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LA EDUCACION COLOMBIANA HOY EN DIA

PODRIA SER MEJOR LA EDUCACION EN COLOMBIA?


Existen personas que piensan que es imposible puesto que la
sociedad, y el entorno familiar no aporta para una educacin sana para el joven o para el nio
de hoy en da. En cuanto Colombia tiene un nivel de; educacin preescolar, educacin bsica,
educacin media y universitaria. Donde el que esta encargado de velar por esto el ministerio
de educacin.
Por qu Colombia tan bajos promedios de aprendizaje y lo cual
conlleva a tan altas tasas de desempleo para los jvenes, si se sabe que hay recursos el
gobierno brinda la oportunidad de estudiar en colegios pblicos donde ellos brindan un aporte
que es; onces, cuadernos, educacin con tcnicos y en algunos uniformes. Y para los
universitarios existen crditos estudiantiles los cuales se les da para poder estudiar, en una
universidad; privada y/o pblica.
Es un tema bastaste complejo pues tanto como la falta de dinero
o la ignorancia de los mismos padres, ms de 120 millones de nios no reciben educacin,
uno de cada cuatro sobrevive con menos de un 3000 pesos al da, uno de cada 12 muere antes
de los cinco aos, 20 millones son refugiados, ms de 100 millones son explotados, otros
muchos son esclavos o utilizados para la guerra. Esto segn bienestar familiar, y aunque es
trgico el gobierno no tomas medidas para sacar a la niez adelante por qu la niez es la
juventud de hoy y el futuro de maana .

Ha sorprendido ltimamente a su poblacin por sus resultados


nivel internacional, regional y nacional. Se sabe que entidades como la times, pisay el icfes se
han encargado de manifestarnos muy detalladamente los malos resultados que
hemos obtenido en esas tres distintas comparaciones.
Lo que es de suponer que tanto las instituciones como los estudiantes han
sufrido directamente la ineficiencia que se declara
integral en nuestro pas a nivel educativo, y queriendo
saber mas sobre el tema de la educacin:.
En la educacin preescolar es el primer contacto que el nio hace
con las letras por decirlo as en estos aos aprendea leer y escribir, la educacin bsica consta
de cinco aos nombrado de primero a quinto y en esta se ensean cosas bsicas para que el
estudiante pueda defenderse en un mundo laboral sin mayores habilidades, la
educacinsecundaria consta de seis aos divididos en educacin bsica secundaria y educacin
media vocacional , en los dosltimos aos lo que hace el estudiante es decidir en que quiere
profundizar sus estudios para la educacin superior y por ultimo encontramos la educacin a
nivel universitario o educacin superior que se divide en pregrados y postgrados , los
programas de pregrado duran 5 aos si es una carrera profesional 4 si es una licenciatura y 2 o
3 aossi es una carrera tcnica y los postgrados se refieren a las maestras los doctorados y en
algunas ocasionesdiplomados esto permite que el estudiante profundice sobre su propio
trabajo o estudio ya realizado. Por otro ladoexisten varios tipos de educacin anteriormente no
nombrados que son la educacin informal esta consiste en algunaeducacin que no requiere
algn tipo de grado y la educacin para el trabajo y desarrollo humano.Es importante que
hablemos de educacin en Colombia por que puede que haya ciertos estndares de educacin

yniveles dados por el ministerio de educacin pero que nosotros no miramos a fondo adems
hay programas deeducacin que son importantes para la educacin colombiana pero que no se
tienen en cuanta para una educacin bsica y otra serie de cosas que deberamos evaluar ms a
fondo en la educacin colombiana.Ms lejos de lo que nosotros mismos vemos a diario
encuentro que la educacin en Colombia no logra ser unaeducacin completa y realmente
confiable, por un lado no la considero completa ya que en Colombia existen mas programas de
educacin o los bsicos ya nombrados como lo es la educacin sobre sexualidad y la
educacin de la primera infancia. y por otro lado pienso que no llega a ser confiable
principalmente por el decreto 230 dictado en elao 2002 y por ultimo en Colombia la
educacin no est realmente garantizada para todos los colombianos comodice ser en la
constitucin de 1991.Si se implementara en la educacin bsica que nombra el ministerio de
educacin con la educacin para lasexualidad pero en realidad, no del modo en el que lo dan
los colegios que viene siendo prcticamente nada si noque fueran ms a fondo a veces a uno
como adolescente le quedan muchos vacios acerca de su misma sexualidad ,vacios que no son
resueltos y se convierten en problemas para la misma sociedad como vienen siendo
lasenfermedades de trasmisin sexual o embarazos no deseados y lo vemos en nuestra
actualidad naturalmente, ademsseria una educacin ms completa por la parte cultural y
social que pienso que es algo que hace falta en el pas , otrode los proyectos es la educacin de
la primera infancia , algunas personas no se toman este tipo de educacin enserio

Las fallas curriculares de la educacin Bsica y media en Colombia?

Las estructuras curriculares de la mayora de las instituciones


educativas poseen 2 grandes falencias que se evidencian en los problemas actuales de la
sociedad, y en la inutilidad del ttulo de bachiller: (1) la falta de un programa que genere un
ser ntegro a nivel tico y crtico, y (2) la falta de materias que enseen oficios tcnicos.
El primer problema se presenta principalmente en los colegios
pblicos -aunque puede trascender a los colegios privados- que no le dan importancia a la
formacin espiritual del ser humano. Si bien este problema no slo depende de la escuela, ya
que la familia es el principal formador tico y crtico del menor, es necesario ver que ante la
imposibilidad de muchos padres para ofrecer esto, corresponde a la escuela llenar ese vaco
familiar.
El problema tico de la educacin es bastante grave puesto que al
estudiante no se le ha dado una formacin con base en valores como el respeto, la igualdad, la
tolerancia y la solidaridad, lo que genera la incapacidad del estudiante para enfrentar de
manera correcta a los diferentes tipos de problemas que posee la vida del ser humano, como
un ser social. Esto va llevar a violar al estudiante o egresado, los derechos de los dems
innecesariamente

para hacer valer su posicin o sus necesidades. Esta carencia lleva

concretamente a la violencia, el vandalismo y la delincuencia, puesto que el estudiante no


entiende que existen medios alternos para la solucin de los problemas, lo que aumenta uno de
los grandes problemas de la nacin. Como ejemplo de esto quiero mencionar la tolerancia que
existe de por parte de la poblacin a la mafia, al paramilitarismo, a la guerrilla y la preferencia
por solucionar los problemas por medio de los puos o las armas.

Para solucionar este problema es necesario la creacin de una


asignatura donde se busque la generacin de un ser ntegro espiritualmente, que pueda
desarrollarse dentro de la sociedad correctamente, enfrentando sus obstculos luego de
analizar que gana y que pierde si realiza cierto acto. Hay asignaturas de tica y valores en
algunos colegios pero la intensidad horaria, y el enfoque mal dado no permite que estos sean
eficaces.
El segundo problema es ms general, ya que lo van a poseer la
mayora las personas que no puedan ingresar a la educacin superior, puesto que encontrarn
muchas dificultades para conseguir un trabajo ya que en Colombia un ttulo de bachiller no
sirve para nada si se trata de buscar empleo. Al existir una oferta muy reducida y costosa por
parte de la educacin superior en Colombia, muchos egresados se ven obligados a buscar
trabajo, pero al enfrentarse a la realidad, se dan cuenta que lo que necesitan los empleadores
son personas que manejen un oficio tcnico y que tengan experiencia laboral, cosas que no dan
la escuela, por lo que se hace necesario la tecnificacin de la instituciones educativas.
Considero que con base en los gustos del estudiante y las necesidades de la regin donde
habitan, se les ofrezca una formacin tcnica la cual le permita al egresado conseguir trabajo
ms rpidamente o auto emplearse, permitindole administrar su pequeo negocio y hacerlo
productivo. Por ejemplo, si un joven vive en el campo y le gusta el agro, se le debe ensear
cmo trabajar tcnicamente el campo, para que se emplee de manera ms fcil o, en caso que
no quiera esto o que la oferta no se lo permita, pueda trabajar en su propio cultivo
tecnificndolo para que sea ms productivo y genere una mayor ganancia. Obviamente el
gobierno debe buscar o generar un mercado para esos productos, ya que si la productividad
aumenta y no hay donde vender los productos posiblemente el desempleo y la miseria
continuarn, pero si el estado genera el mercado, este tipo de educacin le va a permitir a el

egresado obtener una mejor remuneracin por su trabajo ya que es una mano de obra
calificada. Si el egresado cree que el sueo americano es la solucin a sus problemas, al
inmigrar recibir una mejor remuneracin por su trabajo, puesto que en muchos pases del
norte global la mano de obra calificada es muy escasa, ya que los inmigrantes generalmente
carecen de estos conocimientos y sus nacionales son profesionales en otros campos. El
problema de la educacin, a nivel crtico y analtico, se evidencia en que los estudiantes o
egresados no son capaces de analizar la informacin emitida por las otras personas y los
medios de comunicacin, situacin que genera un empobrecimiento del debate poltico y
democrtico, y se traduce en un aumento y permisin de la corrupcin, de los delitos menores
y las grandes problemticas del pas. Esto se observa en la situacin poltica del pas, en la
incapacidad de escoger lo que es conveniente a futuro, en la ceguera de la realidad.
Obviamente las reas bsicas del conocimiento como las ciencias, matemticas y lenguajes
deben ser el principal objeto de la educacin primaria y secundaria, pero tambin es necesario
que el estudiante tenga herramientas para enfrentar la realidad nacional, algo que muchas
veces el colegio no ofrece. Tambin es necesario que el Estado realice estas reformas y
fomente este tipo de educacin, porque desde que se siga viendo la educacin como un

elemento de segundo nivel y no se le d la suficiente importancia econmica, seguirn


saliendo bachilleres y aumentando las cifras de desempleo y de violencia.