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ELABOR:

APROB:

Comit Tcnico de Habilidades


Gerenciales

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-05-A1

ASIGNATURA DE FORMACIN SOCIOCULTURAL II


1.

Competencias

2.
3.
4.
5.
6.

Cuatrimestre
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7.
Objetivo de Aprendizaje

Actuar con valores y actitudes proactivas de excelencia


en su desarrollo personal, social y organizacional, en
armona con su medio ambiente para desarrollar su
potencial personal, social y organizacional.
Segundo
16
29
45
3
El alumno estructurar equipos de trabajo, a partir del
anlisis de su mecnica y dinmica, para el logro de los
objetivos.

Unidades de Aprendizaje
I.
II.

Mecnica de grupos
Dinmica de grupos

ELABOR:
APROB:

Horas
Tericas Prcticas
10
5
6
24
Totales
16
29

Comit Tcnico de Habilidades


Gerenciales

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Totales
15
30
45

F-CAD-SPE-28-PE-5B-05-A1

FORMACIN SOCIOCULTURAL II
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
Aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

I. Mecnica de grupos
10
5
15
El alumno interpretar la mecnica de los equipos de trabajo, para
generar sinergia colaborativa entre sus integrantes.

Saber

Tipos de
grupos

Saber hacer

Describir los conceptos


de grupo, equipo y grupo
de trabajo.

Ser
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador

Identificar los tipos de


grupo de trabajo: grupos
formales, informales,
equipos de trabajo y
equipos de alto
desempeo.
Identificar las diferencias
entre un equipo y grupo
de trabajo.
Formas de
asociacin al
grupo

Describir los momentos


de competir, colaborar,
contribuir y aportar.

Simular la mecnica de
grupo del equipo de
trabajo en sus
diferentes momentos.

Explicar los beneficios y


momentos de competir,
colaborar, contribuir y
aportar.

ELABOR:
APROB:

Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador

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FECHA DE ENTRADA
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Septiembre de 2015
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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Elabora, a partir de un caso,


un ensayo que incluya:

1. Identificar los conceptos de


equipo y grupo de trabajo

- Tipo de grupo
- momentos del grupo
(competir, colaborar,
contribuir y aportar)
- Anlisis crtico de ventajas
y desventajas
- Recomendaciones para
dinamizarlo

2. Comprender los elementos


de la mecnica de grupo (tipos
y momentos del grupo)

ELABOR:
APROB:

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ensayo
Lista de cotejo

3. Analizar las ventajas y


desventajas de cada tipo y
momento del grupo

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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Juego de roles
Debate dirigido
Tareas de investigacin

Medios y materiales didcticos


Video
Carteles
Internet
Biblioteca
Revistas
Peridicos
Acetatos
Proyector
Computadora
Pizarrn
Rotafolio

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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Gerenciales

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EN VIGOR:

Septiembre de 2015
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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.
2.
3.
4.
5.

Unidad de
Aprendizaje
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas
Caractersticas
de los grupos
de trabajo

II. Dinmica de grupos


6
24
30
El alumno integrar equipos de trabajo, a partir de su dinmica,
estilo de comunicacin y roles de los integrantes, para generar
sinergia colaborativa entre sus integrantes.

Saber

Saber hacer

Describir las
caractersticas de los
grupos de trabajo:

Estructurar equipos de
trabajo, considerando
sus caractersticas y
objetivos dados.

- Tamao
- Cohesin
- Estatutos
- tica, moral y
conciencia grupal
- Relaciones
interpersonales y
afectivas
- Habilidades y actitudes
- Objetivos y metas
Tipos de
comunicacin

ELABOR:
APROB:

Ser

Identificar la
comunicacin: efectiva,
formal e informal,
ascendente,
descendente y lateral

Asertivo
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Determinar las metas Respeto
del equipo de trabajo y Conciliador
cada integrante en
funcin del logro de los
objetivos dados.

Seleccionar el tipo de
comunicacin en
funcin de las
caractersticas del
equipo de trabajo.

Asertivo
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Conciliador

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Temas
Roles

Saber
Identificar los roles que
se desempean en un
equipo de trabajo:
- Lder natural
- Colaborador natural
- Apoyo distante

ELABOR:
APROB:

Saber hacer
Integrar en rol de
trabajo los integrantes
del equipo en funcin
de sus caractersticas
y metas.
Evaluar los resultados
de la dinmica de
grupo en funcin del
cumplimiento de las
metas establecidas.

Ser
Pro-actividad
Responsabilidad
Iniciativa
Crtica
Anlisis
Respeto
Emptico

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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
A partir de un caso,
estructura la propuesta de
un equipo de trabajo,
especificando:
- Caractersticas
- Definicin de metas
- Tipos de comunicacin
- Asignacin de roles de
participacin.
- Evaluacin de resultados.

ELABOR:
APROB:

Secuencia de aprendizaje
1. Identificar la parte dinmica
de los equipos de trabajo
(caractersticas, estilos de
comunicacin y roles de
integrantes)

Instrumentos y tipos de
reactivos
Anlisis de casos
Lista de verificacin

2. Relacionar la dinmica del


equipo con los objetivos dados
con los objetivos dados
3. Proponer la estructura de un
equipo de trabajo en funcin de
los objetivos dados

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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Juego de roles
Debate dirigido
Tareas de investigacin

Medios y materiales didcticos


Video
Carteles
Internet
Biblioteca
Revistas
Peridicos
Acetatos
Proyector
Computadora
Pizarrn
Rotafolio

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Identificar oportunidades de mejora en su


mbito econmico, social y profesional
mediante tcnicas para el desarrollo del
pensamiento creativo, para contribuir a su
desarrollo personal y profesional.

Propone la solucin a una situacin planteada en


un estudio de casos (en el mbito social,
econmico y profesional) donde incluye:

Evaluar la viabilidad de propuestas


novedosas mediante el anlisis de
familias de inventos (productos o
servicios), para satisfacer necesidades
con responsabilidad social.

Elabora reporte de anlisis sobre la propuesta


novedosa de productos o servicios, que incluya:

Elaborar propuestas de mejora a travs


de las tcnicas de diseo de inventos,
para la aprobacin del prototipo.

Compara las caractersticas del producto o


servicio existente con su propuesta novedosa, y
establece nexos entre ellos:

- Comparacin de la situacin actual de la


problemtica contra la situacin deseada
- Identificacin de indicadores que sustentan la
situacin actual
- Plante una propuesta de solucin original, no
convencional, no existente en el mercado o
modificacin o mejora a algo existente

- Comparacin con sus ancestros y actuales


- Identificacin de semejanzas y diferencias a
travs de las variables funciones, partes,
materiales y usos
- Determina la viabilidad de la propuesta

- Emite juicios de valor determinando las


caractersticas esenciales del prototipo
- Presenta un prototipo de su propuesta en una
maqueta, software o simulacin

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Capacidad
Elaborar anteproyecto de mejora a partir
de la propuesta, para formalizar y
sustentar la viabilidad de la idea.

ELABOR:
APROB:

Criterios de Desempeo
Elabora un anteproyecto de mejora, que incluya:
- Antecedentes del proyecto
- Proceso productivo
- Mercado meta
- Segmentacin del mercado
- Producto
- Estimacin del consumo aparente
- Impactos previstos del proyecto
- Aspecto financiero
- Conclusiones

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FORMACIN SOCIOCULTURAL II
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

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Ciudad

Pas

Editorial

Stephen P.
Robbins,
David A. de
Cenzo

(1996)

Fundamentos de
Administracin,
Conceptos y
aplicaciones

D. F.

Mxico

Prentice Hall

Terry &
Franklin

(1985)

Principios de
Administracin

D. F

Mxico

Cecsa

Stoner,
Freeman,
Gilbert

(1996)

Administracin

D.F.

Mxico

Prentice Hall

Robbins,
Stephen

(1998)

La administracin en el
mundo de hoy

D.F.

Mxico

Prentice Hall

Leslie W. Rue
y Lloyd L.
Byars

(1995)

Administracin Teora y
aplicaciones

D.F.

Mxico

Grupo Editor
S. A.

Stephen P.
Robbins,
Mary Coulter

(1996)

Administracin

D.F.

Mxico

Prentice Hall

Diseo de sistemas de
trabajo

D.F.

Mxico

Limusa

Konz Stephen (1996)

ELABOR:
APROB:

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