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Lpez Nicols Michelle

Teora social IV

En Ensayo: Hugo Rodrguez Uribe

La elaboracin del ensayo sea literario o bien acadmico, ha tenido


ciertas crticas de parte de las estructuras de conocimiento formales de
occidente, pero an ms, por la falta al aclarar la delimitacin del gnero
como fuente de conocimiento, aspecto que Hugo Rodrguez hace
intenta hacerlo dentro del estilo literario frente al objeto de estudio.
El ensayo como creacin esttica, se ha criticado por la supuesta falta
de estructuracin por el cual se pueda llevar a un concomimiento del
mundo objetivable, este aspecto dilucida el autor a travs de otros
aportes, que el ensayo literario responde a ciertas
cargas de
estructuracin de conocimiento valido, veamos qu:
El ensayo como libre discurso reflexivo.
El discurso reflexivo tiene origen en la inagotabilidad dialctica ntima,
es forma de pensamiento que se origina de la vida interior de una
persona, es recurso hermenutico.
Bense: El ensayo como ejercicio de la creacin de la idea en la
proximidad del objeto; lo concreto, lo problemtico y lo real, en cuanto
es tratado en la inmediatez hace que el objeto tenga el atributo de
ensaystico.
Rawicz: La capacidad del ensayista para poner en crisis la realidad
inmediata. (Forma renovada de estructuracin de lo real, de
organizarlo darle sentido, y por tanto actuar sobre l)
Toma en cuenta las relaciones antinmicas para darle o dejar ver las
estructuras de un objeto de estudio propio de la ciencia social, as deja
ver lo real como una contradiccin.

Las ideas anteriores tomadas del texto de Rodrguez Uribe, nos sealan
algunas de las composiciones del ensayo, este a nivel
de una
concepcin esttica. La libertad caracterstica de este tipo de ensayo,
se reduce en forma al estilo que el autor desee adquirir para la
elaboracin del ensayo, ms no como algunos figuran sobre un gnero
sin delimitaciones o sin puntos de referencia.
La concepcin del tiempo as como una interpretacin hermenutica
sobre el objeto nos da fuerza en razn epistemolgica, est en cuando a
la descripcin
e interrogacin de nuestro objeto, la interrogacin
desprendida en forma de dicotomas mediante una interpretacin
dialctica abre puertas a nuevas formas de interpretacin de lo real,
volvindose una herramienta de forma critica sobre nuestro objeto.

Por otro lado el ensayo a nivel acadmico trata de formar parte dentro
de las formas de conocimiento crtico mediante su formulacin para
poder establecerse dentro de las fronteras de la ciencia.
En tanto el autor nos aclara su posicin con respecto a la cercana del
ensayo a la ciencia, postulando las relaciones del estudio de fuerzas
antinmicas sobre el objeto a estudiar, que se presentan como histricas
y temporales, no como se le criticaba de carecer de estas. El objeto
puesto a intervencin de un anlisis dialectico sobre las formas
constituidas o reconstituidas para obtener una posicin critica el
objeto.

Para hacer o abarcar la fuerza del ensayo Uribe hace referencia de los
materiales de anlisis del ensayo como formas precisas del objeto de
estudio, comenzando por la analoga que se postra como fuente de
identidad sobre las caractersticas del objeto, es decir hablar de una
cosa por lo comn que es con otra, o aludiendo por lo comn con otra.
Tomando en cuenta que si existe similitudes crea una figura por
repeticin o si no existe se crea anttesis, como hemos visto el uso de
fuerzas antinmicas del objeto.
El objeto de estudio se puede presentar como abstraccin cognitiva,
tras nuestra visin de un anlisis dnde se contempla la analoga,
podemos construir ncleos semnticos.

Uno de los principios del ensayo para su realizacin, es la puesta


antinmica del objeto, comprender la dialctica de las fuerzas sociales
en su constitucin o desconstitucin y el efecto que origina en los
sujetos y en las colectividades. El tomar en cuenta a la sociedad en sus
proyectos y realizaciones a futuro as como procesos coyunturales,
permite desentraar motivaciones trascendentales. El conflicto y
percepciones de los grupos dan a sus realidades y comprender los
sucesos dnde l con conflicto se desarrolla.