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Benemrito Instituto Normal Del Estado

Gral. Juan Crisstomo Bonilla


Licenciatura en Educacin Preescolar
Prctica Profesional
Mara Teresa Gaona Gonzlez
7 B

Competencias profesionales
Competencia
1.-Disea planeaciones

Cursos
Pensamiento cuantitativo

didcticas, aplicando sus

1 semestre

conocimientos pedaggicos

Desarrollo fsico y salud

y disciplinares para

1 semestre

responder a las necesidades

Planeacin educativa 2

del contexto en el marco del semestre

Actividad que favorece


Exposicin en equipo sobre cmo algunos factores influyen, positiva y

negativamente, en los hbitos alimenticios.


Exponer, equipos pequeos, sobre las etapas de la estimulacin psicomotriz en la
educacin infantil y bases neurofisiolgicas del desarrollo, identificando los

ficticio sobre los tres tipos de intervencin psicomotriz: educativa, reeducativa y

plan y programas de estudio Bases psicolgicas del


de la educacin bsica.

teraputica, con la intencin de distinguir entre las implicaciones educativas,

aprendizaje 2 semestre
Prcticas sociales del
lenguaje 2 semestre

reeducativas y teraputicas de la psicomotricidad.(2)


Diseo de una campaa para el cuidado de los seres vivos.
Disear una propuesta para contribuir al desarrollo sustentable a partir de una

problemtica de la comunidad escolar.


Fichero de actividades prcticas para fomentar la competencia cientfica del

alumno de preescolar. (7)


Diseo de uno o ms instrumentos de evaluacin para medir el potencial educativo

Forma, espacio y medida


2 semestre
Exploracin del medio
natural en el preescolar 2
semestre

aspectos observables del desarrollo neurofisiolgico de los 0 a los 6 aos.


Disear una dramatizacin, por equipos, que permita observar un caso prctico

o impacto educativo en los estudiantes. EVALUACIN

Disear un camino didctico para trabajar el deseo de saber y aprender en los estudiantes a
La tecnologa informtica
partir de diferentes estrategias y situaciones didcticas empleadas.
aplicada a los centros
Lectura de Brousseau, G. (2007). Iniciacin al estudio de la teora de las situaciones
escolares 2 semestre
didcticas.
Lectura de Chevallard, Y. (1998). Transposicin didctica, del saber sabio al saber

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Adecuacin curricular 3

enseado.
Lectura de Martin, X. (2006). Investigar y aprender. Cmo organizar un proyecto.
semestre
Lectura de Daz Barriga, . (2009). Pensar la didctica.
Ambientes de aprendizaje Resea de una situacin didctica observada y las sugerencias fundamentadas para
3 semestre
Procesamiento de

enriquecerla
Presentar la estrategia diseada con los requisitos establecidos, a travs de un reporte

individual.
informacin estadstica 3
Disear para responder a situaciones educativas concretas.
semestre
Disea una situacin didctica utilizando como pretexto la biodiversidad y considerando a
Acercamiento a las
ciencias naturales en el
preescolar 3 semestre

la ciencia escolar como parte de la planeacin didctica.


Disear una propuesta didctica para desarrollar el pensamiento cientfico en los alumnos
Diseo de estrategias de recoleccin de informacin: guiones de entrevista, observacin,

Iniciacin al trabajo

diario del profesor, entre otros.


Crea situaciones educativas centradas en el alumno empleando ambientes de aprendizaje,

docente 3 semestre

recuperando para tal efecto el anlisis de las observaciones realizadas, las entrevistas al

Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Desarrollo de
competencias lingsticas

profesor del grupo y sus propias discusiones tericas en torno a las necesidades detectadas
Disea una secuencia didctica que permita a los alumnos de educacin preescolar
aprender los conceptos de primer orden y desarrollar los conceptos de segundo orden,
mediante el anlisis de las fuentes primarias.
Plantear ejercicios y actividades que promuevan el desarrollo de las competencias

4 Sem

lingsticas partiendo de situaciones comunicativas que sean significativas para los nios.
Educacin fsica 4 Sem Elaborar estrategias didcticas para el desarrollo de las competencias lingsticas y
Educacin ambiental para comunicativas
Disear estrategias para el desarrollo de habilidades lingsticas en los alumnos de
la sustentabilidad 4 Sem
preescolar.
Estrategias de trabajo

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docente 4 Sem

Disear y presentar alguna de las estrategias didcticas sugeridas. (Juego simblico,

Educacin histrica en

circuitos de accin motriz, cuentos motores y juegos de persecucin).


Realizan la lectura de Eugenia Trigo, Creatividad y motricidad, apartado 2 La
diversos contextos 5 Sem
Corporeidad como expresin de lo humano; discuten con el grupo las aportaciones del
Literatura Infantil y
autor. Identifican las estrategias didcticas que favorecen la integracin de la corporeidad
creacin literaria 5 Sem
en los nios en edad preescolar.
Educacin artstica
El estudiante disea actividades que desarrollan las capacidades perceptivo-motrices y las
(msica, expresin
pone en prctica con el grupo.
corporal y danza) 5 Sem Elabora una unidad didctica en donde se aprecie el dominio de los elementos que
Trabajo docente e
innovacin 5 Sem

conforman la educacin fsica en la Educacin preescolar.


El docente solicita a los estudiantes que identifiquen los programas y proyectos de

El nio como sujeto social


6Sem
Educacin artstica (artes

educacin ambiental en la educacin bsica y en las instancias ambientales

gubernamentales responsables de este tema.


Identifican fortalezas y reas de oportunidad en el desarrollo de los programas de
educacin ambiental en la educacin bsica a fin de contar con elementos para mejorar la

visuales, y teatro) 6Sem

prctica educativa.
Proyectos de intervencin Dirigidos por el docente, los estudiantes elaboran una situacin didctica que promueva
socioeducativo 6 Sem

una educacin ambiental activa.


Los estudiantes recurren a la bibliografa impresa y digital para conformar una base
Atencin educativa para la
terica metodolgica-didctica para fundamentar sus prximas intervenciones, para ello se
educacin 7 Sem
sugiere elaborar fichas de trabajo y/o de resumen en donde se clarifiquen los conceptos,
Formacin ciudadana 7
categoras o teoras y se ubique a los autores.
Sem
Los estudiantes disean sus propuestas de intervencin en la escuela, consideran las
Educacin geogrfica 7

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Sem

recomendaciones de los docentes de los trayectos de Preparacin para la enseanza y el

Prevencin de la violencia

Aprendizaje, utilizan de manera pertinente los contenidos tratados y competencias

en educacin preescolar 7

desarrolladas en el trayecto Psicopedaggico en cuanto a los ambientes de aprendizaje y la

2.-Genera ambientes

Sem
Psicologa del desarrollo

planeacin didctica.
Lectura y exposicin de Popkewitz, T. (2007). La historia del currculum: la

formativos para propiciar la

infantil ( de 0-12 aos) 1

educacin en los Estados Unidos a principios del siglo xx, como tesis cultural

autonoma y promover el

semestre

acerca de lo que el nio es y debe ser. y Jonnaert, P., Barrette, J., Masciotra, D.,

desarrollo de las

Pensamiento cuantitativo

Yaya, M. (2008). La competencia como organizadora de los programas de

competencias en los

1 semestre

formacin: hacia un desempeo competente.

alumnos de educacin

Desarrollo fsico y salud Lectura de Tardif, J. (2008). Desarrollo de un programa por competencias: de la intencin

bsica.

1 semestre

a su implementacin.

Lectura de Roegiers, X. (2010). Una pedagoga de la integracin. Competencias e


Planeacin educativa 2
integracin de los conocimientos en la enseanza
semestre
Lectura de Monereo, C. (coord.) (2006). Estrategias de enseanza y aprendizaje
Bases psicolgicas del Lectura de Eggen, P. y Kauchak, D. (2010). Estrategias docentes. Enseanza de
aprendizaje 2 semestre

contenidos curriculares y desarrollo de habilidades de pensamiento


Exploracin del medio Mi experiencia ms significativa en un ambiente de aprendizaje.
Qu son los ambientes de aprendizaje? y cmo se caracterizan?
natural en el preescolar 2 Aqu nos toc aprender. Los ambientes de aprendizaje en la educacin preescolar y
semestre

primaria en Mxico.

La tecnologa informtica Ensear y aprender en la escuela hoy: los retos que enfrenta el diseo de ambientes de
aprendizaje en la educacin bsica en Mxico.
aplicada a los centros
Reporte de investigacin de los procesos cognitivos que requiere el nio para la
escolares 2 semestre
construccin de conceptos, el papel del lenguaje, la memoria, el procesamiento de la

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Adecuacin curricular 3

informacin, el razonamiento. Tipos de problema y fases para la solucin de problemas.


Conoce los procesos cognitivos bsicos de la edad preescolar.
semestre
Cuadro en el que se muestren las diferencias entre competencias lingsticas y
Ambientes de aprendizaje
competencias comunicativas.
3 semestre
Mapa conceptual de las fases del desarrollo de la competencia comunicativa
Identifica el papel de la escuela en el nivel preescolar en el desarrollo de las competencias
Desarrollo del
lingsticas.
pensamiento y lenguaje en
la infancia 3 semestre
Analizar documentos recientes sobre alfabetizacin y competencias cientficas.
Realizar un experimento cientfico que tenga un resultado no esperado con una estrategia
informacin estadstica 3
tipo Predecir-Observar-Explicar (POE) para desarrollar las habilidades de prediccin,
semestre
observacin y explicacin.
Acercamiento a las
Identifica las habilidades y destrezas, competencias, que le permiten dar solucin a una
Procesamiento de

ciencias naturales en el

problemtica planteada empleando la ciencia escolar.

preescolar 3 semestre
Iniciacin al trabajo

A partir del anlisis identifica la manera en que se construye la cultura escolar y

docente 3 semestre

distingue aspectos relacionados con la organizacin del trabajo, el uso del tiempo, la

Teora pedaggica 4 Sem

utilizacin de materiales, estilos docentes y estrategias de enseanza y aprendizaje,

Educacin histrica en el

enfoques de las asignaturas, dominio de contenidos, evaluacin, interacciones en el aula y

aula 4 Sem
Desarrollo de
competencias lingsticas
4 Sem

en los espacios escolares, entre otros.


Elabora un escrito en el que exponga uno o algunos de los aspectos de la prctica que
considera importantes para comprender los ambientes de aprendizaje, la cultura escolar o
bien el diseo de estrategias.

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Educacin fsica 4 Sem El docente promueve la discusin en colectivo acerca del concepto, la funcin y el
Educacin ambiental para
la sustentabilidad 4 Sem
Literatura Infantil y

comparacin, contrastacin, anlisis y reflexin.


Retomar un documento que oriente la poltica educativa actual y analizar su perspectiva
educativa desde alguna de las visiones que hayan elegido para profundizar en ella. Estos

creacin literaria 5 Sem

documentos pueden ser analizados retomados de las perspectivas que se desprenden de

Educacionartistica

diferentes posturas, algunas humanistas, sociolgicas, econmicas, pragmticas o

(musica, expresion

libertarias. Es conveniente cuidar que los trabajos desarrollados contengan algunas

corporal y danza) 5 Sem


El nio como sujeto social
6Sem

impacto de los ambientes de aprendizaje en los procesos de enseanza; propicia la

categoras centrales como concepcin del ser humano que manifiestan, finalidad y valores

educativos que incluyen, perspectiva social de la educacin, entre otros.


Entrevista, reportaje, mesa redonda o videograbacin para un autor relevante en el campo

Educacin artstica (artes

de la educacin en la que se aprecie la reflexin conceptual y los principios que sustentan

visuales, y teatro) 6Sem

la perspectiva pedaggica elegida y al mismo tiempo emita una opinin sobre algn

Proyectos de intervencin
socioeducativo 6 Sem

elemento de la poltica educativa actual.


Propone sus propias reflexiones con base en los fundamentos de la investigacin sobre la

Atencin educativa para la


educacin 7 Sem
Educacin geogrfica 7

historia que debe ensearse en la educacin bsica, y en particular en la educacin

preescolar.
Redactar un texto en el que quede explcito el concepto de variante sociolingstica y

Sem
Prevencin de la violencia

competencia comunicativa, adems de incluir ejemplos derivados de las observaciones


realizadas en la actividad anterior sobre las formas de comunicacin que el nio emplea

en edad preescolar.
en educacin preescolar 7
Anlisis sobre el proceso que siguen los nios en la apropiacin y desarrollo de las
Sem

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competencias lingsticas y comunicativas.


Lectura del documento de Arnez Muga, P. (2003). Este documento es una introduccin a
la relacin entre lingstica y educacin, como contexto previo para comprender la nocin
de competencia lingstica en el panorama educativo.
Observar e identificar los tipos de competencias comunicativas (sociolingstica,
pragmtica y psicolingstica).
Debatir y entender el papel de las competencias comunicativas (sociolingstica,
pragmtica y psicolingstica) en la enseanza.
Organizar una mesa de discusin con representantes de cada equipo en la que se
intercambien sus puntos de vista de sobre la manera de ensear educacin fsica en el
jardn de nios, considerando los elementos tericos y conceptuales revisados.
Organizados en binas los estudiantes realizan una lectura comentada sobre el juego y su
importancia en la educacin del nio
Identifica los juegos simblicos y sensoriales como actividades bsicas para estimular
capacidades perceptivas, fsicas y sociomotrices en los nios de preescolar.
El docente solicita a los estudiantes que identifiquen los objetivos, principios y enfoques
de la educacin ambiental propuestos en reuniones internacionales especializadas, su
evolucin y avances en funcin de diferentes contextos (educacin formal y no formal).
Organizados en equipos los estudiantes desarrollan un proyecto ambiental que impacte en
3.-Aplica crticamente el

Panorama actual de la

plan y programas de estudio educacin bsica en

su Escuela Normal.
Disear para responder a situaciones educativas concretas.
Cuadro comparativo sobre el desarrollo y madurez del aparato fonoarticulador, as como

de la educacin bsica para

Mxico 1 semestre

de la audicin y percepcin del habla considerando el periodo que comprende el

alcanzar los propsitos

Pensamiento cuantitativo

nacimiento hasta los 7 aos de vida.

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educativos y contribuir al

1 semestre

pleno desenvolvimiento de

Desarrollo fsico y salud

las capacidades de los

1 semestre

alumnos del nivel escolar.

Planeacin educativa 2
semestre
Prcticas sociales del
lenguaje 2 semestre
Forma, espacio y medida

Esquema sobre los diferentes factores que influyen en la adquisicin del lenguaje infantil.
Mapa conceptual sobre elementos que favorezcan el desarrollo fonolgico del lenguaje en
los nios.
Cuadro comparativo de las fases de desarrollo del lenguaje (prelingstica y lingstica) a
partir de las edades de los nios
Analiza los programas de la educacin bsica para comprender la forma en la que el
desarrollo de las competencias histricas se grada
Identifica los contenidos de la asignatura de historia y los supuestos tericos que les dan
sustento.
Relacionar estas etapas con los propsitos y competencias que plantea el programa de

2 semestre

educacin bsica.
Ambientes de aprendizaje Analizar los diferentes planes de estudio de educacin primaria y preescolar.
Analizar el uso de las diferentes estrategias para el desarrollo de la expresin corporal en
3 semestre
el preescolar.
Desarrollo del
Analiza el programa vigente de preescolar y comenta cada campo formativo; establece su
pensamiento y lenguaje en
relacin con la educacin fsica. El docente organiza una mesa de debates en la que los
la infancia 3 semestre
estudiantes discuten el programa vigente de preescolar y establecen su relacin con la
Procesamiento de
educacin fsica.
informacin estadstica 3
semestre
Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Desarrollo de
competencias lingsticas

El docente coordina con los dems profesores del grado la jornada de prctica en las
escuelas de educacin preescolar o primaria (dependiendo de la licenciatura que se
ofrezca), establecen los criterios para la elaboracin del diseo de intervencin general,
as como los aspectos que cada curso aporta para los planes de clase de cada asignatura.

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4 Sem
Educacin fsica 4 Sem
Estrategias de trabajo
docente 4 Sem
Educacin histrica en
diversos contextos 5 Sem
Educacio nartistica
(musica, expresion
corporal y danza) 5 Sem
Trabajo docente e
innovacin 5 Sem
El nio como sujeto social
6Sem
Educacin artstica (artes
visuales, y teatro) 6Sem
Proyectos de intervencin
socioeducativo 6 Sem
Educacin geogrfica 7
4.-Usa las TIC como

Sem
El sujeto y su formacin Elabora una narrativa autobiogrfica en formato textual o visual en la que el alumno

herramienta de enseanza y

profesional como docente

argumenta su postura frente a la concepcin que se ha creado acerca de la profesin

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aprendizaje.

1 semestre
Psicologa del desarrollo

docente, as como los aspectos que lo identifican con ella.(1)


Controles de lectura, guas de lectura diseadas y cuadros sinpticos, entre otros.

infantil ( de 0-12 aos) 1

que se identifiquen elementos como paradigmas tericos, preguntas y problemas de

semestre

investigacin, hiptesis, mtodos de investigacin, fuentes, objetos de estudio, temas

Historia de la Educacin

abordados y conclusiones de cada uno de los autores. Formatos analticos por tipo de

en Mxico 1semestre
Las TIC en la educacin
1 semestre
Bases psicolgicas del
aprendizaje 2 semestre

fuente.(3)
Wiki con definiciones de conceptos bsicos de redes e Internet.
Elaboracin individual de una presentacin grfica sobre los distintos tipos de software y
su uso ms comn.
De acuerdo con el tema elegido en la unidad III, cada uno de los equipos producen
imgenes, videos, animaciones y/o audios utilizando software y hardware especfico.

Prcticas sociales del


lenguaje 2 semestre

Cuadros comparativos y mapas conceptuales. Fichas bibliogrficas y de contenido en los

Publicacin de productos en la web o en una red local. (4


Es posible plantear nuestra accin docente desde una perspectiva que promueva generar

Exploracin del medio

un aula como una comunidad de aprendizaje y se aproveche de las potencialidades de las

natural en el preescolar 2
semestre

tic? El diseo de ambientes como una forma de intervenir en la realidad.


Foro de conversacin en lnea: la innovacin en la enseanza soportada en tic. Una mirada

La tecnologa informtica

al futuro desde las condiciones actuales .

aplicada a los centros


escolares 2 semestre

Realice bsquedas en revistas especializadas o Internet de investigaciones hechas en el

Ambientes de aprendizaje mbito educativo que utilicen la estadstica como herramienta explicativa.
Elabore tablas de frecuencias y grficas con datos hipotticos en diferentes.
3 semestr
representaciones. Utilice Excel y Power Point para elaborar tablas y representaciones
Procesamiento de

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informacin estadstica 3 grficas.


Resuelva problemas de conteo por medio de permutaciones, combinaciones y
semestre
ordenaciones. Utilice software para realizar los clculos en los problemas de conteo que lo
Acercamiento a las
requieran.
ciencias naturales en el
Calcule la probabilidad de ocurrencia de eventos para interpretar, describir y predecir
preescolar 3 semestre
situaciones inciertas empleando software.
Educacin histrica en el Utilice Excel para resolver ejercicios de hiptesis en los que se aplique la Ji Cuadrada.
aula 4 Sem
Desarrollo de

Alcanzar acuerdos de qu significa: describir, explicar, justificar y argumentar en clase de

competencias lingsticas

ciencia.
Realizar una bsqueda bibliogrfica en Internet sobre los conceptos lenguaje cultura y
Educacin ambiental para
sociedad.
la sustentabilidad 4 Sem
Realizar una bsqueda en internet de los diferentes conceptos de competencias en
Herramientas bsicas para
educacin.
la investigacin 5 Sem Elaborar un blog en el que el estudiante explique qu entiende por competencias.
Disear un guin de observacin de desarrollo de la lengua oral y escrita en los nios.
Educacin histrica en
Publicar en el blog.
diversos contextos 5 Sem
Elaborar un diario de campo en el que se registren tus observaciones. En el blog escribir
Literatura Infantil y
reflexiones sobre la importancia del diario de campo como herramienta de trabajo para el
creacin literaria 5 Sem
docente.
Trabajo docente e
Investiguen en sitios electrnicos y/o textos sobre las ecorregiones, reas Naturales
innovacin 5 Sem

Protegidas y Servicios Ambientales los datos que corresponden a la comunidad/localidad

Prevencin de la violencia donde viven, para identificar su biodiversidad.


Los estudiantes obtienen informacin de diversas fuentes, incluyendo los miembros de la
en educacin preescolar 7

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Sem

comunidad, sobre la huella ecolgica, su relacin con sus hbitos de consumo y el

5.-Emplea la evaluacin

Desarrollo fsico y salud

impacto que la sociedad tiene en el ambiente


Ahumada, P. (2005). Hacia una evaluacin autntica del aprendizaje.

para intervenir en los

1 semestre

diferentes mbitos y

Planeacin educativa 2

momentos de la tarea

semestre

educativa.

Prcticas sociales del

criterios relevantes.
Conoce los procesos cognitivos bsicos de la edad preescolar.
Reconoce algunas de las alteraciones de lenguaje ms comunes en la edad preescolar, sus

El diseo de ambientes de aprendizaje y sus pautas para responder a las dimensiones y

causas y posibles consecuencias. Y propicia la vinculacin con los especialistas e

lenguaje 2 semestre

instancias que pueden atender dicha problemtica.


Forma, espacio y medida Banco de datos a partir de grabaciones de diversas situaciones comunicativas en las que
2 semestre
participan nios preescolares, las cuales le permitirn por un lado hacer el anlisis de las
Exploracin del medio

caractersticas de cada uno de los niveles del lenguaje identificados (fontico,

natural en el preescolar 2

morfolgico, sintctico, semntico y pragmtico). Y por el otro realizar un escrito

semestre

reflexivo sobre la relacin entre la comprensin y produccin de palabras en los nios.


La tecnologa informtica Elaboracin por equipos de carteles informativos sobre las alteraciones ms frecuentes en
la adquisicin y desarrollo del lenguaje. Sus causas y consecuencias.
aplicada a los centros
Disea o recopila ejercicios que favorezcan el desarrollo de las praxiasoro faciales.
escolares 2 semestre
Realizar un experimento que lleve a los estudiantes a inferir de manera inmediata
(cmic) individual, donde mediante el dibujo
Adecuacin curricular 3 Elaboracin de una historieta
y la narracin de experiencias de vid personal los estudiantes relaten por lo menos
semestre
Ambientes de aprendizaje

un incidente importante y muy

3 semestre

hubiese tenido impacto en su desarrollo personal y acadmico.

Desarrollo del

significativo donde

la evaluacin escolar

Ensayo crtico colaborativo sobre los avances, limitaciones y

retos actuales de la

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pensamiento y lenguaje en

evaluacin del aprendizaje en Mxico

la infancia 3 semestre

los estudiantes ejercern como

Acercamiento a las

Debate con

ciencias naturales en el

el tema

considerando los contextos especficos donde

futuros docentes.

(lmites

y alcances de las pruebas a gran escala en

educacin bsica.

preescolar 3 semestre
Evaluacin para el

Diseo de una situacin didctica basada


educacin

aprendizaje 4 Sem

bsica donde se

en las competencias a desarrollar en la

propongan mecanismos

de evaluacin

desde

la perspectiva de la evaluacin autntica y alternativa.

Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Desarrollo de

Diagnstico del nivel de desarrollo de las competencias lingsticas en los nios.

competencias lingsticas Registrar de los casos con dificultades en la expresin oral y escrita
Realizar la lectura del apartado 3.10.1 Qu hacer? Actividades metodologa y
4 Sem
evaluacin/Los materiales didcticos, del texto de Lomas, C.
Estrategias de trabajo
Disear instrumentos de evaluacin que permitan establecer la efectividad de las
docente 4 Sem
estrategias didcticas diseadas en el proceso de aprendizaje del alumno de preescolar.
Educacin histrica en Los estudiantes elaboran un listado de aspectos para fortalecer la relacin entre los
diversos contextos 5 Sem

enfoques, contenidos, estrategias y evaluacin considerando las reas de conocimiento

Literatura Infantil y

(espaol, matemticas, ciencias, historia, entre otras)

creacin literaria 5 Sem


Trabajo docente e
innovacin 5 Sem
Proyectos de intervencin

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6.-Propicia y regula

socioeducativo 6 Sem
Psicologa del desarrollo

espacios de aprendizaje

infantil ( de 0-12 aos)

incluyentes para todos los

Desarrollo fsico y salud Observar videos que plantee la puesta en prctica de situaciones didcticas en diversos

alumnos, con el fin de

1 semestre

promover la convivencia, el

Las TIC en la educacin

respeto y la aceptacin.

1 semestre
Planeacin educativa 2
semestre

Franklin, M., Johnson, C. (2007). El conflicto sobre la educacin adaptada a la


vida

contextos, puede permitir la objetivacin del campo de trabajo y la visualizacin de tipos


y estilos de enseanza y aprendizaje.
Lectura de Snyders, G. (1972). Pedagoga progresista: educacin tradicional y educacin
nueva
Lectura de Perrenoud, P. (2006). Pedagoga diferenciada. De las intenciones a la accin
Yo aprendo, t aprendes, todos aprendemos. Anlisis de buenas prcticas en ambientes de

Bases psicolgicas del

aprendizaje.

El caso de Luca. Ser docente rural y no morir en el intento.


aprendizaje 2 semestre
Resumen sobre los enfoques gentico epistemolgico, sociohistrico cultural y
Prcticas sociales del
conductismo.
lenguaje 2 semestre
Cuadro comparativo sobre las aproximaciones tericas de la adquisicin del lenguaje.
Exploracin del medio Elabora un mapa conceptual donde se observe la constitucin del sistema lingstico
natural en el preescolar 2 (desde una perspectiva estructural y funcionalista).
Reconoce algunas de las alteraciones de lenguaje ms comunes en la edad preescolar, sus
semestre
causas y posibles consecuencias. Y propicia la vinculacin con los especialistas e
La tecnologa informtica
instancias que pueden atender dicha problemtica.
aplicada a los centros
Recopilacin de ejercicios de pronunciacin enfocados en el desarrollo del lenguaje
escolares 2 semestre

articulado, que se puedan realizar de manera ldica (ej. caras y gestos).

Adecuacin curricular 3
semestre

Elabora una historieta sobre el desarrollo sustentable de alguna problemtica del contexto

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Ambientes de aprendizaje

de la educacin preescolar.

3 semestre
Desarrollo del

El estudiante analiza la manera en que se interioriza la cultura escolar por parte de los

pensamiento y lenguaje en

alumnos, por tanto, recurre a su experiencia como estudiante, a los datos que recab de la

la infancia 3 semestre

primera jornada de trabajo en la escuela y a la bibliografa sugerida, focaliza los aspectos

Acercamiento a las

que se relacionan con los alumnos de preescolar, particularmente, los de socializacin,

ciencias naturales en el
preescolar 3 semestre
Iniciacin al trabajo
docente 3 semestre
Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Desarrollo de
competencias lingsticas
4 Se
Atencin a la diversidad
5 Sem
Literatura Infantil y
creacin literaria 5 Sem
Educacionartistica
(musica, expresion

incorporacin de nuevos cdigos como: disciplina, trabajo, orden, etctera.


Conoce los avances ms recientes sobre el aprendizaje y la enseanza de la historia y el
desarrollo de conceptos temporales, espaciales e histricos en los nios en edad
preescolar.
Establecer las caractersticas de la comunicacin infantil en edad preescolar, describir el
tipo de intercambios comunicativos y los temas en cada intercambio y reconocer la
incidencia de la lengua materna en las expresiones comunicativas del nio.

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corporal y danza) 5 Sem


Educacin artstica (artes
visuales, y teatro) 6Sem
Atencin educativa para la
educacin 7 Sem
Prevencin de la violencia
en educacin preescolar 7
7.-Acta de manera tica

Sem
El sujeto y su formacin

ante la diversidad de

profesional como docente

Despus de la primera jornada de inmersin/ayudanta, el estudiante sistematiza la


informacin recabada, la organiza por rubros, temas, ejes, dimensiones y/o

situaciones que se presentan 1 semestre

categoras, y con el apoyo del docente, realiza los primeros ejercicios de reflexin

en la prctica profesional.

y anlisis de la docencia.

Historia de la Educacin
en Mxico 1semestre

A partir del anlisis identifica la manera en que se construye la cultura escolar y

Panorama actual de la

distingue aspectos relacionados con la organizacin del trabajo, el uso del tiempo, la

educacin bsica en

utilizacin de materiales, estilos docentes y estrategias de enseanza y aprendizaje,

Mxico 1 semestre

enfoques de las asignaturas, dominio de contenidos, evaluacin, interacciones en el aula y

Las TIC en la educacin


1 semestre

en los espacios escolares, entre otros.


Anlisis de documentos con base en los conceptos centrales extrados de las lecturas que

Planeacin educativa 2

reflejen situaciones y tendencias educativas actuales como: La Evaluacin Universal de

semestre

Docentes El Acuerdo de la OCDE para evaluar la Calidad Educativa Las pruebas de

Iniciacin al trabajo

ENLACE y PISA.

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Gral. Juan Crisstomo Bonilla
Licenciatura en Educacin Preescolar
Prctica Profesional
Mara Teresa Gaona Gonzlez
7 B

docente 3 semestre
Teora Pedaggica 4 Sem
Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Conocimiento de la
entidad 5 Sem
Filosofa de la educacin
6 Sem
Proyectos de intervencin
socioeducativo 6 Sem
Atencin educativa para la
8.-Utiliza recursos de la

educacin 7 Sem
El sujeto y su formacin

investigacin educativa

profesional como docente

escuela, identifique los principales problemas socioeconmicos y culturales del

para enriquecer la prctica

1 semestre

contexto escolar del establecimiento elegido y presente algunos referentes

docente, expresando su

Historia de la Educacin

sustentados en el material revisado y en la gua de observacin del entorno escolar.

inters por la ciencia y la

en Mxico 1semestre

Es importante que el docente clarifique con sus estudiantes los criterios que

propia investigacin.

Panorama actual de la

emplear para evaluar este documento, asimismo presente qu secciones deben ser

educacin bsica en

trabajadas en forma individual y cules en forma grupal, es conveniente que

Mxico 1 semestre

elabore criterios para conformar un portafolio de evidencias. (3)


Elaboracin de un diagnstico en donde explicite las principales caractersticas de

Pensamiento cuantitativo

Presentacin de un documento que integre la descripcin de la organizacin de la

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1 semestre

la educacin bsica (cobertura, calidad y equidad) especificando el contexto donde

Desarrollo Fsico y Salud

se encuentre y argumente cules son las principales problemticas. Elaboracin

1 semestre

de un organizador grfico de su preferencia, en presentacin digital, en donde se

Las TIC en la educacin

aprecien los principales rasgos que caracterizan el plan y programas de estudio de

1 semestre

educacin bsica vigentes en el pas y da respuesta a las preguntas planteadas al

Observacin y anlisis de

inicio del bloque. Como en la primera unidad, es recomendable que el docente

la prctica educativa 1

trabaje previamente con los estudiantes los criterios para la presentacin de estas

semestre

evidencias, teniendo claridad que forman parte del problema eje y que su

Exploracin del medio


natural en el preescolar 2
semestre
Observacin y anlisis de
la prctica escolar 2
semestre
Procesamiento de
informacin estadstica 3
semestre
Acercamiento a las
ciencias naturales en el
preescolar 3 semestre
Iniciacin al trabajo

realizacin implica avanzar en un trabajo de integracin del curso.(3)


Registro de observacin.
Reporte de entrevista y definicin de categoras sociales en torno a la prctica

educativa.
Presentacin de la informacin recabada, sistematizada y analizada a partir de
diversas tcnicas expositivas (galera o reportaje). (7)

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docente 3 semestre
Evaluacin para el
aprendizaje 4 Sem
Educacin histrica en el
aula 4 Sem
Educacin ambiental para
la sustentabilidad 4 Sem
Herramientas bsicas para
la investigacin 5 Sem

Realice lecturas crticas de diversos textos con la finalidad de conocer los principales
conceptos y elementos de la estadstica descriptiva e inferencial y cul ha sido su uso en

Educacin histrica en

las ciencias sociales y principalmente en el mbito educativo


Realice cuadros comparativos de las diferentes tablas de frecuencia y representaciones
diversos contextos 5 Sem
grficas que existen.
Literatura Infantil y
A partir de la lectura de diversos textos, identifique el tratamiento de los datos que se
creacin literaria 5 Sem
emple para elaborar tablas de frecuencias y representaciones grficas.
Conocimiento de la
. Elabore diagramas de rbol derivados de problemas de conteo.
Realice lecturas crticas de diversos textos para comprender el concepto de probabilidad y
entidad 5 Sem
su implicacin en los hechos educativos.
Trabajo docente e
Realice lecturas crticas de diversos textos para comprender las bases tericas del
innovacin 5 Sem
muestreo.
Filosofa de la educacin Realice lecturas crticas en algunos de los textos que se mencionan a continuacin para
6 Sem

comprender las tcnicas de muestreo que en ellos se presentan.


Realice lecturas crticas de diversos textos sobre la Teora de la medicin.
Taller de produccin de
Realice lecturas crticas sobre el concepto de variable en la investigacin educativa.
textos acadmicos 6 Sem Realice lecturas crticas sobre los tipos de hiptesis (investigacin, nula, alternativa) y las

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Proyectos de intervencin pruebas de hiptesis.


Buscar y analizar diferentes definiciones sobre ciencia y sus caractersticas, obtenidas de
socioeducativo 6 Sem
diversas fuentes de informacin
Planeacin y gestin
Seleccionar una situacin concreta, del tema los seres vivos y la biodiversidad, en donde
genrica 7 Sem
pueda ilustrarse lo que hace la ciencia y las evidencias cientficas.
Prevencin de la violencia Explorar las ideas previas sobre por qu ensear ciencia? y analizar diversos documentos
en educacin preescolar 7 recientes sobre la importancia de la educacin cientfica en el preescolar.
Investiga las implicaciones sociales del uso de la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin
Sem
de necesidades de los individuos.
El docente recupera el producto final elaborado por los estudiantes en el curso
Observacin y anlisis de la prctica escolar y organiza una mesa de discusin acerca de
los temas que los estudiantes documentaron.
A partir de la revisin bibliogrfica sugerida por el docente, el estudiante contrasta sus
ideas con las que proponen los autores, recupera las ideas centrales, las tesis de discusin
y los argumentos; con ello construye un cuadro de doble entrada que le permita comparar
sus ideas con las de los autores.
Investiga en distintas fuentes: artculos, ponencias, tesis, conferencias videograbadas,
estudios de casos, trabajos de investigacin en el campo educativo, las caractersticas y
funcin de los ambientes de aprendizaje en la educacin bsica.
Lectura eje El examen de Foucault a fin de que los estudiantes analicen el origen y

sentido de la evaluacin educativa en la escuela moderna.


Lneas de tiempo sobre la evaluacin educativa identificando momentos clave en el

contexto internacional, nacional y local.


Lectura del artculo Evaluacin del aprendizaje de los estudiantes indgenas de Amrica

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Latina. Desafos de medicin e interpretacin en contextos de diversidad cultural y


desigualdad social escrito
por Trevio.
Recupera la literatura especializada a la que tuvo acceso en el curso Historia de la
Educacin en Mxico para sistematizar la informacin obtenida y elaborar escritos,
esquemas, cuadros comparativos o mapas mentales sobre las diferentes posturas tericas
de la historia
El docente solicita a los estudiantes que investiguen en diferentes textos el concepto de
ambiente, en donde identifiquen los elementos naturales y sociales que lo conforman, as
como los cambios ambientales sentidos en la comunidad/localidad. Se sugiere utilizar la
tipologa de LucieSauv (2004), que explora sus diversas representaciones.
Organizados en equipos, los estudiantes investigan causas y consecuencias de los
9.- Interviene de manera

Panorama actual de la

colaborativa con la

educacin bsica en

comunidad escolar, padres

Mxico 1 semestre

de familia, autoridades y

Planeacin educativa 2

docentes, en la toma de

semestre

decisiones y en el desarrollo Conocimiento de la


de alternativas de solucin a entidad 5 Sem
problemticas

Diagnstico e intervencin

socioeducativas.

socioeducativo 6 Sem
Proyectos de intervencin

problemas ambientales de su comunidad.


Documento de anlisis.
Plan de clase.
Proyecto de planeacin didctica de algn campo formativo y mbito determinado
ligado al grado escolar en que se haya tenido algn acercamiento previo. (2)

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Planeacin y gestin
genrica 7 Sem