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ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

SÍLABO
Versión 11.11.1
FACULTAD: Ingeniería Mecánica
CARRERA: Ingeniería Mecánica
ASIGNATURA (CODIGO Y NOMBRE): Ecología y Medio Ambiente (AMB713)
SEMESTRE (MES/AÑO INICIO - MES/AÑO FIN): 09/2015 – 02/2016
INFORMACIÓN DEL DOCENTE
Nombre: Cristina Elizabeth Almeida Naranjo
Correo Electrónico: cristina.almeidan@epn.edu.ec
Logros Académicos y Profesionales:
Ingeniera Química, Magister en Ambiental.
Docente Universidad de las Américas
Técnico Docente Escuela Politécnica Nacional
Docente Escuela Politécnica Nacional
INFORMACIÓN CURRICULAR
EJE DE FORMACIÓN: Formación Profesional Complementaria
NRO. CRÉDITOS: 3
TIPO:
Obligatoria: X
Optativa:

HORAS SEMANALES Teóricas:
TOTAL DE HORAS:
Teóricas:

3
40

Laboratorio:

Prácticas de Laboratorio/Ejercicios: N/A
Prácticas de Laboratorio/Ejercicios: N/A
Actividades de Evaluación: 8

ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS: N/A

ASIGNATURAS CO-REQUISITOS: N/A

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA (acorde al PEA respectivo):
Tipo1
Resultados del Aprendizaje
Formas de evidenciar los Aprendizajes 2
Explicar los principios teóricos básicos de la
Aplica conceptos de inteligencia ecológica y
C
ecología y el ambiente para el análisis de los
producción más limpia en el desarrollo de las
problemas ambientales, a fin de definir las
actividades realizadas por el Ingeniero Mecánico
bases que permitan formular políticas
para alcanzar un desarrollo sustentable.
ambientales dentro de un enfoque local,
regional, nacional, internacional y mundial.
Manejar conceptos y métodos que permitan
1

C=Conocimientos, D=Destrezas, VA=Valores y Actitudes

2

Descripciones específicas, medibles y demostrables a través de evidencias de lo que el
estudiante deberá hacer para el logro de los resultados del aprendizaje

1

2. la forma de prevenirlas o remediarlas. respeto. Gestión de residuos sólidos Capítulo 5: Gestión Ambiental 5. Prevención de la contaminación 4. Legislación ambiental 5. suelo y aire 4. Aplica la legislacion ambiental vigente.1.2.3.1 Conceptos de ecología y medio ambiente Capítulo 2: Ambiente y Sociedad 2.4.1. Desarrollo sustentable 6.1. Aplica el código de ética de la Escuela Politécnica Nacional. para convertirlos en agentes multiplicadores del buen comportamiento ambiental en nuestras actividades diarias. lealtad.2.1. solidaridad. CONTENIDOS3: Capítulo 1: Definiciones generales 1.1. Desastres Industriales en Ecuador Capítulo 4: La contaminación.3. Conoce las consecencias que pueden producir las actividades del Ingeniero Mecánico en el Medio Ambiente. Estudios de Impacto Ambiental 5. Tratamiento de matrices ambientales contaminadas 4. Contaminación del agua.2. control y prevención 4. Inteligencia ecológica Capítulo 3: Problemas Ambientales Globales 3. Fortalecer la honestidad. Cambio Climático y otros problemas ambientales 3.2.D VA comprender cómo se relacionan los seres vivos con el medio ambiente. Casos de aplicación de desarrollo sustentable Capítulo 7: Producción más limpia PRÁCTICAS DE LABORATORIO/EJERCICIOS: NA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 3 En base a los capítulos y subcapítulos del PEA respectivo. todos los que son absolutos y válidos en cualquier parte del mundo para un vivir armónico. Buena actitud con los compañeros y los docentes. 2 .3. Derechos de la naturaleza 2. Licencia ambiental Capítulo 6: Desarrollo sustentable 6. Incluir en detalle secciones y subsecciones. Desarrollar la capacidad de análisis e interpretación de la información disponible sobre los temas ambientales. Desastres Industriales en el mundo 3. y su importancia en la gestión ambiental para lograr un desarrollo sostenible.

Davis y MASTEN. G. Exposición. MACKENZIE. Ecología. El conocimiento generado en el aula corresponderá al esfuerzo conjunto del docente y equipos de trabajo formados por los estudiantes. el futuro es ahora. Fundamentos de Ecología. (2011) Evaluación de procesos ambientales.• • • • MISRA.(2012). METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Para el desarrollo de la materia de Ecología y Medio Ambiente se utilizarán métodos de aprendizaje basados en el trabajo colaborativo y en la resolución y análisis de casos. EVALUACIÓN: Elementos de4 Evaluación Participación en clase Presentaciones de trabajo en equipo Pruebas parciales Proyecto final Examen Descripción del Elemento de Evaluacion Preguntas sobre los temas presentados. (2012) Clean Production: Enviromental and Economic perspectives. Detalle de Actividades de Aprendizaje y de Evaluación 3 . OECD. Derecho de la naturaleza. K. DF México – México. Disertaciones apoyadas por material previamente preparado por los equipos de trabajo sobre un caso asignado Prueba parcial Presentación de un proyecto final que aplique todos los temas recibidos en el semestre en proyectos relacionados con Ingeniería Mecánica Evaluación del logro de los objetivos planteados % Nota Bimestre I 5 % Nota Bimestre II 5 30 30 25 0 0 35 40 30 100% 100% ACTIVIDADES DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD:   Visitas técnicas programadas por la Facultad para todos los estudiantes. Texto Unificado Legislación Secundaria. Susan. (2008). Tecnología educativa. Greening Development: Enhancing Capacity for Enviromental Managment and Governance. (2009). E. Madrid . Mc Graw Hill. • Odum.España. Ediciones ABYA YALA. donde se incluye observaciones en las empresas de la aplicación de los criterios de ecología y medio ambiente. PAEZ. problemas reales e hipotéticos. M. Alberto. Prueba. Charlas en sectores estratégicos para enfatizar la importancia del cuidado Ambiental. Medio Ambiente TULSMA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: • ACOSTA. Conceptos y aplicaciones. OECD Publishing. aportaciones de experiencias obtenidas en las pasantías. McGRAW-HILL Interamericana. (2012). CRONOGRAMA DE DESARROLLO DEL CURSO: Sem a na 4 Fecha Inicio a Fecha Fin Detalle de Contenidos Por ejemplo: Examen. THOMSON. Proyecto. y Warrett. Roberto. • Molles. etc. (2010). Editor CODEU. Ingeniería y ciencias ambientales.

MECM110. trabajo en grupo que identifiquen un problema de contaminación y su posible solución Tratamiento de matrices ambientales contaminadas Gestión de residuos sólidos 16 Clase interactiva Gestión Ambiental: EIA. Viernes 14:00 – 17:00. Licencias Ambientales Desarrollo sustentable Producción más limpia Evaluación Análisis de sistemas de gestión de residuos sólidos. POLÍTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:  Cumplir el código de ética de la EPN 4 . RME 125. lineamientos generales del evento. aplicación del desarrollo sustentable para la solución de diversos problemas ambientales. Legislación Ambiental. trabajo en grupos. resolución de problemas con la aplicación de conceptos de inteligencia ecológica. Análisis y discusión Presentación de trabajos en grupo.1 2015/09/29 2015/09/29 2015/10/06 2015/10/06 2015/10/13 2015/10/13 2015/10/20 2015/10/20 2 3 4 5 2015/10/27 2015/10/27 6 2015/11/10 2015/11/10 7 2015/11/17 2015/11/17 8 2015/11/24 2015/11/24 9 2015/12/01 2015/12/01 2015/12/08 2015/12/08 2015/12/15 2015/12/15 Presentación del curso. Trabajo en grupo para el análisis de la ocurrencia de los desastres. Análisis y discusión Contaminación del agua. Evaluación de EIAs. análisis de licencias ambientales Clase interactiva. con base a los criterios del libro de Daniel Goleman Cambio Climático y otros problemas ambientales Prueba parcial Desastres Industriales en el mundo 10 11 12 2015/12/22 2015/12/22 2016/01/05 2016/01/05 13 14 2016/01/12 2016/01/12 15 2016/01/19 2016/01/19 Desastres Industriales en Ecuador Evaluación Presentación de trabajos en grupo. suelo y aire Prevención de la contaminación 2016/01/26 2016/01/26 17 2016/02/02 2016/02/02 18 2016/02/09 2016/02/09 Clase Interactiva Discusión del video Home 2009 Clase Interactiva Análisis de casos en los que se aplica y no la inteligencia ecológica. Presentación de Proyectos Examen Bimestral UBICACIÓN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORATORIOS: Martes 14:00 – 17:00. Primer examen bimestral Presentación de trabajos y foro de discusión Presentación de trabajos y foro de discusión Clase Magistral y análisis de casos. trabajo en grupo Presentación del video “Una Verdad Incómoda” Trabajo en grupo Presentación de videos y diapositivas. Asignación general de tareas Conceptos de ecología y medio ambiente Derechos de la naturaleza La inteligencia ecológica. Análisis de la normativa local. Aplicación de conceptos de producción más limpia a industrias ecuatorianas.

VERDAD  Hacer una mística de la prosecución de la verdad. HONESTIDAD  Hacer de la honestidad el principio básico de comportamiento en todos los actos.  Informar con transparencia y en forma completa.  Comportarse de manera recta. el apego a la verdad y el compromiso con la institución.  Respetar a los demás y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones o denuncias infundadas. legales.  Velar por el cumplimiento de las garantías. tabaco. Con tal antecedente.  Convertir la puntualidad en norma de conducta.  Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones. substancias psicotrópicas o estupefacientes. el presente Código de Ética define la norma de conducta de los miembros de la Escuela Politécnica Nacional: RESPETO HACIA SÍ MISMO Y HACIA LOS DEMÁS  Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad. de acuerdo a los fines correspondientes.  Cumplir las normas constitucionales. Participar activamente en clase.  Actuar de acuerdo a la conciencia.  Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios. reglamentarias y las resoluciones de la autoridad legítimamente designada. estatutarias. la honestidad. que sea ejemplo y referente para los demás. sin que presiones o aspiraciones particulares vulneren los intereses institucionales.  Emitir mensajes con autenticidad.  Actuar con justicia.  Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias. probidad y diligencia.  Respetar el pensamiento.  Emplear los recursos institucionales con austeridad. que afirme la autoestima y contribuya al prestigio institucional.  Evitar el consumo de bebidas alcohólicas. aportando proactivamente con iniciativas de mejoramiento institucional y mantenerse informado. CÓDIGO DE ÉTICA EPN La tradición y el prestigio de la Politécnica exigen que el comportamiento de sus miembros se encuadre en el respeto mutuo. de acuerdo a los mecanismos de participación.  Participar activamente en la vida y en la dirección de la institución.  Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.    Presentar trabajos en fechas establecidas Uso de celular solo para trabajo de la materia Revisar los conocimientos anteriores antes de tratar los nuevos temas. derechos y deberes de los miembros de la Comunidad Politécnica. 5 . COMPROMISO CON LA INSTITUCIÓN  Ser leal a la Politécnica y a los valores institucionales. tanto en la actividad académica como en lo cotidiano. visión y criterio ajenos.  Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las irregularidades que pudieren ocurrir. que no distorsionen eventos ni realidades.

Fecha de elaboración: 22/09/15 Firma del docente: 6 .