora que se conecta (o sintoniza) a uno o más servidores normalmente se denomina estación de trabajo. es un modelo y una descripción funcional de los requerimientos y las implementaciones de diseño para que varias computadoras y otros equipos se conecten y transfieran o accedan a información en distintos lugares del planeta.Conmutador:(574) 5111000 . Una buena escogencia de las plataformas tecnológicas de la red. permiten que ésta sea considerada como ventaja competitiva de una organización. 2. posteriormente me uno con otra pareja de compañeros y con un trozo de cuerda uno el equipo de comunicaciones mío. De esta manera en la Gerencia Informática. los cuales debo perforar y unir con un trozo de cuerda y realizo el juego del boqui toqui. “Local Area Network”). es importante tener conocimientos que permitan una adecuada Gerencia.Colombia . La red de área extensa (WAN.Fax: (574) 5137892 Medellín . Es decir. las pautas que he concluido son importantes para facilitar mi proceso de aprendizaje. Una plataforma de comunicaciones es una serie de equipos conectados a través de un medio que permiten el intercambio de información. Actividades y estrategias de aprendizaje Actividad 1: Identifico las pautas de aprendizaje: Descripción: Escucho la presentación de mi gestores de conocimiento.

Evidencia de la actividad: Envío desde mi correo personal los resultados sobre mi consulta al gestor de conocimiento. Pita de 3 m por cada pareja de estudiantes. para facilitar el proceso. a mi gestor de conocimiento. Actividad 3: Aclaro mi saber de Redes y Comunicaciones: Descripción: Conformo grupos de 5 personas y consulto en internet los siguientes conceptos: Historia y origen de las redes de computadoras.Calle 51 51-27 Edificio Coltabaco Torre 1 . 3. Tipos de redes y su utilidad. Materiales de apoyo: 1. 2.Fax: (574) 5137892 Medellín . 4. Identificación de Normas internacionales según el tipo de redes. Esta secuencia se sigue hasta que todo el grupo esté unido en una red de comunicaciones.Colombia .Conmutador:(574) 5111000 . Clasificación de redes según el tamaño o área de cobertura. 2. Identificación de Topologías. debo definir reglas de comunicación. Corporación Universitaria Remington . Nota: el gestor hace una explicación de elementos de comunicación y redes de computadoras. Verificar el proceso sincrónico o asincrónico en la comunicación. Evidencia de la actividad: Envío desde mi correo personal. Que estrategias o reglas se definieron durante el proceso de comunicación. Elementos de la comunicación. 5. Para mejorar la comunicación que elementos se deben incluir Realizar un párelo entre la actividad realiza y la implementación de una red de computadoras. 2 vasos desechables por pareja. En mi equipo de trabajo realizo una presentación en PowerPoint que refleje los resultados de mi consulta. una presentación por grupos. Tengo en cuenta que cuando la red de comunicaciones crece. En mi equipo de trabajo de 5 personas respondo las siguientes preguntas. un documento por grupo debidamente diligenciado con los integrantes con las respuestas generadas a través del cuestionario. Que dificultades se presentaron en el proceso de comunicación.CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON GUIA DE APRENDIZAJE 1 compañeros y volvemos a repetir el juego del boqui toqui. investigo los conceptos que no conozco: 1.

Por qué es necesario incrementar el BW? 2.CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON GUIA DE APRENDIZAJE 1 Actividad 4: Realizo un cuestionario: Descripción: Con los compañeros de mi equipo colaborativo (5 personas) describo un caso de mi vida laboral que responda a las siguientes preguntas debidamente justificadas.Colombia . Cuáles son los recursos que se están quedando cortos? 15. Como defino donde debo tener ubicados mis servicios? 11. Que gano cambiando mi sistema de cableado? 4. Por qué debo ajustarme a normas y estándares? 12. Que justificación tiene para que sea necesario cambiar la tarjeta de red del servidor? 6. Cuando cambiar mi proveedor? 10. Como determinar quién es el culpable? 13. Que impacto tiene sobre mi red la liberación de un nuevo servicio? 9. Por qué debo cambiar todas mis tarjetas de red de ATM a GigabitEthernet? 5. Cuando debo hacer revisión exhaustiva de mi red? 8.Conmutador:(574) 5111000 . Criterios de Evaluación Participo en las actividades. Que significa el sistema esta lento? Evidencia de la actividad: Con el grupo colaborativo diseño una estrategia metodológica y creativa donde que me permita exponer en clase el caso anterior. Por que debería cambiar mi topología de red? 7. Corporación Universitaria Remington . 1. 6.Fax: (574) 5137892 Medellín . Cuál es la diferencia entre las redes de ayer (3 años atrás) y las de hoy? 14.Calle 51 51-27 Edificio Coltabaco Torre 1 . Por qué debo cambiar los concentradores? 3.

Conmutador:(574) 5111000 . Correo enviado con la presentación en PowerPoint con un informe sobre los resultados de mi consulta acerca de los elementos que intervienen en una red de comunicaciones. Corporación Universitaria Remington . Identifico de mis saberes previos Evidencias recogidas de las actividades: Correo enviado con las pautas que he concluido son importantes para facilitar mi proceso de aprendizaje. la clasificación de las redes según su tamaño y topología. Correo enviado con el documento de las conclusiones y el paralelo de la actividad del boqui toqui. Correo enviado con el documento con las preguntas y las respuestas acerca de las telecomunicaciones. Correo enviado con la presentación realizada sobre la transferencia de información en las telecomunicaciones.CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON GUIA DE APRENDIZAJE 1 Conformo y participo en las actividades como equipo colaborativo.Fax: (574) 5137892 Medellín . como herramientas que facilita mi proceso de formación.Calle 51 51-27 Edificio Coltabaco Torre 1 .Colombia . Utilizo los ambientes de aprendizaje y las TIC.