ISTITUCION EDUCATIVA RENAN BARCO

HUMANIDADES LENGUA EXTRANJERA (INGLES)

MALLA CURRICULAR BACHILLERATO

LEIDY YOHANNA ARANGO SALAZAR

MARLENY FRANCO PATIO
CARMEN EMILIA OSORIO

INSTITUCIN EDUCATIVA RENN BARCO

PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEXTO
PRIMER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Repasa algunos
Comprendo
Saludo al profesor y a los Creatividad :
Informal greetings
Lingstica.
Crea
dilogos
con
sus
temas
como
los
textos cortos de
compaeros de clase de
pronombres, el
cierta difi cultad
manera adecuada ( formal compaeros y con el
Introductions.
Pragmtica.
profesor utilizando los
verbo tobe, el
sobre
e informal? en ingles.
alfabeto y empezar Doy informacin personal respectivos saludos en Countries
actividades
and Sociolingstica
con el presente
cotidianas, de
en ingles, hello my name ingles.
nationalities.
simple.
mi inters,
is. I am twelve years
Autoaprendizaje:
Desarrolla
sobre otras
old)
Disea estrategias para Geographic feautures.
actitudes
asignaturas y
Expreso caractersticas
entender algunas
emprendedores a
mi entorno
geogrficas importantes
palabras y expresiones Review(personal
travs de la
social.
de un pas oralmente y en
pronoun, verb TO BE,
que leo.
creatividad y el
forma escrita.
Innovacin:
aoutoaprendizaje..
and the Alphabet).

Realizo
un
repaso
sobre
Hace creaciones
Fortalece su
los pronombres
sencillas usando los
Spelling.
autoaprendizaje a
personales,
el
verbo
to
be
pases
y
sus
respectivas
travs de actitudes
en todas sus formas.
nacionalidades.
emprendoras..
Utiliza el alfabeto en ingles
para deletrear mi nombre
y el de mis compaeros.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestas en
clase haciendo buen uso
del buen comportamiento
en clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEXTO
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utiliza el presente Utiliza el presente
Escucho un
Innovacin:
Present progressive. Lingstica.
progresivo
en
texto oral y, si
progresivo en oraciones
todas sus formas,
Sostengo
me resulta
afirmativas, negativas, e
Pragmtica.
usar los artculos
familiar,
interrogativas.
conversaciones
Indefinite article A, Sociolingstica
definido e
comprendo la
sencillas para hablar y
indefinido
informacin
AN.
Identifica y aplica el
expresar
dilogos
adecuadamente.
ms
artculo indefinido A- AN
cortos.
Desarrolla su
Definite article THE.
importante.
actitud
emprendedora
Identifica y aplica el
mediante la
artculo definido THE.
innovacin.

Participa en todos los

temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEXTO
TERCERO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utiliza las
Sostengo
Utiliza las preposiciones Creatividad:
Prepositions of place Lingstica.
preposiciones
de
conversacione
de lugar y de tiempo
and time (in-on-at).
lugar y tiempo, los
Realiza dibujos acerca
s rutinarias
adecuadamente.
Pragmtica.
adjetivos
para saludar,
de lugares o sitios Demonstrative
Utiliza los adjetivos
demostrativos,
despedirme,
demostrativos en
conocidos de nuestro
adjectives plural and Sociolingstica
aplicar las reglas
hablar del
oraciones sencillas.
entorno para identificar
singular.
para formas
clima, o de
Aplica las reglas de los
preposiciones de lugar
sustantivos y la
cmo me
sustantivos para formar
y de tiempo ( under, Plural of nouns.
expresin there is
siento.
plurales y los
in,on,behind, between,
there are.
contextualiza usando las
There is, there are.
Hace uso de su
in front of and at).
expresiones there is
actitud
there are.
emprendedora por Participa en todos los
medio de su
temas, actividades y
creatividad.
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEXTO
CUARTO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Expreso mis Conoce los
Conoce y escribe los
Materializacin
de Numbers from 1 to Lingstica.
nmeros
de
1ideas,
nmeros del 1-100 y los
ideas:
100.
100, describir las
sensaciones y
aplica con las formas de
Pragmtica.
partes su cuerpo y
sentimientos
la hora correctamente.
Maneja instrucciones Telling the time.
utilizar los
con oraciones
Describe las partes de su
escritas para llevar a
Sociolingstica
adverbios de
cortas y claras
of
the
cuerpo en un grafico.
cabo
actividades Description
lugar.
y una
Utiliza los adverbios de
human body.
cotidianas
y
pronunciacin Fortalece su
lugar en oraciones
acadmicas.
creatividad por
comprensible.
sencillas.
Adverbs
of
place
medio de la
Participa en todos los
HERE, THERE.
materializacin de
temas, actividades y
ideas.
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEPTIMO
PRIMER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE LOGRO
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utiliza el pasado Utiliza el pasado del
El lenguaje
Materializacin
de Simple past (to be).
Lingstica.
del
verbo
tobe
y
el
que domino
verbo to be, y su
ideas:
pasado progresivo
Tag question.
me permite
correspondiente
Pragmtica.
en todas sus
tratar temas
adecuadamente.
Expresa
ideas,
formas y la
cotidianos o
Utiliza el pasado
sensaciones
y Progressive past.
Sociolingstica
expresin there
sobre los que
progresivo con todas sus
sentimientos
con
was / there were.
tengo
Tag questions.
formas y su
oraciones cortas y
conocimiento, Desarrolla sus
correspondiente tag
claras
para
una There was - there
ideas por medio
pero es normal
question
pronunciacin
de la
que cometa
adecuadamente.
were.
comprensiblee.
materializacin de Conoce y aplica la
algunos
las mismas y del
errores
expresin there was /
trabajo en ingles.
bsicos.
there were
correctamente.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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INTENSIDAD SEMANAL: 3
PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEPTIMO
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utiliza las
Escribo
Usa las expresiones
Innovacin:
Some-any.
Lingstica.
expresiones de
textos cortos
some y any para
cantidad some
Escucho y comprendo Adverbs
of Pragmtica.
que narran
referirse a cantidades
y any, utiliza
historias, y
desconocidas de algo.
un
texto
oral
frequency
los adverbios Utiliza los adverbios de
describen
reconociendo
la
Sociolingstica
(Always,
de frecuencia,
personas y
frecuencia para referirse
informacin
ms
sometimes,
utiliza los
lugares que
a actividades cotidianas.
importante : adverbios
never).
auxiliares do y Utiliza los auxiliares doimagino y
de frecuencia: always,
does, y hace
conozco. Mi
does en oraciones
simple
sometimes,
never, Present
preguntas con
ortografa es
negativas e interrogativas
wh.
usually,
frecuently, (do-does).
aceptable
en presente simple con
Fortalece sus
aunque
presente
simple,
wh questions.
Questions
with
ideas y
cometo
preguntas con wh y
Participa en todos los
pensamientos
Wh (What - where
errores en
auxiliares do y does.
temas, actividades y
por medio de la
palabras que
- when - why tareas propuestos en
actitud
no uso con
who).
clase.
emprendedora
frecuencia.
de la
innovacin.

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INTENSIDAD SEMANAL: 3
PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEPTIMO
TERCERO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS

Sostengo
monlogos
donde hago
presentacion
es breves, y
explico de
manera
sencilla mis
preferencias,
actividades y
otros temas
relacionados
con mi
entorno e
inters.

Aplica los

conectores
and, but,
because,

utilizar el
modal can,
usar los

adjetivos
posesivos y el
posesivo sajn.

Crea actitudes
emprendedora
s en las que
favorece la
innovacin.

Conoce y aplica los

conectores and, but y

because.
Utiliza el verbo modal can
en forma afirmativa,
negativa e interrogativa.
Utiliza los adjetivos
posesivos y el posesivo
sajn.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

innovacin:

Construye
textos
cortos
de
cierta
dificultad
sobre
actividades cotidianas
de su inters, sobre
otras asignaturas y su

entorno social usando

los conectores lgicos
(and but, because).

Connectors (and
but, because).

Modal verb (can).

Possessive
adjectives.
Possessive sajn.

Lingstica.
Pragmtica.
Sociolingstica

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO SEPTIMO
CUARTO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS

El lenguaje
que domino
me permite
tratar temas
cotidianos o
sobre los que
tengo
conocimiento,
pero es
normal que
cometa
algunos
errores
bsicos.

Usa las reglas

sobre el plural
de los
sustantivos,

diferenciar los
sustantivos
contables de
los no
contables, y
relacionarlos
con las
preguntas

how many y
how much,
utilizar el
condicional
cero.
Crea actitudes
emprendedora
s en las que
favorece su
visin de
futuro.

Utiliza las reglas para

pasar los sustantivos de

singular a plural.
Conoce y diferencia los
sustantivos contables de
los no contables al igual
que las expresiones how
many y how much.
Expresa sus deseos
utilizando el condicional
cero.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

Visin de futuro:

Hago presentaciones
breves para describir,
narrar
y
justificar
brevemente hechos y
procesos,
tambin
sueos esperanzas y

ambiciones.

Regular
Irregular
nouns.
Countable
uncountable
nouns.

and
plural

and

How much, how

many.
Conditional zero.

Lingstica.
Pragmtica.
Sociolingstica

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO OCTAVO
PRIMER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Leo y
Lingstica.

Emplea

Conoce
y
utiliza
los

Visin
de
futuro:

Possessives
comprendo
textos
Pragmtica.
correctamente
adjetivos posesivos para
adjectives
narrativos y
Hago presentaciones
los diferentes
indicar pertenencia.
descriptivos o
breves para describir, Future with will Sociolingstica
posesivos en
narraciones y
narrar y justificar
ingls y realiza Hace oraciones sencillas en
descripciones
brevemente hechos y Future with Going
conversacione
futuro con will.
de diferentes
procesos, tambin
s donde se
to.
fuentes sobre
mis sueos,
temas que me
identifique los Expresa sus planes
son familiares,
esperanzas y
posesivos.
inmediatos en el futuro con
y comprendo
ambiciones
going to.
textos
Desarrolla la
argumentativo
Participa en todos los
visin de
s cortos y
temas, actividades y tareas
futuro por
sencillos.
propuestos en clase.
medio de las
actividades del
area.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO OCTAVO
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utiliza los
Edito mis
Diferencio el uso de las
Lingstica.
conceptos
de

Creatividad:

Short
and
long
escritos en
preposiciones de lugar
adjetivos y
clase teniendo
Pragmtica.
adjectives
atendiendo a la funcin
comparativos en
en cuentas
Realizo redacciones
que cumplen cada una
oraciones
reglas de
Sociolingstica
usando el vocabulario y Comparatives and
de ellas dentro de un
comparativas y
ortografa,
la gramtica que
superlatives.
prrafo, dialogo y texto.
descriptivas.
adecuacin del
conozco con precisin
Conoce y utiliza los
vocabulario y Fomenta y
para expresar ideas.
fortalece su
las estructuras
adjetivos correctamente.
actitud
gramaticales
Utiliza los comparativos
emprendedora a
y superlativos para
travs de la
establecer
creatividad.
comparaciones y
diferencias.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

INSTITUCIN
INSTITUCIN
INSTITUCIN
EDUCATIVA
EDUCATIVA
EDUCATIVA
RENN
RENN
RENN
BARCO
BARCO
BARCO
PLAN
PLAN DE
DE ESTUDIOS:
ESTUDIOS: INGLES
INGLES
INTENSIDAD
INTENSIDAD
INTENSIDAD
SEMANAL:
SEMANAL:
SEMANAL:
33 HORAS
HORAS
3 HORASINTENSIDAD
INTENSIDAD
INTENSIDAD
ANUAL
ANUAL
ANUAL
120
120
120
HORAS
HORAS
HORAS
GRADO
GRADO
NOVENO
OCTAVO
PRIMER
TERCER
PERIODO
PERIODO
GRADO
OCTAVO
TIEMPO:
30
HORAS
EJE
EJE CURRICULAR:
CURRICULAR:
LISTENING
LISTENING
AND
AND
SPEAKING.
SPEAKING.
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING
CUARTO PERIODO
TIEMPO:
TIEMPO:3030HORAS
HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
ESTNDARES
DESEMPEO
LOGRO
INDICADORES
INDICADORES
DE LOGRO
DE
ACTITUD
CONTENIDOS
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
COMUNICATIVAS
Cuando me
Animal life
Lingstica.
Construye
Participo
en
Reconoce
la

Utiliza
Utiliza
los
el
modales
presente

Creatividad:

Modals
(should,
must,

Lingstica.
Hace
Identifica los
Identificacin de
hablan sobre lo
Endangered species Lingstica.
conversaciones
Me
apoyo
en

Creatividad:

Simple
past.
importancia
de
correctamente.
perfecto
en
forma Doy
y
sigo
have to)
oraciones
que hago en la
Pragmtica.
comparaciones
comparativos y
oportunidades y
Comparatives and
en
las
que
tener
hbitos
afirmativa,
negativa
e
instrucciones
usando

Reconoce
y
aplica
de

Imperatives
Pragmtica.
Pragmtica.
mis
afirmativas,
escuela
o en mi
de igualdad, para
superlativos
recursos
en el entorno:
superlatives
expreso
alimenticios
interrogativa
en
los
modales
en
manera adecuada los
Hace representaciones Tag
Agreement
and
questions
casa,
o en mi
conocimientos
negativas
ey
Sociolingstica
similaridad
correctamente
(repaso).
Comparatives of
opiniones
e
una
mejor
vida.
oraciones
sencillas.
dilogos
sencillos
imperativos
en
ingles

Sociolingstica
Sociolingstica
tiempo
libre,
teatrales
narrando
disagreement
generales del
interrogativas
Realizo
campaas
superioridad. enla (Stop,
intercambio
expresando
acuerdo y equality and similarity.
Desarrolla
Diferencia
los verbos
wait)
entiendo
el
experiencias
expressions.
Regular
and irregular
mundo para
pasado simple con Reconoce la importancia
los problemas
informacin
desacuerdo.
actitud
regularesexpresiones
de los
Maneja
de sobre
lenguaje y
sucedidas eny sus
su
participar
en
verbos
irregulares.
verbs
sobre
temas
ambientales
Fortalece
la
irregulares
en forma
de
los problemas
acuerdo
y desacuerdo.
comprendo
las emprendedora
infancia.
una
personales
o de Desarrolla
usando
pasada
posibles soluciones
ideas generales
identificacin dela ambientales
y sus
mi
vida
diaria.
Did didnt auxiliary.
conversacin.
actitudes
creatividad.
Aplica los
verbos
en los usando de manera
del lenguaje.
en todos
oportunidades y Participa
posibles
soluciones.
emprendedoras
participio actividades
pasado de
temas,
y adecuada los recursos
recursos en el
manera
correcta.
por
medio
de
la
propuestos
en naturales.
Da ejemplos
que apoyen
entorno a travs tareas
clase.
Participa en todos los
creatividad.
de las
diferentes puntos de
temas, actividades y
actividades del
vista.
tareas propuestos en
rea.
clase.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO NOVENO
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Construye
Hago
Lingstica.
oraciones
en
los

Construye
oraciones
en

Pensamiento
flexible:

Present
perfect
with
presentaciones
diferentes tiempos
breves para
presente perfecto en
regular and irregular Pragmtica.
verbales, teniendo
describir,
Reconozco y expreso
forma afirmativa,
verbs
en cuenta su
narrar, justificar
Sociolingstica
como
las
personas
y
negativa e interrogativa.
estructura
y explicar
los lugares cambian a Past perfect.
gramatical.
brevemente
travs del tiempo.
Construye oraciones en
Fortalece su
hechos y
pasado perfecto y en
Expressions: since, for,
pensamiento
procesos,
forma
afirmativa,
flexible por medio
already, yet.
tambin mis
negativa
e
interrogativa
y
del
pensamiento
sueos,
futuro.
flexible.
esperanzas y
Utiliza adecuadamente
ambiciones.
las expresiones: since,
for, already, yet.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES

INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS

GRADO NOVENO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.

ESTNDARES
BSICOS
En mis
redacciones
utilizo el
vocabulario y
la gramtica
que conozco
con cierta
precisin e
identifico los
problemas que
ocurren
durante el
proceso.

DESEMPEO

Me arriesgo a
participar en una
conversacin con
mis compaeros y
con el profesor
(a).
Crea actitudes

emprendedoras
en las que
fortalece su
materializacin de
ideas.

INDICADORES DE
DESEMPEO
Identifica y aplica los
pronombres indefinidos
en oraciones cortas.
Identifica el tipo de
pronombre dado en una
oracin propuesta.
Utiliza apropiadamente
los conectores although
y however.
Participa en todos los
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

ACTITUD
EMPRENDEDORA
Materializacin
de
ideas:
Realizo
redacciones
utilizando
el
vocabulario
y
la
gramtica vista en las
lecciones.

INTENSIDAD ANUAL 120

HORAS
TERCER PERIODO

TIEMPO: 30 HORAS
COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
Indefinite
pronouns Lingstica.
(Anybody nobody
somebody anything Pragmtica.

nothing

something).
Sociolingstica
CONTENIDOS

Object pronouns.

Too / either.
neither.

Connectors (althoughhowever).

So /

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 3 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 120 HORAS
GRADO NOVENO
CUARTO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING AND SPEAKING.
TIEMPO: 30 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Emplea los tipos Emplear el segundo
AUTOAPRENDIZAJE:
Hago
Second Conditional. Lingstica.
de
conjugacin
presentaciones
condicional en la
Passive voice.
Uso los programas BBC Verbs of two words
verbal, modales y
breves para
elaboracin de un
Pragmtica.
PLUS para identificar
de dos palabras;
describir,
cuento.
Modal verbs (could
vocabulario desarrollando
as como la voz
narrar, justificar
would must should Sociolingstica
ejercicios
interactivos
pasiva, en la
y explicar
Identificar y buscar el
have to).
haciendo
exposiciones,
estructuracin de
brevemente
significado en el

Comparatives
of
oraciones
hechos y
diccionario de los verbos empelando expresiones
superiority
and
futuristas
(
segundo
complejas de uso
procesos,
modales y de dos
inferiority.
condicional).
cotidiano
tambin mis
palabras.
Desarrolla su auto
sueos,
aprendizaje a
esperanzas y
Expresar ideas en forma
travs de las
ambiciones.
escrita elaborando
actividades del
oraciones con la voz
area.
pasiva vista en clase.

Participa en todos los

temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO DECIMO
PRIMER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDORA
COMUNICATIVAS
Construye
Participo en
Sostiene una conversacin Actitudes
Talking on the phone. Lingstica.
dilogos
cortos
telefnica
o
un
dilogo
emprendedoras.
conversacione
Answering Requests.
utilizando expresiones de
Visin de Futuro
utilizando
s en las que
Pragmtica.
Spelling.
cortesa acordes a la
Traza planes sobre lo
expresiones de
puedo solicitar
ocasin y hace deletreos si
que har con su vida, To be present.
cortesa para
informacin
Sociolingstica
Will simple future.
es preciso.
de acuerdo con sus
solicitar y dar
personal como
habilidades y
Modal
verbs
for
Utiliza los tiempos verbales
informacin
secretario(a)
Capacidades.
presente y futuro a travs
requesting can, could,
precisa a travs
de una
de
dilogos.
may, would, will.
del deletreo.
empresa.
Autoaprendizaje y
Dramatizar dilogos cortos
Gestin del
utilizando correctamente los
Desarrolla
Conocimiento
modales.
actitudes
Responde preguntas que
emprendedoras a Participa en los temas,
le permiten
actividades y tareas
travs de visin de
autoevaluarse sobre sus
propuestos en clase.
habilidades
futuro y
comunicativas en ingls.
autoaprendizaje y
gestin del
conocimiento

INSTITUCIN EDUCATIVA RENN BARCO

PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO DECIMO
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Estructurar mi
Aplico mis
Formula preguntas
Autoaprendizaje y
Company organization. Lingstica.
curriculum
vitae
gestin
de
conocimiento:
conocimientos
utilizando what, where,
Asking
about
Formula preguntas sobre
teniendo en
en la redaccin
who, when en
Pragmtica.
someones job.
trabajos que desea
cuenta elementos
de mi
combinacin con los
Habitual actions.
conocer y las
formales del
curriculum
sustantivos y verbos
Sociolingstica
posiblidades de que l Frequency adverbs.
lenguaje como la
vitae teniendo
comerciales ms
Prepositions in, on, at,
pueda crear otros.
puntuacin, la
en cuenta la
importantes en
from, through.
ortografa, la
gramtica y la
conversaciones sencillas.

Pensamiento
Flexible:

Question words: Who,

sintaxis, la
sintaxis
Redacta su curriculum
Plantea ideas que
Where, What, When.
coherencia y la
correcta
vitae siguiendo las
puedan transformar su Business
English
cohesin.
instrucciones dadas en
medio; haciendo uso de
verbs
and
nouns.
Fortalece su auto
clase.
los temas vistos.
Rsums or curriculum
aprendizaje y
Utiliza las preposiciones
gestin del
vitae: essential parts.
in, on, at, from,
conocimiento y su
through, en dilogos
pensamiento
cortos.
flexible a travs de Participa en todos los
las actividades del
temas, actividades y
rea.
tareas propuestos en
clase.

INSTITUCIN EDUCATIVA RENN BARCO

PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO DECIMO
TERCER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utilizar los
Escribo y
Diferencia los tiempos Comportamiento Auto Cardinal and ordinal Lingstica.
tiempos
verbales,
regulado:
realizo
verbales propuestos en la
numbers.
Hace uso de los
las preguntas con
dilogos
redaccin de mensajes
Money
Pragmtica.
nmeros cardinales
WH, los nmeros
mediana
cortos.
The time.
ordinales, y los temas
ordinales y
longitud y con
Utiliza las preguntas how
There is - There are. Sociolingstica
vistos aplicando a su
cardinales en
una estructura
often, how long, how far, vida. Analiza sus gastos To be present and
dilogos que
sencilla
how much, how many, y como podra mejorar
past.
simulen contactos
aplicables en
what
time
para
su futuro econmico.

Simple
present
con otras
un ambiente
representar situaciones
(habitual present).
empresas.
empresarial.
reales en dilogos.
Visin de Futuro:
Questions words: how
Crea actitudes
Emplea los nmeros
Traza planes de qu
often, how long, how
emprendedoras
ordinales y cardinales
podra hacer, cmo,
far, how much, how
en las que
cundo, etc., que le
para referirse al tiempo, y
many, what time.
fortalece su
genere una produccin
el manejo financiero de
comportamiento
econmica para l y su Business English calls.
una empresa.
auto regulado, y Participa en todos los
familia
visin de futuro.
temas, actividades y
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO DECIMO
CUARTO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Utilizo las formas Diligencia formatos
Participo en
Comportamiento Auto Passing messages on. Lingstica.
de
cortesa
regulado
conversacione
comerciales siguiendo las
Filling in messages
Se muestra dinmico,
correctas para
s en las que
instrucciones dadas en
Pragmtica.
form.
creativo en su forma de
solicitar formatos,
puedo explicar
clase.
Greetings
and
ser amable y despertar
llenarlos y solicitar Utiliza las formas de
mis opiniones
Sociolingstica
introductions.
inters hacia si mismo.
instrucciones.
e ideas sobre
cortesa correctas al
Giving directions.
Desarrolla su
temas
comunicarse con una
Small talk: The flight,
Visin de Futuro
visin de futuro y
generales de la
empresa.
the weather, the hotel,
Busca ser tenido en
su
empresa
Sigue instrucciones
country or place of
cuenta por su
comportamiento
donde laboro.
fcilmente en situaciones
entusiasmo y habilidad
origin.
auto regulado por
reales en un aeropuerto,
para comunicarse y que
medio del trabajo
en un hotel.
con sus capacidades
en ingls.
puede conseguir un
Participa en todos los
buen trabajo, servir en
temas, actividades y
una buena empresa.
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO ONCE
PRIMER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Selecciono y Comprende las
Llena los formatos y
Visin de Futuro
Form filling.
Lingstica.
guas
donde
se
aplico
sobres usados en la
De acuerdo con lo
Addressing envelopes.
anuncian los
estrategias
oficina correctamente.
ledo se interesa por Writing
requests: Pragmtica.
servicios y bienes Escribe y responde
para
planear sobre como
Responses
to
que las
comprender
crear su propia
solicitudes enviadas a su
Sociolingstica
requests.
compaas
las guas de
empresa y que
oficina correctamente.
Quotations.
producen.
presupuesto
servicios ofrecera.
Entiende y Utiliza las
Guidelines for writing
Fomenta su
de una
de
guas para la elaboracin Materializacin
quotations
creatividad y
empresa.
ideas en Proyectos
de presupuestos.
materializacin de Participa en todos los
Expresa ideas que
ideas en
puedan
aportar
el
temas, actividades y
proyectos, a partir
mejoramiento
de
tareas propuestos en
de las actividades
negocios
pequeos
o
clase.
de la asignatura
microempresas de su
entorno.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO ONCE
SEGUNDO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Hago anuncios Escribe y disear Escribe diferentes tipos Innovacin:
The memorandum.
Lingstica.
Disea
anuncios
que
anuncios
publicitarios
de memorandos dirigidos
Advertising
and
promoveran su propia
publicitaros con
sencillos para
a los diferentes
Pragmtica.
Product
Marketing.
empresa.
miras a vender
describir de
departamentos de la
Ideal company.
Creatividad:
una imagen
manera breve
compaa.
and Sociolingstica
Ayuda a sus compaeros a Complaining
positiva de la
el
Disea anuncios
disear planes publicitarios
apologizing.
compaa en que
funcionamiento
publicitarios para ofertar
y a ofrecer sus propias
laboro.
habilidades, y capacidades
de una
productos.
para el mercado

Desarrolla
sus
compaa.
Piensa y opina sobre
actitudes
cmo debera ser una
emprendedoras
compaa ideal.
como la
Participa en todos los
innovacin, la
temas, actividades y
creatividad.
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO ONCE
TERCER PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Reconocer y Utiliza
Utiliza los conectores
Comportamiento auto Connectors: Although, Lingstica.
correctamente
los
aplicar los
vistos en clase para
regulado:
though, even though,
conectores as
conectores y
escribir cartas
Escucha y lee textos
while,
wherever, Pragmtica.
como las
las
comerciales.
reconociendo los
nevertheless.
preposiciones en Utiliza las preposiciones
preposiciones
conectores vistos, y a Connectors: so, but, Sociolingstica
textos sobre la
ms comunes
su vez hace
vistas en clase para
besides,
moreover,
historia
de
los
en textos
composiciones
ubicar los elementos de
furthermore.
computadores.
especializaaplicndolos sobre los Prepositions:
la oficina as como para
from,

Fortalece
su
dos.
positivo y lo negativo
encontrar lugares dentro
between,
beside,
creatividad y
de la tecnologa en su
de la empresa.
among, next to, near,
comportamiento Analiza textos sobre la
vida.
in, at, on.
auto regulado a

Creatividad:
historia de los
History of computers.
travs de las
En
una
lectura
computadores y sus
actividades
reconoce
las
mltiples usos en el
propuestas.
preposiciones vistas y
mundo actual.
disea
material
Participa en todos los
didctico en el cual las
temas, actividades y
aplica.
tareas propuestos en
clase.

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PLAN DE ESTUDIOS: INGLES
INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS
INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS
GRADO ONCE
CUARTO PERIODO
EJE CURRICULAR: LISTENING, SPEAKING, WRITING AND READING.
TIEMPO: 20 HORAS
ESTNDARES
DESEMPEO
INDICADORES DE
ACTITUD
CONTENIDOS
COMPETENCIAS
BSICOS
DESEMPEO
EMPRENDEDORA
COMUNICATIVAS
Establece
Con mi
Identifica los elementos Auto aprendizaje y
Office Equipment.
Lingstica.
comparaciones
vocabulario
presentes en la oficina.
Gestin del
Telecommunications.
entre varias
trato temas
Conocimiento.
Identifica la voz pasiva en
Pragmtica.
Two word verbs.
empresas para
relacionados
Amplia
su
vocabulario
textos sobre el avance de
Passive voice.
saber cual maneja
con la empresa
y lo aplica en temas
las telecomunicaciones
Prepositional phrases: Sociolingstica
mejores recursos
en general,
de la actualidad.
en la actualidad.
regardless
of,
in
en trminos de
aunque recurro
Utiliza los comparativos y Creatividad.
charge of, on behalf of.
telecomunicacione
a estrategias
Se muestra creativo
superlativos para

Comparatives
and
s, elementos de
para hablar de
haciendo
establecer similitudes y
Superlatives.
oficina y
hechos y
composiciones
diferencias con otras
estructuras en
objetos cuyo
aplicando
los
empresas y de los bienes
general.
nombre
contenidos vistos en
que produce.
desconozco. Fomenta sus
temas de su agrado.
Participa en todos los
actitudes
temas, actividades y
emprendedoras
tareas propuestos en
como la
clase.
creatividad y el
auto aprendizaje y
gestin del
conocimiento