MDULO 1- Tarea1. Metodologa de la Investigacin.

Isidro Jos Mndez. 15-8951

1.- Investigue dos conceptos de metodologa en otros textos.

1. La metodologa es una de las etapas especficas de un trabajo o

proyecto que parte de una posicin terica y conlleva a una seleccin de
tcnicas concretas (o mtodos) acerca del procedimiento para realizar las
tareas vinculadas con la investigacin, el trabajo o el proyecto.
2. La metodologa, hace referencia al conjunto de procedimientos
racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una
investigacin cientfica, una exposicin doctrinal o tareas que requieran
habilidades, conocimientos o cuidados especficos.
2.- De los conceptos anteriores seleccione uno y establezca la relacin con el que aparece en
su libro de texto.

La relacin que tiene es que ambas definen que la metodologa es para

realizar o implicar los conceptos de investigacin vinculados acerca del
procedimiento para realizar y ampliar.
3.- Explique la importancia de la metodologa para la realizacin de una investigacin.

La importancia de la metodologa para realizar una investigacin es

que se necesitan tcnicas concretas y habilidades para realizar tareas o
trabajo que requieren de conocimientos.
4.- Por qu se dice que la metodologa es el enlace entre el sujeto y el objeto?

Porque sin ella es prcticamente imposible lograr el camino lgico que

conduce al conocimiento cientfico.
5.- Explique la relacin que existe entre mtodo y metodologa.

El mtodo es el modo de conducir una investigacin, el cual puede

encerrar una serie de procedimientos.
Y metodologa ella nos indica el camino ms adecuado para la
explicacin de principios lgicos de carcter general, que pueden aplicarse a

los fines especficos de la investigacin.

6.- Transcriba los conceptos de mtodo planteados por Buenda, Colas... y Pardinas;
analcelos y luego establezca los puntos de coincidencias.

Buenda: Es el conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema

de investigacin con el fin de lograr unos objetivos determinados.

Colas: El mtodo podra quedar definido como el conjunto de procedimientos

que permiten abandonar un problema de investigacin con el fin de lograr

unos objetivos determinados.
Pardinas: Es la sucesin de pasos que debemos dar para descubrir nuevos

conocimientos o en otras palabras, para comprobar o desaprobar hiptesis

que implican o predican conductas de fenmenos desconocidos hasta el
momento.
- Coincidencias: Las dos hacen referencia al conjunto de pasos que se deben

realizar para llegar a conocer un objetivo determinado.

7.- Explique Por qu el mtodo es importante para la ciencia?

El mtodo es importante en la ciencia, ya que sin l no sera fcil

demostrar la validez objetiva de lo que se afirma.
8.- Establezca diferencia entre mtodo deductivo e inductivo.

El mtodo deductivo es el que parte de datos generales para llegar a

una conclusin particular.
Mientras que el mtodo inductivo es el que parte de casos
particulares para llegar a conclusiones generales.
9.- Ponga ejemplo de cada uno de los siguientes mtodos:
a) Generales:

Se identifican por su carcter histrico. Fueron usados desde la

antigedad por los griegos, como las vas o procedimientos para alcanzar el
conocimiento.

b) Deductivo:

Premisa1: Todos los seres humanos son mortales.

Premisa2: Alberto Quezada es un ser humano.
Conclusin: Alberto Quezada es mortal.

c) Inductivo:

Premisa1: Mi automvil est hecho de hierro.

Premisa2: El automvil de Francisco est hecho de hierro.
Premisa3: El automvil de Aura est hecho de hierro.
Conclusin: Todos los automviles estn hechos de hierro.

10.- Explique por qu el anlisis consiste en la descomposicin de un cuerpo en sus

principios constitutivos.

Consiste en la separacin de las partes de un todo para estudiarlas en

forma individual, por separado, as como las relaciones que las unen.
11.- Por qu el anlisis y la sntesis son correlativas e inseparables?

Es porque el anlisis es la descomposicin de un todo en sus partes. La

sntesis es la reconstruccin de todo lo descompuesto por el anlisis.
12.- Explique por qu cuando se utiliza el anlisis sin llegar a la sntesis, los conocimientos
no se comprenden verdaderamente.
En consecuencia, la sntesis sin el anlisis arroja resultados ajenos a la realidad. El anlisis
presupone a la sntesis, y viceversa.
13.- Segn Galileo Galilei; el mtodo experimental est estructurado en los siguientes pasos:
Observacin, hiptesis, experimento y resultado. Explique en qu consiste cada uno.
a) Observacin: Consiste en observar el fenmeno en estudio y despus se

experimentan con l.
b) Hiptesis: La experimentacin ha dado excelentes resultados en las ciencias

naturales, pero no se pueden afirmar lo mismo para las ciencias sociales.

C) Experimentacin: Modifica los hechos para estudiarlos.

d) Resultado: En las cuales experimentar representa grandes dificultades.

14.- Mencione 6 caractersticas del Mtodo Cientfico.

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El factico.
Transciende los hechos.
Se vale de la verificacin emprica.
Es falible.
No es autosuficiente.
Es objetivo.

15.- Explique con sus propias palabras; por qu el Mtodo Cientfico trasciende los
hechos.

Trasciende los hechos porque los investigadores no se conforman con

las apariencias es decir que tratan de encontrar las causas y los efectos de
los fenmenos en estudios. Ellos buscan saber porque pasa algo. Porque
para ellos todo tiene una causa lgica para qu pase y por eso deben
estudiarlo.
16.- Explique cul es la importancia del Conocimiento Emprico para el Cientfico.

La importancia es que utiliza la comprobacin de los hechos para

formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias
conclusiones.
17.- Establezca diferencia entre Mtodo y Tcnica.

La importancia es que utiliza la comprobacin de los hechos para

formular respuestas a los problemas planteados y para apoyar sus propias
conclusiones.
18.- Despus de estudiar las diferentes definiciones de investigacin que aparecen en su
libro de texto, elabore su propio concepto.

Isidro Jos Mndez (2015).

Entiendo que la investigacin es el metodo ideado para encontrar en

por qu de las cosas, es decir, explicar porque las cosas ocurren y los
efectos que estos crean.

19.- Establezca diferencia entre investigacin pura y aplicada y d ejemplo de cada una.
a) Diferencia: La investigacin pura tiene como objeto el estudio de un problema en la
bsqueda de nuevos conocimientos, en cambio la investigacin aplicada est dirigida a la
solucin de problemas especficos que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.
b) Ejemplo de investigacin pura: Un psiclogo que estudia el aprendizaje para

establecer las leyes que lo rigen.

c) Ejemplo de investigacin aplicada: Son los yogurts que tienen pro-biticos, es

decir microorganismos que nos ayudan a mejorar la flora intestinal.

20.- Establezca diferencia entre investigacin de campo y de laboratorio.

La investigacin de campo como su nombre lo indica es la que se

realiza en el lugar de los hechos, es decir, donde ocurre el fenmeno de
estudio.
Mientras que la investigacin de laboratorio debe presentar los
conocimientos ya publicados sobre el tema, valindose para ello de la
biblioteca existente.