Organizaciones cientficas en psicologa

Los psiclogos suelen organizarse localmente en colegios profesionales y tambin en

asociaciones cientficas, que pueden ser de carcter local, nacional, continental y mundial. En
el caso de los colegios profesionales, estos cumplen una funcin normativa, ya que en
muchos pases se exige al psiclogo poseer una autorizacin para ejercer su profesin, a lo
cual se denomina indistintamente licencia, colegiatura o registro, entre otras formas. No
existe un colegio profesional internacional; cuando un psiclogo necesita ejercer su actividad
profesional en un pas diferente a aquel en el que ha obtenido su titulacin, debe revalidar su
ttulo y obtener una nueva licencia.
La Unin Internacional de la Ciencia Psicolgica (IUPSyS, por sus siglas en ingls) es la
entidad que representa a la Psicologa en el mundo, congregando a los comits nacionales
que representan a las Asociaciones de Psiclogos de cada pas. Una de las asociaciones de
psiclogos ms importantes es la Asociacin de Psiclogos Americana (APA), fundadora del
sistema estandarizado de clasificacin de enfermedades mentales DSM, y que adems ha
publicado unas normas para la elaboracin y publicacin de trabajos cientficos ampliamente
difundidas y utilizadas en varios mbitos de la ciencia. A nivel de Latinoamrica, destaca la
Sociedad Interamericana de Psicologa o SIP. En 2002 se funda la Unin Latinoamericana
de Entidades de Psicologa (ULAPSI)[1] con el propsito de generar una comunidad cientfica
y profesional de los psiclogos de esta regin para generar alternativas conceptuales y
prcticas que correspondan a las grandes necesidades y a la diversidad cultural de estos
pases; pretende una psicologa con compromiso social y combatir el tradicional colonialismo
cientfico para dialogar de manera crtica con los conocidos psiclogos europeos, asiticos y
norteamericanos.
Teoras y sistemas psicolgicos
El conductismo
La psicologa conductista norteamericana se forj como una disciplina naturalista con
inspiracin en la fsica (en oposicin a la psicologa fundada por Wundt, quien en 1879 cre el
primer laboratorio en Alemania), se caracteriza por recoger hechos sobre la conducta
observada objetivamente, y a organizarlos sistemticamente, elaborando teoras para su
descripcin, sin interesarse demasiado por su explicacin. Estas teoras conductistas se
basan en el mtodo cientfico, y procuran conocer las condiciones que determinan el
comportamiento de cualquier animal, siguiendo el esquema causa-efecto, y permiten en
ocasiones la prediccin del comportamiento y la posibilidad de intervenir en ellas. Es una
psicologa que se orienta ms haca la produccin tecnolgica. 2
La mayor parte de los estudios se realizan en seres humanos. No obstante, es habitual que la
psicologa experimental realice estudios del comportamiento animal, tanto como un tema de
estudio en s mismo (cognicin animal, etologa), como para establecer medios de
comparacin entre especies (psicologa comparada), punto que a menudo resulta
controvertido, por las limitaciones evidentes derivadas de la extrapolacin de los datos
obtenidos de una especie a otra. La tecnologa computacional es otra de las metodologas
utilizadas para elaborar modelos de conducta y realizar verificaciones y predicciones.
El cognitivismo
La psicologa cognitiva es una escuela de la psicologa que se encarga del estudio de la
cognicin, es decir los procesos mentales implicados en el conocimiento. Se define a si
misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig, 1879) y est enfocada en el
problema de la mente y en los procesos mentales. Tiene como objeto de estudio los
mecanismos de elaboracin del conocimiento, desde la percepcin, la memoria y el
aprendizaje, hasta la formacin de conceptos y razonamiento lgico. Lo cognitivo se refiere
el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender,
organizar y usar la informacin recibida a travs de los sentidos. Metodolgicamente, ms
que en la experimentacin (como el conductismo), se ha apoyado en modelos, tambin
computacionales e informticos para llegar a la explicacin de los diversos procesos
cognitivos que son de su inters. La investigacin cognitivista en los campos del juicio y de la

toma de decisiones han tenido un gran impacto en otras disciplinas como la Economa (vase
Daniel Kahneman, 2006).
El psicoanlisis
El psicoanlisis es la disciplina fundada por el mdico y neurlogo Sigmund Freud. Esta
disciplina posee un mtodo propio de exploracin de los procesos psquicos inconscientes
humanos a travs del anlisis de sus producciones imaginarias (sueos, fantasas) basndose
para ello en las asociaciones libres del sujeto, sobre las que se monta la interpretacin
psicoanaltica. Las teoras psicolgicas y psicopatolgicas que el psicoanlisis propone, son el
resultado de la aplicacin de este mtodo de investigacin y su dimensin psicoteraputica
(la cura psicoanaltica) consiste en una tcnica de tratamiento basada en la asociacin
libre y en la interpretacin controlada de la resistencia (psicoanlisis), de la transferencia
(psicoanlisis) y del deseo.3
La psicologa humanista
La psicologa humanista es una corriente dentro de la psicologa que surge en la dcada de
los sesenta del siglo XX. Esta escuela enfatiza la experiencia no verbal y los estados
alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Surge como
reaccin al conductismo y al psicoanlisis y se propone la consideracin global de la persona
humana, basndose en la acentuacin en sus aspectos existenciales (la libertad, el
conocimiento, la responsabilidad, la historicidad). Critica el posicionamiento de la psicologa
como una ciencia natural, porque este reducira al ser humano slo a variables cuantificables
y critica adems, en el caso del psicoanlisis, la excesiva focalizacin en los aspectos
negativos y patolgicos de las personas. Uno de los tericos humanistas ms importantes,
Abraham Maslow, denomin a este movimiento la tercera fuerza, por tratarse de una
propuesta crtica, pero a la vez integradora de las dos teoras (aparentemente opuestas) de
la psicologa de la poca: el conductismo y el psicoanlisis.
Es importante destacar que a pesar de profundizar en estos temas hay factores que pueden
repercutir a la hora de analizar utilizando este criterio, as como el ambiente en el cual se
desarrolla el proceso, al igual que la situacin del individuo en estudio, por ello el mejor
proceso de anlisis es llevarlo a cabo en un campo virgen, en el cual no exista terceros
factores que afecten a este criterio. Es importante recalcar que es una recomendacin solo
para investigacin plana y certera, siendo contrario al estudiar el comportamiento del
individuo en situaciones diferentes en el cual sea necesario de someter al individuo a ciertas
situaciones para saber el resultado de este proceso.